苏步青生平
青（1902－2003） 1902年9月出生在浙江省县。
共产党员。
1919步青中学后赴日本留学。
1927年毕业于日本东京帝国大学数学系，后入该校研究生院，1931年毕业获理学博士学位。
1931年3月应著名数学家陈建功之约，载着日本东京帝国大学的理学博士荣誉回国，受聘于国立浙江大学，先后任数学系副教授、教授、系主任、训导长和教务长。
其间，与陈建功一起创立了“微分几何学派”。
1952年10月，因全国高校院系调整，他来到复旦大学数学系任教授、系主任，后任复旦大学教务长、副校长和校长。
他曾任多届全国政协委员、全国人大代表，以及第七、第八届全国政协副主席和民盟中央副主席等职。
2003年3月17日16时45分13秒在上海逝世，享年101岁。
撰有《射影曲线概论》、《射影曲面概论》等专著10部。
研究成果“船体放样项目”、“曲面法船体线型生产程序”分别荣获全国科学大会奖和国家科技进步二等奖。
年表： 1902年9月23日，出生于浙江省温州市平阳县腾蛟镇带溪乡，说闽南语。
1915年，就读浙江第十中学（今温州中学） 1919年，中学毕业时获当时已调任的校长洪彦元资助独自往日本留学。
1920年至1924年，在日本东京高等工业专科学校电机系学习 1924年，考入仙台东北帝国大学数学系。
1927年3月，毕业于日本东北帝国大学，入研究院攻读博士学位。
1928年，与松本米子结婚。
1931年，获得东北帝国大学理学博士学位。
1933年，陈建功推荐其任浙江大学数学系主任。
1935年，任《中国数学会学报》主编。
1948年，任南京中央研究院院士。
1950年，任浙江大学教务长。
1952年，全国院系调整，苏步青等一批数学系骨干力量调至复旦大学。
1953年，任复旦大学教务长。
1955年7月，当选为中国科学院数学物理学部学部委员。
1956年，任复旦大学副校长。
1958年，创办复旦大学数学研究所，任所长。
1959年，加入中国共产党。
1972年，下放上海江南造船厂。
1978年3月，当选为第五届全国人大代表。
1978年4月，任复旦大学校长。
1983年3月，任复旦大学名誉校长。
1984年，当选为第六届全国人大代表。
1988年，当选为中国人民政治协商会议第七届全国委员会副主席、第七届全国人大代表。
登黄山 1992年，任第八届全国政治协商会议副主席。
2003年3月17日，病逝于上海。
附录 1. 苏步青的故事 杨达寿 2006年11月14日 15:38 浙江省科普作协 著名的数学大师苏步青，自1931年3月应著名数学家陈建功之约，载着日本东北帝国大学的理学博士荣誉回国，受聘于国立浙江大学，先后任数学系副教授、教授、系主任、训导长和教务长。
至1952年10月，因全国高校院系调整，他才有点不太情愿地到了上海复旦大学数学系任教授、系主任，后任教务长、副校长和校长。
他曾任多届全国政协委员、全国人大代表，以及第七、第八届全国政协副主席和民盟中央副主席等职。
回望苏步青的百年人生路，也是崎岖泥泞，故事多多，今选几则以慰读者。
故事一 公元1902年9月23日，那是一个普通的日子，可对祖辈从福建同安逃荒到浙江平阳带溪村的苏祖善家来说，那是一件难得的大喜、大吉的日子。
真是老天有眼，天官赐福。
苏祖善家添了一丁，夫妻俩笑得合不拢嘴，终于有了世代务农的“接班人”。
可苏祖善夫妻俩从末上过学，尝够没有文化的苦，望子成龙心切，于是将儿子的名字由原来的“尚龙”改为了“步青”，算命先生还说上一番好话，以“步青”为名，将来定可“平步青云，光宗耀祖”。
名字毕竟不是“功名利禄”的天梯。
正当同龄人纷纷背起书包上学的时候，苏祖善交给儿子的却是一条牛鞭。
从此，苏步青头戴一顶父亲编的大竹笠，身穿一套母亲手缝的粗布衣，赤脚骑上牛背，鞭子一挥，来到卧牛山下，带溪溪边。
苏步青家养的是头大水牛，膘壮力大，从不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。
有一次，水牛脾气一上来，又奔又跳，把苏步青摔在刚刚砍过竹的竹园里。
真是老天庇佑，他跌在几根竹根中间，未有皮肉之苦，逃过一劫。
放牛回家，苏步青走过村私塾门口，常被琅琅的书声所吸引。
有一次，老师正大声念：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
”他听后，就跟着念了几遍。
此后，他竟记住了顺口溜，放牛时当山歌唱。
苏祖善常听儿子背《三字经》、《百家姓》，心存疑惑。
有一次，正好看见儿子在私塾门口“偷听”，为父的心终于动了，夫妻一合计，决定勒紧裤带，把苏步青送进了私塾。
故事二 9岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了50公里山路，送苏步青到平阳县城，当了一名高小的插班生。
从山里到县城，苏步青大开眼界，什么东西都新奇。
他第一次看到馒头里有肉末，常用饭票换成钱买“肉馒头”吃。
一个月的饭票提早用完了，只好饿肚子。
他见到烧开水的老虎灶，也觉得好玩，把家里带来的鸡蛋掷进锅里，一锅开水变成一锅蛋花汤，烧水工看到气极了，揪住他打了一顿。
苏步青整天玩呀、闹呀，考试时常坐“红交椅”，到期末考试，他在班里得了倒数第一名。
可是，他的作文写得还不错，私塾里的“偷听”，激发了他学习语文的兴趣，为作文打了一点基础。
然而，语文老师越看越不相信，总认为苏步青的作文是抄来的。
因此还是批给他一个很低的分数。
这样，更激发了他的牛脾气，老师越说他不好，他越不好好学，一连三个学期，都是倒数第一名。
同学和老师都说他是“笨蛋”。
有一次，地理老师陈玉峰把苏步青叫到办公室，给他讲一个小故事：“牛顿12岁的时候，从农村小学转到城里念书，成绩不好，同学们都瞧不起他。
有一次，一个同学蛮横无理地欺负他，一脚踢在他的肚子上。
他疼得直打滚。
那个同学身体比他棒，功课比他好，牛顿平时很怕他。
但这时他忍无可忍，跳起来还击，把那个同学逼到墙角，揿在墙上。
那同学见牛顿发起怒来如此勇猛，只好屈服。
牛顿从这件事想到做学问的道理也不过如此：只要下定决心，就能把它制服。
他发愤图强，努力学习，不久成绩跃居全班第一，后来成了一个伟大的科学家。
” 苏步青见陈老师不批评他，还给他讲故事，心里很感激。
陈老师见他垂着头，摸摸他的头后说：“我看你这个孩子挺聪明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。
”又说：“你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。
像你现在这样子，将来拿什么来报答他们
”苏步青再也抑制不住心灵的震撼，泪水像断线的珍珠淌在自己的胸前，第一次感到自己做错了事。
此后，他完全变成了懂事的孩子，不再贪玩，刻苦读书，到期末考试得了全班第一名。
故事三 温州的浙江省立第10中学的一堂数学课，把苏步青引向通往数学王国的路。
从日本留学回温州的杨老师在上数学课时，带着忧国忧民的真情：“当今世界，弱肉强食。
世界列强仰仗船坚炮利，对我国豆剖瓜分，鲸吞蚕食。
中华民族亡国灭种的危险迫在眉睫。
为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学习好数学。
”杨老师的话，打动了苏步青的心。
从此，他的兴趣从文学向数学转移。
有一次，苏步青用20种不同的方法证明了一条几何定理。
校长洪泯初得知后，把苏步青叫到办公室，拍着他的肩膀说：“好好学习，将来送你留学。
”到苏步青中学毕业时，洪校长已调到北京教育部任职，但他仍关心苏步青的学习，寄来了200元资助苏步青留学。
1919年，17岁的苏步青买了一张去日本的船票，余170元钱要维持3个月的生活，实在很艰难。
他每天只能吃两餐饭，无钱请日语老师，只好拜房东大娘为师。
最后他用流利的日语回答了主考官的提问，以第一名的成绩进入名牌学校——东京高等工业学校电机系。
1924年，他又以第一名的成绩考入日本东北帝国大学数学系，师从著名几何学家洼田忠彦教授。
1927年，大学毕业后，他又在课余卖报、送牛奶、当杂志校对和家庭老师，用所挣得的钱做学费，免试升入该校研究生院做研究生。
并以坚强的意志，刻苦攻读，接连发表了41篇仿射微分几何和射影微分几何方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。
1931年3月，他以优异的成绩荣获该校理学博士学位，成了继陈建功之后获得本学位的第二个外国人。
此后，国内外的聘书像雪片似的飞来，苏步青一一谢绝。
因为两年前陈建功获理学博士位时，曾约苏步青到条件较好的浙大去。
苏步青说：“你先去，我毕业后再来。
让我们花上20年时间，把浙大数学系办成世界第一流的数学系……”这兴许就是苏步青在全国高校院系调整时不愿离开浙大的情缘。
走上工作岗位后，苏步青在科研和教学上取得了令世人叹服的光辉业绩，除做研究生时发现的四次（三阶）代数锥面，被学术界誉称为“苏锥面”外，后在“射影曲线论”、“射影曲面论”、“高维射影空间共轭网理论”、“一般空间微分几何学”和“计算几何”等方面都取得世界同行公认的成就，特别在著名的戈德序列中的第二个伴随二次曲面被国内外同行称为“苏的二次曲面”。
他还证明了闭拉普拉斯序列和构造（T4），被世界学术界誉称为“苏（步青）链”。
因此，德国著名数学家布拉须凯称苏步青是“东方第一个几何学家”，欧美、日本的数学家称他和同事们为“浙大学派”。
的确，自1931年到1952年间，苏步青培养了近100名学生，在国内10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被选为中国科学院院士，连解放后培养的3名院士，共有8名院士学生。
在复旦数学研究所，苏步青更有谷超豪、胡和生和李大潜高足，形成了三代四位院士共事的罕见可喜现象。
故事四 “七七”事变后，浙江大学被迫西迁。
在这国难当头，举校西迁时，苏步青接到一封加急电报：岳父松本先生病危，要苏步青夫妇去日本仙台见最后一面。
苏步青把电报交给妻子说：“……你去吧，我要留在自己的祖国。
”苏步青妻子苏松本说：“我跟着你走。
”但因妻子刚分娩不久，不能随行内迁，苏步青把妻子送平阳乡下避难，直到1940年暑假，由竺可桢校长特批一笔路费，才将妻子和女儿接到湄潭。
在湄潭的日子里，师生的生活极其艰苦，大学教授靠工资也难以糊口。
苏步青买了一把锄头，每天下班回家或休息日，就开荒种菜，有一次，湄潭菜馆蔬菜馆供应不上，就从苏步青菜地里要去几筐花菜。
还有一天傍晚，竺校长来到他住的破庙前，看见苏步青正挑水种菜，苏松本背着儿子烧饭。
细心的竺校长见锅里全是萝卜、地瓜干，就问苏步青。
苏步青解释说：“我家孩子多，薪水全拿来买米也不够吃。
地瓜干蘸盐巴，我们已吃了几个月了。
”竺可桢惊愕了。
于是，他特许苏步青两个读中学的儿子，破例吃在中学、住在家里（因为苏家拿不出被褥）的特殊待遇。
生活上的困难每况愈下，苏步青的一个小儿子因营养不良，出世不久就死去了。
苏步青把他埋在湄潭的山上，在小石碑上刻着“苏婴之冢”几个字。
然而，生活上的困难吓不倒有意志、有毅力的人，浙大的教学和科研依然有条不紊地进行。
苏步青也是带着困难走上讲台的。
当他回身在黑板上画几何图形时，学生们就会议论苏老师衣服上的“三角形、梯形……”的补丁，还有屁股上的“螺旋形曲线”
晚上，苏步青把桐油灯放在破庙的香案上写教材，终于用自己坚忍不拔的意志完成了《射影曲线概论》一书。
1994年夏，笔者有幸在青岩看到苏步青迁徙途中住过的小庙，一种崇敬之情油然而生，令人难以忘怀。
故事五 1972年12月7日，苏步青的学生、著名数学家张素诚，因《数学学报》复刊之需，拜访各地数学家，到上海理应拜访苏老师，没想到苏老所赐的《射影几何概论》（英文版）一书上，别开生面在扉页题了一首诗： 三十年前在贵州， 曾因奇异点生愁， 如今老去申江日， 喜见故人争上游。
这不仅打破常人的题词俗话，把师生之情和盘托出，又足可看出苏老诗艺的高超，文学功底的深厚了。
许多人都知道苏步青是数学大师，却不知道他还是位文学大师，写作大家和诗人。
他从小酷爱古诗文，13岁学写诗。
读初小时常骑在牛背上诵读《千家诗》等。
几十年来，他与诗为伴，与诗书同行，每次出差，提包里总放一二本诗集，如《杜甫诗选》等。
苏步青不仅读诗，更有作诗兴趣，几十年笔耕不辍，写了近千首诗作。
在他96岁高龄时，北京群言出版社出版了《苏步青业余诗词钞》，共收近体诗444首，词60首，由苏老手写影印，其中1931～1949年早期作品191首，内有词47首。
从中我们可以领略苏老60年间的学术生涯和诗书技艺折射的光芒，富有时代气息，给人以诸多的启迪。
回想浙江大学内迁湄潭时期，他和数学大师钱宝琮等创设湄潭吟社，在生活极度困难下，自费出版了《湄潭吟社诗存第一辑》，内收各家诗词约100首。
在国难当头日子里，诗人们品茶吟诗，或切磋教义，或评论时局，其忧国思乡，愤世嫉俗之情常流露于笔端。
1944年，苏步青以“游七七亭”为诗题作一诗： 单衣攀路径，一杖过灯汀。
护路双双树，临江七七亭。
客因远游老，山是故乡青。
北望能无泪，中原战血腥。
这是苏步表以物寄情，对家乡沦陷和祖国山河破碎的怀念和人民奋起抗战的歌颂，爱国忧世之情自心中汩汩流出。
? ?苏步青的诗艺高超，令人叹为观止。
他的诗意境高远，笔调清新，常用典故，富有哲理。
读了苏步青的许多诗，不仅使人感到苏老常对后学谆谆教导“金字塔”般基础之重要，文理相通之亮点。
他几十年如一日，巧用自称“零头布”（零碎时间）来学习和研究，这些永留人间的好诗词，不就是苏步青充分利用零碎时间的佐证吗
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 2. 苏步青先生自述 我生长在浙江平阳一个偏僻的山材，父亲靠种地为生，童年时代放牛喂猪，干过割草等农活。
1911年，父亲挑上一担米当学费，带我到100多里外的平阳县第一小学当了插班生。
1914年我以优秀成绩，考进旧四年制的浙江省立第十中学，1919年7月，我刚满17岁，就在中学校长洪先生的资助下，到日本留学。
经过一个月的日语补习，我于1920年2月参加东京高等工业学校招考，以优秀的成绩，被录取到该校电机系学习。
”1923年9月1日，东京发生大地震，我从灾难中逃生，衣物、书籍、笔记尽付一炬、第二年3月我在东京高等工业学校毕业后，就去报考日本的名牌大学---东北帝国大学理学院数学系，以两门课均满分的成绩，名列90名考生第一，被录取为东北帝国大学数学系的中国留学生。
1931年初，因我与陈建功先生有约在先：学成后一起到浙江大学去，花上20年时间，把浙江大学数学系办成世界第一流水准，为国家培养人才。
我怀着对祖国和故乡的深深怀念，终于回到阔别12年的故土，到浙江大学数学系任教。
当时，国内教学的条件很差，工资都发不出。
我在代理校长的帮助下，克服困难，坚持教学和科研工作。
我和陈建功先生开创数学讨论班，用严格的要求，培养自己的学生，即使在抗日战争期间，学校西迁贵州，我们被迫在山洞里还为学生举办讨论班。
当年的学生，如今都已成了卓有成就的数学教授：张素诚，中国科学院数学研究所研究员；白正国，杭州大学数学系教授；吴祖基，郑州大学数学系教授。
熊全治，美国里海大学数学系教授。
1942年11月，英国驻华科学考察团团长、剑桥大学教授李约瑟参观了浙江大学理学院数学系，连声称赞道：“你们这里是东方剑桥”。
就在艰苦的岁月里，我还是抓紧时间，写作、整理研究成果，在射影微分几何学方面，我用富有几何意味的构图来建立一般射影曲线的基本理论。
1945年版的《射影曲线槪论》一书，就是对这一理论的综合报告。
我还研究了许多重要类型的曲面和共轭网，得出内容丰富的几何构图。
特别在闭拉普拉斯序列和构图（T4）方面，我研究了周期为4拉普拉斯序列。
我研究一种有特殊意义的情况，要求它们的对角线构成一个可分层偶。
这种序列在闰际上被称为“苏链”。
1946年出版的专著《射影曲面概论》，是这方面的总结。
1976年美国数学代表团访华团在总结中指出，在浙江大学曾建立了“以苏步青为首的中国微分几何学派”。
享有世界声誉的德国数学大家布拉须盖是我的导师洼田先生留学德国时的同学，早在1934年我发表了创造性的“构造性微分几何”之后，就对在汉堡留学的中国学生曾炯说过：“苏步青是东方第一个几何学家
” 1956年，我获得新中国第一次颁发的国家自然科学奖，嘉奖我在“K展空间微分几何学”方面的研究成果，同时也奖励我多年来在“一般量度空间几何学”和“射影空问曲线微分几何学”上的成果，“K展空间”是40年代新出现的一个研究方向，第一个研究它的是美国数学家菲尔兹奖获得者道梧拉斯，抗战胜利前夕，我从一卷显微镜胶片中了解到这一新成就，立即全力以赴投入广义空间的探索， 1945年我发表第一篇这方面的论文，发展了“K展空间”的理论。
1952年，因全国高等院校调整，我被调到复旦大学 50年代后期，我应用外微分形式法于高维射影空间的共轭网理论，得出一系列新颖而深入的成果，已总结成专著《射影共轭网概论》。
1978年以后，我又把代数曲线论中的仿射不变量方法，首创性地引入计算几何学科，在现代工业中得到应用，我和刘鼎元教授合写的专著《计算几何》，被评为全国优秀科技图书，我们的研究成果，获得国家科技进步奖。
3. 苏步青老师二三事 (作者：沈纯理 华东师范大学数学系教授) 1961年，苏步青先生给我们微分几何专门化四年级的大学生上“现代微分几何概论”课。
一次课后我和苏先生一起走出教学大楼时，苏先生问我有没有兴趣当他的研究生。
能在这么知名的数学家指导下学习，我当然是受宠若惊了。
不久，苏先生就专门为我和另外一位同学(萧尔健)组织了一个讨论班，由我们两人轮流报告。
在冬天时，讨论班的教室里只有苏先生和我们两个学生，我有时冷得熬不住了，但苏先生照常坚持不误。
在讨论班报告的休息期间及有时到他家去拜访时，苏先生经常和我们谈起他早年在日本求学时的故事、留学回国后在 老浙江大学任教的经历，以及抗战时浙大西迁贵州湄潭时在煤油灯下、防空洞内坚持科研、艰苦奋发的往事。
有时兴起，他还会将他早年以极工整的笔法抄录所读过的论文装订本给我们看。
在研究生期间，我读了苏先生教我们的关于黎曼空间运动群的空隙性定理后，算出了一个小结果。
当我告诉了苏先生后，他马上说让我整理后投到《复旦学报》上去发表。
因为我以前没有写过论文，不太懂写文章的规矩，苏先生为我通盘改写，并代我写了英文摘要。
这就成了我的第一篇论文。
“文化大革命”期间，苏先生受到了很大的冲击。
1968年夏天，“工宣队”进驻了复旦大学，将教师分插到学生的班级中去接受“革命小将”的帮教。
我正好和苏先生一起被编到数学系623班，属同一个学习小组。
下乡劳动时，有一次要把已割下的稻谷从田里收到打谷场上。
当时已有65岁的苏先生也被要求挑稻。
大约做到下午二三点，我正挑着空担走向田里时，遇到了挑着重担回打谷场的苏先生，当时苏先生体力已经明显地支持不住了。
在我和苏先生擦肩而过的时候，苏先生对我说了一句：“沈纯理，你替我去和工宣队说一下，我实在吃不消了，能不能让我换成在打谷场上脱粒的工作。
”要知道在当时的气氛下，一般人平时是不敢和“牛鬼蛇神”讲话的(包括我本人在内，即使他们是我的老师)，否则很容易惹祸上身，而被批判的对象也不便和别人交谈，以免牵连旁人。
这次算是运气，一向很凶的工宣队排长同意了苏先生在场上脱粒。
到了晚上小组学习时，工宣队的班长头一句话就是“今天出了怪事，怎么苏步青自说自话留在场上不去挑担，要查清楚。
”大家都不作声，可能是班长后来知道是排长同意过的，所以这事最终没有发作。
在农村劳动时，我们这帮出生在城市的年轻人，农活还做不过苏先生。
譬如在棉花地里锄草时，苏先生总是遥遥领先，而我速度又慢，锄草的质量又差，经常将棉苗踩倒。
苏先生这时就来教我如何锄草，他说他从小就在家中帮做农活，受过锻炼，各式农活都会做。
就在这次下乡劳动期间，一天下午我们都在打谷场上脱粒，说是有人要外调，把苏先生叫了出去。
当时我们都不觉得有什么特别，因为在那时像苏先生那样的“反动学术权威”被外调是家常便饭。
后来消息一点点透露出来，说来人是上海的“两报一刊”的记者。
原来是在中共八届十 二中全会上，主席保了复旦大学的4位教授(周谷城、苏步青、谈家桢、刘大杰)，记者就是为了此事来找苏先生的。
但当时消息还没有公开，工宣队也没有就这样轻松地放过苏先生。
工宣队在农村生产队召开了忆苦思甜、批判反动学术权威的大会，除了上台发言愤怒声讨外，还吃忆苦饭，每人要吃一个用麸皮做的、像拳头大小的团子，并命令苏先生要和当地的地主分子一样，吃两个! 回校后工宣队正式宣布了这条消息，虽然要落实“最高指示”，但还是要进一步肃清这些“反动学术权威”的流毒，所以召开了全校的批判大会。
会前工宣队决定要有4个人分别发言批判这4位权威，由于我是苏先生的学生，就要我去发言批判苏先生。
因为在当时除了我刚毕业留校，还没有受到冲击，苏先生在复旦的所有学生都已受到了不同程度的批判。
当时我也没有办法，只得上台发言，“控诉”苏先生的“反动”思想对青年学生的毒害。
这事虽然已经隔了30多年，但我心中一直有一种愧对苏先生的心情，而苏先生从来也没有对我提起过这件事，“文化大革命”后还为我出国学习的事情奔走联系。
大约在打倒“四人帮”后的1977年左右，复旦数学研究所的几何讨论班恢复了活动。
有一天下午正值讨论班活动时间，但由于连续倾盆大雨，在数学所所在的600号楼周围已经是水过小腿，一片汪洋。
大家正在担心如何跨过大水去参加讨论班的时候，苏先生已经脱了鞋趟着大水进入了600号楼。
当时我们这批年轻人看到后真是感动不已。
在1978—1979年期间，苏先生的学术兴趣在计算几何，他将其在射影微分几何方面的优势运用于计算几何，做出了一系列有重要意义的工作，为我国的计算几何学科奠定了基础性的工作。
有一次我到苏先生家，他正好在埋头钻研，桌上摊满了书籍、杂志。
这时他已年近80岁了。
80年代初期，苏先生对中学数学的教学改革投入了很多的精力。
为了提高上海市中学数学教师的素质，他不顾当时年事已高，仍然每周一次赶到市中心去，为中学数学教师讲习班的中学教师上了一学期的“几何与拓扑”课程，每次3个小时，并事先精心准备了详细的讲稿，课间深入到听课的中学教师中间，鼓励他们献身于数学教学事业。
因为我妻子是中学数学教师，正好也是这个讲习班的学员，据她说苏先生上课的内容十分丰富，她记下的听课笔记有厚厚一大叠，对中学的数学教学有很大的帮助。
苏先生一开始就对学员说，如果有要事或者身体不佳时会让人代课，但一学期下来苏先生从来没有缺过课。
1988年后我调到华东师范大学数学系工作，见到苏先生的机会就不太多了。
但每次见到苏先生时他总会关心地问起我、我妻子和孩子的近况。
1989年左右，我系有一项国家教委的科研项目(“全国第一次初中数学教学抽样调查”)准备报奖，需要有权威专家推荐。
考虑到苏先生一向对中学数学教学十分关心，系里要我去请苏先生推荐。
一开始我很有顾虑，想想那时苏先生已经是党和国家领导人了，这等小事他会管吗?但见到了苏先生后这种顾虑就很快地释然了，因为该项目关系到当时的基础教育改革的决策，所以苏先生对此项目很支持，愿意推荐。
申报书一式有十几份，当时我也不懂签了一份以后其他的可以复印，就让苏先生一份一份地反复签名，花了不少时间。
在项目鉴定时，苏先生组织了多位全国著名的数学家和数学教育专家在华东师范大学认真、仔细地主持讨论了两个整天(包括晚上)。
这件事当时在华东师大和上海的中教界引起了很大的反响。
后来该项目被评为国家教委科技进步一等奖。
修改病句练习题及答案成分残缺
关于胶州秧歌的风格特点，当地老艺人用“抬重、落轻、走飘，活动起来扭断腰”来形容它的动律与风韵。
舞蹈家们又把它归纳为“脚拧、扭腰、小臂绕8字(动肩)、手推、翻腕的有机配合。
”而这一动律特征的形成，关键在于脚掌的富有弹性，脚跟的灵活扭动，而这些特点都和过去演员脚上要踩着“跷板”表演不无关系。
所谓跷板，即特别制成带有假小脚型的鞋，穿上后只用前脚掌着地，裤中只露出小脚，以模拟缠足妇女的步态。
据老艺人姜景山回忆，他13岁那年(公元1924年)就学会了踩跷板，掌握了跷板技巧后，扭起来特别灵活。
后来政府明令禁止缠足，以跷板模拟小脚的形式也被禁止，然而，因踩跷板形成的动律特征，却在表演中遗存下来。
过去，扮演小谩的演员也是踩跷板的，用以表现活泼可爱的小姑娘形象。
姜景山形容此人物的表演特点是：“前哈(腰)、后张(两手)、两边崴(身体)，表现小姑娘才裹了脚，脚一落地就疼，因此走起来脚步不稳，两手乱‘扎沙’”(抓挠)的形态。
这种特点，仍是今日小谩舞蹈的动态特征。
专业舞蹈工作者吸取表现缠足妇女踩跷板的动律，发挥舞蹈之长，使之升华，运用于新农村人物的塑造，这的确是一大创造。
这种升华与创造，在安徽花鼓灯的继承与发展中也取得了显著的效果。
民歌民谣童谣
民 歌 一绣一只船，船在江心里航，绣了个姜太公，手持钓鱼竿． 二绣张果老，骑驴过州桥，张果老骑驴过的是赵州桥。
三绣和合仙，和合二神仙，又绣个刘海戏金蟾。
四绣包文正，做官多清明，白断阳来夜里断阴灵。
五绣午端阳，菖蒲配雄黄，绣了个白娘子爱许仙。
六绣六月仙，湘子持花篮，韩湘子花篮开的是牡丹． 七绣七月七，牛郎会织女，他二人隔在天河两岸里． 八绣八大仙，洞宾戏牡丹，吕洞宾戏的是白牡丹． 九绣九重阳，九月菊花黄，九天仙女绣的是鸳鸯． 十绣十大神，六路正财神，四路的福神来到咱家门 考情哥 问：俺说个一，你给俺对个一，什么开花在水里
答：你说那个一，俺给你对个一，莲蓬开花在水里。
问：什么开花节节长
答：芝麻开花节节长． 问：什么开花一身刺
答．花椒开花一身刺。
问：什么开花一嘟噜
答：葡萄开花一嘟噜。
问：什么开花一块肉
答：鸡冠开花一块肉。
问：什么开花叶儿稀
答：腊梅开花叶儿稀。
问：什么开花不见花
答：苍子开花不见花。
问：什么开花手扯手
答：梅豆开花手扯手。
问：什么开花长胡子 l 答：玉米开花长胡子。
探 妹 正月里探妹正月正，我接小妹看花灯。
看灯是假意，接你是真情。
二月里探妹龙抬头，我领小妹下扬州。
免受窝囊气，一去不回头。
三月里探妹三月三，我领小妹打银簪。
银簪打齐备，不用你花钱． 四月里探妹四月八，我领小妹吃黄瓜。
大的才打纽，小的才开花。
五月里探妹午端阳，江米粽子拌沙糖。
两个咸鸭蛋，留你过端阳。
六月里探妹三伏天，洋纱褂子大镶边。
请人做齐备，留你夏天穿。
七月里探妹七月七，牛郎织女会佳期，老天心大毒，拆散他好夫妻． 八月里探妹是中秋，月饼柿于共石榴。
还有两只梨，留你过中秋。
九月里探妹菊花黄，我与小妹进洞房。
打开红罗帐，一股桂花香。
姐在房中泪悲啼 姐在房中泪悲啼，伸手拉住情郎哥的衣，有句话儿告诉你： 当初咱俩有情意，如今对我光好发脾气，俺有啥子得罪了你
我劝你戒酒是好意，饮酒过量伤身体，俺这全是为着你； 不让你赌钱也是为着你，赌博场上没有好东西，倾家荡产悔不及
催眠曲 小毛睡，小毛乖，小毛不睡眼睁开。
卖馍的咋不来，叫俺的小毛饿起来
嗯…… 嗯“'”““' 小毛睡着喽，小毛的妈跳河喽。
小毛睡醒喽，小毛的妈跳井喽
嗯……嗯…… 逃 荒 叫了一声爹，喊了一声娘，好不该留俺在世上，人人比俺强
低头想一想，房中没有粮，叹了一声叫亲娘，只好去逃荒。
进了一庄村，狗子咬破门，庄庄把俺来盘问，说俺是坏人。
东家要一口，西家要半碗，三天难吃一顿饱饭，饿得俺随风转
大雪遍地白，浑身把糠筛，冷冷清清苦难挨，儿女靠墙歪。
要想不要饭，坚决去抗战，打狗棍一丢，换的是枪杆，跟着老彭于，跟着老彭于： 〔注〕把糠筛：涡北方言，形容冻得发抖。
老 彭：新四军第四师师长彭雪枫。
〔附记）：《逃荒》这首民歌流行于涡北新兴集一带。
当时新兴集称灵奶奶庙，是 新四军四师司令部所在地。
《逃荒》以简洁的词句、鲜明的音乐形象，反映了抗日战争 时期遭受重重压迫的劳动人民所发出的惨痛而愤怒的呼声，以及他们不甘忍受这种屈辱 生活而坚决起来斗争的情绪和意志。
此歌一九五七年参加地区、省民间音乐舞蹈会演， 获得了节目奖和演出奖，中央人民广播电台曾录音播放 快快团结起来 田是咱们的田，地是咱们的地，咱们的田地不能让给日本鬼．大家快快团结起，参加游击队
送郎参军 小妹妹才十九，手拉着我郎手，要送我郎参军走。
我郎有决心，参加新四军，灰色军装穿在身。
我郎上前线，杀敌去抗战，打跑鬼子再团圆。
调 军 钱晋 搜集 姐在房中间沉沉，忽听门外来调军，不知调哪军
南军、北军都不调，单调我郎新四军，前线打敌人
擦干眼泪说一声，再叫我郎你是听，将你送一程。
送郎送到大门口，伸手拉住我郎手，我郎慢慢走
送郎送到庄西头，一双新鞋交郎收，跑步不发愁。
送郎送到九里村，叫声我郎记在心，别忘穷乡亲
送郎送到涡河边，河里轮船冒青烟'，我郎快上船。
轮船开走一阵风，手摇汗巾喊连声，胜利早回程
打东洋 同胞们，细听我来讲：咱们的东邻合有一个小东洋，几十年来练兵马，东亚逞霸 强，一心要把中国亡，咿呀嗨
“九·一八”平地起风浪，一夜里领人马强占我沈阳，东北军队几十万，半点不抵 抗，东北四省遭沦丧，咿呀嗨： 七月七，日寇更猖狂，芦沟桥开了火，行为似虎狼，烧杀奸淫又掠抢．老百姓遭了 九，人人见了都心伤，咿呀嗨
殃，新四军英勇世无双，领导咱打游击保卫咱家乡，咱们支援新四军，狠打小东洋，赶 鬼子享安康，咿呀嗨 （二）童 谣 不让鬼子再猖狂 红缨枪，红缨枪，枪缨红似火，枪头放金光。
拿起红缨枪，去打小东洋。
打东洋，保家乡，不让鬼子再猖狂 小弟弟真淘气 小弟弟，真淘气，拿个玉米秸当马骑。
骑到东，骑到西，骑到台湾打美帝。
邻家哥哥要娶妻 邻家哥哥要娶妻，邻家伯伯笑嘻嘻，吩咐厨子杀雄鸡 那鸡说：我会早起报时候，为啥不杀那头牛
那牛说：我会耕田力气大，为啥不杀那头马
那马说：我会拉车四处走，为啥不杀那个狗
那狗说：我会在家看门户，为啥不杀那个猪
懒猪天天不做事，要想申辩没话说。
没话说， 当奶***卖儿郎 种地人，吃稻糠； 砖瓦匠，住草房； 织布娘，无衣裳； 卖盐人，喝淡汤； 当奶***卖儿郎。
看俺爷俩种庄稼 小蚂蚌，尾巴叉，公公犁地媳妇耙。
走路人，别笑话，看俺爷俩种庄稼。
大姐去瞧公公 天上有个星星，地下有个钉钉。
路上走个大姐，挎着一篮烧饼。
俺问大姐哪去
她说去瞧公公。
你公公昨的
帽子烧个窟窿。
那还值得瞧吗
大小是个灾星。
娶个媳妇没多高 小板头，弯弯腰，娶个媳妇没多高。
在屋里，怕鼠咬，在外头，怕鸡叨； 跑到河里洗个澡，给癞蛤螟摔一交。
娶了媳妇忘了娘。
小麻喳，尾巴长，娶了媳妇忘了娘． 烙油饼，卷砂糖，媳妇媳妇你先尝。
国家要啥咱结啥 白油饼，喷喷香，勤劳多得有余粮。
有余粮，咱胆大，国家要啥咱给啥。
不怕天热累得慌 白米饭，扑鼻香，吃完米饭下田忙； 生就一双勤劳手，不怕天热累得慌 小花鸡，上磨盘 小花鸡，上磨盘，一挠挠个大皮钱。
又买烟，又称盐，还娶媳妇过新年。
民族团结的小故事 100-200字 急需啊给分
千百年来，在雪域高原这片神奇的土地上，各民族兄弟姐妹正如唐蕃会盟的历史，用真心、用真情传唱着一个个民族团结的感人故事，共同铸就了一个温暖、和谐的民族大家庭。
早在公元641年，唐朝的文成公主远嫁吐蕃，藏汉双方通过王室间的联姻、会盟，同心协力发展吐蕃的经济文化.在阿里地区札达县，至今还流传着该县数百名干部职工营救7名汉族打工农民的故事。
2002年12月底，札达普降大雪，交通阻断，7名汉族打工农民被大雪围困。
当地群众自发加入到搜寻队伍中，营救人员中，既有年过半百的藏族同胞，也有刚加工作的回族、蒙古族青年。
在茫茫雪海中，他们焦急地寻找了4天4夜，终于在海拔5000米的高山上，救出了被困的7名汉族兄弟。
皑皑白雪刺伤了很多营救队员的眼睛，他们说，为了汉族兄弟的生命，为了民族团结，眼睛受点伤又算得了什么!
襄樊学院怎么样
其实。
。
。
现在夏天，哥们住顶楼，一寝室6个人已经成火炉了，要是住11个人，直接蒸桑拿，还TMD让人在寝室睡吗
就是全搬到走廊睡也摆不下啊
现在教学楼就那么几栋，还扩招，都TMD没地方上课了。
去年还好，今年哪天上课不是每个教室都有人啊，连TMD堕落街买个早餐都挤不进去了。
硬件跟不上就别TMD扩招得那么快，就是TMD让你把寝室这样调了，以后都不上课啦
4栋、6栋、8栋这几栋教学楼早就饱和了。
看样子要是让学校这次调寝室的计划得逞，马上又有新政策出台了： @@@神马大四考研的以后不用上课了
@@@神马以后鼓励大家校外住宿（这段时间还在严查校外住宿的）
@@@神马图书馆自习室、各院考研自习室全部改为教室
@@@神马部分专业实验课取消（实验室现在早就饱和了，实验从周一排到周日，实验室的老师是有苦难言）
@@@神马公共基础课全年级统一在卧龙广场上课
@@@神马吃饭分楼栋放学（8栋11：30，6栋11：40，4栋11：50） @@@神马各院学生分时间段外出，主要是防止512及堕落街超负荷运转造成踩踏伤亡事件
@@@神马老师人数有限，带课太多，以后统一不交作业
@@@神马………… …………………… 都TMD以后到行政楼去上课，晚上都TMD上楼顶睡，新区的允许在卧龙广场搭帐篷，老区的直接在足球场野战。
各院轮流送学生上隆中进行野外求生一周，腾出寝室和教室。
领导的什么都TMD吃香的喝辣的
一个个油头粉面的
只看看他们那腐败的肚子就知道是干什么事的人
简直脏了隆中这块地
天天喊的口号满响亮的“为学生服务“，服务你妹啊
大一大二住6人间，大三大四就得滚到集中营里
坑爹啊
都TMD快赶上赵本山的水平了
没有一个让人心里痛快的理由
别指望咱们这群大老爷们出去
有种你请防爆部队来
请社会上的小混混组成一个强搬突击队也不错嘛!保证立马上新闻上报纸
红的比谁都快都火
大爷们等着你
顶起 啊 必须的 学校太不把我们当人看了~~~ 还没走呢 就这样变相的压榨我们 虐待我们 ~~~~可耻啊 可恨啊 十一个人啊 怎么住啊 这是大学 他妈的不是养猪6个人住都刚好，还11个人住，你们领导怎么不来住啊，自己的办公室一个人呆的，比谁的都大，艹。
。
。
你咋不腾出来让我们去住呢，坚决反抗。
。
。
。
。
顶起。
。
。
。
个人觉得，做人当以诚信为本，而立校，亦当以诚信为本，或许你当初对新生许下什么承诺将他们招来，然后等学生来了之后再临时变卦，是，你们是赚了钱，也招了多少学生，对上面和外界都好说，有面子，但是你们觉得这跟杀鸡取卵有什么差别吗
在这学校，交着买“白粉”的钱，操着半夜偷菜的心，受着烂白菜的教育，过着种白菜的日子 校这样搞太让我伤心了，本来我还是蛮顶襄院的，别人说它的坏话我还会争争，这次我太失望了算了，我叫我高考的同学千万别来了，这样的学校不值得我去维护、说话
倘若学校停止这行为，我还会支持学校的，倘若全然忽视同学的感受，对不起，我觉得我们应该团结起来，不能只是在学校起哄，更应该把事情往大的地方弄
襄阳市政府忽视就往省那里闹加上社会媒体与政府，我相信学生的呼声才会让那些只认识钱的“领导”胆颤 后阶段学校有可能会开会忽悠我们或者以毕业证等压我们，倘若那样，写信往省里投，我就不信没有天理了
我希望学校领导能换位思考，当我们都有电脑和其他财务的时候，你让我们去睡集中营，电脑放在你的办公室好不好内衣也放到你办公室好不好
把你老婆放到剩下的一张床铺上好不好
我们都想平平淡淡的过完大学，不想把事情弄成这样，这样搞下去对学校绝对不好请听听我们的呼声灯红酒绿生活终将让你的教师灵魂泯灭···学校就一个二本一，不管怎么招其实还是容纳得下的，但有那么一部分人就想着赚钱，每年用自考、助学、校企合作等等不知所云、亦不知有何出路的办班忽悠一批又一批的学生，交的学费不比本科的少，住宿环境还赶不上高中，有时上课老师露个面就撤了，等到毕业的时候学生自己都不知道在这里学了些啥
搞过这类班级招生的同学都知道，招一个提成一两千，都TMD赶上传销了，这钱从哪里来?还不是忽悠的广大学生的
你办孔明学院，你玩空城计，周立波讽刺你，外界挖苦你，但我们襄院的学生还是顶你的，毕竟也是大学教育的改革试验。
但你总不能不把学生当人看吧，自己说改寝室就改，想扩招就扩招，也不看看手里的本钱够不够就去贷款，都TMD的让一届又一届的学生替你还啊
参加高考的人数在未来的几年内将一年比一年少，我能理解校方拼命抢抓生源的心情，但教育不都是为国家培养人才嘛
别的学校有地方上课、有地方住宿，干嘛还要把学生硬塞在这里，挤得民怨沸腾
你让这批即将考研或即将毕业滴娃子们情何以堪啊
尼玛啊，伤不起啊，有木有啊
尼玛啊，以后谈起自己的母校，到底说他好还是不好啊
尼玛啊，学生也是人啊，你领导也是人啊，还尼玛以学生为本，改明天你也搬到11人间去住住啊
尼玛啊，少从国家和政府下拨滴高校基础建设投资里捞点油水，你TMD会饿死啊
尼玛有没有贪啊
尼玛你敢说自己没捞一点啊稍微有点正义感的老师就被尼玛掌权滴镇压啦
连句公道话都不敢说啊，有木有啊，有木有啊 大家看着吧
尼玛学校滴政策一出台，周围滴房租马上会大幅上涨，包括堕落街的日常食品都会上涨，木有办法，供不应求必然会引起价格上涨。
哥虽然不是学经济的，但这点常识还是有滴。
可怜了08级的这一批，被学校当作炮灰了。
你说在寝室住吧，原来2个寝室滴人住一个寝室，木有网线、木有电脑、木有衣柜、木有书桌、木有活动空间，洗口排队、洗脸排队，连TM上个厕所还要排队，尼玛还搞个7：30锁门，夏天在寝室冲个澡还要分单双号分批进行。
你说在校外住吧，房租疯长，还要到处TM滴找合租，想安心考考研，容易吗
容易吗
TMD到时候考上了，学校还到处拿你做免费宣传，不了解滴人还以为学校对考研滴有多好啊
不知道当初从哪流传出来说 新校区的12栋楼房建起来花了13亿
当初我还不信
现在貌似很有可能啊
还TMD豆腐渣工程
寝室漏水都成水帘洞了
房顶的装修房瓷跟TM蜕皮一样，时不时的掉几块
学校实验设备都是放那看的
艺术品啊
精贵
每到要用的时候就罢工
够矫情的呵
至于其他电力水管网络啊等等设备我都懒得说了
来过的人都知道
感动的小故事（亲情）
有时候觉得这拨“60后”挺势利的，一提怀旧就是上世纪二三十年代的旧上海，至于自己成长的六七十年代基本上呈集体失忆状态。
因为旧上海是华丽的奢靡的荣耀的，而自己的童年是寒酸的贫困的不登大雅之堂的。
像本书作者那么真切清晰地回忆上世纪六十年代之“旧”，真给人以物以稀为贵之感。
诸如用砖头代人排队买年货、开水烫臭虫、自制泡泡糖等等，倒也有趣得紧。
我们的父辈或者在激情中燃烧，或者在被激情煎熬，他们根本无暇顾及我们，因而我们的童年是少有管束的。
那时倡导“学制要缩短，教育要革命”。
所以我们的课业很轻。
批“师道尊严”，使老师不太敢管我们。
那时更谈不上有现在的升学和竞争的压力。
所以除了在学校参加各种革命活动以外，我们仍然有充裕的时间在街上、在乡间的野地里、在未被污染的小河边尽情地无忧无虑地游荡玩耍。
小学一年级语文中的一课是《翻身不忘毛主席》：“爷爷七岁去要饭，爸爸七岁去逃荒。
今年我也七岁了，高高兴兴把学上。
翻身不忘毛主席，幸福不忘共产党。
” 我们还经常被告之：“世界上还有三分之二的被压迫人民生活在水深火热之中，资本主义国家的孩子总是饥寒交迫。
你们生在新社会，长在红旗下，是那么地幸福。
” 在伟大领袖毛主席的英明指引下，一面同地富反坏右、走资派、苏修、美帝和一切阶级敌人做斗争，一面辛勤地劳动着、奋斗着。
广播里传来的坚定激昂的声音：“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。
”
