为芒果豆浆做个广告词。
三个表示身体健康的四字词语，有押韵，或者递进关系。
比如一杯提神醒脑，两杯永不
一杯睡眠提高，两杯精神气好，三杯下肚，雾霾从此不用戴口罩
有关递进的句子
1、实验工作不但需要准确的测量，而且需要准确的计算。
2、这部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。
3、葡萄不但营养丰富，而且具有一定的医疗价值。
4、中国梦不仅属于中国，更属于世界。
5、小明不但学习好，而且能歌善舞。
6、这儿不但有名人字画，而且有玉器古玩，以及及其珍贵的 7、随着经济转型，过去20年服务业不但得以蓬勃发展，而且更趋多元化。
8、这次比赛不仅职业运动员可以参加，而且业余运动员也可以参加。
请问“递进”与“承接”有什么区别
口纯洁的冰雪·激情的约会 北京成办2008 运会和残奥会，为发展奥林匹克、传播奥林匹克精神做出了重要贡献，留下了丰厚的遗产。
中国哈尔滨申办过2010年冬奥会, 但冬奥会尚未在中国这个世界上人口最多的国家举办过。
冰雪是纯洁的象征，冰雪运动是充满激情和活力的运动。
希望举办2022 年冬奥会，打造纯洁的体育运动环境、自然生态环境和社会人文环境，推动冬季运动蓬勃发展; 邀请全世界不同信仰、不同肤色、不同种族的人们欢聚一堂，共享奥林匹克带来的激情、欢乐与福祉。
并列关系 递进关系是什么意思
并列关系表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。
并列关系的，可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。
分句之间的这种关系，必须用恰当的关联词语来表示。
表示递进关系的常用关联词有：1.单用的。
例如，不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等。
2.配对使用的。
例如，不但（不仅、不光）……，而且（并且、还、也、甚至）……；尚且（况且）……，何况……。
成语误用的例子
一 望文生义“搭错车” 因为要表达的话中有某个字眼恰与成语中某个字相同，甚至意义也接近，于是便错用该成语。
例【如】:1、走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视（形容畏惧而又愤恨）。
2、老张被儿子因车祸致残这件痛心疾首（形容痛恨到了几点）的事弄得疲惫不堪。
3、相声小品的发展趋势也一样，数量越多，质量越差强人意（大体上还能够使人满意）。
4、事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训（不值得作为遵循或仿效的法则），以致酿成了大祸。
5、他多年勤奋工作，不孚众望（孚，使人信服），被选为模范。
6、标点重要，写文章，怎么可以文不加点（形容写文章文思敏捷，写作技巧纯熟）
二、褒贬不明“入歧途” 有些成语具有鲜明的感情色彩，使用的时候如果不分褒贬之义，便会出错。
【如】：1齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若骛（贬义指成群的人争先恐后地跑过去）竞相观摩。
2、这一期看来又得延期出版，来稿虽多，但都是不刊之论（褒义形容不能改动或不可磨灭的言论）。
3谭嗣同是甘愿为改革流血的始作俑者（贬义比喻某种坏事或恶劣风气的创始者），值得称赞。
4、这个饭店的服务质量之差是有口皆碑（褒义指对突出的好人好事的一致赞扬）但又别无去处，难啊
5我国体育健儿又取得了惊人的好成绩，人们无不弹冠相庆（贬义比喻因即将做官而互相庆贺，多比喻坏人上台）。
6、多年来父母倾注心血扶育我，对父母的感激真是罄竹难书（贬义指罪恶极其多）。
7、这一段时间，刘翔这个名字是炙手可热（贬义比喻气焰胜，权势大）三、轻重不分“出入大” 许多成语语义轻重有别，该轻不宜重，反之亦然，否则就会误用。
例如：1他上课迟到，老师为了以儆效尤（用于警告学坏的人），当众批评了他。
2、要想写出象样的调查报告，就必须为社区群众肝脑涂地（竭尽忠诚，不惜牺牲）。
3、老师针对班上同学良莠不齐（指好人坏人都有，夹杂在一起）的现状，讲课时分类指导，效果很好。
4、这次辩论会上，他的观点被大家驳得体无完肤（形容浑身上下都是伤）一无是处。
5、工作中，你掩盖缺点，那无异于饮鸩止渴(比喻用有害的方法解决面临的困难，而不顾后果) 。
6你昨天迟到，今天早退，真是积重难返，不可救药了（两成语都用语过重）。
四、语境不合“太悬殊” 使用成语，许多时候要讲究语境，否则也会误用。
【例如】：1：他们痛爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫（指人处在困境中，用微薄的力量相互救助），美满幸福。
2、如果不修这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果是不可思议（应为不堪设想）的。
3、作为课题负责人，他责无旁贷（应为当之无愧）地走上了领奖台。
4、教育要讲究方法，不能总是耳提面命（形容教诲殷切，与下文矛盾），摆家长作风。
5、洪水来了，在这千钧一发，迫不及待（应为刻不容缓）之际，他挺身而出冲在最前面。
6、他们很快就熟悉了，站在河边，不拘一格（应为无拘无束）地谈笑着。
五、对象不适“戴错帽” 有些成语与各自的适用对象有着固定的搭配关系，如果张冠李戴，必然误用。
【例如】：1那石刻上的花鸟虫兽，人物形象，栩栩如生，美轮美奂（用来形容房屋建筑高大众多）2、老王一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓相敬如宾，举案齐眉（这两个成语只能用于夫妻之间）。
3、小商店百货齐全，琳琅满目，真可谓汗牛充栋（只用于形容书多）啊。
4、黄山怪石、青松千姿百态，真是巧夺天工（指人工的精巧胜过天然）。
5、我讨厌那些背后搬弄是非，期期艾艾（形容说话不流利）的小人。
6、新疆库尔勒香梨真是脍炙人口（用于赞美诗文），遐迩闻名。
7、我刚刚学绘画，请你务必多加指教让我感同身受（用于代人向对方致谢）。
8、她们平均年龄还不到25岁，是第一批迈出高等学府的警花，正值豆蔻年华（特指女孩十三四岁）啊。
六、不合逻辑 “装错壶”有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。
1、这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。
（“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系）2、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。
（“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系）3、美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，可“局势”是指政治、军事等方面在时期内的发展情况，它是动态的，绝不可能“一劳永逸”的。
）4、公园里的花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约（只用于形容人一个）。
5、我们必须打破老一套的墨守成规（不但语义重复，动词性短语应为“陈规陋习”）6、这篇文章观点陈旧，材料单薄，语句不通，可谓不刊之论。
（刊，删改。
指不能删改的、极为精当的言论。
）七、形貌不辨“频出错” 有些成语之间文字形貌颇为相近，宜辨清记牢，使用时不可“乱点鸳鸯谱”，以免误用。
例如：1、 我们刚入学，老师对我们的关怀真是无所不至（贬义指什么事都干得出来）。
2、 有了计算机，也不意味着一切工作可以事倍功半（应为“事半功倍”），一蹴而就。
3、 这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却不闻不问，漫不经心（应为“漠不关心”）4、 他待人谦和，不论遇到谁都先付之一笑（用一笑来对待，表示毫不介意）。
5、 他不注意影响，甚至乱来，结果闹得小镇上纷纷扬扬（应为“沸沸扬扬”6、寄生植物，望文生义（应为“顾名思义”），它是攫取寄生养料和水分养活自己的一种植物。
八、语义重复“添蛇足”使用成语时不细致揣摩含义，以致句义累赘，前后重复，可谓画蛇添足。
【例如】：1、 当年，他在敌人的监狱里，倍受折磨，浑身被打得遍体鳞伤（“浑身”与“遍体”重复）2、 这部好电影，感人至深，大家谈论起来津津乐道（“谈论”与“乐道”重复）。
3、 他突然辞职这一决定真有点出人意料之外（“之外”赘余）了。
4、 夜深人静，他独自孑然一身漫步在林荫道上（“独自”宜删）。
5、 虽说是新闻稿，可是真情却早已溢于言表之外了。
（“之外”宜删）6、校园里，许许多多的莘莘学子都勤奋学习，志存高远。
（“莘莘”，即众多，句中“许许多多”应删）【看来若不误用成语，当重视】：望文生义“搭错车”，褒贬不明“入歧途”。
轻重不分“出入大”，语境不当“太悬殊”。
对象不适“戴错帽”，逻辑不合 “装错壶”。
形貌不辨“频出错”，语义重复“添蛇足”。
【附易用错的成语选】：借箸代筹 独步天下 因人成事 功败垂成 耳熟能详大音稀声 硕大无朋 不易之论 不逞之徒 不虞之事 不以为然 屡试不爽罪不容诛 罚不当罪 吊民伐罪、勉为其难 无所点定 目无全牛 刮目相看另眼相看 狗尾续貂 绘声绘色、有声有色 差强人意 差可告慰 洗心革面石破天惊 卓尔不群 明日黄花 食古不化 改弦更张 待价而沽 将伯之助亦步亦趋 处心积虑 折冲樽俎 对簿公堂 危言耸听 彻头彻尾 焚膏继晷稗官野史 虚与委蛇 自怨自艾 置若罔闻 白驹过隙 匪夷所思 韦编三绝俯首帖耳 聊胜于无 薄海同欢 沆瀣一气，兼权熟计 处心积虑 求全责备比屋可封 颐指气使 叹为观止 时乖命蹇 秀色可餐 披褐怀玉 信誓旦旦
格非迷舟赏析
《迷舟》是格非的代表作。
格非善于在平实冷静的叙述中剔发命运变幻莫测的微妙精义，使写实的笔触也平添了神秘的恐怖气势。
“迷舟”这标题便是人生不可知的主题象征。
大战在即，两军对峙。
萧旅长为不祥的预感所缠绕。
他原以为灾难将来自恶战，却哪知道阴错阳差中的偶然艳遇竟在冥冥中引导他走向了毁灭——他本是为恋人而去的榆关，却在鬼使神差中与上司的猜疑偶然契合，从而被当作奸细处决……人生如迷舟。
一切的偶然、一切微不足道的琐事乍看起来都平平常常：萧当年在榆关的初恋、后来又投入孙传芳部队中，……可随着命运之神的编织，一切琐事都织成了一张致人死命的网
一切都太巧了：萧为什么偏偏在大战前与杏重逢
萧的对手为什么正好是他的哥哥
一切似乎都纯属偶然。
但一切又不能不使人联想到是某种神秘力量在编排着人的命运。
至于马三大婶是如何进入军事重地、又是如何知道萧与杏的隐秘恋情的
这谜团始终没有解开。
作家留下的“空白”又足以引发读者的想象：当故事的结局把萧的迷舟引入深渊时，再回首这个细节，便不由使人对马三大婶、甚至杏的真实身份产生不难理解的怀疑——萧的艳遇是否是一个预先精心设置的圈套
还有一个“空白”：萧追随杏去了榆关，那一夜除了爱的抚慰，还发生了别的什么事情没有
萧对自己部队的忠诚是无可怀疑的，但这并不能保证他无意中泄露军机、铸成大错呀……这样的“空白”设置是新潮小说家们的拿手好戏。
显然，生活中永远充满着许多是难解之谜、许多无法填充、至多只能猜测的“空白”。
新潮小说家有意放弃“全知”的叙述角度，而通过设置“空白”还原生活的神秘面目，同时也为激发读者的想象力、思考力提供了广阔的天地。
《迷舟》是一部情节起伏、扣人心弦的故事。
这又是它异于马原等人的“现代派”小说的特色所在。
格非本人也写过标准的、寓意晦涩、叙述风格扑朔迷离的“现代派”作品（如有名的《褐色鸟群》便是典型的博尔赫斯式的“智慧小说”），但他更擅长写的，还是《迷舟》这样的作品——在写实的风格中通过设置“空白”、通过写人的预感与悲剧的巧合、写偶然中突发的一系列误会改变人的命运、写人心的变幻莫测揭示命运的神秘，进而表达作者对神秘人生的感悟，《大年》、《风琴》、《青黄》、《敌人》等篇都是从这个路子走过来的。
这样，格非便似乎具有了双重的身分：既是个写买功力深厚的小说家（他在塑造人物、经营氛围、描摹景物方面毫不逊色于一些优秀的写实小说家）、善于吸引读者的讲故事者，又是个善于超越写实层面、故事层面而升华到对人的命运进行深沉思考的“现代派”。
他善于运用隐喻、暗示传神描绘人物感觉的笔法和不动声色、滤去主观情感的叙述风格，也显然得益于“现代派”。
这样，评论家们在议论格非时，常常既把他归入“现代派”又把他列入“新写实”的阵营，也就是都说得过去的了。
空缺结构是指在“类后现代叙事”文本中事件的发展史往往由于人为作用造成某个链条的缺失，从而使整个事件的统一性被瓦解，历史就这样变得不可靠起来。
格非的许多作品都为我们展示了这样一种特殊的空缺结构。
以《迷舟》为例，在这部精心打造的短篇里，格非是以战争与爱情的双线来营造其小说结构的，但无论我们从哪能一个角度去看，这个故事的结构总是不完整的。
而究其原因就在于小说总是在最关键的地方给读者留下了空缺。
“萧旅长去榆关”无论从战争线索还是爱情线索上都对整个故事的展开起到了至关重要的作用，然而它被省略了。
萧去榆关是去看望“杏”还是去传递情报，警卫员并没有考虑是哪种可能就武断地以六发子弹打死了萧作为对空缺的填充，正是他的这种行为使这个空缺永远被悬置起来而无法弥合。
在这里，对空缺的填充与解释是无效的，无论是萧的爱情填充方式，还是警卫员六发子弹的枪杀填充方式，都造成了整个故事的不完整。
然而，结构上的空缺对读者的诱惑又是巨大的，我们完全在阅读时对此空缺进行再度随意的填充。
