小学课堂管理纪律的口号有哪些
以下在课堂中常用的纪律的口令：1.show me your hands (学生手跟着说hands,hands,hands.)2.listen to me .(学生说listen to you )3.follow me .(学生说follow you)但在刚和学生接触时，就有意识的培养这种习惯，最好是让学生能够做到条件反射就跟着老师说。
小学生课堂纪律口号 如何管理小学生课堂纪律
师：一二三四，生：做好姿势。
师：五六七八，生：闭上嘴巴。
望采纳
有关班级课堂纪律的标语。
3、与文明同行 、从诚信做起6、文明守纪 团结奋进18、勤奋学习 活跃思维 \\\/ 热爱你的老师 \\\/ 锁定目标 迎接期中21、做一个有细节的人／勿以善小而不位 勿以恶小而为之 23、做一个有素养的人24、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步
品质宣传标语,品质管理宣传标语,品质管理口号
蝇子总在经常磨的地方断裂，品质总在经常做的事上出问题
管理小学生纪律的口号有哪些
方法有哪些
- 收集钱的人不叫钱不能读不能读不叫了，叫 - 晕的不满的叫不满，叫 - 满足不叫满足所谓的家伙叫 - VIP 意见不叫提意见，叫 - 拍砖支持不叫支持，叫 - 大力支持的大力支持，所谓的 - 狂不忠称为不忠叫 - 外遇不叫追女孩追女孩，叫 - 因为吃不叫吃叫 - 撮羡慕不叫羡慕，叫 - 流口水
不叫难看有多难看 - 叫恐龙在线丑男叫ugly - 所谓的青蛙网上高手称为主 - 所谓的大虾网上低手不叫低手 - 所谓的新秀 DESC DESC - 叫看我“不叫”I“：所谓的”双反“不叫良好的通话8错模具不叫死，74 吻你叫771，抱抱你叫881 气死我了 - 7456 喜欢不叫喜欢___所谓粥我祝你幸福不叫祝你快乐.........所谓的猪你快乐不叫被称为94 啊叫啊叫42 不要叫做“ - 被称为”表即使我踢你的屁股：PP FT，分特：淡淡的踢你所提到的，昏了过去。
上统一：刷墙，扫楼的同义词。
整个布局你的答复一个谴责的行为。
XXXX：动词后，如膳食<\\\/ XXXXing是XXXX：XXXX。
ING PP：照片，如互联网，但据说玩的PP，是踢你的屁股踢你的屁股打你屁股 BT：变态。
相比，水和云在其他论坛是一个地方的BT单位的困扰，他（她，它） \\\/> SL：色狼。
云的特性，狼多也MM GF：女朋友，女朋友 BF：男朋友，男朋友高，依靠副本：粗言秽语，小心 > MD：粗口，特别慎用
TMD：粗口，特别慎用
TNND：粗口，特别慎用
JJWW：唧唧歪歪，指人说话像 SJB：神经病的 PMP：拍马屁 MPJ：奉承者踢：平一巴掌掴 KH：向日葵主练葵花宝典云一个主已经修炼升华，每个人都不会调用它的名字直呼KH。
KHBD葵花宝典 PXJF：辟邪剑法源于KHBD SP KH专用的剑：支持，支持微：语气助词KH专用呼呼猪：睡觉粥的：像果酱：拍马屁 BXCM：冰雪聪明...... \\\/> LOL：笑出声的笑 KFC：Kxxx FXXX CXX，有人对他有仇 PK：玩家杀，砍人，攻击肯德基也可以理解为第一批?的顺便说一句BTW：顺便说一下， PS：顺便说一句的Photoshop（计算机图形软件）两方面的含义 CU：见到你，再见 BB：宝贝，情人，孩子 byebye了，具体见，去照工隧：有酱紫的：这珍娜：吃了片片：照片老板，板猪：版主，论坛集团的管理，水版的商店，他们的服务员水桶，水鬼，水仙，水王，水母的狂人，水母，特别是妇女水手的的版本蓝色潜水员球员谁喜欢看别人的灌溉，灌溉疯了：受不了刺激和行为障碍 THX 3X：谢谢你，谢谢你叹了口气：唉酷：酷下午：论坛私信邮编：闭嘴 DL：下载下载的PUB：网络扫描到FTP的上传和下载功能暂时以来，也指文件共享线路 BRB：成为右后卫，右后卫 TTYL：以后再聊，再见，接下来说说 BBL：是回来以后pubftp会回来的包子：一个人看起来很丑陋的或愚蠢的说，他的包子 5。
①前饲养后，为什么回报。
（海南养生堂龟鳖丸）②没有天长地久，只在乎曾经拥有。
（表飞亚达）③在超越自己的成功。
（安踏运动鞋）④牛奶香浓，丝般的感觉。
（德芙巧克力）<\\\/ ⑤世界任我行（贵人鸟休闲鞋）⑥今年20，明年18（清洁剂） 6.1中的“复制”稻门的酒店：维修店门口：补轮胎“红”气 3，零售店铺的门：“其他”销售家具店门口：家“俱乐部” 5装潢店门口：“胡安” 6，失物广告：失物招领“启示” 7，安装公司门口：“按”安装
29牙科诊所的广告：“快治人口 30礼品店广告：”礼“当然对联：金鸡交好卷皮Ningren淡淡的玉宇黄的狗送来佳音公鸡的辉煌金鸡报价瑞钦郅治犬效率收获丰富每一个家庭的玉犬呈祥展宏举措公鸡盛世处处春鸡岁的添加一些更喜龙中国中国新年的狗的年龄下一级加油站天空芬狗的年龄笛韵云鸡声鸡尧驰传好消息的狗跟踪梅花瑞雪飞地球报道春天树皮金鸡闪亮的波尔多梅花漂亮的公鸡弹簧快乐的春天瞳瞳忠诚的狗狗春青柳国富民强边改革辞去旧灵鸡歌日丽鸡鸣树皮升平方向瑞犬报年丰 鸡追逐太阳和月亮雄风舞鸡鸣时，经常跳舞狗跳山河金光闪闪出生的莫狗苟总偷安。
鸡便利的事情家家乐公鸡，犬腾欢迎胜利岁的狗发财的家庭鸡起舞庆祝的喜悦单一庆祝狗画红梅镇五福鸡归一岁的住宿竹叶...... \\\/>鸡的问题翠竹超过三只狗弹簧提供梅九州开春景太阳和月亮;午夜钟声杨吉祥; 四海笙歌颂狗年狗的鞭炮声中拍摄快照。
超过三竹叶雄鸡画狗的认识过于狭窄的道路; 五福梅花义犬的描述大鹏展翅恨天地。
\\\/>天狗地弹簧;卤虫有钱的人笑;，财神站喜盈门。
繁荣和平的狗不慌。
的家门口怀孕的狗，狗保持任何抱怨的大门; 美分沉积刷笔生花。
马驰骋困难远的路没有任何的犹豫。
狗爱你贫穷的家庭世界，丰富的狗高效的收获每一个家庭; 罕见的世间稀。
鸡鸣到处都是蓬勃发展的春天。
狗画红梅甄屋麸的狗叫公鸡春天有光泽; 鸡主题翠竹超过三春天的喜悦。
瞳瞳树皮辉煌的公鸡春天的狗骑霜桥迎五福; 狗躺在春天的景迷人鸡登雪石报道了喜悦房子为了地暖，地暖狗一样趴带前; 报春花。
喜鹊登梅，喜鹊登梅唱春明狗看中国门户网站长泰新的花萼;狗守夜家庭常常泰国，法治国家的法律世界永春人忘恩负义天不能 .............................. .......................
小学英语课堂纪律
课堂要有好的纪律，要达到较好的教学，我们应该要做分的准备。
1. 创新，达成共识。
在英语课堂中，最常用的口令莫过于：“one, two, three, sit up straight.” “one, two, three, ABC.”对于这个口令，在一节课中如果老师总是念one two three太多次的话，学生也无所谓了。
这些口令可以是一句歌曲，学生接下一句歌曲。
在我二年级教授的班级，我制作了 “good”的贴纸代替小贴纸，这些“good”对他们来说非常重要，因此，在这个贴纸上，我和孩子们一起想了一个和它密切相关的口令，当他们开始没坐直的时候，我会说：“Look,look, you give me good?” 学生看到我做 “look”，的动作时，已经马上坐好了，同时回答我：“no, no, no good”. 当时如果有学生坐得不好，或者反应太慢，就要被没收自己的一张good了。
课堂的口令还有很多，但是如果是老师自己和学生创造的，那么他们会更加注意，而且会觉得很有趣。
在教学过程中，老师一定要了解自己的学生，和他们一起创造出属于自己的语言，达到共识是最好的办法。
2、创新评价方式，吸引学生我们都知道小学生活泼好动，特别是低年级的学生，自制力差，容易兴奋，活动起来，课堂秩序很混乱，特别是当老师所设计的课堂不吸引学生的兴趣的话，那更是增加了英语教师对课堂组织、调控的难度。
很多老师利用加分的方式来给小组比赛。
特别是低段或者是中段的学生，评价方式要有效性，有趣性。
不然学生根本就不理睬你在黑板上加分。
在曾老师的课堂中，我看到这样的评价方式。
每一组得的一分，就画一个笑脸。
学生对于笑脸似乎不感兴趣。
我们一起讨论了这个问题，得出的结论是，老师画笑脸比较费时间，而且比较枯燥无味，也许他们想就算得到很多笑脸又怎样，还不就是一个贴纸。
我们在画笑脸的基础上，其实可以做一些改变，把评价方式变得有趣一些。
画笑脸的时候，可以把笑脸的鼻子眼睛嘴巴，甚至嘴巴里面的牙齿分开来画。
我最记得，大嘴巴里面的牙齿是学生最喜欢的。
他们从一个没牙的宝宝，变成了满口牙齿的小孩。
他们感到那份成就感，在整个过程中都害怕自己的牙齿比别人少，所以很努力去做好这一切。
除了创新，还可以与时俱进。
上学期开始就流行的喜洋洋和灰太狼，我们就可以马上利用起来了。
我总是当灰太狼，然后每次都会故意输给他们，表演他们实在太厉害，并说了灰太狼的名言：“我一定会回来的”，到了下节课，他们又要跟我比赛。
觉得特别开心，特别好玩，也特别有用。
3、合作精神，师生共处。
在课堂中，做一个传授者、组织者和控制者，还不如做一个“合作者”。
老师不用自己滔滔不绝地讲，而学生只是当“观众”。
为了课堂纪律，学生很少发言的机会，这是非常不好的。
长此以来，必然不利于全方位地提高学生听、说、读、写能力，而且学生产生厌烦抵触情绪，也很难调动起学习英语的积极性，使课堂教学无法达到预定的效果。
我们可以一些 “works in pairs”或“act out the dialogue”， “act out the story”。
老师可以做示范，动作可以夸张点，学生发挥自己的想象等等。
这是时候的纪律就要结合第1和第2点，给学生及时表扬，给小组及时加分，使纪律与自由相结合。
要想搞好小学英语课堂纪律，英语教师要多动脑经，多想办法，了解自己班级的学生的喜好。
使课堂成为活泼又有序的课堂。
小学音乐课堂前的常规口令都有哪些
维持课堂纪律的常用语言有哪些
可以用音阶口令呀：如——教师唱1\\\\2\\\\3\\\\4\\\\5\\\\6\\\\7\\\\,学生应——1、7、6、5、4、3、2、时坐端正。
’还比如：1、2、3 请坐端 ；对答案，坐好啦
等等，自己根据情况定。
