求网络钓鱼经验
一、经典英文广：1. Just do it. 跟着感觉走(耐克运动)2. Ask for more. 渴望无限。
(百事流行鞋)3. Obey your thirst. 服从你的渴(雪碧)4. Feel the new space. 感受新境界。
(三星电子)5. Focus on life. 瞄准生活。
(奥林巴斯相机)6. Good to the last drop. 滴滴香浓,意犹未尽。
(麦氏咖啡)7. A Kodak moment. 就在柯达一刻。
(柯达胶卷) Share moments. Share life. (柯达胶卷)8. Started Ahead. 成功之路,从头开始。
(飘柔洗发水)9. Make yourself heard. 理解就是沟通。
(爱立信手机)10. Intelligence everywhere. 智慧演绎,无处不在。
(摩托罗拉手机)11. The choice of a new generation. 新一代的选择。
(百事可乐)12. We integrate, you communicate. 我们集大成,您超越自我。
(三菱电工)13. The relentless pursuit of perfection. 不懈追求完美。
(凌志轿车)14. Poetry in motion, dancing close to me. 动态的诗,向我舞近。
(丰田汽车) Where there is a way, there is a Toyota.有路就有丰田车.(丰田汽车)15. Let's make things better. 让我们做得更好。
(飞利浦电器)16. Good teeth, good health. 牙齿好,身体就好。
(高露洁牙膏)17. Can't beat the real thing. 挡不住的诱惑。
(可口可乐) Things go better with Coco-Cola.(Coco-Cola)饮可口可乐，万事如意。
(可口可乐)18. Tide's in, dirt's out. 汰渍到,污垢逃。
(汰渍洗衣粉)19. Apple thinks different. 苹果电脑,不同凡“想”。
(苹果电脑)20. Not all cars are created equal. 并非所有的汽车都有相同的品质。
(三菱汽车)21. Anything is possible. 没有不可能的事。
(东芝电子) Take TOSHIBA, take the world. 拥有东芝，拥有世界。
（东芝电子）22. Our wheels are always turning. 我们的车轮常转不停。
(五十铃汽车)23. The world smiles with Reader's Digest. 《读者文摘》给全世界带来欢笑24. Nobody is perfect. 没有一个人的身材是十全十美的。
(苗条健身器材)25. The Globe brings you the world in a single copy. 一册在手,纵览全球。
(《环球》杂志)26. Live well, snack well. 美好生活离不开香脆的饼干。
(斯耐克威尔士饼干)27. We're the dot. in. com. 我们就是网络。
(太阳微系统公司)28. No business too small, no problem too big. 没有不做的小生意,没有解决不了的大问题。
(IBM公司)29.The new digital era. 数码新时代。
(索尼影碟机)30.We lead. Others copy. 我们领先，他人仿效。
（理光复印机)31.Impossible made possible． 使不可能变为可能。
（佳能打印机）32. Take time to indulge． 尽情享受吧
（雀巢冰激凌）33. Come to where the flavor is． Marlboro Country． 光临风韵之境——万宝路世界。
（万宝路香烟）34.To me， the past is black and white， but the future is always color． 对我而言，过去平淡无奇；而未来，却是绚烂缤纷。
（轩尼诗酒）35. The taste is great. 味道好极了。
（雀巢咖啡）36.From Sharp minds, come sharp products.来自智慧的结晶 。
（夏普产品）37.Mosquifo bye bye bye.(RADAR) 蚊子杀、杀、杀。
(雷达牌驱虫剂)38.Connecting People.(Nokia) 科技以人为本。
(诺基亚)39.Ideas for life. 为生活着想。
（松下电子）40.Time is what you make of it.(Swatch) 天长地久(斯沃奇手表)二、经典英文广告歌曲： {1}Seasons In The Sun——柯达胶卷广告歌 这是一首因翻唱而走红的歌曲，来自爱尔兰抒情组合“西城男孩”，本是为了纪念去世的朋友而唱，可温暖的曲调总让人感觉是个行将远行的孩子，正在学着长大、学着坚强。
歌曲节奏舒缓、旋律柔美，非常适合用来放松心情，其实不用考虑歌词，跟着感觉走，那感觉就像歌词一样——阳光季节
{2}I believe i can fly——别克汽车广告歌 这是美国歌手R.Kelly的一首歌曲，别克汽车的广告曲，电影《空中大灌篮》主题曲也是它。
歌词很向上：只要我相信就没什么不可以做到；我相信我能高飞，我相信自己，生命中许多奇迹等我去实现。
其实不说别的，光是描写飞人乔丹就够受人追捧的了，而那一句“I Believe I Can Fly”，更是为大家带来了希望，带来了属于自己的天空。
{3}What a wonderful world——立邦漆广告歌 这是被称为爵士之王的Louis Armstrong的著名歌曲，歌曲描述了世界的美好。
Louis Armstrong的声音醇厚、沙哑，感觉就像纯咖啡或是浓茶一样，需要你去慢慢品味。
可能初听不会很习惯，感觉有些粗糙，但是仔细去体验的话，那里面有种很自然的情绪，很诱人。
{4}I will come to you——大众汽车广告歌 2005年大众汽车品牌广告“中国路，大众心”中的背景歌曲，是美国“汉森乐队”（Hanson）最为中国观众所熟悉的作品，这首1997年推出的单曲不愧为深情摇滚的典范。
在广告画面中，不断出现着以“心”为底的中国汉字：忠、恳、慧、惠，志等，都是传统意义上美好的品质与精神，搭配着13款大众车型，远远超出了一首情歌的境界，让人不心动都难
{5}Rhythm Of The Rain——绿箭口香糖广告歌 瀑布乐团（The Cascades）因这一首《Rhythm Of The Rain》而留在人们记忆深处。
“听那淅淅沥沥的雨声，它好像在说，我是个傻瓜。
我真希望雨停下来，让我无望地哭泣，让我再次形单影只。
”心爱的姑娘已经离去，同时也带走了那颗会爱会感动的心，只有漠漠细雨的噼啪声，实在难解风情。
{6}It’s My Life——三菱帕杰罗汽车广告歌 这不是无病呻吟的失恋情歌，也不是深思者的静默祈祷，这是Bon Jovi的大声呼喊：千人一面不是我的生活，我要做我自己、走自己的路
温吞水言情剧一样的流行歌曲可以给你感动，让你感同身受、品尝记忆中残留的甜或苦，而Bon Jovi的音乐却可以为你疗伤，为你注入新鲜与活力。
{7}We Will Rock You——Evian矿泉水广告歌 这首雄壮激昂的《We Will Rock You》是“皇后乐队”（Queen）1978出品的曲子，太熟悉的一首歌。
以第一人称的口气对一个从小到大浑浑噩噩过日子的伙伴说的话：你是个踢着可乐罐满街跑的闹小孩；你是个在街上大喊大叫、打架度日的壮汉；你是个无所事事的可怜老头。
这样不行
很丢人
{8}Hey Juliet——奥林巴斯相机广告歌 奥林巴斯相机2003年的广告歌曲，很欢快的一首歌，适合心情好的时候听，带给你最原始最简单的快乐。
不用想什么，只是听就好了——茱丽叶，你是个好女孩，你真的让我心动，我只想让你知道：我只想做你的罗密欧。
其实，最美好的时光就是青春了，而青春最美好的就是爱情了。
{9}when you know——芝华士酒广告歌 这是芝华士酒（Chivas）的广告歌，配合的画面是几个好朋友一起在冰上钓鱼，虽然只是一首广告歌曲，但很朗朗上口，旋律悠扬，意境也很美，旋律也很柔和，给人一点暖暖的感觉。
再配上画面上朋友相聚的镜头，想想自己和朋友相聚时共喝芝华士的时光，让人印象深刻。
{10}When a man loves a woman——蓝妹啤酒广告歌 Michael Bolton用朴实无华的语言，沧桑悲怆的嗓音，把当一个男人爱上一个女人时的深切感受演绎得淋漓尽致，令听者为之动情。
成熟男人的声音，让人感到那浓浓的爱意，而这些，要得意于Michael Bolton这位情歌大师的深情演绎。
当然，这首歌用在这款啤酒上也最为合适
有关<中华上下五千年>的题目 (要有答案)
一、填空题 1.按 顺序编写，涉及的时间自 至 。
2.我国最早有文字记载的历史是从 朝代开始的。
3. 是我国最早的一部诗歌总集。
4.中国历史上第一次大规模的农民起义是 、 起义。
5.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是 。
6. 有一颗博爱的心。
为了救死扶伤，她亲自口尝百草，发现了五谷和草药，为后人留下了宝贵的财富。
7.历史上把周朝在镐京做国都的时期，称为 ；迁都洛邑以后，称为 。
8.在鸦片战争中，主持虎门销烟的爱国英雄是 。
二、选择题 1.中国第一个封建王朝是( )。
A.秦朝 B.汉朝 C. 北宋 2.猿人能够制造和使用的工具十分简单，有木棒和（ ）。
A.石头 B.刀 C.枪 3.从殷墟发掘出的遗物中，有龟甲和（ ）十多万片，这些上面都刻着文字。
A.贝壳 B.玉石 C.兽骨 4.（ ）是儒家学派的创始人。
A.庄子 B.孔子 C.荀子 5.被称为世界最大的艺术宝库之一的是（ ）。
A.龙门石窟的佛像 B.云冈石窟的佛像 C.莫高窟的壁画与塑像 6.清朝六下江南的皇帝是（ ）。
A.雍正 B.乾隆 C.康熙 三、判断题 1.“战国七雄”指的是：韩、赵、魏、秦、齐、楚、燕七个大国。
（ ） 2.大禹死后，是伯益继承了大禹的位子。
（ ） 3.的是舜。
（ ） 4.隋朝时，设计并主持建造赵州桥的是鲁班。
（ ） 5.姜太翁钓鱼——愿者上钩，钓的是周文王。
（ ） 6.从共和元年，也就是公元前841年起，中国历史才有了确切的纪年。
（ ） 附答案： 一、 填空题 1.历史 远古 清朝鸦片战争前 2.商朝 3. 4.陈胜、吴广 5. 6.神农氏 7.西周 东周 8.林则徐 二、选择题 1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√
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一般来说，多数儿童的学习兴趣都是在学校和教师的教育下，受正确的学习动机支配而产生的。
这说明学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向，但更主要是靠老师的教育和培养。
那么，怎样培养小学生的学习兴趣呢
首先，教师、家长应通过观察、谈话、作业、分析等方法，了解孩子喜欢学习哪些功课，不喜欢学习哪些功课。
不喜欢学习某些功课的原因是什么，是否一直都不喜欢。
这样,就可以深入了解他们兴趣发展的趋向,做到心中有数，然后有的放矢地进行教育。
其次，开展一系列的教育活动，使学生确立正确的学习动机，激发求知的欲望。
需要越强烈，兴趣就越浓。
反之，兴趣越浓，需要就越强烈。
而动机则是满足需要的驱动力量。
所以，要想培养小学生的学习兴趣，就要激发求知欲的需要，从而产生满足求知的动机。
因此，老师和家长要经常对小学生进行学习目的的教育，引导他们明确学习目的，使学习变成自觉、强烈的需要，树立正确的学习动机。
同时，要保护他们的好奇心理，鼓励他们大胆地提出问题，进行创造性的思维活动，不断地激发他们的求知需要。
对于某些内容比较枯燥无味的科目，要讲清楚学习本科的重要意义，教育他们把自己的学习同祖国社会主义建设的需要紧密联系起来，使个人的学习兴趣服从祖国的需要。
第三，针对小学生兴趣的特点，设法控制他们的学习情绪，使他们的兴趣逐步趋于稳定。
小学生学习兴趣有四特点： 一是容易激发起来，但很难维持稳定，他们的兴趣容易受教师的影响。
例如:某个老师讲课形象、生动,学生兴趣盎然,换另一个老师讲课方法欠佳,学生的兴趣会骤然下降。
二是兴趣容易广泛，但难于集中。
小学生往往什么都想学，样样都感兴趣。
他们今天喜欢这个，明天又喜欢那个，缺乏一个中心的兴趣。
三是容易产生偏科思想，小学生不容易理解学习要全面发展的重要性，很容易受一时的喜爱而偏科。
四是和教材的难度有关。
在学习过程中,如果他们感到教材的内容很简单,掌握知识不会感到困难，作业负担又不重，那么，他们就会感到没有什么知识可学,因而缺乏学习兴趣。
反过来，如果他们觉得教材内容难于理解，作业过多过深，他们感到负担重，就会产生烦躁、焦虑、畏难的情绪,甚至会产生抵触学习的行为。
小学生这些兴趣特点同他们的情绪发展不稳定有关，事实上，学习兴趣是学生的情绪在学习中的表现。
因此，教师和家长要时刻注意学生的情绪，要让他们的学习情绪经常保持饱满、积极、稳定。
这样,才能使他们兴趣高涨、强烈、持久。
第四，采用多种形式的教学方法，吸引小学生学习的兴趣。
具体做法： ①增强学习科目的吸引力，可以举办一些学科知识的小型展览，学生优秀作业、作品及成果展览等； ②不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。
③帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导； ④给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣； ⑤组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用； ⑥经常向学生介绍科学家学习兴趣的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。
“兴趣是最好的老师。
”但兴趣不是生来就有的，要做好一切，兴趣最主要。
就此问题大家来谈谈自己的见解。
小学生学习兴趣的培养兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，学生的学习兴趣对学习好坏都有直接的影响。
所以，我在新课程的教学中,根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。
一、利用有效情境激发学习兴趣指出：，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，来创设生动有趣的情境。
因此，在设计教学内容时，教师要有意识地将所要学的理论知识与学生已有的生活经验联系起来，使抽象的数学知识以直观的丰富的客观事物为载体，增强学生对数学知识的亲切感，使他们体会到数学知识就在身边，生活中充满着数学如教学一课，认读钟面上所表示的整时是这节课的一个难点，学生在生活中虽然能认识整时，但概念是模糊的，教学伊始通过创设龟兔赛跑谁赢了的问题情境，使学生产生看时间的需要，并利用已有知识试认时间，在此基础上展开新授。
其次，课中注意在大情境中创设不同的小的问题情境：参加森林运动会看到的龟兔赛跑、参加森林运动会的时间、帮修钟表，使学生对探索新知保持浓厚的兴趣，在探索过程中学生的思维火花不断发生碰撞，促使学生积极参与各种学习活动，对富有挑战性的问题也能积极思考、积极讨论、积极交流。
二、用形象生动的语言来激发学习兴趣。
数学的教学内容较抽象、枯燥、无味，它没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。
因此，在教学生认数和记数时，我采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣。
如：为了让学生记住数字1—9的字形，我教学生背诵顺口溜：“1象粉笔，2象鸭子，3象耳朵，4象小旗，5象钩子，6象口哨，7象锄头，8象葫芦，9象蝌蚪。
”以此来帮助学生记住字形。
通过这样的教学，赋予数学内容以一定的，将数学的知识渗透到童话的故事中去，从而激发了学生对数学的学习兴趣。
三、 利用学具操作激发学习兴趣 著名心理学家说过：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。
”解决数学知识的抽象性与学生思维发展水平之间的矛盾，常常需要借助动手操作。
动手操作过程是知识学习的一种循序渐进的探究过程。
学生通过操作具体的材料，建立丰富的表象，并在操作的过程中积累经验，这既符合学生的认知规律，又满足了学生好奇、爱动的心理特点。
如教“求一个数比另一个数多（少）几的应用题”时，让学生先摆10个三角形，然后在下面摆6个圆形，并向学生说明摆的时候要从左边起，把圆形和三角形一个对着一个地摆。
教师问：“哪一行摆得多
看看第一行里的三角形哪一部分和圆同样多
请你们用手指画一画，同桌互相检查一下，看看画得对不对
再画出三角形比圆多的部分。
”接着问：“同样多的有几个
三角形比圆多几个
”再启发学生想，三角形比圆多，三角形可以看成是哪部分组成的
多的部分是几个三角形
从而使学生直观地看出三角形多，圆少，三角形可以分成两部分：一部分是和圆同样多的部分，一部分是比圆多的部分，从而体会到多的数能分成两部分，为学习新知识做好铺垫。
四、 利用数学游戏激发学习兴趣好动也是低年级学生的天性。
游戏恰恰符合学生这一特点。
在过程中，结合教材内容，恰当引用游戏的方式，让学生在游戏中探索和应用知识。
使学生在数学游戏中，学会求知，学会做人，学会合作，学会交流。
在游戏中品尝获得成功的乐趣。
产生浓厚的学习兴趣。
感受到数学的趣味性。
调动了学生学习数学的积极性，启发了学生的创造力，为他们学数学，爱数学创造了条件。
如学习观察物体时,我先让学生学生做玩积木的游戏，一个学生说口令,一个学生摆积木,通过多次的游戏,让学生很快学会在不同的方位观察物体的表面是不相同的. 在教学中，通过做有趣的数学游戏，让他们数学游戏在玩中学，能把学生容易分散的注意力吸引过来，收到较好的效果。
如：口算练习时，常用的有视算、听算、对口令、开火车等，再增加“打手势”、“悄悄算”、小组竞赛、“森林医生”、“口算大王”、“优秀邮递员”等，气氛会更加热烈。
五、利用激发学习兴趣 小学生的思维特点是为主要形式，对具体形象的实物比较感兴趣，因为具体形象的东西直观生动，给人的印象深刻，所以在中运用上课，有利于激发学生的学习兴趣，还有利于学生对数学教学内容理解和掌握，弥补了传统教学方式的直观性、立体感和动态感等方面的不足。
使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，能取得传统教学方法无法取得的效果。
教学中运用能化难为易。
如：在教学两位数除以一位数时,我通过制作幻灯片,让学生知道36人植树,每3人一个组,可以分成几组?让学生很直观的就看出:用36除以3来解决问题.学生兴趣浓厚,掌握较好.六、采用灵活多变的教学方式来激发兴趣。
低年级学生容易产生“喜新厌旧”的情绪，在教学中我采用灵活多样的形式、方法进行教学，给学生以新异感，让学生对数学产生浓厚的兴趣。
如：通过讲故事、设问或复习旧知识引入新课，用多媒体教学、直观教具、数学游戏、课堂提问、练习形式多样化……等方法，使学生不会产生厌烦感，从而提高对数学的学习兴趣，并保证数学教学的顺利进行。
总之,兴趣是最好的老师,他能驱使学生自觉地，积极地追求对新事物的认识，克服重重困难,解决数学问题。
事实证明，激发兴趣，是学好数学的根本保证。
因此,我们在教学中,应该加强对学生学习兴趣的培养.
2012河南农运会标志的意义
2012河南农运会“牛牛”以南阳黄牛为形象特征，充分体现了南阳的地域特色，同时也传递出农民、农村与农业的内涵。
该作品经过拟人化与卡通设计后，动感十足，姿态生动，它身穿白色小布褂，是典型的农民着装风格，而在白色小布褂上还印着本届赛事的会徽——三个变形的字母N，分别代表着农业、农民和农村（N是农字汉语拼音的首字母），处处都体现着农运会的特色。
而本届大赛的主题口号则是“展农运风采，创中原辉煌”。
