都有什么读书口号
1、我读书，我进步，我收获，我成长。
2、汲取知识力量，建设美好家园。
3、阅读，与书同行；悦读，与书为友。
4、营造师生校园，师生共同成长。
5、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
6、读得多，看得多，知识多，乐趣多。
7、开卷有益，读书快乐。
8、手中有书，前途不输。
9、书中有智慧，阅读要定时。
10、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
11、营造书香罗外，共建和谐校园。
12、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
13、不差钱，只差书。
14、我读书，我幸福。
15、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
16、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
17、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
18、书香最能致远，读书之乐无穷。
19、扬正学之气，行好学之风。
20、用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。
21、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
22、书香溢城市，人生享阳光。
23、读书每一天，快乐无极限。
24、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
25、点燃读书**，共建书香校园。
26、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
27、魅力阅读，精彩无限。
28、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
29、快乐阅读，启迪智慧。
30、坐拥书城，其乐融融。
31、多读书、好读书、读好书。
32、读书破万卷，下笔如有神。
33、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
34、倡导全民读书，共建书香城市。
35、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
36、我读书，我进步，我成长。
37、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
38、全民勤读，明理知书。
39、共建书香海山，共享阅读乐趣。
40、快乐读书，伴我成长。
41、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
42、开卷有益人生，读书点亮生活。
43、书香宁海，古今同香。
44、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
45、畅游书香林，读书伴我行。
46、图书的漂流，心灵的旅行。
47、读好书长精神，好读书添智慧。
48、多读书、乐读书、会读书、读好书。
49、在幽幽书香中尽享精神盛宴。
50、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
51、学得生动，学得深入，学得有效。
52、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
53、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
54、书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友。
55、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
读书口号
多读书、乐读书读书、读好书 感受文美，尽享读乐 读书，让生和谐 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯 与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人 与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情,共建书香校园 最是书香能致远,读书之乐乐无穷 腹有诗书气自华。
用读书改变我们的生活。
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
读书使青春展翅知识让生命飞翔 知识改变命运,智慧书写人生
六年级的读书口号(不好背的)100字
书香校园口号 创建“书香校，人文精神。
阅读文化，创建 “书香校园”。
倡导经典阅读，弘扬中华文化。
阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
书籍是人类进步的阶梯。
读万卷书，行万里路。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩——凡有所学，皆成性格。
腹有诗书气自华。
阅读经典，书香罗外。
多读好书，丰富人生。
博览群书，开拓视野。
开卷有益，读书快乐。
读万卷书，行万里路。
读书看报，博学睿思。
小小书籍，大大世界。
书海泛舟，其乐融融 读书百遍，其义自见。
让书香伴随我们成长。
书是人类进步的阶梯。
书籍是人类无声的老师。
书中藏知识，多读收益多。
与读书作伴，与文明同行。
书中有智慧，阅读要定时。
读书破万卷，下笔如有神。
不畏读书苦，才知收获甜。
与经典为友，为人生奠基。
书犹药也，善读可以医愚。
理想的书籍是智慧的钥匙。
与经典同行，打好人生底色。
营造书香罗外，共建和谐校园。
知识改变命运，智慧书写人生。
感受文字之美，尽享读书之乐。
倡导全民读书，营造书香社会。
书香最能致远，读书之乐无穷。
知书达理，明理向善，文明和谐。
学会读书，学会生活，学会做人。
多读书，乐读书，会读书，读好书。
读得多，看得多，知识多，乐趣多。
多读书，读好书，让生命溢满书香。
读书好处多，近益自身，远及他人。
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
立身以立学为先，立学以读书为本。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
有关家国书常读，无益身心事莫为。
好书是一盏明灯，照亮我们的人生。
让书香伴我成长，让读书成为习惯。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
用书塑身，受用一生；以书会友，天长地久。
一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
读好书，读整本的书，每天至少读书半小时。
读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
读 书 口 号 1、创建书香校园，打造快乐童年。
2、我读书，我快乐，我参与，我收获。
3、读书好，好读书、会读书，做一个有情趣的读书人 4、点燃读书激情，共建书香校园。
5、读高雅书，做高尚人。
6、用读书改变我们的生活。
7、魅力阅读，精彩无限。
8、一起来看书吧
让书香充满校园
9、读书乐，乐读书，读书使人乐。
10、书是人类进步的阶梯，让我们共同进步吧
11、读出我们的才华，读出我们的精彩。
12、读万卷书，行万里路，让我们越读越多，越行越远。
13、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
14、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
15、读书，让生活更和谐。
帮写个20到30字的读书口号（班里读书前为了励志而读的），（要求：最好长短句结合，）
书香校园活动口号创建“书香校园”，培育人文精神。
打造阅读文化，创建 “书香校园”。
倡导经典阅读，弘扬中华文化。
阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油
腹有诗书气自华，最是书香能致远。
与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
书籍是人类进步的阶梯。
读万卷书，行万里路。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩——凡有所学，皆成性格。
腹有诗书气自华。
阅读经典，书香罗外。
多读好书，丰富人生。
博览群书，开拓视野。
开卷有益，读书快乐。
读万卷书，行万里路。
读书看报，博学睿思。
小小书籍，大大世界。
书海泛舟，其乐融融读书百遍，其义自见。
让书香伴随我们成长。
书是人类进步的阶梯。
书籍是人类无声的老师。
书中藏知识，多读收益多。
与读书作伴，与文明同行。
书中有智慧，阅读要定时。
读书破万卷，下笔如有神。
不畏读书苦，才知收获甜。
与经典为友，为人生奠基。
书犹药也，善读可以医愚。
理想的书籍是智慧的钥匙。
与经典同行，打好人生底色。
营造书香罗外，共建和谐校园。
知识改变命运，智慧书写人生。
感受文字之美，尽享读书之乐。
倡导全民读书，营造书香社会。
书香最能致远，读书之乐无穷。
知书达理，明理向善，文明和谐。
学会读书，学会生活，学会做人。
多读书，乐读书，会读书，读好书。
读得多，看得多，知识多，乐趣多。
多读书，读好书，让生命溢满书香。
读书好处多，近益自身，远及他人。
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
立身以立学为先，立学以读书为本。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
有关家国书常读，无益身心事莫为。
好书是一盏明灯，照亮我们的人生。
让书香伴我成长，让读书成为习惯。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
用书塑身，受用一生；以书会友，天长地久。
一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
读好书，读整本的书，每天至少读书半小时。
读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
读 书 口 号1、创建书香校园，打造快乐童年。
2、我读书，我快乐，我参与，我收获。
3、读书好，好读书、会读书，做一个有情趣的读书人4、点燃读书激情，共建书香校园。
5、读高雅书，做高尚人。
6、用读书改变我们的生活。
7、魅力阅读，精彩无限。
8、一起来看书吧
让书香充满校园
9、读书乐，乐读书，读书使人乐。
10、书是人类进步的阶梯，让我们共同进步吧
11、读出我们的才华，读出我们的精彩。
12、读万卷书，行万里路，让我们越读越多，越行越远。
13、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
14、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
15、读书，让生活更和谐。
中学生读书成长规划作文300字
中学生读书计划 一、读书目标： 1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2 .通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师,塑造良好的教师形象。
3.通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书活动安排： 1．自购图书阅读，加强业务学习。
本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。
除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他教师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3．读中外文学名著，丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。
5．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的教师读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
6．平时要与女儿一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容 1、经典阅读： 2、选读书目：《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》 、 3、每月必读：《小学教学参考》（数学）《福建教育》《读者》（原创版）《小学数学教学设计》篇二：中学生读书计划 1、每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）、多多益善。
2、阅读前必须选好作品填入“计划表”中（推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则，由组长把关），并在作品后面标明需多少天，约在何日前读完该作品。
3、每次阅读后，应及时标明阅读日期及页码，并在“片语感言”栏中写一句话感言，内容是在阅读中收获最大、感受最深的体会。
4、应养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注（组长可适当抽查组员阅读过的作品是否留下阅读痕迹），还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《阅读札记本》上，每周两篇，每篇约300-500字（定期交组长检查）。
5、每读完一部作品，至少要写一篇专题练笔，即阅读体会（具体要求另附），此内容可作为每周练笔量的一部分。
6、每周一、四早上应将《阅读计划表》和《阅读札记本》一并交语文组长审阅，组长在验收合格后在计划表上签字并标上日期。
7、学习班长、语文科代表应和学风监督员一起，每周抽查一组，老师不定期抽查全班。
8、任务完成不理想的，将在《学生综合素质评估总表》中扣分。
篇三：中学生读书计划 为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下： 一、活动口号 尽情遨游书海，共创美好人生。
二、活动要求 1、制定读书计划书 每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、制订阅读目标 每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。
每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。
三、活动形式 （一）广开书源，开发阅读环境 1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。
每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。
2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
（二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展 1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。
2、开展课前5分钟阅读活动。
在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。
四、积极组织读书活动，检查读书效果 1、建立读书成长手册 每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。
2、出读书手抄报： 每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。
3、开展“读书月”活动： 将4月定为 “读书月”，进行成果展示。
4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。
5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目，定期展示学生读书成果。
6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。
五、奖励办法 学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。
六、领导小组 为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：各班主任 副组长：各班长 组 员：班级小组负责人 组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本组同学读书活动的开展。
组员定期向副组长汇报本小组同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。
关于阅读的宣传语可以写在宣传页上
1、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧2、营造书香社会，共建和谐新郑3、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生4、读好书增长才干，创新业勇攀高峰5、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活6、开展全民读书活动，提高市民文明素质7、人人爱读书，读书乐无穷8、汲取知识的力量，建设美好的新郑9、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会10、青春奉献社会，读书改变未来11、捐献一本书，奉献一份爱12、读万卷书，行万里路13、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧14、书是人类进步的阶梯15、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯16、多读书、乐读书、会读书、读好书17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久18、书香飘万家，陶冶你我他19、知识就是力量，知识改变命运20、感觉文字之美，尽享读书之乐21、倡导全民读书，享受阅读快乐
读书活动，请你为本例活动写一条宣传标语
读书改变命运，知识成就人生
倡导读书宣言
读书百遍，其义自见书是精神的食粮读万卷书，行万里路
