跑步的时候喊的口号有哪些
想想，时间也过得挺快的，军训已经结束一个月了，军训，让我明白一个军人身上应该具备什么，是坚强，是勇敢。
依依不舍的送走了教官，开始了我大学的新生活，懵懵懂懂地加入了保卫部——护校队，当初的我，可能并不太懂保卫部应该做什么，他们肩上的责任是什么，我只知道这是一个具有正义的部门。
在别人眼里我是那种弱不禁风的女生，没有强壮的身体素质，也没有高大的外表，当初选择保卫部别人都不相信，认为我不可以坚持，有时候，我也有点怀疑自己能不能坚持，“既然选择了，就要坚持”是一个学姐告诉我们的，的确，我既然选择了保卫部，我就应该坚持。
半个月的晨训，让我知道了，身为护校队的一员身上的责任——护校，保护校园人身和财产的安全，处理学校的紧急突发事件，在大型晚会上，我们负责外围的保卫工作。
晨训，清晨五点左右，寝室里闹钟铃声此起彼伏，各个时间段安排慎密，在无法自然醒的前提下确保着还有足够的时间做训前准备。
虽然仍是在一片仓促间完成的，但这段快节奏实足令人印象深刻。
过后在还散发着幽篁光亮的街，已经有了我们的身影。
晚上闭上眼睛都是“跑步走，一二一，一二一，一、二、三四，一、二、三四”的口令，清楚得记得跑步输了要蛙跳，迟到了，女生二十个上下蹲，男生二十个俯卧撑，做错动作要喊“报告”………晨训，没有军训那么累，却让我的生活发生了改变。
也许这些天让我修生养性，变得没那么浮躁，在面对很多事情上，显得淡定了很多。
晨训的意义决不至于强健学生的体魄，更重要的是它能让学生，至少是我懂得如何有效地完成每一件事，如何有意义地规划生活。
每跨一个正步都有一个节奏，每转一个身都有一个方向。
晨训让队友之间的关系变得更加密切，护校队所有的成员都是亲人，在队里会打打闹闹，但在外面，护校队永远是最团结的。
如果荣耀是集体的，那么耻辱，过失也是集体的，就昨天的事情来说，虽然是一个队友作了导火线使老部长不开心，但做错事情的却是我们整个集体，我们都没做好，让人欣慰的是，我们一起去道歉，不抛弃不放弃每一个队员，这就是护校队。
在以后的工作和学习中，我要处理好两者之间的关系，做到学习与工作兼顾。
不仅这样，我们还要精诚团结，荣辱与共，弘扬正气，吃苦耐劳，为把护校队创建成为物院最好的部门而努力奋斗
此致
有人说,南京是一部浓缩的中国近代史
从南洋公学到交通大学 作者:编辑：高宇膺 | 时间:2006-03-22 21:23:26 | 点击:83 南洋公学作为近代中国最早建立的新式高等学堂之一，为国家培养了大批的高级人才，其历史的进步意义及对于近代高等教育发展的贡献是不言而喻的。
可是，南洋公学创办伊始，当年中国之大上海，既缺乏能够接受新式中高等教育的现成生源，又缺少可从事新式教育的现成师资，故不得不先从举办师范教育与小学教育入手。
1897年4月8日，南洋公学师范院首批40名学生正式开学，附设外院学堂（相当实验小学）则首批招生120名。
同年颁布《南洋公学章程》，何嗣焜（梅生）先生任公学总理，延请美国传教士波士顿大学毕业生福开森（John.C.Ferguson）博士任公学监院，并负责规划设计上院（相当大学）与中院（相当中学）。
1898年春，中院开学，设译书院，始派留学生赴日本深造。
1900年，上院开学。
1901年，鉴于国家急需经济人才，设经济特科，延请蔡元培先生为主任教员，并开设政治特科与改设高等小学堂。
中院第一届学生毕业，其中4人被选派赴英国留学。
张元济（菊生）任总理不久便卸职，尔后本校数易总理或监督。
1903年，添设高等商务科，高等小学第一届学生毕业。
1904年，中院改称高等预科，本校改隶商部。
1905年，本校易名为商部上海高等实业学堂。
1906年，设商务专科与铁路专科，本校复改隶邮传部，易名为邮传部上海高等实业学堂。
1907年，商务科第一届学生毕业。
唐文治（蔚芝）先生到校任监督，苦心经营，整顿校务，学校日益发展。
1908年，添设电机专科。
1909年，中院及高等预科改为中学，铁路科第一届学生毕业。
1911年，电机科第一届学生毕业。
辛亥革命爆发，本校学生组织义勇军，积极响应上海起义。
辛亥革命后，学校进入了一个新的发展阶段，师生不仅致力学问，而且也更加关心国事。
1912年，本校归交通部直辖，改名交通部上海工业专门学校，改铁路专科为土木专科、电机专科为电气机械专科。
1915年，土木专科、电气机械专科，由三年制改为四年制本科。
1916年，添设四年制铁路管理科，初具大学规模。
1919年“五四”运动中，进步师生高举“外争国权，内除国贼”的大旗，走在游行示威队伍的前列。
1920年，铁路管理科第一届学生毕业，唐文治校长因病辞职。
1921年，本校与唐山工专、北京邮电学院等合并，成立交通大学。
交通部任命叶恭绰（誉虎）先生为校长，任命张铸（剑心）先生为交通大学上海学校主任、凌鸿勋（竹铭）先生为副主任。
翌年，定四月八日“为交通大学成立纪念日”。
三校又分立，本校改称交通部南洋大学，此后数易校长。
1924年，本校归国留学生凌鸿勋先生受交通部之命为南洋大学校长，提出改良教务、增进为学生课外服务等方针。
1925年，本科毕业生第一次授予学士学位。
“五卅”惨案中，本校学生陈虞钦烈士被英国巡捕枪杀。
1926年，创办工业研究所，本科第一次招收女学生。
1927年，蒋介石发动“四一二”政变后，南京政府接收本校，改校名为交通部第一交通大学，铁道管理科改称交通管理科。
1928年2月，南京国民政府任命大学院院长蔡元培（孑民）先生兼任本校校长，为适应国家急缺专门人才的需要，将原来的三个专科，分别扩充为机械工程学院、电机工程学院与交通管理学院。
同年11月，本校改隶铁道部，以沪校（上海本部）为总校，唐、平二校为分校，易名铁道部交通大学。
同时改任铁道部部长孙科（哲生）先生兼任本校校长。
1929年，改交通管理学院为铁道管理学院，重建土木工程学院。
1930年，原工业研究所扩建并更名为交通大学研究所，下设材料、机械、电气、物理、化学、社会经济、交通、实业经济、统计、管理、编译等组。
设立科学学院，下设数理化三系。
同年10月，改任原副校长黎照寰（曜生）先生为校长。
1931年，铁道管理学院改称管理学院。
自此，五院一所，齐头并进，优势互补，步入稳固发展的时期。
继承和弘扬了“求实学”、“务实业”的优良学风，使学校逐渐成为当时中国著名的高等学府。
同时，由于在这一时期，南京国民政府在形式上完成了对全国的统一，全国局势，特别是江浙一带相对比较稳定，国际交往也比较频繁，这一切都为交大的发展提供了良好的外部大环境。
利用这一良机，本校在各个方面都得到了极大的发展，达到了解放前的巅峰时期。
由于在工程教育方面的突出成就，本校在三十年代被喻为中国的“MIT”（MIT是美国麻省理工学院英文缩写形式，该学院以工程教育而闻名世界）。
战火纷飞中的母校 作者:编辑：高宇膺 | 时间:2006-03-23 21:28:19 | 点击:74 日本帝国主义侵占东北，民族危亡迫在眉睫。
1935年，交大同学声援一二九救亡运动，驾火车进南京请愿，要求当局接受全国人民的抗日要求。
1936年，全校师生发起援绥运动，节食捐款支援前线抗日将士。
1937年芦沟桥事变后，交大人在抗日战争中与日本帝国主义进行了各种形式的顽强斗争。
1937年8月，本校划归教育部管辖，改名国立交通大学，将原电机工程学院、机械工程学院、土木工程学院降格为三个系。
原科学院改为理学院，管理学院则停办。
11月，日军占领上海，徐家汇校舍为日寇强占，本校迁入法国租界，借震旦大学与中华学艺社部分房屋，继续办学。
1939年，重庆校友致函请母校内迁。
1940年，教育部批准设立交大重庆分校（渝校），暂庆小龙坎无线电制造厂部分房屋办学，同时在九龙坡建立校舍。
建电机与机械二系，以校友徐名材（伯隽）先生为分校主任。
1941年，改由吴保丰（嘉谷）先生任重庆分校主任。
同年十二月，太平洋战争爆发，日寇占领上海租界，不久沪校强被汪伪政权接收，在法国租界坚持办学的大部分师生纷纷内迁渝校。
1942年，教育部令渝校为国立交通大学本部，任命吴保丰为代理校长，设土木、电机、机械、航空、管理五系，九龙坡校舍建成。
1943年，渝校增设造船、运输管理、财务管理、工业管理四系及轮船、驾驶两专科，筹建工科（电信）研究所。
1944年，工科研究所首次招收研究生10名。
1945年，渝校在校学生已达1340人，添办电信管理系与电信专科，而轮机与航海两个专修科改为系（四年制）。
抗日战争胜利后，自1945年9月下旬起，本校开始陆续分期分批复员到上海。
1946年5月复员工作胜利完成，渝校1240余名学生回到上海，沪校800余名学生亦全部集中，共同汇合于徐家汇交大校园。
渝校（重庆本部）之历史宣告结束，恢复校名为国立交通大学，重建工学院（下设土木工程系、机械工程系、电机工程系、航空工程系、造船工程系、工业管理系、电信专修科、轮机专修科、航海专修科以及化学工程系、水利工程系、纺织工程系）、理学院（下设数理化三系）、管理学院（下设运输管理系、财务管理系、电信管理系、航业管理系）三院体制。
12月，教育部下令停办轮机、航海两科，引起全校师生愤慨，自发成立护校委员会。
1947年5月，二千八百余学生自驾火车自修铁路，赴南京请愿，获得胜利，将轮机、航海两科扩大为轮机工程系与航海管理系。
1948年，增设电信管理与电信技术两个专修科。
从学校复员至解放前夕，国民党反动政府加紧内战，陷人民于水深火热之中，激化了国内矛盾。
交大学生蔑视疯狂镇压，先后参加与发起了抗议驻华美军暴行运动、挽救教育危机运动、“反饥饿、反内战、反压迫”运动、抗议九龙暴行运动、反对美国扶持日本军国主义运动、反对学校驻扎国民党军队运动等政治斗争。
学校校长也数易其人，吴宝丰辞职后，程孝刚（叔时）、黎照寰（未到任）、王之卓等先生先后任交大校长。
1949年初，人民解放战争节节胜利，国民党反动政府日薄西山。
4月，学生自治会号召全校同学行动起来，组织了一支有1000多同学参加的地下人民保安队，师生一道巡逻护校，穆汉祥、史霄雯同学为人民的解放事业献出了年轻的生命。
5月25日清晨，解放军完全解放上海。
6月15日，上海市军管会任命唐守愚为军代表接管交大，组成以吴有训、陈石英先生为正副主任的十九人校务委员会，交通大学从此迎来了一个新纪元。
在解放前长达五十四年的时间里，交大为中国历史舞台不仅培养了像邹恩润（韬奋）、蔡锷（艮寅、松坡）、陆定一、黄炎培、邵力子、江泽民、丁关根等一批卓越的政治家、军事家、思想家，以及培养了诸如过探先、钱学森、吴文俊、张光斗、王安等一批著名的科学家、企业家，而且也磨练出像唐文治、蔡元培、叶恭绰、黎照寰、吴宝丰、凌鸿勋等一批教育家，师资队伍则凝聚了国内堪称一流的众多学者与专家。
不言而喻，交通大学前期（1896—1949）发展史，在中国近代高等教育发展进程中有着十分重要的地位。
可以说，不管谁研究中国近代高等教育发展史，都不能无视交通大学前期举办高等教育取得的辉煌成绩。
班主任工作总结采取哪些具体措拖三年级
一、校长重视，落实责任学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。
同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。
同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。
通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。
二、加大安全法制宣传力度，一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。
二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。
在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。
三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。
围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。
在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。
三、加强学校德育工作学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。
以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。
积极开展争创昆山市文明单位，昆山市首届安全文明学校。
强化日常行为规范养成教育。
学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。
学生人手一本《小学生礼仪规范》。
德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。
为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。
其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度和星级评比，通过“校园信息网”、“班级荣誉”及时予以反馈公布评比打分。
正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。
加强对后进生的帮扶工作。
随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。
为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。
大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。
广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，每年发放和减免费用达5000多元，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。
重视教师职业道德建设 认真实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动， 将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了“学校文明提升工程” 具体实施计划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。
积极开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，法制宣传教育活动，《昆山市民文明交通守则》学习宣传活动等等。
开展“四五”普法 组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。
聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，聘请昆山市司法局吴局长为教师主讲《四五普法》讲座，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。
组织全体教师积极参加2002年、2003年“四五”普法知识考试，合格率100%。
四、深入开展“创安”活动，综治工作成效显著学校通过创建昆山市首届“安全文明校园”活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。
根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。
一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。
在今年元旦、春节、“五一”、国庆节等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。
这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。
二是进一步完善群防群治网络。
学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。
今年，学校基建造房、建塑胶跑道、校园绿化期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。
三是突出抓好学校的安全工作。
实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。
通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。
今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。
在开展创建安全文明校园活动的同时，其他各方面也创出了成效，学校被推荐为“苏州市依法治校先进集体”，“昆山市文明单位”，同时被评为“江苏省绿色学校”和“苏州市红领巾绿色学校”。
但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。
在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。
校园安全应急预案
广东省国泰消防职业培训学校安全应急预案为创建平安校园，确保师生安全，保障各项工作顺利开展，防范发生，切实降低和控制所造成的危害，尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理，特制订本安全应急预案，以备不虞。
一、应急预案指挥领导小组组长：何峰华（校长）副组长：赵宏伟（主任）二、学校安全应急预案（一）工作原则：1、统一指挥，快速反应：在上级部门统一领导下，各部门要紧密联合，形成快速反应机制。
一旦发生重大事件，确保发现、报告、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争有效控制事态，把问题解决在萌芽状态。
2、预防为及时控制：加强学校安全制度建设，重视宣传发动工作，认真开展排查工作，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把突发事件控制在萌芽状态。
3、应急联动，群防群治：校园突发公共事件发生后，领导小组要迅速加入，深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。
学校难以处理的，要及时报告有关部门，争取他们的配合。
4、以人为本，依法处置：在处置校园突发公共事件的过程中，绐终要坚持生命第一的思想，要及时采取避险措施，确保生命安全，并力争控制事态的发展。
（二）各类事故应急预案（A）应急预案1、发现师生有类似症状时，班主任应迅速送往太平镇菜医院进行初诊，并迅速报告学校2、负责人向教育局及卫生部门报告。
3、食用校外食物所导致的中毒
团支部学习工作计划
团支部工作计划 一、指导思想： 高举理论伟大旗帜，以江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和《公民道德建设实施纲要》。
在市教育局团委、校党支部的领导下，努力开拓，深入实践，提高教工团员的思想素质，增强敬业爱岗的意识，大力提倡创新精神和钻研精神，促进青年教师师德、师能的整体提高。
发扬我校一贯具有的团结进取，蓬勃向上的团队精神，进一步发挥团组织的组织功能，为团员的成长、发展创造有利条件，促进团员教师专业发展。
二、工作重点： 1．加强团员的政治思想教育，提高青年团员的认识，确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进，弘扬正气，我们要在校党组织领导下，发挥团员教师在各项工作中的骨干作用。
2．继续开展青年教师的“师徒结对”活动，积极鼓励团员教职工加强学习，让更多的青年教师在工作中迅速成长起来，让团员青年在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。
3．继续开展“青年志愿者”活动，将此活动运行机制规范化、活动内容多样化、活动开展经常化，并自觉维护小山台附近街道卫生和组织好青年志愿者午间义务护校执勤。
4．配合好学校教科室、教导处的开展的各项教学工作，更新观念，争做“课改”的先行者，我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，立足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校作出贡献。
5．
作文:爱校荣校800字
秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。
学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。
时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。
她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。
学校爱我们。
我们也爱学校。
因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。
我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。
学校就像是一个大家庭．，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。
如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。
大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。
那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。
校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。
路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。
当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊
您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰
当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊
您可是否为他们的成长而骄傲
曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。
我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里。
我亲爱的母校
我光荣
关于校园法制小短文
它包含的面比较广. 校园周边文化环境 1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。
3、发言提纲： （1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。
4、发言稿： 改善文化环境，人人有责 同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。
面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。
作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。
为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。
假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。
（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。
“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。
（2）围绕主题写出一种活动形式。
演讲比赛，辨论会等。
（3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。
能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。
（4）为了搞好这次活动，你需要做好那些准备
至少写出两项。
应围绕主题，符合活动形式。
2、针对校园周边文化环境某中学初三（1）班决定召开一次主题班会。
（1）、请你为这次班会拟定一个主题。
答：“改善文化环境，人人有责”、或“营造美好文化环境，提高社会文明程度”，或“净化文化环境，提高自身素质”等。
（2）、你认为应如何围绕主题开好这次班会
（要求：有具体的活动准备和活动步骤） 答：班会前的准备：进行社会调查、收集资料、写发言稿等。
步骤：①主持人宣布班会开始。
②、观看录像或宣讲材料。
③、请公安或文化管理部门人员作报告。
④、分组讨论。
⑤、推荐同学发言。
⑥、活动总结。
（3）、请围绕班会写一份发言提纲。
答：①、分析存在问题的原因。
②、营造良好文化环境的重要性或意义。
③、提出建议或措施。
④、谈谈自己的打算。
3、 请你就“未成年人的自我保护”设计一个主题班会。
要求有活动主题、活动步骤（不得少与三步）等。
主题：认真学习法律，加强自我保护。
步骤： （1）有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识； （2）分组讨论，就如何进行自我保护发表意见； （3）每一个同学把自己的感想写成200字左右的短文 。
4，材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。
（1）材料一、二共同说明了什么
说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列现象，你所在学校有没有
请列举三例。
a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见老师，视而不见，甚至于给老师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。
（3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象
学校：a利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。
自身：a自学接受学校家长教育，遵守公德；b加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。
（4）根据以上材料，学校准备出一期黑板报，请代拟两条宣传标语。
“做德、智、体全面发展的现代中学生装”“塑造自我，勿以恶小而为之”“加强品德修养，提高自身素质”等。
为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造良好校园”的活动。
为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。
假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。
⑴围绕此活动，写出你设计的班会主题。
“诚信在我身边”；“校园诚信小档案”；“不说谎、不作弊”等 ⑵围绕主题写出一种活动形式： 演讲比赛、辩论会等。
⑶围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。
能够让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养，争做诚信好青年，必须从小事做起。
⑷为了搞好这次活动，你需要做哪些准备
至少写出两项。
进行人员分工、准备好活动场地及必要设施、聘请比赛评委等 启德中学在“营造美好的校园文化环境”活动中，突出加强和改进未成年人思想道德建设，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设一道亮丽的风景。
⑴开设“道德银行”“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为记录。
你打算在“道德银行”储蓄哪些道德
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等 ⑵“文化垃圾清除”行动除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾
如：封建迷信思想；拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想 ⑶试行无人监考针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。
请你也试着拟两条关于诚信的标语。
诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩。
：诚信，人生大厦的基础；说老实话，干老实事，做老实人等 ⑷设立道德建设建议箱①王红同学建议：“净化未成年人健康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。
你认为法律在未成年人思想道德建设中有哪些作用
①我国法律体现并维护社会主义道德，保障未成年人的健康成长，为未成年人的思想道德建设提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。
②请你结合学校实际，再提出一项道德实践活动的建议。
（写出主要内容即可） 如：开展“未成年人上网利与弊”辩论赛；举行以“诚实守信”为主题的班会等10,主题班会 关于加强未成年人思想道德教育的主题班会 主题：弘扬传统美德，提高道德修养 步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。
（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。
（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。
（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
材料：某校针对校园中常见不良道德倾向问题，决定开展一次社会实践活动。
青少年学生中存在哪些不良的道德倾向
①自私自利、损人利己 ；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律； ②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。
青少年这些不良行为有什么样的危害性
你认为要怎样改善
A、危害性： ①这些行为败坏了社会风气，损害了精神文明建设，不利于社会主义文化建设。
②不利于青少年的健康成长。
会损害身心健康，荒废学业，会腐蚀心灵，造成青少年是非不分，甚至诱发违法犯罪 B、怎样做：①一方面要加大执法力度，坚持依法治国；另一方面要在公民中加强思想道德建设，加强诚信教育。
②努力学好各门功课，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高自身思想道德素质和科学文化素质。
请你为活动拟定一个主题。
（或两条宣传标语） ①提高道德意识，培养文明行为。
②创建文明班级，争做文明学生。
③讲文明，树新风。
请你为学校开展道德教育设计系列活动。
(1)活动形式：主题班会、开展社会调查、举办图片展览、出黑板报、举行法制讲座、先进人物事迹报告会等 (2)活动步骤：①课前调查、收集资料。
②展示校内不文明现象的图片及相关资料。
③请同学谈谈不文明行为的危害。
④对克服不文明言行提出合理化建议。
(3)学校开展（或我们参加过的）道德实践活动：（或你对学校开展道德教育有什么好的活动建议
） A、参加升国旗仪式、观看爱国影片、参观爱国主义教育基地。
B、开展“手拉手互助”活动、学“学雷锋”活动、尊老爱幼助残扶贫的青年志愿者活动、 C、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学，树新风活动等。
以主题班会为活动形式谈谈活动意义或活动体会： A、 认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。
B、 能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。
C、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《中学生守则》和《日常行为规范》，使自己成为“四有”新人。
材料一：据《中国教育报》2004年10月4日报道，教育部、公安部对我国10个省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件，仅因交通事故2003年全国死亡的中小学生就达4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项治理行动，为广大中学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境材料三：本学期，学校倡导我们过安全、健康的校园生活。
有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师严厉批评，他们很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大做”。
请根据上述材料回答下列问题： （1）、国家高度重视校园安全建设是因为： ①我们青少年的大部分时间是在校园中度过的，校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。
②我们青少年正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
（2）、针对材料三中同学的言行，我认为： ①上述不良行为并非小事，这些行为不仅严重影响中学生自身形象，不利于我们身心发展，而且会给自身和同学们带来伤害。
如果任由上述不良行为发展下去。
会导致我们违法，甚至犯罪。
我们应防微杜渐，才能防患于未然。
我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。
②课间打闹、玩暴力游戏等行为，是违反《中学生守则》及相关校纪校规的行为。
我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉抵制不良行为，同时应主动帮助同学们改正不良行为习惯。
（从言、行两个方面展开分析，言之有理即可） （3）、我提议以“校园安全，人人有责”为主题，开展一项活动，帮助同学们提高安全意识。
①活动形式：演讲比赛（小品表演、班会、手抄小报评比、辩论会等）。
②活动意义：能够让同学们树立安全意识，认识到校园不安全行为的危害，自觉抵制这些不良行为，携手共建安全校园。
③我准备这样组织开展好本次活动：（要求：应从活动准备及活动注意事项方面阐述；应围绕主题，符合活动形式的要求，具体可行）（4分） 活动准备：在老师指导下，成立演讲比赛活动组织小组，并明确分工，在班级宣传动员同学们积极表明，并要求参赛人员做好准备；聘请评委老师，选拔主持人，并确定相关服务人员；制定并公布演讲比赛规则及评比标准；确定好演讲比赛时间，选择并联系好场地，布置美化场地，准备好扩音设备等用品，购买奖品等比赛用品…… 注意事项：宣传动员中应突出积极参与的要求：维护好场地设备，注意保护场地清洁；注意维护比赛过程中的纪律；提醒同学们注意自身安全；计分及评分过程中力求公正、准确……
