打赢蓝天保卫战我是行动者的征文怎么写
只大班孩子感兴趣的内容可以纳入到教学主题中。
例如《我国妈妈》《交具》《秋天真美丽》《动物过冬》《我们只有一个地球》《海螺世界》《感官总动员》《春天和植物》《我要上小学了》等等幼儿园社会教育的总目标是确定其他层次目标的依据和基础是对《幼儿园工作规程》中有关幼儿情感——社会性发展目标的阐发主要是关于自我意识和社会行为方面。
这一目标是幼儿园社会教育目标最概括的表述。
作文要求：讲究卫生，从我做起及我为校园班级卫生增添光彩
写一篇500字的文章
不能摘抄
最好写多点
1讲究校园卫生,创造宜人环境学校，是培养人才的地方。
人才的培养，不仅在于课堂知识的传授，而人才品格，情操的培养，则很大程度地依赖于校园潜移默化的作用。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱”，这种良好的校园环境是实现环境育人的关键。
为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境，需要通过我们多方面的共同努力。
不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增强对校园的环境保护意识，使我们树立“校园是我家，卫生靠大家”的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落实，做好平时卫生保持工作。
并不断激发师生的爱校荣誉感，促进师生能自觉维护校园，爱护校园公共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张贴。
营造人人爱绿化，讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境。
为创建一个真正卫生，绿色的校园而努力。
我们现在的校园已初步成形，小竹林，大草坪，樟树林，景点，路灯，桂花区，月季区……这般的校园环境，使人心旷神怡，但我们如果不倍加珍惜和保护，就会使这一切风光不在，成为一种美好的回忆，为保持良好的校园环境，实现环境育人，学校应努力培养学生良好行为习惯，要通过班会课，劳动课大力宣传教育，从学生个人卫生习惯入手，从而使学生通过自我服务，自我管理，逐步养成热爱劳动，珍惜劳动成果的良好行为习惯，俗话说：为人师表，这就要求我们每一位教育工作者，从自身做学生的表帅，形成一股“人人自觉维护”的好风气。
我们学生是“天之骄子”，是民族的希望，是祖国的未来，肩负着祖国复兴的伟大使命。
落实校园卫生建设，我们应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，应该自觉行动。
我们一直在努力，但爱护环境，美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范；讲究卫生，举止得体在于一时的情绪，并没有普遍持续的延伸；公共场所的大量存在。
如男女厕所牌，班级指示牌，，草坪灯经常损坏。
我们应该开展，我们在提高自身的方面，是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省，我们至少经过七年多的教育，本是民族的未来，祖国的希望，为什么聚焦于我们身上的目光，还包含着如此多的失望 那么，我们是不是应该行动起来，在批评吸收的基础上，从新做起，创建校园文明，提高，养成文明卫生习惯，作一名“绅士”型学生我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园而努力。
老师们，同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧。
2讲究卫生 美化校园 我的责任你想在一个绿树成荫、的环境中学习吗
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，怎能不全神贯注
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们如沐春风，享受快乐。
可是因为某些人的一点小小的自私和几分懒惰，让这最惬意的享受悄无声息地从我们的指缝间溜走。
每当下课后、午休时、放学后，室内、天桥、楼梯、操场、绿化带内……到处散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸。
还有极个别班级宿舍垃圾成堆，满目疮痍，令人不忍目睹。
其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了落叶外应该不会再有其他的杂物。
可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现，这些杂物是怎么来的呢
原因很简单，这些杂物来自于某些同学的乱扔，来自于某些同学的。
校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。
校园的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视它。
并且这也是我们义不容辞的责任。
美好的东西是需要不断的呵护，才能够保持它眩目的光彩。
就让我们从身边做起，从你、我、他，我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。
如果我们捡起几张废纸，校园里就会干净几分；如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，就不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。
在此我向同学们提几点要求：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾袋里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
各位老师、同学们，爱护校园，我的责任，当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起；当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。
其实这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。
我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。
相信全校师生众志成城，自我约束，相互检查，拾起一片垃圾，留下一方洁净，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
3卫生，培养良好的习惯培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物……那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。
我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。
这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。
有这样一个故事：当第十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族
”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
因此，现在我倡议，从今天开始，每位师生都要从小事做起，不乱扔废纸垃圾，爱护我们的校园，美化我们的校园，让我们的校园越来越美丽。
校园是我们共同生活的地方，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
我们作为远程教育学校的一员，首先要做好校园卫生的保持工作，其次我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。
”做到语言美，行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水。
讲卫生要从我做起。
要人人重视，爱护，保护公共设施。
从小事做起，从一滴一点做起，小到一根小木棒、一片纸屑、一个包装袋、一块果皮，都不能顺手丢、顺手扔、顺手抛，把它放到该放的地方去。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。
努力养成不乱扔废纸、塑料袋；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。
同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。
一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
从今天开始，希望大家行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力
4讲究卫生 美化校园优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。
而这最惬意的享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。
每当下课后、午休时、放学后、吃饭时，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方，散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，满目疮痍，令人不忍目睹。
我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。
并且这也是我们的责任，义不容辞。
美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。
就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。
不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的习惯。
只是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。
相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽，在全院范围内形成“美化校园，人人有责”的氛围，共创
为此，我们倡议：讲究卫生健康无限；不在校园内吃零食；做好班级卫生工作；不能随意乱扔垃圾；主动捡起地面纸屑；主动清理抽屉垃圾；不能随地吐痰刻画；不在地上摸爬滚打；自觉维护校园环境；造就华小美丽天空。
同学们，让我们立即行动起来，自觉增强保护环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，共同营造美丽、整洁的校园环境吧
以“铭记历史，勿忘使命”为主题的演讲稿。
请求学霸帮忙
八年级上册综合性学习 一、世界何时铸剑为犁（P42）1、古今战争知多少（1）、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争
列举五个例子。
赤壁之战，官渡之战，淝水之战，台儿庄战役，平型关战役，辽沈战役，平津战役（2）、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。
中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放这一节目。
请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。
杨靖宇 左权 彭德怀 张自忠 赵尚志2、记住历史，珍惜和平战争出英雄。
你最崇拜的英雄是哪些人
他们有哪些感人事迹
举出两个例子说给大家听听。
狼牙山五壮士 黄继光 董存瑞 刘胡兰 王二小3、文艺作品与战争（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的
举三个例子。
列夫托尔斯泰； 玛格丽特·米切尔创作的描写美国南北战争的小说；苏联卫国战争时期：、、和；描写中国革命：1、李英儒的 2、冯德英的、3、刘知侠的、 4、吴强的《红日》、 5、冯志的《敌后武工队》（2）、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。
《三国演义》中的刘备：明君枭雄,一人两面历史上的刘备,作为与曹操、孙权鼎足而立的天下英杰,蜀汉政权的开国之君,既有“明君”之誉,又有“枭雄”之称。
《战争与和平》中塑造的安德烈公爵算是我个人比较欣赏的一个人物。
年轻，英俊、理智、稳重，尽管对战拿破仑，却对这位战争狂人表现得颇为欣赏。
当然了，在俄国，这似乎是一种过分的举动。
所以，对拿破仑的赞赏上，安德烈表现得没皮埃尔那么露骨，这也显隐了他沉稳的性格。
但是为人还是理智过头了，应当像纪伯伦所说的理智与热情兼备比较好。
不过，像安德烈这种，只有理智才能表现其迷人之处。
<<钢铁是怎样炼成的>>中主人公保尔就是一个不错的人物形象,对他的影象十分深刻,他是那样的坚强!为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
4、 关于战争的成语故事有 草木皆兵、四面楚歌、马革裹尸…… 5、 关于战争的古今名言有 天时不如地利，地利不如人和。
得道者多助，失道者寡助。
兵民是胜利之本。
6、 描写战争的古今诗词有 1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行》） 2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
3、八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 4、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。
（《七律长征》） 7、 提到战争，你最想说的话是 战争面前没有真正的赢家，战争带给人们内心的创伤，带给国家的苦痛，带给世界的灾难，是我们人类永远无法弥合的伤口，如果我们都能深刻反思战争，也许就能看到世界铸剑为犁之希望。
8、 “和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。
全国十届人大三次会议已通过《反分裂国家法》，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语。
答案要求：紧扣主题、符合宣传语简洁易记的特点。
参考答案：血浓于水，两岸和平统一是两岸人民的共同心愿。
两岸同胞一家亲，和平统一心连心。
9. 你知道未来战场有哪些尖端武器
举例说明。
1、激光武器2、隐形武器3、单兵攻防武器 4、微波炸弹 5、“纳米”武器6、信息武器。
7、无人化武器10、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平
1、有人的世界就有战争,阻止不如引导,要战争便给他们战争,开辟出一片专为战争而存在的空间就好了,虚拟世界也许虚无缥缈,但也不是全无可能,这片空间可以在网络中开辟.2、保留防御性武装力量，以用来抵抗侵略性武装力量；虽然不能使世界保持和平，但也要努力尝试着让更多的人沐浴和平的春风 二、让世界充满爱（P90）1、道不尽母爱（1）你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些
各举2个例子。
诗歌：孟郊《游子吟》、冰心《纸船》小说：高尔基《母亲》 散文：老舍《我的母亲》、罗曼·罗兰《我的母亲》、朱德《回忆我的母亲》 （2）历史上最伟大的母亲有哪些
举2个例子。
最爱国的母亲，岳母刺字：“精 忠 报 国”邓颖超：最博爱的母亲 孟子的母亲：孟母三迁 杨家将的母亲，佘太君，佘赛花，巾帼英雄，抚育影响着几代杨家将效忠朝廷。
（3）写2个与母亲有关的格言、俗语、谚语。
格言：1、母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼·罗兰）2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
（但丁） 3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基 俗语：1、再甜的甘蔗不如糖，再亲的婶子不如娘 2、儿行千里母担忧。
3、养儿方知父母恩。
4、天地宽大，父母恩大。
谚语：1、母子分离，活树剥皮。
2、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。
3、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
（4）写一个动物母亲的感人的事迹。
一只狗母亲的感人事迹：母狗的4个刚出生的孩子困在珊瑚坝孤岛上。
为了给狗宝宝喂奶，它每天从长滨路上跳入汹涌的江水中，游到孤岛上给孩子们喂奶，然后又游出1公里多回到岸上觅食（5）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。
1.谈谈对母爱的理解。
2.说说平时是怎样对待母爱的。
3.母亲都做过哪些令自己感动的事。
4.总结今后对母爱的看法。
2、你了解自己的母亲吗
写一段文字描写自己的母亲。
3、母亲除了指自己的妈妈之外还有哪些寓意
母亲也有它的引申义，用母亲可以指代自己的祖国：“啊，祖国你就是华夏子孙的母亲，让我们为你骄傲”；母亲还可以象征黄河：“黄河是我们的母亲河”；抚育你长大的一切事物，如：故乡，河。
4、“爱”，作为个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、成长，使生命具有诗性的美丽光辉。
请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣传口号。
参考答案：爱心传承文明，知识振兴民族（或：倾注一点爱心，重燃一个希望——支持希望工程） 三、说不尽的桥（P121） 1、请说出几句与“桥”有关的诗歌： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2、请说出几个与“桥”有关的成语、俗语或谚语： 过河拆桥； 过桥抽板； 桥归桥，路归路； 3、请说出几个与“桥”有关的故事： 牛郎、织女鹊桥相会； 飞夺泸定桥 4、人们用“桥”造出的新词有哪些： 书桥、商桥 …… 5、生活中的桥起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内内涵。
请你参照例句写出另一个句子。
例：老师是一座桥，是让学生通向知识殿堂的一座桥。
书是一座桥，是让我了解世界的一座桥。
四、走上辩论台（P161） 辩论比赛一般由五部分组成： ①队员陈词、②盘问、③现场提问、④自由辩论、⑤总结陈词。
辩论比赛的评分标准包括： ①辩论技巧：辩手语言的流畅，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性； ②内容、资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当； ③风度及幽默感：表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感； ④整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合。
适于辩论的心理素质：①成熟的自信；②强烈表现欲；③求胜心强；④从容；⑤自然的平常心。
1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色
有什么收获
提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、学会搜集、筛选资料等。
答案示例：我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。
（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。
2、 请为以下辩题各提供三个论据： ①上网利大于弊 \\\/ 上网弊大于利 ②家长应该看孩子的日记 \\\/ 家长不应该看孩子的日记 3、 你怎样看待克隆技术
理由是什么
科学是一把双刃剑，既可以造福人类，也可以殃及人类，我们应理性的运用科学之剑，让之为人类服务。
五、莲文化的魅力（P185） 1、莲的别名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等 2、列举一些咏莲名句： 清水出芙蓉，天然去雕饰。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、在中国文化中，莲有哪些象征意义
在中国文化中，莲是高洁的象征，是友谊的象征和使者，还是最有情趣的咏诗作画的题材…… 4、 你还知道哪些有关莲的知识
我国著名的赏荷胜地有杭州西湖、广东肇庆七星岩等。
莲与佛教关系密切，佛经里把佛国称为“莲界”，把寺庙称为“莲舍”，把和尚的袈裟称为“莲服”。
六、怎样搜集资料（P213） 1、.搜集资料的步骤和方法：一、确定主题；二、围绕主题，到图书馆搜集资料，或实地调查、采访或上网搜查。
2、 如果以“中秋节”为主题，可以围绕哪些问题来搜集资料： ①中秋节的来历怎样
②中秋节各地的习俗有何不同
③中秋节本地的习俗和活动有哪些
④赏月的古诗、佳句有哪些…… 如果要到图书馆，你会怎样搜集资料： 如果要实地调查，你会怎样做： 如果要上网搜索，你又会怎样做：六、科海泛舟科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。
请以你的纯真和热情，来关注科学技术吧。
1、你第一次迷上科学是什么时候
这对你后来兴趣爱好产生了怎样的影响
参考：我记得我第一次迷上它的原因。
小时候一次过生日父母送我一套叫《未来博士》书，其中我最喜欢的就是《科学家的故事》了，我总是不厌其烦地天天捧着它看。
我总是看那些科学家小的时候的故事，比如“科白尼在葡萄树下和他校长一起数星星”……很崇拜他们，也很羡慕他们，因此，我立志，我长大一定要做一个科学家，所以，我要像他们一样从小做实验。
2、关于莲花，有很多有趣的现象，比如莲叶防水和自洁之谜，藕断丝连，千年古莲发芽之谜等等，你还能提出哪些值得探究的问题
（1）、莲的历史，品种，用途等（2）、莲在神话传说中就有出现，比如观音菩萨坐的莲蓬，所以它的历史渊源长久。
（3）、莲花长寿的秘密是什么呢
3、当今科学技术正在迅猛的发展，世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世，都有新的科学技术应用到我们的生活中来。
在你的身边都有哪些科学技术的应用
农业方面：灭草剂的出现，减少了农民很大一部分劳动力医学方面：CT的出现使中风死亡率大大降低教育方面：多媒体的应用减少了教师的备课压力网络的应用：在工作中，我们可以收发电子邮件，可以远程会议控制，在大型公司，可以采取局域网，在局域网内的工作文件可以共享，提高了工作效率。
在学习中，我们可以通过网络学习我们以前没有学习过的东西，我们还可以通过网络查询我们想要咨询的问题等等4、科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。
你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务
首先，科学技术是第一生产力这话已经是不用证明了的；其次，再好的科学技术如果只是停留在科研理论上的话，那真是白白浪费了那么多的科研经费而变成纸上谈兵；再一个就是，科学技术是把双刃剑，而只有产业化了才能使这些科学技术附加到企业这些实体上面，使政府和人民有了监督的对象，才能让科学技术真正为人类服务
以<<世界何时铸剑为犁>>为活动,拟一个主题,写3个活动过程!!
在网上找的,不知道符合你的要求不:【汉语成语】 [编辑本段] 释义 销熔武器以制造务农器具。
把用于战争的武器，铸造成（用于耕田的）犁，换人民以平静安宁的生活。
典故 《孔子家语·致思》：“铸剑习以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。
” 【圣经典故】 [编辑本段] “铸剑为犁”是《旧约圣经》中对未来太平盛世的一个描述，见于《以赛亚书》2:4、《弥迦书》4:3。
另请参见《约珥记》3:10：“要将犁头打成刀剑，将镰刀打成戈矛。
软弱的要说，我有勇力。
” 《以赛亚书》第2章节录 [编辑本段] 永恒的和平（弥4:1－3） 赛2:1 亚摩斯的儿子以赛亚得默示，论到犹大和耶路撒冷。
赛2:2 末后的日子，耶和华殿的山必坚立，超乎诸山，高举过于万岭，万民都要流归这山。
赛2:3 必有许多国的民前往，说：“来吧
我们登耶和华的山。
奔雅各 神的殿；主必将他的道教训我们，我们也要行他的路；因为训诲必出于锡安，耶和华的言语必出于耶路撒冷。
” 赛2:4 他必在列国中施行审判，为许多国民断定是非。
他们要将刀打成犁头，把枪打成镰刀；这国不举刀攻击那国，他们也不再学习战事。
赛2:5 雅各家啊
来吧
我们在耶和华的光明中行走。
THEY SHALL BEAT THEIR SWORDS INTO PLOWSHARES AND THEIR SPEARS INTO PRUNING HOOKS NATION SHALL NOT LIFT UP SWORD AGAINST NATION NEITHER SHALL THEY LEARN WAR ANY MORE 《弥迦书》第4章节录 [编辑本段] 耶和华作王天下太平 弥4:1 末后的日子，耶和华殿的山必坚立，超乎诸山，高举过于万岭；万民都要流归这山。
弥4:2 必有许多国的民前往，说：“来吧
我们登耶和华的山，奔雅各 神的殿。
主必将他的道教训我们，我们也要行他的路；因为训诲必出于锡安，耶和华的言语必出于耶路撒冷。
” 弥4:3 他必在多国的民中施行审判，为远方强盛的国断定是非。
他们要将刀打成犁头，把枪打成镰刀。
这国不举刀攻击那国，他们也不再学习战事。
弥4:4 人人都要坐在自己葡萄树下和无花果树下，无人惊吓。
这是万军之耶和华亲口说的。
弥4:5 万民各奉己神的名而行；我们却永永远远奉耶和华我们 神的名而行。
【著名雕塑】 [编辑本段] 纽约联合国总部的联合国花园里有一些各国赠送的雕像和雕塑（如：“打结的枪”）。
其中一座雕塑名为“Let Us Beat Swords into Plowshares”（它的底座上铭刻着：“WE SHALL BEAT SWORDS INTO PLOWSHARES”），是苏联于1959年赠送的。
这座青铜雕像是由叶夫根尼·武切季奇（Yevgeny Vuchetich）制作的，雕塑中的男子一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
【铸剑为犁之路】 [编辑本段] 参见：裁军、军备控制 铸剑为犁路漫漫——百年沧桑话裁军 漫长的人类历史充斥着血腥的战争，与此同时，爱好和平的人民又不断发出铸剑为犁的呼唤。
1960年，在联合国大厦北花园里竖起了一尊名为“铸剑为犁”的青铜雕塑。
1990年，大厦北侧庭院又竖起一尊名为“善必胜邪”的雕像：一位斗士身跨战马，手握长矛，刺死了一条用原苏联SS-20、美国潘兴II等两枚中程导弹作为躯体的恶龙。
这两尊雕塑生动而形象地体现了人民期盼和平、力主裁军的强烈愿望。
然而，事隔数十年，世界裁军与军控进程荆棘丛生，徘徊不前。
1999年，联合国公布的统计数字表明，在今天的世界上，扩散在全球的轻型或小型武器多达5亿余件，具有巨大杀伤力的各类重武器和装备达数十万件，核弹头达1万多枚，犹如悬在人们头上的“达摩克里斯之剑”。
何时能真正铸剑为犁，依然是人类追逐的梦想。
世纪交替，岁序更新。
人们回眸本世纪的沧桑巨变，心中栖息着许多期盼和梦想，其中最宏伟壮丽、最朴实纯真的梦想之一莫过于人类不再被拖入战争的深渊，化干戈为玉帛，营造和维护一个和平、稳定、繁荣的世界。
军控与裁军是国际安全领域内的重要问题，它直接关系到世界的和平与稳定。
20世纪上半叶，西方列强虽然召开多次国际会议，进行裁军谈判，签订了若干限制军备的国际条约，但军备水平非但不降，反而频频上升，扩军备战愈演愈烈，终于爆发了两次世界大战，造成了惨绝人寰的劫难。
在二战后持续40多年的冷战对抗中，以美苏为首的两大军事集团军事对峙，美苏都竞相提高核军备的规模和实战能力，进行疯狂的军备竞赛，相互威慑。
虽然当时双边军控与裁军谈判也曾达成过一些军控协议，但都将军控与裁军作为限制对方、发展自己的手段，其“假裁军、真扩军”的意图十分明显。
严格说来，冷战期间没有真正的裁军，达成的军控协议主要是防止军备竞赛失控，以保持相对的核平衡。
冷战结束后，世界大战威胁的基本消失使各国重新调整国家关系，修订军事安全战略和军备计划，把军事调整的战略重点从准备大战转变为应付局部战争。
超过防卫需要的超杀伤力的核军备已成为负担。
1991年美苏签订的《关于削减和限制进攻性战略武器条约》于1994年5月生效后，美俄双方的核武器减至三分之二，截至1999年1月，核弹头已从各自最初时的约1万枚分别减至7000多枚和6000多枚。
在常规武器方面，原华约和北约于1990年签署《欧洲常规武装力量条约》后，有关国家已裁减了约5万件包括坦克、装甲车、武装直升机、火炮和作战飞机在内的各类武器。
但是，在数量裁军的背后，新一轮以提高武器质量为主要内容的军备竞赛却在加紧进行，一些主要大国加大对新式武器装备研制的经费投入，把发展信息战、电子战、远程精确打击和隐形、智能、激光等高技术武器作为军备建设重点。
高新技术武器的发展使军控面临新的问题，原有的力量平衡被打破，各种不稳定因素增加。
同时，大国向发展中国家倾销淘汰、过剩的武器和技术装备，对加剧地区军备竞赛和暴力冲突起了推波助澜的作用。
世界上一些主要国家采取的军控与裁军措施，既有促进缓和、防止冲突因武器扩散而升级的一面，也有维护自己强权地位、阻碍发展中国家和地区力量上升的一面，因而军控与裁军领域内的矛盾十分尖锐。
在世界主要大国之间，争夺军控主导权、争夺军火市场、争夺地区影响力等方面的矛盾日益突出，角逐十分激烈，使国际军控与裁军进程形势复杂而严峻。
20世纪90年代以来，国际力量对比失衡，称霸与反霸，单极与多极的斗争激烈。
美国这个当今世界唯一的超级大国，仍然要以增强军事力量作为其推行霸权主义的工具，凭借其经济、政治、军事和科技优势，明显表现出竭力推行威慑战略加军事联盟的安全模式，企图建立由它“领导”的单极世界，其谋求“绝对安全”和“全面安全”的全球战略明显表现出扩张性和进攻性。
美国的所作所为是当前军控与裁军进程的主要障碍。
美国以防止某些“无赖国家”导弹袭击为由，开始加紧研制并准备部署“国家导弹防御体系”和“战区导弹防御体系”。
1999年10月底，美国参议院拒绝批准《不扩散核武器条约》，同时通过决议，要求政府修改或废除《反弹道导弹条约》。
这将打破国际战略平衡，挑起一场新的核军备竞赛。
《全面禁止核试验条约》的批约目前仍是军控领域的重点问题。
一些国家拒不签署，使条约的权威性大打折扣。
一些主要大国不时重申加大对核武器的依赖，具有研制、开发核武器能力的国家的数目有所增加，世界面临着新一轮军备竞赛的危险。
阻止核裁军逆转、遏止外空军备竞赛、防止核不扩散机制走向崩溃，控制南亚的核竞赛、继续推进全面禁止核试验条约的批准、启动裁军谈判会议的谈判议程等都是新世纪军控与裁军面临的紧迫问题。
当前，力量对比失衡，冷战思维严重存在，各类矛盾复杂多变，使近期内军控和裁军难以取得重大进展。
但是国际形势总体趋向缓和，和平与发展是时代的潮流和主旋律，要和平，求发展已成为世界各国人民的共同心愿和强烈呼声，军备竞赛失控的可能性较小。
西欧国家的一些官员和普通群众在接受本社记者采访时曾动情地说：两次世界大战使我们上千万人死亡，难道我们还要扩军备战和打仗吗
我们当然需要和平、缓和、合作。
当前，多极化、全球化和信息化趋势加速发展，有利于制止战争和军备竞赛。
包括中国在内的发展中国家是和平力量的主要支柱，随着其地位不断上升，将对军备竞赛起着越来越大的遏制作用。
各国关系相互依赖加深，共同利益驱使各国寻求共同安全的合作关系。
大国关系不断调整及其逐步向机制化方向发展，有利于推动裁军和防止军备竞赛失控。
这些都将为即将到来的新世纪军控打开新的思路，注入新的活力。
裁军之路曲折漫长，但是裁军的旗帜始终在世界人民的心中高扬。
展望21世纪，人类将创造出更加辉煌的文明，理智终将占上风。
“铸剑为犁”，这一人类追求的崇高目标终将离我们越来越近。
世界何时铸剑为犁?这个问题人们问了不少,可到底谁才能给这个答案? 有句话说我们不怕战争,但我们反对战争!的确如此,不管是一个国家,一个民族,一个城市都不会惧怕战争,因为我们有着伟大的团结精神,不管你的力量多么强大都比上一个国家,一个民族,一个城市的团结力量.但我们反对战争. 在联合国总部前,铸剑为犁的雕像已矗立了四十多个春秋.可是和平的钟声并为向全世界渴望和平的人们敲起,战火和死亡仍然时时践踏周围公里和正义. 世界上没人希望战争.战争是残酷的,是可怕的,是悲惨的.战争一旦爆发,就以为着将有不少人失去家园,失去亲人,失去生命.一个士兵在总统眼力只不过是微不足道的,可是对一位母亲而言,是她的一切. 一场战争的到来,并不是意味能给这个国家带来幸福,大多是残酷的事实. 九千年了,科技不断提高,而战争也并不减少. 为什么人类不能和平共处呢? 不管是世界大战,还是反恐战.说来说去,还不就是图一个利. 中国的领土广大,为此遭受日本人的侵略,可今天日本人却光明正大的说是为了自卫:伊拉克因为国家中有大量的石油,石油是世界上最值钱的东西.美国人为了得到大量的石油,攻打伊拉克,而且还华丽的说是为了打击恐怖份子的组织. 这些强盗的理由多么冠冕堂皇,多么可笑啊! 政府有时候会是强盗,而人民永远不会是强盗这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将军写的信里的一句话. 没人希望爆发战争,看到战争. 人们渴望和平的钟声早日敲起,希望这世界早日没有战争! 世界何时铸剑为犁? 何时铸剑为犁
就是说全世界到什么时候可以真正实现消灭战争出现永久的和平
第二次世界的大战结束后，世界出现了和平景象，人们从战争的苦难中进入了和平时期，深感和平来之不易，世界各国人民都深切希望今后再也不要有战争出现，因此1949年4月20日 世界保卫和平大会第一次会议开幕，第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。
1949年4月20日，世界保卫和平大会第一次会议开幕： 第二次在战后，冷战兴起，威胁居民的和平生活。
一些国际组织和著名人士发起召集世界保卫和平大会，反对侵略和战争政策，要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器。
第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。
出席大会的有来自72个国家的2千多名代表。
大会通过了《世界保卫和平大会宣言》、《告世界人民书》等10多项文件，并选出常设委员会。
1952年12月，为祝贺在维也纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的作品--一只和平鸽。
它给了我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。
这是毕加索所画的第三幅和平鸽。
第一幅是在一九四九年四月，当第一届拥护世界和平大会召开的时候，他画了一只恬静的鸽子，表示出爱好和平人民的纯朴的尊严的意志。
第二幅是在一九五○年九月，他又画了一只鸽子献给第二届世界保卫和平大会，这就是飞翔在世界各地的和平鸽，它已经不是恬静地停在那里，而是展翅飞翔的了。
当1952年12月世界人民和平大会再次召开的时候，毕加索又献出了第三幅和平鸽。
为了纪念第一次世界和平大会的召开，苏联的雕塑家叶夫根尼·武切季奇创作了一尊“铸剑为犁”的青铜雕像，雕塑中的青年人一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑，象征着人类要求消灭战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。
这座青铜雕像于1959年由当时的苏联政府赠送给联合国留作永久的纪念，至今仍然摆放在联合国花园内与其他国家赠送给联合国的雕塑装点着联合国大厦前的广场花园。
此外中国也有成语“铸剑为犁”销熔武器以制造务农器具。
可参阅《孔子家语·致思》（伪书）：“铸剑习以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。
”（空想） 世界何时“铸剑为犁”》 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。
就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次
在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。
在中国，“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。
战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。
世界何时才能铸剑为犁，和平永驻
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。
在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。
他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。
在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。
他们愤怒，怒火伴着战火一起燃烧；他们痛恨发动战争的人，恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。
爷爷说和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。
血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日
反对战争，热爱和平的标语
战争的开始就是和平的结束
停止战争，让世界变的更美好
世界何时铸剑为犁，世纪梦想变为现实
停止战争 祈盼和平 和平万岁 同战争分手，与和平结缘
我是一名学生，急需一篇关于12月4日法制宣传日的活动总结或者活动感想。
谢谢
在12.4法制宣传日上的讲话王钰倩老师、同学们： 在全国上下认真贯彻落实党的十七大精神，加快建设和谐社会的重要时刻,我们迎来了全国第⑧个12•4法制宣传日。
12月4日是现行宪法的实施纪念日，2001年4月26日中共中央、国务院于今年4月26日转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日,作为每年一次的全国法制宣传日.”今年“12•4”第七个全国法制宣传日活动的主题为：“弘扬法制精神，推进依法治国”。
党的十七大报告指出：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。
依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。
加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。
……深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。
”“约束,是为了飞得更高。
”借这次宣传日的东风，我校组织全校学生召开“做遵纪守法公民”宣誓主题校会，这次大会将进一步完善我校的法制工作，对促进我校依法执教工作的开展，有着很重要的意义。
下面就我校如何深入持久地开展法制教育，把学校法治工作做得更好，讲以下几点意见。
一、学校认真研究安排今后法制教育工作，做到思路清晰，措施有力，形式多样，效果显著，真正扎实有效做好依法治校、依法执教工作，依法维护师生的合法权益，有效地预防未成年人违法犯罪现象发生，实现全校师生违法犯罪率永远为零的目标。
二、全校师生要继续认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合这次法制宣传日认真开展讨论。
三、各班要组织主题班会落实法制教育，要针对学生年龄特点开展丰富多彩的普法活动，使学生养成遵纪守法的好品质，做遵纪守法的公民。
方圆中建立秩序，方圆里享受和谐。
法律的利剑刺破的是天空的阴霾、阻挡的是对我们的伤害，这就是法的力量,法的神圣,法的无所不在。
法在我们心中，法与我们同在。
遵法而顺畅，守法而后行，依法而平安，我们将在法制的天空下和谐生活。
谢谢大家。
