100睡前爱情小故事大道理全集
一、很喜欢一个人是怎样的感觉呢
小兔子很想知道。
松鼠太太剥开一颗松子，把果仁塞进嘴里说：“每一次我感觉自己有一点点喜欢他，我就往自己的嘴里塞一个果仁。
”“很喜欢一个人，大概就是腮帮子鼓鼓的，都装着自己最爱吃的果仁的那种感觉吧。
”她含糊不清的说。
松鼠先生听到她的话从树洞里探出头来，笑了笑：“你又在跟小兔子讲你是怎么变胖的啦
”二、斑马菲菲被派到一个很远的地方一段时间，她给犀牛厚厚发信息抱怨：“好无聊，我要疯了，我想跳崖。
” 犀牛厚厚回：“我也疯了，我觉得自己现在是一棵长在悬崖边的树。
” “为什么
” “因为我想挂住你啊。
”三、蘑菇艰难地贴在树干，努力坚持着不让自己摔下。
“你不要总黏在我身上好不好，很痒的。
”大树甩了甩叶子，对蘑菇道。
蘑菇静静的待在哪里，没有出声。
雨突然下了起来，打在地上，发出沙沙的声响。
雨停，蘑菇长得更大了。
“你好沉啊，可不可以不要在我身上啦。
”大树又一次出声。
“可是……”蘑菇垂着头，委屈道，“我想给你挡雨嘛。
” “蠢。
”大树偏过头，把叶子全部打开，“我给你挡就好。
”
七夕情人节活动
七夕情人节就是中国的情人节，现在的中国人对于自己的情人节是很喜欢的，每年情人节前男士都会思考怎么才能让女友在七夕这一天过的特别呢，但是很多人又没有创意的脑细胞啊，真是急死人啊，我可以给你出个主意，你可以带女友去海洋馆玩啊，女孩子嘛一般都喜欢去这个地方的，然后你可以趁女友不注意时在一个不起眼的地方放上一枚钻戒，然后引导女友去发现这个钻戒，等女友发现钻戒以后，你就告诉她这是你送她的乐维斯家的钻戒，是需要实名定制的，以我之名，冠你指间，一生相伴，一世相随，或者你也可以学电视上的男士一样穿着潜水衣在水箱里为女友送上戒指，女友一定会觉得很惊喜很意外的，当然最主要的还是要准备钻戒啊，我反正是喜欢乐维斯家的，也推荐你去买哦.
搭讪的开场白
“同学。
“嗯
”“我想认识你。
”“为什么
”“不知道。
”“你是我校”“不是。
”“那你来干嘛。
”“来玩。
”“噢。
”“把你微信给我吧。
”“这样不太好吧。
”“还好。
”“嗯 ...”“我扫你。
”“噢...好。
”有时候，我想搭讪，却又很懒。
于是，就会这样去认识一个姑娘，简单粗暴，犹如闪电。
给或不给，就在一瞬。
我是一位搭讪家，喜欢一个人独自搭讪。
在孤独地搭讪里，我看到了无数悲欢离合。
因为搭讪，我认识了很多姑娘，有些纯粹可爱，有些莫名其妙，有些和我恋爱，有些除了拒绝我啥也没干。
【二】当然了，你们不要盲目去模仿。
这并不是什么台词，也不是什么方法。
这只是在当下的一种感觉，可能换个天气，换个心情，我就不那样搭讪了。
即便是同样的天气，同样的心情，同样的语调，同样的说辞，有些姑娘会直接拒绝我，速度也如闪电。
“同学。
”“嗯
”“我识你。
”“为什么
”“不知道。
”“你是我们学校的
”“不是。
”“那你来干嘛。
”“来玩。
”“噢。
”“把你微信给我吧。
”“还是算了吧。
““确定
”“嗯。
”“嗯。
”彼此在某一刻相遇，然后在下一刻消失不见。
有些姑娘，在你的生命中，注定只会停留1分钟而已。
但也有些姑娘，注定与你发生一段故事。
“同学。
”“嗯
”“我想认识你。
”“为什么
”“不知道。
”“你是我们学校的
”“不是。
”“那你来干嘛。
”“来玩。
”“噢。
”“把你微信给我吧。
”“我...有男朋友。
““没关系。
”“啊...”“我扫你。
””噢，好。
“【三】一个晚上，要了8个姑娘的联系方式，却只用了短短1小时。
搭讪犹如一场突如其来的暴风雨，一道道藏匿在云层罅隙中的闪电划过，大雨骤降，而没过多少时间，雨过天晴。
一切都安静了下来。
如果你搭讪多了，你可能会发现一个秘密：会给你号码的，就是会给你。
不会给你的，任凭用多么华丽的开场和辞藻，到头来都是一场空。
这一点，你需要牢记在心。
只不过在有闲情逸致的时候，我会用一些语言、神情、情节去演绎一场搭讪，但当我犯懒的时候，一切都被剥离到最裸露最简单最直白的状态，想不想认识，要么想要么不想。
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茕茕白兔东奔西顾衣不如旧人不如故 不管我们以后能不能在一起 相信我是永远爱你的 我心属于你 只要你不负我 我是永远的爱你 相信我 （毕业的时候，你可以给她留下 一个KISS）让她难以忘怀 就OK啦 然后在她的耳边轻轻的说：我爱你 1、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
2、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
3、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
4、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
5、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
7、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
8、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
9、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
10、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
11、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
思念 1、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
2、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
3、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。
4、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。
5、岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
6、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
7、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
8、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。
孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。
9、我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你! 10、我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。
11、思是一种痛；念是一种苦；想见又不能见是一种痛苦
12、远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你
13、鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里
水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中
14、天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。
双木非林心相连，您若无心先 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友 默默的分手，正如当初默默地相遇。
愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
I wish you the best of luck in the new year. I hope you will have a very enjoyable stay 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢
相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
祝学哥学姐天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情
祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现
祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风
人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐 天地之间，真情与共。
万事顺利，是我们学弟学妹的心愿
人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。
千言万语只用一句话“常回海职看看” 学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。
学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。
学哥学姐： 是你们亲自接我们入校，又带领我们融入了海职这个大家庭，三年里你们留下的回忆会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。
希望你们在新的人生道路上。
有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。
.从你的手臂,到我的怀里,不过几厘米却像几个世纪,寻寻又觅觅,才让我遇到你,我相信爱总要执着,所有坚持就为了这个结果。
2.爱你，是我一生的企盼 3.怀念你、想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，不知你是否还曾记挂我，却为什么我总抚不去对你的思念。
4.与你相聚，欢乐无比；两地相忆，回味依稀。
愿月儿带去我的祝福，花儿传去我的心意。
5.千万个祝福、健康、欢欣、温馨、喜悦、富裕、平安……都与您同在，愿随着佳节带给您无数温馨喜悦。
6.金玉满团圆、 殷殷归乡情、 声声团圆意。
7.金秋悦色，亲情相伴
8.月色盎然,满园花开! 9.明月朗相对念母亲，怀念怎不悲莫禁；父母亲爱心柔善像碧月，常在心里问何日报；惟独我离别，无法慰亲旁，轻弹曲韵梦中送。
10.携带一束鲜花来到您的身旁，花儿浓缩了我对您的祝福， 绿叶饱含着对根的情谊。
11.我要用沧海桑田不变的爱来打动你的心，用海枯石烂不朽的爱来滋润你的心，用一生一世永恒的爱来呵护你的心。
12.一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头 13.我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此难以忘记
14.愿我们的爱情如这层层色彩，由淡而浓，到来世
15.第一次遇见您才终于明白什么叫一见钟情。
想去见你又没有勇气，只有在夜里想你想到发呆想到心碎
16.你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的绿叶，永远伴随着你，呵护者你。
愿你每日都拥有圣诞节的欢乐。
17.没有言语，也能知道就是你，看不见你，也能画出你的模样........ 18.我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。
19.我希望你把最真实的想法告诉我，因为今天的决定可能是永远的决定。
20.我留在你的心上，一如你在我的心中过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命...... 21.时间将证明我对你坚定而又执着的爱，别让时空距离猜疑彼此的真情与信心，坚持到底决不轻言放弃。
22. 有太多的事等我们去做，有太多的话对你说，我要为你造一个温暖的窝，风风雨雨一起渡过，今生无悔...... 23.爱过的心不懂得介意，历经沧桑怎么再平静，我已决定我要永远等着你 ...... 24. 欢乐总是太短，寂寞总是很长，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天
25. 一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。
26.一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长 三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章
愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。
永留在心房。
别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。
勇敢地去吧，朋友
前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞…… 从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位…… 今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。
愿友谊在竞争中更加深厚。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。
生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…… 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。
重新相聚在何时
将在那丰收的时候
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海
三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。
你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声
校门外，有的是鲜花簇拥的前程
毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
你留给我的，是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友谊。
当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声…… 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路
两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。
多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进
我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。
当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。
这样匆匆，说些什么
――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。
明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
今日同窗分手，说一声：珍重
明朝校友相逢，贺一句：成功
三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西…… 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
尽情地饮干这杯毕业之酒吧
它是生活的甘露
它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味…… 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量
紧紧地握一握手。
手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。
朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信…… 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你
我们这一代，是跨世纪的青年。
历史不允许我们愧对古人与后代。
愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进
高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。
迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧
不论从事哪种职业，要走向成功，首先应对职业感兴趣。
社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。
我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到 xx班，也许这就是我的彼岸。
在船停泊的片刻，我们相识了。
在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。
当你快乐的时候，你总是尽量地释放自己的感情，哈哈大笑起来，让你瞬间得到高兴的感受，当然啦，看着你高兴的样子，我心里也有说不出的喜悦。
相处了这么长时间，我就看见过你一次流泪。
当时我没有去安慰你，而是默默地祝愿你——早点高兴起来。
后来，我打电话问你为什么哭时?闼?“被人骂哭了。
”我当时听了就晕了，可能是太伤你自尊了吧。
就在这美好的友谊生活后期，我想进一步加深我们之间的友谊时，我却受到了这个想法的谴责。
可能是你、我不适应吧! 时间过得好快、好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西可以追上它。
一眨眼，就剩下x天要分开了，之后，也可能回忆，也可能思念，有机会的话，还可能在相遇。
虽然我们将要分开，但还有一个东西紧紧的拉着我和你，那就是地球。
你、我就像铁钉一样，被磁铁紧紧地吸住，永远不会分开。
除非，这个磁铁的磁力消失，也就是说地球毁灭的那一天，就是我们真正分开的那一天。
现在，我只想说的是:“我这只小船只能在这个彼岸停泊x多天了，六十天后，我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会遇见你。
” 应该明白了吧!就这样写! 初中中三年，真正认识你却只有一年。
(可根据自己的需要进行修改) 一切恍如昨，今日谈聚散…… 心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限； 不愿表达伤感，虽然离别就在眼前； 无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
…… 时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然； 岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天； 生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是这样。
盼望它飞跃时，它总是慢悠悠；等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。
时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。
愁与苦为伴，欢与乐同行。
聚散皆是缘，离合总关情。
情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
谈分别，道离散。
三年中说过多次，可终不曾分开。
而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。
”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。
事到如今，还有什么可保留的
该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。
焉知明日会如何
浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。
此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。
安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非“此时一别成永诀”
愁也罢，悲也罢，生活却不罢。
千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆
曾经有人说过：你如果想记住什么，就一定要忘记什么．“物是人非”很残酷不是吗
我没有什么可说的，无非就是那一套好好学习之类的。
太过庸俗了吧
你要记住，好朋友会给你真心的祝愿。
你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。
六年了，没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。
她是最单纯，最唯美，最圣洁的。
小时的我们很可爱：有了事情，两个人闹脾气生气的说：“不和你玩了
”但第二天又会拉起手地称兄道弟。
也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的童年，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。
我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美...... 快毕业的时候，有不少学生忙着写毕业留言册。
我班里有一差生没有毕业，要留级。
我怕他有太大心理负担，就在学生们让我写留言的时候特意看看他的留言。
结果我发现他在每本纪念册上写的都是：“我还有事，你们先走吧。
” 搞笑： 经典毕业留言 我们是江湖上偶尔抹过的一刀…… 我希望，流走的只是时间 后会有妻
天天吃肥肉，夜夜做新郎。
嫁个有钱人
祝一切都好 有时间来我家放羊 一个女同学送给我的一句话，不知是夸我呢还是骂我：“除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸，你，一无是处
” 今天的分别为了他日的更好重逢。
酔死情场君莫笑，古来争战几人回
专业好，没办法 有个男生给我的留言：像你这样的女孩子真是太少见了，可女孩子都像你这样也太不好办了。
你自己看着办吧。
以后看到帅哥，要想到我 和你的关系可以用高次方程的曲线来形容…… 班主任的留言：和你的关系可以用高次方程的曲线来形容…… 大学时最好的伙伴留言： 四年来，我们一起上下课、一起去图书馆、一起准备作弊的纸条儿、一起逃课去跳舞、一起整蛊男孩子、一起逛街看电影，一起去买廉价的衣服，然后一起穿上在学校各条林荫道上招摇... 亲爱的，还有比我们更臭味相投的吗
初一的时候由于分班就写了一个毕业册,刚看了下,有位同学是这样说的: 二十年后见,你会看见一个西装革履,潇洒英俊的我.那时也许你会喜欢我,可我并不一定会看上你.你唱歌的样子很靓,让我误以为是杨勉. 注:杨勉是我们学校公认的丑女. 很难想象那是一个才12,3岁的男孩写的.呵 大学时一位同年毕业的老乡赠曰： 我的人生理想：一亩地，两头牛，老婆孩子热炕头
希望几年后我能当你孩子他干爹
一位江西老表赠曰：开枝散叶，福及子孙
一位山西哥们赠曰：才子须得佳人伴
高一时给去读文科一女同学留言：人间正道是沧桑。
之前大家传言她给美术老师当人体模特，我以为是脱光了的那种。
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吴山青，越山青 两岸青山相对迎 总关同窗离别情 我一个孟同学的留言：祝你天天有好吃的 离婚了，一定要想到我哦
我爱你 记住我是你永远的朋友! 初中时，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 高中时，豪气干云：二十年后欢迎到怀仁堂来做客 大学，呵呵，有点酸了： 别宴已尽，离歌随起 断桥孤山今朝别 老燕衔得新泥回， 问君何时载誉归
和山俊秀，池水清明 四载岁月常依依， 此去须怀报国志， 不忘春风化雨情
你常说人需要恭敬，可为什么总对我很凶 人份飞，爱相随~~~ 初中：永远不要欺负弱者，否则被欺辱的痛苦会激发复仇的欲望。
一个女同学留得 不过到现在为止，我也没想明白。
从开始到结束，你从平凡走向伟大。
8个字：别灰心，你还有得救。
相识四年，你轻轻的走了，不带走一片去彩，却留下了一坨屎，好臭，好臭
发了财别忘了老同学
一个从来没注意过的女同学： 此情可待成追忆 只是当时已惘然 高中的毕业留言，一个变态对我说： “爱你直到结婚” 小学：我希望你和我一样珍惜友谊（呵呵，好傻） 初中的留言个个长篇大论，当时读来感动，现在一句想不起来 高中：天空依然平静，鸟儿已经飞过，我心还在原地等你 大学根本没想到留言这回事，找工作都来不及呢 小学时好像还不太懂事； 初中时每人写一篇纸； 高中时不得了，那么紧张的备考时间，可是只要让别人写几天后拿回来都是好几页，主要是对我的评价，都很让人感动。
其中“以后每当听到the sound of silence就要想起我”害人不浅，每次听到都会想起她。
郁闷…… 大学想写来着~~没机会没功夫也没心情了。
愚人节短信大全2010
愚人节短信 节整人方法 愚人节礼物 1、香烟铅笔 烟民朋友这盒烟”，提醒他，吸烟有害健康，把烟钱捐助给想上学的孩子，把健康留给自己。
2、喷水戒指 带上这枚戒指后，就可以在别人不为意的时候，把水喷到对方身上，吓对方一大跳。
然后，你还可以装作什么事也没发生，而且惊奇地问对方发生什么事，搞到对方晕头转向。
3、魔术笔 你用笔故意(可以用笔贴到朋友衣服，也可以用喷的，在朋友近旁趁他不设防)将墨水弄到朋友的衣服上，新衣服更好了，你等着看，朋友的脸色都变了。
就在朋友要发火的时候，你跟他说我做什么了，你要生气?朋友去看刚才泼的墨水却不见了!除了称奇，朋友还能做什么呢??呵呵!! 4、炸弹蜡烛 炸弹
蜡烛
也许蜡烛已经是很常见的礼物之一，但大多是古典浪漫或通常意义上的美丽造型，做得这么现代纯黑的仍旧少见。
这款蜡烛不带香味。
5、会发电的糖果罐 外观如诱人的糖果罐，原来一按瓶盖,就会有被触电的感觉! 安全电流! 对人体无害!是一款非常棒的好友聚会、赠送朋友的惊讶整人礼物哦。
在愚人节的当天，你可以假装好意的请朋友们吃糖果，让他们感受触电的感觉，不过整人归整人，一定要小心安全。
6、仿真蛇和蜈蚣 现在市面上都有很多仿真度极高的青蛇和蜈蚣的道具，你也可以买条小青蛇或蜈蚣回家。
然后在愚人节当天，约亲朋好友到你家玩，在他们不经意的时候，把蛇和蜈蚣拿出来，吓吓他们。
不过，很有可能下次你就会被朋友报复了。
7、 电人口香糖 请朋友吃口香糖,朋友伸手一接,立即触电,吓一大跳,非常刺激搞笑!如果酒后给他电一下,马上醒过来! 可重复使用。
所以，我奉劝各位，愚人节当天还是不要吃别人请的东西。
求 高考文津四川2011语文答案
2011年高考语文四川卷解析第一部分 (选择题共30分)一、（12分。
每小题3分）1 下列词语中加点的字．读音全都正确的一组是A．吉祥（jí） 棱角（líng） 狡黠（xiá） 长吁短叹（xū）B．浸润（jìn） 蓦然（mò） 腈纶（qíng） 残碑断碣（jié）C．喟叹（kuì） 愤慨（kǎi） 盥洗（guàn） 呱呱坠地（guā）D．阻挠（náo） 女娲（wā） 咯血（kǎ） 戛然而止（jiá）考点：识记字音答案：D解析： 棱角（léng），四川方言 腈纶（jíng），四川方言 呱呱坠地（gū），多音字。
2．下列词语中．没有错别字的一组是．A．胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝B．骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳C. 彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜D. 慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到考点：识记字形答案：A解析：以逸待劳 鸠占鹊巢 下马威3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。
B. 官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
C. 在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010年，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。
D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。
考点：正确使用词语答案：B解析：A句种“征订”是指出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物，主客关系错误，可改为“订阅”。
“悲天悯人”意为哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦，使用正确。
C句中“的”为结构助词，表领属关系，仅仅是“超过规定指标的百分之四十”，岂能受嘉奖
应删除“的”字。
D 句中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。
4. 下列各句中，没有语病的一句是A.今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
B.2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。
C.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。
D. 为增强全体员工的文明版务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
考点：辨析病句答案：C解析：A句句式杂糅，删去“组成”。
B句成分残缺，可在“起飞前”后边加上中心语“的状态”或将语序调整为“对起飞前的火箭”。
D句“广泛推行……服务忌语”不合事理。
二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5—7题古气候研究敲响气候变暖警钟过去5亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然。
目前，科学家正研究地球历史上的气候变迁，以预测今后大气中二氧化碳浓度上升时地球气候会发生怎样的变化，而不仅仅依靠计算机模型的预测。
研究地球历史上的气候变迁可利用各种各样的线索。
岩石可以揭示它们形成时期的环境信息，如许多岩石只能在有液态水的地方才会形成。
测量南极冰盖中微气泡里的二氧化碳含量，能了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回溯的时间并不长。
要了解更久远时期大气中二氧化碳浓度，必须用间接方法，如建立模型来研究各种长期影响大气中二氧化碳水平的因素。
这些模型能显示数千万年来大气中二氧化碳平均含量的变化，但是无法提供短期波动的信息。
测量植物叶片化石的气孔密度，也可以了解过去大气中二氧化碳的浓度。
另外，还可以测量浅海贝类化石中硼、钙的比例，因为这个比例和这些贝类生长时的海洋酸度有关，而海洋酸度又与大气中二氧化碳水平相关联。
研究过去的气候变化能够更好地了解地球的气候敏感性。
气候敏感性，是指当大气中二氧化碳浓度增加一倍时的辐射强迫所产生的全球平均温度变化。
根据相关研究，如果其他条件保持不变，大气中二氧化碳含量每增加一倍，地球平均气温将上升1摄氏度。
但是，当地球气候变暖时，很多因素都会跟着一起变化。
倒如，气候变暖使大气中包含更多水蒸气，而水蒸气是一种强力的大气保温气体；气候变暖还会减少积雪和缩小海洋的覆盖范围，这将导致被反射回太空的太阳辐射减少，从而导致气温进一步升高。
联合国有关机构最近预测：在考虑了这些反馈效应之后。
计算机模型得出的气候敏感性在2～4.5摄氏度之间，最佳估计值为3撮氏度。
其实，计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈，而那些几十年或几百年之后才会显现的反馈，例如陆地冰原范围的变化则被忽略了。
因此，真正的气候敏感性可能比计算机模型预测的更高。
由于现有的气候模型无法考虑长期反馈的影响，要获得更确切的气候敏感性．唯一的途径是研究过去大气中二氧化碳浓度增加对地球气候的影响。
为了使结果更准确，科学家研究了和现在相似的上新世早期(约450万年前)，当时大气中二氧化碳浓度约为400ppm(1ppm=百万分之一)，仅比现在高一点，但当时的地球平均气温却比现在高3摄氏度，海平面比现在高25米。
而永久冰盖面积也比现在小。
对上新世的研究发现，当时的气候敏感性为二氧化碳浓度每增加一倍，平均气温升高4.5摄氏度。
如果现在大气中二氧化碳浓度增加一倍，那么可以预见，短期内地球平均气温会升高3摄氏度左右，而且在接下去的几百年里，气温还将持续攀升，被全球气候变暖困扰的人类将面临更大的危机。
5．下列关于“气候敏感性”的理解，不正确的一项是A．在大气中二氧化碳浓度增加一倍的条件下,气候敏感性越高表明地球平均气温上升幅度越大。
B．要获得更确切的气候敏感性，目前只能够研究过去大气中二氧化碳浓度的增加对气候的影响。
C.联合国有关机构用计算机模型预测气候敏感性时，充分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素。
D．不同时期气候敏感性不完全相同，研究上新世早期气候敏感性对认识今天气候变暖颇有价值。
考点：理解文中重要词语的含义答案：C解析：据第4段“联合国……计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈……则被忽略了”，可确定C选项错误。
6．下列理解，符合原文意思的一项是A．在地球过去的气候变化中，全球平均气温上升必然伴随大气中二氧化碳浓度上升；反过来，全球平均气温降低则意味着大气中二氧化碳浓度降低。
B．地球平均气温的上升会造成地球积雪的减少和海冰覆盖范围的缩小，这样将使得来自太空的太阳辐射减少，从而会导致地球平均气温进一步升高。
C．植物叶片气孔的疏密程度与其生长时大气中二氧化碳的浓度相关，根据植物叶片化石的气孔疏密程度，可分析这种植物生长年代大气中二氧化碳浓度。
D. 对上新世早期的研究发现：地球大气中二氧化碳浓度即使幅度不大的上升也会造成平均气温升高，进而导致海平面上升，从而使永久冰盖面积缩小。
考点：理解重要句子的含意，筛选信息答案：C解析：A句以偏概全，是“一般”而非“必然”，可据第1段“过去5亿年里，地球高温期一般与大气中二氧化碳浓度较高的时期相吻合，反之亦然” 排除。
B句指代对象理解错误，是“被反射回太空的太阳辐射”而非“来自太空的太阳辐射”，可据第3段“气候变暖还会减少积雪和缩小海洋的覆盖范围，这将导致被反射回太空的太阳辐射减少，从而导致气温进一步升高”排除。
D句逻辑关系理解错误，是和“现在”相比较而言的，可据第5段“当时大气中二氧化碳浓度约为400ppm，仅比现在高一点，当时的地球平均气温却比现在高3摄氏度，海平面比现在高25米。
而永久冰盖面积也比现在小”排除。
C句出处在第2段，“测量植物叶片化石的气孔密度，也可以了解过去大气中二氧化碳的浓度”。
7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是A. 地球上有一些岩石是能够在没有液态水的地方形成的。
B. 分析南极冰盖微气泡里面的气体能够间接了解数千万年以来的大气成分。
C. 测量贝类化石中硼、钙的比例有助于了解特定年代大气中二氧化碳浓度。
D. 变暖效应的长期反馈使地球气温上升可以持续数百年。
考点：根据文章内容进行推断答案：B解析：B句中的“数千年”推断错误，出处在第2段“测量南极冰盖中微气泡里的二氧化碳含量，能了解过去大气中二氧化碳的浓度，但可回溯的时间并不长”。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8到10题。
吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而安贫乐道，常逃其名，耕渔以自给。
一日，携楮币诣富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。
徐至庭前，闻东阁中有人分韵作雪诗，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不觉失笑。
阁中诸贵游子弟辈闻得，遣左右诘之。
先生初不言，众愈疑，亲自出见，先生露顶短褐，布袜草屦，辄侮之，询其见笑之由。
先生不得已，乃曰：“我意举滕王蛱蝶事耳。
”众始叹伏，邀先生入坐。
先生曰：“我如此形状，安可厕诸君子间
”请之益坚，遂入阁。
众以“藤”“滕”二字请先生足之。
即援笔书曰：“天上九龙施法水，人间一鼠啮枯藤。
骛鹅声乱功收蔡，蝴蝶飞来妙过滕。
”复请粘“昙”字韵诗，又随笔写讫，便出门。
留之，不可得。
问其姓字，亦不答，皆惊讶曰： “尝闻吕处士名，欲一见而不能，先生岂其人邪。
”曰：“我农家，安知吕处士为何如人
”惠之谷。
怒曰：“我岂取不义之财
必易之。
”刺船而去，遣人遥尾其后。
路甚僻远，识其所而返。
雪晴，往访焉，惟草屋一间，家徒壁立。
忽米桶中有人，乃先生妻也。
因天寒，故坐其中。
试问徽之先生何在，答曰：“在溪上捕鱼。
”始知真为先生矣。
至彼，果见之，告以特来候谢之意。
隔溪谓曰：“诸公先到舍下，我得鱼，当换酒饮诸公也。
”少顷，携鱼与酒至，尽欢而散。
回至中途，夜黑，不良于行，暂憩一露棚下，适主人自外归，乃尝识面者，问所从来，语以故。
喜曰：“是固某平日所愿见者。
”上客宿，翼旦，客别。
主人蹑其踪，则先生已迁居矣。
又一日，先生与陈刚中治中遇于道。
治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简。
问曰：“得非吕徽之乎
”曰：“然。
足下非陈刚中乎
” 曰：“然。
”握手若平生欢，共论驴故事。
先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。
先生曰：“我尚记得有某出某书，某出某传。
”又三十余事，治中深敬之。
（节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》）8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.徐至庭前 徐：缓慢。
B安可厕诸君子间 厕：置身。
C惠之谷 惠：赠送。
D刺船而去 刺：乘坐。
考点：理解文言实词的含义答案：D解析：刺船，意为“撑船”。
9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是A．欲一见而不能 吾尝终日而思矣B. 先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志 C．试问微之先生何在 君何以知燕王D．告以特来候谢之意 掭以尖草，不出考点：理解文言虚词的用法答案：D解析：A项前句“而”为连词，表转折，却；后句“而”为连词，表修饰，地。
B项前句“其”为代词，那；后句“其”为副词，表祈使，一定。
C项“何”为疑问代词，是前置宾语，“何在”即“在何”，在哪里；“何以”即“以何”，凭什么】。
D项均为介词，用。
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
B．吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。
C．吕徽之以耕种打渔为生，茅屋草舍，怡然自处．虽然清贫其妻却有御寒办法。
D．吕微之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。
考点：理解句子，归纳要点，鉴赏形象。
答案：B解析：“侮”字含义理解错误，不是“嘲笑侮辱”，是“轻慢，看不起”。
四、（23分）11.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1) 一日，携褚币谐富家易谷种，值大雪，立门下，人弗之顾。
（5分）考点：翻译文言句子答案：有一天，吕徽之带着纸币去富人家买谷种，正遇到下大雪，他站在大门口，没有人理睬他。
解析：“楮币”“诣”“易”“值”各1分，“弗之顾”宾语前置句式1分。
（2）治中策蹇驴，时犹布衣，见先生风神高简，问曰：“得非吕微之乎
”考点：翻译文言句子答案：陈治中骑着一头跛脚毛驴，当时他还是平民，见吕徽之先生风采神态高洁简约，就问到：“莫非是吕徽之先生吧
”解析：“策”“蹇驴”“风神”“高简”“得非”各1分。
12.阅读下面的宋诗，然后回答问题。
（8分）怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
（选自《陈与义集校笺》）【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。
诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。
（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。
（3分）考点：鉴赏诗歌人物形象答案：诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情（1分）；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸（1分）。
解析：“光阴诗卷”，生活情趣；寻“多病”“固穷”二子，重友情；“试春风”，飘逸。
（2）请对这首诗第二联进行赏析。
（5分）考点：鉴赏诗歌表达技巧答案：①此联以“客子”对“杏花”，以“雨声”对“诗卷”，一我一物，一景一情，情景交融。
（3分）②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊，下句写杏花春雨的清丽顺适，表达了诗人的淡泊、闲适之情，意境和谐。
（2分）解析：融情于景、情景交融的表达技巧，宁静淡泊、顺心适意的感情。
13.按要求写出名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）（5分）(1) 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
（杜甫《蜀相》）呜呼
以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
(苏洵《六国论》)姜夔《扬州慢》中用对比手法借扬州街道写出盛衰之感的句子是 过春风十里 ， 尽荠麦青青 。
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（王羲之《兰亭集序》）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（王安石《游褒禅山记》）陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
五、(22分)阅读下面的文字，完成l4-l7题锈损了的铁铃铛宗璞秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始。
那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。
这是秋天的香气，明净而丰富。
本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。
那是整个花园的信念：一个风铃，在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。
这风铃很古老。
是铁铸的，镌刻着奇妙的花纹。
铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑的声音。
春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋蟀只有在风铃响时才肯停一停。
小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。
“铁铃铛!”孩子们这样叫它。
他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。
勉儿，孩子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。
风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回的。
从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。
风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。
勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。
勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。
抱住那根细链。
打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的!他掉下来了，像流星划过一条弧线，正落在爸爸的书桌上。
各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。
爸爸大概到实验室去了。
爸爸说过．他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。
沙漠是伟大的。
“爸爸!”勉儿大声叫。
他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。
小棒槌般的吃惊地绽开了好几朵。
紫薇怀疑地摇着—簇簇有皱折的小花帽。
马缨花到早上才有反应。
在初秋的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处己发黄，时间确实不多了。
“你在这里!铁铃铛!”勉儿上学时照例招呼老朋友。
他轻轻抚摸铃身，想着它可能累了。
风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。
众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆的气氛。
勉儿也肃立。
那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。
声响定住了勉儿，他有些害怕。
“它把自己用得太过了。
”紫薇是见过世面的。
好一阵，勉儿才迈步向学校走去。
随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐低沉，最后化为一声叹息。
不久，叹息也消失了，满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。
勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。
那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用手拉，也没有一点动静。
他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。
他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。
无垠的沙漠，月光下银子般闪亮。
爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。
他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢?勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。
他记得那很简单。
但是风铃只悬在空中，小锤子不垂。
他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。
铃顶绿森森的，露出一丝白光。
那是裂开的缝隙。
链子和铃项粘在一起．锈住了。
如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于
“它已经很古老了，总有这么一天的。
”妈妈叹息着，安慰勉儿。
花园失去了共同的声音，大家都很惶惑。
玉簪花很快谢了；紫薇的绉边小帽都掉光了；马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。
那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商。
勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。
（有删节）14.怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢”在文中的含意
(4分)考点：理解文中重要句子的含意答案：①爸爸在沙漠中执着于科技实验，倾尽心血和智慧，就像那个铁铃铛“尽情地唱过”（1分），实现了自己的人生价值（2分）。
②表达了对爸爸奉献和牺牲精神的赞颂（1分）。
解析：“尽情唱过”的含义。
15.第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有什么作用。
(6分)考点：鉴赏作品表达技巧答案：①赋予草木以人的情态，既形象生动，又与前文以草木的“沉睡”、后文草木的“惶惑”相呼应。
（2分）②用排比手法描绘玉簪棒的“吃惊”、紫薇的“怀疑”、马缨花的“才有反应”，营造出清冷、紧张的氛围，为下文写爸爸的逝去伏笔。
（2分）③草木“寥寥几朵”“已发黄”，“时间确实不多了”，一语双关，暗示着爸爸生命的时日已不多。
（2分）解析：比拟、排比、双关的表达技巧，内容上、结构上的作用。
16.请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。
(6分)考点：理解标题含意，鉴赏作品形象答案：①铁铃铛是铁铸的风铃，是勉儿的爸爸“从一个遥远的国度带回的”，寄托着爸爸对勉儿的爱和期望。
（2分）②铁铃铛是爸爸命运的象征，“尽情地唱过”，却“把自己用得太过了”。
爸爸为国家的科技事业奉献了青春，牺牲了生命。
（2分）③铁铃铛是文章的线索，贯穿着爸爸的执着与逝去、勉儿的思念与回忆。
（2分）解析：表层义、寓意、结构意义。
17.请分析最后一段画线句子的妙处。
（6分）考点：鉴赏作品语言及表达技巧答案:①写勉儿的“大滴眼泪”，表达勉儿的伤痛和对爸爸的深切怀念，细节描写生动感人。
(2分)②风铃的“绿锈”“裂缝”“长长短短的线路波纹”，就是爸爸艰辛而疲惫的人生写照，表达了对爸爸的深沉赞颂之情。
（2分）③收束全文，照应标题，既给人戛然而止之感，又使文章结构浑然。
（2分）解析：细节描写的手法、重点词的含义、结束句的结构作用。
六、（15分）18.阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。
不超过25字。
(4分)4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。
其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。
多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。
他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。
考点：压缩语段（提取关键词）答案：全球化的视野，争创世界一流的意识，宽松的环境，平和的心态。
（1点1分）解析：抓住“缺乏”“不够”“建议”等动词。
19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。
请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。
要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
(5分)康桥 边城 雨巷 蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?考点：仿用句式，正确运用修辞答案1：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗
答案2：蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗
解析：意象1分，句式1分，修辞2分，语言生动1分。
20 .2010年12月31日，著名作家史铁生因突发脑溢血逝世。
他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者。
请你以这位患者的名义给史铁生写一段感激的话。
要求：①语言简明、连贯、得体；②不写称呼语；③不超过l00字。
(6分)考点：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体答案：你用捐肝拯救我的生命，你用作品鼓励无数读者，你用行动为世人立下精神高标，你用生命书写生命。
您的生命就是一本书，您的故事写尽感动。
你是轮椅上的哲人，永远的大师。
谢谢您，史老师，祝您一路走好……解析：人物事迹与精神品质，感激之情，语言得体。
七、(60分)21.作文(60分)请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。
解析：标题为一动宾短语，动词“总有”即“一直有”“一向有”，宾语“期待”即期盼、等待。
首先应回答清楚“期待什么”，可从小我角度构思，如期待成功、期待幸福、期待真诚友情等；也可从大我角度构思，如期待社会和谐、期待国家强盛、期待世界和平等；还可逆向构思，如期待对手。
其次应重点回答“为什么总有”，要结合期待的内容深入切分，这是写出文章深度的关键之所在，若泛谈期待是生活的希望、期待是人生的动力等，则难以得高分。
最后，“总有”和“期待”也暗示了文章感情必须是积极向上的。
更新MP3,大家有好听的歌曲推荐吗?
黑色悲剧 庆祝 亲爱的 一生何求 胜情中人 寻找独角兽 My Love My Fate 跟我走 我不是好人 爱回来 粉笔字 happy birth day 男辰 - 感情线 - 甜蜜约定 - 迷宫 - BOA do the motion cosmic eyes make a secret long time no see 晴朗 彩虹 你 原来 只对你说 你要的不是我 now that she’s gone 落花流水 那个人 还能不能 实情 老地方 w-inds it’s in the stars philosophy special thanx! it’s in the stars(instrumental) 这些都是现在听的 个人比较喜欢
