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踢足球时喊亮的口号

时间:2013-05-08 01:29

足球口号大全

1、超越下起航。

2、有足球,就有梦想。

3、绿茵,人4、竞技绿茵,激情人生。

5、玩转草根,足下加油。

6、热爱生活,热爱运动。

7、草根足球,越踢越欢。

8、赛场风云,点燃激情。

9、一起踢球,快乐竞技。

10、鼎足球场,追求未来。

11、健康娱乐,惬意生活。

12、全城热捧,踢出快乐。

13、激情燃烧,飞扬梦想。

14、热情,让足球飞起来。

15、无限风采,始于足下。

16、享受快乐,享受足球。

17、激情四射,始于足下。

18、精彩无限,尽在球场。

19、足球联赛,快乐共享。

20、挥洒汗水,缔造传奇。

21、踢出友谊,踢出快乐。

22、快意奔跑,足够精彩。

23、激情竞技,快乐踢球。

24、相约同城,球场竞技。

25、尽我所能,扬我国威。

26、精诚团结,再创辉煌。

27、实现梦想,再创辉煌。

28、努力拼搏,永不言败。

29、因为足球,所以美丽。

30、踢出风采,顶出精神。

31、抢出精神,拼出风格。

32、赛事映我心,我心尽飞扬。

33、平凡世界,梦开始的地方。

34、汗洒绿茵场,草根也疯狂。

35、畅享绿茵场,草根也快乐。

36、同城聚英豪,绿菌显英姿。

37、脚下的激情,脸上的快乐。

38、长城永不倒,国足当自强

39、抢一个足球,拼一种精神。

40、中国足球队,爱你永远不变

41、快乐足球,飞翔在草根的舞台。

42、无尽的信念,给了足下的梦想。

43、点燃大众激情,共握美好未来。

44、给我一个机会,还你一个奇迹。

45、滚动释放能量,瞬间分享快乐。

46、踢出来的专业,玩出来的快乐。

47、足球大家参与,快乐你们掌握。

48、享受足够快乐,风采尽在足下。

49、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争

50、快乐足球,追逐梦想,放飞未来

51、留下你的世界波,与琼海共享激情。

52、汗水与泪水的融合,激情与速度的碰撞。

53、我踢你顶,出风采;我顶你踢,创佳绩。

54、尽一份力量,给中国足球爱好者一丝快乐。

55、中国中国,众志拼搏。

圆梦圆梦,中国必胜。

56、爱我中华,国足加油;团结拼搏,展我雄风

57、给你力量,给我希望;给你欢呼,给我精彩。

58、中国足球,从我做起,冲出亚洲,踢出未来

59、搏风抗雨,无惧骄阳;校园学子,强身励志。

60、冲出亚洲——迈向世界中国足球——再创高峰全中国人民支持你

运动会手抄报内容

边框占版面多一点抄些关于会稿件1.在这秋高气爽的季节里,在这远离喧嚣的战地,所有的激情,都一阵阵呐喊声中凝结。

所有的希望都在呐喊声放飞了。

所有的力量也都在呐喊声中升华了.就在激昂的比赛中,运动员们接受了一次次的挑战,一次次超越了自我。

他们以自己的行动,充分展现了自己的实力.展现了真我的风采。

展现了自己的顽强拼搏的精神.我们期待运动员们成功的喜悦,我们也随时准备送上失败的鼓励。

让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟,变成永恒!2.白色的跑道是你们运动的轨迹,台上的呐喊是对你们拼搏的肯定.这是耐力与意志的考验,超越自我,不断突破是你们的目标,当你们体验过从他人身边飞驰而过时,你们将再次获得新的感悟,那便是自我人生价值的体现,更是为班级争夺荣誉的自豪,拼搏吧

努力吧

运动健儿们,胜利就在眼前,我们绝不言放弃.3、生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味成功与失败,走过心灵的阴雨晴空人生如赛场,路途似跑道.运动健儿们,不要放弃每一次的尝试假如你成功了这就是下一次前进的动力假如你失败了就总结经验,吸取教训,继续努力无论成功与否重要的是你勇于参与的精神无论成功与否,我们永远赞同你,你们永远是我们的骄傲努力吧,运动健儿们

在这激昂的比赛里,尽情展现你们的风采

4.在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,运动健儿们,用他们那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地

运动健儿们加油吧,去创造一份份的奇迹,去创造一份份的惊喜

5.致跳高运动员左手遮不住汗水右手遮不住太阳满场的眼睛是满场的期盼。

跨出的脚踩在云层飞跃的心在沸腾轻捷如燕威猛如鹰欢乐扬起了臂膀沉浸在反复轮回的场面中汗水流淌过,泪水浸泡过,在阳光下发出光芒。

6.致跳高运动员一根细细的杆子横放在半空中,它细,然而却是决定你成功与否的坎,不可怕,不要怕,只要你有决心,只要你有信心,这又算得了什么

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦,一次次地拼搏,一次次地突破,加油吧,努力越过这挡在你前面的坎。

参考资料:赞同

动员大会的口号有哪些

1.三独一无二,三班三班,非同一般。

2.山中,水中蛟龙,三班三班,卧虎藏3.三班三班,决不一般,坚定豪迈,展现风采 。

4.三班三班,团结一班,齐心协力,勇夺第一 。

5.三班三班,扬起风帆, 劈波斩浪, 所向披靡。

求银行业务知识比赛团队队名和竞赛口号

团队竞赛口号大全1.青春,超越,放飞梦想,共创辉团结一心,勇往,积极争取,争创第一。

努力拼搏,强健体魄。

2.让我们吹起希望的号角,鼓起生活的勇气,背起信念的行囊,踏上梦想的征程,到达成功的终点。

3.人生处处PK场,认真对待不恐慌,拼尽全力撑到底,铿锵倒下也无妨

笑迎失败无遗憾,傲立天下我最棒

4.人生豪迈心不改,壮志雄心有梦在,上下求索志千里,天生我才有其用,策马扬鞭豪情放,乘风破浪正当时

5.人生无处不拼搏,人生何时有劲草。

古文尚有笔锋牵,武士自当擂台间。

为看自我比高低,馨笑他人文武气。

6.人生需要亮剑,一往无前;人生需要拼搏,愈挫愈勇;人生需要闯劲,敢于虎斗;人生需要大气,俯视群山。

7.人争一口气,佛争一炷香。

时代发展快,不竞争遭殃。

敢同他人比,拼搏并坚强。

公平来较量,人生方辉煌。

8.赛场如战场,胜败乃家常;胜不骄来败不馁,回头训练更加强;总结经验找教训,下次再把威风亮。

9.生活就像马拉松,参加时我们有勇气,奔跑时我们有耐力,掉队时我们有信心,终点时我们有爆发力。

10.世界杯,足球赛,中国球迷来喝彩;各位队员加油踢,冲出亚洲把头抬。

呐喊助威力量大,中国早日进决赛。

11.团结奋进,是前进的动力;顽强拼搏,是必胜的信心;展现自我,是真我的风采;共创辉煌,是永恒的目标。

12.团结一心,其利断金;虎跃龙腾,谁与争锋

我们努力,我们拼争,我们争先,我们敢赢

不可阻挡,拥抱成功

13.弯着腰干活,直着腰走路,数风流人物,还看今朝:年轻无极限,赛出成绩,赛出水平,君临天下,一战枭雄

14.威行天下,聚霸王雄风;争创一流,数世界枭雄;攀于高峰,夺天下之冠;有激情才有梦想,有欲望才有希望

15.我们成功的秘诀是:信心、决心、毅力

我们一定要:全力以赴,一定成功,全力以赴,一定成功,超越自我

超越自我

16.我们拥有东坡的洒脱情怀,岳飞的壮怀激烈,陆游的忧患意识,李云龙的亮剑精神,那么,成功就如探囊取物

17.我们有旗开得胜的能力,我们有勇往直前的实力,我们有力挽狂澜的迈力。

相信我们,撼地擎天,一路领先

18.无论甲方乙方,我方斗志昂扬,无论正方反方,我方让你瞻仰。

团队精神永不倒,辩论赛上永最好

19.无论山高水长,拼搏的旗帜依然飘扬;无论波涛汹涌,努力的心情依然欢畅。

起点努力,赢在每一场

20.五星红旗迎风飘扬,胜利的歌声响四方;今日PK太激烈,各方队员真较量;身怀绝技显身手,拿到冠军喜洋洋。

21.希望就在面前,还等什么

闯出去,赢下来,雄关漫道征如铁,如今就要大步越,胜利在眼前,努力实现

22.旭日从东方升起,我们从起点开始努力。

梦想的成功需要脚踏实地,和不懈的努力,加油,我们会一直拼搏在一起

23.一踢踢进世界杯。

一踢踢出金奖杯。

加油看我们的团队,不拿第一不返回

世界杯,世界看,XX队,最最最最最

24.用笑容召唤梦想 ,让生命创造荣誉,用努力创造奇迹,让勇气开拓天地。

相信自己,你们将创造一片属于自己的天地

25.友谊第一,比赛第二,谁输谁赢,参与为重,交个朋友,构筑情谊,切磋技艺,相互学习,竞技环境,融洽无比

26.有梦敢想就去闯,有花想折就去折,人生路途很短暂,拼搏奋斗趁现在;三千越甲可吞吴,壮志雄心永不灭

27.展现雄心,迎向挑战,坚定信念,百折不回,团结拼搏,一鼓作气,斗志昂扬,时不我待,全力以赴,指日可待,当仁不让,舍我其谁

28.珍惜少年好时光,只争朝夕莫等闲;天道酬勤天可见,持之以恒信念足;斗志昂扬往前闯,吹尽黄沙可得金

29.只要努力拼搏,成功就在不远,只要用心去拼,就会有所收获,不要轻言放弃,记住永不言败。

30.重在奋斗,奋斗吧,为了一份执着,奋斗吧,为了一份追求,奋斗吧,为了一份梦想,奋斗吧,为了胜利的凯歌。

请大家帮忙写运动会入场式各个队伍的介绍解说词。

初一3班:看,这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听,这坚定而有力的脚步声,衬托出我们那坚持不懈的信念。

这就是我们的初一3班,一个有“逆水行舟,不退则进”动力的集体。

相信我们会焕发光彩的,相信初一3班一定能行。

初二1班:我们是由69颗热忱之心,所构筑的团结、友爱的班集体,在这屋檐下我们尽情展现青春与活力。

金秋我们又迎来了这个展示自我的机会,我们将挥动翅膀,努力飞向属于自己的天空。

相信我们吧,我们将再次铸就辉煌。

加油

初二1班

初二3班:初二3班手牵手,肩靠肩,昂首挺胸,共同推进友谊之船

我们“友好合作,多思创新”,我们一步一步脚印,我们永远向往胜利

初二5班:迎面向我们走来的初二年5班,他们昂首阔步,。

瞧,他们个个精神焕发,热情高涨,在这一展示自我的机会里,我们团结奋斗,敢于拼搏,勇创佳绩,为5班增添光彩。

初三2班:现在向我们走来的是初三2班,他们步伐坚定豪迈,脸上写满喜悦,全身焕发光彩,他们健康、快乐,他们充满活力、自信。

在这里,初三2班为我们送上最衷心的祝福。

预祝校运动会取得欣人的成绩,并取得圆满成功

初三4班:别样的风采、高昂的斗志。

迎面走来的是初三4班的运动员代表队,他们迈着整齐的步伐,以军人的风采展初三4班的必胜信心。

他们一直在不懈努力着,因为他们相信付出总会有回报,没有最好,只有更好。

【“更高、更快、更远”是他们的目标,“友谊第一、比赛第二”是他们的主题,“勇往直前”是他们的本色。

】初三6班:现在正迈着雄健的步伐,昂首向主席台走来的初三6班代表队,这是一个团结进取,富有青春活力的班集体。

这是一支敢于梦想,敢于拼搏,不断进取的团队。

【困难遏制不住他们迈向成功的脚步,自信正洋溢在他们青春的笑脸上。

在这次运动会上,初三6班运动员将依托55颗激情的心,创造更加辉煌的成绩。

】高一1班:现在进场的是高一1班,他们在军训会操比赛中“非同一般”的口号,英姿飒爽的身影,让我们印象深刻。

【在几次考试中,以俗的成绩成为年段的学习标兵,在全校体操比赛中体现了一个集体的团结与协作。

现在他们正迈着具有青春活力的步伐入场。

】相信在这次校运会中,高一1班的运动员经过他们的努力将会再次脱颖而出,展现他们非同一般的风采。

高一3班:迎面走来的是高一3班,高一3班一向是一个追求速度与挑战的班级。

我们坚信,相信自己,一切皆有可能。

正因为有这个坚定的信念,所以我们决不会轻易言弃。

正是如此,在这谁主沉浮未定的“战场”。

高一3班将会成为一个最有潜力的队伍。

高一3班,加油

高一5班:一句“慎而思之,勤而行之”道出了5班全体同学慎思慎行之作风。

一句“猛将攻关,关关难破,关关破;恒心办事,事事难成,事事成”展现了5班全体同学积极进取之品质。

5班5班,实力非凡

高一7班:接下来是高一7班,闪亮登场。

阳光男孩,亮出风采;纯真女孩,渲染舞台。

他们朝气蓬勃,昂首勇往直前;他们同甘共苦,团结一心,铭记班训“出类拔萃,展翅高飞”,不一样的脚步,同一样的声音,是他们团结的心声在召唤,相信在这次的运动会中,他们一定会奉献激情,勇夺佳绩。

高一9班:有一种精神叫——坚持不懈;有一种品质叫——坚韧不拔;有一支队伍具有这种精神品质。

有个班级拥有这支队伍,这个问题班级就是高一9班。

这支队伍就是高一9班参加校运会的健儿们。

【运动就是健康,梦想就是创造。

运动非同一般的感觉,风驰前往,秀出你们的风采,相信你们能行

加油

】高一11班:意气风了,斗志昂扬的高一11班正迈着矫健的步伐向我们走来。

士气高昂了,充满自信是这个班的特色,他们沐浴着金色的阳光,托着明天 的希望,走向今天的充实,走向明天的辉煌。

我们期待着他们在运动会中再创辉煌。

高二年(1)班:高二(1)班,气宇轩昂。

真正的健儿,在那力竭之际,在那坎坷之时,在那荆棘丛中,决不会停止迈动的双脚,挥一把汗水,洒一腔热血,昂首迈出坚毅的步伐。

我们奋斗,我们拼搏,即使在绿茵场上拼得头破血流。

团结一致,奋力拼搏,自强不息,永争第一的精神在这里奔腾流淌。

让我们不息的呼喊:高二(1)班,冲吧

高二年(3)班:瞧

一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。

高二年(3)班的同学们此次运动会他们共有28名同学报名参加了所有的比赛项目。

整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现着他们的实力。

有了充分的准备,他们有信心在运动会上取得优异的成绩。

他们的口号是:“前行之路,风雨无阻;全力以赴,胜利永驻。

”高二年(5)班:现在正向主席台缓缓走来的是高二年(5)班和运动员代表队。

看,他们精神饱满,气宇轩昂;听,整齐划一,铿锵有力的步伐。

这是他们的朝气和必胜的信念。

运动会上,高二(5)班和它的健儿们本着:“友谊第一,比赛第二,,增强体质”的宗旨,发扬“团结、拼搏”的精神,向“更快、更高、更强”的目标迈进。

让我们留一分期待,存一份期盼,共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩

“强健体魄,磨炼意志,团结拼搏,展现自我

”高二(7)班:青春永常驻,傲骨迎校运

迎面走来的是高二(7)班,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。

这,是一个奋发向上,充满朝气的班级。

,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。

我们同欢乐,我们共追求,我们驰骋赛场,挥洒豪迈

加油吧

运动健儿们

胜利,将与我们高二年(7)班同在

We're the best! We're the wonder!高二年(9)班:看,前面走来的是我们高二(9)班的全体同学。

他们各个精神抖擞,身怀绝技,敢于拼搏,永不服输

在这次运动场上将会给大家一个惊喜,再创辉煌。

【我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,我们的心朝着同一方向眺望,我们心相连,手牵手。

团结成就我们旧日的辉煌,今天年轻的心萌动新的希望。

我们青春飞扬,我们团结向上,我们相信有梦的地方就会有飞翔。

】我们的口号是:团结一心,再创辉煌

高三1班:千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。

瞧,迎面走来的正是高三1班,他们像雄鹰一样翱翔天空,像骏马一样驰骋大地,像鱼儿一样畅游。

天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。

高三1班的同学们,在书本这无边的天空中翱翔,也在运动这浩瀚的海洋中畅游,天空是雄鹰的领空,大海是鱼儿的乐园,他们坚信,赛场是勇者的天下。

高三3班:我们高三3班是一个年轻而有战斗力的集体。

老师虽非圣贤,但能金针度人,学生虽非天才,但能勤学苦读。

如今,我们已初步形成“团结拼搏、开拓进取”氛围。

看吧,我们朝气蓬勃的高三3班。

31个聪慧的女孩,33个豪迈的男孩,构筑了这个积极向上温馨的家。

在这里,你可以体味我们紧张的学习生活,见证我们五彩的生活历程,在这时里,你可以专注、拼搏、尽情欢笑,在这里你可以分享我们的快乐,甚至融入其中,并为二中拥有我们高三3班而骄傲、自豪。

高三3班——我们为你喝彩

高三5班:鹰击长空,,万类霜天竞比拼。

现在走过来的是高三年5班,他们披着晨光,带着朝露,踏着青春的步伐,毅迎秋风显豪情。

天空是雄鹰的领空,大海是鱼儿的乐园,他们坚定赛场是勇者的天下,在这高中时代的最后一个秋里,他们尽情挥洒激情的汗水,用信心和勇气架起通往成功的桥梁。

高三7班:放飞理想,放飞激情,勇往直前,。

高三7班,正迎着太阳的光辉,激情豪迈地走来,青春的气息洋溢在每个人身上,自信的笑容呈现在每个人的脸上,这是一个奋发向上充满朝气的班级,他们步伐矫健,精神抖擞,他们将尽情挥洒激情的汗水,用信心和勇气坚持到最后

高三9班:迎面走来的在队伍是高三9班,一个由77个同学组成的代表队,简称“七七人队”,人数多,又个个人高马大。

高三9班,是个充满活力的班级,是个热爱运动的集体。

看,他们个个英姿飒爽,显示着非一般的气势;听,那整齐有力的脚步声,宣告着他们已经做好充分的准备。

相信他们在运动场上,一定会有出色的表现。

初一2班:别样的风采,高昂的半志。

现在在向我们主席台缓缓走来的是初一2班代表队,他们正以整齐稳健的步伐展示必胜的信心,他们一直不懈努力着,因为他们相信付出总有回报,没有最好,只有更好,“友谊第一,比赛第二”是他们的主题,“勇往直前”更是他们的真正本色

我们相信朝气蓬勃的初一2班一定会取得优秀的成绩。

初一4班:瞧,初一4班的同学们正昂首挺胸地朝操场走来,他们是新世纪的新人,是新一代的体育健儿,在我们期盼已久的这场四年一度的校运会中,这些体育健儿们将尽自己的力量为我们的班级争光

现在正向我们走来的是初二2班。

今天在这个光辉的日子里,站在这里的每个人都会怀着一颗激动的心。

初二2班,这是一个优秀的团体,青春是我们的宝藏。

学习上,我们奔放青春的热情;生活中,我们享受青春的魅力;太阳下,我们散发青春的活力。

同样,运动中,相信,青春的活力是无可限量的,只要我们齐心协力,把握好每一分每一秒,相信我们一定会成功的。

因为我们是初升的太阳,我们要做新世纪的主人。

初二4班:团结奋进,敢于拼搏是我们的伤风,在这次校运会中,我们一定会拿出自己的实力,赛出水平,赛出风格。

加油,初二4班的健儿们,相信自己,我们是最棒的

初三1班:瞧,我们等待已久的初三1班,以朝气蓬勃的面貌踏着自信的脚步向我们走来。

初三1班,班中之班,学习上挑战了尖端,运动场上,更要体现非凡。

跳高跳远,超越极限,田径赛跑,遥遥领先,三人两足生龙活虎。

艰难险阻,阻挡不了我们求胜的脚步。

初三1班,青春飞扬,自由畅想,正乘着“胜利号”乘风破浪,勇闯难关

初三3班此时,运动场上再现一道亮丽的风景。

初三3运动员代表队正迈着坚定的步伐向主席台走来。

他们个个精神抖擞,斗志昂扬,信心十足,他们立志要在这次运动会中“赛出水平,赛出风格。

”他们响亮的口号是“严格要求,为校争光,锻炼身体,报效祖国”,听他们嘹亮的口号,展示他们朝气蓬勃的雄姿;看,他们强有力的步伐迸出的信念。

初三5班:初三5班的同学们正带着热情和活力,踏着整齐的步伐向我们走来,他们活力四射,团结一致;他们风华正茂,斗志昂扬。

他们相信实力而不是运气,相信成绩而不是虚名,更高,更快,更强的是他们的追求。

在这次运动会上,他们将以高尚的体育,必胜的信心和勇往直前的勇气,展示他们英姿飒爽的风采。

初三7班:听那铿锵有力的口号,看,那雄壮整齐的脚步。

初三7班的同学们在向我们走来。

他们各个精神抖擞,满怀信心,他们一直在不懈努力着,因为他们相信付出总会有回报,没有最好,只有更好。

让我们留一份期待,存一份期盼,共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩

高一2班:高一2班正以自信的姿态走进我们的眼帘。

相信在团结集体中诞生的30名实力雄厚的运动员,将在的11个比赛项目中绽放光彩,成为亮点。

在火红点缀的季节里,赢得红火的荣誉。

高一4班:瞧

一列列“军队”正大步昂首挺胸朝这边走来了。

那是高一年4班的全体同学,他们迈着整齐的步伐,用微笑迎接着校运会的到来。

他们用汗水证明了他们的努力,用汗水证明了他们的付出,他们将用佳绩证明他明的汗水没白流,证明他们的付出没白费。

让我们为他们加油吧

高一4班。

高一6班:瞧,现在正迈着雄健的步伐,昂首向主席台走来的是高一6班,他们以特有的班级代号“六”字为队形队列,向我们展示一个斗志昂扬,满腔激情的团体。

每一个运动员都以自信的笑容,优雅的姿态展现出:高一6班,他不只行动,更为出众。

“运动,运动,不只心动;高一6班,选择行动

”高一8班:现在出场的是高一8班的同学。

睛朗的天气,展现出了他们阳光般的个性,更体现出了他们的活力四射。

看,他们一个下精神饱满,斗志昂扬。

(等口号说完再念)听,他们那响亮的口号,雄伟的气势。

相信今天他们一定会有出色的表现,让我们拭目以待吧

高一10班:迎面走来的是高一10班,这是一支力争上游,超越自我的青春探险队。

这是一个具有强大凝聚力,强烈协作意识的团队。

他们曾经在学校、年级组织的各项比赛中获得骄人的成绩。

相信他们在这次比赛中,同样能够以强健的体魄和坚强的意志,在广大师生面前再次展现他们的风采

高一12班:一支队伍正走来,那就是高一12班,他们带着他们的班训“斗志昂扬,梦想高飞”来参加这次校运动会。

更高、更快、更远是他们追求的目标。

这是一支团结的队伍,他们把“友谊第一,比赛第二”牢记心中,他们强有力的后方永远支持着赛场上的战友。

“同一份追求,同一份执着”是他们永恒的信念。

飞吧

高一12班,这个赛场永远属于你们,胜利永远属于你们

高二年(2)班: 别样的风采,高昂的斗志,迎面而来的是高二年(2)班的健儿们,他们正以整齐的步伐,以军人的风采展示他们必胜的信心。

“更高、更远、更快”是他们的目标。

“友谊第一,比赛第二”是他们的主题,“同一学校、同一梦想、超越梦想、一起飞翔”是他们的口号。

(2)班的健儿们,为了你们的梦想、目标。

加油吧

我们为你欢呼,为你们加油

相信你们会以精彩的表现为本届校运会争光添彩

高二年(4)班:瞧,高二(4)班的骄子们正迈着矫健的步伐,进入我们的视野,他们飒爽英姿,他们蓬勃朝气,向我们展示了他们的青春与活力。

不难看出,这是个团结向上的班级体,相信青春赋予他们的将是火一样的热情和水一样的柔情,奥运赛场上那永不言弃的精神也将在他们的身上得到完美的体现

相信他们的出色表现将会为这次的校运会画上一个圆满的句号

我们的口号是:高二四班,非同一般;携手同行,一定能行。

高二(6)班:“激情澎湃,壮志豪迈;团结友爱,青春永在。

”现在入场的是高二(6)班,这是一个团结的集体。

同班是一首歌,我们用自信、顽强谱写青春的旋律。

我们这里有短跑冠军,长跑健将。

我们这里高手云集,人才荟萃。

团结是我们斗志的源泉,是不断激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。

爱拼才会赢

我们高二(6)班一定会争创佳绩,勇夺第一。

高二年(8)班:现在走来的是高二年(8)班的健儿们。

时代在召唤,青春在飞扬。

我们高二(8)班的同学心潮澎湃,以十足的信心与充分的实力参加这次运动会。

20名参赛运动员将在比赛中奋勇争先,赛出成绩,赛出风格,赛出风采

以团结为劢,以实力作证.同心协力——是他们彼此的默契,顽强拼搏——是他们永恒的信念,永争第一——是他们不变的追求。

我们的口号是:八班永烁,胜利在握

高三2班:踏着矫健 的步伐向我们走来的高三2班的健儿们。

他们是一支敢于梦想,勇于拼搏,不断进取的团队。

风雨中,他们勇往直前;阴霾下,他们携手共进;阳光下,他们放声高歌。

困难遏制不住他们迈向成功的脚步,自信正洋溢在他们青春的笑脸上,在这次运动会上,他们本着“没有最好,只有更好”的宗旨,争创更佳成绩。

高三4班:向前,向前,向前,我们的队伍向太阳。

现在迎着我们走来的是高三4班。

他们雄纠纠,气昂昂地迈着坚定的步伐 ,迎着秋风,尽现风采。

操场便是他们的舞台,在赛场上,他们将尽情展现自己,用汗水书写新的篇章,用青春再造辉煌。

他们坚信勇者无敌,他们将用一切来证明自己,最后的秋在,将不会再遗憾。

高三6班:雄鹰振翅翱翔开空,游鱼展鳍畅游海底。

现在迈着矫健的步伐、自信地向我们走来的是高三6班。

这是一支由激情汇集的队伍,这是一个由团结造就的班级,这是一个由信念凝聚的集体。

高三8班:军歌嘹亮一二一,踩着步伐取胜利。

瞧,现在正朝我们走来的这支朝气蓬勃,整装待发的队伍,就是高三8班代表队,这支拥有强在阵容的队伍中有我们学校的体育精英,运动健儿。

“积极进取,团结一致”是他的宗旨,奋发图强,锦上添花是他们的目标,让我们留点时间,留点空白,等待他们的精彩

好戏不在开头,尽在压轴,让我们拭目以待

高三10班:迈着矫健的步伐,高三10班代表队向我们走来,在他们身上流露出的是不竭的生命力,展现的是无限的青春风采,同心协力是他们彼些的默契,顽强拼搏是他们永恒的信念。

【他们是雄鹰,有着强劲的翅膀,翱翔天空;他们是蛟龙,有着傲人的光芒,畅游四海;他们是勇者,有着永恒的信念,内旋转班争光。

朝气与活力在他们每一个人身上洋溢,自信与鼓励在他们第一个人心中传递。

他们将以坚定的意志,坚强的决心,给梦插上翅膀,以执着不断追求。

】相信他们在这次运动会中一定会取得优秀的成绩,让我们预祝他们吧

作文10篇300到400字

一丝惬意心中来夏天的晚上来得很迟,晚上7点天空还很明亮。

太阳渐渐消去,在余光中泼下凉水以后,我就坐在阳台上看夏天的黄昏。

太阳已经隐匿在后方的高楼和树木中,只有一点一斑还照射出来,把外面即将昏暗的世界点亮起来。

天空中的蓝从我眼睛上方向四周散去,渐渐浓开,然后变白,与远方建筑物下的淡黄相接。

它就像一只大床,纯净的舒适的床,但翻滚上面的不是我,我只是望着那里,躺在那里的是我的眼睛和过多的幻想。

或许天空承载太多,但一种外空的吸引力让幻想悬挂着,让人采撷,从而更加神秘。

并且,还有一些帮天空承载幻想的,比如霞。

霞不是阳光的作品,它只是偶然在那里,被偶然的一缕阳光所照射而发出了绚丽的光,是一种华丽与升华,它总是一丝一丝的,现在远方,近处,一笔宁静,一笔安详。

一切都是那么自然,就如我眼前的景色被我看到过。

那些老房子总在这个时候大放光彩,阳光在班驳的墙上留下一片片光辉,让旧时的痕迹充满阳光又留下浓重的阴影;每一面墙都有说不完的故事,那些痕迹与阴影是我们瞻仰和聆听的对象。

相比之下农田就直白多了,踩在它们身上的脚印一个又一个,滴在它们身上的汗水一遭又一遭,总是不停演绎,无须述说。

弯着腰的农民在精心护理;抬着头看天的在擦汗和瞻望;腰不停上下移动着的农民在挖掘土地的活力。

这些开发出来的翠绿和远方一站又站的绿色,构成了整个黄昏的休息站。

一阵风从天上的吹来或者吹上去,抒写着淡蓝与翠绿的心情。

天空偶然掠过的鸟。

好象伸手可及,却又一下子飞走了。

一切都是这样静谧,柔情充满整个夏日黄昏,这个时候我喜欢拿本书,不长的篇章在周围的环境的推动下慢慢品尝,有时对着一棵树或者什么的发呆,是把书中的意向联想到周边去了。

眼前的景色太美了,但却很短暂。

一棵树可以遮挡阳光,一阵风可以散云霞,天空迟早要暗下来,那时农人要回家,一切都失去了美丽黄昏的味道。

但是在这以后呢

夜晚的宁静同样使有心的人着迷。

天空以后可以更亮,只要有美丽的心情,美丽的黄昏天天都有。

我挽留不住霞,但我留得住此刻来自内心深处的一丝惬意。

我与世博的故事 众所周知,2010年世博会将在上海召开。

作为一个上海人,我们在倍感自豪的同时,我们又能为世博会做些什么呢

为了全面了解世博会,我专程前往位于淮海中路300号香港新世界大厦三楼的“中国2010年上海世博会展示中心”进行参观。

通过参观,我不仅了解了世界博览会的发展历程,而且也了解了中国参加历届世博会的获奖情况,尤其让我感兴趣的是中国2010年世博会的准备情况,从中可以看出各项工作正有条不紊的进行着。

看完世博展,我对我们上海办好这届世博会充满信心。

我本是小记者出身,我想利用我的特长为世博会做些工作。

于是我努力搜集2010年世博会的相关资料,编写采访提纲。

在资料搜集过程中,我对2010年世博会有了更全面的认识。

小到上海世博会的口号、会徽、吉祥物,大到上海世博会举办的意义和作用,我都做了精心的准备。

我时而用眼睛在书上贪婪地扫着,不遗漏任何出现“世博会”字样的地方,时而奋笔疾书,博观而约取。

完成准备工作之后,参访工作就此开始了。

我把地点选在了一个公园里。

我好歹也是久经沙场的老将,找准目标之后,我老练地走到一位晨练的老奶奶面前。

作完自我介绍,征得老奶奶的同意之后,我对她进行了采访。

“上海世博会的主题是什么

”问题刚一提出,老奶奶便不假思索地回答:“城市,让生活更美好。

”我一连提了好几个问题,她都对答如流。

于是我找了一个自认为比较难,可以考倒她的题目:“2010年上海世博会期间将遭遇哪些特别天气

”本以为她会说不出,没想到她居然也能回答。

她笑眯眯地看着我,好像在说:“这也能考倒我

”我很好奇,她的这些知识到底从哪儿来的

通过她的介绍,我了解到,“上海世博会”已经把上海市民全部动员起来了。

大家通过世博知识宣传、知识竞赛、志愿者参与等多种方式了解世博、宣传世博、参与世博。

我由衷地钦佩她。

接下来我又采访了一些人,我发现他们对世博会也有较好的认识。

试想,在全体市民的努力下,2010年世博会怎能不成功

在采访报告的最后,我这样写道:中国上海获得2010年世博会的举办权,是中国的骄傲,也是上海人的幸运。

举办一届成功、精彩、难忘的世博会,对中国、对上海具有十分重要的意义和作用。

办好2010年世博会,是我们的机遇,也是我们的责任。

我想,在上海人民的共同努力下,在全国人民的大力支持下,2010年世博会必将圆满、成功

纵观世博会百年历史,当一个国家成为世博会主办国的同时,往往也正是国力强盛、经济腾飞,民族自立之时,愿中国能抓住这一时机,实现中华民族的伟大腾飞

日全食日全食,是天空写给大地的童话吧

悄悄拿出深色幕布的天空,准备好了舞台,月亮迈着轻盈的步伐,走到了太阳面前。

但是此时的我们,都在注视着那个太阳啊,终于可以让大家直视的它在不断变换着形状。

从黑暗中延伸出的月亮的影子,只是这么默默地扮演着自己的角色,协助着这场完美的舞台剧。

一场以太阳为主角的舞台剧。

直到日月重合的那一瞬,我们才清楚的看到了完整的月亮的影子,但是很快,太阳的光芒又重现于天空光芒又重回大地,一片灿烂,还记得全食的时候月亮就像一个淡淡的排球悬在夜空中,还记得当初一样的凝望了月亮好久好久......今天看到那月亮,想起了一首歌。

不是“月亮代表我的心”,而是Pink Floyd的The Dark Side of the Moon。

(月之暗面)虽然月亮一直绕着地球转并且自转,但是它有一块区域是地球上的人们永远看不到的,这就是Dark Side of Moon(月之暗面).不知道你以前是否知道这个现象呢

下次晚上如果你有机会看到月亮的话,想象一下它的dark side,会不会觉得更神秘一些了呢

就是有月亮这样的角色,在我们身边,每天为我们奔波,默默地,只为让我们在我们的黄金时期散发出灿烂的光芒。

就是这样的角色,被称为父母的他们,甘愿做我们舞台的配角,在暗暗的幕布前匆匆行走着。

所以,作为他们太阳的我们要尽最大努力地发散光芒,让我们最最希望看到的,他们的笑脸,在光芒中越发灿烂。

今天,我可真是幸运,看见了从来都没见过的日全食。

呵呵,当时,天渐渐暗下来,那是月亮和太阳重合的奇景啊,我去24楼向远看,月亮渐渐吞噬着太阳——世界末日。

就像是电影《启示》里的那个一样,那个幸运儿,因为在远古时代,他们都不明白那是怎么回事,当然在现在,科学已经解释了这是怎么回事。

其实,我们都是幸运儿,如果在以前,我们会有什么样的生活呢

可以肯定的是不如现在。

我们生活在幸福的社会里,起码我是这样认为的。

你呢?微笑着看整个世界吧。

不论你现在怎么样,rich or poor,happy or sad ,你都有理由微笑。

天空暗下来的时候,路灯上的光,车子里的光,楼房里的光,交织在一起,演奏着一首千古绝唱,我的心理异常的激动,竟而认为汽车的鸣笛声也是司机表达激动的一种方式

日全食像一弯彩虹一样珍藏在我的心中,他的壮观,他的神圣,他的勇敢,他的无畏,又像一个勇士一样,留在千万人心中

碰撞与和谐初中的时候,读过这样一个故事,一群面对直入云霄的山峰犹豫的人,其中一名成员大声说了一句:“山不过来,我过去

”众人深受鼓舞都信心倍增,重又背上重重的行囊,上路了。

是的,当现实的状况与自己所向往的背道而驰的时候,我们需要做的就是主动化解这种阻碍前进的矛盾。

由于农业的兴起,人类从食物的采集者逐渐成为食物的生产者,人与自然的第一个关系就产生了。

人类开始从依赖、适应自然到利用、改造自然。

例如,据记载,早在夏代,我国就有了世界上最早的日食记录;古人徐光启还编译了《崇祯历书》。

观测天文、制定历法等也都是在利用自然。

圆形地球的概念和地球经度和纬度的概念也露出倪端。

这些都反映出人类正在利用自然,并且与自然和谐发展着。

16世纪资产阶级工业革命浪潮,一方面标志着人类对自然资源的开发及利用上了一个台阶;另一方面,也预示着人类对自然环境的污染与破坏也更深了一层。

在著名电影《摩登时代》中形象地展现出了这样的画面:荒芜的草原,干涸的土壤,废气弥漫的城市上空。

飘着油污的河水,石油和煤的燃烧排出的大量有害物质,使不少人都病倒了。

人与自然的冲突愈演愈烈,碰撞之声愈来愈响,愈来愈刺耳。

破坏自然生态的行为不仅造成了巨额的经济损失,还危及到了人类的基本生存条件。

例如,随着第二次世界大战的爆发,甚至出现了核污染。

人类对自然森林的破坏,使全球变暖,因而对全球生态环境和社会经济产生重大影响。

为了抚平不和谐的声音,人类开始思考怎样化冲突为和谐,使人与自然之间产生一种共存,互容的关系。

于是产生了法律,人类用法律的力量去阻止和制裁那些环境的破坏者。

例如,伦敦在1933年11月18日颁布了《保护自然环境中动植物公约》。

1969年东乌旗乌拉盖地区大面积开垦草原。

2003年东乌旗满都宝力格苏木草原被开垦约一万亩等等。

因此,人类还用“疼绿忏悔日”的方式来突出地球日的真义

方能显出深层的生态保护的觉悟和自我监督

因为地球日本身就是人类反思自己行为、对自然造成的破坏,并且表达要用行动纠正以往的生态过失的决心。

但是,从理性的科学的角度来说,没有碰撞就没有前进,没有发展。

有了碰撞才有达到和谐的可能,而和谐也在不断产生新的碰撞。

当今世界极力呼吁:人与自然和谐发展。

在经历了多少年变化的大自然正接受着人类日新月异的改变。

是的,碰撞不可能凭空消失,和谐也不可能突然出现。

所以无论用哪种方式我们都要去不停地思考如何将碰撞化解为和谐,让人与自然共存,互容。

也许明天,我们通过自己的努力,可以迎来一个更加美丽的地球

帮助自己帮助他人就是帮助自己“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。

你帮助的人越多,你得到的也越多。

你越吝啬,就越一无所有。

”这是文章的第一段。

现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。

我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你

我恨你

”接着山谷传来回音:“我恨你

我恨你

”小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。

母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。

”小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。

” 生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么。

只要你付出了,就会有收获。

再多的话说来也没用,只有这一段话,正是助人的真实写照:当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。

爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。

所以,助人不仅是付出,也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,清纯的少女,等等。

他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需要的人,去温暖这些人的心灵。

社会的繁荣兴旺,更少不了人们之间的互相帮助。

许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。

当我们帮助了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。

助人是快乐的。

别人得到了温暖,自己得到了快乐。

这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗

铭记:给予就是获得。

责任 自从来到这个世界以后,有一件行李便被安置在我们的背包中,无论经历多少长途跋涉,都不可能缺少它。

这件行李被我们称为——责任。

责任常常是双向的。

父母对子女有抚养的义务,子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任,同时社会也有对个人的责任。

比如,社会有对未成年人的义务教育的责任。

能够承担责任的被称赞为勇者。

古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训,才有历史上种种惊天动地之举,而不能承担责任的是懦夫。

要承担责任,光有勇气是不够的,还必须付出艰辛的劳动。

不信,让我讲这样一个故事: 一个11岁的美国男孩在踢足球时,不小心将邻居家的玻璃打碎,邻居愤怒不已,向他索赔12。

5美元。

这12。

5美元在当时可谓是天文数字,足够买下125只生蛋的母鸡了。

男孩儿把闯祸的事告诉了父亲,并且忏悔。

见儿子为难的样子,父亲拿出了12。

5美元,说:“这笔钱是我借给你的,一年后要分毫不差的还给我。

”男孩赔了钱之后,便开始艰苦地打工。

终于,经过半年的努力,他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。

这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。

他还回忆说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了到底什么是责任。

” 的确,承担责任是需要付出艰苦劳动的。

有的责任是我们应当承担的,而不是可以逃避的。

但是,承担责任也要有一定的原则,有的责任是不可以盲目地承担的,要量力而行。

当我们在做事之前,要对整件事有个大概的了解,正确地估计一下自己的能力。

否则,你将会迎来不堪设想的后果。

有时候,也会常常发生不负责任的事情,它们往往会酿成悲剧。

1982年5月28日,一列火车向关内行驶,一位铁路工人把起道机放在路线上,没拿下来,便去买冰棍。

结果造成了震惊中外的火车翻车事故。

造成10节车厢报废。

三名旅客丧生。

这次事故,原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。

责任是诚信的表现。

尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们都必须承担。

让我们承担起肩上的责任时,高呼一声:“扛起来吧,做一个坚强的勇者

” 瞬间 在那以前,我一直以为生活是平淡的;在那以前,一直以为生活中缺乏精彩;在那以前,一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的;在那以前,一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务;在那以前,一直以为拥有生命,便是为了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改变了,只因那精彩的瞬间。

也许是天生的悲观因子在左右着我吧,那时的我总觉生活无聊,于是,我爱上了摄影,歇斯底里地爱着,没事就挂了相机穿梭于大街小巷,希望以此寻找精彩瞬间,聊以自慰。

那天,周末,我去山上采风。

费了九牛二虎之力登上山顶的时候,已近黄昏。

山上只我一人。

树木窸窣,凄清寂寥。

放眼望去,我一惊,心被震憾。

夕日欲颓。

那酡红如醉,渐渐铺开,化去。

天边的几丝薄云,随之点点浸染,向四边漫开。

蓝天刹时映上了片片醉红,蔓延,扩散,半边天被渲染上淡淡的红晕,清远,诱人。

江面点点金光,沉鳞竞跃。

红彤彤的江水泛着涟漪,星星点点。

远处几叶小舟,也被染上撩人心扉的酡红。

风起,鳞鳞波光绚烂耀眼。

而那丝丝的风,也似泛着梅红,暖暖的拂过面颊,水水的,滋润起我龟裂的心田。

多么精彩

这瞬间

待我蓦然醒悟,我赶忙端起相机,调好焦距,却可惜,那迷人的酡红已渐渐消散。

无奈,我只好摄些残景。

带着惊喜之余的遗憾,我开始下山。

照片冲洗出来,原以为不会有多少起色,但翻出一看,心又一次被震憾。

鳞鳞江水,依旧泛着金箔般的光泽,却是“半江瑟瑟半江红”。

江面扁舟,已收起风帆,舟上渔人的笑脸依稀可见,红通通,金灿灿,那是一日劳作后收获的幸福

天幕上,酡红淡淡,如褪了色的帆布,带着时间的痕迹。

我醉了,深深的…… 在那以后,我发现生活是绚丽而多姿的;在那以后,我发现生活中精彩无处不在;在那以后,我发现生活中的瞬间精彩而美丽;在那以后,我发现来人世是一种享受——享受精彩的瞬间;在那以后,我发现生命的本质便是欣赏美,欣赏精彩的瞬间……一切一切的变化,只因有精彩瞬间相伴。

书伴我成长 读书能改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。

书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响人的一生。

通过读书,让我们学会了本领,掌握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本,通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操。

书是我们的良师益友。

读书是一种享受;读书是一种情怀。

坚持读书是教师最起码的职业底线。

尤其是处在这样一个学习社会化的时代,只有读书,才能不断完善自己,提升人生品位,促进专业发展,超出“匠”的局限。

读书,能够促进教师的精神生长。

人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。

由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。

其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。

避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。

读书,才能消除“职业倦怠”、生命衰微,使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。

书籍中,那些大师充满生命激情和智慧的言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。

一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。

当我们独处的时候,享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。

这时候,就会产生一种奇异的感觉:书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。

苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。

”从某种意义上说,一个教育家的成长历史,就是他的读书的历史。

教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展而超越自我。

读书,能够使教师不断增长职业智慧。

读书是课改的需要。

新课程的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。

新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规,很少变通,而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向,决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。

尤其是那些无法预见的、实践性的、从未见过的教学情境,更需要教师具有临场多向想像、迅速选择、敢于决断、巧妙引导等各种创造能力。

这些,如果不是一个学习型、研究型、反思型的教师,是绝难胜任的。

实施新课程首先要转变观念,而转变观念的过程又是一个不断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。

实现这个痛苦的改造过程,唯有读书。

“一桶水”总有耗尽的时候,一支“蜡炬”总有燃尽的时候,不读书,又去哪里寻找“活水的源头”呢

不读书,就不知道当今教育观念变化之大,教育形势发展之快,也不知道自己的教学观念落后到什么地步,自己过去的教学是多么可悲、可笑。

只要一读,就会有“柳暗花明又一村”的感觉,心里就会敞亮多了。

要读教育改革的理论,读优秀教师的教学经验总结,读哲学,读文学,读历史,读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念,反思自己的教育教学实践,将读与思,读与教,读与研等结合起来。

书读多了,认识提高了,实践也就有了方向,有了信心,有了力量,就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。

教育需要知识渊博的教师,教育要培养出智慧的人材,而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生。

让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力,让读书伴我们成长吧! 我要飞像只被缚束的小鸟,我用劲全力要挣脱出牢笼,渴望着自由,渴望能飞翔的我奋命抵抗着,却毫无力气,牢笼太大,大得可怕,我慌了,心开始彷徨了,我没有力气挣脱它,我没勇气离开它,害怕离开牢笼后,我能归依哪里?或许牢笼困住我的是自由,但我却束缚了自己的心. 灯火弥漫,夜幕降临下的这座城市,在灯红酒绿的铺陈下,倒有着几分引人入胜的魅力.是啊!城市在变化着,人们的生活也在改变着,世界也在轮流旋转着,我却在这烟火璀璨的夜空下迷途了…… 前方的路是那样的遥远,那样的渺茫,那样坎坷,艰辛……未来在哪里,在哪里?我像只迷途的羔羊,四处寻觅着,盼望着,寻找我的羊群……我彷徨了,我无力,我找了好久好久,还是没找到前方的路,没找到通往远方的路……像只被缚束的小鸟,我用劲全力要挣脱出牢笼,渴望着自由,渴望能飞翔的我奋命抵抗着,却毫无力气,牢笼太大,大得可怕,我慌了,心开始彷徨了,我没有力气挣脱它,我没勇气离开它,害怕离开牢笼后,我能归依哪里?或许牢笼困住我的是自由,但我却束缚了自己的心. 或许我渴望的是天空,渴望更遥远的星空,讨厌被别人指挥着,被别人牵着鼻子走.尽管我没有勇气,但我会用自己实力证明没有了你们的保护我一样会活出自己的风景,一道靓丽的风景,我要亲手绘制它,用自己的努力与毅力去描绘它.我讨厌别人说我懦弱,我讨厌泪水,那时一种自负与懦弱的表现! 五年级,我人生的第一个转折点,我有太多太多的梦想,太多太多的愿望等着我去实现它.我不会放弃的,即使要不择手段也在所不惜.这世态太肮脏了,肮脏得让人无法想象,只有靠自己的实力去开阔属于自己的蓝天!~~ 我一定会努力的,我要飞出这牢笼,我要挣脱出大鸟的保护,去寻找自己的未来,创造自己的未来. 我渴望自由,渴望自己的天空. See me in the sky ,不能一直依赖,就算风雨覆盖,我也不怕重!. 精彩音乐 轻轻地,打开一扇窗;静静地,啜饮一口茶。

旋动电钮,我与窗外清风、茶中馥香一道,享受精彩音乐

听高山的巍峨,听流水的潺潺,七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音,寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事旧情。

梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩,聆听着,叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情,神往那段幽婉的蝴蝶之舞,流连那倾注了太多思念的楼台……回环之余,《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。

阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞,《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。

在苍穹之下,太湖边上,一位盲人在抚琴独忧,用悲戚的琴声控诉社会的黑暗,怒斥人心的冷漠。

《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛,迸发出坚毅与力量

驻足民族音乐的殿堂,沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑……音乐换了一曲又一曲,精彩还在继续—— 感受肖邦用独特的心灵,倾诉一腔爱国柔情;感受贝多芬那双神奇的手,谱写田园之曲,撞击命运之门;感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车,在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提树下,留下一个孤独的身影…… 巴赫的赋格曲,浪漫优雅,折射出遥远的巴洛克时代风貌,迸发出远古的文明底蕴;柏辽兹的幻想曲,奔放洒脱,在古典中引入时尚,在秩序中引入不羁,在传统中引入个性;舒曼的小夜曲,恬静悠然,在无人打扰的夜晚,安抚你躁动的灵魂,轻吻你伤感的脸颊,让心灵与自然融为一体,享受完整的生命

聆听聆听,帕瓦洛蒂的高亢,莎拉布莱曼的轻柔——呵,那是天籁

徜徉异国音乐的圣地,我感受到的是一种文化与精神,透着一股对音乐的至爱

精彩音乐,让心灵获得澄净,让人生得到启迪

窗外清风还在游弋,茶中馥香还在飘溢……朋友,感受这精彩音乐,让它为你黯淡的心灵着色,让它为你平凡的人生添彩

望采纳,谢谢~

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