关于队列比赛的口号
天籁之音，乐动我心，歌声飞扬，激情荡漾，少年，唱出自我，少女，唱出风采，年轻就是我们，让歌声点亮青春，放飞梦想
队列歌咏比赛
星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。
老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。
同学们个个异常兴奋。
当然，我也跟大家一样，激动万分。
中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。
一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。
下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。
终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。
他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢
我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。
快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。
可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。
美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。
在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。
终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。
我们班最后获得了98、72分的好成绩。
比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。
回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。
这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体
求一个军训队列比赛的口号，原创的，霸气一点
威武✘连 敢为人先 英姿飒爽 勇往直前。
歌咏比赛如何变化队形
可以让男生站每一排的最左边最右边,站成弧形,以班级服装为代表,前2排女生可以排成半弧形,后2排男生中间也布几个女生,后一排站的人要比前一排多两个人,以此类推,然后变换队形时,分成两列,一列往右走,一列往左走。
我们学校要举行歌咏比赛,我班是参赛班级,压力很大.参赛曲目是<红旗飘飘>和校歌.谁有好的建议??
正好啦,以前读中学时有个重点班的同学就用这首歌比赛,一等奖.有个创意不错,就是在歌曲最后要从演唱队列中变出一幅国旗来,让同学们演练好应该不难.从专业角度当然声部也要分好,校际比赛一般两声部就OK了,三声部效果会更好好,低中高.需要领唱,三个为宜.另外要和音乐老师配合好,请他写出三个声部的合声,另外在歌曲本身的创意和再造上,在音符结构上再下点工夫,相信冠军就是你们的了.放松... ...祝你成功
七一歌咏比赛队形展示
形成歌唱大赛歌唱比赛安排形成安排，应根据参与者的数量，与40的数量和状况而定 - 60车队，例如，一般可安排在3 - 4行。
从前到后，每行增加一个人。
稍微成弧形成整体形成，后部和前部插入一个空的台阶。
高高站在第一排的中间，更短的站在两边。
如果人数较多，可以增加深度的形成。
如果有男性和女性，通常站在女性面前，男性站在后面。
如果分开的部分，通常在左边站着指挥高音，低音站在右边的命令。
每个部分的数量应构成一个高4，低3女，3男高，男4之间的低比例。
如果你有音乐伴奏，它可以发现排列方法“与伴奏的形成合唱的安排。
”形成歌唱比赛的第一章也可以打破常规，根据歌曲的情绪会被放入一个种族的形成具有意义的样子。
