旅游景点的宣传标语有哪些
北京市：东方古都，长城故乡； 广州市：一日读懂两千年 福州市：福山福水福州游 昆明市：昆明天天是春天 新北京，新奥运； 不到长城非好汉 石家庄：“东方日内瓦”“东方伊甸园”+“东方伊甸园”“世界水电城”“世 界天然公园” 银川市：塞上明珠，中国银川 湖北宜昌市：金色三峡 银色大坝 绿色宜昌 河北邯郸市：游名城邯郸，品古赵文化 河南旅游： 拥抱青山绿水 走进健康天地 河南洛阳市：国花牡丹城———洛阳 河南焦作市：焦作山水，人间仙境河南登封市：中国少林武术之乡———登封 河南三门峡市：文化圣地，天鹅之城 江苏南通市：追江赶海到南通 江苏常州市：中华龙城 江南常州 江苏常熟市：世上湖山，天下常熟 江苏无锡市：太湖明珠 中国无锡 浙江杭州市：爱情之都 天堂城市 浙江台州市：神奇台州 生态之旅 浙江嘉兴市：水都绿城，休闲嘉兴浙江富阳市：富春山水，孙权故里 三峡风光地 世界水电城 浙江舟山市：海天佛国 渔都港城浙江象山县：东方不老岛 海山仙子园 浙江金华市：风水金华 购物天堂 浙江义乌市：小商品的海洋 购物者的天堂 福建旅游： 福天福地福建游 福建龙岩市：福建西部风情 福建漳州市：水仙花的故乡 福建三明市：走进多情山水，拥抱绿色三明 福建武夷山市：东方伊甸园，纯真武夷山； 广州中山市：伟人故里，锦绣中山广东梅州市：千色客都，中国梅州 广东肇庆市：肇庆山水美如画，堪称东方日内瓦 广东江门市：侨乡山水风情画 广东惠州市：名山秀水惠州游 广东河源市：绿色生态河源游 广东揭阳市：揭阳古邑风情游 广东阳江市：海天动情阳江游 广东云浮市：奇山异水云浮游 广西柳州市：山水桂林 风情柳州广西北海市：南海珍珠之乡 滨海度假胜地 海南：寻梦海南岛 作客诗画中； 热带海岛，清新自然，度假胜地，欢乐天堂 世界双遗产，纯真武夷山 海南：●对外：安全的旅游岛，美妙的度假地 ●对内：欢乐海岛，四季花园 新疆：世界旅游的选择
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西藏：千山之宗 万水之源
云南：彩云之南 万绿之宗 上海：上海，精彩每一天； 天津：敞开天津门，笑迎八方客 重庆：永远的三峡，世界的重庆 辽宁：游辽宁奇特景观，览关东民俗风情 吉林：雾淞冰雪，真情吉林 黑龙江：黑龙江———21 世纪中国滑雪胜地 河北：新世纪，游河北，新感受 河南：宏扬文化，传承文明江苏：来江苏，访名城，游古镇，品吴韵，寻汉风 浙江：诗画江南，山水浙江 江西：世界瓷都，仙鹤乐园 广东：活力广东，精彩纷呈 陕西：古老与现代，淳朴与自然 山东：走近孔子，扬帆青岛湖南：湖南———的故乡 山西：山西———中国古代艺术博物馆 云南：中国云南，神奇多彩 上海旅游，感受现代 掀起你的盖头来贵州：梦幻之旅，神奇贵州 西藏：寻梦者的乐园———西藏 四川：雄秀奇幽看四川 澳门：中西交汇，文化传承 桂林：桂林山水甲天下； 钦州：红荔枝 白海豚 绿钦州 西安：龙在中国，根在西安 宁夏：雄浑西部风光,秀美塞上江南 都江堰：拜水都江堰问道青城山； 青山净水，天人合一 山水甲天下，魅力新桂林
关于金华的双龙洞的导游词(100字左右)
各位旅客,大家好
我是这次旅行的导游，很高兴能陪伴你们一起参观双龙洞。
现在我们出了金华城，来到罗店，马上就要入山了。
请大家往外望，山坡上映山红多有精神呀
油桐也非常好看。
大家注意看树底下的沙土了，颜色是不是和普通的一样呢
不一样，普通的沙土是黄色的，而这儿的是粉红色的，你们说奇不奇怪呀
旅客们，著名的双龙洞到了，下车吧。
请大家抬头望，这山非常高，气势雄伟。
洞口似桥洞，宽宽的。
让我们赶紧走进去瞧瞧吧
看，外洞周围是石壁，头上是石顶，好似一个大会堂，可以容纳上千人开会。
一路上来，你们有没有发现，山边的溪流蜿蜒曲折
大家知道水源在哪吗
请认真找找，找不到
还是听我说吧
大家往左下方看，泉水就是从这孔隙流出来的。
这个孔隙应该比你们想象的要大一些，可以让一只小船进出。
但是，这只小船只能坐两个人，而且规定要并排仰卧。
为了安全起见，请大家听从工作人员的指挥，两人两人依次排好队坐船入洞。
外洞到内洞的行程有八九米，在行船期间注意千万不要抬起头，哪怕是一点点也不行，以免碰破额角或鼻子。
游客们，内洞到了，这里光线很暗，请注意安全。
内洞面积约3500平方米，景点很多，大家不要着急，随着前面的汽油灯参观。
这里有很多石钟乳和石笋。
看，蜿蜒在洞顶的黄龙和青龙，多么神气
这些石钟乳和石笋形态各异，五颜六色，像这个，现在还没有正式命名呢
请各位发挥想象，起个名字吧
好，好，就叫——天马行空。
“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，正是这里的真实写照。
亲爱的朋友们，这次金华双龙洞之旅到这里就告一段落了。
希望我的介绍能令你们满意，谢谢大家的支持，再见
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专业代码 专业名称 创办时间 目前开设学院 510105 园艺技术 2000 农业与生物工程学院 510114(浙) 绿色食品生产与检验 2009 农业与生物工程学院 510202 园林技术(规划设计) 2004 农业与生物工程学院 510301 畜牧兽医 1999 农业与生物工程学院 510307 动物防疫与检疫 2008 农业与生物工程学院 520108 道路桥梁工程技术 2004 建筑工程学院 530101 生物技术及应用 2002 农业与生物工程学院 530205 精细化学品生产技术(医药化工) 2004 制约与材料工程学院 530208 工业分析与检验 2005 制约与材料工程学院 530302 生物制药技术 2002 制约与材料工程学院 550103 高分子材料应用技术 2004 制约与材料工程学院 560101 建筑设计技术 2007 建筑工程学院 560102 建筑装饰工程技术 2000 建筑工程学院 艺术设计学院 560103 中国古建筑工程技术 2009 艺术设计学院 560105 环境艺术设计 2005 艺术设计学院 560301 建筑工程技术 1998 建筑工程学院 560404 楼宇智能化工程技术 2007 信息工程学院 560601 市政工程技术 2009 建筑工程学院 580102 机械制造与自动化 1998 机电工程学院 580103 数控技术 2002 机电工程学院 580106 模具设计与制造 2003 机电工程学院 580110 计算机辅助设计与制造 2004 机电工程学院 580202 电气自动化技术 2003 信息工程学院 580304 医用电子仪器与维护 2005 信息工程学院 580402 汽车检测与维修技术 1998 机电工程学院 580405 汽车技术服务与营销 2005 机电工程学院 590101 计算机应用技术 2000 信息工程学院 590102 计算机网络技术 2005 信息工程学院 590108 软件技术 2008 信息工程学院 590202 应用电子技术 1998 信息工程学院 590305 通信网络与设备 2001 信息工程学院 600101 环境监测与治理技术 2001 制约与材料工程学院 600303 安全技术管理 2006 制约与材料工程学院 610204 服装设计 2000 艺术设计学院 610403 印刷图文信息处理 2006 艺术设计学院 620106 金融保险 2009 经济管理学院 620203 会计 2000 经济管理学院 620302 经济信息管理 2000 农业与生物工程学院 620303 国际经济与贸易 2003 国际商务学院 620401 市场营销 1998 经济管理学院 620404 医药营销 2005 经济管理学院 620405 电子商务 2001 经济管理学院 信息工程学院 620505 物流管理 2008 经济管理学院 630101 临床医学 2000 医学院 630201 护理 1999 医学院 630201 护理(中澳合作) 2007 医学院 630202 助产 2001 医学院 630301 药学 2002 医学院 630302 中药 2001 医学院 630401 医学检验技术 2000 医学院 630405 康复治疗技术 2002 医学院 640101 旅游管理 1998 旅游与酒店管理学院 640105 景区开发与管理 2004 旅游与酒店管理学院 640106 酒店管理 2009 旅游与酒店管理学院 640107 会展策划与管理 2007 旅游与酒店管理学院 660102 应用英语 2001 国际商务学院 660109 旅游英语 2008 国际商务学院 660112 文秘 1998 师范学院 660120 应用阿拉伯语 2007 国际商务学院 660201 语文教育 2005 师范学院 金华教育学院 660202 数学教育 2005 师范学院 金华教育学院 660203 英语教育 2005 金华教育学院 660204 物理教育 2005 金华教育学院 660206 生物教育 2005 金华教育学院 660210 美术教育 2004 艺术设计学院 660213 初等教育 1998 师范学院 660214 学前教育 2001 师范学院 660215 现代教育技术 2005 金华教育学院 660305 体育服务与管理 2008 师范学院 670101 艺术设计 2002 艺术设计学院 670202 音乐表演 2001 师范学院 670305 影视动画 2007 艺术设计学院 670313 传媒策划与管理(文化传播与策划) 2006 师范学院 690104 法律事务 2001 经济管理学院请采纳答案，支持我一下。
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我们召集大家在这里召开全省远程教育管理工作专题座谈会，主要目的是，贯彻落实中央和全国远程办一系列要求，传达学习省委常委、组织部长斯鑫良同志最近对我省党员干部现代远程教育工作的重要指示精神，重点研究远程教育管理工作。
今天上午，11个市和部分县的分管领导或电教中心主任分别作了发言，介绍了远程教育特别是管理工作的经验和特色，总体感到，领导重视，逐级落实；拓展建点，推进学用；想方设法，各有高招；注重基础，形成机制；健全队伍，落实责任；加强宣传，营造氛围；学用结合，结出硕果。
可以说，我省远程教育呈现出了一派可喜的、充满信心的局面。
对远程教育管理工作，认识越来越深刻，重点把握越来越到位，办法举措越来越丰富。
辟如，台州市开展了示范站点评选活动，出台了示范点考核评分细则，编写了；杭州、宁波、湖州、嘉兴、丽水等市也相应制定了示范点评比办法，以点带面，以示范点管理辐射带动全市站点管理工作；金华市精心制定了《加强终端站点管理使用工作的意见》，提出了站点管理的“五个化”、“四个结合”；绍兴市开展了“十村样板、百村示范、千村规范”活动，促进站点规范化建设和管理；杭州市拟订了《加强远程教育信息公开、上网信息和新闻报道保密管理的通知》，进一步加强了远程教育课件和文字信息的安全保密管理；宁波市向各有关单位印发了，对各单位承担的任务进行细化，明确责任，抓好落实；杭州、湖州、舟山、衢州等地编写了远程教育管理手册，为基层站点管理提供指导；温州、嘉兴等地统一落实站点设备财产保险，等等。
同时，大家对存在的问题，提出了许多好的意见和建议。
明天上午，大家还将就省远程办关于加强管理的3个具体办法进行讨论。
希望省远程办的工作人员充分吸收他们的意见和建议，在具体工作中加以落实，使我省远程教育工作更上新台阶。
下面，我结合大家讨论的情况，就贯彻落实中央和省委的要求，进一步做好远程教育的管理工作，讲三点意见。
一、进一步认识做好党员干部现代远程教育管理工作的重要性，切实增强工作责任感和使命感 开展，是党中央着眼于、加快推进和农村信息化建设、构建和谐社会的一项重要举措，是教育培训农村广大党员干部、造福亿万农民群众的一项创新工程、基础工程和富民工程。
加强远程教育的管理工作，是开展现代远程教育的核心环节，是学用工作有效开展的必要前提，是体现远程教育工作水平的重要尺度，对于确保真正落在实处、取得实效，具有十分重要意义。
第一，加强远程教育管理工作，中央和省委有明确的要求。
中央领导同志对做好远程教育的管理工作高度重视。
同志在试点工作座谈会上指出，远程教育要“科学管理，务求取得实效。
科学组织和管理终端接收站点的教学活动，是实现远程教育目标的关键环节。
各试点地区要注意克服重建设轻使用的倾向，切实做到把农村接收站点建设好、使用好、维护和管理好”。
同时，他还强调，要科学制定学习制度，落实考核规定，建立激励机制，确保远程教育真正取得实效。
贺国强同志在全国远程教育试点工作领导小组会议上多次强调，必须强化管理，注重实效；开展，重在管理；各地建立健全各项规章制度，探索现代远程教育的长效机制,要加强全过程管理，确保试点工作取得实实在在的效果；要切实加强教学组织与管理，特别是加强站点管理，包括站点维护运行经费筹措、骨干队伍培训与管理、领导体制机制等问题，使建在广大农村的接收站点用得上，管得好，有效益。
中央领导同志的讲话精神，高屋建瓴，语重心长，为我们扎实做好远程教育管理工作指明了方向。
省委领导高度重视远程教育工作，并对远程教育管理工作提出了明确的要求。
在今年的全省组织部长会议上，斯部长强调，要抓好教学组织和站点管理，组织丰富多彩的学用活动，充分发挥远程教育在提高党员干部素质和致富农民群众方面的重要作用。
不久前，斯部长又在省远程办报送的材料上批示，要对远程教育各项工作进行专题的研究。
我们一定要按照中央和省委的要求，结合各地的实际情况，采取有效的措施和办法，抓紧抓实抓好远程教育的管理工作。
第二，加强远程教育管理工作，是立足于长效机制、发挥远程教育作用的应有之义。
党员干部现代远程教育是一项长期的任务。
建点是基础，学用是目的，管理是保证，必须在长效机制上下功夫，积极探索远程教育管理工作规律。
远程教育管理工作涉及面很广，包括站点管理、骨干队伍管理、教学的组织与管理、网络系统运维管理等方面，需要用系统的观点和方法，统筹各项工作，提高远程教育管理的科学性。
远程教育是一项惠民工程，各级政府已经投入了大量的人力、物力、财力，需要加强对人、财、物的有效管理，通过管理提高工作效率，增强学用效果。
第三，加强远程教育管理工作，是当前推进远程教育工作的客观现实需要。
两年来，我省农村党员干部现代远程教育工作成效明显，已走在全国同期试点省份的前列，受到了中央和省委的肯定。
截止今年2月底，全省建立终端接收站点总数达33943个，覆盖83%左右的乡镇和行政村，其中，已建成乡镇站点1425个，行政村站点26600个，在社区、机关、非公企业等延伸建点5918个；建成广电、电信两大播出系统、省级资源库、时代先锋网和信息管理系统；开发拥有了11大类近1万小时的教学课件；初步培育了近5万人的教学、管理和技术服务三支骨干队伍；打响了远程教育“直播课堂”、“管理员培训讲座”、“视觉识别系统”等特色品牌，首创的远程教育广电模式被中组部确定为全国推广的规范模式之一；各项管理和学用工作逐步开展。
特别是春节期间，全省各地利用远程教育开展了各类学用、宣传、文化、娱乐、送温暖等活动，宣传推广了远程教育，推动深化了学用工作，丰富了农村干部群众的节日生活，展示了远程教育服务新农村建设与和谐社会建设的强劲动力。
元宵节省远程办利用举办了“共叙亲情、同庆元宵”活动，让杭州江干区春晖社区的与远在衢州、丽水的亲人通过网络视频见面交流，取得了较好的社会效益。
实践证明，远程教育在提高农村党员干部素质、促进农民群众增收致富、丰富农村文化生活等方面发挥了很大的作用，确实是一项深受党员干部群众欢迎的“德政工程”、“民心工程”。
但是，在远程教育工作中，特别是在管理工作中，也暴露出了不少问题，主要有：一些地方存在“重建设轻管理”的现象，致使有的终端站点设备闲置，利用率不高；有的地方对站点设备安全保障不力，出现了失窃现象；有的地方骨干队伍不健全，教学辅导和技术服务队伍力量不足，特别是站点管理人员的能力素质与岗位要求还有一定差距；有的地方对教学播放内容把关不严；有的地方工作经费和维护经费还没有找到长期有效的解决办法；有的地方远程教育管理工作制度、机制不够健全，等等。
这些问题需要引起高度重视，采取有效的管理办法和措施，认真加以解决。
二、求真务实，科学高效，进一步落实远程教育管理工作各项任务 今年是省委提出的“作风建设年”。
远程教育要以加强作风建设为契机，按照“八个方面”作风建设的要求，狠抓落实，以作风建设提升远程教育整体水平，以良好的工作成效体现作风建设的成果。
今年也是远程教育“学用推进年”，各项工作要以推进学用工作为出发点和落脚点。
当前，要以加强远程教育管理工作为重点，强化管理意识，深化管理制度，求真务实，科学高效，全面提升远程教育管理水平。
加强远程教育管理工作，一要在思想上、工作重点上实现战略转移，从原先的站点建设向学用、向管理推进，要群策群力，把时间、功夫和精力放在学用上面，把已建站点用好，发挥效能。
二要在整个学用和管理工作中，体现让党员干部群众满意和以人为本的要求，以全心全意为党员干部群众提供服务为最高宗旨。
管理要方便收看学习，播出时段要切合实际，内容要喜闻乐见，技术保障要加强。
三要正确处理“管”与“用”的关系，要从站点建设的要求上讲管理，从学用目标上讲管理。
管理不能脱离学用，学用不能没有管理，通过管理促进学用。
四要从实际出发，加强管理工作的针对性、有效性、规范性和长效性。
重点要抓好以下五个方面的工作： 1.以提高素质为重点，抓好骨干队伍的教育管理。
各地要在“稳定队伍，优化结构，提高素质”上下功夫，着力加强骨干队伍的建设和管理，确保终端站点有人管、管得住、能管好。
一是继续做好骨干人员的选配工作，为现代远程教育提供技术和人才支持。
整合利用各方资源，选好配强站点管理人员、教学辅导人员、技术服务人员三支骨干队伍。
二是继续做好骨干人员的培训工作。
按照分级负责、分层培训的要求，把乡镇、村站点的工作骨干作为培训重点。
积极探索骨干人员培训的途径与形式，充分利用远程教育网络平台和社会资源开展骨干培训，做好管理员培训直播讲座的收看和学习。
三是继续做好骨干人员的管理工作。
进一步建立健全骨干人员信息库，逐步完善和考核督查、，充分调动工作积极性、主动性、创造性。
要在政治上关心，工作上支持，生活上照顾，特别是对站点管理员，可根据经济条件和工作实绩适当给予补贴或奖励。
2.以规范运行为重点，抓好终端站点的管理。
终端站点是开展现代远程教育工作的主要基础设施，是对党员干部群众进行经常性教育培训的重要阵地。
做好终端站点的管理和使用工作，是开展现代远程教育的关键环节。
各地要采取有力措施，切实提高终端站点的管理水平。
一是充分发挥好站点管理员作用。
通过持证上岗、设立AB岗等有效办法，着力建设一支“懂技术、有经验、会操作、善管理、勤维护”的管理员队伍。
站点管理员要做到思想到位、工作到位和责任到位。
要通过开展“星级管理员”的评选等办法，督促强化管理员的作用发挥，不断提高工作积极性和管理水平。
二是拓展终端站点功能，发挥综合效用。
要注重“远教搭台、政府唱戏”，引导有关部门和单位充分利用远程教育平台，整合资源，开展好服务“三农”、建设社会主义新农村的工作。
三是建立健全站点管理制度。
完善站点的管理工作职责、设备管理维护、教学资源管理、教学组织管理、站点安全管理、信息收集反馈和工作考核检查等制度，建好长效管理机制。
尤其是要在提高站点利用率上下功夫，把终端站点建成为开放式教育平台。
四是注重典型示范，推动面上的站点管理工作。
要高度重视示范站点的创建和评比活动，逐级建立一批示范站点，以点带面，努力实现终端站点操作规范化、教学经常化、管理制度化和效用最大化。
3.以实用管用为重点，抓好教学组织与管理。
远程教育最终目的的实现，要靠“吸引”，靠“管理”，靠组织灌输，靠有效，要通过远程教育让大家拓宽眼界，提高素质，学到技术，愉悦心情。
因此，一是要做好教学资源的规划、管理和验收工作。
尤其要研究制定整合资源、课件开发等方面的工作制度和办法，逐步形成以农民需求为导向、有关职能部门为主体、市场运作为补充的教学资源综合开发机制。
教学资源建设一定要以农民群众需求为第一信号，贴近农村党员干部群众实际需要，认真开发和制作能把农村党员干部群众引得来并坐得住、学得会、用得上的教学课件。
二是要不断丰富教学资源内容。
要调动各有关职能部门的积极性，做好任务分解，加大协作力度，充分挖掘富有地方特色的资源，组织制作一定数量的“乡土教材”。
同时，要采取切实措施，适当运用市场机制，采取合作、招投标等办法，共同做好教学资源建设工作。
三是建立一批教学课件制作基地，保证教学课件的制作质量。
可以依托广电、农业、科技、计生等制作力量强的部门，建立远程教育教学课件制作基地。
各级远程办要研究制定验收办法，建立激励机制，使教学课件制作与开发走上规范化道路。
4．以信息安全为重点，抓好网络运行管理。
党员干部现代远程教育网络是由执政党掌握的政治上较为敏感和特殊的现代教育网络，社会关注度较高、受众面较广。
互联网在为我们的工作、生活、文化、娱乐等带来便利的同时，存在着各种各样严重的安全隐患，如敌对势力、极端势力、黑客等的攻击，病毒、木马、流氓软件、不良信息等的侵害，对远程教育播出平台和终端站点的正常运行使用构成了极大的威胁，对我们进一步重视和加强远程教育的网络和信息安全，提出了更高更严格的要求。
对网络的安全管理，我简单地提几点要求：一是要明确责任，落实到人。
各级远程教育办的同志都要牢固树立安全意识，高度重视安全管理工作。
在日常工作中，要明确责任，落实到人。
二是要严格程序，把好关口。
从前端平台、资源库、辅助网站到终端站点，从节目资源的征集、审查、入库、分发到播出等每一个环节和步骤，都要进行严格把关，确保内容安全、万无一失。
三是要建好预案，及时处理。
要深入分析研究远程教育工作中可能出现的各种安全问题和隐患，未雨绸缪，防患未然，制定好相应的应急预案。
对于苗头性、倾向性的问题，要积极排查，及时处理。
四是要建好机制，长抓不懈。
制定并落实安全管理的各项规章制度，逐步形成一个比较完善的安全制度体系，长抓不懈。
省远程办将把安全问题作为远程教育工作督查的重要内容，实行一票否决。
五是要搞好技术保障，使我们的服务系统、基层站点的各种设备始终处于良好的运行状态，保证学用工作的正常开展。
5.以提升工作水平为重点，抓好内部日常管理。
一是加强调查研究，注重总结提高。
远程教育工作是一项全新的工作，没有现成的经验可循。
我们一定要加强调查研究，善于寻找规律性的东西，总结一批加强管理的经验，总结一批搞好学用的方法，总结一批开展远教工作的好措施，总结一批通过远程教育取得实效的典型，总结一批有责任心、热心远教工作的人物事迹。
二是加强信息宣传工作。
各级远程办要进一步做好月报、简报、专报等信息工作，不断提高信息工作的质量和水平。
要加大宣传工作力度，充分利用电视、报刊、广播、网站等媒体，采取多种手段和形式，大力宣传远程教育工作，使远程教育入心入耳，不断扩大远程教育工作的影响力和辐射面。
三是加强经费保障工作。
积极探索多渠道解决远程教育工作经费和运行维护经费的办法与途径，合理使用和有效管理经费。
要建立健全经费监管制度，提高资金使用效率。
三、加强领导，落实责任，确保远程教育管理工作落到实处 远教事业要发展，管理工作要跟上，我们既要重视抓基础设施建设和学用工作，更要重视抓管理建设，坚持管理工作与学用工作并重，两手抓两手硬，以管理带学用，以学用促管理。
这里，我再提几点具体要求： 一要高度重视，加强领导。
加强远程教育的管理工作，是远程教育工作本身性质和特点的需要，也是推进远程教育工作可持续发展的必然要求。
这项工作已不是一个单纯的技术问题或管理问题，而是一个关系远教整体工作的综合性问题。
各地一定要把思想统一到中央、省委和省远程办关于加强远程教育管理工作的要求和部署上来，要把管理工作列为远程教育的重要内容，摆在重要议事日程。
要进一步强化责任，落实具体举措，各级远程教育机构要进一步加强工作力量，注重建好一支强有力的、专业化的管理队伍，明确管理工作的具体内容和责任，做到各项管理工作落实到位，责任到人，确保远程教育工作顺利推进。
二要整合资源，通力协作。
远程教育管理工作牵涉到方方面面，需要各有关单位树立全局观念，落实“一盘棋”的思想，在远程教育领导小组的统一领导和协调下，积极整合有关资源，密切配合，共同努力。
远程教育办要积极发挥整合、牵头等职责，广电、电信等有关部门要加强技术上的管理和指导，在站点、队伍、教学、安全等方面的管理上相互支持，加强协作，形成齐抓共管、上下配合、左右联动、各方支持的管理工作格局。
三要健全制度，强化督查。
好的工作要有好的制度作保证。
我们要始终坚持一手抓建设，一手抓管理，有效推进远程教育工作的全面开展。
各地要结合自身实际，制定简便、可行、管用的管理制度，来实现规范化、制度化和科学化的管理目标，形成远程教育管理工作的长效机制。
省远程办将制定下发远程教育定期督查意见，对各地远程教育的领导责任落实情况、站点管理情况、教学组织管理和网络安全运行进行重点督查。
各地要按照省远程办的统一要求，做好自查工作，同时积极配合好省远程办的督查工作。
今年我省远程教育工作的任务非常繁重，做好远程教育的管理工作关系重大。
我们要认真落实中央、省委关于远程教育工作的一系列精神，按照省委开展“作风建设年”活动的要求，以对远教工作高度负责的精神，求真务实，坚定信心，开拓进取，扎实工作，确保完成今年的各项任务，努力开创现代远程教育工作的新局面，为推进新农村建设、推进浙江经济又好又快发展进而提前实现小康社会，作出我们应有的贡献。
