小石潭记的一个景点写广告语和广告词
竹海深深引探秘，流水潺潺抚琴音。
我很喜欢这句，希望你也喜欢
小石潭记中的小石潭设广告语 300字左右
小石潭，位于小丘西一百二十米左右，这里山青水秀，环境清幽，青树翠蔓随风摇动披拂，活泼的鱼儿，清澈的潭水，给小石潭清幽之美中于情趣，是个旅游观光、陶冶心情的好去处，唐代柳宗元也曾到这里游玩并写下千古名篇《小石潭记》。
今日多的只是一条为您开通的进园之路 何亲身体会一下呢?
小石潭记广告语
小石潭虽然名不见经传，但见到它还是费了一点小周折：先见竹丛，耳闻水声，却不见小石潭的身影。
小石潭的显现，虽称不上千呼万唤，也可称有“犹抱琵琶半遮面”之妙。
待到“伐竹取道”，才见到小石潭。
真乃是曲径通幽确实景象不凡。
这“不凡”是以“怪”的面目出现的，怪就怪在潭是“全石以为底”，而且潭中露出的石头又都是那么姿态奇特，“为坻，为屿，为，为岩”，再加上古树翠蔓的覆盖，使小石潭的全景富有清静感，仿佛不是人间的一个小天地，而是传说的佛国中的一块净土。
我的一生最美好的场景 就是遇见你 在人海茫茫中静静凝望着你 陌生又熟悉 尽管呼吸着同一天空的气息 却无法拥抱到你 如果转换了时空身份和姓名 但愿认得你眼睛 千年之后的你会在哪里 身边有怎样风景 我们的故事并不算美丽 却如此难以忘记 尽管呼吸着同一天空的气息 却无法拥抱到你 如果转换了时空身份和姓名 但愿认得你眼睛 千年之后的你会在哪里 身边有怎样风景 我们的故事并不算美丽 却如此难以忘记 如果当初勇敢的在一起 会不会不同结局 你会不会也有千言万语 埋在沉默的梦里
小石潭记导游词200字
小石潭记》导游词 旅客朋友们，我们现在身处永州小石潭。
大家有没有听到那清脆的水声，这种声音就好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音---清脆、悦耳，你们感受到了吗
让我们继续向里走，我们可以看到，我们身旁有着成林的竹子，你们是否感受到环境的幽深冷寂
在这里，唐代诗人柳宗元曾经留下足迹，并写了一篇佳作------《小石潭记》。
让我们随着这清脆的水声，追随着柳宗元老先生的脚步砍伐竹子进入。
朋友们，快看，下面有一个小水潭。
看
它是多么的清澈、透明。
它以整块石头为底，石底有些部分还翻卷过来，露出水面。
大家看到这些石头的形状，有没有联想到小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。
朋友们啊，这里是胜地啊
连鱼都和别处不一样，看它们，像不像在和我们逗乐，我想其它地方的鱼就不能了吧······这一景观可真独特。
这么活泼的鱼却生活在这么幽静的环境中，大家觉不觉得这是一个佳境啊! 让我们向西南方向望去，我们可以看到溪身就像北斗七星那样曲折，溪水就像蛇爬行那样弯曲，这景不愧雄奇壮美! 让我们一同坐在石潭，感受一下这寂静、幽深的气氛。
让我们记住这番美景，让我们深吸一口这清新的空气，让我们带着这些记忆，带着这口新鲜的空气离开这里，进入下一站。
给小石潭写一篇推荐词
旅客朋友们,我们现在身处永州小石潭. 大家有没有听到那清脆的水声,这种声音就好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音---清脆、悦耳,你们感受到了吗?让我们继续向里走,我们可以看到,我们身旁有着成林的竹子,你们是否感受到环境的幽深冷寂? 在这里,唐代诗人柳宗元曾经留下足迹,并写了一篇佳作------《小石潭记》. 让我们随着这清脆的水声,追随着柳宗元老先生的脚步砍伐竹子进入. 朋友们,快看,下面有一个小水潭.看!它是多么的清澈、透明.它以整块石头为底,石底有些部分还翻卷过来,露出水面.大家看到这些石头的形状,有没有联想到小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状. 朋友们啊,这里是胜地啊!连鱼都和别处不一样,看它们,像不像在和我们逗乐,我想其它地方的鱼就不能了吧······这一景观可真独特.这么活泼的鱼却生活在这么幽静的环境中,大家觉不觉得这是一个佳境啊! 让我们向西南方向望去,我们可以看到溪身就像北斗七星那样曲折,溪水就像蛇爬行那样弯曲,这景不愧雄奇壮美! 让我们一同坐在石潭,感受一下这寂静、幽深的气氛. 让我们记住这番美景,让我们深吸一口这清新的空气,让我们带着这些记忆,带着这口新鲜的空气离开这里,进入下一站.
为小石潭记写一片不少于50字的广告词
小石潭记是卖石头的还是餐厅的名字
8.《广告，对联，标语的拟写》
2008河北省语文明解读 与2007科说明相比较,2008语说明变化.总说,2008语文科说明现语文素养语文能力考查.今语文科说明考试范围要求明确规定：语文科考试,要准确体文课程标准基本理念,《语文课程标准》依据,现行语文教材基本范围.文言文阅读材料《语文课程标准》推荐背诵篇目主,现代文阅读材料与课内材料水平相课外文字材料主.具体明确指初语文课本考位作用.-语文科说明变化2008语文科说明2007科说明同.识字与写字：2008科说明明确规定认识3500用字,其3000左右写.掉掌握汉字基本意义,及具体语言环境运用汉字能力. 写字能力考查,强调书写确、端、整洁.知识积累与运用：强调古诗文现代诗文理解能力考查.提能根据要求仿写句要求,掉能借助语语修辞识,增强语意理解与表达能语段及句作适修改能组逻辑混乱句作恰排序能广告语、宣传语等作简要评价赏析等内容.文言文阅读：增加文章内容、语言写自体见解要求,原概括文章改理解文章基本内容.现代文阅读：原基础增加整体知文章主要内容,握文章理解段落间关系,理清文章思路理解重要词语句具体语言环境意义作用具体要求.写作：明确提各类文体要求,：写记叙文,做内容具体；写简单说明文,做清楚明白；写简单议论文,做理据.根据需要,能写见应用文.于文章提力求创意表达根据表达需要,选择恰表达式要求.综合性习：2008科说明要求更具体,根据提供资料,设计简单案根据要求提取文字材料重要信息说明、归纳图表所反映主要内容,并形自认识等.考试题型,现选择题.2008语文考题型变化.-命题预测及复习策积累与运用 部仍现同熟悉几种题型：句默写、理解性默写、专项积累性默写、名著填空(包括作家作品、主要物、主要情节、典型事件应填写等.形式：填空题型；简答题型；仿写题型；表格题型等)、综合性习.同现考查识字与写字能力选择题.另外,修改错字病句、仿写句古诗文名句运用能试卷体现.1、背诵复习要强化记忆要理解记忆,并且能够灵运用.篇篇背诵,要字字落实,尤其平默写经错字,更要温故.切记：字错,满盘皆输. 2、印制名著基本内容及篇目表,课背诵、写准. 3、综合性习内容围绕2008北京奥运、重事(南雪灾等)、读书、环保、普通、家乡情、风俗文化、名胜古迹等. 4、注意现代诗文背诵默写.阅读 文言文阅读.变化,仍重点考查知识点———文识、名句默写、实词解释、翻译句、归纳概括、欣赏与评价等. 要注意文章内容、语言、物、写等面欣赏与评价题,般要求考文章某点谈看,写自观点；或文物、事件、观点等某面发表自看,能两篇文章述几面进行比较阅读.考查篇目共16篇,四层：(1)考试首选层：4篇《鱼我所欲》、《记承寺夜游.》、《送东阳马序》、《论语》；(2)考试选层：4篇《醉翁亭记》、《于忧患,死于安乐》、《桃花源记》、《师表》；(3)考试三选层：3篇《陋室铭》、《莲说》、《曹刿论战》；(4)考试选层：5篇《岳阳楼记》、《马说》、《石潭记》、《三峡》、《邹忌讽齐王纳谏》. 说明文阅读.考题类型应9种内：1、概括选文(或选文某段)说明象；概括全文说明内容,或某段段意.2、给文章拟标题.3、说明及其作用.4、说明顺序.5、析文章(段)结构特点.考查题型：析语段层,析某句、某段结构作用等.6、指代.些、等文具体指代.7、语言准确性.某词语或段落能否删或调换,或自文章找
