北京大学和清华大学的校训 及含义 出处
1.都是一个，每天都有一点进步，每天都有一点收获
2.眼泪不是我们案，拼搏才是我选择。
3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，三年无味；不拼不搏，等于白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持10.我自信我成功
11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。
诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实
16.人活着要呼吸。
呼者，出一口气；吸者，争一口气。
17.做一题会一题，一题决定命运。
18. 莫找借口失败，只找理由成功
19.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
20.专心致志，持之以恒
21.胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔
22达观博爱，自强不息
23.努力一定成功，放弃注定失败
24.耕耘四季之间，收获圆梦六月
25. 忘记忧伤，燃起希望；抛开惆怅，放飞理想26.信心构筑希望，拼搏成就梦想
班级标语1. 细节决定成败，态度决定一切。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3. 习惯决定成绩，细节决定命运。
4. 习惯改变命运，细节铸就终身。
5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放松点，莫轻视微。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12. 天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
13. 态度决定一切，习惯成就未来。
14. 一朝习惯，万事易办。
15. 良好的习惯是成功的保证。
16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22. 自信人生二百年，会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24. 励志照亮人生，创业改变命运。
25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26. 非学无以成才，非志无以成学。
27. 志强智达，言行行果。
28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35. 志存高远，心系天下。
36. 志在千里，壮心不已。
37. 求真尚美，砺志笃行。
38. 惟理想点亮生命的精彩。
39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42. 吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43. 志高造就辉煌。
44. 明确的目标是前进的动力。
45. 功崇惟志，业广为勤。
46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。
48. 要争就能赢，要拼才能赢。
49. 团结拼搏，求实进取。
50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52. 努力造就实力，态度决定高度。
53. NO SWEAT，NO SWEET。
54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56. 为了梦想，我们不懈努力。
57. 锲而不舍，存义精思。
58. 今天的努力，明天的实力。
59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60. 革命尚未成功，同志仍需努力。
61. 鲲鹏展翅自兹始。
62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63. 勤奋求学，熬墨蓄势。
64. 勤奋铸就辉煌。
65. 慎而思之，勤而行之。
66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
69. 天道酬勤，宁静致远。
70. 应知学问难，在乎点滴勤。
71. 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
72. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73. 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74. 耕耘于分秒，收获于细微。
75. 耕耘今天，收获明天。
76. 没有播种，何来收获。
77. 播种劳动，收获成功。
78. 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
79. 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
80. 生无所息，斗无所止。
81. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83. 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85. 含泪播种，含笑收获。
86. 短暂辛苦，终身幸福。
87. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88. 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89. 安逸的环境造就不出时代的英才。
90. 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91. 含泪播种的人一定能含笑收获。
92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
93. 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
94. 十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
95. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96. 精诚所至，金石为开。
97. 知识改变命运。
98. 知识就是力量。
99. 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
100. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
101. 博学 审问 慎思 明辨 笃行102. 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
103. 人生没有彩排，每一天都是现场直播。
104. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
105. 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
106. 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
107. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
108. 莫为失败找借口，多为成功找理由。
109. 先做该做的事，再做喜欢的事。
110. 播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
111. 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯112. 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
中国及世界各大高校的校训
中国各大高校校训集 清华大学校训：不息，厚德载物。
大学校训：诚朴雄伟，励学。
上海交通大学校训：饮水思源，爱国荣校。
天津大学校训：实事求是 北京师范大学校训：学为人师，行为世范。
中山大学校训：博学，审问，慎思，明辨，笃行。
武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。
复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思 南开大学校训：允公允能，日新月翼。
浙江大学校训：求是 创新 人民大学校训：实事求是 北京航空航天大学校训：德才兼备，知行合一。
华中科技大学校训：明德厚学，求是创新。
四川大学校训：精韧不怠，日进有功。
东南大学校训：止于至善 厦门大学校训：自强不息，止于至善。
同济大学校训：严谨，求实，团结，创新。
兰州大学校训：博学笃行，自强为新。
中国农业大学校训：博大精深 中南大学校训：敬业，勤奋，求实，创新。
华东师范大学校训：求实创造，为人师表。
上海第二医科大学校训：团结，勤奋，求实，进取。
北京理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
吉林大学校训：求实创新，励志图强。
华南理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
山东大学校训：气有浩然，学无止境。
华中农业大学校训：团结，勤俭，求是，奋进。
东北大学校训：自强不息，知行合一。
石油大学校训：实事求是，艰苦奋斗。
中国政法大学校训：厚德，明法，格物，致公。
上海第二医科大学校训：勤奋，求实。
中国医科大学校训：救死扶伤，实行革命的人道主义。
温州大学校训：自强勤奋 唯实创新 南京航空航天大学校训：团结，简朴，唯实，创新。
广州大学校训：博学笃行，与时俱进。
北京邮电大学校训：团结，勤奋，严谨，创新。
南京理工大学校训：团结，献身，求是，创新。
中国矿业大学校训：勤奋，求实，进取，奉献。
华中师范大学校训：求实创新，立德树人。
南京农业大学校训：团结，勤奋，求实，创新。
海洋大学校训：海纳百川，至人至德。
西北大学校训：诚朴，公勤。
湘潭大学校训：博学笃行，盛德日新。
对外经济贸易大学校训：博学，诚信，求索，笃行。
暨南大学校训：忠信笃敬 甘肃农业大学:勤奋，严谨，求实,创新。
世界名校校训 西点军校：职责、荣誉、国家 牛津大学：主照亮我 剑桥大学：剑桥—求知学习的理想之地 哈佛大学：让真理与你为友 耶鲁大学：真理和光明 麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手 普林斯顿大学：普林斯顿—为国家服务，为世界服务 斯坦佛大学：愿学术自由之风劲吹 康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目 哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识 加利福尼亚理工学院：真理使人自由 芝加哥大学：让知识充实你的人生 加利福尼亚大学伯克利分校：愿知识之光普照大地 宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成 杜克大学：追求知识，信仰宗教 密歇根大学：艺术、科学、真理 多伦多大学：像大树一样茁壮成长 加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂 伯克利加州大学：让这里光芒闪耀 早稻田大学：学问独立，培养模范国民 悉尼大学；繁星纵变、智慧永恒 新南威尔士大学：以人为本与时并进 爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 澳大利亚国家大学：重要的是弄清事物的本质
自强不息厚德载物在当今社会有何现实意义
话清华大学的校训：自强，厚德载物。
其实这句话言简意骇，“自强不息”要求清华学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格。
如梁启超所言：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，学者立志尤须坚忍强毅，见义勇为，不避艰险。
” “厚物”要求清华学生具有团结协作，严以律己，无私奉献的精神。
如梁启超所言：“君子接物，度量宽厚，犹大地之博，无所不载。
责己甚厚，责人甚轻。
名高雍容，望之俨然，即之温然。
” “自强不息，厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格，它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。
厚德载物”意思是说，以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。
出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
古代中国人认为天地最大，它包容万物。
对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。
认为天地合而万物生焉，四时行焉。
没有天地便没有一切。
天地就是宇宙，宇宙就是天地。
这就是古代中国人对宇宙的朴素唯物主义看法，也是中国人的宇宙观。
所以八卦中乾卦为首，坤卦次之；乾在上，坤在下；乾在北，坤在南；天高行健，地厚载物。
然后从对乾坤两卦物象(即天和地)的解释属性中进一步引申出人生哲理，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。
“上善若水”语出《老子》：“上善若水，水利万物而不争。
”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。
上善若水和厚德载物两个词语所蕴含的意义是一样的，故大家常把这两个词语放在一块使用。
整句为“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、 “地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。
下午军训走分列式。
要求喊口号，
国徽采用营建系设计的方案，本应是不争的事实。
1949年9月27日召开的新政协第一届全体会议，讨论并通过了国旗、国都、纪年、国歌4个决议案。
大会主席团决定，邀请专家另行设计国徽图案。
和收到了政协的邀请，分别组成了由、领导的营建系设计组和以张仃为首的设计组，展开设计竞赛。
在新政协第一届全体会议之前，清华大学营建系和的一些专家就已着手进行国徽设计。
1949年9月25日，张仃、钟灵提出5个与相似的国徽图案。
也大约在这个时候，清华大学教授、莫宗江提出了一个国徽图案，被要求修改并参加复选。
经过清华大学教授邓以蛰、王逊、高庄、的协助，10月23日提出修改方案。
中央美术学院的专家后来又提出一个仿形式而以天安门为主要内容的一个国徽图案。
这个方案与上述两个方案于1950年6月10日送到第一届第五次讨论。
对这三个方案均不满意，但对国徽图案中采用天安门表示肯定，决定以天安门为主要内容之一，设计国徽。
马叙伦、沈雁冰在1950年6月21日写出的中，对6月10日的这次会议有明确记载：“计得有仿拟制的五个图案（张仃、钟灵方案－－笔者注），亦仿会徽形式而以天安门为主要内容的一个图案，另有以民族形式拟制的两个图案（、莫宗江方案－－笔者注），一并送请全国委员会审定。
经常委会认为均未恰当，指示以第二种方式为主，加以修正，另制图案。
”6月11日国徽组召开会议，对中央美术学院的专家提出的“仿会徽形式而以天安门为主要内容”的图案进行讨论。
最后，这次会议原则上通过国徽采用天安门图形。
此后，清华大学营建系与中央美术学院的专家们又开始了新一轮的设计竞赛。
6月15日，张仃拿出其新设计的国徽图案（张光宇、提供技术意见，曹肇基助理绘图）。
6月15日晚8时国徽组召开会议，讨论清华大学新绘制的3幅图案和中央美术学院张仃方案。
这次会议决定将清华大学设计的国徽图案中的两幅进行合并：“将梁先生设计的国徽第一式与第三式合并，用第一式的外圈，用第三式的内容，请梁先生再整理绘制。
”6月16日，拿出新修订的图案，国徽审查小组再次开会，将这一方案与张仃方案进行比较。
或言张图美丽，或言梁图完整，而觉得两图都不理想。
由于一些评委又提出修改意见，梁思成再次组织人员修订图稿，这次的设计是以全国委员会国徽小组讨论所决定采用天安门为国徽主要内容之一，而设计的。
1950年6月20日，国徽审查小组召开会议，最后一次评审清华大学营建系与中央美术学院分别提出的方案，最终确定清华大学营建系梁思成、林徽因等8位教师设计的国徽方案中选，并送政协大会表决。
在这次会议的记录上，郑振铎、张奚若、沈雁冰认为清华大学方案“在艺术上非常成熟，结构完整而统一。
”周恩来对清华大学方案评论道：“图下面带子联结一起，象征着工农团结。
”周恩来与马叙伦提出，清华大学方案“金色和红色表现了中国特点”，中央美术学院方案“红红绿绿，虽然明朗，但不够庄严。
”这次会议还讨论了国旗、国歌、国徽中选方案的褒奖问题。
马叙伦认为清华大学中选方案（二图）是由中央美术学院最初绘有天安门的方案（六图）改造而来的，提出褒奖时要重视这一因素：“二图与六图尽管体系性质不同，但二图的图样是由六图改造而成的，所以最初造意与描仿画下来的都不能不奖，给奖章纪念册都不成问题，奖金多少，望大家考虑。
”清华大学营建系获得了国徽设计一等奖，并领到了一千万元（旧币）的奖金，又根据周恩来总理的意见，改进了国徽的稻穗细部形象。
1950年6月23日，全国政协一届二次全体会议上，主席亲自主持通过决议，同意国徽审查组的报告和所拟定的国徽图案。
国徽图案通过之后，梁思成向中央推荐清华大学营建系雕塑教授高庄来完成国徽立体浮雕模型的设计塑造任务。
生性耿介的高庄在塑造模型时，认为国徽方案中尚有一些需要完善的地方，就上书：“主席，你是一个伟大的政治家，但不是一个艺术家……”。
主席同意了高庄的意见。
从7月初到8月中旬，高庄经过一个半月的辛勤劳动，终于完成了国徽模型的设计塑造工作，中央同意了高庄所作的国徽浮雕模型。
1950年9月20日，主席签署中央人民政府命令，公布中华人民共和国国徽图案及说明：“国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
”在新中国成立一周年前夕，国徽终于诞生了
中国国徽的含义简单易懂
国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生天安门是中国的象征，同时也寓指“五四”运动，齿轮和麦穗交错连接在一起，寓指工农联盟
