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关于整理的口号日本

时间:2015-06-03 16:18

关于日本的文化

建议你读一下,“房远”的,连载,也已经出书了,写的还不错,有幽默,平和,深情,对人性的,道义的,方方面面,从细节处看中日。

正好今天纪念一下汶川地震的同胞,以下就是摘自他的博客(以下摘自房远)汶川地震后几天,我依旧去上学,记得很清楚,那天雨特别地大,我还没带伞,下了课就没命地往车站跑。

但是我在车站前却停住了,再也跑不动了,就算被雨打死也不跑了。

我看见车站前站着一排二十来个小孩子,特别小的那种,还有的戴着黄帽子(日本小孩子为了过马路让司机们看得清楚都戴黄帽子)。

他们两个人打一把小伞,打伞的胸前挂了一个小盒子,不拿伞的都举着有他们半个身子大的看板,上面的字迹东倒西歪:为中国四川省募捐吧

他们聚一会儿力气就齐声奋力地喊着:为中国四川募捐吧

因为喊得用力气,小身子都要先后仰聚力再把声音甩出去。

我站在离他们大概十步远的地方,雨势大得几乎都模糊了他们的身影,雨声大得几乎都遮盖了他们的声音。

我看着眼前这些孩子,愣愣地不知道站了多长时间,回过神来就把身上所有的钱都翻出来投到他们的小箱子里。

他们见有人投钱,一致地端端正正地鞠了半个腰,一齐大声地说:谢谢你

我实在承担不起这么一句谢谢,赶忙一转身头也不回地往车站奔,余光里却又瞥到陆续的几个下课的大学生去捐款,随后又是一齐的谢谢声。

等我跑进车站抹了把脸,可脸上的水怎么抹也抹不干,这才知道眼泪已经滚下来了,那句谢谢让我心里揪揪的,不知道是感动还是惭愧,总之就是憋不住了。

我们学校可是在偏僻的山里啊,前不着村后不着店的,这些孩子是从哪儿来的

反正肯定不是学校教育来的,日本的学校不会组织孩子们干这样的事儿,他们一定是自发来的,冒着这么大的雨。

我多想问问他们啊,但我没那个勇气,因为本来站在那儿为中国呼喊的或许应该是我而不是那些孩子们。

至今惭愧到死

然后又感慨得从死去到活来。

5S管理中,三定是指什么

5S是指整理SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素SHITSUKE五个项目,因日语的罗马均为“S”开头,所以简称为5S。

三定是指的其中整顿的3定”原则:定点、定容、定量即:  ★定点:放在哪里合适   ★定容:用什么容器、颜色   ★定量:规定合适的数量 整顿还有“3要素”:场所、方法、标识

行政部门的团队口号该怎么取

后勤行政的口号问题补充:是为公司服务那种的,最好押韵,四字短语,谢谢各位啦 用我们的时间和精力来满足您的需求。

用我们的汗水和笑容来给你带来快乐

整理与整顿有什么区别?

(一)整 把要与不要、事、物分开,再将要的人、事、物加以处理是开始改善生产现场的第一步。

其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的;其次,对于现场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。

对于车间里各个工位 或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。

坚决做好这一步,是树立好作风的开始。

日本有的公司提出口号:效率和安全始于整理

整理的目的是:①改善和增加作业面积;②现场无杂物,行道通畅,提高工作效率;③减少磕碰的机会,保障安全,提高质量;④消除管理上的混放、混料等差错事故;⑤有利于减少库存量,节约资金;③改变作风,提高工作情绪。

(二)整顿 把需要的人、事、物加以定量、定位。

通过前一步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。

整顿活动的要点是:①物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻找,消除因混放而造成的差错;②物品摆放地点要科学合理。

例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应枚得近些(如放在作业区内),偶而使用或不常使用的东西则应放得远些(如集中放在车间某处);③物品摆放目视化,使定量装载的物品做到过日知数,摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。

生产现场物品的合理摆放有利于提高工作效率和产品质量,保障生产安全。

这项工作己发展成一项专门的现场管理方法--定置管理(其内容将在第三节中进一步介绍)。

日本有个5s管理,欧美有没有什么类似于5s管理的管理方法

5S起源于日本,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,这是日本企业独特的一种管理办法。

1955年,日本的5S的宣传口号为“安全始于整理,终于整理整顿”。

当时只推行了前两个S,其目的仅为了确保作业空间和安全。

到了1986年,日本的5S的著作逐渐问世,从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用,并由此掀起了5S的热潮。

日本式企业将5S运动作为管理工作的基础,推行各种品质的管理手法,第二次世界大战后,产品品质得以迅速地提升,奠定了经济大国的地位,而在丰田公司的倡导推行下,5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界所认识。

随着世界经济的发展,5S已经成为工厂管理的一股新潮流。

5S广泛应用于制造业、服务业等改善现场环境的质量和员工的思维方法,使企业能有效地迈向全面质量管理,主要是针对制造业在生产现场,对材料、设备、人员等生产要素开展相应活动。

根据企业进一步发展的需要,有的企业在5S的基础上增加了安全(Safety),形成了“6S”;有的企业甚至推行“12S”,但是万变不离其宗,都是从“5S”里衍生出来的,例如在整理中要求清除无用的东西或物品,这在某些意义上来说,就能涉及到节约和安全,具体一点例如横在安全通道中无用的垃圾,这就是安全应该关注的内容。

5S是日本劳动安全协会在1950年推行的,但具体是谁提出目前没有资料显示。

刚开始实施5S管理,整理阶段怎么做

要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。

其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的;其次,对于现场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。

  对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。

  坚决做好这一步,是树立好作风的开始。

日本有的公司提出口号:效率和安全始于整理

  一、整理的目的   1、腾出空间、改善和增加作业面积。

  2、减少库存,节约资金。

  3、减少磕碰几率,提高产品质量。

  4、消除因混放、混料等造成的差错。

  二、整理的推行要领   1、对工作场所进行全面整理,尤其是对死角的整理。

  2、制定“要”和“不要”的统一标准,并严格按照此标准清除“不要”的物品。

  3、员工进行每日自我检查,进行全面整理。

  三、整理的范围   1、办公桌椅、橱柜、文件夹柜、抽屉等的整理。

  2、电子文件夹的整理。

  3、工具箱、仓库、货架、储物间等的整理。

  4、工作流程、工作行为的整理。

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