小雨伞 面包什么意思
中图分类号：G612文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017）03-0254-01《纲要》中指出：“根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
”良好的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，而是在长期的生活中慢慢形成的，它贯穿于幼儿一日生活的各个方面，我们应善于抓住一日生活中的各个环节。
小班幼儿年龄小、能力差，是培养洗手、进餐、午睡、喝水等良好生活习惯的关键期。
我们也及时抓住了这一习惯养成的关键期，在班内开展了“一月一习惯”的养成活动，采取小班幼儿较易接受的方法来引导幼儿，而儿歌在其中就起着重要的作用，我们把儿歌贯穿于一日生活的各个环节，引导幼儿在轻松愉快的练习氛围中一点一滴的积累着，逐步养成良好的生活习惯。
1巧用儿歌，有效促进生活自理能力的提高小班幼儿由于年龄小，动作协调性也较差，我们成人认为很简单的事情，对他们而言就需要花较多的时间来进行反复的练习才能掌握，小班幼儿没有经过训练，对左右的概念是很模糊的，所以幼儿经常会出现鞋子穿反的情况；同时，可能由于成人在让幼儿“自己做”的时候没有把规则和要领说清楚，也没有给幼儿做正确的示范，所以幼儿会出现做不好的情况也是情理之中的事。
2随机教育，及时抓
幼儿在家趣事怎么写
趣事一三果在家晚上吃饭时，给添了碗炒饭，奶奶说：“快吃吃的话就被奶奶吃掉”果果说：“这是我的饭，你没有经过我的允许，不能吃我的饭。
” 过了一会，果果吃饭时又玩起来了，奶奶又如法炮制，果果说：“我有权利吃我的饭，你不能吃。
”趣事二：三果妈下班回家，果果打开门接我，边唱到：“劳动了一天多么幸苦呀，妈妈妈妈快喝茶，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。
”唱着歌把我拖到沙发边坐下，然后跟我拥抱在一起。
趣事三：丫丫爸爸给丫丫买了一支牙膏，丫丫很高兴问爸爸：“牙膏是哪里来的，等我长大了我也要买给我的宝宝用”，爸爸回答说：“没事，等你孩子长大了，也是我外甥，我帮你买”，丫丫很认真的说：“我要自己买，那是我的孩子”。
趣事四：有回丫丫发现我穿的衣服多了一件就问：“妈妈你为什么穿这个呀
”妈妈回答：“因为妈妈有乳房呀”，这下丫丫可来劲了，好奇的问：“那妈妈我什么时候长乳房啊
”妈妈回答：“等宝宝长大了就会长乳房了”，丫丫立马跑到客厅，一本正经的告诉爸爸说：“爸爸
我长大了就会长乳房了哦，就可以穿文胸了”，爸爸无语。
趣事五：柏杨拿着妈妈的眉笔和唇彩给自己画了个大花脸，正看到爸爸在上厕所便说道：“你快啦呀，拉完叫我给你擦屁股”，爸爸出来了，杨杨说:“你怎么不叫我帮你擦屁股呢?”爸爸说：“因为我自己会擦呀”杨杨这才罢休。
趣事六：新为睡到半夜起床尿尿，是爸爸带他上洗手间，完了要喝水，喝了一半忽然看看爸爸说：“爸爸，你剪了头发呀
”（其实下午就剪了）他爸说：“是的啊”，新为说：“哦，我睡觉的时候，你自己剪的呀
”。
家里有些小印章，新为说要带到儿童之家送给小朋友，我问他是送给谁
新为说：“小言巴，因为她能从大石头上跳下来，很勇敢。
还有小猫咪，因为他的眼睛很小”。
趣事七：珊珊在家整理药箱，最后发现冰敷袋盒子太大，放最上面怎么也放不进去，后来将好不容易整理好的药箱一股脑的全部倒出，将冰敷袋放在最底下，终于解决了问题。
趣事八：朗朗本周爱上了家里的一个泡沫纸箱盖，找出一批工具敲敲打打地忙活儿，和妈妈一起修好了一个隔热垫（用钉子锤子）想要用爸爸的手机玩游戏，遭拒绝后说：“你不给我玩，我就不当你儿子了”。
趣事九：大果（熙瑶）星期四晚上，我们要求小果睡觉并告诉她闹钟已经到九点钟了，到了睡觉的时间了，她竟然把闹钟倒过来放着对我说：“妈妈，你看是六点钟，我还可以玩会儿，时间没有到”我真是无语。
在马路上看到宝马车，她对我们说：“我喜欢白色的宝马”，我们问为什么呢，果果说：“宝马有两个大鼻子，很神奇”。
这段时间每天跟妈妈抢爸爸，还很骄傲的对我说：“他是我的老爸，是我的”。
趣事十：猫咪蹲在地上撅着屁股，婆婆踢着她的小屁股，她说：“婆婆，请不要踢我，我也是个小生命呀
”告诉妈妈她想有个小妹妹，名字叫小Rui Rui，要求长得和小齐一样。
跟着广告自学了一句：我自己功底拉力。
跟妈妈说想尝尝鼻屎的味道。
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