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如果不行，哪本SAT的书好呢
我，一个十的中学生，一个生长的温暖怀抱中的青少年，我感到无比高兴，无比快乐。
自从我呱呱落地，无知的我就有一个愿望：好好学习，报效祖国。
从我上小学时，我便发奋学习，学习中充满了快乐。
刚迈进小学校门时，我听从爸妈的教诲，向一位老师鞠躬问好。
老师听了会意一笑， 既而又鼓励我说：“好好学习，你是一个有礼貌的孩子。
”我当时听了，甭提多高兴了。
从此，上天就塑造了一个开朗活泼的性格。
我坚强地对自己说：“以乐度终身”随着年龄的增长，周围的喜事乐事也越来越多了。
上初一时，我学习一直很不错，可是就临近考试，那无情的病魔从天而降，使我未能考第一次试，当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分，两手空空的我曾潸然泪下。
可过后一想，下次下决心考吧
不必太伤心。
第二次的考试我做了充分的准备，也许由于吾之诚意感动了上天，终于如愿以偿，实现了我的愿望。
学校当在“表彰大会”中念到我的名字时，我既激动、快乐，又自豪。
当我迈着轻盈的步子领奖，我看到了爸妈的笑脸，老师们真诚和善的眼睛，同学们赞赏而羡慕的眼神。
那一刻，我高兴地想要放声歌唱，但我并没有这样做，而是沉着的，稳重的接过奖，端端正正地敬了一个礼。
当时我心中虽然好高兴，好快乐，可我最想说：“谢谢老师们的无诲教导，谢谢同学们的至爱关怀。
”快乐、高兴之余，我又想：这个成绩应该不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那样，永远奋斗，永不满足。
生活中处处有快乐，特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年。
但在尽情享受快乐的时候，可别忘记我们的使命：好好学习，振兴中华
成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸，但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快快乐乐，祝愿祖国北京2008奥运会顺利进行，祝愿中国足球冲出亚洲，走向世界
快乐啊，你飞吧
成长的快乐 在生活中,我们有过各种不同的心情:喜\\\\怒\\\\哀\\\\乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐\\\\伤心\\\\生气. 上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲\\\\这分轻松\\\\这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑.总之,我们是快乐的. 终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学.进入了有一个成长的阶段--初中. 小马过河,河之深浅需自己的尝试.虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦.可是,难道就没有乐吗? 带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了.正如他们所说,初中生活并不轻松. 正是因为如此,我才开始成长.曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何.我理解这一切而感到快乐.我开始有了自己的思想.我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺.我第一次对人生有了一翻感悟.虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了.可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心. 生活是一只五味瓶,酸\\\\甜\\\\苦\\\\辣\\\\咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐! 蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。
曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。
而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。
我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。
也许成长本身就是一种责任吧
高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。
曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。
于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。
这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。
几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。
当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。
成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。
在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。
因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。
成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。
不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。
在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。
年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。
也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。
在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来 成长的快乐 “呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。
所有的声音都那么有韵律，随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。
繁华败落，春去秋来，我送走过了无数的冬天，迎来了无数的春天。
然而，在这一送，一迎，一迎，一送中，我渐渐地走向成熟。
记得那些天真纯朗的笑声；熟悉那稍粗却嫩的嗓音；期盼那淳厚而阳刚的声气。
我成长着，快乐积累着…我成长着，烦恼堆积着。
年龄越来越大，烦恼越来越多，快乐越来越少。
是啊
好久没痛看一晚电视，好久没痛玩一次电脑，好久没痛聊一次闲天，好久没有痛打一次篮球…… 好多个好久，渐渐就积累成为好多个烦恼。
“已经初三了，马上中考了，你就少玩一会儿吧
等考上好的大学有了好的工作，你再玩也不迟啊
”这是母亲经常念在嘴边的。
那么试问，考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢
找到好工作是不是又要努力工作，好尽快成家立业呢
成了家，立了业，那么是否…… 好多个是否 ，好多的疑问
走在街上，忽然停住脚步，望望这个繁忙的城市，灯红酒绿，车水马龙，人来人往，穿梭不息。
忽然有一丝丝感悟。
城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢
或许吧
不过这样的烦恼又换来了什么呢
是啊，换来了许多。
从一个乡村演变为小镇，从一个小镇演变为一座大城，现在成为灯红酒绿，车水马龙的大城市。
是啊
城市也在成长，没有一天停歇脚步，最终它获得了发展，获得了重视…… 回头离去，转身的瞬间想到一个天真而幼稚的问题----那么我呢
我这个忙于，苦于，怨于，恨于学习的学子呢
刹那间，一切变地明朗起来，人们脸上不再挂着失败，不再挂着不情愿，而是洋溢着快乐的气息，那是一种生活，一种成长，一种收获的快乐气息。
回到家中，躺在床上，凝视天花板，回想自己的过去，回想那学习中的苦，学习中的挫折，不禁感到欣慰起来，感到能为战胜他它们走到今天而开心，自豪。
顿时，我心生雀跃之感，为成长而开心，为成长而快乐，为成长而自豪，我感谢成长。
是成长让我品味了15年的苦，是成长让我认识了15年的苦，是成长让我领略了15年的苦，是成长让我战胜了15年的苦，是成长让我15年的苦摇身一变，变成了15战胜它们的自豪与快乐。
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物…… 成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味. 成长的快乐，是果冻那宜人的滑润. 成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔. 成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机. 青春哗哗而来，哗哗而去。
岁月的轮回，一转眼变到了。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。
快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。
快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。
如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。
就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。
快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
成长中的快乐——你是否错过…… 当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。
“张大了，要乖哦。
”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。
对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。
成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。
我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。
而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。
成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。
知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。
我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否拥有。
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。
但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。
成长，意味着告别童年。
儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。
童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。
童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。
而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。
有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。
成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。
过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗
那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……
雅思口语怎么准备
有没有好的老师推荐一位
口语说得越多才越有底气对于大部分雅思考生而言，英语不是其母语，在长期笔纸形式的考试模式下，考生往往英语口头表达能力较弱，出现恐惧或害羞情绪，不愿开口练习口语，更有甚者在学习雅思之初就对雅思口语产生畏难情绪。
刘璐老师建议考生，不论是出于考试应考需要角度，还是提高自身的英语综合交流能力角度，都应努力克服紧张情绪，尽力在平时空闲时间多多张口练习口语。
在一段时间的坚持后，考生往往会感受到自身英语表达的流利与连贯程度得到很大提高。
此外，由于雅思口语考试的形式是一对一面试形式，若能在平时多多开口练习口语，逐渐增加自己英语表达的“底气”，那么，在考场上面对外籍考官时，考生不至于因为紧张的情绪而影响考试水平的发挥。
三个难点逐个击破，有条有理就雅思口语考试而言，其设有三项考查部分。
第一部分为日常生活交流，此部分的问题较为日常化和生活化。
考题往往会围绕考生的兴趣爱好，学习或工作生活等展开。
刘璐老师表示，很多学生在此部分会出现过于简短的回答，如考官提问doyoulikedoingsports?便有考生回答yes.\\\/no.“的确，此类回答已完成考试任务，对考官提出的问题做出了回答但是，我们清楚，作为在口语考试之前和考生没有任何交流的考官而言，其只能通过考生短短11-14分钟的作答评判给分。
因此，建议考生尽量在能力范围之内适当完整作答，比较合适的应对雅思口语第一部分回答的答案长度大约为2-3句话左右。
雅思口语第二部分考试内容为卡片题陈述。
此部分是对考生而言最具挑战性的一部分，其需对卡片指定话题独立陈述1-2分钟。
一般来说，卡片题分为四个大类：人物类，地点类，物品类和事件类。
刘老师建议考生针对每一个大类分别准备相关素材，根据具体的考试题目进行“组装”，即按照题目要求对已准备素材进行增加或删减。
题目千变万化，只要心中有具体的素材，便可轻松应对。
雅思口语考试的第三部分为双向讨论，考官会根据考生第二部分的作答提出相关问题与考生进行讨论。
此部分的问题较为抽象，同时也会有意识地考查学生分析问题和阐述问题现象的能力。
但是，第三部分的问题并非没有规律可循，一般来说，此部分问题分为观点类，对比类，问题解决类，未来趋势类。
建议考生就这几类出题角度，在平日里多多积累观点，最后用标准的英语表达进行陈述，相信你同样可以玩转雅思口语第三部分。
备考前，别忘了参透评分标准对于雅思考生而言，熟悉雅思口语评分标准，查漏补缺，是通往高分备考道路上所不可或缺的，可考生往往会忽视这个过程。
刘老师提醒考生，一旦努力备考后分数仍没有长进，就要对照评分标准进行有效地调整了。
雅思官方机构对于雅思口语考试的评分给出了四个标准：流利与连贯程度;词汇量;语法;发音。
也就是说，考官在考生作答后，将依据这四个方面对考生回答的内容进行评定，最后给出考生一个综合的均分作为其口语得分。
让我们来分别研读一下这四项评分标准：1.流利与连贯程度在口语考试中，回答的流利度是非常重要的。
这意味着考生在交流中不能有明显的停顿，建议考生在听到考官提问后5秒钟之内做出回应。
若遇到不是很熟悉的话题，应使用相关语句进行应急应对，如well,that‘saninterestingquestion……此外，希望考生走“快”即是流利的误区，应注意交流的有效性，清晰表达，条理清楚。
2.词汇量在口语表达中，词汇的运用应遵从恰当，具体和多样的原则。
建议考生在备考中将自己的词汇量丰富起来，将一个单词的同义词，近义词和在不同语境中的表达理解清楚。
如在口语中经常会遇到的一个形容词“大”，许多同学第一反应想到的词往往是big，而空间的“大”可以用spacious这样一个非常具体和恰当的单词来形容。
3.语法一般来说，口语中的语法应注意动词时态，名词单复数等细节，尤其应避免中式英语回答。
有的考生想表达“我更喜欢(iprefer……)”这一句子时，由于紧张或对其进行逐字翻译，出现了“imorelike”这种典型的中式英语回答。
希望考生在备考中多多注意此类典型表达的正确使用。
4.发音口语考试中发音的总体印象分非常重要。
一口标准流利的英语发音，会给考官留下非常好的印象。
相反，发音含混不清，重音位置错误等都会导致失分。
建议考生在备考过程中遇到对发音有疑问或把握不准的单词，尽量查字典弄清其音标，不可以想当然随意发音。
雅思口语考试中，清晰标准的发音是高分的必备条件。
至于老师的话，这里做个小广告，我推荐武汉小马过河国际教育的Ham老师，他是伦敦大学教育学院，教育管理学硕士.托福听力、雅思听力高分获得者，英式口语即标准又流利地道。
05年从事英语教育事业至今，熟知基础薄弱学员的提分困难与解决方法.小马过河武广校区核心课教学主管.小马过河雅思、托福听力讲师.
现在上大学已经没用了 你还会让孩子考大学吗
媒体跟政府的误导，大肆宣传读大学的作用啦，尤其是老师，说读书改变命运，不然就得搬砖。
媒体征服应该宣传读大学当科学家，当官，作家，文学家，社会精英那帮人读大学才有大用，而不是所有人。
但是他们总是含糊其辞，模棱两可。
家长自己听忽悠，不长脑袋。
自然悲剧了。
还有一个误区，不是读大学变得有能力，而是有能力的人读的大学。
有的学生人家一听就会，很容易考个重点本科，即便不读大学干别的行业也是大师傅级别，你玩命学脑浆子快废掉了，勉强读一个二本，毕业干工作脑袋也是学的慢不是很出彩，干不出啥作为来。
读书，文化知识，学历，技能，这些都是独立的。
没太大关系。
读书能提高文化修养，文化知识就是数理化语数外，有文化修养的人不一定有文化知识，有文化知识的不一样有文化修养，有学历不一定有技能跟能力，大家都把上大学看得太重啦，干哪个行业干的厉害是一样的。
社会分工吗，大家都当国家领导人，谁干活去。
还有一点说人得读书，有文化知识，很容易误导人，读书读的是社会知识，为人处事，技术技能，各行各业。
文化知识是重要，普通人读了初中就够用，读高中复杂物理代数几何没太大现实意义，除非做科学家，专家。
所以需要读书，文化知识九年义务足够用。
读书不等于读高中读大学， 读高中读大学是读书的一种形式而已，读书有很多种形式，读社会书，读高中读大学是最没太大意义的读书。
读万卷书不如行万里路，现实的磨练比啥书都重要，读书跟磨练相结合，读书指导你的实践，实践加深你对书的理解跟应用。
媒体过大宣传大学的作用啦。
小马过河的故事听说了吧，我希望媒体不要做大象说河水浅，也不要学松鼠说河水深，要客观说河水多宽，多深，水流有多湍急。
这样大家心里有个数。
知道适不适合读书，不要一上来，人必须上学读书，读大学人生辉煌如何如何，很大的误导性，把读书跟上学混为一谈，把上大学跟人生联系在一起，太忽悠误导学生啦，很多人都被大学忽悠了，读大学不是重点，重点是个人能力，悟性，大家都以为读大学会有辉煌人生，岂不知是能力。
能力弱的读大学，把脑细胞干伤了，毕业了干啥都没动力，哈哈。
读书读大学学习文化知识，能提高个人一点能力，但是不能改变。
不然大家都是爱因斯坦，都是科学家，人的能力还是有差别的，是天生的东西。
很多励志名言都是害人，有些天才那种才智，不是你一般普通人努力学习就能达到的看自己啦，看自己能不能考名牌重点，考不上差的太多，别读，害人害己
以阅读是有趣为题的800字的记叙文有题记,提纲为版书设计
有的的愤怒向天大吼，像一群雄狮，仿佛要去震住那雷声。
有的快速的向前飞驰，像一群烈豹，仿佛要去追上那疾风。
英语基础很薄弱，有什么好的学习方法，或者是看什么书呢
学最困难的其实不是语法不是听力，不是，不是写文章，而是单词
~英语的毕业至少要掌握1W多个常用英语单词
~所以我推荐你重点背单词
~可以学一下新东方的单词课，不是一下子让你掌握很多单词而是可以教你一些有趣的方法背单词
背单词重点是耐心。
同时你也可以去试着听一下VOA慢速听力
VOA官网有新闻单词词汇表，可以试着背下来
~对你英语听力有帮助
~口语的话，你可以找VOA美文，每天早上起来读半小时
~这是美式英语
~
求一些经典的求职信 自我介绍
求职信 尊敬的领导： 您好
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢
我是一名即将毕业的计算机系本科生，届时将获得计算机学士学位。
大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
★理论学习上 认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。
同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。
在校期间，在专业考试中屡次获得单科第一。
获得院贰等奖学金一次，院叁等奖学金五次。
获第三届大学生科学技术创作竞赛一等奖。
获学院2002届优秀毕业设计。
★专业知识上 精通Visual Basic、SQL Server、ASP。
熟练使用Linux、Windows 9x\\\/Me\\\/NT\\\/2000\\\/XP等操作系统。
熟练使用Office、WPS办公自动化软件。
自学HTML 、Frontpage 、Dreamweaver 、Fireworks 、Flash等网页制作相关软件。
对于常用软件都能熟练使用。
★工作上 曾担任院学生会成员、副班长等职，现任计算机系团总支组织部部长。
多次组织系部、班级联欢会、春游等活动，受到老师、同学们的一致好评。
★思想修养上 品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
在校期间，光荣加入中国共产党。
★社会实践上 四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。
曾在苏州新区的富士通公司、高达公司实习。
在江苏燕舞集团、江苏省电信科学技术研究院参加工程项目。
在校期间多次深入企业实习，进一步增强了社会实践能力。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员
此致 敬礼
求职者：×××面试自我介绍范文尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年27岁。
1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。
不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切
我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。
我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。
但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
××，1983年1月24日上午11时15分出生于山东省无棣县小泊头镇卫生院。
从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。
读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。
接受了正统的十二年中国基础教育，十二年寒窗乏善可陈。
初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。
高中三年，平心而论只拼了半年，用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。
怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了山东大学生命科学学院，并被录取。
进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。
虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。
基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。
不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。
虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。
英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常KB的事情。
在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。
01年北京，02年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。
至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。
为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《SCIENCE》《NATURE》千金难求，《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年来一期不缺。
在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。
虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。
儿时与土地的亲近和十几年“住院”（live in THE hospital）生活让我对实验操作本身颇有体会。
特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。
三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学时光里的一个美好的回忆。
闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入济南南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。
带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。
和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。
虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。
说到进化，2003年的春天，F D疑云笼罩京城之际，我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。
我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。
从北京赶回济南后五天，F D隔离开始。
同样因为F D，中央台的节目录制陷入停顿，我们的节目“有幸”被重播四次之多，希望我们的观点能够得到更多人的认可。
不过，比之讨论恐龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。
在这里，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。
我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开，在此就不加赘述了。
最后，三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。
对我来说，中科院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。
昆明动物所正是这样一个地方。
不管是我目前主攻的动物发育方向，还是我的兴趣所在--进化生物学方向，昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。
如果能有幸成为昆明所的一员，在如此优秀的研究条件下工作，还有什么可以说的呢。
