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关于孔子口号

时间:2019-09-03 18:59

孔子所说的均无贫和历史上农民起义口号等贵贱均贫富有何不同

打倒孔家店的目的很简单:有人想要用他的理论和思想变成你心中的信仰,那就得先要推翻你心中原有的信仰

这就叫“破旧立新”,而且针对的人群越年轻年龄越小,效果就越显著,从娃娃抓起嘛

通俗说,就叫“洗脑的手段”。

当今的孔子热国学热,仅仅只是正确信仰和人生观价值观的回归。

一个没有正确信仰信仰以及正确人生观价值观的群体,是一个混乱危险的群体,是一个难以统治和驾驭的群体,不论是从这个群体的本身的角度来说,还是从统治者的角度来说,这种回归都是必要的。

说孔子读经典的宣传标语

不学诗,无以言!不学礼,无以立!——《论语 卷八 季氏第十六》

新文化运动为什么要提出“打倒孔家店”的口号,孔子不是我国伟大的思想家,教育家?

推翻旧的才能建立新的。

纯粹是为了推翻而推翻

孔子诞辰2565周年宣传标语

经权威部门测算的联合研究,孔子出生于公元前9月28日(农历八月二十七日)551。

现在联合国教科文组织的世界教师节,美国加州的教师节,教师节在马来西亚和中国台湾和香港的教师节,都是定在孔子诞辰。

中国人民政治协商会议全国委员会部最近建议,国家有关部门:教师节应该把我们的国家从年度变化在9月10日周年纪念孔子,公历出生在9月28日。

有没有关于孔子的议论文

要1000 字。

跪求,急

论孔子思想的影响史孔子(前551 - 前 479) 中国伟大的哲学家孔子是中华文化思想的集大成者,儒家学说的创始人。

他的哲学思想提倡「仁义」,「礼乐」,「德治教化」,以及「均以民为体」。

儒学思想渗入中国人的生活,文化领域中,同时与影响了世界上其它地区的一大部分人近两千年。

孔子名丘,字仲尼。

春秋末期鲁国陬邑(山东曲阜)人,出身于没落的宋国贵族家庭,刻苦好学。

曾从事「儒」(贵族丧事赞礼者)的职业,中年时开办私学。

一度出任鲁国的中都宰,司空,司寇等职,四年后因遭小人暗算,弃职,后率弟子周游列国,经十三年,晚年归鲁,继续讲学,整理古籍。

《论语》20篇,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的纪录。

孔子经常被认为是一种宗教的创始人,但这是不正确的。

孔子及少谈论神,拒绝讨论来世,避免任何形式的形而上学。

他对人生的关系深刻了解,他的学说并不是他所创立的,严格来说,他只是及中华文化思想的大成者。

他是一位重视个人的伦理道德和行为的现世哲学家。

孔子把「仁」和「义」视为道德的最高原则,他规范着高尚者的行为。

「仁」在有些时候可以解释为「爱」,但我们最好将他理解为对人类的关心。

「礼」是道德,礼节,规矩,传统等观点的总和。

孔子生活在春秋时代,那是一个人才辈出的年代。

虽然当时的统治者没有采纳孔子的学说,然而在他死后,儒家成为显学。

但是在秦始皇统治时期,儒家学说遭到贬抑。

公元前221年,秦始皇统一中国。

他采用法家的建议,下令「焚书坑儒」。

以为这样就可以整齐学术,统一思想。

然而,秦始皇的努力并不成功,在秦朝灭亡前夕,儒生们又开始宣讲儒家学说。

西汉时期的汉武帝时代,儒家学说取得了独尊的地位。

通过科举考试选拔官吏的中国科举制度,始于汉朝。

考试的主要内容,是学生们对孔子礼教的理解程度。

由于科举制度是步入仕途的唯一途径,所以由汉朝开始,一直到十九世纪,中国几乎所有的知识分子,都在孔子的四书五经中打转。

知识分子穷一生精力从事研究他的学说,一生都跳不出这个圈子。

大大影响了中华文化的多元化发展。

中国的历史就是孔子思想的影响史。

《四书五经》成了学校的教科书,每一个学生都必须熟记。

古代哲人的教条,深深地植跟于人民的心中。

由于这种儒学的熏陶,中国逐发展出一种和谐的社会生活,追求智识崇尚智慧的狂热,以及稳健的文化。

中国虽经常遭受侵略,旦其文化不但能屹立不绕,而且还能同化异族。

但是,儒学并不是万能灵药。

他对于统治者来说,是一剂有效的灵药,能使他们的王朝尽量避免混乱和衰落的来临。

但是,对于在求变求新的国际竞争压迫下,对于一国的发展,是个阻碍,那些维系个人和社会秩序的礼教,几乎使人无法动弹,而造成一套用不改变的模式。

孔子的教条。

彻底的限制了人类自然而充沛的冲劲。

孔子的那些礼教实在太完美了,以致显得过分的严肃。

在孔子的教条下,简直没有豪放和冒险,爱情和友谊也过分的受到桎梏。

他使妇女一味服从,贬低了自己。

“五四”新文化运动中“打倒孔家店”这一著名口号给人的印象,似乎是“五四”那批代表人物都是全盘否定儒家思想和传统文化的。

更有一种观点,认为“五四”以来在文化领域就开始了一种过激主义的“左”的倾向,似乎解放以后严重泛滥的“左”倾思潮,以至“文化大革命”的发生,都可以追溯到“五四”运动,这使我有些不解。

“五四”新文化运动与中外历史上多次启蒙运动采取尊古、复古的形式有所不同,是以鲜明的反传统形式出现的。

因为从旧的思想、道德、文化中,不仅很难找到改革的基点或旗号,而且日益显示严重的障碍。

而选定“孔家店”这个突破口,无疑有利于冲破旧的以封建政治、伦理秩序为核心的文化格局。

然而,另一方面,那些代表人物并不是“全盘反传统”的,从胡适的著述中可以看到,他对孔子和朱熹都怀有敬意。

又如当时对旧文化作激烈批判的另一位人物钱玄同,他曾一度主张废除汉字,但他在坚决反对学术、文化领域的专制主义时,又十分向往中国古人所幻想的“万物并育而不相害,道并行而不相悖”的宽阔而自由的世界。

对于孔子本人或以孔子为代表的儒家思想,他们主要是把批判的锋芒指向利用儒家经典来箝制人的思想与个性。

所以,“五四”新文化运动的基本精神,是要求思想自由、精神独立、个性解放。

“五四”运动并没有造成什么“文化断裂”或“思想危机”,而是在中国走向现代化的历史过程中起着承先启后的重要作用。

至于解放后一度愈演愈烈的“左”倾思潮,最后导致“十年动乱”的发生,恰恰表现为文化专制主义,是与“五四”新文化运动的基本精神相背离的,而且另有国际国内的社会思想根源。

谁能写一篇有关孔子或孟子的议论文

的文化成就: ①孔子是我国古代的大思想家、大教育家,儒家学派的初始人。

他提出“仁”的学说,要求统能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。

他的学说后来被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化的正统思想。

②孔是一位大教育家,他广办私学,注意“因材施教”,要求学生“温故而知新”和养成老实的学习态度 ③孔子晚年编订了古代文化典籍《诗经》《尚书》等,还根据鲁国历史材料编成《春秋》。

孔子的由他的弟子整理成《论语》一书。

关于孔子虚心接受别人批评和建议的人的名言

学礼,无以立。

  己欲,勿施于人。

  孔子塑欲立而立人,己而达人。

  躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

  见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

  三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

  居处恭,执事敬,与人忠。

  君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,  言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。

言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉

  行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

  孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。

”请问之。

曰:“恭、宽、信、敏、惠。

恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

  君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。

君子哉

  过而不改,是谓过矣

  过,则匆惮改。

  不迁怒,不二过。

  人无远虑,必有近忧。

  无欲速,无见小利。

欲速,则不达;见小利,则大事不成。

  执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

  与朋友交,言而有信。

  以文会友,以友辅仁。

  益者三友,损者三友。

友直,友谅,友多闻,益矣。

友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

  君子欲讷于言而敏于行。

  君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

  巧言乱德,小不忍则乱大谋。

  巧言令色,鲜矣仁。

  刚、毅、木、讷近仁。

  有德者必育言,有言者不必育德。

  听其言而观其行。

  君子不以言举人,不以人废言。

  古者言之不出,耻躬不逮也。

  君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

  可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。

知者不失人,亦不失言。

  言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

  好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

  恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

  事君,敬其事而后其食。

  礼之用,和为贵。

  不患人之不己知,患不知人也。

  三千人弟子,七十二贤人。

  学而时习之,不亦乐乎

有朋自远方来,不亦乐乎

人不知而不愠,不亦君子乎

  岁寒,然后知松柏之后凋也。

  知者乐水,仁者乐山。

知者动,仁者静。

智者乐,仁者寿。

  是可忍,孰不可忍

  士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也 。

  发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至云尔。

  饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

  贤哉,回也

一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。

回也不改其乐。

  贤哉,回也

  富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。

贫与贱,是人之所恶也;  不以其道,得之不去也。

  富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。

如不可求,从吾所好。

  见利思义,见危授命。

  修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。

  可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

  志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

  君于疾没世而名不称焉。

  夫达也者,质直而好义。

察言而观色,虑以下人。

  君子泰而不骄,小人骄而不泰。

  君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

  君子之仕也,行其义也。

  子谓于产。

有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,  其使民也义。

  君子和而不同,小人同而不和。

  君子矜而不争,群而不党。

  君子周而不比,小人比而不周。

  君子坦荡荡,小人常戚戚。

  仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

  放于利而行,多怨。

  求仁而得仁,又何怨。

  质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

  君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

  法语之言,能无从乎

改之为贵。

提手与之言,能无说乎

绎之为贵。

说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

  见善无不及,见不善如探汤。

  君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

  士而怀居,不足为士矣

  知之为知之,不知为不知,是知也。

  君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。

君子哉

  过而不改,是谓过矣

  过,则匆惮改。

  不迁怒,不二过。

  三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

  人无远虑,必有近忧。

  无欲速,无见小利。

欲速,则不达;见小利,则大事不成。

  士不可不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎

死而后己,不亦远乎

  执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

  与朋友交,言而有信。

  以文会友,以友辅仁。

  益者三友,损者三友。

友直,友谅,友多闻,益矣。

友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

  君子欲讷于言而敏于行。

  君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

  巧言乱德。

  巧言令色,鲜矣仁。

  刚、毅、木、讷近仁。

  有德者必育言,有言者不必育德。

  听其言而观其行。

  君于不以言举人,不以人废言。

  古者言之不出,耻躬不逮也。

  君子名之则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

  事君,敬其事而后其食。

  礼之用,和为贵。

  放于利而行,多怨。

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