什么是自然拼读法
今天我向大家来谈谈孩子在学英语的过程中的一个重要环节就是：自然拼读（phonics）。
重要在于：一是自然拼读法是用来帮助孩子学习英语发音的。
二是自然拼读能帮娃迅速的学会更多单词。
说到自然拼读法，实际上是帮孩子从“会听说”进阶到“会读写”的一种学习工具。
自然拼读的定义就是：“有关字母的书写字符与发音之间对应关系的一套知识。
”类似我们汉语的“拼音”，能帮孩子将自己会说的话与汉字对应起来。
下面让我们来看看幼儿学英语（任何一门语言）的自然过程与顺序：一开始，幼儿听爸爸妈妈和周围的人们说些什么，从而对这些语音变得非常熟悉。
再过一段时间，他们会学着发出同样的声音，但可能不完全理解声音的意思。
然后，随着生活经验的累积，孩子就能逐渐理解他们所听到的词汇的意思，从而自己就能用这些词汇进行表达，就是会说了。
而只有在这之后，也就是当孩子已经积累了一定的能听得懂、说的出的词汇（也就是听力与口语词汇）后，他们才开始学习：如何使用文字符号来代表那些他们已经能听懂、能说出的声音和单词。
而这里的“使用文字符号来代表那些他们已经听过、说过的声音和单词”正是“自然拼读法”所要教给孩子的。
举个实际的例子：欧美国家的小朋友们因为生长的母语环境就是英语，所以在开始用自然拼读法学习认字之前，是已经会说很多的单词和句子的。
比如“bottle”（瓶子）这个词，美国娃在学习单词bottle怎么拼写之前，已经会说bottle，听到bottle也听得懂。
而中国的孩子们从小听到、会说的是“瓶子”，如果第一次听到bottle这个声音，根本不知道bottle是什么意思。
在这种情况下，孩子即便能利用自然拼读规则硬生生的拼出b-o-t-t-l-e的发音，但是在实际生活中听歪果仁说出bottle的时候，根本反应不过来bottle是什么。
中国孩子并不具备先天的英语环境，不像欧美娃娃在使用自然拼读学习认字和阅读之前，就已经能听得懂、说得出基本的英语词汇了，这就是本质的区别。
那自然拼读法这个工具，到底还能不能用来帮中国孩子学习英语呢
答案是肯定的。
只不过，学习的步骤非常重要：第一步，一定要先确保孩子通过大量的听说练习，积累基础的听力与口语词汇，再来让孩子学习自然拼读法来认字，进而发展孩子的英语阅读能力。
第一步没有走好，孩子就学不好自然拼读
所以在孩子开始学英语之前，一定要为孩子创造一个良好专业的英语环境，要每天灌耳音。
举个简单例子：我们没有专门去学唱某首歌，但如果经常听到，就会不自觉的哼唱起来；每天家里开着电视，我们会反复听到某条广告词，久而久之就会背出来。
同理，学英语更是要每天反复去灌输，才会达到效果。
“自然拼读法”在小学英语教学中的实施
英语对小学生来说，是一门比较陌生的语言，所以在学习初期会感到困难重重。
单词的发音和拼写是英语学习的基础，也是小学生英语课堂的主要教授内容。
通常，我们提倡运用自然拼读法，将单词的发音和拼写教学相结合，使得学生“拼”和“读”的能力互相促进、共同提高。
在本文中，笔者围绕英语学习中单词的自然拼读法这一主题，探讨了自然拼读法具体的优势和实施策略，给小学英语教学提供了丰富的理论贡献。
一、实施自然拼读教学英语单词的发音和拼写是小学生英语学习的基础内容，教师通常采用自然拼读法进行教学，这种方法能充分发挥“见词读音”的优势，使学生在后来接触新的单词时，也能够运用自然拼读法将它读出。
对拼读教学的入门级学生来说，一般教学都是从简单的单词开始，比如am，is，so，it等，在他们了解了这些单词的发音和拼读规律后，可以逐渐加大单词的复杂度和拼读难度，让学生全面掌握自然拼读法，对基本词汇都能做到快速正确地拼读。
笔者为了实施英语单词的自然拼读法教学，在日常授课中，努力增加学生对英语的接触机会，除了在课堂上对学生进行相关训练，还将单词拼读法涉及的内容以黑板报等形式给学生展示出来，优化了学习氛围，同时也拓展了学生的识词量。
只有通过丰富的教学手段，让学生的拼读能力全面提高，才能让他们对
英语自然拼读法那个教材比较好?主要是适合培训班教的教材.想新开自然拼读法的课程。
不过不知道用什么教材
英音音都是可以自然拼读的，但英音的自然拼读和美语的自然拼发音是不一样的。
最英语教材是阿凡提英语教材。
阿凡提，又译阿方提，（维语“先生”的意思，阿拉伯文：جحا （朱哈） 或 نصر دين （纳塞尔·丁） ），是一位活跃在西起摩洛哥、东到中国新疆伊斯兰诸民族中的人物，他普渡穷苦人民、阻止权贵剥削穷苦人民、阻止蒙古继续西进，通效真理，兼顾数家学问，人不能及。
一是神学：日星象纬，占卜八卦，预算世故，十分精确；二是兵学（曾经率军大破蒙古西征军，使蒙古不再西进），六韬三略，变化无穷，布阵行军，鬼神莫测；三是游学，广记多闻，明理审势，出口成章，万人难当；四是出世学，修身养性，祛病延寿，学究精深，长于持身养性，精于心理揣摩，深明刚柔之势，通晓纵横捭阖之术，独具通天之智。
新疆吐鲁番人坚持认为，这位乐观、幽默、机智的民族达人，就出生在葡萄沟南部一个叫达甫散盖村吐鲁番阿凡提故居的古老村落。
从阿凡提故居石碑上的介绍可知，他生于公元1777年6月5日，死于1876年6月5日，享年100岁。
阿凡提出生于一个贫苦农民家庭，6岁读完私立小学，11岁开始学习古兰经，17岁时就可以翻译阿拉伯语书籍。
由于当时吐鲁番王、巴依、富商、宗教对百姓的种种欺诈压迫和残酷剥削，劳苦大众生活在水深火热之中。
阿凡提对百姓遭遇深深同情，对剥削者产生了强烈的不满，于是便勇敢地站出来与黑暗势力作斗争。
他用自己的智慧、用自己锐利无比的语言，在幽默的玩笑中，无情地讽刺地主老财，为老百姓伸张正义。
阿凡提英语教程，即维吾尔族英语教材，是把英语的26个字母和其组合的发音，和维吾尔文32个字母的发音进行比较。
26个字母的发音。
A a 发音时，口腔半开，舌位半低，舌尖抵住下齿背，嘴唇展开，保持不变。
软腭和小舌上升，关闭鼻腔通路，气流从口腔缓缓流出。
声带振动。
和维吾尔文字母e相似。
如：ad 广告 am 是 an 一个 as 作为 at 在 ax 斧子 ant 蚂蚁 cat 猫 fan 扇子 van 搬运车 sad 伤心的 wax 蜡B b双唇紧闭，软腭和小舌上升，气流到达双唇后，从突然松开的双唇爆破而出形成此音。
声带稍振动。
和维吾尔文字母ب相似。
C c 舌面后部抬起抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出形成此音。
声带不振动，送气。
和维吾尔文字母ك相似。
D d 发音时，软腭和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流爆发而出产生此音。
声带振动。
和维吾尔文字母د相似。
E e 发音时，口略开，但比发a音时稍小些。
舌尖抵下齿背，嘴唇展开，保持不变。
这个音和维吾尔文字母é相似。
Ed 埃德 eff 字母f egg 鸡蛋 ell 字母l em 字母m en 字母n ess 字母s ex 前一任的 red 红的 yes 是的F f 发音时，下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软腭和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。
声带不振动。
和维吾尔文字母f相似。
G g 它的发音部位和发音方法和c相同，区别是：这个音发音时声带振动，不送气，和维吾尔语字母گ相似。
H h 双唇微微张开，舌后部平放于口腔中，气流经过声门摩擦，由口腔而出，声带不振动。
I i 短元音，舌位中高而前，牙床半合，不圆唇。
if 如果 ill 生病的 in 在……里面 is 是 it 它 ink 墨水 pig 猪 kid 小山羊 lip 嘴唇 zinc 锌 quiz 小测验J j 发音时，舌端抬高，靠近上齿龈后部，舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍，气流冲破阻碍后摩擦而出，形成此音。
和维吾尔文字母ج相似。
K k 舌面后部抬起抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出形成此音。
声带不振动，送气。
和维吾尔文字母ك相似。
L l 发音时，软腭和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，气流从舌的两边流出。
声带振动。
和维吾尔语字母l相似。
M m 发音时，双唇紧闭，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通路，气流在口腔受阻，从鼻腔通过。
声带振动。
和维吾尔语字母m相似。
N n 发音时，舌尖和舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交接处，堵塞口腔通道，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通路，气流从鼻腔通过。
声带振动。
和维吾尔语字母n相似。
O o 发音时，舌尖离开下齿背，舌位自然降到最低，口张大，上下齿离得很远，舌面后部略向后缩，声带振动。
和维吾尔语字母ائ相似。
of 的 on 在……上面 ox 公牛 box 盒子 top 顶端 mop 拖把 hot 热的P p 双唇紧闭，软腭和小舌上升，气流到达双唇后，从突然松开的双唇爆破而出形成此音。
声带不振动。
和维吾尔语字母پ相似。
qu 发kw的音。
注意，辅音字母q不能单独构成一个发音单位，总是和元音字母u连写。
R r 舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。
S s 发音时，舌尖接近上齿龈，形成小缝隙，气流从舌尖与上齿龈所留的缝隙中摩擦而出，声带不振动。
T t 发音时，软腭和小舌上升，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，使气流爆发而出产生此音。
声带不振动，从肺部呼出的气流较强，是送气音。
U u 短元音，舌位接近半低，牙床介于半开和开之间，不圆唇。
um 嗯 up 向上 us 我们 nut 核桃 gun 枪 jump 跳 bus 公共汽车V v 发音时，下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软腭和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。
声带振动。
和维吾尔语字母ۋ相似。
W w 舌头后缩，舌面后部向软腭隆起，舌位很高，双唇略收圆并突出。
发音时，软腭和小舌上升，声带振动。
和维吾尔语字母u相似。
X x 发ks的音。
Y y 双唇向两边舒展，舌尖抵住下齿背，舌面前部抬向上腭形成缝隙，气流从缝隙中出来，产生此音，很快滑动到后面紧接着的元音，声带振动。
和维吾尔语字母y相似。
Z z 舌尖前伸，靠近上齿背，开成小缝隙，气流通过缝隙摩擦发音，声带颤动，和维吾尔语字母 ز相似。
维吾尔文的32个字母里有八个元音字母和二十四个辅音字母，而英文的二十六个字母里，a、e、i、o、u叫做元音字母，其余21个字母叫做辅音字母。
二、辅音的发音。
1. h的生日。
wh 舌头后缩，舌面后部向软腭隆起，舌位很高，双唇略收圆并突出。
发音时，软腭和小舌上升，声带不振动。
ch 发音时，舌面向硬腭抬起，舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍，气流冲破阻碍摩擦而出，声带不振动。
和维吾尔语字母چ相似。
sh 发音时，双唇前伸，舌后部向上抬起，靠近上齿龈后部，形成较大的空隙，气流通过缝隙摩擦发音，声带不颤动。
th 发音时，舌端靠近上齿背面，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙，形成摩擦，声带不振动。
th 发音时，舌端靠近上齿背面，形成一条缝隙，气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙，形成摩擦，声带不振动。
ph 发音时，下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软腭和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。
声带不振动。
和维吾尔文字母f相似。
gh 发音时，下齿向上门齿靠拢形成缝隙，软腭和小舌上升，气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。
声带不振动。
和维吾尔文字母f相似。
gh 这个单字出现在字中时不发音。
2. 不送气音。
辅音字母s之后的p、t、k、c都是不送气的。
sp spider 蜘蛛 spaceship 宇宙飞船 spinach 菠菜 spoon 药匙 spell 拼写st stockings 长统袜 store 商店 star 恒星 stamp 邮票 storm 暴风雨 stick 粘贴,棍子 student 学生 stand 站立sc scarf 围巾 scooter 小型摩托车 scanner 扫描仪 scarecrow 稻草人 scale 鱼鳞 scorpion 蝎子 scoop 勺子 school 学校sk skunk 黄鼠狼 skis 滑雪板 skirt 裙子 skates 溜冰鞋3. 辅音连缀（可以出现在字首或字尾，位于字尾时，称为成音节）。
gl gloves 手套 globe 地球仪 glass 玻璃杯 glue 胶水 glasses 眼镜 glider 滑翔机 eagle 老鹰 giggle 傻笑cr crown 皇冠 crab 螃蟹 cream 奶油 crow 乌鸦 crayon 蜡笔 crocodile 鳄鱼 cry 哭 croissant 羊角面包kr kraft 牛皮纸gr gray 灰的 green 绿的 grass 草 grape 葡萄 ground 地面 grow 成长 grandma 奶奶,外婆pr prize 奖品 price 价格 prawn 虾 press 按压 prince 王子 princess 公主 pray 祈祷bl blue 蓝的 black 黑的 block 积木 blouse 女式衬衫 bloom 开花 bleach 漂白 blanket 毯子 blonde 金黄的,浅黄的,浅棕的 table 桌子 bubble 气泡fl flat 扁平的 flu 流行性感冒 fly 飞 flame 火焰 flute 长笛 floor 地板 flag 旗子 flower 花朵 waffle 华夫饼干pl plane 飞机 play 玩 plus 加 planet 行星 platform 站台,月台 plum 李子,紫红的 plate 盘子 plant 植物,种植 purple 紫色的 apple 苹果cl clock 时钟 cloud 云 clean 干净的 clay 黏土 climb 爬 close 关闭 clap 拍手 clown 小丑 circle 圆kl klepht 爱国者 wrinkle 皱纹dl noodle 面条 saddle 马鞍br bright 明亮的 brook 小溪 brim 边缘 bride 新娘 brown 棕的,褐的 bread 面包 brick 砖 brother 哥哥,弟弟fr frog 青蛙 frost 霜 Friday 星期五 French 法国的、法国人的、法语的 fruit 水果 front 前面 friend 朋友 frame 框架sm smile 微笑 small 小的 smell 闻起来 smoke 烟 smooth 光滑的sn snowman 雪人 snow 下雪 snore 打鼾 snake 蛇 snail 蜗牛 sneakers 运动鞋 sneeze 打喷嚏 snack 小吃sl slow 慢的 slap 掌掴 sleep 睡觉 slide 幻灯片,滑动 slope 斜坡 sled 雪橇 muscle 肌肉 castle 城堡tl beetle 甲虫，金龟子 little 小的sw switch 电键 swallow 吞 swan 天鹅 swim 游泳 sweet 甜的 swing 秋千 sweater 毛衣 sweat 流汗tw twelve 十二注意破擦音的发音：tr train 火车 tray 托盘 tree 树 triangle 三角形,三角铁 trunk 树干,象鼻 trolley 拖车dr dream 做梦 drum 鼓 dry 干的 drop 使落下 draw 画 drive 驾驶,开车 dress 穿衣服,连衣裙 drink 喝 strawberry 草莓zl puzzle 拼图4. 森林大黑熊（两个朋友）。
b thumb 大拇指 lamb 小羊，小羊肉 comb 梳子 bomb 炸弹 crumb 面包屑 numb 麻木 debt 债务h hour 小时 rhyme 韵脚 khaki 卡其色 ghost 鬼 shepherd 牧羊人k knob 门把儿 knee 膝盖 knife 刀 knock 敲 knit 编织n column 栏目w wrist 手腕 wrinkle 皱纹 wrap 包裹 wreath 花环 write 写字三、元音的发音。
发长音的元音字母组合。
A aai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 监狱 nail 钉子 rail 铁轨 maid 仆人ea （发后面的长音）steak 牛排 great 巨大的 break 打破E e舌尖抵住下齿，舌面前部隆起，舌面两侧边缘与两侧硬腭接触，口张开，是所有元音中口腔通道最窄的一个元音。
嘴唇扁平，声带振动。
ee reeds 芦苇 eel 鳗鱼 bee 蜜蜂 peel 剥皮 jeep 吉普车 feel 感觉 see 看见 teeth 牙齿ea （发前面的长音）sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鹰 leaf 树叶 pea 豌豆ei either 也 neither 也不 seize 捕捉eo people 人（复数）ie （发后面的长音）field 场地 piece 一片 niece 侄女，外甥女O ooa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂oo brooch 胸针ou doughnut 甜甜圈U uew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸2. 发长元音的字母。
A aay bay 海湾 ray 射线 way 路 say 说 hay 干草 pay 付钱 May 五月 lay 放置ei eight 八 eighteen 十八 reign 统治 neighbor 邻居I ii kind 善良的 mild 温和的 right 正确的 sight 看见 night 夜晚 tight 紧的 light 灯，光 fight 打架 sigh 叹气 high 高的O oo old 老的 cold 冷的ow rainbow 彩虹 pillow 枕头 yellow 黄的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 划 low 低的3. 五个元音字母的长元音发音。
a cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 鼠耳草e these 这些 me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个，那个（古英语定冠词） we 我们i bite 咬 five 五 kite 风筝 hi 嗨o rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符 go 去 no 不u cube 正方体 y type 打字4. 封嘴长音和短音。
舌头后缩，舌面后部向软腭隆起，舌位高，开口度小，双唇拢圆向前伸。
发音时，软腭和小舌上升，声带振动。
和维吾尔语的u相似。
下面这些字母组合发长元音。
oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间ui suit 适合 juice 果汁 fruit 水果u Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水 tube 试管 June 六月 truth 真理o move 移动 shoes 鞋子 who 谁 whom 谁 whose 谁的 tomb 坟墓ou group 一组 soup 汤 rouge 红的 you 你ew drew 画 blew 吹 grew 种植 flew 飞下面这些字母组合发短元音。
oo book 书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师u push 推 pull 拉 put 放置 bull 公牛o woman 女人 wolf 狼 bosom 胸部ou Louis 路易 Louise 路易斯 could 能够 would 将要 should 应该5. 牙痛音（合口双元音的发音）。
ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 鼠标 count 数 fountain 喷水池 mountain 山 shout 叫喊ow owl 猫头鹰 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕褐的oi coin 硬币 oil 油 point 指 noise 噪声 coil 盘绕 boil 沸腾 soil 土壤 poison 毒药oy oyster 牡蛎 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具6. 戳嘴音。
口腔半开，舌位半高，舌头后缩，舌面后部向软腭隆起，开口度中等，双唇拢圆。
发音时，软腭和小舌上升，声带振动。
它和维吾尔语元音字母وئ相似。
o dog 狗al call 打电话 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 墙壁（注意：half中的a发维吾尔文e音，palm中的a则发维吾尔文ائ音）au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子，看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪ou bought 买 sought 寻求 brought 带来 fought 战斗 besought 追求7. 卷舌音。
元音字母后面跟着字母r，这个音节为重读音节时，这个元音字母就要发成卷舌长元音。
or porch 门廊 pork 猪肉 horse 马 horn 号角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子or work 工作 worm 蠕虫ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽车 card 卡片 cart 二轮马车 farm 农场 park 公园 garden 花园ar war 战争 warm 温暖的 quarter 四分之一ur turtle 海龟 surf 冲浪 turkey 火鸡 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 钱包 nurse 护士er mermaid 美人鱼ir birthday 生日 circus 马戏团 dirty 脏的 dirt 尘土 bird 鸟 circle 圆 girl 女孩，女儿五个元音字母在非重读音节中一般发非重读卷舌音：ar sugar 糖 dollar 美元er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲ir elixir 长生不老药or sailor 水手 record 记录 doctor 医生ur survive 生存 pursue 追求 murmur 耳语希望我能帮助你解疑释惑。
小学二升三暑假想给孩子报个英语衔接班，学自然拼读好还是就学一下英文字母和简单的单词
请有经验的老师
没必要太着急，孩子习还是顺其自，不要过度。
我家孩子马上也要升三年，半年前突然对英语感兴趣，让我教。
我教给他各字母读音，口型，音标，也写了几句简单的话，教了一首字母歌，后来孩子也没什么兴趣了，到现在也是勉勉强强刚能背下26个字母来，至于音标，教了一顿也没记住一个，更别提单词和短语了。
现在孩子的小朋友圈之间没有学英语的气氛，不用着急勉强。
先教点基础的，让孩子知道英语不同于汉语之处就行了：汉字：用横竖撇捺等比划组成，字的读法用拼音标注，多个字组成词，词组成短语，短语组成句子。
英文：字母组成单词，单词的读法用音标标注，多个单词组成短语，短语组成句子。
小学自然拼读法过关必背下所有单词音标
最好的英语教材为刘三姐英语。
刘三姐原来618年出生在天河县（今罗城仫佬族自治县四把镇）下里的蓝靛村（今罗城仫佬族自治县四把镇下里社区蓝靛村），那里还有她故居的遗址，那村刘姓的族谱中还有记载。
下里离罗城的县城很近，刘三姐常到罗城去唱山歌，在中华人民共和国成立前罗城县城城西北的多吉寺的后殿正中供奉着歌仙刘三姐的神像，称之为“三姐歌殿”游人常在那里对歌，故有东门（罗城县城驻地）四把好玩好耍一说，在国内是独一无二的。
在1958年《刘三姐彩调剧》创作组经过深入民间采风，认定刘三姐是罗城人。
“刘三姐英语”是广西的英语教材。
刘三姐英语是把壮语字母的发音与26个英文字母的发音进行比较，帮助壮族人学习美国英语。
刘三姐英语语法的课程编排如下：一、26个字母的发音。
A a 发音和壮语的元音字母e相似，但是舌尖要向下，口形比较大。
ad 广告 am 是 an 一个 as 作为 at 在 ax 斧子 ant 蚂蚁 cat 猫 fan 扇子 van 搬运车 sad 伤心的 wax 蜡B b 双唇紧闭，软腭上升，阻塞气流，随即双唇突然打开，使气流迸发而出，气流不强，喉头紧缩，声带振动，和壮语辅音字母mb的发音近似。
C c 发音时，舌面后部向软腭拱起，阻塞气流，随即迅速打开，让气流迸发而出，声带不振动，送气强。
D d 舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，随即舌尖迅速离开，气流不强，声带振动。
和壮语字母nd的发音相似。
E e 口半开，舌尖抵住下齿龈，舌面前部向上拱起，但舌位较低，双唇向两旁展开。
和壮语字母e的发音近似。
F f 上齿与下唇微微接触，气流从上齿下唇之间的窄缝中挤出，声带不振动。
和壮语字母f发音相似。
G g 发音时，舌面后部向软腭拱起，阻塞气流，随即迅速打开，让气流迸发而出，声带振动，送气较c弱些。
H h 发音时，软腭上升，阻塞鼻腔通路，打开口腔、喉咙，气流从喉壁摩擦而出，像哈气状，声带不振动。
和壮语字母h的发音近似。
I i 发音近似壮文字母i，但两边嘴角肌肉较松。
J j 发音时，舌端抬高，靠近上齿龈后部，舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍，气流冲破阻碍后摩擦而出，形成此音。
声带振动。
K k 发音时，舌面后部向软腭拱起，阻塞气流，随即迅速打开，让气流迸发而出，声带不振动，送气强。
壮语的k只出现在音节末尾。
L l 舌尖轻轻抵住上齿龈或硬腭前部，软腭上升，阻塞鼻腔通路，留有狭窄的通道，气流由舌两边的通道挤出，声带要振动。
和壮文字母l相似。
M m 双唇紧闭，阻塞气流，之后软腭下垂，打开鼻腔通道，气流经口腔和鼻腔共鸣之后流出，同时声带要振动。
和壮文字母m相似。
N n 发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭下垂，打开鼻腔通道，气流同时达到口腔和鼻腔，发生共鸣，气流从鼻腔流出。
声带振动。
和壮文字母n相似。
O o发音时，开口较大，舌尖略抵下齿龈，舌面前部略收紧，但拱度不明显，双唇呈自然状态。
和壮文字母a相似。
of 的 on 在……上面 ox 公牛 box 盒子 top 顶端 mop 拖把 hot 热的P p 发音时，双唇紧闭，阻塞气流，随即双唇突然打开，使气流迸发而出，声带不振动。
壮语的p只出现在音节末尾。
qu 发kw的音，即k的唇化音，双唇收成圆形，舌跟向软腭抬起，阻住气流，声带不颤动，气流突然冲出舌面后流出成音。
注意，辅音字母q不能单独构成一个发音单位，总是和元音字母u连写。
R r 舌端抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带振动。
注意不要和壮语字母r混淆。
发壮语辅音r的时候，舌体后缩，舌根隆起，与软腭形成窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，声带振动。
而美国英语的辅音字母r不管出现在元音前面还是在元音后面，都是卷舌的摩擦音，而不是舌后软腭摩擦音。
S s 舌尖接近上齿龈，当中留一条窄缝，声带不振动，让气流通过窄缝摩擦成音。
T t 发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞气流，随即舌尖迅速离开，气流轻轻迸出，声带不振动。
壮语的t只出现在音节末尾。
U u 读音和壮语字母a相似，发音时舌头平放于口腔中间部分，发短元音。
um 嗯 up 向上 us 我们 nut 核桃 gun 枪 jump 跳 bus 公共汽车V v 发音时，上齿与下唇微微接触，气流从上齿下唇之间的窄缝中挤出，声带振动。
和壮语字母v相似。
W w 开口度很小，舌体后缩，舌尖离下齿背较远，舌面后部向软腭拱起，形成狭窄的气流通道，双唇前伸撮圆，声带振动，和壮语字母u相似。
X x 发ks的音。
Y y 开口度很小，舌尖接触下齿背，舌面前向上高高拱起，接近硬腭，形成狭窄的气流通道，嘴角要向两旁展开，声带振动，和壮语字母i相似。
Z z 舌尖接近上齿龈，当中留一条窄缝，声带不振动，让气流通过窄缝摩擦成音。
壮语的26个字母里有六个元音字母（a、e、i、o、u、w）、四个调号（j、q、x、z）和十六个辅音字母，而英文的二十六个字母里，a、e、i、o、u叫做元音字母，其余21个字母叫做辅音字母，没有声调的区别。
二、辅音的发音。
1. h的生日。
wh 开口度很小，舌体后缩，舌尖离下齿背较远，舌面后部向软腭拱起，形成狭窄的气流通道，双唇前伸撮圆，声带不振动。
ch 发音时，舌面向硬腭抬起，舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍，气流冲破阻碍摩擦而出，声带不振动。
sh 发音时，双唇前伸，舌后部向上抬起，靠近上齿龈后部，形成较大的空隙，气流通过缝隙摩擦发音，声带不颤动。
th 发音时，舌尖接近上下齿间，气流从上下齿和舌尖的窄缝中摩擦而出，声带不振动。
和壮语字母s相似。
th 发音时，舌尖接近上下齿间，气流从上下齿和舌尖的窄缝中摩擦而出，声带振动。
ph 上齿与下唇微微接触，气流从上齿下唇之间的窄缝中挤出，声带不振动。
和壮语字母f相似。
gh 上齿与下唇微微接触，气流从上齿下唇之间的窄缝中挤出，声带不振动。
和壮语字母f相似。
gh 这个单字出现在字中时不发音。
2. 不送气音。
辅音字母s之后的p、t、k、c都是不送气的，类似壮语的b、d、g的发音。
sp spider 蜘蛛 spaceship 宇宙飞船 spinach 菠菜 spoon 药匙 spell 拼写st stockings 长统袜 store 商店 star 恒星 stamp 邮票 storm 暴风雨 stick 粘贴,棍子 student 学生 stand 站立sc scarf 围巾 scooter 小型摩托车 scanner 扫描仪 scarecrow 稻草人 scale 鱼鳞 scorpion 蝎子 scoop 勺子 school 学校sk skunk 黄鼠狼 skis 滑雪板 skirt 裙子 skates 溜冰鞋3. 辅音连缀（可以出现在字首或字尾，位于字尾时，称为成音节）。
gl gloves 手套 globe 地球仪 glass 玻璃杯 glue 胶水 glasses 眼镜 glider 滑翔机 eagle 老鹰 giggle 傻笑cr crown 皇冠 crab 螃蟹 cream 奶油 crow 乌鸦 crayon 蜡笔 crocodile 鳄鱼 cry 哭 croissant 羊角面包kr kraft 牛皮纸gr gray 灰的 green 绿的 grass 草 grape 葡萄 ground 地面 grow 成长 grandma 奶奶,外婆pr prize 奖品 price 价格 prawn 虾 press 按压 prince 王子 princess 公主 pray 祈祷bl blue 蓝的 black 黑的 block 积木 blouse 女式衬衫 bloom 开花 bleach 漂白 blanket 毯子 blonde 金黄的,浅黄的,浅棕的 table 桌子 bubble 气泡fl flat 扁平的 flu 流行性感冒 fly 飞 flame 火焰 flute 长笛 floor 地板 flag 旗子 flower 花朵 waffle 华夫饼干pl plane 飞机 play 玩 plus 加 planet 行星 platform 站台,月台 plum 李子,紫红的 plate 盘子 plant 植物,种植 purple 紫色的 apple 苹果cl clock 时钟 cloud 云 clean 干净的 clay 黏土 climb 爬 close 关闭 clap 拍手 clown 小丑 circle 圆kl klepht 爱国者 wrinkle 皱纹dl noodle 面条 saddle 马鞍br bright 明亮的 brook 小溪 brim 边缘 bride 新娘 brown 棕的,褐的 bread 面包 brick 砖 brother 哥哥,弟弟fr frog 青蛙 frost 霜 Friday 星期五 French 法国的、法国人的、法语的 fruit 水果 front 前面 friend 朋友 frame 框架sm smile 微笑 small 小的 smell 闻起来 smoke 烟 smooth 光滑的sn snowman 雪人 snow 下雪 snore 打鼾 snake 蛇 snail 蜗牛 sneakers 运动鞋 sneeze 打喷嚏 snack 小吃sl slow 慢的 slap 掌掴 sleep 睡觉 slide 幻灯片,滑动 slope 斜坡 sled 雪橇 muscle 肌肉 castle 城堡tl beetle 甲虫，金龟子 little 小的sw switch 电键 swallow 吞 swan 天鹅 swim 游泳 sweet 甜的 swing 秋千 sweater 毛衣 sweat 流汗tw twelve 十二注意破擦音的发音：tr train 火车 tray 托盘 tree 树 triangle 三角形,三角铁 trunk 树干,象鼻 trolley 拖车dr dream 做梦 drum 鼓 dry 干的 drop 使落下 draw 画 drive 驾驶,开车 dress 穿衣服,连衣裙 drink 喝 strawberry 草莓zl puzzle 拼图4. 森林大黑熊（两个朋友）。
b thumb 大拇指 lamb 小羊，小羊肉 comb 梳子 bomb 炸弹 crumb 面包屑 numb 麻木 debt 债务h hour 小时 rhyme 韵脚 khaki 卡其色 ghost 鬼 shepherd 牧羊人k knob 门把儿 knee 膝盖 knife 刀 knock 敲 knit 编织n column 栏目w wrist 手腕 wrinkle 皱纹 wrap 包裹 wreath 花环 write 写字三、元音的发音。
1. 发长音的元音字母组合。
A aa的长音类似壮语ei，发音时，先发e，然后迅速滑向i的舌位。
ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 监狱 nail 钉子 rail 铁轨 maid 仆人ea （发后面的长音）steak 牛排 great 巨大的 break 打破E e开口度很小，舌尖接触下齿背，舌面前向上高高拱起，接近硬腭，形成狭窄的气流通道，嘴角要向两旁展开，声带振动，和壮语字母i相似。
ee reeds 芦苇 eel 鳗鱼 bee 蜜蜂 peel 剥皮 jeep 吉普车 feel 感觉 see 看见 teeth 牙齿ea （发前面的长音）sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鹰 leaf 树叶 pea 豌豆ei either 也 neither 也不 seize 捕捉eo people 人（复数）ie （发后面的长音）field 场地 piece 一片 niece 侄女，外甥女O oo的长音类似壮语ou，先发o，然后迅速滑向u的舌位。
oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂oo brooch 胸针ou doughnut 甜甜圈U uu的长音类似壮语iu，先发i，然后迅速滑向u的舌位。
ew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸2. 发长元音的字母。
A aay bay 海湾 ray 射线 way 路 say 说 hay 干草 pay 付钱 May 五月 lay 放置ei eight 八 eighteen 十八 reign 统治 neighbor 邻居I ii的长音类似壮语ai，先发a，然后迅速滑向i的舌位。
i kind 善良的 mild 温和的 right 正确的 sight 看见 night 夜晚 tight 紧的 light 灯，光 fight 打架 sigh 叹气 high 高的O oo old 老的 cold 冷的ow rainbow 彩虹 pillow 枕头 yellow 黄的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 划 low 低的3. 五个元音字母的长元音发音。
a cape 斗篷，岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 鼠耳草e these 这些 me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个，那个（古英语定冠词） we 我们i bite 咬 five 五 kite 风筝 hi 嗨o rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符 go 去 no 不u cube 正方体 y type 打字4. 封嘴长音和短音。
开口度很小，舌体后缩，舌尖离下齿背较远，舌面后部向软腭拱起，形成狭窄的气流通道，双唇前伸撮圆，和壮语字母u的发音相似。
下面这些字母组合发长元音。
oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间ui suit 适合 juice 果汁 fruit 水果u Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水 tube 试管 June 六月 truth 真理o move 移动 shoes 鞋子 who 谁 whom 谁 whose 谁的 tomb 坟墓ou group 一组 soup 汤 rouge 红的 you 你ew drew 画 blew 吹 grew 种植 flew 飞下面这些字母组合发短元音。
oo book 书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师u push 推 pull 拉 put 放置 bull 公牛o woman 女人 wolf 狼 bosom 胸部ou Louis 路易 Louise 路易斯 could 能够 would 将要 should 应该5. 牙痛音（合口双元音的发音）。
ou和ow的发音，和壮语字母au的发音相似。
先发a，然后迅速滑向u的舌位。
ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 鼠标 count 数 fountain 喷水池 mountain 山 shout 叫喊ow owl 猫头鹰 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的，褐的oi和oy的发音和壮语字母oi的发音相似，先发o，然后迅速滑向i的舌位。
oi coin 硬币 oil 油 point 指 noise 噪声 coil 盘绕 boil 沸腾 soil 土壤 poison 毒药oy oyster 牡蛎 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具6. 戳嘴音。
发音时，口腔半开，两唇拢成圆形，舌头后缩，舌尖悬空，离下齿较远，声带振动后气流从口腔自由流出。
它和壮语字母o相似。
o dog 狗al call 打电话 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 墙壁（注意：half中的a发其短音，palm中的a则发壮文字母a音）au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子，看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪ou bought 买 sought 寻求 brought 带来 fought 战斗 besought 追求7. 卷舌音。
元音字母后面跟着字母r，这个音节为重读音节时，这个元音字母就要发成卷舌长元音。
or porch 门廊 pork 猪肉 horse 马 horn 号角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子or work 工作 worm 蠕虫ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽车 card 卡片 cart 二轮马车 farm 农场 park 公园 garden 花园ar war 战争 warm 温暖的 quarter 四分之一ur turtle 海龟 surf 冲浪 turkey 火鸡 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 钱包 nurse 护士er mermaid 美人鱼ir birthday 生日 circus 马戏团 dirty 脏的 dirt 尘土 bird 鸟 circle 圆 girl 女孩，女儿五个元音字母在非重读音节中一般发非重读卷舌音：ar sugar 糖 dollar 美元er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲ir elixir 长生不老药or sailor 水手 record 记录 doctor 医生ur survive 生存 pursue 追求 murmur 耳语刘三姐英语的语法如下：第一部分：名词（名词的分类、名词的数，相当于壮语的gyoengq、名词所有格，相当于壮语的duh）。
be动词（相当于维吾尔语联系动词dwg），一般动词的现在时。
be动词、一般动词的过去式。
代词（人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词）。
时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时）。
特殊疑问句、祈使句和感叹句。
第二部分：比较。
动词不定式。
动名词。
分词。
形容词。
副词。
动词。
第三部分：现在完成时。
附加问句。
被动语态。
关系代词。
间接问句。
连接词。
介系词。
希望我能帮助你解疑释惑。
sight word和自然拼读哪个先学
后者更好\ 1. 什么是sightwords:\ sight words是那些不符合拼读规律的词汇，最常见的sight words一共是220个。
\ \ 说到sight words，就不得不说phonics自然拼读。
phonics自然拼读的学习，和我们汉语里面的拼音差不多，是进行字母与发音直接对应的一种学习，这个学习之后呢，孩子听到声音能写出单词，看到单词能读出来——就是因为这个作用被国内无数倍地夸大了，所以，貌似现在phonics非常火，甚至很小的孩子一上来就学习phonics。
\ \ 但是，phonics的自然拼读规律不能囊括所有词汇，有很多常见的词并不在这些规律范围之内，所以人家国外人就整出了这220个常见的不符合规律的词，就是我们所说的sight words。
另外，如果小小孩没有听力词汇的积累，即使学了自然拼读，很多单词也只是会读，不知道意思，更不知道如何用，反倒可能会因为记背诵规律打消学习的积极性。
对于大孩子，因为有成绩见效的压力，可以0基础上来学，反正不管从什么方式来，英语对他们来说都是学习任务，除非家长多操心，才能变为带有乐趣的学习。
\ \ 另外，我们当初学英语的时候，是学的音标，现在音标貌似没有phonics那么流行，对于小小孩，我建议还是选择phonics比较好，中间省去了音标的这个中间媒介。
不过，大孩子的话，两者是不冲突的，可以互补。
\ \ 2. sight word kids的特点\ a. sight wordkids适合多大孩子学\ sight word kids学习的最佳对象是：有听力基础的3-4岁的小童。
这个听力基础不是那种很高深的，就是super simple songs这类简单儿歌一直在坚持（尤其是视频版的），能唱很多首的；如果孩子不喜欢super simple songs，可以试试鹅妈妈童谣的视频版。
学龄的中大童也是可以学的，只不过在学的时候，进度快些，拓展没那么广。
如果你确实很想让自家小童在0基础的时候学习sightword kids这套教材，那一定要记住同步进行听力的输入。
\ \ 最后，不管你家孩子多大，在学sightword kids这套教材的时候，绘本或分级读物的同步阅读是必不可少的。
因为sight words就是常见词，在绘本和分级读物（尤其分级读物）里面出现的频率非常高。
所以，阅读绘本或分级读物其实就是在巩固sight word kids里面所学的词汇，孩子会在阅读的过程中对他学过的词汇很敏感。
\ \ b. sight wordkids为什么适合孩子学\ 我推荐sight wordkids这套教材有如下几个原因：\ a) 配有视频，对动词、名词的解释非常直观，而且，视频里面有非常可爱的拟声词等，对小童非常具有吸引力。
视频里面的音频可以提取出来，放在其他动画或儿歌的音频一起混着听。
因为sight word kids的句子读的很慢，还有拟声等音效，所以，孩子很容易接受，也很容易模仿。
\ \ b) 教材把220个sight words用常见句型的形式展示，然后进行主题归类，基本每个Unit就是一个主题，有些主题会跨单元，但也是集中展示。
也就是说，在学习sightword kids的每一套教材的时候，我们学习了一个常见句型+某一主题的相关词汇（这对我们拓展主题词，用替换主题词的方式来巩固某个日常句型非常有帮助）。
\ \ c) 每三个单元复习一小次，最后还有一轮大复习(big review)，而且有一部分是以儿歌的形式来串这些sight words，真的是寓教于乐的。
所以，在学习sight word kids的时候，不要给孩子添加很多必须一次学过就能都记着或背下来的压力，看这套书设计这么多的复习，就知道人家是不想给孩子添加很多记忆和背诵的任务，而是通过再现的方式让孩子自然记下。
这些设计，应该也是考虑过记忆曲线的。
\ \ c. 为什么要学习sightwords\ 前面说过，sightwords是不符合p的拼读规律的词汇，而且又在绘本和分级读物里面经常出现，所以，认识他们，减少孩子在阅读过程中障碍，这就是学习sight words的原因了，呵呵。
\ \ 3. 如何学习sight wordkids这套教材\ a. 如何安排学习进度\ sight word kids分成5个Level，共10册。
难度是梯度上升的，虽然是专门为220个sight words所出的教材，其实内容的含量和可拓展的广度和深度，远远超过这220个单词。
所以，这套教材才弄成了10册，5个level。
意思说，大家要慢下来。
我建议，对于小童，一周一个Unit，每个Unit至少4次课，每次课实际的上课时间不要超过15分钟。
游戏类拓展可以根据孩子的兴趣来自行调整时间。
那也就是说一册书大概3-4个月的时间上完。
一定要记住，同时进行绘本或分级读物的阅读。
\ \ 对于中大童，每周尽量不要超过2个Unit。
速度越快，难度梯度就越陡，信息量就越大，给孩子的压力也越大，自然孩子学习的兴趣包括吸收的效果也会打折扣。
\ \ 我们学习sight wordkids的最佳效果是：a) 孩子有整句输入的意识；b) 能根据日常的句型准确替换关键词；c) 能声音与动作、实物、活动场景等对应；d) 能图片、实物、动作与文字的辨认对应（这是建立在c)点基础上提升，这涉及到认字与阅读能力的启蒙了，需要通过很多游戏及阅读的潜意识输入来巩固，不要强迫）。
\ \ b. 每一单元如何学：\ 每一单元分为如下几个步骤：\ a) 先看视频，然后提取音频混在其他音频中磨耳朵。
这就是所谓的混个耳熟。
一般这个过程在学习第一个Unit的前一周进行就可以了。
第二个Unit的可以混在第一个Unit中后期学习的过程中先看和听（或者从第二个Unit开始，就先把音频提取出来混在第一个Unit里面听，等第二单元的课文学完了再看视频，这个流程好像对一些孩子的效果也很好，有种保留神秘感的意思）。
\ \ b) 每个Unit，分为三个模块。
最需要花时间的是第一个模块，其次第三个模块，最后才是第二个模块（对于小童，这个快速过一下就好）。
在学习每一个Unit之前，多在网上搜索相关主题词汇的卡片（比如：如果要搜索watermelon的可供涂色的黑白卡片，直接去google的图片那一项，在搜索框里面输入 watermelon flashcard或watermelon sketch。
另外，在讲课之前，需要准备彩笔、空白A4纸什么的，方便孩子画画）\ \ 第一个模块：comics fun。
\ 分三个批次进行：\ 第一次：不指读，先把声音与动作、卡片或实物对应。
一边读句子，一边做动作和对应卡片或实物。
读完之后多次重复卡片、食物、动作的游戏，甚至就可以添加一两个课文里面没有的词汇进来玩。
记得在生活中多用哦，替换关键词，想起来就用，孩子接触久了，自然就输出了，都不需要跟读什么的。
\ \ 第二次：指读，指读的时候可以边读边把单词卡片拿过来排出书上的句子。
然后玩游戏：让孩子任意抽取卡片，妈妈或爸爸要在最短时间内发音并做动作或找图片卡片来对应。
这一次是让孩子对认单词有感觉，所以爸爸妈妈就辛苦点来做游戏中的苦力活吧。
\ \ 第三次：脱稿，来说句子。
因为在前两次上完课后，会在生活中用，所以，孩子即使还没有输出，也还是能听懂的。
那就父母说，孩子做动作或找图片的卡片。
\ \ 第二个模块：trace and say。
\ 这个是写的启蒙了，如果是小童，我建议快速过一下这个模块，不要突出写的部分。
大童需要写了，但这一部分的任务很简单，那也快速过一下就可以了。
\ \ 第三个模块：circle and draw。
\ 这个模块设计出来是为了让孩子整句输出+替换关键词的。
大家可以看到下面新增了4个单词，这4个新增的单词就是可用来替换comics fun里面主题词汇的。
所以，这一个模块我们要用游戏的方式展示。
推荐卡片游戏。
\ \ 卡片游戏分四个层次：a) 声音与图片对应；b) 声音与文字对应；c) 声音、文字与图片都对应；\ d) 卡片组句。
这第三个模块，我们要用卡片组句的这一层，所以，先要建立在前面3层都熟悉了，然后再开始这一层次的卡片游戏。
\ \ 前面三层最好操作的卡片游戏就是：word match比赛游戏。
父母比赛，可以：a) 拿卡片，比划动作，猜单词且匹配单词或图画的卡片；b) 翻卡片匹配的游戏（这个我在音频里面仔细说了）；c) 打牌的游戏（妈妈出单词，宝宝出图片这样）。
\ \ 其他更多游戏就看大家各显神通了。
\ \ 上面三个模块都做完之后，一单元就到此结束了。
加上日常生活中的大量主题词汇拓展，孩子学到的远不止课本上的内容哦，呵呵。
所以说，孩子的英语，关键还是靠父母的润物细无声呢。
\ \ 每三单元学完之后，会有一个中期的小复习。
复习的课程用一两节课快速过一下。
然后就是最后的大复习。
可以根据孩子的掌握程度来决定进度。
