征集电视台口号
1、开阔：以前的《正大综艺》“不看不知道，一看真奇妙
”2、青春，年轻：中央电视台的少儿频道“引领成长，塑造未来”3、作为一个中国人，这个口号我们必须知道：2008年奥运会的主题口号是：“同一个世界，同一个梦想
”（One World、One Dream）。
4、青春奋斗：《幸运52》的口号：“幸运52，谁都会有机会”5、开阔：中央电视台《动物世界》栏目的口号：“人类最亲的朋友”6、“开创新视野，创造新文化”是凤凰新媒体——互联网、无线网和网络电视的主旨。
“不断创新·超越自己”是中文台节目制作的目标。
7、另外，有的电视台口号年年都不同：当年34周年时，TVB也不直呼“34周年台庆”，而是以“迈向35年”来作为口号。
8、《时事零距离》：国事民情，你我共同关注，《时事零距离》——你的时政顾问
9、《学海拾贝》：曼妙诗情，也许就在那一刹那被点燃。
而点燃你的，正是——《学海拾贝》。
10、《快乐点播》：点点心意点点情，点播快乐，《快乐点播》
11、《生活小窍门》节目的宣传口号：精彩生活，用心体味，小窍门演绎大智慧。
12、《舞林大会》：舞林和谐，风云配合。
13、《经济之声》：听有品位的广播，过有质量的生活。
14、《文艺之声》标语：说得比唱得好听
15、《百家讲坛》特色：“一座让专家通向老百姓的桥梁”16、《焦点访谈》特色：“用事实说话”17、《人与自然》宗旨：“讴歌生命，关注环境。
”18、《亲密爱人》口号：“爱情列车，只有起点，没有终点。
”19、南方卫视TVS-2《华美·美丽大变身》 节目特别版《我要做明星》口号：“美丽大变身 梦想可成真”20、《今日关注》口号：关注民情，反映民意，《今日关注》时刻与你相连
21、《超级女声》口号：“想唱就唱”22、《黄健翔天天运动会》口号：“天天运动会，天天有说法”23、光线传媒制作的《娱乐现场》口号：“一样的娱乐圈，不一样的角度和观点”24、《感动中国》今年的传播口号是“总有一种力量，震撼着我们的心灵。
”25、《天下足球》的口号是“最纯粹的足球，最高级的享受”26、tvbN：每日24小时报道香港及国际时事、财经新闻，每30分钟更新报道；口号是“无线新闻，事事关心”。
27、“迪士尼动画的家”是《小神龙俱乐部》的口号28、《社会记录》口号：“不看不睡”29、中央电视台《东方时空》中《生活空间》栏目的宣传口号“讲述老百姓自己的故事”。
更多参考资料：1，2，3，4，哎，好多呀，楼主请参考
全国中小学生作文大赛（具有影响力的）
全球华人少年美文写作大赛 赛事简介：由杂志社和中华少年文学网共同主办，截至目前已成功举办五届，被誉为“中国少年”。
其宗旨在于发现和培养文学新人，被誉为海内外华人少年作文奥林匹克，由贾平凹召集，余秋雨、余华等著名作家命题并任评委。
参赛对象：全球华人少年。
“中华杯”全国 赛事简介：由北京大学、、复旦大学、、、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学全国十所著名高校和杂志社联合发起共同主办，聘请国内一流的文学家、编辑和人文学者担任评委。
“新概念”旨在提倡： “新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。
“新表达”——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。
“真体验”——真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。
大赛宗旨：促进汉语作文教学改革，倡导“阳光写作”，进一步推动作文教育新理念、新思路的研究和实施，展示中小学生、教师和家长在作文教学实践过程中的成果，规范各级各类竞赛朝着健康有序的方向发展，发现、发掘、培养和激励写作新秀，给文学少年提供一个展示才艺、尽显风采、收获自信的舞台。
参赛对象：国内外各类学校小学生、初中生、高中生（含职高、中专、技校、师范院校等学生）；年限18岁以下。
征稿形式：为确保征稿的严肃性和大赛的权威性，请各校领导及各年级语文组负责老师予以协助，按照分配的指标，严格控制名额，负责组织号召，再由各年级辅导老师择优推荐，使征稿活动井然有序地展开。
由于时间、交通及其他原因未能参与集体报名的少数同学，也可直接就近到授权机构报名。
来稿要求：题材不限，小小说、散文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、随笔、课堂作文、读后感等均可参赛，体裁不限，也没有字数、篇幅的限制。
没有任何限制
冰心作文奖 “冰心作文奖”源自在海内外享有盛誉的“冰心奖”。
“冰心奖”是以文坛世纪老人冰心的名字命名的权威大奖，自1990年设立以来，先后设立了“冰心儿童文学新作奖”、“冰心儿童图书奖”、“冰心艺术奖”等。
2005年起，冰心奖特别增设了一项面向海内外中小学生征稿的“冰心作文奖”。
征稿对象：海内外中小学生的华文文稿均可参加评选，不受性别、地区和国籍的限制。
征稿要求：题材不限，体裁不限；题目自拟，字数不限；来稿必须是个人新创作未曾发表过的稿件，严禁抄袭和剽窃，一经查实，即取消参评者获奖资格，并予以公布。
“文心杯”全国中学师生作文大赛 赛事简介：由全国作文研究中心、文心出版社、编辑部举办。
参赛对象：全国各地在校初中学生和语文教师。
参赛内容： 学生参赛，文章可分为三类： （1）反映多彩校园生活、家庭生活、社会生活的优秀作文； （2）按新课标初中语文课本中单元作文训练要求所写的优秀课堂作文； （3）学生自己创作的文学作品如小小说、诗歌、散文、科学幻想、故事新编等。
（教师组略） “语文报杯”全国中小学生网络习作大赛 主办单位：语文报社、语文天地网 参赛对象：大赛分设小学、初中和高中三个组，全国中小学生均可报名参加。
大赛特色：真正的草根（大众的、广泛的）大赛。
1.开放。
参赛作品不限题材、体裁、字数、篇数、参赛方式，充分张扬个性、抒发真情。
2.高效。
大赛赛期短，赛事长，以季度为单位长期循环进行，次季度的第一个月揭晓上季度评选结果。
3.大众。
大赛获奖范围广，按组各设特等奖100名，一等奖200名，二等奖500名，三等奖1000名，优秀辅导奖若干，组织奖若干，旨在激发更多同学的写作热情。
4.恒久。
记录成长足迹，留下美文芬芳。
大赛初审合格的作品均在语文天地网站“习作频道”发表。
网上参赛者可获得属于自己的网上习作专辑。
获奖作品将择优在语文报社系列报刊上发表。
合格的参赛作品还将被收录到每季一期的《“语文报杯”全国中小学生网络习作集》中。
创新文题擂台赛 赛事简介：由主办，特邀“全国中考语文试题研究中心”研究员担任评委。
参赛对象：面向中考的所有同学。
大赛宣言：挑战自我张扬个性 勇于创新 不断超越 “雨花奖”全国中学生作文大赛 赛事简介：由江苏教育出版社《全国优秀作文选》杂志和101网校共同主办。
大赛理念：自主写作自由写作 自在写作。
给你一个支点，等你用手中的笔撬开文学的大门；给你一个平台，等你将笔耕的果实展示于收获的金秋；给你一片天空，等你借思想的翅膀翱翔于成功的王国
参赛对象：全国中学生（初、高中）。
“叶圣陶杯”全国中小学生作文大赛 赛事简介：由中国少年儿童新闻出版社、中央教科所课程教学研究部主办。
参赛对象：全国中小学生。
大赛宗旨：以弘扬叶圣陶语文教育思想，积极配合语文新课程改革，倡导中学生健康的写作方向，发现与培养文学新苗为宗旨。
倡导理念：关注现实人生，参与社会变革，表达真情实感，弘扬理想主义。
新世纪杯全国中学生作文大赛 赛事简介：由华中师范大学、中央教科所主办。
参赛对象：全国各地各类中学生，包括职中、技校在校学生。
参赛对象：新世纪杯全国中学生作文大赛每届参赛人数都在20万人以上。
每届评奖都有20多位博士生导师、20多位作家出任评委。
大赛不以盈利为目的，每位参赛选者无论获奖与否，都能得到一本《获奖作文精选》。
武汉国际中小学生楚才作文竞赛 大赛简介：湖北武汉市教育局主办，《长江日报》协办。
此次作文竞赛由长江日报报业集团主管主办，武汉地区新闻、出版、教育等部门联办。
参赛对象：分为国内和国外两类：国内小学三年级至高中三年级在校学生、中专生、特殊教育学生、在汉外籍学生、境外汉语学校中与国内相对应的年级及攻读汉语的外国学生都可以报名。
大赛口号：让汉语走向世界，让世界认识汉语。
新思维中小学生作文大奖赛 大赛简介：由文化部中国儿童文学研究会、中国儿童文化艺术网主办。
参赛对象：全国中小学生。
倡导理念：新思维作文，新在题目——因为题目是文章的眼睛。
有了眼睛，才能展示内在的世界。
新思维作文，新在视角——因为视角是文章的视点。
有了全新的视角，读者就捕到了“猎”点。
新思维作文，新在题材——因为题材是文章的“兴奋点”。
有了新奇的题材，作品才更有诱惑力。
亚残会口号是嘛
动感亚洲，感动世界
”出自一位美籍华人博士之手的广州申办2010年亚运会承办口号，昨天经过广州亚申委的千挑万选后终于新鲜出炉。
而由盛世骄阳国际广告公司陈文舒创意、陈映东设计的“狂草”申亚标志（见图）也同时揭晓，令人眼前一亮。
广州亚申委是在1月24日通过各媒体向社会广泛征集广州承办亚运会的理念、口号、办会标准和申亚标志的，于2月3日截稿。
征集活动引起了社会各界的广泛关注，并得到大力支持，653位专业和业余策划设计人员参与了这次征集活动。
在短短10天里，共收到1233条（套）策划设计方案，其中承办亚运会的理念、口号、办会标准748条（套），申亚标志485个。
“动感亚洲 感动世界”图 2月4日，亚申委宣传组组织省市体育、中文、英语、新闻传播、外宣、文化、社科、美术、广告等方面的权威专家，对这次征集的策划设计方案进行了评选。
经过广州亚申委、省政府、国家体育局的最终评选，终于敲定广州申办2010年亚运会的承办理念、承办口号、办会标准和申亚标志。
其中，广州申亚的承办理念是“合作、竞赛与发展”，办会标准是“祥和亚运、绿色亚运、文明亚运”。
以狂草书出申亚城市“广州”，舒展自由，又似“2010”的数字组合。
该标志表达了人、运动、自然、广州的四层内涵，中间神来一笔如珠江穿越广州，设计元素和形态联想丰富，传达了强烈的现代城市精神、人文精神和亚运精神。
其巧妙运用的线条又似女子艺术体操腾空舒展、绸带环绕的动作，具有强烈的运动艺术表现力。
标志的整体色彩与奥运会标志颜色近似
第十五届快乐作文泰安市泰安获奖名单
第十一届全运会开幕式定于2009年的10月11日在山东省举行，10月23日举行闭幕式。
十一届全运会赛区安排 根据2009年十一届全运会总体赛区安排，全省17个市均安排竞赛项目。
除主会场济南外，青岛市将承办射箭、击剑等9个项目的比赛；日照市将承办赛艇、皮划艇等5项比赛；泰安4项；淄博和烟台各3项；潍坊、威海、临沂、滨州各2项，枣庄、东营、济宁、莱芜、德州、聊城、菏泽各1项。
此外，除花样滑冰等冰上项目，我省将委托东北有关省、市协助承办外，马拉松项目的比赛也将按照国家体育总局的相关规定，放在北京市举办。
开幕式将在新建的济南奥体中心体育场举行。
闭幕式则安排在奥体中心体育馆举行。
开、闭幕式方案都将通过公开招标的方式向社会公开征集，力求体现创新、精彩、节俭，体现民族传统和时代精神，展示中华文化和齐鲁文化风采，展现体育事业和经济社会发展成就。
今年8月份，将面向社会公开征集开幕式文体表演方案，明年4月份确定开幕式的具体方案。
会徽吉祥物今年10月揭晓 今年10月，第十一届全运会会徽、吉祥物、主题口号、宣传画都将揭晓。
同时，将设立第十一届全运会倒计时牌，举行倒计时两周年宣传活动。
今年9月，还将公开征集第十一届全运会圣火火种采集仪式、火炬式样和传递方案。
会歌也将于当月揭晓。
2009年5月，将举行圣火火种采集仪式，8月将举行火炬传递活动点火起跑启动仪式及火炬传递活动，9月底各路火炬在济南汇集后，于10月11日在开幕式上点燃主火炬。
济南将承办23项赛事 第十一届全运会共设33个大项、360个小项，将分布在全省17市举行。
在各市申办的基础上，经综合平衡并报国家体育总局批准，确定了以济南为主赛区、17个市共同参与、全省设置60个分项赛区的项目布局。
其中济南将承办23项赛事，包括田径、游泳（跳水、男子水球）、羽毛球、男子篮球、拳击、马术（速度赛马）、男子足球（小组赛及1-4名）、体操（艺术体操、蹦床）、男子手球、网球、男子排球、女子排球、举重、摔跤、射击、曲棍球、棒球、垒球。
青岛将承办11项，日照6项，其他各市1到3项。
马拉松和部分冰雪项目，将安排在外省市举行。
共需新建41个场馆 按照节俭、精品、可持续原则，根据赛事需要，全省共需维修、新建130个比赛和训练场馆。
其中，利用现有场馆71个，新建41个，维修改造18个。
新建场馆中，主会场济南奥体中心已于去年5月28日开工建设。
项目用地81公顷，建筑面积35万平方米，包括主体育场、体育馆、游泳馆、网球馆。
目前主体育场已经封顶，体育馆、游泳馆、网球馆将于今年8月底前完成主体工程。
整个奥体中心项目预计2008年底竣工。
其他各市新建的22个场馆中，5个已完工，11个已开工，5个将于近期开工，另有一个项目正在落实规划。
由省体育局承建的6个比赛场馆、9个训练场馆，已于今年5月开工建设。
为第十一届全运会配套建设的广电主播台、信息中心已规划落地。
办赛同时发展全民健身 全民健身事业的发展，业已被纳入到第十一届全运会办赛宗旨中来。
我省计划将开展了一系列“全民健身与奥运、全运同行”主题活动，制定了“一点三线”全民健身工程和“农民体育健身工程”规划，并开始付诸实施。
2009年以前，以济南为中心，以市级城市为支点，结合城市规划建设改造，建设一批健身中心、健身工程和基层健身站点，构筑沿海、沿黄和历史文化三条全民健身景观线。
同时，结合建设社会主义新农村，在全省所有行政村建设适合农村特点的体育健身设施，力争2010年基本实现体育设施“村村有”。
十一运会徽 第十一届全国运动会会徽发布仪式2008年11月18日晚在济南举行。
由山东工艺美术学院副教授孙大刚等集体创作的 “和谐中华，活力山东”图案最终被选定为十一运会会徽。
十一运会会徽以“和谐中华、活力山东”命名，以11个“竞技人形”为主要构成元素。
整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字，代表此次运动会是全中国人民的一次体育盛会；其中造型语言借鉴中国传统吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合，在点明“第十一届”全国运动会的同时还具有吉祥美好的象征意义；会徽整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念，寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会。
据专家介绍，会徽设计中巧妙地融入了具有山东文化传统特色的特征元素。
会徽中的几何形构成元素来源于山东济南出土的战国时期“错绿松石铜豆”上的“几何勾连雷纹”和西汉时期“规矩纹铜镜”上的规矩纹饰，文化内涵深厚；会徽选用的色彩取材于山东传统木版年画中的颜色，蕴含了山东民间传统文化的精神气质，其中的“红、黄、蓝、绿、黑”五种颜色，还代表了奥林匹克五环色彩；同时，会徽表现手法轻松、活泼、现代，既体现了深厚的齐鲁文化底蕴，又表现出现代山东充满活力、朝气蓬勃的新形象。
十一运会会徽通过面向社会公开征集的方式产生。
在征集期间共收到来自全国各地的应征作品3040件。
第十一届全国运动会将于2009年10月在山东举办。
十一运吉祥物“泰山童子” 理念来源： 吉祥物“泰山童子”以充满文化、自然内涵和动人传说的泰山为基础，并结合现代体育理念、国泰民安的吉祥寓意进行创作。
泰山地处山东，东临大海，西近黄河。
它浓缩着东方文化精髓，是民族的根、生命的根，是天人合一、社会和谐的美好精神象征。
“登泰山而揽众山小”，既体现了坚韧不拔、奋勇争先的体育精神，又展现了登高望远、憧憬未来的宽广胸怀。
数千年文化精神渗透和现代文明渲染，赋予“五岳之首”更加丰富的积极内涵。
泰山的历史由石头写起。
传说在巍峨的泰山脚下有一位青年石匠，他体魄强健，武艺高强，行侠仗义，保佑百姓，成为人们心目中的保护神，并将其刻在泰山石上，取名“石敢当”，作为镇宅之宝，祈愿平安吉祥。
这一独具特色的习俗一直延续至今，并扩展到全国乃至世界各地，成为中华民族具有代表性的吉祥信仰。
该民俗经国务院批准列入国家级非物质文化遗产名录。
设计释义: 吉祥物“泰山童子”主体形象以泰山石为核心表现内容。
石头被誉为“生命之魂”，寓意着“健康与长寿”，特别是2008奥运会奖牌的设计，把中国的石文化推向一个新高潮。
结合动人传说，通过时空转换、视觉过渡，形成了一个充满朝气、活泼英武、活力四射的卡通形象，给拟人化的泰山石赋予了更加丰富的吉祥寓意，是历史和自然文化与当代视觉艺术的交流，寄托着人们对未来的憧憬，也表达了好客的齐鲁儿女以特有的吉祥形式，赞美第十一届全运会的空前盛况，激励中华儿女的拼搏精神，充满了和谐与圆满、提高与发展的良好祝福。
“泰山童子”设计将传统与现代元素融入其中，吉祥纹样与五官形象巧妙穿插，石与肢体灵活组合，既有整体概括，又有细节体现；既传达了传统文化内涵，又强调了现代精神风貌。
造型独特，简洁大方，生动可爱，积极向上，为吉祥物宣传推广与开发应用提供了宽广的空间，是“和谐中国、全民全运”概念最为直观的艺术延展。
同时，以石头为基础进行设计也是吉祥物创作的一个创新。
十一运会志愿者标识 2008年10月13日，第十一届全国运动会组委会在济南举行新闻发布会，正式发布十一运会志愿者标识。
志愿者标识的塑形手法和色彩源自奥运五环及十一运会的会徽，图形的主要构成元素来源十一运会会徽的设计图形，用两个勾连的人形组成了蕴含志愿者特征的“心”形图案。
三个圆点与勾连纹样的共用形态中，能看到三个紧紧相拥的人形，充分表达出志愿者的组织形态和特征，传达了十一运会志愿者精神“团结协作，真诚奉献，奋发有为，共创和谐”的核心理念。
据了解，十一运会将招募志愿者3万名。
志愿者岗位分赛会志愿者和城市志愿者两类。
赛会志愿者从事赛会志愿服务，包括开闭幕式服务、场馆服务、会务服务、团队联络、技术服务、资料查询、应急服务等。
城市志愿者从事城市志愿服务，包括文明拉拉队、礼仪接待、环境整治、导游导购等。
在山东工作、学习、生活，年龄18周岁以上，身体健康，遵守中国法律法规，具备志愿服务岗位必需的专业知识和技能，有充足时间参加十一运会志愿服务的社会公众和在校大学生，均可报名申请成为志愿者。
凡符合条件的申请人均可登陆十一运会官方网站进行报名。
十一运会宣传口号 1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进 2、深入落实科学发展观，全面构建和谐社会 3、解放思想，改革创新，加快推进经济文化强省建设 4、抓住承办全运会机遇，实现我省经济社会又好又快发展 5、高举旗帜，科学发展，建设经济文化强省 6、和谐中国，全民全运 7、体育的盛会，人民的节日 8、弘扬更快、更高、更强的奥林匹克精神 9、热烈庆祝中华人民共和国第十一届运动会在山东举行 10、祝中华人民共和国第十一届运动会圆满成功 11、齐鲁大地焕新颜，同庆祖国60华诞 12、与祖国同庆，与全运同行 13、举省一致办全运，展示齐鲁新形象 14、人人都是东道主，我为全运做贡献 15、手拉手当好东道主，心连心办好全运会 16、支持全运会、参与全运会、奉献全运会 17、迎全运盛会，创文明城市 18、齐心办好十一运，携手共建新山东 19、喜迎全运会，建设新山东 20、当好东道主，办好全运会 21、和谐齐鲁风，精彩全运情 22、相约礼仪之邦，共创全运辉煌 23、全民全心全运会，新风新貌新齐鲁 24、相约活力山东,共享激情全运 25、活力新山东，激情十一运 26、齐鲁齐心，全民全运 27、抓住新机遇、迎接新挑战、攀登新高峰 28、为全运加油，为健儿喝彩 29、祝全国体育健儿取得优异成绩 30、友谊第一，比赛第二 31、全民全心全运，更快更高更强 32、发展体育运动，增强人民体质 33、活力，健康，和谐 34、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋 35、健身，健康，健美 36、运动是健康之源 37、我运动，我快乐 38、与全运同行，与健康为伴 39、大家动起来，全运更精彩 40、人人争做文明市民，热情欢迎八方来宾 41、有朋远方来，全运更精彩 42、山东人民欢迎您 43、热烈欢迎来自全国各地的体育健儿 44、感谢全国人民对山东的支持
快乐学习主题班会相关资料
「快乐学习」主题教学计划 一、学习目标： 1.认识大自然的恬静之美。
2.培养学生体会大自然带给人们的生活情趣。
3.引导学生学习描写自然景观。
4.培养良好的生活休闲习惯。
5.能从生活情境中找出三角形和四边形，并找出其相关性质。
6.能分辨凹凸两种眼镜之镜片。
7.能以凹透镜与凸透镜的特性，分辨近视和老花眼镜。
8.能藉著搜集资料，了解台湾族群传统节令或礼俗的渊源背景与代表意义。
9.能分析比较台湾族群生命礼俗的异同。
10.能尊重各种不同的文化并有世界观。
11.能配合音乐，做出简单的韵律动作，配合节奏，进行中高强度舞蹈动作。
12.学会敲出正确的竹竿节奏。
13.能和同侪快乐地学习跳竹竿舞。
14.认识男、女生第二性徵的异同，并确实做好青春期的准备及应有的卫生保健。
15.了解男女生相处互相尊重的方式，及应有的态度。
16.能主动和组员分享自然体验后的心得和感受。
17.能应用身边的自然物协助解决问题。
18.能从活动中统整出珍惜环境的有效观念和作为。
19.能了解布袋戏偶与戏剧角色的关系。
20.培养欣赏传统戏曲的情操。
21.认识北管福路唱腔，感受乡土音乐特质。
班会构思 上思品课时，我了解到绝大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件很不快乐的事情。
家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是他们不快乐的因素。
我觉得有必要通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受，学会感受学习带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑容。
班会准备 1、学习工具书、诗集、字典、百科全书，支持标语。
2、情景剧《小白做作业》 3、学生准备一条自己最有效的学习方法 4、知识竞赛题（多媒体课件） 5、主持人由快乐的学习者和不快乐学习者组成 班会程序 第一部分：主持人宣布班会开始 快乐的学习者和不快乐的学习者在争吵，争吵的内容是学习究竟是不是一种快乐，然后两人决定在同学中寻找各自的支持者，并且通过比赛的形式决定双方输赢。
一天，不快乐者面对桌上的作业愁眉不展，一边抱怨一边自语：“好烦呵，为什么会有这么多作业，学习好没意思呵。
” 快乐者刚刚解出一道难题，成就感布满全身，高兴地走过来，看见不快乐者说：“咦，你怎么啦，怎么这么不高兴
” 不快乐者：“学习怎么这么无聊，这么不快乐啊
” 快乐者：“没有呀，我感觉学习很快乐啊
刚刚还解出一道题， 好开心呵。
” 不快乐者：“快乐什么呀，不快乐
” 快乐者：“快乐
” 不快乐者：“不快乐。
”俩人吵起来。
快乐者：“要不，问问其他同学，然后我们比比，看支持我的人多还是支持你的人多。
” 不快乐者：好啊，赞成学习不快乐的同学，请支持我，坐到这边。
快乐者：赞成学习快乐的同学，请支持我，坐到这边。
学生根据各自意愿选择就座。
快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习
耶
” 第二部分：学习竞赛，你快乐吗
第一轮竞赛，三分钟辩论。
由各组代表辩论学习是否快乐，或者是否快乐的原因，各自的感受等等。
快乐者：“当你用自己的观点辩驳了他人时，你感到快乐吗
如果是请坐到这边来。
如果刚才的辩论让你改变主意的，请坐到这边来。
” 学生再次选座。
第二轮竞赛：成语接龙，古诗词连句。
快乐者：“当你完成成语接龙时，当古诗在你笔下生花时，你感到快乐吗
觉得有成就感吗
如果是，请坐到这边来。
” 快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习
耶
” 第三轮：24点等数学趣味题，百科知识竞赛。
快乐者：“当你激动地跃跃欲试，想早点揭晓你的答案时，当同学们用羡慕的眼光迎向你时，你难道一点都不快乐吗
如果不，请坐到这边来。
” 第四轮竞赛：猜单词游戏。
由两名同学为一组，一名根据单词表演动作，一名猜出单词并拼写出来者为赢。
快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习
耶
” 快乐者：“快乐学习，学习快乐，不快乐者，你看，你输了吧。
” 不快乐者：“刚才的活动的确很快乐，可面对很多作业时，我真的快乐不起来。
” 快乐者：“这样吧，你看个情景剧，我想你会从中明白点道理。
” 第三部分：科学学习 情景剧：《小白做作业》小白做作业时，一会喝水，一会吃苹果，一会打电话，结果半个小时过去了，小白的本子上还是一片空白。
快乐者：“不快乐者，你平常是不是也是这样呢
作业其实并不多，只是有时候我们做作业的速度不快，效率不高，如果你能结合自己的具体情况，制定一套适合自己的学习方法，肯定学得轻松，学得快乐。
你说是不是
” 不快乐者：“有道理，那你有没有好的学习方法可以传授给我呢
让我也快乐快乐。
” 快乐者：“好呀，我想同学们肯定都有好方法，还是让他们来展示展示吧。
” 学生学习好方法交流，并把准备好的学习方法贴在宣传纸上，作为队角的一个主题：《试试的学习方法》 第四部分：班主任总结 ， 主持人宣布班会结束。
班主任总结 ： 同学们，学习是辛苦的，也是快乐的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的，学习需要热情，需要努力，但也离不开科学的方法，通过今天的班队活动课，希望大家能取长补短，找到适合自己的学习方法，快乐学习，在学习中感受快乐。
主持人宣布：今天的班队活动课到此结束。
谢谢所有参加今天活动的老师和同学。
