有什么带有“宇宙”字样的富有哲理的话
稍微长一点的。
哈哈 那绝对是康德这句话：世界上（宇宙间）有两样东西，你越思考她，她在你心中涌出来敬畏和伟大就越加强烈，那就是：头顶的星空和我们内心的道德律。
关于洛希极限
当行星与卫星距离近到一定程度时，潮汐作用就会使流体团解体分散。
这个使卫星解体的距离的极限值是由法国天文学家洛希首先求得的，因此称为洛希极限。
当天体和第二个天体的距离为洛希极限时，天体自身的重力和第二个天体造成的潮汐力相等。
如果它们的距离少于洛希极限，天体就会倾向碎散，继而成为第二个天体的环。
它以首个计算这个极限的人爱德华·洛希的名字命名。
Doubt: 当卫星到达这个位置后，高速运动产生的惯性离心力在卫星的向星面与背星面的差异已经不可忽视
在计算令天体解体的洛希极限时必须考虑离心力产生的发散作用。
为什么世界上会有太阳和月亮
1、宇宙的起源宇宙是如何起源的?自古以来一直是人类最感兴趣和不懈探索的问题。
历史上曾经出现过各种各样的神话传说，如中国古代盘古开天辟地、欧洲神话上帝创造了天地万物等等，但宇宙的起源本身却是一个科学问题。
20世纪以来，由于科学技术的发展，人们在对宇宙观测中取得了越来越多的重大发现。
20世纪20年代，美国天文学家斯莱弗在研究远处的旋涡星云发出的光谱时，首先认识到了旋涡星云正快速远离人们而去。
1929年哈勃通过对星系光谱的研究，发现星系的运动有如下特点：所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，运动的速度越快；星系间的距离在不断地扩大。
对于宇宙的起源，最有影响的假说就是美国天文学家伽莫夫提出的大爆炸理论，他认为宇宙曾有一段从密到稀，从热到冷，不断膨胀的过程，这个过程就好像是一次规模巨大的爆炸!大爆炸理论把宇宙的演化分为以下几个阶段:第一阶段 基本粒子形成阶段（宇宙的极早期），在大爆炸发生后的第一秒内，宇宙就进入了基本粒子阶段，这时宇宙处于一种极高温、高密的状态，温度高达100亿摄氏度，在宇宙里没有任何化学元素，只有各种基本粒子形态的物质存在，如:中子，质子，电子，光子等!宇宙在这个阶段的时间特别短，在不到1秒钟就完成了!第二阶段 辐射阶段（元素起源阶段），从大爆炸后的第一秒到三分钟，宇宙就进入了辐射阶段，这时宇宙的温度降到10亿度左右，宇宙各处都充满了排斥（辐射），在以辐射为主阶段的后期，实物（质子，中子，电子等粒子）已开始发生了很大的变化，当温度进一步下降时（时间约为三分钟），中子开始失去自由存在的条件，开始与质子合成重氢（氘）、氦等核元素，于是就形成了几种不同的化学元素，核合成结束后，氦的含量按质量计算约占25-30%，氘占1%，其余大部分都是氢，由于氦十分稳定，所以这些氦能够一直保留到今天，这一阶段足足持续了将近一万年!第三阶段 实物阶段 约在大爆炸后一万年，随着宇宙的膨胀，温度下降到几千摄氏度，实物密度大于辐射密度，辐射退居次要位置，辐射减退后，宇宙间主要是气状物质，由于这种实物物质不再受辐射的影响，当发生某种非均匀扰动时，有些气体物质在引力的作用下凝聚成气体云，气体云再进一步收缩就产生了各种各样的星系，成为我们今天所看到的宇宙，在无数恒星的演化中产生了太阳、太阳系。
宇宙既然是在一次大爆炸中诞生，那就可以谈论它的年龄。
大爆炸宇宙学预言宇宙今天的年龄约为150亿年，宇宙中的结构，例如恒星、星系等，都是在宇宙形成以后逐渐形成的，所以它们的年龄必须小于宇宙年龄。
近年来，人们通过采用多种不同的方式来测定星系和恒星的年龄，例如测量放射性元素及其衰变产物在星体中的丰度等，最后得到的结果是完全一致的，即星系和恒星的年龄，都在几十亿年的数量级，这与宇宙的年龄是相容的。
但也有人认为如果宇宙有一个起源，它就有一个绝对时间的原点，破坏了时间的相对性，所以这个因果律便是一个绝对的定律。
最近美国的哈伯太空望远镜观测到一些现象，显示这个绝对的因果律出了问题。
也就是说宇宙可能没有起源，就像相对性的空间一样，时间也是没有原点，时间也不是绝对的。
哈伯太空望远镜的观测显示，如果宇宙真是由大爆炸所造成的，那么爆炸距现在的时间是小于很多老星球的年龄。
最老星球的年龄可达一百六十亿年，这比宇宙的年龄大。
这个发现在英国的《自然》杂志发表，引起天文物理界莫大的震撼。
所以这些理论是科学假说，不可能是十全十美和一成不变，都是在不断进步和完善的。
但科学假说对我们科学的发展有一定的促进作用。
虽然有异议但大家还是比较认同大爆炸宇宙论。
斯蒂芬－霍金教授是世界著名的物理学家。
他提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想成了现代宇宙学的重要基石。
霍金的宇宙无边界设想是这样的：第一，宇宙是无边的。
第二，宇宙不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统。
霍金预言宇宙有两种结局：它可以永远地膨胀下去，或者它会塌缩而在大挤压处终结。
中国古代天文中有丰富的关于宇宙结构的设想。
远在人类社会的早期，中国古代就逐渐形成“天圆如张盖，地方如棋局”的朴素的直观见解。
到了3000年前的西周时代，又逐渐形成了“盖天说”。
盖天说认为，大地不是平整方形，而是拱形，天空如一个斗笠，大地犹如一个倒扣的盘子。
战国时代的尸佼在《尸子》一书中对宇宙概念明确写到“四方上下曰宇，往古来今曰宙。
”意思是：宇表示东南西北上下六个方向，即表示空间；宙表示过去、现在和将来，即表示时间。
东汉著名天文学家张衡在《浑天仪图注》一书中载有：“浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡中黄，孤居于内，天大而地小，天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。
”这里描述的是浑天说。
这个学说最大成就是肯定了大地是球形的，同时大地是悬在空间的球体。
托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。
从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。
1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。
这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。
地球也是一颗行星，它一面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。
星云：是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体。
直径大多十几光年。
人们把宇宙中星际气体、尘埃和粒子流等物质叫做“星际物质”。
星际物质在宇宙空间的分布并不均匀。
在引力作用下，某些地方的气体和尘埃可能相互吸引而密集起来，形成云雾状。
人们形象地把它们叫做“星云”。
太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。
理论依据：九大行星绕日运行的特征。
同向性—公转方向与自转方向相同；共面性—公转轨道平面大多接近于同一平面；轨道的近圆性。
“神创论”——生命是由上帝创造的，“圣经”中详细描述了上帝创造各种生物以至最后创造人的故事。
西方有亚当和夏娃的故事，东方有女娲造人的传说。
“自然发生论”——古代中国、埃及、希腊都曾经有过“腐草化萤”、“腐肉生蛆”、“淤泥生鼠”等说法，认为生物从非生物环境中自然发生出来。
“宇生论”——认为地球上生命来自宇宙空间别的星球。
认为，地球上生命的种子来自宇宙，还有人推断，是同地球碰撞的彗星之一带着一个生命的胚胎，穿过宇宙，将其留在了刚刚诞生的地球之上，从而地球上才有了生命。
但是，一些科学家却对此类假说持强烈的反对意见。
他们认为，彗星是带来了某些物质，但那不是决定性的，产生生命所必需的物质在地球上本来就已经存在。
“生命化学起源”——认为地球上的生命是由非生命物质通过漫长的化学变化过程演变而来（从无机小分子到有机小分子、到有机高分子、到多分子体系，最终演变为原始生命），这是目前被广泛认同的一种学说，但仍有待于进一步证实。
对于生命诞生的探索。
自60年代以来，科学家又相继发现了一些新的科学事实：（1）1969年“阿波罗号”登月成功，揭示月球表面的许多环形山是陨石坑。
它们是月球刚形成时被大量天体撞击造成的。
这表明太阳系初期，天体碰撞频繁，地球也不会例外。
可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的CH4和NH3放出，也会立刻被高温和极强的紫外辐射裂解为CO2、H2和N2。
（2）天文学家已发现了数十种星际分子（指存在于星际空间的分子），它们大多是有机化合物。
1959年9月，坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中人们发现了多种氨基酸和有机物……早期地球的特点：——一个由岩浆构成的炽热球。
岩浆喷发 熔岩流； 水蒸气凝结 原始海洋； 原始大气 不含氧气。
化学进化说认为，生命起源于原始地球上的无机物，这些无机物在原始地球的自然条件作用下，从无机到有机、由简单到复杂，通过一系列化学进化过程，成为原始生命体。
元古代 （25 亿年到 5.7 亿年前）元古代生物界占主导地位的是菌、藻类古生代（ 5.7 亿年到 2.3 亿年前）
高一物理公式 全一些 包括一些符号是什么意思 等 谢谢 物理学得好的童鞋进啊............
那些一是物理量的缩写或者表字母物理量的符号常用单个字母或希腊字母表示，须用斜体。
例如F表示力，F就是力的符号，v表示速度，v就是速度的符号，m表示质量，m就是质量的符号。
表示矢量则是用黑体字母或在字母上方加矢号“”，例如力矢量，速度矢量，等。
为了表示不同条件，不同数值，不同情况下的同一物理量，需要附加不同的识别标志，常用的方法是加下角标。
用物理量符号作下角标， 则表示一定的物理意义。
如用XL表示感抗，Xc表示容抗，CP表示定压比热，Cv表示定容比热。
用代表序数的字母，或用阿拉伯数字的正体作下角标，表示物理量的某个量，如Rn，R3，“0”除了表示数字为“零”之外，“0”还可以表示“初始情况”，“参考条件”和“基本”等意义，v0表示初速度，r0表示分子大小，E0表示氢原子基态能级，P0表示标准大气压等等。
用小号汉字作下角标的可以表示物理量的特定含义。
例如F向表示向心力，F安表示安培力，F惯表示惯性力，F科表示科里奥来利力等等。
还有在物理量符号的上方加波纹线、短横和圆点作为识别标志的。
如波数，平均速度， 表示速度对时间的变化率即表示加速度。
用国际通用拉丁字母或希腊字母的小号正体符号作下角标的，常用的有： max，m 最大的 min 最小的 a 原子的，声的 a, abs 绝对的 e 电的，电子的，辐射的 eff 有效的 k 动的 m 力的，力学的，机械的，磁的，摩尔 n 标准的，正常的，中子的 p 极的，势（位）的，质子的 r 相对的 v 光的，视觉的 物理定理、定律、公式表 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s\\\/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt\\\/2＝V平＝(Vt+Vo)\\\/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs\\\/2＝[(Vo2+Vt2)\\\/2]1\\\/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2\\\/2＝Vt\\\/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)\\\/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m\\\/s；加速度(a):m\\\/s2；末速度(Vt):m\\\/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m\\\/s=3.6km\\\/h。
注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)\\\/t只是量度式，不是决定式; (4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕\\\/s--t图、v--t图\\\/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动 1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt 3.下落高度h＝gt2\\\/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a＝g＝9.8m\\\/s2≈10m\\\/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。
（3)竖直上抛运动 1.位移s＝Vot-gt2\\\/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m\\\/s2≈10m\\\/s2） 3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2\\\/2g(抛出点算起） 5.往返时间t＝2Vo\\\/g （从抛出落回原位置的时间） 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值； (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性； (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力 1)平抛运动 1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt 3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2\\\/2 5.运动时间t＝(2y\\\/g）1\\\/2(通常又表示为(2h\\\/g)1\\\/2) 6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1\\\/2＝[Vo2+(gt)2]1\\\/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy\\\/Vx＝gt\\\/V0 7.合位移：s＝(x2+y2)1\\\/2, 位移方向与水平夹角α:tgα＝y\\\/x＝gt\\\/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g 注： (1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成； (2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关； （3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα； （4）在平抛运动中时间t是解题关键；(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
2）匀速圆周运动 1.线速度V＝s\\\/t＝2πr\\\/T 2.角速度ω＝Φ\\\/t＝2π\\\/T＝2πf 3.向心加速度a＝V2\\\/r＝ω2r＝(2π\\\/T)2r 4.向心力F心＝mV2\\\/r＝mω2r＝mr(2π\\\/T)2＝mωv=F合 5.周期与频率：T＝1\\\/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr 7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r\\\/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m\\\/s；角速度（ω）：rad\\\/s；向心加速度：m\\\/s2。
注： （1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心； （2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。
3)万有引力 1.开普勒第三定律：T2\\\/R3＝K(＝4π2\\\/GM)｛R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝ 2.万有引力定律：F＝Gm1m2\\\/r2 （G＝6.67×10-11N•m2\\\/kg2，方向在它们的连线上） 3.天体上的重力和重力加速度：GMm\\\/R2＝mg；g＝GM\\\/R2 ｛R:天体半径(m)，M：天体质量（kg）｝ 4.卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM\\\/r)1\\\/2；ω＝(GM\\\/r3)1\\\/2；T＝2π(r3\\\/GM)1\\\/2｛M：中心天体质量｝ 5.第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1\\\/2＝(GM\\\/r地)1\\\/2＝7.9km\\\/s；V2＝11.2km\\\/s；V3＝16.7km\\\/s 6.地球同步卫星GMm\\\/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)\\\/T2｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝ 注: (1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向＝F万； (2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等； (3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同； (4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）； (5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km\\\/s。
三、力（常见的力、力的合成与分解） 1）常见的力 1.重力G＝mg （方向竖直向下，g＝9.8m\\\/s2≈10m\\\/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近） 2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N\\\/m)，x：形变量(m)｝ 3.滑动摩擦力F＝μFN ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝ 4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力） 5.万有引力F＝Gm1m2\\\/r2 （G＝6.67×10-11N•m2\\\/kg2,方向在它们的连线上） 6.静电力F＝kQ1Q2\\\/r2 （k＝9.0×109N•m2\\\/C2,方向在它们的连线上） 7.电场力F＝Eq （E：场强N\\\/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同） 8.安培力F＝BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F＝BIL，B\\\/\\\/L时:F＝0） 9.洛仑兹力f＝qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V\\\/\\\/B时:f＝0） 注: (1)劲度系数k由弹簧自身决定; (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定; (3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN; (4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册P8〕； (5)物理量符号及单位B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m\\\/s),q:带电粒子（带电体）电量(C); (6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
2）力的合成与分解 1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2， 反向：F＝F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1\\\/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1\\\/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy\\\/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
四、动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合\\\/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0，推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G，失重：FN 五、振动和波（机械振动与机械振动的传播） 1.简谐振动F＝-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T＝2π(l\\\/g)1\\\/2 ｛l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝ 3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力＝f固，A＝max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v＝s\\\/t＝λf＝λ\\\/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中）0℃：332m\\\/s；20℃:344m\\\/s；30℃:349m\\\/s；(声波是纵波) 8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝ 注： （1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身； （2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处； （3）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式； （4）干涉与衍射是波特有的； (5)振动图象与波动图象； (6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕\\\/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。 六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化） 1.动量：p＝mv ｛p:动量(kg\\\/s)，m:质量(kg)，v:速度(m\\\/s)，方向与速度方向相同｝ 3.冲量：I＝Ft ｛I:冲量(N•s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝ 4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo，是矢量式} 5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’´也可以是m1v1+m2v2＝m1v1´+m2v2´ 6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系统的动量和动能均守恒} 7.非弹性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能} 8.完全非弹性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: v1´＝(m1-m2)v1\\\/(m1+m2) v2´＝2m1v1\\\/(m1+m2) 10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2\\\/2-(M+m)vt2\\\/2＝fs相对 {vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移} 注： (1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上; (2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算; （3）系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等）; (4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒; (5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加；(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔见第一册P128〕。 七、功和能（功是能量转化的量度） 1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝ 2.重力做功：Wab＝mghab {m:物体的质量，g＝9.8m\\\/s2≈10m\\\/s2，hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)} 3.电场力做功：Wab＝qUab ｛q:电量（C），Uab:a与b之间电势差(V)即Uab＝φa－φb｝ 4.电功：W＝UIt（普适式） ｛U：电压（V），I:电流(A)，t:通电时间(s)｝ 5.功率：P＝W\\\/t(定义式) ｛P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝ 6.汽车牵引力的功率：P＝Fv；P平＝Fv平 {P:瞬时功率，P平:平均功率} 7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax＝P额\\\/f) 8.电功率：P＝UI(普适式) ｛U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝ 9.焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 10.纯电阻电路中I＝U\\\/R；P＝UI＝U2\\\/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t\\\/R＝I2Rt 11.动能：Ek＝mv2\\\/2 ｛Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m\\\/s)｝ 12.重力势能：EP＝mgh ｛EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝ 13.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝ 14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)： W合＝mvt2\\\/2-mvo2\\\/2或W合＝ΔEK ｛W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK＝(mvt2\\\/2-mvo2\\\/2)｝ 15.机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1+EP1＝EK2+EP2也可以是mv12\\\/2+mgh1＝mv22\\\/2+mgh2 16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG＝-ΔEP 注: (1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少； （2）O0≤α<90O 做正功；90O<α≤180O做负功；α＝90o不做功(力的方向与位移（速度）方向垂直时该力不做功)； （3）重力（弹力、电场力、分子力）做正功，则重力（弹性、电、分子）势能减少 （4）重力做功和电场力做功均与路径无关（见2、3两式）；（5）机械能守恒成立条件：除重力（弹力）外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化；(6)能的其它单位换算:1kWh(度)＝3.6×106J，1eV＝1.60×10-19J；*（7）弹簧弹性势能E＝kx2\\\/2，与劲度系数和形变量有关。 八、分子动理论、能量守恒定律 1.阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023\\\/mol；分子直径数量级10-10米 2.油膜法测分子直径d＝V\\\/s ｛V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2｝ 3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的；大量分子做无规则的热运动；分子间存在相互作用力。 4.分子间的引力和斥力(1)r 九、气体的性质 1.气体的状态参量： 温度：宏观上，物体的冷热程度；微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志， 热力学温度与摄氏温度关系：T＝t+273 ｛T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝ 体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3＝103L＝106mL 压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg(1Pa＝1N\\\/m2) 2.气体分子运动的特点：分子间空隙大；除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱；分子运动速率很大 3.理想气体的状态方程：p1V1\\\/T1＝p2V2\\\/T2 ｛PV\\\/T＝恒量，T为热力学温度(K)｝ 注: (1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关； (2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。 十、电场 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：F＝kQ1Q2\\\/r2（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k＝9.0×109N•m2\\\/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 3.电场强度：E＝F\\\/q（定义式、计算式)｛E:电场强度(N\\\/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ\\\/r2 ｛r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量｝ 5.匀强电场的场强E＝UAB\\\/d ｛UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 6.电场力：F＝qE ｛F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N\\\/C)｝ 7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB\\\/q＝-ΔEAB\\\/q 8.电场力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 10.电势能的变化ΔEAB＝EB-EA ｛带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 11.电场力做功与电势能变化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 12.电容C＝Q\\\/U(定义式,计算式) ｛C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C＝εS\\\/4πkd（S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数） 常见电容器〔见第二册P111〕 14.带电粒子在电场中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2\\\/2，Vt＝(2qU\\\/m)1\\\/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平 垂直电场方向:匀速直线运动L＝Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E＝U\\\/d) 抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2\\\/2，a＝F\\\/m＝qE\\\/m 注: (1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分； (2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直； （3）常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]； (4)电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关； (5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面； (6)电容单位换算：1F＝106μF＝1012PF； (7）电子伏(eV)是能量的单位,1eV＝1.60×10-19J； (8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕\\\/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。 十一、恒定电流 1.电流强度：I＝q\\\/t｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s）｝ 2.欧姆定律：I＝U\\\/R ｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 3.电阻、电阻定律：R＝ρL\\\/S｛ρ:电阻率(Ω•m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I＝E\\\/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U内+U外 ｛I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI｛W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 7.纯电阻电路中:由于I＝U\\\/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t\\\/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出\\\/P总｛I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 9.电路的串\\\/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反) R串＝R1+R2+R3+ 1\\\/R并＝1\\\/R1+1\\\/R2+1\\\/R3+ 电流关系 I总＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+ 电压关系 U总＝U1+U2+U3+ U总＝U1＝U2＝U3 功率分配 P总＝P1+P2+P3+ P总＝P1+P2+P3+ 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得 Ig＝E\\\/(r+Rg+Ro) 接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 Ix＝E\\\/(r+Rg+Ro+Rx)＝E\\\/(R中+Rx) 由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 (3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 (4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 11.伏安法测电阻 电流表内接法： 电压表示数：U＝UR+UA 电流表外接法： 电流表示数：I＝IR+IV Rx的测量值＝U\\\/I＝(UA+UR)\\\/IR＝RA+Rx>R真 Rx的测量值＝U\\\/I＝UR\\\/(IR+IV)＝RVRx\\\/(RV+R) 十二、磁场 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T＝1N\\\/A•m 2.安培力F＝BIL；(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f＝qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕 ｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m\\\/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： （1）带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向＝f洛＝mV2\\\/r＝mω2r＝mr(2π\\\/T)2＝qVB；r＝mV\\\/qB；T＝2πm\\\/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下)；(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（＝二倍弦切角）。 (T)； S:线圈的面积(m2)；U输出)电压(V)；I:电流强度(A)；P:功率(W)。 当然 还有一些基本的物理量 下面有链接参考资料： 人们又会做些什么
最近，一直在流行着一部电影《2012》，我却一直没看。 只是道听途说就感觉，世界末日真的快到了吗 假如，2012真的是世界末日，我们也无从逃避。 既然是世界末日，那么大家的命运是相同的。 不就是死吗 虽然，还没活够，很多事情还没做，遗憾是蛮多的。 估计，世界没了，这些也将部会存在，所谓的遗憾也就没了。 假如，2012真的是世界末日，我会认真地过好这两年。 把自己想做的事，尽量做了。 当然，很多事是力不从心的。 总之，要把这两年过得充实些。 多陪陪爸妈，多与朋友交流感情，多做些自己感觉有意义的事情……两年，就当20年来过吧。 假如，2012真的是世界末日，我会安静地接受这一切。 有些人感觉很惶恐，一个朋友今天竟然在研究，这个语言的真实度是多少。 我就说了一句话：大不了大家一起死嘛。 他无语了。 真的是这样的，既然改变不了什么，又何必去证实它的虚伪呢 安心地接受吧。 这还会生活得很好。 我感觉，死并不可怕，可怕的是你知道自己什么时候死，是怎么死的。 假如，2012真的是世界末日，就让我们共同走向另外一个世界吧。 或许，那里是另一片光景，有属于我们的美好。 记得，一位版友发了篇帖子叫《2012年，你只有一张方舟的船票，你会留给谁 》。 我想说，真的有的话，我谁也不想留。 只有一张，可是我有那么多亲人朋友。 我舍不得任何一个人，我要和他们永远在一起。 要毁灭的话，就让我们一起承受吧 假如2012不是世界未日， 山没塌， 地未陷， 火山未喷发， 南极没融化 你还在 他还爱 请在2013年1月4日结婚吧 因为这是千载难逢的201314 爱你爱你一生一世近年来媒体报刊公开的文章 凤凰卫视12月1日《今日看世界》节目播出文字实录解说：另外一个关于2012年的坏消息，是超级太阳风暴袭击，近日英国《新科学家》网站，刊登文章说，2012年地球将会遭遇强烈的超级太阳风暴，其破坏力将远远超过“卡特里娜”飓风，而地球上几乎所有的人，都将难逃其灾难性的影响。 据3月1日《印度日报(India daily)》报导，海得拉巴德(Hyderabad)的一家公司的研究人员预言2012年地球和太阳的磁极将发生逆转。 地球磁极逆转是指地球磁场的北极和南极发生对调，在这个过程中地球将经历在某个时间点上没有磁场的状态。 2008年12月，美国国家航空航天局（NASA）宣布发现磁气圈破了个大洞，比地球宽四倍而且还在扩大。 于是外层空间射向地球的各种有害粒子，将更直接地冲击到世上万物和人类社会。 太阳活动有着以11年为“大周期”的强弱变化，下一个太阳活动“大周期”大约会出现在2013年。 ——这让已经进入学科整合阶段的西方许多天文学、星象学的研究者，投注了更多的讨论；因开放的信息、相关2012年的研究和论述已家喻户晓，使他们知道的更多；提醒人类在精神与意识方面的觉醒及转变，从而拯救了许许多多只知道世上“钱”的人，进入新的文明意识自律，走向善路。 玛雅人的预言百分之九十九都变成了现实，他们预测到了汽车，飞机的生产日期。 在埃及，一些玛雅文明研究者，在他们生活的地方和一些石头上发现了这些。 他们预测了希特勒的出生和死亡的日期，完全一样。 但是，人类历史上的3次大浩劫，其中一次就出现的玛雅人身上，即使他们预测到了也改变不了它们的命运。 但是一个时代的终结早已经开始……。 《圣经》马太福音28章20节：“凡我所吩咐你们的，都教训他们遵守，我就常与你们同在，直到世界的末了。 ”所以世界是有末了的，《圣经》是神性的，并且早就警示人类，信与不信由你。 西藏高僧预测 据《印度日报》（India Daily）12月26日报导，西藏寺院遥视功能的几个高僧预测2012年地球有难，那时一件卓越的事件将会发生，超自然的神力量将干预，有地球以外的力量在观察着我们走的每一步，在2012年他们将出面并拯救世界不会被毁坏。 世界将不会自我毁灭于此时。 僧人们还提到了，2012年以后，人类文明将会明白，科学和技术最前沿并非物质的物理和化学，而是在精神灵性区域。 此后，技术将转到另外一个方向，人们将学会精神的精华、身体与灵魂的关系，我们相互之间事实上存在联系并都是上帝的一部份。 耶稣早就放在《圣经》上的话 《圣经》马太福音24章20节，耶稣说：“你们应当祈求，叫你们逃走的时候，不遇见冬天或是安息日。 ” 20世纪60年代，美国嬉皮士在南美发现消失的玛雅人留下的历法，居然编写到我们现代的2012年底12月21日便终止。 马雅人的确有留下一个画面（没有日期的）世界末日景观，就在这1,000多页的“德斯登法典”的最后一页；当第五个太阳纪来临时，太阳会消失，大地剧烈摇晃，到处火山地震，狂风洪水，生物灭绝，灾难四起，地球会彻底毁灭。 按照马雅历法是3113年，换算为公历便是2012年12月22日。 玛雅人预言2012年12月21日的黑夜降临以后12月22日的黎明永远不会到来。 惊奇地是，经万年历查考，根据种种预测和推算锁定的时间2012年12月21日正是冬至；2012年12月22日正是安息日。 《圣经》马可福音13章32节，救主耶稣说，但那日子、那时辰，没有人知道，连天上的使者也不知道，子也不知道，唯有父知道。 那么为什么耶稣还对当时的门徒说不知道呢?那是因为： 《圣经》约翰福音16章12节明白地告诉人：我还有好些事要告诉你们，但你们现在担当不了。 所以神在多处行过神迹都吩咐门徒不要讲出去。 《圣经》马可福音13章23节：……看哪，凡事我都预先告诉你们了。 《圣经》马可福音13章35节……或晚上、或半夜、或鸡叫、或早晨。 事实神凡事都预先告诉我们了，连时辰都明白地告诉人了，就暗藏在耶稣说“不知道”的接下去。 那么为什么耶稣不明明地说出来呢? 这就是神与人不同之处，他早就看见这句话在世上没有适合可公开的时间；时间没到不可讲，时间到不可讲，人宁愿听假话，也不愿听见这句话，因为怕。 但是只要等宇宙的这本大《圣经》走到哪一步，圣灵还是会带领你打开这本神所默示的《圣经》上的哪一句的，因为神不愿自己的儿子不知道，不过世界上有些话的确不必把锁和钥匙放在一起的。 《圣经》马可福音13章24－25节：“在那些日子，那灾难以后，日头要变黑了，月亮也不放光，众星要从天上坠落，天势都要震动。 ” 人们可能不屑一顾、也不知道它在天文学上的意义，更没人从更高的宇宙意识、心灵角度──《圣经》上去研究。 而当今多国科学家宣称该年地球磁极将发生颠倒，太阳风暴会造成很多麻烦甚至是灾难。 这是历史事实所教训的； 例如1989年3月13日太阳风暴使得加拿大魁北克的600万人在没有电力供应的情况下度过了9个小时。 原因是它诱导产生的电流熔毁了变压器使得电网瘫痪。 再例如2003年10月31日万圣节(Halloween也叫鬼节)前后，全球范围内的通讯受到干扰，海事紧急呼叫系统瘫痪，珠峰探险队通讯中断，全球定位系统的精度降低，穿越高纬度地区的航班不得不启用了备用通讯系统，瑞典有5万人的电力供应中断等等。 《圣经密码》写着“会被阻止” 近年来被抄得火热的“2012年”主题，早在3000年前就暗藏《圣经》申命记1章4节、出埃及记34章10节中；《圣经密码》第171页说:犹太5772年(公元2012年)密写在地球毁灭下方；彗星将撞击地球。 也有一段话说惨剧会被阻止、会被阻挡；将会被击碎、赶走、我会把它撕成碎片。 来自《新华网》的信息说：“2004年，天文学家发现，一颗小行星正以每小时近5万公里的速度向地球飞来，据预测，它会在2029年4月13日那一天非常接近地球。 对此，世界各地的天文学家密切观察着太空中的小行星。 ”高科技可使人提前为未来的灾难预警做准备。 《圣经》创世记、民数记等多处又隐藏有“朋友将延后”暗示着；“朋友延后”与“火震动国家”重迭着。 那么“朋友延后”，人类就无需太紧张。 1994年前以色列数学家，以标准希伯来文版旧约五经；每隔50个字母跳读查考发现：希特勒、拉宾……等所有已发生和未发生的人、事都清清楚楚藏在《圣经》中。 《华尔街日报》一位对神信仰持怀疑态度的记者，迈克•卓思宁调查了5年，编着、出版了风靡全球的《圣经密码》。 地球进入光子带 万物还是按造物主的天律进化着，尤如人们用火烤鸭一样，让它渐渐成了可餐的美味； 第五天造恐龙，也就是说，当时的地，也给过恐龙，但是上帝早上造了恐龙，晚上把它灭了。 照样，地也给过世人，第六天早上造了人，现今已近晚上了。 因为这是造物主对人忍耐七十个七次的最后一个七中的最后一页。 无奈时候到了，新的一页总要翻开，真实的世界总要开始，无知的模拟世界总要结束，这是宇宙文明的必然规律，也是宇宙生灵中凡属灵的（创造者圣灵和被造者邪灵）早就知道的事，唯独人不知道。 因为不知道，上帝才会忍耐再忍耐；不论作恶的、行善的，不当即报应每个人，一直等人到最后的大审判。 玛雅古文明预言：2012年12月31日是玛雅人历法(Long Count Calendar)中本次人类文明结束的日子。 玛雅人也谈论到2012年冬至的天象，也就是地球、太阳、银河系中心连成一线。 按照西方星象学的说法，这就像是为地球开了一道大门，是个会令人类产生大规模转化的“天体排一”现象。 北美的玛雅人历法(Long Count Calendar) 表明，这个终结日并不意味着什么大劫难的到来，而是在我们人类正在经历着一个历时5000多年的星系更新，暗示一种全人类在精神和意识方面的觉醒和转变 (Cosmic Awareness and Spiritual Transition)，从而进入新的文明，时间是从公元前3113年起到公元2012年止。 其中每20年又是一个小周期，从1992年到2012年这20年是本次太阳纪的最后一个周期，又被叫做“地球更新期”，其间一切都将面临净化和更新，然后人类就将进入新纪元。 到时部分人将进入光子带，与本次文明毫无关系的一个全新的文明。 我们的太阳系，月亮绕地球一圈29天12小时44分2.8秒；地球带着月亮以每秒30公里的高速度绕太阳旋转；太阳率整个家族系以每秒钟19.75公里绕银河系的一个指定点转动；每26,000年就会进入一个精神高能量的光子带。 到了2012年，整个太阳系将完全地进入此一光子带。 地球曾于1987年3月16日通过此一光子带，7天后离去；此后，每年以增加14天的时间通过光子带，1988年则为21天，1996年为133天，1997年为147天，2000年为189天。 到了2012年12月21日，整个太阳系将完全地进入此一光子带。 北美的玛雅人历法(Long Count Calendar) 表明，我们人类正在经历着一个历时5000多年的星系更新，暗示一种全人类在精神和意识方面的觉醒和转变 (Cosmic Awareness and Spiritual Transition)，从而进入新的文明，新纪元。 到时部分人将进入光子带，与本次文明毫无关系的一个全新的文明。 这个光子带是以昴宿星系里的爱克尼星为主轴，而其它的昴宿星球是以螺旋状的方式循渐地进入，爱克尼星的存在体是活在第五度空间里，离它愈远的空间度愈小，然而只要进入这个星系里，至少是第四度空间，也就是说，太阳星系即将进入第四度空间，即地球即将转形进入第四度空间。 将地球推入第四度空间的能量，是来自于地球人类的精神进化，这种说法是违反达尔文“进化论”的，因为不是环境造成人去演化，人类必须要脱离低级的达尔文主义“兽类”进化咒，进入更高等次的“精神”人类进化，只有精神文明进化决定了一切外在环境的演化，这是占宇宙73%的暗能量和23%的暗物质所必须。 至于地球是否真的能安全地进入第四度空间 这谁也无法预测，因为决定权在全体人类精神进化的身上，我们选择是否要进入第四度空间应该问谁呢 如果人类的精神能量在2012年尚未提高，仍旧停留在“猿猴变人”的低级信仰意识上，不适合人类的精神进化，也不适合星系进化。 仍然迷糊人类的“弱肉强食、适者生存”非文明意识形态灾难咒符还不曾清除，地球将会冲出它应循的轨道引起爆炸，无法进入第四度空间，而人类将全部消失在宇宙中，这就是有些人所说的“世界末日”的来临。 因为野蛮的恐龙是一天之内灭绝的，岂容兽类意识进入第四度空间呢 为了人类能转形到第四度空间，整个银河系已开始清除过去“业”的型态，在2012年将全部清除完毕，“业”的学习课程到时将全面停止。 《圣经》启示录21章7节：得胜的，必承受这些为业。 我要作他的上帝，他要作我的儿子。 上帝创造这么大的宇宙，《圣经》重点提名的是地球，在上帝的眼中最看重的就是地球，2008年科学界发现地球的质量就要超乎宇宙的任何星球。 也就是说，造物主造宇宙万物就是为了地球。 造物主造天造地、创造地球万物的五天中都只略略一语。 这么大、这么多的天地万物只占五分之二，而《圣经》创造这么多类动物和一种人的第六天中却占四分之三的篇幅，详细、认真，显得极为重视，可见所造的万物又都是为了人。 所以不要怕，上帝会看顾人 这也太好写拉吧，你们老师这么潮，。 。 。 开发你的想象 放开拉写吧假如世界末日真的来了，地球上会发生怎么样的景象 人们又会做些什么 人类对一元二次方程的研究经历了漫长的岁月,公元前2000年左,居住在底格里斯河和幼底河的古巴比伦人已经能解一些一元二次方程.而在中国,《九章算术》“勾股”章中就有一题：“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈,问户高、广各几何?.”之后的丢番图（古代希腊数学家）,欧几里德（古代希腊数学家）,赵爽,张遂,杨辉元二次方程的贡献更大贝祖（Bezout Etienne 1730.3.31~1783.9.27）法国数学家.少年时酷爱数学,主要从事方程论研究.他是最先认识到行列式价值的数学家之一.最早证明了齐次线性方程组有非零解的条件是系数行列式等于零.他在其第一篇论文《几种类型的方程》中用消元法将只含一个未知数的n次方程问题与解联立方程组问题联系起来,提供了某些n次方程的解法.他还用消元法解次数高于1的两个二元方程,并证明了关于方程次数的贝祖定理.1086～1093年,中国宋朝的沈括在《梦溪笔谈》中提出“隙积术”和“会圆术”,开始高阶等差级数的研究. 十一世纪,阿拉伯的阿尔·卡尔希第一次解出了二次方程的根. 十一世纪,阿拉伯的卡牙姆完成了一部系统研究三次方程的书《代数学》. 十一世纪,埃及的阿尔·海赛姆解决了“海赛姆”问题,即要在圆的平面上两点作两条线相交于圆周上一点,并与在该点的法线成等角. 十一世纪中叶,中国宋朝的贾宪在《黄帝九章算术细草》中,创造了开任意高次幂的“增乘开方法”,并列出了二项式定理系数表,这是现代“组合数学”的早期发现.后人所称的“杨辉三角”即指此法. 十二世纪,印度的拜斯迦罗著《立刺瓦提》一书,这是东方算术和计算方面的重要著作. 1202年,意大利的裴波那契发表《计算之书》,把印度—阿拉伯记数法介绍到西方. 1220年,意大利的裴波那契发表《几何学实习》一书,介绍了许多阿拉伯资料中没有的示例. 1247年,中国宋朝的秦九韶著《数书九章》共十八卷,推广了“增乘开方法”.书中提出的联立一次同余式的解法,比西方早五百七十余年. 1248年,中国宋朝的李治著《测圆海镜》十二卷,这是第一部系统论述“天元术”的著作. 1261年,中国宋朝的杨辉著《详解九章算法》,用“垛积术”求出几类高阶等差级数之和. 1274年,中国宋朝的杨辉发表《乘除通变本末》,叙述“九归”捷法,介绍了筹算乘除的各种运算法. 1280年,元朝《授时历》用招差法编制日月的方位表(中国 王恂、郭守敬等). 十四世纪中叶前,中国开始应用珠算盘. 1303年,中国元朝的朱世杰著《四元玉鉴》三卷,把“天元术”推广为“四元术”. 1464年,德国的约·米勒在《论各种三角形》(1533年出版)中,系统地总结了三角学. 1494年,意大利的帕奇欧里发表《算术集成》,反映了当时所知道的关于算术、代数和三角学的知识. 1545年,意大利的卡尔达诺、费尔诺在《大法》中发表了求三次方程一般代数解的公式. 1550～1572年,意大利的邦别利出版《代数学》,其中引入了虚数,完全解决了三次方程的代数解问题. 1591年左右,德国的韦达在《美妙的代数》中首次使用字母表示数字系数的一般符号,推进了代数问题的一般讨论. 1596～1613年,德国的奥脱、皮提斯库斯完成了六个三角函数的每间隔10秒的十五位小数表. 1614年,英国的耐普尔制定了对数. 1615年,德国的开卜勒发表《酒桶的立体几何学》,研究了圆锥曲线旋转体的体积. 1635年,意大利的卡瓦列利发表《不可分连续量的几何学》,书中避免无穷小量,用不可分量制定了一种简单形式的微积分. 1637年,法国的笛卡尔出版《几何学》,提出了解析几何,把变量引进数学,成为“数学中的转折点”. 1638年,法国的费尔玛开始用微分法求极大、极小问题. 1638年,意大利的伽里略发表《关于两种新科学的数学证明的论说》,研究距离、速度和加速度之间的关系,提出了无穷集合的概念,这本书被认为是伽里略重要的科学成就. 1639年,法国的迪沙格发表了《企图研究圆锥和平面的相交所发生的事的草案》,这是近世射影几何学的早期工作. 1641年,法国的帕斯卡发现关于圆锥内接六边形的“帕斯卡定理”. 1649年,法国的帕斯卡制成帕斯卡计算器,它是近代计算机的先驱. 1654年,法国的帕斯卡、费尔玛研究了概率论的基础. 1655年,英国的瓦里斯出版《无穷算术》一书,第一次把代数学扩展到分析学. 1657年,荷兰的惠更斯发表了关于概率论的早期论文《论机会游戏的演算》. 1658年,法国的帕斯卡出版《摆线通论》,对“摆线”进行了充分的研究. 1665～1676年,牛顿(1665～1666年)先于莱布尼茨(1673～1676年)制定了微积分,莱布尼茨(1684～1686年)早于牛顿(1704～1736年)发表了微积分. 1669年,英国的牛顿、雷夫逊发明解非线性方程的牛顿—雷夫逊方法. 1670年,法国的费尔玛提出“费尔玛大定理”. 1673年,荷兰的惠更斯发表了《摆动的时钟》,其中研究了平面曲线的渐屈线和渐伸线. 1684年,德国的莱布尼茨发表了关于微分法的著作《关于极大极小以及切线的新方法》. 1686年,德国的莱布尼茨发表了关于积分法的著作. 1691年,瑞士的约·贝努利出版《微分学初步》,这促进了微积分在物理学和力学上的应用及研究. 1696年,法国的洛比达发明求不定式极限的“洛比达法则”. 1697年,瑞士的约·贝努利解决了一些变分问题,发现最速下降线和测地线. 1704年,英国的牛顿发表《三次曲线枚举》《利用无穷级数求曲线的面积和长度》《流数法》. 1711年,英国的牛顿发表《使用级数、流数等等的分析》. 1713年,瑞士的雅·贝努利出版了概率论的第一本著作《猜度术》. 1715年,英国的布·泰勒发表《增量方法及其他》. 1731年,法国的克雷洛出版《关于双重曲率的曲线的研究》,这是研究空间解析几何和微分几何的最初尝试. 1733年,英国的德·勒哈佛尔发现正态概率曲线. 1734年,英国的贝克莱发表《分析学者》,副标题是《致不信神的数学家》,攻击牛顿的《流数法》,引起所谓第二次数学危机. 1736年,英国的牛顿发表《流数法和无穷级数》. 1736年,瑞士的欧拉出版《力学、或解析地叙述运动的理论》,这是用分析方法发展牛顿的质点动力学的第一本著作. 1742年,英国的麦克劳林引进了函数的幂级数展开法. 1744年,瑞士的欧拉导出了变分法的欧拉方程,发现某些极小曲面. 1747年,法国的达朗贝尔等由弦振动的研究而开创偏微分方程论. 1748年,瑞士的欧拉出版了系统研究分析数学的《无穷分析概要》,这是欧拉的主要著作之一. 1755～1774年,瑞士的欧拉出版了《微分学》和《积分学》三卷.书中包括微分方程论和一些特殊的函数. 1760～1761年,法国的拉格朗日系统地研究了变分法及其在力学上的应用. 1767年,法国的拉格朗日发现分离代数方程实根的方法和求其近似值的方法. 1770～1771年,法国的拉格朗日把置换群用于代数方程式求解,这是群论的开始. 1772年,法国的拉格朗日给出三体问题最初的特解. 1788年,法国的拉格朗日出版了《解析力学》,把新发展的解析法应用于质点、刚体力学. 1794年,法国的勒让德出版流传很广的初等几何学课本《几何学概要》. 1794年,德国的高斯从研究测量误差,提出最小二乘法,于1809年发表. 1797年,法国的拉格朗日发表《解析函数论》,不用极限的概念而用代数方法建立微分学. 1799年,法国的蒙日创立画法几何学,在工程技术中应用颇多. 1799年,德国的高斯证明了代数学的一个基本定理：实系数代数方程必有根. 微分方程:大致与微积分同时产生 .事实上,求y′＝f(x)的原函数问题便是最简单的微分方程.I.牛顿本人已经解决了二体问题：在太阳引力作用下,一个单一的行星的运动.他把两个物体都理想化为质点,得到3个未知函数的3个二阶方程组,经简单计算证明,可化为平面问题,即两个未知函数的两个二阶微分方程组.用现在叫做“首次积分”的办法,完全解决了它的求解问题.17世纪就提出了弹性问题,这类问题导致悬链线方程、振动弦的方程等等.总之,力学、天文学、几何学等领域的许多问题都导致微分方程.在当代,甚至许多社会科学的问题亦导致微分方程,如人口发展模型、交通流模型…….因而微分方程的研究是与人类社会密切相关的.当初,数学家们把精力集中放在求微分方程的通解上,后来证明这一般不可能,于是逐步放弃了这一奢望,而转向定解问题：初值问题、边值问题、混合问题等.但是,即便是一阶常微分方程,初等解(化为积分形式)也被证明不可能,于是转向定量方法（数值计算）、定性方法,而这首先要解决解的存在性、唯一性等理论上的问题.方程对于学过中学数学的人来说是比较熟悉的；在初等数学中就有各种各样的方程,比如线性方程、二次方程、高次方程、指数方程、对数方程、三角方程和方程组等等.这些方程都是要把研究的问题中的已知数和未知数之间的关系找出来,列出包含一个未知数或几个未知数的一个或者多个方程式,然后取求方程的解.但是在实际工作中,常常出现一些特点和以上方程完全不同的问题.比如：物质在一定条件下的运动变化,要寻求它的运动、变化的规律；某个物体在重力作用下自由下落,要寻求下落距离随时间变化的规律；火箭在发动机推动下在空间飞行,要寻求它飞行的轨道,等等.物质运动和它的变化规律在数学上是用函数关系来描述的,因此,这类问题就是要去寻求满足某些条件的一个或者几个未知函数.也就是说,凡是这类问题都不是简单地去求一个或者几个固定不变的数值,而是要求一个或者几个未知的函数.解这类问题的基本思想和初等数学解方程的基本思想很相似,也是要把研究的问题中已知函数和未知函数之间的关系找出来,从列出的包含未知函数的一个或几个方程中去求得未知函数的表达式.但是无论在方程的形式、求解的具体方法、求出解的性质等方面,都和初等数学中的解方程有许多不同的地方.在数学上,解这类方程,要用到微分和导数的知识.因此,凡是表示未知函数的导数以及自变量之间的关系的方程,就叫做微分方程.微分方程差不多是和微积分同时先后产生的,苏格兰数学家耐普尔创立对数的时候,就讨论过微分方程的近似解.牛顿在建立微积分的同时,对简单的微分方程用级数来求解.后来瑞士数学家雅各布?贝努利、欧拉、法国数学家克雷洛、达朗贝尔、拉格朗日等人又不断地研究和丰富了微分方程的理论.常微分方程的形成与发展是和力学、天文学、物理学,以及其他科学技术的发展密切相关的.数学的其他分支的新发展,如复变函数、李群、组合拓扑学等,都对常微分方程的发展产生了深刻的影响,当前计算机的发展更是为常微分方程的应用及理论研究提供了非常有力的工具.牛顿研究天体力学和机械力学的时候,利用了微分方程这个工具,从理论上得到了行星运动规律.后来,法国天文学家勒维烈和英国天文学家亚当斯使用微分方程各自计算出那时尚未发现的海王星的位置.这些都使数学家更加深信微分方程在认识自然、改造自然方面的巨大力量.微分方程的理论逐步完善的时候,利用它就可以精确地表述事物变化所遵循的基本规律,只要列出相应的微分方程,有了解方程的方法.微分方程也就成了最有生命力的数学分支. 南昌市2011年初中语文毕业暨中等学校招生考试语文试题卷 说明：1.本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上作答，否则不给分。 一、语言知识和语言表达(18分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.哽咽(yàn) 迁徒 怒不可遏(è) 不知所措 B.鄙夷(bǐ) 狼籍 惟妙惟肖(xiāo) 根深蒂固 C.污秽(huì) 忐忑 锲而不舍(qiè) 眼花缭乱 D.嫉妒(jì) 震撼 义愤填膺(yīng) 锋芒必露 2.下列句中加点词语使用错误的一项是( )(2分) A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，老师毅然跳入火海。 B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。 B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是在每一个角落都注意图画美。 D.能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 4.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①那该是大自然在多长的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的黄土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是( )(2分) A.原句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B.原句：日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。 改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句：在世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句：在世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。 改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )(2分) 本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。 这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。 自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。 A.青少年网上缅怀革命先烈 B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动 C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。 (6分) (1)“青春的烦恼”。 当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说?(2分) ：脸上又长了不少的痘痘，怎么办? 小红：老师又向家长告状了，真烦人! 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说： (2)“青春的睿智”。 正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。 请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。 (2分) 材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。 ” 材料二：海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。 (林则徐) 材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山容留每一块岩石，不论其大小，古高山雄伟壮观。 (佚名) 材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。 ”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。 ”林肯温和地说。 后来，林肯再度当选美国总统。 这些材料都告诉我们： (3)“青春的赞歌”。 青春充满活力，青春充满希望。 面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。 (至少用上两种修辞手法)(2分) 二、古诗文积累(22分) (一)古诗文积累。 (8分) 8.填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (每空1分) (1)落红不是无情物， 。 (2) ，却话巴山夜雨时。 (3)何夜无月?何处无竹柏? 。 (4) ，夜泊秦淮近酒家。 (5)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ ， ”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。 (6)仁人志士往往心怀天下。 范仲淹有“”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ， ”的愿望。 (用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答)(二)阅读李清照的两首词，完成第9-11题。 (4分) 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休 ，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。 (1分) 10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。 (1分) 11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同?(2分) (三)阅读下面文言文，完成第12-15题。 (10分) 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。 倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。 烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身 百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 12.下列句中加点的字解释有误的一项是( )(2分) A.人物略不相睹(一点儿) B.吴儿善泅者数百(善于) C.随波而逝(消失) D.饮食百物皆倍穹常时(高) 13.下列与“溯迎而上”中的“而”用法相同的一项是( )(2分) A.广起，夺而杀尉 B.而山不加增 C.泉香而酒洌 D.忽有一庞然大物拔山倒树而来 14.用现代汉语翻译“僦赁看幕，虽席地不容间也”这句话。 (2分) 15.概括选文中描写浙江之潮的几个场面，并说说写法上有什么特点。 (4分) 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下文，完成16-21题。 (17分) 方寸田园 琦君 一位文友自美归来，与朋友们畅叙离情以后，就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中，读书译作，静静地度过农历新年。 她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。 难怪另一位文友欣羡地说：“真希望什么时候也有个田园可归。 但又觉得自己仍不够那份淡泊，俗愿尚多，大概没有那种福分。 ” 玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中，满眼的绿水青山，满耳的松风鸟语，整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。 太阳、月亮、星星，轮流与你默默相对，这份隔绝尘寰的幽静，确实令人神往。 但若没有朋友共处，会不会感到寂寞呢?且看小屋的主人，住不多久，就匆匆赶回十丈软红的台北市，一到就打电话找朋友再次“畅叙离情”。 可见田园的幽静，还是敌不过友情的温馨。 古代的隐士，在空谷中闻足音则喜。 因为“鸟语”终不及“人语”可以互通情愫。 陶渊明先生尽管嚷着“息交绝游”，但他在“乐琴书”之外，仍然要“悦亲戚之情话”。 他的理想国桃花源中人，一个个都要设酒杀鸡，款待洞外闯入的陌生人，也关心着洞外的人间岁月。 我想那时代如果已有电话，陶先生一定会在北窗高卧，酒醒之时，拨个电话和山寺老僧聊上半天，或是给念一首新作好的长诗，彼此讨论一番。 因为“得句锦囊藏不住，四川风雨送人看”的人，怎么离得开朋友呢? 我认为山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。 名山胜迹，总愿与好友同游;美景良辰，亦望与好友同享。 张心斋把朋友分成五类，他说：“上元须酌豪友，端午须酌丽友，七夕须酌韵友，中秋须酌淡友，重九须酌逸友。 ”他固然妙语如珠，亦见得前人有此清闲。 而我们如能于百忙之中，挤出一点时间，约二三知友小酌，琅琅笑语，畅话平生，其乐并不亚于倘佯于青山绿水之间。 辛弃疾不是说吗：“我见君来，顿觉吾庐溪山美哉。 ”溪山就是好友，好友胜似溪山。 想起王安石与苏东坡在政见上是死对头，可是王安石罢官退隐金陵之后，东坡去探望他，安石留他同住山间。 东坡答诗云：“劝我更谋三亩宅，从君已觉十年迟。 ”依旧是无限文章知己之感。 可见友情是何等可贵。 人到了中年以后，心情由绚烂趋于平淡，本来都会倾向山水田园，可是生为一个忙碌的现代人，既无时间寻幽探胜，更不可能遁迹深山，倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的“俗愿”，亦未始不可以充实一下心灵。 否则居魏阙而思江湖，心情反而不能平静。 杜甫虽然讴歌“在山泉水清，出山泉水浊”，他自己并不甘心做一个“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。 因为他既有“致君尧舜上，再使风俗驯”的大愿，也有“但愿我与汝，终老不相离”的小愿。 人若没有了愿，就没有了热诚，也失去了生活的情趣，恐怕连山水田园之乐，都不能体会了。 说起我们这些人的俗愿，也是非常容易满足的。 比如说，逛逛书店，买到自己心爱的书;观摩书画展，领略一下名家笔下的意境;听听音乐会、演讲会，扩展一下胸怀;抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意;甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番;以至学习一下烹调术使全家大快朵颐，这些都不能说是奢侈的俗愿，倒可以说是极淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快乐。 同时将快乐、健康与友人共享，如此则虽然身处现代都市之中，也不会感到都市的俗尘，令人生厌了。 最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁间，挂着不同风格的书画;风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法、笔意，他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。 闲来把玩，意兴无穷。 最有趣的是书桌边一树枯藤，悬着一个葫芦。 书架上一座老树丫杈，嵌着一块圆卵石。 他将山中的盎然古意，移置几案之间，真是位懂得如何美化生活的雅人。 如此看来，我们暂时无田园可归时，无妨在方寸灵台之间，自辟一片田园。 不但自己能倘佯期间，亦可以此境与朋友共享。 那么，纵使“结庐在人境”，也可以“心远地自偏”了。 16.细心体会文章一二段，说说“自美归来”的文友为何“悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中”?又为何“住不多久”就匆匆赶回都市?(2分) 17.文中多次提及的“俗愿”，实为作者追求的平凡而淡泊的生活，试用简洁语句归纳其具体所指。 (3分) 18.文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述，这在行文结构中有何作用?(2分) 19.这篇题为“方寸田园”的性灵散文写了多种田园，作者最推崇哪一种?从中可见她怎样的情感追求?(3分) 20.琦君的散文语言质朴自然，清新雅洁，灵活生动。 试赏析下面的语句，体会其特色。 (4分) (1)整天里不必看时钟，散步累了就坐在瓜棚下看书，手倦抛书，就可以睡一大半天。 (2)山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。 名山胜迹，总愿与好友同游;美景良辰，亦望与好友同享。 21.有首儿歌唱道“我的心中有亩田，种桃种李种春风……”，请结合原文，说说你将如何开辟并经营好自己的“田亩”。 (3分)(二)阅读下文，完成22-26题。 (13分) 太阳风暴对地球影响有多大? 林泉 一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击，届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响，其影响力将渗透到现代社会的方方面面。 人们不禁会问，这次太阳风暴是否真的会到来?它究竟会给人类带来什么影响? 太阳风暴指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。 它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一定的危害。 空间天气和人类关系密切，太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。 首当其冲的受害者是人造卫星。 2000年7月14日，日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源，姿态失控，几个月后便坠入了大气层。 在几个小时内，太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。 因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，同时它还会在电路中引发错误的指令，或者造成放电等卫星故障。 此外，太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀，增加了低轨卫星的大气阻尼，让它们提早坠落。 接下来毁坏的是供电系统。 1989年3月13日，加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时，因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。 原来，随太阳风暴爆发时侵入的等离子体，会造成地球磁场的快速变化，变化的磁场在电网中诱导产生电流。 但是电网的设计无法应付这些直流电，于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。 不断上升的直流电会产生强磁场，它会使得不堪重负的变压器磁核饱和，其结果就是变压器的铜线升温熔化。 太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。 它不仅会干扰传播信号的电离层，还会产生额外的噪音信号。 在2003年万圣节的太阳风暴中，除了民航客机的导航系统受到影响，太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。 特别是对于高纬度地区的航线，由于地球磁场的保护作用较弱，太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。 太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年，会向外面抛出很多物质，就像‘打喷嚏’一样，这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。 其实太阳风暴对人类的影响一直存在，只是近年来随着科学技术的发展，人类建立的高技术系统规模越来越大，对这些系统的依赖程度越来越高。 然而，这些系统对周围环境的变化也越来越敏感，因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也会越来越大。 目前来看，对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有：航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。 但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。 太阳风暴的影响主要集中在外太空，而由于地球磁场和大气层的阻挡效应，生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。 专家们表示，当太阳风暴活动活跃时，黑子不断燃烧、爆炸，期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加，吸收掉短波的能量，从而造成对短波无线电信号的干扰。 但日常生活中人们使用的手机，包括部分无线电都不通过电离层传播信号，因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。 理论上，一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护，对地球上的现存物种构成致命威胁。 (节选自《百科知识》2010年第8期) 22.文章以“太阳风暴对地球影响有多大?”为题，有什么作用?(2分) 23.阅读全文，概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击?(3分) 24.从文章内容看，作者认为太阳风暴对人类的影响是否会逐渐加大?为什么?(3分) 25.文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对人类的影响，这样写有什么表达效果?(2分) 26.把握文中有关信息，用“√”“×”判别下列说法的正误。 (3分) (1)太阳风暴爆发时释放的大量带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板，从而造成卫星故障。 ( ) (2)太阳风暴会在电网中诱导产生电流，而不断上升的直流电产生的强磁场，会使得不堪重负的变压器磁核饱和，铜线熔化，最后完全被毁坏。 ( ) (3)太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。 理论上，太阳风暴对地球上的现存物种不会构成致命威胁。 ( ) 四、写作(50分) 27.生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。 传递不仅是一种形式，更是一个过程。 也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。 请以“传递 ”为题，写一篇文章。 (50分) 要求：(1)将题目补充完整; (2)文体不限(诗歌除外); (3)不少于600字; (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名江西省南昌市2011年初中语文试题参考答案及评分标准 一、(18分) 1.C(2分) 2.D (2分) 3.A (2分) 4.C (2分) 5.B (2分) 6.A (2分) 7.(1)有称呼，能正面劝导(1分);语言得体(1分)。 (2)胸怀博大者，方能目光高远;宽容他人者，更能成就大业。 (紧扣“胸怀博大”“宽容”，大意相同即可)(2分) (3)示例：青春是一座金字塔，是进取;青春是一把竖琴，是快乐;青春是一个书架，是智慧。 (2分) 二、(22分) (一)(8分) 8.(每空1分。 凡错、漏、增字，该空不给分。 ) (1)化作春泥更护花 (2)何当共剪西窗烛 (3)但少闲人如吾两人(者)耳 (4)烟笼寒水夜笼沙 (5)了却君王天下事，赢得生前身后名 (6)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 (二)(4分) 9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (1分) 10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。 (1分) 11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活(1分);后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞(1分)。 (三)(10分) 12.C(2分) 13.D(2分) 14.租用看棚的人(非常多)，中间即使是一席之地的空地也不容有。 (2分) 15.水军演习(1分)、弄弄潮表演(1分)、观潮情景(1分);正面描写与侧面描写相结合(1分)三、(30分) (一)(17分) 16.为享受归隐田园的乐趣(1分);为求得友情的温馨(1分)。 17.逛书店、观书画展、听音乐会、买鲜花、研究化妆、学烹饪术(每点0.5分，共3分。 如语言不够简洁，酌情扣分)。 18.面对朋友“将山中的盎然古意，移置几案之间”顿生感悟，自然而然将“方寸田园”的立意在下文中凸显出来，呈现于读者之前。 (大意相同即可)(2分) 19.心灵田园(精神的田园)(1分);平静、淡泊、追求心灵的充实、愉快，看重友情(大意相同即可)(2分)。 20.(1)语言自然流畅，通俗朴实，清新气息扑面而来。 (2分) (2)句式整齐(运用对偶的修辞手法)，语言典雅有韵味，读来朗朗上口。 (2分) 21.围绕精神或心灵田园，阐述自己的愿望和做法，语言通顺即可。 (3分) (二)(13分) 22.引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。 (2分) 23.损害人造卫星(1分);毁坏供电系统(1分);影响GPS的无线电信号(1分)。 24.会逐渐加大(1分)。 因为随着科技发展，人类建立的高科技系统规模越大，人们对这些系统的依赖程度也就越高。 而这些系统对周围坏境的变化却越来越敏感，易于受到损坏，因而，太阳风暴对这些技术系统造成的灾难给人类带来的影响会越来越大(2分)。 25.采用打比方的说明方法(1分)，生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解(1分)。 26.(1)√(1分)(2)×(1分)(3)×(1分) 四、(50分) 评分等级： (一)基础等级(40分) 1.一类卷(34-40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 2.二类卷(28-33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。 3.三类卷(21-27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语言较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 4.四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。 (二)发展等级(10分) 1.深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用) 2.丰富(材料丰富，形象丰满) 3.有文采(词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴) 4.有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性) 说明：(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。 发展等级选取四点中最突出的一点评分， 该给多少分就给多少分，直至满分10分。 (2)要考虑考场作文的实际，优秀的可给满分。 (3)三人给分差距超过5分的作文，要重新评阅给分，如还打不到要求，应交学科评卷小组裁定作文 假如世界末日真的来了，地球上会发生怎么样的景象
求一篇关于方程发展史，以及古今中外的数学家对方程的发展所做出的贡献，自选角度以方程为话题的论文
南昌市20011年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题及答案
