如何集中学生课堂上的注意力
注意力是学生心里活动对一定事物的指向与集中。
在课堂上也就是对上课教师讲授内容的指向与集中。
学生注意力的集中程度主要受以下几方面因素的影响：学生对本节课的内容是否感兴趣；学习自觉性的强弱；注意力分配的协调与恰当；注意力稳定性的差异；课堂活动的丰富程度；教学方法是否得当；教师讲课节奏快慢等原因。
如果教学内容不能充分吸引学生的注意力，学生就容易产生一些与课堂内容无关的思想而导致分心。
在课堂教学的实践过程中，笔者对如何集中学生的注意力做了以下尝试。
一、 课前一支歌集中学生的注意力。
我们常说“万事开头难。
”就学生集中注意力而言指的是注意还没有完全从别的活动转移到新的活动上来。
由于对上一结课或课间的某些活动有很大的兴趣，开始上课后注意力很难集中到课堂上。
如果就这样盲目的开始上课，学生学习就容易分散注意力。
所以在每一节上课前让学生唱一支歌，通过歌声能调动学生的情绪与思想，使他们的心理活动趋于平静，更重要的是把学生的注意力集中到课堂上来，为学生专心听课打好一个基础。
二、 精心设计新课引入，吸引学生的注意力。
通过一支歌后学生的心收回到了课堂上。
但学生的注意力的稳定性较弱，若教师对新课的引入处理不当，有些学生感到索然无味，就会失去学习的兴趣，就会造成新的注意力转移。
生动、形象、灵活、不拘一格的新课引入有利于学生掌握知识，有利于发展学生的智力，也有利于对学生进行新课讲授，并且可以使学生的注意力集中到课堂收回来。
如：在讲大气压时，取两个粗细差别不大的试管套起来，并在它们的间隙中倒进水，当把两个套看口试管倒过来朝下时，细管却慢慢上升，从而调动学生学习物理得主动性。
初中学生对新奇的，不了解的东西的探究更富有自觉性和主动性。
通过这一个问题可激发学生探求未知的兴趣。
从而对学生集中注意力起到了极好的作用。
有讲到了酒精一节内容时，例如，在讲授，声音是怎样产生的，这一内容时，为帮助学生尽快进入状态，利用课前几分钟播放一些自然界中奇特的声音，如老虎的叫声，飞鸟的叫声，子弹的呼啸声，海浪声，并结合声音播放发声体震动力慢头。
学生们 ；闻声而至；，睁眼惊看；还没有上课学生们就已个个编坐静看，进入状态了。
学生开始全神贯注的听故事，通过故事把学生的注意力吸引到本节课上来。
三．提高教师素养，稳定学生注意力。
教学是科学也是艺术，具有科学性和艺术性的教学最能挑动学生的注意力，避免学生分心，从而将学生的注意力稳定在本节课堂上。
如何提高一年级学生的课堂注意力
总体认识）如果学习时学生注意力分散，就不能很好地感知和理解教材。
在教学过程中，我们应采取多种有效方法培养学生的注意力，努力提高课堂教学效率。
（原因分析）学生注意力不集中，原因可能有如下两方面：一是受外部客观原因的影响，比如强烈的外部刺激，容易吸引学生的无意注意，也可能是教师的教学方式过于呆板，引不起学生的兴趣等；二是学生自身有意注意持续时间短，自制力差。
（具体措施）针对以上原因分析，要提高学生的注意力，我认为应该从以下几点做起：第一、巧妙安排，免除无关刺激的干扰。
小学生活泼好动，一切新奇多变的事物都能吸引他们因此，上课之前要排除无关刺激的干扰，上课用不到的东西不要拿出来。
第二、提出要求，为学生集中注意力提供方向。
为了将学生注意力吸引到特定的教学活动之中，教师要提出上课的具体要求。
第三、激发兴趣，培养学生的注意力。
单调的教师讲、学生听的过程，将会使他们的兴趣荡然无存，注意力分散。
课上可以采用游戏、比赛的形式，让学生参与到活动中，调动学生的积极参与性，也可以利用生活中的事例作为学习材料，接近学生的生活实际，更能吸引学生的兴趣。
（总结提升）因此，在课堂上，教师要充分发挥主导作用，运用科学的教学方法，利用学生对所学知识的注意和兴趣，培养学生有意注意的学习品质。
怎么样让小学三年级的学生上课注意力集中一些
用哨子。
哨子声比其他口号更能集中别人的注意力，也能更好的控制现场。
一年级的课堂上有什么口号可以吸引他们的注意力
或什么好的游戏
可以先设计一些有趣地问题，如如果世界上有一个节日属于他们，请他们每一个人讲讲他们会为这个节日命名为什么，为什么 又如可以让他们开火车回答问题， 另外他们每一次回答都给予赞扬，大大声说GOOD，给予他们信心
如何让学生上课时注意力集中
给学生好方法! 学生上课无法专心，往往是因为教学内容太枯燥无聊，就像和尚在读经，一直持续同样的音调，语调，节奏，这样无法刺激学生的情绪。
如果你改用合作教学的方式（互动式），你教一半，学生动手做一半，让学生成了你的夥伴，那样学生有参与感，这个学习是双方共同完成的，那样学生就没有机会注意力不集中了。
例如：你讲一个故事，你讲一半，另一半请学生讲，共同完成它。
另外，你也可以用图像教学法，对於难懂的东西将它用图象来解说或记忆。
让学生共同参与教与学，可以让学生注意力集中。
关於教学的种种，一时答不尽，谨报告如上。
希望对你有帮助。
如何集中小学生课堂上的注意力
有意识的课首先要轻松幽默，如何做到课堂轻松呢
轻松来自于游戏，有游戏的课堂学生觉得轻松。
儿童的学习方式类似于他们的生活方式，儿童的生活方式就是游戏，在课堂上，老师如果总是能把枯燥生涩的内容溶于游戏，学生就不觉得枯燥了。
比如英语老师在教月份单词的时候，可以让学生击鼓传花样式的接力读，读不了的孩子表演个小节目。
也可以老师随机读出一个月份，那么生于这个月份的同学立刻站起来。
等等。
轻松还来自于老师的备课充分和举重若轻。
老师备课时候要想到多想到深入，但是在上课时候就要讲的简单，不生涩。
要考虑学生的知识水平和接受能力。
有这样一个故事，一个年轻人在搞人口普查时候，问一个老太太：你有配偶吗
老太太蒙了，什么藕
老太太问。
了解学生的基础和水平，才能深入浅出。
轻松的课堂还来自于老师的幽默态度。
学生都喜欢幽默的老师，幽默的老师用幽默的语言态度让课堂变得轻松，知识变得浅显易懂，学生课堂上也精神放松，注意力也更集中。
能让学生恍然大悟的老师课堂有意识。
曾经有个老师在教授“瞳”字的时候，不单单停止在瞳就是眼睛的意识，他加了一句，“瞳”的本意是黑眼珠中间的，能照出人像的部分。
也叫瞳孔，这样教岂不更好。
因此我们有瞳人，瞳仁，瞳孔。
如果你是一个语文老师，朗读好了有意识。
有个语文老师说，他对朗读几乎到了迷信的地步。
好的朗读是读的准确，流利，感情准确的读出文章，好的朗读不但可以感染学生，更是把规范的语言教给我们的学生 以上内容为粘贴复制 希望能帮到你
我是一名高三学生，做题考试的时候总是注意力不集中
嗯~~~我是去年毕业的高三学生，我一开始也会有你这种现象。
其实这也是没有学习信心的表现，小说可以以后再看，但绝对不要耽误学习，不然会后悔的。
你可以试试看，先找一些简单的题目和题型练练手，培养自己的信心，每解决一道难题，都会帮助你确立自信心，或者找一些好的记叙文等看看，可以锻炼自己的语文作文水平。
而手机、小说等，全部放在家里，不要带到学校，自然就不会去看了。
其实，关键在于自制力，否者无论什么办法，都不会有效的，预祝你考上好大学哦，加油
