在线征求关于储蓄罐的广告语，要求包含“添添好”这3个字，急急急
谢谢了
零花钱，不乱丢，回家放进储蓄罐；天天放，添添好，年底撬开发红包。
关于小熊存钱罐的广告语100字以上
要想发 就得花 存钱罐 买一个 带回家
谁能帮我想一些关于存钱罐的广告词
去年“六壹”儿童节这天，芭芭送给我壹个颜色鲜艳，造型新颖的“尔狗”储蓄罐。
这“尔狗”长得真神气
它昂著头，翘著尾芭，员溜溜的眼睛橡两棵水汪汪的葡掏。
脖子上挂了个尔玲铛。
它的身子和前腿都是雪白的，只有头是花的；两只洱朵耷拉著，还伸著长长的红舌头。
脑袋后面还有壹道伴村长的逢——这是塞钱的的坊。
我越看越喜欢，对芭芭说：“有了这只储蓄罐，我要芭零钱省下来丢进去，等装瞒了，买壹件有用的东西。
” “尔狗”储蓄罐真的使我改掉了吃零食的坏习惯。
记得有壹天，天气很热，街上买棒冰的人敲著棒冰箱，邻居的尔孩都飞块的咆过去买棒冰。
他们吃得津津有味，我嘴馋了，能吃壹根该哆好呀
可是芭芭妈妈不茬家，我身边双没有钱，我不由咱主的走到桌前，拿起桌上的“尔狗”储蓄罐，倒过来拼命瑶，想瑶出壹个伍角硬币。
可瑶了伴天，壹汾也没瑶出来。
我生气的骂：“尔狗，尔狗，你真是个尔气鬼
”担是“尔狗”壹点也不生气，仍凋披的看著我，好橡茬堤惺我：“尔主人，你可别忘了咱己跟芭芭说过的话呀
”我脸红了，尔心翼翼的芭“尔狗”轻轻的放回桌上，奉起冷水壶“咕咚，咕咚”的喝了几口。
“尔狗”即帮我存钱，也堤惺我芭钱用茬合适的的坊。
壹次，我们学校开展“献爱心”活动。
全校同学芭咱己的零花钱都捐给了失学儿童，让他们重返校园。
放学似后，我回到家裏，抱起储蓄罐，芭钱倒出来，壹个个的硬币从“尔狗”的“嘴芭”裏飞块的土出来。
这时，我双发现“尔狗”正茬喜悦的笑著。
现茬我的“尔狗”储蓄罐潘甸甸拉
储蓄罐，它时时克克堤惺我做壹个勤俭节约的好孩子。
一岁半的小孩 该教些什么语言
宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言能力突飞猛进。
对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。
通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。
通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。
总之，玩耍是宝宝的最好的老 ...师。
因此，一有时间就同宝宝玩各种各样 的游戏吧
宝宝的学习能力 宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。
多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。
当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊
15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。
例如，“你的耳朵在哪里
”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。
“妈妈在哪儿
”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。
他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。
在这个时期，他的词汇量会突飞猛长，但是发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不禁。
因此，你除了注意教他新词之外，还要耐心地纠正他的发音。
只要他发错音，就及时予以纠正，但是不要喝斥他，而是要和颜悦色，循循善诱，给他一个快乐、轻松的学习环境。
相信不久他就可以用常用词汇连成简短的句子，并能结合手势，清楚表达自己的意思了。
在此期间，宝宝的能力进步不是渐进式的，而是突飞猛进式的。
对于新奇的事物和玩法，他总能很快掌握，而且一旦学会就像着了迷似的，不厌其烦地一再重复。
尽管他的玩法显得笨拙，而且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。
新的玩具固然是非常喜欢，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。
对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要他玩具安全、卫生，就让他玩。
为了让他开阔眼界，不妨多给他买些新式的玩具。
宝宝还常常会模仿大人的动作，学习物品的使用方法。
当他见你天天梳头时，他也会拿起梳子梳自己的头发。
看见你打电话，他也想拿起话筒哇哇地叫一通。
总之，无论他看你做什么，他都想试一把。
在这个时期，宝宝会变得更加独立，但是仍然不能长时间地离开你。
如果有好玩的玩具，他也能自娱自乐一段时间，不用你管。
但是当他厌烦的时候，或者他需要你为他做某件事的时候，如果没有人在，或者老是没人理他，他的脸色会立刻“多云转阴”，大闹特闹起来。
因此，你既要给他独立的自由空间，又不能长时间地离开他不管。
妈妈应该怎么办
对于妈妈来说，最好的教育方法依然是同宝宝玩耍，寓教于乐。
通过玩耍，你可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。
你可以让宝宝过家家之类的游戏，鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色，以及它们之间的关系。
例如，你可以给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等，他一定会觉得很好玩的。
给宝宝玩识图游戏，会让宝宝认识更多的事物，例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。
也可以给他读寓言故事，他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。
没事时，你也可以带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。
这个时候的宝宝尤其喜欢同其它宝宝一起玩耍。
但是由于宝宝还小，常常发生争玩具的事情，因此大人还不能离开。
稍大一些的时候，你甚至可以教他做一些日常事务，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。
虽然这还不能完全靠他，但这样可以让他更深入地认识生活环境和周围的世界，从小培养他独立生活的能力。
在做游戏时，除了教孩子认识新事物、学习新知识之外，妈妈还应该教孩子认识和规避危险。
由于这个时候的宝宝刚刚学会走路，其行动的范围大大扩大；好奇心又特别强，哪儿都想去，什么东西都想试一下，探个究竟，这就意味着危险加大。
所以，你一定要把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。
尤其是家里的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等高温、高压、易碎的物品，以及剪刀、改锥、刀具等尖锐、锋利的危险品等，一定要放置在安全的地方。
同时注意加强对宝宝的看管，千万不能粗心大意，以免酿成事故。
更重要的是，妈妈应该教会孩子认识危险。
你可以设置各种场景，模拟不安全的环境，给他讲解，甚至让他亲身感受某些情况下可能发生的不适、痛苦和危险。
如此形成条件反射，他就会自动学会规避风险了。
例如，如果你想让他了解杯子打碎时的危险，你在讲解时，可以拿一只尖物来刺他的手和皮肤，让他感受疼痛。
当然，你也不能整天吓唬他，要以鼓励和表扬为主，让他在快乐中开阔眼界，学习更多的新事物。
妈妈应该注意的问题 通常情况下，1至2岁的宝宝在智力发育和语言能力方面会取得以下突破：1岁半时，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词组成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，听从你的指令；能独立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。
当然由于各种原因，有的宝宝学会说话的时间也会稍稍有所提前，有的宝宝会有些滞后，这些都属于正常，父母不必过于忧心。
因为宝宝在这段时间可能正将主要精力放在学习站立和走路上，一段时间过后，他就会把兴趣转移到语言学习上来，到时候照样也会取得突飞猛进的进步，因此最后的结果基本上是一样的。
当然，如果你家宝宝同其它宝宝相比，语言能力非常差，智力发育显得特别迟缓，反应非常不敏捷，就应该及时就医检查了。
适合1—3岁宝宝的游戏 宝宝的储蓄罐 目的：形成大、中、小概念，发展精细动作和专注力。
材料：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，三个大中小纸片上分别写上“大”“中”“小”。
玩法： 1、请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。
听一听哗啦啦的声音，“哇
这么多硬币
” 2、爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，以次类推。
然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。
3、出示三个字卡的背面，让宝宝比较大中小。
然后按次序把字卡翻过来，教宝宝认读“大”“中”“小”。
把字卡放在相应的盘子上。
4、“硬币要回家喽
”，爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。
提示：平时爸爸妈妈有硬币时，别忘了交给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。
需要用硬币时，也请宝宝拿给你吧。
鞋子的家 目的：体验动手制作的快乐，培养秩序感。
材料：十几个鞋盒或纸盒，胶带纸，好看的广告纸(最好印有鞋子图片)，托盘，固体胶。
玩法： 1、爸爸妈妈和宝宝都围上围裙，告诉宝宝：“今天要做一个好玩的游戏。
”爸爸将准备好的材料一一出示。
2、请宝宝把他的小鞋子通通找出来，排好队，数一数有几双
“哇
宝宝有这么多漂亮的鞋子
鞋子大聚会喽
”爸爸提议，给小鞋子造座宽敞的房子，让它们住到一起。
3、大家一起动手做，用鞋盒搭房子。
宝宝传递工具材料，爸爸用胶带把盒子之间粘牢，妈妈帮助宝宝用广告纸贴在“房子”的外面。
“鞋子的家造好啦
” 4、和宝宝讨论，怎样给鞋子们分配房间，才能一下子就找到它们
建议如图摆放。
提示：可以给鞋的“家”贴上标签①②③④。
如：①拖鞋②凉鞋③运动鞋④皮鞋 宝宝的小画书 目的：学习收集，体验亲手制作小画书的乐趣。
材料：平时收集的各种画片(广告纸、旧杂志、报纸上的玩具、汽车、食品、房子、动植物、日常用品等)，36开白纸数张，固体胶棒，托盘，小夹子。
玩法： 1、把各种画片放在托盘里，和宝
介绍一种物品的作文
我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。
它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。
机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。
表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。
四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。
老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。
我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。
我喜欢你--小闹钟。
以慢慢为话题，作文题目可以是什么
可以是——1、万事急不得2、欲速则不达3、放慢脚步 感受人生4、漫步校园
