接力赛的比赛规则
在所有的接力赛中运动员必须在 20 米 的交接棒区域里完成交接棒。
完成交接棒后，运动员必须留在本队的跑道中直到各队交接棒全部完成，否则会被取消比赛资格。
如果运动员在接力比赛中掉棒，只有他本人能将棒重新捡起。
运动员可以离开自己的跑道捡棒但不能妨碍其他运动员的比赛。
幼儿园中班亲子教案水杯接力赛
目标： 1剪剪、贴贴中体验手工活动趣。
2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。
3、各种材料制作出不同水母脚和身体活动准备： 一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸、范例一个活动过程： 一、故事导入课题1、教师诉说故事：生活在北美洲深海中的水母，格外强壮，它的触须像人的手臂那样粗，体型大，肌肉有力，每只水母重达60公斤。
水母们从小就学会了急速而迅捷的游动，以躲避种种凶恶的敌人。
这样一天天的锻炼，它们的身体更壮，游速更快，力量更大了。
在强敌日夜的追杀下，水母们仍免不了被咬伤，触须也时常被咬断。
水母们不甘于任人欺负，更不甘于死亡。
它们因运动而激发了新陈代谢的功能，因强壮而积聚了生命蓬勃的力量。
于是，被咬得遍体鳞伤的水母，不但不会死，还会很快从这段触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合。
所以，人们从来看不到伤残的、忧愁的水母。
它们不停地游动着，永远展示着完美和快乐。
2、师：小朋友在刚才的故事里听见了吴老师说的水母的样子和特点是什么吗
二、知识探讨出示范例1、师：小朋友们看看吴老师手里的是什么
它是用什么材料做的
2、师：我们应该先做什么
然后做什么
最后做什么
师小结：今天就用我们都认识的材料，彩色卡纸、皱纹纸、乳白胶和一次性水杯来做一只水母。
用皱纹纸做它的触角，彩卡纸做水母的花衣裳，让它们变得可爱漂亮起来。
请一位小朋友用大家讨论出来的方式试做一只水母，请其他小朋友观察。
妈$咪$爱$婴$网$幼儿园$教案频道 三、幼儿操作，教师指导幼儿操作，教师巡回指导操作要求： 1、提醒可以先将触角和装饰的碎片纸剪好再进行粘贴。
2、鼓励能力强的幼儿可以将装饰身体的碎片纸剪成带图形的。
3、注意操作时不要剪刀手和伤到其他小朋友，多余的垃圾最后丢到垃圾桶。
四、作品展示幼儿介绍自己的作品， 并用自己做的水母和小朋友们一起玩水母游啊游的游戏。
4X400米接力赛如何安排出场顺序最合理
第一,速度较快且技术者来完成,第一个人原道上跑.不变道的,所以和单项400米是一样的,水平不好的话会落后较多,不利于后面队员的发挥(他们会很着急的去追赶,往往动作变形较大,反而影响发挥)第二人,一般就可以,但要注意变道,第一个弯道后面有一条变道线,过线才能变道,不然就犯规没成绩的,道次靠外注意斜插的角度.第三人,速度较快,有差距要尽量追赶,拉近差距第四人,最快,冲刺能力强,放手一搏....
小学运动会加油口号
第一部：开门红这次的运动会真不简单，仅仅连开场式都花样百出，各有千秋呀。
有的统一着装，手捧鲜花，有的摇摆着五彩缤纷的气球，旋转着绚丽的风车，精神抖擞，有的高举标语，走到主席台前，边喷雪花，边高呼口号，弄得队伍里的所有同学都成了白发老人。
该我们出场了，真兴奋呀，先活动活动手脚，调整好队伍。
女同学身着粉红色的服装，前后摆动气球，男同学穿着白色的衣服，高举篮球。
前面的八个同学举着标语和图画，一群人阔步向前走去，到了主席台前面，班长指挥同学们喊着嘹亮的口号：“2008从我做起，2008从我做起，2008从我做起
”第二部：美味食品运动会期间，学校在大厅里出手起了食品，给运动员补充力量，同时，也给了我们这些“闲人”增添点儿乐趣。
摊子上那些各种各样，五颜六色的食品让一大群人蜂拥而上，老师一边大声吼着：“排队
排队
不买的让开一点
”一边急匆匆的收钱，忙得停不了手。
我与几个好朋友实行“AA制”大家都出钱买一点，然后共同分享。
嗯，果然好吃，酸的酸，甜的甜，辣的辣，有的则酸酸甜甜，有的让人吃起来火辣火辣。
除了在赛场上竞争的运动员之外，其余的都捧着食品袋，津津有味的吃着。
当然，运动员在上场之前也得补充补充“资源”才能够发挥的更出色。
第三部：再接再厉接力赛可是最能体现出班集体的团结了。
比赛之前，大家都不停的摩拳擦掌，都想取得优异的成绩。
入场时，我的心跳几乎达到了极限，生怕自己掉了棒，拖集体的后退，受到同学的埋怨。
正当我紧张中，一声枪炮打破了我的思考，“加油
加油
”六年级的大哥哥大姐姐们为我们班加油。
同学们只能使用飞毛腿向前冲，幸好，最开始我们占上风，超过了其他几个班，轮到我了，我长长地吸一口气，做好准备。
好，迅速交棒，跑啊，不管三七二十一，只能张牙舞爪地向前冲，脸红的跟猴屁股一样，边跑，我还是不是的观察旁边的同学超过我没有，快到终点了，我顺利的把棒交给了另一个同学，然后边喘气，边“隔山观虎斗”。
整个比赛我们班掉了三次棒，得了个“第二”（倒数第二），哎，遗憾啊
结尾小曲：运动会呀运动会，你终于来了一次，为什么这么快就走了呢
我们好久才能把那个倒数第二变成正数第一呢
给接力赛起一个好的名字
1、游戏方法：，学生分成4组，每组10人，队形如（图5）。
每组学生接力跑克服每小组讨论出来的一个障碍物，在各自的范围内按过障碍物的要求进行游戏比赛。
2．游戏规则：开始时每组第一位同学站在起跑线前，听到开始的口令后立即跑出并在相应的区域内依次过每个障碍物。
不得抢跑，不按要求跑的那组将扣2分，速度最快的那组得5分，最慢的那组全体成员将做原地蹲起5次
