关于七巧板的人生道理
七巧板的好处与用处简直是多不胜数，以下是七巧板部分的好处与用处：形状概念、视觉分辨、认智技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会。
无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。
能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。
点击查看源网页 家长们广泛采用来帮助小孩学习基本逻辑关系和数学概念。
可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义，了解毕氏定理。
七巧板还可以教导小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。
亦可用以说故事，将数十幅七巧板图片连成一幅幅的连贯图画，即可当漫画般说故事给小朋友听。
先拼出数款猫、几款狗、一间屋，即可说出一美妙动人的故事。
怎样培训团队的集体荣誉感
1、突破自我心理障碍，实现自我挑战 2、不盲目强调个人价值，彰显团队意识 3、增强团队凝聚力 4、加强个人与个人、部门部门之间的沟通 5、发现、解决团队机能障碍，增强综合竞争力 6、提升领导力、打造团队执行力 7、培养创新精神、奉献精神 8、增强集体荣誉感 破冰——项目介绍： 讲述拓展训练的内容及意义，以及良好的心理素质和积极进取的人生态度对成功的重要作用，同时激发学员的参与热情。
制定队名、队歌、队训、队徽，选出队长。
各组展示：通过分组展示的形式迅速建立沟通环境，初步形成团队气氛。
自我介绍：15人左右组成一队，以独特的方式进行自我介绍，加速大家 的了解与沟通。
培训安全说明。
培训目标： 确立团队培训目标 打破新团队成员之间的隔阂 加强相互了解和信任 形成团队成员的基本价值观 培训项目介绍: 1.团队协作项目: ¯盲阵 ¯电网 ¯协力过桥 ¯造桥 ¯造塔 ¯七巧板 ¯孤岛求生 2.个人挑战项目: ¯跨越断桥 ¯空中单杠 ¯信任背摔 ¯巨人梯 3.团队竞技项目: ¯鳄鱼湖 ¯履带车 ¯木头鞋 ¯跨越雷区 ¯海难逃生 器械安全性： 启点野战培训中心拓展项目中运用的关键器材，均选用获得国际权威安全认证机构（例如国际攀登联合会UIAA）认证的专业探险装备，并严格遵守器材使用规程和更新制度，确保各项装备的安全性能，符合培训要求，确保学员安全，目前我中心的保护装备所选用的品牌为意大利的CAMP和法国的BEAL. 野战部分： 启点野战培训中心简介： 启点野战培训中心于2007年8月1日正式落户长春，所有课程以及师资力量均由北京总部提供，中心主打课程为体验式户外拓展训练，旨在为吉林省企业提供智力支持，为企业打造战队文化，提高员工的执行力以及对企业的忠诚度，创造积极、团结的企业氛围。
激光野战设备发展史： 激光野战兴起于1982年，为了满足军队模拟战争演习需要而诞生的，而后经过了长达25年的发展历程，不断的改进，用途也越来越广泛。
直到2004年，激光野战设备开始投入市场运营，主要应用于野战拓展培训，模拟实地战争，通过体验战场上的激烈对抗，培养员工工作责任感、使命感、忠诚度、体验团队的巨大力量。
我们今天所用的设备就是最新型的激光对抗设备。
野战拓展训练目的： 野战拓展训练是一个军事题材的培训项目，采取严格的军事化管理，现在企业中普遍存在的情况是，员工生活条件优越，缺乏吃苦精神；过分强调自我价值，缺少奉献精神；个性张扬，缺乏团队精神，全局观念不强；如果企业要在竞争激烈的市场中做到可持续发展，就必须解决这些问题。
就是在这样的背景下，企业急需向军队学习管理方法，培养员工的忠诚度、责任感，团队精神。
所以野战拓展训练就是课程的主要部分。
课程介绍： ●单兵徒手队列动作 项目介绍：站姿、队列、口号、停止间转法。
●战役设置 可以细分为：丛林遭遇，丛林攻防，丛林夺旗，丛林搜索，丛林突围，丛林围剿，丛林VIP护送。
器械安全情况: 头盔，战术背心（配备激光接收点，战斗中有震动效果，模拟声音，灯光指示）。
我们所使用的枪械型号是：AK47，M16、mp5、轻型冲锋枪。
可以看到这两款枪械从外形上看与真枪没有任何分别，每支枪的枪管内部装有红外激光发射装置，它所发射红外激光对人体没有任何伤害，绝对安全，其有效射程为500米。
一篇四年级作文《我长大了》400字左右开头、结尾好好的加分
急急急急急急急急急
相声《咱爸爸》视频 甲：给大伙介绍一下。
乙：很有必要。
甲：我叫×××。
乙：我叫×××。
甲：我是一名相声演员。
乙：我也是一名相声演员。
甲：我们家住在淮海北路174号。
乙：我们家住在淮海南路175号。
甲：我们家住在三楼。
乙：我们家住在四楼。
甲：我们家三代同居。
乙：我们家四室同堂。
甲：我爸爸是个老革命! 乙：我爸爸资格也够老的! 甲：我爸爸三七年就参了军。
乙：我爸爸三六年就入了伍。
甲：我爸爸参加过淮海战役。
乙：我爸爸也在那儿打了一大仗。
甲：我爸爸立过战功。
乙：我爸爸受过勋章。
甲：我爸爸当时是排长。
乙：我爸爸当时任连长。
甲：我爸爸当时在解放军第七纵队。
乙：我爸爸当时是……国民党那头儿的。
甲：噢……闹了半天你爸爸是国军呀? 乙：噢……说了半天你爸爸是共军呀! 甲：现在我搞清楚了。
乙：现在我更明白啦。
甲：我爸爸是好人。
乙：我爸爸是坏蛋……谁爸爸是坏蛋? 甲：你自己说的。
乙：我爸爸现在是政协委员。
甲：噢!那你一定听你爸爸讲过他参加淮海战没的经历? 乙：那你也一定听你爸爸说过他参加淮海大战的体会? 甲：经常听。
乙：经常讲。
甲：不是说大话，要说起我爸爸他们的英雄事迹来那可是不胜枚举呀，老×! 乙：是啊，小×，要没我爸爸他们，你爸爸这仗也打不起来呀! 甲：嘿……干脆—— 乙：怎么着? 甲：咱俩今天就把咱从爸爸那儿听到的故事讲给大伙听听。
乙：再现一下当年的战斗情景。
甲：那我就代表我爸爸那头。
乙：那我也代表你爸爸那头。
甲：你怎么也代表我爸爸那头? 乙：我不想代表我爸爸那头。
甲：没关系，咱为了更好、更形象的再现一下当年战斗的情景。
乙：这…… 甲：那还是在战火纷飞的年代。
乙：就是四十二年前的今天。
甲：公元一九四八年十一月。
乙：也就是民国三十七年。
甲：在徐海大地上。
乙：在江淮平原上。
甲：展开了震惊中外的淮海大战。
乙：我爸爸那头也叫徐蚌会战。
甲：我爸爸说战役之大举世闻名。
乙：我爸爸说战线之长绝无仅有。
甲：我爸爸说东自黄海边，西至商丘城。
乙：我爸爸说……西至商丘城，东自黄海边。
甲：我爸爸说北起临城，南达淮河。
乙：我爸爸说南达淮河，北起临城。
甲：我爸爸说东南西北。
乙：我爸爸说西北东南。
甲：纵横千里。
乙：千里纵横。
甲：战斗激烈。
乙：激烈战斗。
甲：我打枪。
乙：枪打我。
甲：我投弹。
乙：弹投我。
甲：我打机关枪，哒哒哒哒…… 乙：机关枪打我，哒哒哒……我受得了吗? 甲：你说反正话来啦? 乙：对呀，两军作战不得一反一正吗? 甲：他还有理。
我爸爸说，长江以南，第一个战略目标就是徐州，夺取徐州，解放全国胜利在望。
乙：我爸爸说，徐州也是国民党军事战略要地，一旦失守，党国存亡危在旦夕。
甲：所以我们调动了六十万大军参战。
乙：所以我们纠集了八十万重兵防御。
甲：我们有亿万民工支前。
乙：我们——抓来不少壮丁充数。
甲：我们出征的时候，老百姓是热情欢送，锣鼓喧天。
乙：我们调防的时候，老百姓是家家闭户，鸡叫狗咬哇! 甲：我们采用的是大规模的运动战、围歼战。
乙：我们利用铁路组成一点两线。
甲：我们是毛主席制定的战略方针。
乙：我们是蒋总裁布置的防御措施。
甲：我们的总前委是同志。
乙：我们的司令长官是杜聿明先生。
甲：我们有中原野战军司令员刘伯承。
乙：我们有第八兵团司令官刘汝明。
甲：我们有第三野战军司令员陈毅。
乙：我们有第七兵团司令官黄伯韬。
甲：我们还有谭震林。
乙：我们还有丘清泉。
甲：我们还有粟裕。
乙：我们还有黄维。
甲：我们还有李达。
乙：我们还有刘峙。
甲：我们还有……我爸爸。
乙：我们还有我爸爸。
甲：我爸爸有儿子。
乙：我爸爸也有儿子。
甲：我就是我爸爸的儿子。
乙：我爸爸就是我儿……瞎! 甲：别胡说八道。
乙：这不是你逼的吗? 甲：我们布好了战局。
乙：我们作好了准备。
甲：我们中共中央军委召开了作战会议。
乙：我们剿总司令部里通宵达旦。
甲：毛主席发布作战命令：我们的事业是正义的事业，我们目的一定能够达到……中华人民共和国成立了!” 乙：这仗还没打完呐? 甲：这就叫超前意识，一般你们那儿不懂。
乙：那……我们蒋总司令也发布了训令：“徐蚌会战，只许成功，不许失败，不成功，便成仁，娘西皮!” 甲：怎么骂上啦? 乙：不是着急嘛。
甲：在前沿阵地上，我们是进行战前动员。
召开誓师大会。
乙：我们这边是调兵遣将，忙作一团。
甲：我们还编了一段小快扳。
乙：我们早就有个顺口溜。
甲：“为翻身上前线，解放军都是英雄汉。
把蒋家王朝彻底砸它个稀巴烂。
” 乙：“当官好，当官好，穿皮鞋、带手表，搂着小妞满街跑。
” 甲：我们爱唱一首歌。
乙：我们爱哼一个曲。
甲：“向前!向前!我们的队伍向太阳……” 乙：“吸足了一口白面，快来活的似神仙……” 甲：这时候进攻开始了。
乙：战斗打响了。
甲：我们是一个胜利接着一个胜利。
乙：我们是一个失利接着一个失利。
甲：战斗越打越激烈。
乙：包围圈越来越缩小。
甲：这时候我们开始了强大的政治攻势。
乙：我们当官的最怕这一招。
甲：“喂，蒋军弟兄们，你们听着!” 乙：“用棉花把耳朵睹上，不能听。
” 甲：“我们解放军喊话你们听得见吗?” 乙：“我们听不见!” 甲：听不见还搭茬。
乙：这不是装的吗! 甲：“蒋军弟兄们，你们也是受苦人，别替蒋介石卖命啦，快过来吧，解放军优待俘虏。
” 乙：你们别来这个‘里格隆’啦，我们上司早就说过啦，我们要是过去呀，小命就玩完啦!” 甲：“这是造谣，你们很多弟兄都过来啦，想当兵的我们欢迎，想回家的我们发路费!” 乙：“是真的吗?” 甲：“解放军说话算数!” 乙：“让我们考虑考虑再说吧!” 甲：“嗳，伙计。
听您这口音耳熟呀?” 乙：“听你这口音也耳熟呀!” 甲：“我们家住高家庄。
” 乙：“我们家住马家河。
” 甲：“咱们俩还是老乡呀。
” 乙：“老乡见老乡两眼泪汪汪。
” 甲：“打听个人你认识吗?” 乙：“谁呀?” 甲：“你们村东头二狗子他爹?” 乙：“太熟啦，要论起来二狗子他爹还是我大表哥呐。
” 甲：“哎呀，太巧啦。
” 乙：“怎么?” 甲：“二狗子他爹是我表侄。
” 乙：“嗳……你占我便宜。
” 甲：咱各亲各叫。
乙：别攀这亲。
甲：好好好，”××的爸爸……” 乙：等会!那时有我吗? 甲：这不早晚的事吗。
乙：没听说。
甲：“×××爸爸，你饿吗?” 乙：“×××爸爸，我怎么不饿呀，俩礼拜就吃一顿儿。
” 甲：“你吃的什么呀?” 乙：“不怕您笑话，就吃一根驴尾巴。
” 甲：“你怎么没吃那驴肉?” 乙：“那是给长官留的。
” 甲：“快到我们这儿来吃吧，肉包子全蒸好啦。
” 乙：“有大蒜瓣吗?” 甲：你吃的挺全。
“××的爸爸，别犹豫啦!×××爸爸等待着×××的爸爸，如果×××的爸爸再不听×××爸爸的话，×××的爸爸就会消灭×××的爸爸。
如果×××的爸爸被消灭的话，×××就会……巴巴爸爸，爸爸巴巴……”。
乙：怎么七巧板都出来了? 甲：这不是为你们爷俩急吗? 乙：没听说过。
甲：这时候，总攻开始了! 乙：决战打响了! 甲：我爸爸他们“当当当”三枪信号弹。
乙：我爸爸他们“地瓜，地瓜我是土豆，请来增援，请来增援。
” 甲：我爸爸他们吹响了冲锋号“嗒嘀嗒……” 乙：我爸爸他们“嗡一突，嗡一突……” 甲：这是什么声音? 乙：在飞机，坦克掩护下突围呐。
甲：你们已经突不出去啦，我爸爸给你爸爸一阵榴弹炮“轰!轰……，， 乙：那……我爸爸还了你爸爸一阵迫击炮“日……咣，日……咣!” 甲：我爸爸给你爸爸一梭子机关枪“哒哒哒哒……” 乙：我爸爸还了你爸爸俩步枪“叭勾，叭勾。
” 甲：我爸爸给了你爸爸两刺刀“杀!杀!” 乙：我爸爸还了你爸爸两匕首，“扑!扑!” 甲：我爸爸给你爸爸一手雷。
乙：我爸爸给你爸爸一手榴弹。
甲：我爸爸给你爸爸一炸药包。
乙：我爸爸给你爸爸一毒气弹。
甲：我爸爸高喊“同志们，冲哇!向四个现代化进军!” 乙：我爸爸大叫“弟兄们守住，每人一台熊猫彩电!” 甲：那时候有彩电吗? 乙：你爸爸都实现四化了，我爸爸还不弄台彩电看看。
甲：这时候，一颗子弹击中了我爸爸的右臂。
乙：爆炸声中，一块弹片钻进了我爸爸的臀部。
甲：担架队冒着炮火把我爸爸抬下阵地。
乙：我爸爸捂着屁股跟在你爸爸后面。
甲：乡亲们把我爸爸送进后方医院。
乙：我爸爸一翻身躺在你爸爸旁边。
甲：你爸爸怎么跟着我爸爸来了? 乙：你爸爸不是优待俘虏吗? 甲：“到底过来啦?” 乙：“可不是吗。
” 甲：我爸爸热情地看着你爸爸。
乙：我爸爸羞愧地看着你爸爸。
(对视) 甲：“啪”!我爸爸给你爸爸一巴掌! 乙：“吭哧”!我爸爸咬你爸爸一口! 甲：你爸爸怎么咬人? 乙：你爸爸怎么打人? 甲：我爸爸“啪”在你爸爸伤口上贴块膏药。
乙：我爸爸“吭哧”咬了一口你爸爸手里的包子。
甲：“伤口还疼吗?” 乙：“吃过包子好多了。
” 甲：“给你。
” 乙：“什么?” 甲：“从你屁股上取出的弹片。
” 乙：“给你。
” 甲：“什么?” 乙：“从你臂上取下的弹头。
” 甲：“65子弹，日本制造。
” 乙：“82炮弹。
美国生产。
” 甲：“伙计，我心里有点感触。
” 乙：“哥们。
我也觉的羞惭。
” 甲：“这玩意儿咱得留着。
” 乙：“权当以后作个纪念。
” 甲：“愿我们的子孙后代再不会有今天了。
” 乙：“要是这样，我宁愿天天烧香许愿。
” 甲：“我想不久的将来，国家统一了，民族富强了，人人过上好日子，家家都有冰箱彩电一” 乙：“对，肉包子肯定多的吃不完。
要让后人永远记住今天。
” 甲：“来，我给你留个地址。
” 乙：“好，我送你一张名片。
” 甲：“到时候你可一定来。
” 乙：“咱哥俩不见不散。
” 甲：“这就叫不打不相识。
” 乙：“患难之交有苦也有甜。
” 甲：“重相逢咱得好好叙叙。
” 乙：“再弄两瓶好酒干干。
” 甲：“我替你准备点好吃的。
” 乙：“你可千万别太麻烦。
” 甲：“我给你蒸上一锅猪肉包子。
” 乙：“光包子我有意见。
” 甲：“你还有什么要求?” 乙：“再准备两头大蒜。
” 合：嗨!
怎样提高背书能力
背书的基础是：阅读和记忆。
根据人的遗忘曲线，背书的关键在于重复，只有不断重复背，才能记得牢。
从背书的基础看，要提高背书的效率首先要提高你的：阅读理解能力和记忆力。
快速阅读是一种高效、科学的阅读方法，要把眼、脑、耳、手结合起来。
快速阅读培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高背书效率。
快速阅读具体练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习三十个小时就能使阅读速度提高五倍左右，学习每天练习一个多小时，两个星期就能取得很好的效果，阅读理解力、记忆力、思维等方面也相应的快速提升。
我们学校有个专门的速读训练班，用的就是精英特的教程，对学习、复习、考试等帮助都特别大。
有条件有必要去练习一下，其帮助不仅仅体现在背书上。
每一篇文章、段落都有一个主线（脉络），首先通过阅读来理解文章的意思，找到脉络，通过一些“关键词”来把文章串联起来，也就意味着你只需要背诵几个关键词，再通过思维串联结合，背起来就简单多了。
这一点又回到了第一点，相互结合起来用。
背书（背单词、上课等等）的时候，要做到眼脑手耳相互协调，一边看（一边听），一边想、一边用笔写写画画（不要全被写，重点就可以），这样可以把你的注意力高度集中，越专注，做事（背诵）效率越高。
这一点又结合到第二点的关键词，有框架，有据可依。
鞍马的英文，鞍马的翻译，怎么用英语翻译鞍马，鞍马用
鞍马 [词典] pommel horse; side horse; saddle and horse; life on horseback; vaulting horse; [例句]摆上一个鞍马和蹦床。
Get a vaulting horse and a trampoline.
