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（要有标题）
《人生若只如初见》日月如梭，在这微寒的秋，趴在窗台上望向不远处的青砖黛瓦，天光寥落，仿若带着幽微馥郁的心境，漫步在苍凉的深夜里，满身沐浴着幽蓝的星光，捧在手心，透露出斑驳的光，那些交织在一起，婆娑错落的印痕，仿佛是与生俱来的宿命。
初见，惊艳。
蓦然回首，曾经沧海，风再起，换了人间。
人生如同漫天飘零的雪花，怎样的浪漫纯洁，却无法敌过手心的温度，无奈绚烂的开头，却注定悲壮的结局。
雨落无声，记忆搁浅。
用心触摸着那丝丝微雨的柔美，透过时空的壁垒，苍老的故地，深沉的脚印，朦胧的身影，和那被岁月侵蚀的满怀柔情，在脑海里徘徊得太过杂乱无章，每当想要细细品味时，却不知从何道来。
于是，只能介乎在半梦半醒之间，任沧桑褪尽昔日芳华，孜然一身，谱写出风花雪月的篇章。
人生若只如初见，那冥冥中注定的惊鸿一瞥，定格一瞬间，却又转瞬即逝，带走了无限的想象空间和美好记忆。
不必担心它如樱花般灿烂易逝，不必纠结于失去后的落寞忧伤，不必害怕它如华丽舞台般黯然谢幕。
在对的时间，遇上了对的人，是一生幸福；在错的时间，遇上了对的人，是一阵叹息。
有时候，失去比拥有美好。
总喜欢在寂静的时空内，反复地听一些经典老歌，它们就像是尘封了许久的陈年佳酿，岁月越久远，口感越香醇，回味越悠远。
犹如倾听过来人的谆谆教诲，感受他们对悠悠生命的感悟，体味那些别过了青涩的豆蔻年华，再不问一曲红尘儿女情长。
曾经朝夕相处的璧人也将化为陌生的过客，来来往往，熙熙攘攘，从此相见不相识。
时光荏苒，岁月迷离。
蹒跚于满目琳琅的人生旅途上，或许我们都苍老了容颜，或许我们都经历了成长，或许我们都忘却了过往……将所有的烦恼忧怨都化嘴边轻然一笑，人间便少了仇恨感伤，只留下初见时的一泓柔情。
忘却三生石畔籖画的未了情缘，超然于红尘之外，凛然于正气之间。
多情自古伤离别，舍弃三千繁华，只为固守那一份初见的美好。
曾经沧海，只为了圆一个梦，求个结果。
何不退到原点，选择放手
宋丹丹说：原本只想要一个拥抱，不小心多了一个吻，然后你发现需要一张床，一套房，一个证……离婚的时候才想起：你原本只想要一个拥抱。
人性贪婪，我等庸人，总是无法放下世俗的种种诱惑，患得患失，终究逃不过自寻烦恼。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
尽管人生变幻莫测，难以琢磨，可是那份美丽的开端足以令人动容。
过程、结局，又能有多荡气回肠
只要带着那份初见的美好，淡然离开，留下无限的想象，也就留下无限的希望。
人生若只如初见，终成永世难忘的记忆。
王恩琦谁啊
满分作文是怎样“炼”成的（转）如何能在不到60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来
这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。
一、炼标题——芳草满园花满目俗话说得好“题好一半文”。
文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。
近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。
毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。
一、好题目的标准：一要准确，二要简洁，三要新颖，四要有文采。
看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》（1997年山西）、《一切尽在不言中》（2003年淮安）、《常回家看看》（2003年甘肃）。
2.运用修辞法——拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》（2002年江西）、《生活好比一桌宴席》（2002年江苏）、《现在
现在
》（2003年陕西）、《成才全靠父母吗
》（2002年江苏）。
（1）、比喻。
以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。
；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
（2）、夸张。
以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》 《那个障碍粉碎了我》（3）、反问。
99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁
》（4）、设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么
》 《我今天做了什么
》（5）、借代。
“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
（6）、对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》（7）、拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“环保”为话题——《地球就诊记》（8）、呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书
》。
以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧
》（9）引用法。
A.引用诗句99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》--陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》--苏轼《题西林壁》写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》B.套用流行语，如《在桥一方》（2003年山西）、《都是课外书惹的祸》（2003年天津）。
C.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》（1999年重庆）、《学无止境》（1999年广东）。
D.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》（2003年四川）。
E.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》（2000年上海）、《着一袭美丽的绿袍》（2001年青海）、《一丝甘醇沁心田》（2002江苏）。
F.引用流行歌词以“宽容”为话题--《一笑而过》那英以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》G.引用名句以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。
这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。
好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。
这几年来，不管高考还是中考，都是提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
（三）反常法以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》（四）符号法1、数学符号数学中的恒等式： [“勤劳×高科技＝致富”]荒谬式：以“游戏”为话题--《7+1 =8》--学习与游戏的结合一则新闻报道--《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。
不等式：以“素质教育”为话题--《成绩≠素质》2、标点符号以“关注生活”为话题--《生活--》生活充满了新鲜，需要随时关注五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金” ）以“童年”为话题--《水中的童年》《与樱木花道一起成长》以“父亲”为话题--《从头开始》--作为理发师的父亲以“帮助”为话题--《“人”字是支撑的结构》--护送残疾同学上学标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
文不对题，眼睛无神，总是缺憾。
所以说：“题好一半文”。
古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要， 它能使龙活而腾飞，要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养，这样，才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。
（多看报纸体育版、娱乐版标题）二、炼开头——举头已觉满眼春古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。
精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：1.引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天
惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（1999年广东《学无止境》）2.巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
（2002年盐城《一丝甘醇沁心田》）3.趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。
（2002年河北《我叫把握》）4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。
（2003年江西《待人和善》）5.巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗
轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗
哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。
你在想什么
（2003年江西《今夜星光灿烂》）6.深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。
流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。
是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击
（2003年丽水《永恒的情结》）7.用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的
——题记（2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》三、炼形式——巧持彩练当空舞独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。
其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。
看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。
1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。
日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。
如：2003年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。
2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。
2.剧本式：如2002年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨 地点：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。
（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。
）（突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望）善良：停车
停车
（满怀希望地招着手）金钱：你是谁呀
为什么在这半路上挡我的车呢
（边说边探出头来）……（限于篇幅，后文略）小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。
3.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。
各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。
如：2003年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。
4. 童话寓言式：如2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。
2003年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。
5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会议记录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
四、炼语言——语不惊人死不休孔子说：“言之无文，行而不远。
”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。
同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。
优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。
如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
（2003陕西考生《拥抱现在》）2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。
如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。
这就是我的故乡——养育了我16载的故乡。
（2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。
○1.善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。
待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。
（2003江西考生《待人和善》）○2.妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。
（2003甘肃《歌声与微笑》）○3．灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。
于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
（2003郑州《欣赏数字中的语文》）“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。
（2003甘肃《歌声与微笑》）○4.回环反复，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。
……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。
……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。
早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。
中午，倚阳光读小说不亦乐乎。
晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。
(2003天津《读书是快乐的》)○5生动比拟：如“随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”（2003安徽《成长是一种体验》）其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。
五、炼书写——粒粒珠玉落银盘近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如2003年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写作70分中，卷面和书写也占了5分。
除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。
作文的书写要注意几点：1、用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；2、标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音；4、尽量把字写得大一点，撑着格子写。
用语言闪出智慧的光芒
哪里有最伤感和最经典的电影台词对白
男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延男：携手今宵，高歌这一路的荣耀感动 女：尊敬的各位领导，各位来宾男：亲爱的全体优酷同仁们， 合：大家晚上好男：今晚我们将迎来：树人集团诞生十周年优酷教育诞生一周年 双重大庆。
女：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
男：出席今天晚会的领导有：树人集团总经理吴志鹏、优酷教育总经理朱睿 女：福州晚报教育周刊主任陈琳、福州晚报广告部领导黄敏君男：19中团委书记陈祥老师 女：时代中学团委书记 温巧荣老师男：16中德育处主任陈伟老师 女：全体优酷学员和家长朋友以及社会各界嘉宾男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，接下来请优酷集团总经理吴志鹏伟我们周年庆致词 女：感谢领导的精彩致词男：我们在有请优酷教育总经理朱睿为周年庆致词女：感谢领导的精彩致词和美好祝愿男：领导的话催人奋进，让我们大家共同向着新的目标努力
女：打造美丽心情，盛载光荣使命,用动感和活力，诠释时代新气息
下面请欣赏由优酷台江校区咨询部带来的男：我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 ，风雨之后才会有迷人芬芳 接下来请欣赏由优酷鼓楼校区咨询部带来的手语表演男：不管明天要面对多少伤痛和迷惑，我们都会选者坚强面对，请欣赏由教学部曹老师带来的歌曲女：优酷的老师真是多才多艺呀 ，不过我们优酷的学生也不示弱男：请欣赏由陈力帆学生带来的陶笛演奏女：今晚庆典我们除了流行歌曲外，也有地方戏曲的加盟，下面就由优酷台江校区。
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奉献一场别具地方特色的戏曲串烧。
男:一年来，我们用负责的态度和专业的服务，撑起了优酷的一片蔚蓝天空；女:我们奉献，所以我们快乐，我们成长，所以我们快乐 男:接下来到了激动人心的抽奖环节，我们要抽出本次庆典晚会的三等 女：三等奖一名 奖品是电热水壶一台有请家长代表上来抽取晚会的三等奖 男：让我们再次把热烈的掌声送给得奖者，为他鼓掌 女：请大家保管好手中的号码，下来我们还有大奖等着你们呢
女：接下来请欣赏由优酷台江校区江梦丽带来的歌曲（1.2.3.木头人） 男：掌声有请 女：傅老师你听过屠洪刚吗
男：当然，唱出了自强不息的男儿的本色 女：那女生版的精忠报国你听过吧，接下来的请欣赏由优酷学管部王老师带来的 男：非常期待请欣赏女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕，在这收获的季节，我们欢聚一堂，共同感受初秋的气息，一起度过了美好的时光 男：我们相约在这里，享受秋日的何须和煦，享受节日的快乐，我们相聚在这里，用心去感受真情，释放你的激情 女：接下来有请本月生日的优酷鼓楼教师和学生现场嘉宾 男：以及树人优酷领导吴总、朱总及各校区的校长上台 女：有请工作人员送上我们周年庆的 男：这蛋糕，它承载者对树人优酷周年庆的美好祝愿 女：同时也为台上的寿星们带来了最真诚的 男：请领导吴总，朱总共同为我们切开象征我们树人优酷双重庆的 男：祝树人优酷生日快乐 女：祝大家生日快乐，祝愿优酷学员 合：每天进步多一点
男：请工作人员将分为大家品尝女：生命属于珍爱她的人，生命属于把握她的人，让我们把握生命中的每一天，下面请欣赏优酷鼓楼校区教学部傅老师、张老师等人带来的合唱 女：民间传说大家也许都很熟悉吧，今天我们这里也来了梁山伯跟祝英台， 男：让我们看看这二位的感情问题是怎么解决的吧
请欣赏市场部带来的话剧 女:改版后的真是让人感触颇多呀，接下来请欣赏优酷台江校区 学生带来的诗歌朗诵 男：激情澎湃的诗歌朗诵之后又到了我们大家最期待的抽奖环节了，接下来我们将抽取二等奖 女：二等奖的奖品为综合榨汁机一台，送人玫瑰，手有余香，有请十九中团委书记陈祥老师上台抽取二等奖一名 男:让我们再次把热烈的掌声送给得奖者，为他鼓掌
男：在学习中心,有这样一群人,他们热爱生活，能歌善舞，多才多艺女：他们挥洒青春，张扬个性，展现风采，合：他们，就是我们可爱的学生
男：请欣赏由优酷鼓楼校区学生王之辰歌曲《烟火》掌声有请
女：我们优酷的学生除了学习以外，课余的时间也是相当的丰富的 男：是的就像我们的英语角，今天我们的学生们也将英语角搬到舞台上来 女：接下来我们共同欣赏由优酷台江校区 学生带来的自编自演的英语小品《大话西游》 女：和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷； 男：伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹； 女：来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天， 欣赏优酷工业路校区学生王琦贤带来的小提琴独奏男：感谢王琦贤精彩独奏，接下来我们要为周年庆抽出激动人心的《一等奖》 女：一等奖奖品：mp4一台部 男：有请树人优酷领导吴总朱总为我们抽取今晚的一等奖，大家掌声有请 男：让我们再次把热烈的掌声送给以上得奖者，为他们鼓掌
男：感恩是一种美德，是一种修养，是一种文化。
女：我们应该学会感恩，感谢生命，感谢阳光，感谢大地。
男：下面请欣赏优酷台江校区师生们带来的手语合唱《感恩的心》 女：这里，有孜孜以求的莘莘学子，有默默耕耘的辛勤园丁。
男：这里，有散发着油墨的清香，有跳动着青春的脉搏。
女：这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
男：让我们伸出双手，拥抱梦想，让我们为明天献出虔诚的祈祷，女：让真情融化成音符，谱写生命的乐章，让我们的笑容充满青春的骄傲，男：让我们共同期待——合：明天会更好
优酷周年庆到此结束，再次祝大家生活快乐，身体健康，心想事成
请到场的所有来宾上台合影留念男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延男：携手今宵，高歌这一路的荣耀感动 女：尊敬的各位领导，各位来宾男：亲爱的全体同仁们， 合：大家晚上好男：今晚我们将迎来：一周年大庆。
女：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情女：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
男：出席今天晚会的领导有：男：以及社会各界嘉宾男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，接下来请我们周年庆致词 女：感谢领导的精彩致词
作文生活中的古诗文600字左右
生活中的古诗文 暑气散尽，寒气渐来，不知觉间，秋天就这样来了。
喜欢秋天，他不像春的招摇，把大地装扮的花红柳绿；也不像夏的热烈，用暴雨和酷暑逼得你躲无可躲；更不像冬的残酷，掩尽芳华，连带把人也掩进厚厚的大衣。
秋，是萧瑟清冽的。
如果说春天是豆蔻的少女，那么秋就是一个尝尽沧桑的中年，无奈中带有一种悲苦，却又透着一种对世道、对人生的理解。
东坡诗云：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
” 你可以剥开一颗金黄诱人的蜜柚，然后打开家里的音响，放上一曲理查德.克莱德曼的《秋日私语》，带着美好的心情，随着钢琴王子那带着魔力的十指，进入一种美妙的境界。
在优美的旋律中，你仿佛听到了，秋天那沙沙的脚步声，正渐渐的向你走来，向你微笑。
琴声向你展现了，一片秋日的窃喜。
你看到了，片片的树叶飘了起来，摇曳着随风而去。
你还可以捧着一本古书，在梧桐树下的躺椅上，随着片片飘落的黄叶，去感悟古人悲秋的情怀。
看看稼轩“觉人间，万事到秋来，都摇落”的感慨，品拼秦观“秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦”的心境。
或者为刘禹锡 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
”赞上一笔，总之，这是一种很逍遥的感觉。
悲秋
何苦来。
寒凉，那只是一种感觉，从科学角度上说它来自皮肤感官的反映，不是来源于心。
悲苦，那只是一种际遇，从辨证角度上说它是人生的一笔财富，塞翁失马，焉知非福
还是学一学杨万里对秋的态度嘛，他说：“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。
” 你看，这老杨头的人生哲学，倒是有些可以借鉴的。
你管它“明日黄花蝶也愁”，还是“西风愁起绿波间”
用开朗的态度，去拥抱秋天吧
尝试着“一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠”。
正如李才女所云，天凉好个秋
不是吗? 生活中的古诗文，生活中的秋，唯我独爱!
