四件套广告词
教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，规定了幼儿园的孩子教育要从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域出发，严禁超前教育和强化训练，也就是说幼儿园教育要去小学化超前教育。
有一名科学家曾说，他的良好生活习惯和科学态度都是在幼儿园形成的。
有数据也证明，幼儿园是帮助孩子培养生活能力，动手能力，想象力，唱歌跳舞游戏玩耍的能力的重要时期，孩子们应该在游戏中学习，动手动脑，发展思维，全面发展。
而幼儿园小学化教育，则是让孩子孩子背书包上学、按时上课、开设语文数学英语等课程，还需要购买书籍。
这样的教育，过早的束缚了孩子天性，难以形成自己的各方面的思维能力，而对于现在来说，思维的形成比知识的掌握更为重要，可以说思维能力差的人，不管是学习还是做事，都要欠缺很多。
我们常见的幼儿园教育，经常教要求孩子背诵诗歌、计算，甚至很多背诵内容是高中的知识，比如长恨歌、琵琶行等，我相信能背诵这类诗歌出来的家长也没有几个吧。
更何况这样是以损失孩子的创造力、想象力为代价的，而且由于过早背诵繁琐内容，让孩子也少了自己思考探索的能力，逐渐的失去学习的兴趣和信心。
另外，当孩子不能背诵或出错的时候，罚站、罚抄写、请家长等方式，也让孩子只敢规规矩矩做事，不敢越雷池一步，限制了孩子的思维模式，打消了孩子的好奇心，要知道4-5岁是孩子好奇心发展最为迅猛的阶段，不但不培养孩子的好奇心，反而扼杀孩子的好奇心，后果可想而知。
幼儿园正确的做法是要符合幼儿特点，从孩子的实际出发，教育孩子会玩会唱歌会游戏会跳舞会独立生活，养成良好的生活习惯和能力，针对幼儿的特点，设定游戏，通过游戏，对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域进行教育，让孩子通过动手动脑，发展思维，全面发展。
对于很多家长来说，期望幼儿园多教孩子一些小学知识，否则怕孩子在小学时候学习跟不上，但事实上，如果孩子在幼儿园能养成良好的习惯和思维方式，小学的知识，学习起来并不会费力的，尤其是正确的幼儿园教育方式，比如数萌教育的课程，会培养孩子基础思考力、逻辑思考力、数学思维力、创新思维力等各方面能力，本质上把握知识，家长可以报名参加免费试听课程，体验一下效果。
幼儿园怎么才能去小学化
教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，规定了幼儿园的孩子教育要从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域出发，严禁超前教育和强化训练，也就是说幼儿园教育要去小学化超前教育。
有一名科学家曾说，他的良好生活习惯和科学态度都是在幼儿园形成的。
有数据也证明，幼儿园是帮助孩子培养生活能力，动手能力，想象力，唱歌跳舞游戏玩耍的能力的重要时期，孩子们应该在游戏中学习，动手动脑，发展思维，全面发展。
而幼儿园小学化教育，则是让孩子孩子背书包上学、按时上课、开设语文数学英语等课程，还需要购买书籍。
这样的教育，过早的束缚了孩子天性，难以形成自己的各方面的思维能力，而对于现在来说，思维的形成比知识的掌握更为重要，可以说思维能力差的人，不管是学习还是做事，都要欠缺很多。
我们常见的幼儿园教育，经常教要求孩子背诵诗歌、计算，甚至很多背诵内容是高中的知识，比如长恨歌、琵琶行等，我相信能背诵这类诗歌出来的家长也没有几个吧。
更何况这样是以损失孩子的创造力、想象力为代价的，而且由于过早背诵繁琐内容，让孩子也少了自己思考探索的能力，逐渐的失去学习的兴趣和信心。
另外，当孩子不能背诵或出错的时候，罚站、罚抄写、请家长等方式，也让孩子只敢规规矩矩做事，不敢越雷池一步，限制了孩子的思维模式，打消了孩子的好奇心，要知道4-5岁是孩子好奇心发展最为迅猛的阶段，不但不培养孩子的好奇心，反而扼杀孩子的好奇心，后果可想而知。
幼儿园正确的做法是要符合幼儿特点，从孩子的实际出发，教育孩子会玩会唱歌会游戏会跳舞会独立生活，养成良好的生活习惯和能力，针对幼儿的特点，设定游戏，通过游戏，对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域进行教育，让孩子通过动手动脑，发展思维，全面发展。
对于很多家长来说，期望幼儿园多教孩子一些小学知识，否则怕孩子在小学时候学习跟不上，但事实上，如果孩子在幼儿园能养成良好的习惯和思维方式，小学的知识，学习起来并不会费力的，尤其是正确的幼儿园教育方式，比如数萌教育的课程，会培养孩子基础思考力、逻辑思考力、数学思维力、创新思维力等各方面能力，本质上把握知识，家长可以报名参加免费试听课程，体验一下效果。
《我的乐园》作文 400字
我的乐园作文（： 我有一个乐它并不市那样繁华，更不像皇宫那丽堂皇，它只是一个普通的卧室。
我的乐园十分整洁，有一张床，床头有一个小书柜，里面放着一些正在看的书；床的右侧有一个书桌，上面放着一个小闹钟，时刻提醒我要抓紧时间。
在房间的最里面，有一个大橱，里面不仅仅放着课外书，而且还有许多玩具。
每当朋友来我家玩时，我都会拿出许多玩具来玩。
乐园给了我自信，催促我要努力。
记得期末考试前，每个夜晚，乐园里灯火通明，语、数、英大堆的复习材料，习题上都留下了我的笔记。
最后，功夫不负有心人，我取得了优异的成绩。
同时，乐园也是我失败时的加油站。
那次的班干部改选，我落选了，对胜券在握的我打击很大。
我低着头，沮丧地回到了我的乐园，泄气地躺在床上。
这时，我望见了小书柜里的《爱的教育》这本书，想到故事中的主人公身患重病却还坚持写作，最终获得了成功。
而我却遇到小小的挫折就这样垂头丧气，和他的痛苦比起来，我的又算什么
于是，我每一天从小事做起，严格要求自己。
过了一段时间，我又获得了同学们的信任。
也许在别人眼中，这只但是是普通的房间罢了。
但对我来说，这是一个个性的地方，因这儿是我的乐园
我的乐园作文（二）： 我的乐园就是楼房后面的一片菜园。
这片菜园由24户人家种植。
春天来了，那里长满了荒草。
大人们把荒草铲掉，把它们扔到火中，地下的荒草没了，我们觉得很快乐。
然后大人们开始翻地、上肥。
播种――不久地里就长得绿油油的一片了。
夏天到了，菜园转成了百花园。
黄瓜、丝瓜、茄子、豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。
地旱了，我们抬水浇地，十分劳累，心里也甜，因为快丰收了。
秋天到了，菜园里果实累累。
黄瓜长的又粗又长，南瓜长的又大又圆，辣椒长得像灯笼，茄子穿着一身大紫袍――我们摘了，不仅仅自己吃，还送给别人。
这就是我的乐园，我愿明年的菜园更秀丽
我的乐园作文（三）： 走进城关小学，这儿草翠，花红，树绿，是秀丽的花园。
操场，跑道，球架，是锻炼放松的赛场。
板报，长栏，课堂，是学习知识的殿堂。
我很幸福，在这儿学习、成长。
我很开心，这儿有我的一片“乐园”。
在我班教学楼后面，是我校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的。
虽说有的边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱。
课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人。
瞧
对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，边是一片叫好声。
每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球。
上课铃响，同学们依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会儿了。
离球桌大约三十米处，是一个跳远的沙坑，那是一个长方形的大沙坑，长约有5米，宽约有2米。
在起跳边的对面，有几棵树站成一排。
它们仿佛是严肃的裁判在观看比赛，又像是辛勤的志愿者，为小运动员们撑起一把把绿伞。
天晴时，跳下沙坑，会腾起一阵细灰。
若是下了雨，沙子被冲洗得干干净净，让人忍不住抓起一把沙子，让它们柔软地从掌心滑落，感觉好舒服。
这儿的沙坑，球桌，树儿都是我的好朋友，这儿就是我最爱的“乐园”。
