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医院政治口号

时间:2019-07-17 15:54

军队口号

当兵不习武,不算尽义务;习武艺不精,不算合格兵。

  流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。

  革命战士一块砖,那里需要那里搬;革命战士一兜泥,那里需要那里提。

  军装一日不脱,战斗一日不至。

  穿上军装做合格军人,脱下军装做守法公民。

  想想烈士比比咱,有啥苦来怕啥难。

  苦不苦,想想红军两万五,累不累,想想雷锋董存瑞。

  平时多流汗,战时少流血。

  首战用我,用我必胜

  下面这句是形容后进战士的:  投弹二十五,打靶不用糊;木马擦屁股,单杠吊葫芦。

  还有调侃的:  紧步兵,慢炮兵,稀稀拉拉后勤兵  两眼一睁,忙到熄灯;两眼一闭,提高警惕。

  。

  还有很多,急忙想不起来,你可别小瞧这几句口号,在军营日常生活和训练中,还真给啦我们不少动力和乐趣哪

  其中还有最经典一句,平常经常说的,也是我们伟大江主席的语录:政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力~!  科技大练兵,一切为打赢。

  还有我们队长的训话,我们的“座右铭”:  训话一:让你干什么,你就干什么,不要问为什么,给你什么,你就要什么,不要问还有什么。

  训话二:是龙你给我盘着,是虎你给我卧着...........  训话三:军人除了生孩子,什么都办得到.............  训话四:是骡子是马拉出来遛遛 .............  训话五:部队不是菜园子,想来就来想走就走 ............  训话六: “仗该怎么打,兵就怎么练”  冬瓜皮 西瓜皮 不许耍赖皮  叫你唱 你就唱 忸忸怩怩不象样  战友们。

来唱歌  我来唱。

你来和  一。

二。

三。

快快快  一二三四五。

我们等的好辛苦  一二三四五六七 我们等的好着急 快快快  苦不苦 想想红军二万五 累不累想想红军老革命  唱的好唱的妙 再来一个要不要

同济医院的标语 “同舟共济,格物穷理”是什么意思啊

格物致个成语家喻户晓,国古代认识论的重要命题,对古学发展想上有所影响,其基本意思是说:考察事物,获得知识。

这一词语最早见于先秦经典《礼记·大学》,是该书所提出的儒者求学八阶段的初始两个阶段:“古人欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。

致知在格物。

格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。

这一段话,是儒家学派为实现自己修身、齐家、治国、平天下的政治思想而提出的阶段性行为目标。

这一程序性行为纲领的起始就是格物致知。

由此可见格物致知在儒家学说中的确具有极为重要的地位。

“格”、“物”在古代用法均很广泛,这一段话,在孔子时代大概并不难解,孔氏本人未做解释,孔门弟子对格物致知含义亦未阐发,这导致后人在理解格物致知含义时出现很多歧义,每个人都想依据自己的哲学倾向对之做出合乎己意的解释,这就使得在此问题上,真正出现了百花齐放局面。

由此,我们今天倘要明白格物致知原意,就要把它放在产生《礼记·大学》的时代,参考儒家其他经典,尤其是孔子的认识论思想,综合加以考察。

据后人的研究,《礼记·大学》主要表述了孔子及其弟子曾子之意,而孔子在当时即以博物著称,知道很多别人不知道的事情,这自然与其治学方式有关。

在另一儒家经典《中庸》中,孔子的孙子子思指出了儒家所主张的获取知识的方式,叫做“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

孔子之所以博学,其治学方式不能有异于此。

由此,《中庸》的强调可以看做是对格物致知学说的注解。

即通过广泛学习,细致研究某事某物,并身体力行,脚踏实地去实践体会,就可以获得真知。

所以,格物致知强调的是通过对事物的考察、检验或穷究,来获取正确认识,这可以认为是其本来的含义。

这一理解与古文献并不相悖。

古代“格”字用法很广,其中有训为“量度”的。

《文选》载鲍照《芜城赋》:“格高五岳”。

李善注引《苍颉篇》:“格,量度也”。

也有训为“正”或“检”的,《尚书·周书·冏命》:“……绳愆纠谬,格其非心”。

孔氏传曰:“弹正过误,检其非妄之心”。

这些用法均可转义为“考究”、“考察”或“检验”。

由此,《辞海》对格物致知的解释是:“谓穷究事物的原理而获得知识”。

这一解释不为离谱。

汉儒郑玄注解说:“知谓知善恶吉凶之所终始也”。

“格,来也;物,犹事也。

其知于善深,则来善物;其知于恶深,则来恶物。

言事缘人所好来也”。

这一注解有两点不可取:其一,它缩小了“知”的范围,认为“知”仅限于“知善恶吉凶之所终始”,而在《大学》中,没有这样的限制;其二,它颠倒了“格物”与“致知”的因果关系,认为“格物”是由“致知”所致。

无独有偶,这样的观点也得到后人响应,例如宋代杨时即曾强调说:“致知必先于格物”。

宋代是谈论格物致知比较多的朝代。

一代名儒司马光,曾专门作《致知在格物论》,畅述己意。

他首先指出:“人情莫不好善而恶恶,慕是而羞非。

然善且是者盖寡,恶且非者实多。

何哉

皆物诱之,物迫之,而旋至于莫之知;富贵汩其智,贫贱翳其心故也”。

从这种认识出发,他解释格物致知说:“《大学》曰:‘致知在格物。

’格,犹扞也,御也。

能扞御外物,然后能知至道矣”。

他批评郑玄说:“郑氏以格为来,或者犹未尽古人之意乎

”司马光强调要抵御物质生活的引诱,认为这样可以保持一个人的高风亮节,不为物欲遮蔽自己的聪明才智。

此说当然有其不可磨灭之处,但亦未必合乎古人原意。

他与郑玄一样,在此问题上都“师心自用”了。

“格物致知”到了宋代,被朱熹提到了特别崇高的位置。

朱熹认为,《大学》一书缺了对格物致知进行解释的一章,他补上了这一章。

朱熹增补的内容是:要获得知识,必须考察事物,以求认识事物的理。

任何事物都有理,任何人都有一定的知识。

求学者应该把心中已知的理作为基础,进一步努力,以求达到认识的顶点。

经过长期努力,会达到这样一个境界,好像突然之间明白了一切,这就是认识的顶点。

朱熹所说的事物,包括自然界的事物,但主要是社会事物,包括读书和待人接物。

比如考察如何孝顺父母,如何忠诚于君主等等。

陆九渊和王守仁认为,心既然是理的凝聚,心也就是理,因此,要认识理,不必去考察外界事物。

王守仁甚至认为,我心中固有良知,把这良知推广到事物,就是格物。

在格物致知学说上对后人影响较大的是宋明理学,其中主要可分为两派,程(颢、颐)朱(熹)一派和陆(九渊)王(阳明)一派。

程朱等人释格物致知为“即物穷理”,二程说:“格犹穷也,物犹理也,若曰穷其理云尔。

穷理然后足以致知,不穷则不能致也”。

(《程氏粹言》卷一)朱熹说:“所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也”。

(《大学章句·补传》)这里的“即物穷理”,是要求人们运用已知的知识,深思客观事物,达到自己内心的豁然领悟。

它所强调的是一种内省式的思考过程。

朱熹说:“《大学》设教,必使学者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益穷之,以求至乎其极。

至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。

此谓格物,此为知之至也”。

(《大学章句·补传》)显然,朱熹所追求的是通过“即物”,达到自己内心的豁然贯通,而不是对客观事物具体内涵、特征的掌握。

王阳明实践过朱熹这套方法,他坐在自己窗前“格”院子里的竹子,冥思苦想七昼夜,仍然不得要领,人也累病了。

他不去反思自己格物方法的不当,反而走得更远,连物也不格了。

他说:“天下之物本无可格者,其格物之功,只在身心上做”。

(《传习录下》)“若鄙心所谓‘致知格物’者,致吾心之良知于事事物物也。

吾心之良知,即所谓天理也。

致吾心良知之天理于事事物物,则事事物物皆得其理矣。

致吾心之良知者,致知也;事事物物皆得其理者,格物也;是合心与理而为一也”。

(《传习录中·答顾东桥书》),显然,他所说的“致知格物”,不是要通过研究客观事物获得知识,而是要把“心”的“良知”和“天理”强加到事物上去,使事物与“心”、“良知”、“天理”相符合。

这样的“格物致知”,不会促进科学发展。

宋明理学对“格物致知”的发挥,在后世也有人表示反对。

例如颜元就公开批评朱熹说:“朱门一派,口里道是即物穷理,心里见得,日间做得,却只是读、讲、论……其实莫道不曾穷理,并物亦不能即,半日静坐,半日读书,那曾去格物”。

(《习斋记余·阅张氏王学质疑评》)颜元主张格物要亲自动手,实地去做,不能离物而空洞地“穷理”。

这样的格物致知,有利于科学的发展。

实际上,因为格物致知学说具有研究客观事物以获取知识的含义,一些重视研究自然的有识之士也借用这一口号,赋予它新的内涵,用以阐发自己的思想。

例如王夫之即曾这样说过:“密翁(方以智)与其公子为质测之学,诚学思兼致之实功。

盖格物者,即物以穷理,唯质测为得之。

若邵康节、蔡西山,则立一理以穷物,非格物也”。

(《搔首问》)王夫之所提到的“质测之学”,是方以智的创举,它的中心内容是要求以实证方法研究自然现象。

王夫之认为只有质测才是真正的格物致知,这赋予格物致知学说以崭新含义,标志着这一术语已经进入自然科学范围。

随着明末清初科学技术的传入,中国人研究自然现象的热情也高涨起来。

这时人们谈论格物致知,很多情况下都意味着研究自然以获取知识。

古老的格物致知学说获得了新生,成了人们从事科学研究的理论根据。

清末翻译的西方科技书籍,有些径以“格致”名之。

格致一词成了声光化电等自然科学部门的统称。

鲁迅先生在《呐喊自序》中写道:“在这学堂里,我才知道在这世上,还有所谓格致、算学、地理、历史、绘图和体操”。

他所说的格致,就是指的这些自然科学。

在中国传统科学与西方科学技术合流过程中,格物致知学说以独特方法参与并加速了这一过程,从而在科学技术史上取得了一席永久立足之地。

服务理念口号大全

服务理念及宗旨服务理念:诚心服务、耐心服务、细心服务、暖心服务、爱心服务、贴心服务、温馨服务。

(6+1服务理念)服务宗旨:一切服务于租赁客户最终目标:打造利和集团物业服务优质品牌工作理念“三勤、三用、三确保”即勤看、勤转、勤干;用“心”去服务“信”去招商,用“诚”去留客户;确保安全不出问题,确保服务不留遗憾,确保指标圆满完成。

工作准则接待来访客户做到:主动、热情、细心、耐心、真心;回复处理客户问题做到:注重调查、实事求是、讲率、保证质量;记录客户意见做到:真是、完整、准确。

物业人员语言美的标准1、情绪饱满是语言的生命。

2、语言必须有影响力、吸引力、说服力(辩论没有结果)。

3、通过与客户交谈,掌握客户的心理活动。

4、重视每句话的力度和感情。

5、语义清晰简练,语言、语序、语调委婉动听,不卑不亢。

多用短句。

6、尊重客户,选择主语,主语之后略微停顿。

7、语言简明,不要卖弄辞藻。

8、上扬有力,下旋柔和。

9、语言有神韵。

团体以和兴盛;精进以持恒为准则; 健康以慎食为良药;诤议以宽恕为旨要; 长幼以慈爱为进德;学问以勤习为入门; 待人以至诚为基石;处众以谦恭为有理; 凡事以预立而不劳;接物以谨慎为根本。

员工训条  积厚德,存正心;乐敬业,诚为本。

  入角色,融团队;坚誓愿,志高远。

  赢道义,勿自矜;吃些亏,忌怨恨。

  讲学习,敬师长;不夸能,勤精进。

  除懒止奢欲;培定力,绝

护士的思想政治表现、业务能力及推荐意见怎么写啊?

依法治国、以德治国三个代表讲学习,讲政治,讲正气武装人、引导人、塑造人、鼓舞人社会主义市场经济三个有利于贫穷不是社会主义抓住时机,发展自己稳定压倒一切三步走发展战略社会主义初级阶段面向现代化,面向世界,面向未来]中国特色的社会主义一国两制五讲四美有理想、有道德、有文化、有纪律革命化、年轻化、知识化、专业化改革开放坚持四项基本原则解放思想,实事求是,团结一致向前看科学技术是第一生产力尊重知识、尊重人才两个凡是认真看书学习,弄通马克思主义全世界人民团结起来,打败美帝国主义及其一切走狗一不怕苦,二不怕死团结起来,争取更大的胜利打倒社会帝国主义整党建党、吐故纳新知识青年到农村去革命委员会好抓革命,促生产伟大的导师,伟大的领袖,伟大的统帅,伟大的舵手毛主席万岁无产阶级专政下继续革命的理论备战、备荒、为人民农业学大寨工业学大庆向雷锋同志学习大兴调查研究之风反对修正主义人民公社好文化革命、技术革命鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义大跃进万岁以阶级斗争为纲总路线是照耀我们各项工作的灯塔抗美援朝,保家卫国中国人民大团结万岁中国人民站起来了中华人民共和国万岁一定要解放台湾将革命进行到底打倒蒋介石,解放全中国一切反动派都是纸老虎和平、民主、团结自力更生谦虚、谨慎、戒骄、戒躁下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利愚公移山为人民服务没有共产党,就没有新中国惩前毖后,治病救人毫不利己,专门利人人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人知识分子必须与工农群众相结合自己动手,丰衣足食坚持抗战,反对投降,坚持团结,反对分裂,坚持进步,反对倒退兵民是胜利之本战略上藐视敌人,战术上重视敌人停止内战、争取民主、实现抗战御敌于国门之外会师武汉,饮马长江没有调查,没有发言权星星之火,可以燎原工农武装割据枪杆子里面出政权一切工作归国民党从前是牛马,现在要做人打倒军阀,打倒(除)列强中国共产党万岁

党建标语

服务理念及宗旨服务理念:诚心服务、耐心服务、细心服务、暖心服务、爱心服务、贴心服务、温馨服务。

(6+1服务理念)服务宗旨:一切服务于租赁客户最终目标:打造利和集团物业服务优质品牌工作理念“三勤、三用、三确保”即勤看、勤转、勤干;用“心”去服务,用“信”去招商,用“诚”去留客户;确保安全不出问题,确保服务不留遗憾,确保指标圆满完成。

工作准则接待来访客户做到:主动、热情、细心、耐心、真心;回复处理客户问题做到:注重调查、实事求是、讲求效率、保证质量;记录客户意见做到:真是、完整、准确。

物业人员语言美的标准1、情绪饱满是语言的生命。

2、语言必须有影响力、吸引力、说服力(辩论没有结果)。

3、通过与客户交谈,掌握客户的心理活动。

4、重视每句话的力度和感情。

5、语义清晰简练,语言、语序、语调委婉动听,不卑不亢。

多用短句。

6、尊重客户,选择主语,主语之后略微停顿。

7、语言简明,不要卖弄辞藻。

8、上扬有力,下旋柔和。

9、语言有神韵。

团体以和睦为兴盛;精进以持恒为准则; 健康以慎食为良药;诤议以宽恕为旨要; 长幼以慈爱为进德;学问以勤习为入门; 待人以至诚为基石;处众以谦恭为有理; 凡事以预立而不劳;接物以谨慎为根本。

员工训条  积厚德,存正心;乐敬业,诚为本。

  入角色,融团队;坚誓愿,志高远。

  赢道义,勿自矜;吃些亏,忌怨恨。

  讲学习,敬师长;不夸能,勤精进。

  除懒惰,止奢欲;培定力,绝

学习 口号 8字

“再不学习,青春荒了” “我思我学,青春无悔” “学习标兵,舍我取谁” “奋勇拼搏,金榜夺魁” “释放激情,逐梦扬威” 你看看吧,要不自己组合一下,呵呵,随便想的,希望可以给你帮助

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