如何表达宝贝第一次去幼儿园的心情
宝宝初次上幼儿园注意事宜:1.作好心理准备----因为家长无经验,孩子也是第一次离开父母且岁数小,孩子自然不能马上适应,一般表现为刚进园时觉得新奇好玩不会哭,等玩够了瞧不见爸妈了,就开始哭了,且间歇性哭闹也许会有一天至一个月(多为一周左右)的时间. 家长在孩子哭时不要进园哄孩子.2.作好孩子的所需用品----如水杯,洗脸巾,汗巾,特别需多带两套换洗衣服,因孩子小极易尿湿裤子(别指望老师与保育员能照顾得了全班那么多孩子).
家长想对刚入园孩子说的话
爸妈最大的愿望是你能开开心心的成长、最想要的是你有梦想并且为之不断进步不断努力，今后的日子可能会被你一张成绩单影响到心情，但请你相信那不是最重要的，最重要的是你仅此一次的人生能过得无悔，能过得精彩，能不辜负生命不辜负时光。
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宝贝第一天上幼儿园心情说说
孩子健康成长，令人欣慰～孩子是父母最好的礼物是最大希望。
为了孩子，父母要更努力的奋斗～创造美好的幸福生活～
入园第一天爸妈的心情
一个人在情绪变坏时，若能改变一下发型，可以抑制坏情绪的早期发作及干扰引起抑郁症的激素的产生。
而且发型的改变可获得心理上的轻松和愉悦，使情绪好转。
如何安抚新入园幼儿情绪
孩子新入园哭闹是一个必经的过程，也是孩子适应力的问题。
在心疼和无奈之余，父母更要用正确的态度帮助孩子度过这个难关。
\\r 父母应该避免三不要 ·不要乱猜测\\r 是不是有小朋友欺负他了
是不是幼儿园的饭菜不合口
是不是老师不喜欢他
父母的担心很正常，但还需理智。
\\r ·不能心太软 有的孩子每天都在央求父母：今天我不去了好吗
这时父母一定要态度坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样你在不自觉中就在延长那个本身应该只有2个星期的过程，得不偿失。
\\r ·不要粘 有的父母送孩子入园时表现的太依依不舍，一会亲一下，一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。
\\r止哭妙法 父母不妨把孩子的小名悄悄告诉老师。
遇到孩子哭闹，老师以只有家人才称呼的方法叫他时，他一定会表示出非常惊讶、非常亲切、非常熟悉的，而停止哭闹。
\\r1、送孩子上幼儿园前，要提前做好孩子的心理准备。
\\r比如带孩子去参观幼儿园，问孩子喜欢幼儿园吗
用羡慕的口气说，自己小时候上的幼儿园可没有孩子的幼儿园漂亮、玩具多。
和孩子谈起幼儿园的时候，要给孩子这样一个信息：孩子长大了，长大了就要去幼儿园学本领。
不是爸爸妈妈不爱宝宝，要把宝宝送到幼儿园去。
其次，父母不要恐吓孩子：再不乖就把你送到幼儿园去，让老师教训你。
这样说的话，孩子会以为幼儿园是个惩罚他的地方，老师是惩罚他的人。
孩子会喜欢上幼儿园才怪。
最后，要做好家中老人的思想工作，不要对孩子上幼儿园恋恋不舍，一把鼻涕一把泪，这样做会加重孩子的心理负担，增加对上幼儿园的恐惧感。
\\r2、家长都有给孩子准备书包、床上用品等物品。
\\r和孩子一起拿去幼儿园的时候可以和孩子说：我也好想在幼儿园午睡呀，有这么漂亮的枕头
\\r3、在孩子上幼儿园的时候，答应孩子几点接送一定要准时，\\r千万不要拖延时间，否则孩子看到别的孩子的父母来接了，自己父母还没有来，孩子容易焦虑和害怕，也会因为对父母信任感减低和渴望回家而哭泣。
父母最好迟送早接。
\\r4、开始几天，要坚持送孩子上幼儿园，\\r不要两天打渔三天晒网，没有规律上幼儿园更让孩子不适应。
此外，孩子在家里处于家庭的中心，受到所有家庭成员全部的关注和照顾，但是在幼儿园，孩子要学会和别人分享老师的关注和爱，这种状况让孩子很失落，需要一段时间才能适应。
孩子在幼儿园哭泣很多时候是希望引起老师更多的关注和照顾。
家长在接送孩子的时候，要经常表扬孩子，谈起老师也表扬宝宝，让孩子感觉他不哭老师也在关注他，而且因为他不哭闹老师更喜欢他。
\\r5、切记不要追问孩子。
\\r家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子幼儿园好吗
老师好吗
老师喜欢你吗
等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
\\r6、切记不要为孩子加餐。
\\r孩子从幼儿园回到家中，家长免不了给孩子准备丰盛的食物，但孩子由于生活规律改变，很容易生病。
所以，家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。
\\r7、切记不要打破孩子的生活规律。
\\r幼儿园的生活是很有规律的：定时午睡，定时午餐。
如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，很容易感到不适应。
\\r8、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿。
\\r（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子一个正确的引导。
\\r（2）给孩子正确的心理暗示， 一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心
让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
（3）有意识地培养孩子的集体观念。
可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子
