daydayup是什么意思
这个问题我也不知道，转一篇别人开超市写的优劣势的给你看，希望对你有些帮助 。
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先描述一下我个人的情况。
本人男，而立之年，从事超市行业一年多，职位历经某区域性商业超市公司总经理助理，店长，等，对于社区超市及便利店的运作有一定理解掌握；曾自主创业，当初的创业项目为一次性隐茶杯，历三月余，失败收场。
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我设想的社区超市的模式。
模式是个比较大的课题，我简单描述一下。
A。
经营品项：食品，水果蔬菜，洗化，小百货（洗化及小百货都是与百姓生活日常消费相关并且可以重复消费的种类），杂志报刊，烟酒，自加工速食品（比如比较有特色的早餐及速饮品），移动代收费等业务。
B。
经营面积：100-150平方。
之所以限定在这个面积，是因为低于100平方无法办理烟证，高于150平方会比较需要资金。
C。
资金来源：总资金投入约40万（视商品来源渠道和方式而稍有出入），10万，另需要筹备30万。
这30W的来源包括贷款20万，合伙人10W。
D。
合伙人：有采购及营运经验者一，行销设计（美工）者一。
至于信息系统及财务，先找人兼职，成熟后雇佣专职。
这是后话。
3。
经营思路： A。
快进快出。
B。
店内商品绝大多数为可以重复消费的商品，因此努力找到一个需要这些商品的消费者重复到我这个店里来消费的方式和渠道。
C.以生鲜产品和报刊杂志及代收费等服务带动高毛利商品的销售（也就是尽可能多的增加来客数）。
D。
商品陈列及布局等在这里不再描述，因为这是我的强项。
E。
把超市打造成社区人员的聚集地，而不仅仅是商品的销售地。
这一点可以通过许多方法来实现，比如设置吸引小孩子的项目，比如。
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等等。
F。
超市的定位是：新鲜，便利，社区关怀。
（这里没有写低价，因为会有定期的促销活动以及集客商品和高毛利商品的组合来保证让消费者认为物有所值。
4。
与目前的竞争对手（主要是我目前所服务的公司，呵呵）优劣势分析： 1。
我的劣势： A。
资金后备薄弱。
B。
货源无法控制。
C。
经营上的意外风险。
2。
我的优势： A。
灵活。
包括经营方式及集客方式。
B。
经营动力或者说压力。
C。
服务意识。
3。
竞争对手的劣势： A。
服务不到位。
（管理上的原因，员工缺乏主人公精神） B。
经营品项不灵活，以贩卖商品为主，缺少集客品项。
C。
不注重社会参与，社会形象差。
4。
竞争对手的优势。
A。
品牌。
B。
完善的运作体系。
C。
资金雄厚。
以上均为三段论，活学活用，呵呵。
5。
风险及控制： 1。
资金后续力量不足。
2。
合伙人之间的理念分歧。
3。
设想的集客方式失效，导致门店赢利能力差。
至于进货渠道以及价格，我想你心里应该有数了，我只说一个可能性：任何时候你很宽松的预算之后，然后再乘以2~10之间的任何一个数字就是你未来实际可能花掉的钱。
超市运营最重要的就是快进快出，切忌堆货，有库存了赶紧想办法搞出去，不管用什么办法，促销也好，买一送一也好，亏钱卖出去也好，总之要保持资金不要断链，现金流稳定。
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至于其他捆绑之类的，这就得看你能给你的客户提供多少附加值服务了，比如上面那位老兄说的，代缴移动话费，代缴水电然煤气费，在门口放台电视机，搞个碟片播放，吸引围观群众观看，这么做的好处是什么我想就不用多说了，总之就是要想尽一切办法，将你的超市打造成“温暖之家”。
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另外，我个人不建议同时开服装店和超市，因为你自己也说了，我没有开超市得经验，暂时还是不要分心的好，等超市稳定发展起来了，你再去开服装，客户自然就有认同感了。
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暂时就只想到这些，有问题继续讨论。
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以上纯属个人意见。
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店铺自主营销有哪几种活动形式
一、代理 (包括商场代销)营销模式 代理销售是指由流通企业在代理权限内代理生产企业销售商品，并取得收益的销售方式，代理制是一种高透明度、直达式的营销方式。
代理商在国外有的也叫分销商。
此模式在产品市场发展初期具有明显的优势，主要体现在：营业费用较低；销售网络建设投入较小；对销售管理能力的要求不高；有利于处于快速发展时期的公司迅速打开销售市场，提高市场占有率。
国内服装品牌企业在发展初期由于经济实力不强、销售网络不健全，大多采用了以代理制为主的间接销售模式。
但随着公司经营规模的扩大和公司市场份额与市场地位的不断提升，代理销售模式所存在的固有不足之处也逐渐显现，主要体现在：对销售渠道的控制能力还不够强；对市场需求信息的反应还不够快捷；对品牌形象的统一策划较难得到彻底贯彻执行；货物资金周转较慢；对代理商让利较多，同时还需负担促销费用等。
随着公司品牌战略的不断推进，代理销售模式对公司品牌形象的进一步提升和销售渠道的整合提高有一定的限制。
二、营销外包模式 营销外包的产生首先是受到了生产外包、人事外包、设计外包、企划外包、物流外包等外包形式的启迪，在整合营销的过程中不断推广引用而诞生的，其主要内涵是将企业的营销业务外包给有能力、有实力、有专业背景和成功案例的第三方管理咨询公司，由第三方的项目顾问派遣执行助理到企业里工作；项目顾问本身必须具备多年营销管理实践经验，并且有着丰富的营销理论知识，是行业内资深职业经理或咨询顾问，他们大都拥有最权威的行业咨询，成功的营销案例，以及行业内广泛的人脉关系，用他们的知慧整合最优势的营销资源，制订最适合该外包项目的营销战略，将企业自身无法实现的营销目标，得以实现。
营销外包适应以下中小企业： 1、企业暂时没有市场营销的人才和能力，需要借助于第三方的资源迅速打开市场。
2、其他领域或行业的投资者，初入服饰行业这个陌生的市场环境时。
3、企业规模尚小，销售业绩一般，获利能力欠佳，暂无能力聘请职业经理或专业人才来实现营销目标。
4、企业内部出现重大人事震荡，例如高层经理人率中层销售干部集体跳槽，导致营销管理工作进入真空地带或者是营销人才大面积断层。
5、企业由先前的OEM、代工模式转型做自有品牌的初期。
6、企业连续三年销售业绩增长幅度均低于20%的时候。
7、企业所处地域和就业环境都特别差的时侯。
三、特许连锁经营模式 从严格意义上讲，特许经营是连锁经营的模式之一，但因二者区别不大，人们习惯上把特许和连锁视同一个事物。
我国《商业特许经营管理条例》对商业特许经营的定义作了明确规定：商业特许经营，是指拥有注册商标、企业标志、专利、专有技术等经营资源的企业，也就是特许人，通过订立合同，将其拥有的上述范围内的经营资源许可其他经营者也就是被特许人使用，被特许人按照合同约定在统一的经营模式下开展经营，并向特许人支付相应费用的经营活动。
特许经营连锁的类型有以下几种： 1、直营连锁（或正规连锁，简称RC），即所有的店铺（store)都是由同一经营实体-总公司所有（company owned)或管控。
目前，运作最为成功的直营连锁是神舟，神舟现在全国的直销渠道主要有七种表现形式，分为旗舰店、笔记本金牌店、台式机金牌店、标准展示中心、一级经销店、二级经销店、三级经销店。
无论是哪一层级的经销商，都是直接对口分公司。
通过38家分公司全权管控下属直销店，与他们共负盈亏，最终形成较高的市场覆盖率。
直营连锁是大多数企业采用的主要营销模式，近来，出现了直营展示店和大区营销中心相结合的做法。
公司在各地档次较高、成交额较大的专业市场建立具有规模的展示店和营销中心，其优点在于，能够有效维护和全面提升公司品牌形象，实现品牌形象与文化的无折扣传播；发挥大区中心的样板、示范、招商和物流支持作用，及时地为当地代理商提供培训、咨询服务，搭起公司与代理商及时沟通、互动的桥梁，并起到一定的督导作用；同时实现近距离的接触各主要市场的大客户，培养终端服务管理人才。
2、自愿连锁（或自由连锁，简称VC），即各店铺资本所有权独立，不存在财务管控关系，各店铺采用共同进货，协议定价的一种商业横向联合。
3、加盟连锁（或特许经营，契约连锁，特许连锁，简称FC），即以单个店铺经营权的授权为核心的连锁经营，也就是特许经营。
加盟连锁在实践中不断得到创新，服装企业“海澜之家”的创新方式被业界推崇，其特点是，投资商只负责对加盟店的投资，不负责对加盟店的经营，并按每日销售的30%获得固定回报。
这种加盟店因总公司拥有加盟店的绝对管控权，因而兼具直营和加盟的性质。
特许经营最早出现在美国，已经有一百多年的历史。
特许经营的主要优势是操作简便，成本较低，可以快速扩大营销规模，满足消费者对便利化、规范化服务的需要。
因此，特许经营这种营销方式在许多国家特别是发达国家被广泛采用，目前已经发展得比较成熟。
特许经营在我国出现的时间并不长，但发展速度很快。
特别是2000年以来，特许经营在我国进入高速增长期。
四、买手终端店铺营销模式 买手终端店铺模式是服装行业的一种新兴销售模式。
是通过培训店铺卖手、店铺销售师、店铺买手，让他们形成统一品牌模式下的不同运营方法，使各店铺的产品与销售模式都得到了最大化的增长。
买手的职业角色不是设计师那样的专业技术人员，他们是服饰企业的经营者。
买手的开发职能，一是收集新产品开发的信息与时尚因素，将这些未完成产品最终设计的信息发送回企业设计部门，由设计师进行款式的加工修改，最终完成产品的开发；二是自己独立完成产品款式的开发，直接将开发的产品发送到自己加工厂或外协加工厂家，完成产品生产，款式图与款式信息发送公司产品开发部与协调中心进行备案；三是利用贴牌厂商的产品开发成果进行的产品批量采购，这也完成了买手的产品开发职能。
五、OEM营销模式 OEM是英文Original Equipment Manufacturer的缩写，意为原始设备(产品)生产商。
OEM不同于ODM（OOrignal Design Manufacturer）即原始设计制造商，和OBM（OrignalBrandManufactuce），即原始品牌制造商。
在当代经济活动中，OEM它是指一种“代工生产”方式，其含义是生产者不直接生产产品，而是利用自己掌握的“关键”的核心技术，负责设计和开发，控制销售“渠道”，具体的加工任务交给别的企业去做的方式。
OEM因加工厂商没有自主品牌，抗风险能力较低，在经济危机和衰退时期，容易受到打击。
六、品牌授权模式 指授权者将自己所拥有的品牌以合同形式授予被授权者使用；被授权者按合同规定从事经营活动（通常是生产、销售某种产品或提供某种服务），并向授权者支付相应的费用；同时，授权者给予人员培训、组织设计、经营管理等方面的指导与协助。
品牌授权这种经营方式在美国、欧洲和东南亚等国已有了很长的发展历史。
在美国，目前各种品牌授权的产品已占到零售市场的三分之一，而且是增长最为迅速的一股销售力量。
通过品牌授权，把一些知名度高、美誉度好、文化味浓的品牌直接用在被授权企业所生产的产品上、销售中，或者作为产品形象的代言人，以此拓展市场、提高企业知名度和产品竞争力是非常有效的，特别对那些产品质量好、管理规范而品牌知名度不高的企业来说，借用品牌授权，更是一条品牌运作的捷径。
七、网络营销模式 网络营销也有人称电子商务。
网络营销包括交易前阶段的宣传和推广和交易的电子化。
网络营销概念的同义词包括：网上营销、互联网营销、在线营销、网路行销等。
总之，凡是以互联网为主要手段开展的营销活动，都可称之为网络营销。
目前，关于网络营销的概念，冯英健观点被人们较多采用：“网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。
”网络营销的职能归纳为八个方面：网站推广、网络品牌、信息发布、在线调研、顾客关系、顾客服务、销售渠道、销售促进。
网络营销，在中国的发展迅猛，以每年1000多家的速度激增，也就是说，每天有超过3家的电子商务企业成立，在目前电脑越来越便宜，越来越普及的今天，电子商务的便捷和高速无限制的特点越来越得到充分的体现。
网络营销能够充分发挥企业与客户相互交流的优势。
企业可以利用网络为顾客提供个性化的服务，是一种新型的、互动的、更加人性化的营销模式，能迅速拉近企业和消费者的情感距离。
国家《电子签名法》和各大银行的网上交易安全问题的处理，为网络营销创造了良好的环境，充分体现了网络营销（电子商务）的发展已经达到不容忽视的地步。
八、直销经营模式 直销顾名思义就是由生产商直接把产品销售于终端顾客，从而减少了产品流通环节，避免了中间环节的管理漏洞，保证了知名品牌的形象。
直销企业必须具有自主开发、自主研制、自主生产、自主销售、技能培训等机构组成，注册资金1亿元以上，并向国家商务部门缴纳8000万元市场保证金，经国家商务部门批准颁发直销经营许可证，国家工商行政管理部门备案后方能运行。
直销公司必须具备完整的生产安全运行体系、完整的市场运作体系、完整的教育培训体系和完整的售后服务体系等，并建立各省、市、区级分公司进行市场管理工作。
获得直销经营许可的企业，应自批准文件下发之日起6个月内，按其上报的服务网点方案完成服务网点的设立，并向出具服务网点方案认可函的商务主管部门申请核查。
核查结果在商务部直销行业管理信息系统备案后，直销企业方可从事直销经营活动。
直销界是以三大基础来决定直销公司和直销人的前途，也就是公司是基础、产品是灵魂、运作方式是保障的操作基础，三个基础必须完整的统一，才能实现长治久安的不败之地。
有关科学的高中生通过实验可以解决的
生命教例----《脱不掉的红舞鞋》[课题的缘起] 一次偶然的机在便里遇见了一个十来岁的小女孩购买“冰结”饮料（一种酒精含量5-8%的饮料），好奇心促使我在学生层面进行了调查，原来在韩剧的影响下，喝酒也成为一种风尚，也有学生经常饮用酒精饮料、啤酒及其它酒类。
因此如何引导学生正确认识酒精，已成为生物教学必须面对的课题。
《脱不掉的红舞鞋》的教学思路由此产生。
我想通过每个学生的所见所闻甚至是亲身经历，引发他们对生命的感悟，使他们真正学会生活、学会沟通、学会创造、学会做人。
附：学生的调查报告中的问卷调查（一个班级）： 1你是否喝酒 是37人74%否13人26% 2你喝过哪些酒 白酒12人32%黄酒16人43%红酒30人81% 啤酒34人92%香槟14人38%鸡尾酒7人19% 其他6人16%郎姆酒葡萄酒果酒老酒 3在什么场合下喝酒 亲人聚会24人64%朋友聚会20人54% 感情问题9人24%不分场合12人32% 4你喝酒的频率 天天喝1人2.7%一周一二次4人11% 一月二三次6人16%一年四五次25人88% 一年一次1人2.7% 5第一次喝酒的原因 感情问题1人2.7%经朋友挑唆13人35% 认为自己长大了，可以喝酒8人22% 好奇15人41%其他1人2.75 6当你不想喝的时候，有人劝你喝你会 坚持不喝6人16%犹豫后喝4人11% 坚持很久，拗不过就喝9人24%喝就喝18人49% 那喝酒的人是否喜欢喝酒呢
1是否喜欢喝酒及原因 喜欢16人43%不喜欢20人54%一般1人2.7% 喜欢的原因 喜欢它的味道10人62.5%喜欢喝过后的感觉5人31%其他2人12.5%没原因没饮料喝 不喜欢的原因 味苦15人75%喝后会头晕1人5%其他5人20% 同学对喝酒的态度： 1你对喝酒的态度喝过酒的未喝过的总计 不好719%17.7%816% 少喝没关系1849%862%2652% 只是一种饮料822%215%1020% 其它态度411%215%612% 2你对同学喝酒的态度喝过酒的未喝过的总计 正常1232%323%1530% 不适宜1232%215%1428% 无所谓1335%862%2142% [教学设计] 作为一个生命教育的课例，在教学设计上力求做到以下3点： 1.彰显“生命”本色，体现“生命”关怀 社会上人们普遍认为，当今教育存在着两大危机：一是科学与技术发展带来的道德难题；二是全球教育所面临的商业化影响。
在现行的中学生物学教材中，普遍比较注重科学素质的培养，重视科学过程的探究，这在一定程度上影响了学生的思维方式，甚至形成科学技术至上的思想，认为科学技术的发展是解决各种问题的唯一法，导致人文精神的失落，并由此造成生命伦理观念教育的真空。
出现了诸如日常行为的失常，不健康的生活方式与心态，甚至发生吸毒、自杀等极端事例。
因此，生物教学中彰显“生命”本色，体现“生命”关怀显得十分必要。
教学内容的设计应超越“科学世界”，关注“现实世界”，关怀学生的日常生活。
正如杜威指出的：“学校必须呈现现在的生活—即对于儿童来说是真实而生气勃勃的生活。
像他在家庭里，在邻里间，在运动场上所经历的生活那样。
”所以，生物教学的内容应遵循学生生活的逻辑，以学生的现实生活为源泉和基础，以学生生活的时间、空间为线索，选取学生需要的、感兴趣的并且有发展意义的内容设计主题，使其富有时代气息和文化氛围。
生物课应突破狭隘的科学世界的框束，将科学世界和学生的生活世界有机的融合在一起，使生物教学真正具有生命的活力和现实的意义。
2.实现科学精神与人文精神的渗透与融合 生命是生物性和精神性的统一，既需要作科学的研究，也需要作人文的解读。
人生既应该是美妙和富有诗意的，也应该是理智和科学的。
科学理性和人文关怀是人类精神的两个方面，科学精神是科学的精髓，人类面对自然界所表现的探索精神、求实精神、创新精神、独立精神等，都是科学精神的具体体现，是人类进人理性社会的标志和现代文明的象征，人文精神是一种为了人、关注人、理解人的思想情怀，是指向主体生命层面的终极关怀。
包括对人的整体性认同、对生命独特价值的尊重、对优秀民族传统文化的关怀、对不同观念的宽容和对群体社会生活的真诚态度等。
生命科学教育倡导有科学精神的人文理想、赋予科学实践以人文关怀。
所有与生命有关的科学内容，都应该有利于提高学生对生命意义的认识，避免作纯理性知识的传授。
所有与生命有关的人文内容，都应有科学和理性依据，不能作伪科学的传播。
这样既能培养学生的科学理性，也使学生的人性境界得以提升。
本课题一开始，以安徒生的著名童话《红鞋》为引子，导入新课--《脱不掉的红舞鞋》，师生共同探讨酒精对生物体的影响。
同时，在教学设计上注重将生命学科和人文学科有机整合，将科学精神与人文精神融入课堂教学中，引导学生在认知的过程中自己去感悟、体验其中的深刻内涵。
外在于人的知识，只有通过感悟，内化为人的知识，才具有真正的价值；只有通过体验，才有可能达到心灵的震撼和情感的共鸣；也只有通过体验才能达到相互的理解和心与心的交流。
3.注重科学探究 生物《课程标准》中提到:“生物科学不仅是众多事实和理论，也是一个不断探究的过程。
”生物教育正是要使学生认识、经历科学的研究过程，学习科学家发现科学知识的科学过程，使学生慢慢建立起科研意识，潜移默化地影响学生的思维和判断，形成良好的习惯。
所以，要将科学探究作为一种有效的学习方式和重要的学习内容落实到生物校本教学中，在生物校本教学中设计多样化的探究活动，从各方面营造真实、生动的生物情境，使学生在探究活动中学会发现问题，分析问题，解决问题，最终使每一个学生都能真正体验到探究的乐趣。
在本课例的教学设计中，设计了多种形式的探究活动，如实验型探究、讨论型探究、调查型探究，等等。
1）实验型探究 实验型探究也就是探究性实验。
生物学科是一门直观性较强的实验学科，生物实验是生物学科引导学生进行科学探究的主要方式，其地位和作用是其他任何形式和方法无法替代的。
生物实验开展探究活动，改变传统教材让学生机械经历验证性实验的弊端，通过学生自己设计实验，自己寻求答案来主动学习，这样能够激发和培养学生的生物实验兴趣，发挥其实验能动性，并且有利于形成运用生物实验方法来探究物质本质及变化规律的科学观和方法论。
本课例中《探究不同浓度酒精对水蚤的影响》探究性实验的设计，突出学生的主体作用，在实验过程中教师不仅要关注实验结论，更要关注学生参与实验探究的积极性和独立思考性，引导学生将实验观察与理性思维紧密结合，促进学生科学探究能力的发展。
实验采用小组合作的组织形式，以激励每一个学生大胆地行动、思考和表达自己的观点，并对实验的进展和结果负责，提高全体学生的参与程度，使学生在合作中学会与人共处，促进其情感态度与价值观的发展。
2）讨论型探究 讨论主题一般以问题的形式明确出现，为学生探究事物或现象的本质提供一个公正的起点和视角。
要确保讨论能卓有成效，讨论的主题一定要有针对性，要与学生已有经验相联系;要重视用问题贯穿讨论的全过程，要注重整体参与，提倡小组合作，促进学生间的相互理解，使每个学生都积极、平等地参与，主动思考，正确表达个人的观点，并通过与他人的交流修正、改进、完善自己的观点，获得超出个人思考所能得到的新认识。
3）调查型探究 教师在课前就动员学生开展了“青少年与饮酒”的小课题调查，鼓励学生走出课堂，从身边熟悉的事物入手，深入社会生活实践获得第一手的信息和资料，借助个人己有的知识经验和各种资源，整理、分析所获的信息和资料，归纳、总结调查结果，使学生既能发现问题，又能提出解决问题的合理建议。
除了深入实践外还鼓励学生通过媒体、互联网等多种调查途径来收集信息，并要求学生利用图、表、文字的形式来整理和分析所收集的数据，用短文、海报、网页、论文、方案设置等形式呈现调查研究的过程和结果，公开与他人进行交流。
总之，知识再也不是以僵化的生物学科体系的形式呈现，而是充分关注生活及社会实践,并突出探究活动的设计，为学生科学探究提供充足的时间、空间以及内在动力。
[教学目标] 1知识与技能： 1）了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响 2）通过学习，对酒精危害人体器官，系统有了更深的认识 2过程与方法： 1）初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。
2）在科学探究实验中发展合作能力、实践能力和创新能力。
3情感态度与价值观： 1）参与小组讨论式学习，激发求知欲望，养成团队合作意识。
2）通过实验探究和师生的讨论、交流，使学生进一步认识了酗酒这一不良的生活方式的危害，从而自觉养成健康的生活态度和良好的行为习惯，逐步形成科学的健康观。
[教学重点、难点] 重点：通过探究性实验，认识到酗酒对人体健康的影响，确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。
难点：能利用所学知识来解释实验现象和原理。
[教学环境和用具]多媒体视频网络系统 [教材分析] 《脱不掉的红舞鞋》是格致中学限定性选修课—《生命教育》中的一个课例。
本课例选取贴近生活实际的题材---酒，在教学设计上尝试将生命科学与人文学科进行有机整合，并通过“探究实验”“欣赏”“讨论”等教学环节，使学生在轻松、愉快的氛围中对生命有一个全新的、完整的、深刻的感知。
本课既不是纯粹的生物课，又不同于心理课，学生通过动手实验学会了从事生物实验研究的一般技能，领悟了科学的观念，培养了学生的科学素质和科学精神，同时又使学生进一步认识了酗酒的危害，从而自觉养成健康的生活态度和良好的行为习惯，逐步形成科学的健康观。
[课前准备] 在班级内开展了《青少年与饮酒》的小课题调查，引导学生关注这个课题。
[教学过程] 一、营造情境，导入新课 在悠扬的舞曲声中，老师以安徒生的著名童话《红鞋》为引子，导入新课--《脱不掉的红舞鞋》。
“珈伦跳着舞，她不得不跳着舞-------在雨里跳，在太阳下也跳，在白天跳，在夜里也跳。
当她要向右转的时候，鞋子却向左边跳。
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珈伦想要脱掉红舞鞋，可是红鞋已经长到了脚上。
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” 大家是否还记得这个安徒生的著名童话《红鞋》
它说的是美丽、可爱而勤劳的珈伦因无法抵抗红舞鞋的诱惑而最终不得不砍掉双脚的故事。
其实，在生活中“红鞋”无处不在。
醉鬼的“红鞋”是老酒；赌棍的“红鞋”是麻将；瘾君子的“红鞋”是毒品……他们最终都将为自己对“红鞋”的迷恋而付出惨重的代价。
教师将情境通过多媒体动画的生动呈现，视觉，听觉的双重刺激引发学生浓厚的兴趣和探究动机。
从而很自然的引入课题：《脱不掉的红舞鞋》。
二、情景游戏，突出课题研究的必要性 “在进入我们的主题之前，我们先来做个即兴情景游戏。
请三人为一组，假设你们三人去参加一个庆祝PARTY。
为了尽兴，其中两位买来了许多瓶酒，并极力劝说另外一位同学喝。
同学们根据自己所选角色。
提出接受或反对的理由。
现在给大家1分钟时间准备，然后我要邀请一组最精彩的上台模拟一下。
” 老师刚说完，教室里的气氛就一下子活跃了起来。
从学生形象的表演中不难看出同龄人压力在对决定是否接受喝酒上所起到的作用。
同时，教师也公布了学生的课前调查结果，青少年喝酒主要由于1）同伴压力，2）他们认为他们是“成年人”，3）炫耀，4）逃避现实，5）因为韩流影响6）很时尚，酷等。
且喝酒在青少年中逐步成为一种时尚，有扩大和低龄化趋势。
通过学生情景游戏和课题调查，使学生共同关注“青少年与饮酒”这个话题，教师进一步提出：“怎么正确客观的看待这个问题，酒精究竟会对生物产生怎样的影响
”从而引入下一环节的学习活动--《探究不同浓度酒精对水蚤的影响》。
三、实验探究，了解酒精对非人类生物体的影响 教师首先对实验中的关键词：“水蚤”和“酒精”做了简单的介绍。
使学生了解到水蚤也就是平时所说的“鱼虫”。
节肢动物门甲壳纲动物。
很容易采集到。
因为是低等水生动物，所以稍有刺激，即会产生反应。
实验现象迅速又明显。
酒精化学名叫乙醇，是一种易挥发、渗透性很强的物质。
酒精对水蚤的影响是多方面的，我们可以用水蚤的每分钟心跳次数或单位时间内水蚤的存活情况作为测量指标来衡量水蚤的受影响程度。
同时，教师实物演示平时饮用的酒精度为2-8%啤酒，酒精饮料和酒精浓度高达58%二锅头（白酒）。
并提出“可以设置2种不同浓度的酒精溶液：5%低浓度，30%高浓度酒精进行实验。
”在进行实验之前，教师可以有针对性的提出自己的要求：“(1)酒精对水蚤心率有影响吗
你们假设实验会出现什么现象
(2)哪种浓度的酒精对水蚤有致死作用
(3)根据实验现象，请你谈谈酒精对生物体危害。
”并指导学生进行探究活动：强调学生在探究活动中制定实验步骤和具体操作时需要注意的一些细节。
如下表一： 了解了学习要求后，小组成员进行合作式实验。
四、借助视频网络，进行信息互动，交流和讨论 全班学生在实验过程中通过视频网络展示仪，交流彼此观察到的实验现象；分析、解释实验现象。
由于有了多媒体视频网络系统的协助，极大的调动了师生及同学间信息的互动，促进了小组成员的团队合作精神。
教师也认真听取学生汇报探究活动的过程、结果；并引导学生对实验现象进行分析讨论。
1【实验结果的分析】： （1）滴加了5%酒精后，水蚤的心率发生了怎样的变化呢
C A减慢B加快C先加快，再减慢D先减慢，再加快 （2）滴加了30%酒精后，水蚤的心率发生了怎样的变化呢
C A减慢B加快C先加快，再减慢D先减慢，再加快 可以看到：酒精最初是起到兴奋神经传导，但超过一定域值后，就转为抑制状态。
甚至我们还可观察到水蚤心脏心率不齐。
2【分析实验误差】： （1）.记时 （2）.有的同学数时眼疲劳 （3）.跳得很快，跟不上来 （4）.算平均值有误差 （5）.水蚤种类可能不同，大小不同 3、（教师演示:58%和5%的致死率情况） 哪种浓度的酒精对水蚤有致死作用
---------高浓度的酒精 4、请你谈谈酒精对生物体危害。
我们通过水蚤心率的变化及单位时间内的致死率，可以看到酒精对水蚤的代谢活动的影响。
（水蚤是无脊椎动物主要是传导主要是电突触酒精对电突触的效应要比化学突触要显著，还有就是蛋白质变性） 在互动交流过程中引发学生思考，产生新的问题：“在实验中的水蚤毕竟是低等水生生物，而人是高等生物，人体有一定的处理酒精的能力，应该不会对人体带来很大的害处。
适量地饮酒会消除压抑，给人以精神愉悦。
“适度”这个词很难定义，对酒精的耐受性每个人是不一样的。
若是不知不觉中过量了，会产生什么后果呢
”接着，教师带领学生一起来“探索酒精对人体的影响”。
五、佳片欣赏，探索酒精对人体的影响 教师以影片呈现酗酒对人体一些主要内脏器官的影响，并组织小组之间进行互动：请每个小组派代表在人体模型上挑选出易被酒精伤害的器官，并在白板纸上用最精练的语言概括出该器官受到何种伤害。
同时借助于多媒体课件，师生分别探讨了酒精对脑，肝，排泄系统，消化系统，生殖系统，皮肤的的影响。
经过共同的归纳，总结，学生从中了解到：酒精是一种能抑制中枢神经系统活动药物，属于抑制剂。
所以，很明显酒精主要会对神经系统，特别是“脑”产生影响。
当然酒精对人体的损伤是多方面的。
综合以上，概括出酒精对人体的短期、长期影响等。
如下表二： 短期影响长期影响是否会上瘾是否会产生依赖性 酒精消沉，降低警觉性，反应迟钝，恶心，情绪低落肝脏和大脑受到损坏，营养不良是是 表二 因为会产生上瘾及生理上的依赖性，所以当没有酒时，会产生头痛，浑身疼痛等不适症状。
酗酒者就象戒毒者一样，必须忍受一段时间的煎熬。
至此，学生在学习讨论和动手探究中了解酒精对非人类生物体及对人体各内脏器官的影响，在揭开酒精的真面目之后，相信每个学生的心里都有自己的答案。
对于酒精应该是拒绝还是接受，已经不言而喻了
六、设计公益广告词，告戒青少年远离酒精 在本课的结尾部分又重新回到安徒生的童话故事《红鞋》，教师告戒青少年生活中还有很多诱惑，就像酒精一样，一旦沾染，就会沉溺其中，不能自拔，比如网络游戏，比如武打小说……迷上红鞋的珈伦就认为“世界上没有什么东西能跟红鞋相比。
”她只想着红鞋，忘了照料病倒的抚养她长大的老婆婆，甚至在老婆婆的葬礼上她也不停地跳舞。
她后来为大家遗忘是必然的。
珈伦并非一开始就不能自拔，她总是觉得“穿穿也没什么害处”，等她看到红鞋控制了自己而感到害怕时，红鞋已经长到脚上再也脱不了了。
所以我们千万不要有侥幸心理。
青少年“免疫力”还不强，最好远离红鞋，抵制诱惑
在愉悦的气氛中，本堂课即将接近尾声，老师布置一个小小的任务：请每个小组发挥你们的聪明才智，课后设计一条30秒的生动的公益广告词来告戒青少年远离酒精，从而使课堂教学得到了进一步延伸。
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[教学反思] 本课从同学们所熟悉的安徒生童话《红鞋》为引子，导入新课--《脱不掉的红舞鞋》，探讨酒精对生物体的影响。
可以说，引入部分很有吸引力和冲击力。
在《探究酒精对水蚤心率的影响》的实验中，强调学生的合作学习，激发学生探究生命奥秘的热情和主动性，使学生领悟科学道理，同时也培养了学生的实验技能。
播放的欣赏影片，选择贴切，能更好的烘托主题,使学生清晰的认识到酒精对人体各个主要器官的伤害。
在“互动交流”环节，更好的活跃了课堂气氛，使学生在民主、愉悦的氛围中，懂得养成健康良好行为生活习惯的重要性和必要性。
本课运用了现代化技术更好地提升了课堂效果。
在课堂设计真正体现了学生主体，教师主导作用；并在情感态度与价值观方面都做了很好的挖掘。
不足：在课件中水蚤的图片效果不够好，以后可以考虑用水蚤活体做演示。
在时间安排上还可以适当的紧凑些。
如何经营美容院
广告，让人们知道有这么个地方；收费方面不能漫天叫价，大部分群体能消费得起；服务态度好，技术过硬；我现在做美容的地方就生意特红火，收费方面在深圳算便宜，而且老板娘秀眉技术好，客人好多找她秀眉；就是她家代理的护肤品太贵了，所以我听了她们的推荐去淘宝买，便宜多了。
以上是我近段时间去美容院的体会，希望对你有帮助。
