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跳蚤虽然小 五脏当俱全 书本即使旧 古今也都有
小学生跳蚤市场口号
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请你收集有关青蛙的资料,编写一条保护青蛙的公益广告词。
资料;青蛙是专业的“除害专家”。
它是对农作物有益的小动物,书本、报纸、电视上都有介绍,要保护青蛙。
它捕捉害虫的方法非常特别,青蛙在捕捉害虫时弓着背,撑着四爪,张着嘴,瞪着大眼,紧紧地盯着捕捉的对象。
当它感到可以攻击时,只见它猛地一窜,原本张着大大的嘴里吐出一条飞叉似的长舌头,闪电般地粘住了一只小虫,迅速地把小虫子卷着送进嘴里。
记介绍一只青蛙一天能消灭上千只害虫,是害虫的天敌。
而且青蛙后腿的肌肉非常发达,弹跳力很强,据说,一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高,这么高的高度,只有跳蚤才能与青蛙相媲美。
青蛙的眼睛很大,是青蛙捕捉虫子的得力助手,它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球,鼓得高高、一眨一眨的,如果它后面有害虫,它就能及时发现,就不会让害虫逃跑的事情发生。
青蛙也是著名的“田间卫士”。
青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”,它在田里,就可以让农作物有了好收成,因为青蛙可以吃虫子,而田里的害虫最多,比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见,但青蛙可以吃掉害虫,让庄稼不被害虫所侵略。
如果不把青蛙放到田里去,田里的庄稼就会被害虫吃掉,这样农作物就不会有好收成,水果里就会有虫子,我们的安全就没有保障。
你可能会说:“我不放青蛙,我打农药也行。
”但你可想而之,农药的危害有多大,如果你打了农药,农作物就不是环保食品,还有,打了农药的菜没有洗干净,吃下去后就会对人体有危害。
相反,你如果放青蛙的话,庄稼没有打农药,也不会受到害虫的侵略,这就两全其美了。
我觉得应该保护青蛙,对初次捕捉青蛙的人进行警告、教育,情节严重的,进行罚款。
对屡教不改的人进行拘留。
在此,我大声呼吁:不要捕捉青蛙了,青蛙是人类的好朋友,是对农作物有益的小动物。
“保护动物,人人有责。
”让我们行动起来吧
青蛙的舌头构造:青蛙的舌头舌根在外,舌尖向里,舌上有粘液,以便于捕捉昆虫. 青蛙是杂食性动物,其中植物性食物只占食谱的7%左右;动物性食物约占食谱的93%。
从解剖的60只青蛙中发现,在动物性食物中,被吞食的动物涉及四门、四纲、十目、三十多个科。
在156只被食动物中,昆虫纲动物占80%,鳞翅目最多:稻卷叶虫11只,稻螟10只,稻苞虫7只,粘虫10只,玉米螟2只,棉红铃虫2只,萍灰螟2只,眉蚊夜蛾3只,稻眼蝶5只。
鞘翅目次之:稻负泥虫5只,稻象鼻虫6只,金龟子2只,瓢虫4只。
其次是半翅目(白背飞虱8只,灰背飞虱7只,稻黑蝽象2只,褐背飞虱6只)和双翅目(稻潜叶蝇8只,萍摇蚊5只,果蝇2只,蚊3只)。
无尾目是属于两栖纲的动物,成体基本无尾,卵一般产于水中,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变态,成体主要用肺呼吸,但多数皮肤也有部分呼吸功能。
主要包括两类动物:蛙和蟾蜍。
这两类动物没有太严格的区别,有的一科中同时包括两种。
一般来说,蟾蜍多在陆地生活,因此皮肤多粗糙;蛙体形较苗条,多善于游泳。
两种体形相似,颈部不明显,无肋骨。
前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪不能灵活转动,但四肢肌肉发达。
青蛙爱吃小昆虫,它捕虫时的动作:一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。
一只蚊子飞过来,在青蛙面前一晃,青蛙身子猛地向上一蹿,舌头一翻,又落在地上。
蚊子不见了,它又原样坐好,等待着下一个昆虫的到来。
青蛙除了肚皮是白色的以外,头部、背部都是黄绿色的,上面有些黑褐色的斑纹。
有的背上有三道白印。
青蛙为什么呈绿色?原来青蛙的绿衣裳是一个很好的伪装,它在草丛中几乎和青草的颜色一样,可以保护自己不被敌人发现. 青蛙头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴、舌头很长。
身体的背上是绿色带有深色条纹,腹部是白色。
身体下面有四条腿,前腿短,后腿长,脚趾间有蹼。
1、保护青蛙,人人有责
2、青蛙是我们的朋友,请不要伤害我们的朋友
3、请对我们的青蛙朋友手下留情4.稻田需要青蛙的保护,青蛙需要你的保护!5.为了防止生化危机,保护动物,保护青蛙吧
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作文[我发现了……]
1.我发现石头的真理 “叽叽叽,啾啾啾……”。
枝头的鸟儿不停地叫着,刺眼的阳光零零散散的洒在地上。
很暖
天气如此之好,本该心情也很好,可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。
很疼
坐在草地上,远眺对面的湖畔,心情久久不能平静。
我不承认自己已经输了,但又不得不承认,在新的位置上,跌得很疼。
愤怒
我走到湖边,抓起石头一股脑的扔到湖里。
“咕咚
”湖边的石头并不好奇我为什么扔它,自顾自地沉入水中。
我多么希望它能够浮起来呀。
那这样,世界就颠倒了
可惜,它听不到我心中的呐喊。
我不解恨,又继续扔,石头不理会我的愤怒,仿佛在嘲笑我。
可恶
石头一个接一个地落入水中,可是荡开的涟漪一圈圈地扩散,似乎我的心情也舒缓了许多。
罢了,我傻傻地坐在湖边,看着水中的石头,又看了看岸上的石头,似乎想到了什么。
我伸手捞出湖中的石头,放在岸上。
“是有些不一样。
”水中的石头湿了,颜色变深了,放在手心,水中的石头很凉,岸上的石头很暖。
放回水中,石头依旧沉入水中,久久,一动不动地停留在湖底。
岸上的石头看着同伴,也一动不动。
是的,石头的天性就是不动。
我突然明白,我就是水中的石头吗
水中的石头,位置变了,但它还是不动天性,只是比岸上的石头变凉,变湿。
人不也如此,不同的遇境,本色不变,变的是心态。
只有石一般的坚定,立定于困难之中,正如水中的石头,才能让困难离你而去。
而绝不是浮在水中,让困难带着你离去,甚至牵着你的鼻子走,那将会使你晕头转向,不知往何处。
水中,石头依旧一动不动。
湖面早已平静。
岸上,湿的石头在阳光的烘烤下,恢复了原样,恢复了它的生活,继续它们原有的生活。
我欣喜,我发现了石头蕴藏的真理
“叽叽叽,啾啾啾...” 鸟儿沐浴在明媚的阳光下,快活的叫着…… 我也迈着轻松的脚步回家…… 2.我发现谎言也美丽 早晨,露珠最美,像一颗颗璀璨的明珠;夜晚,月亮最美,像一个无暇的玉盘。
但你相信吗,谎言也美丽
还记得《泰坦尼克号》这部电影吗
男主角在千钧一发的时刻,为了让女主角顺利逃生,不得不骗她先坐上救生艇。
看着心爱的人安全地远去,他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言,但却如音乐般的震撼人心,让人领略谎言在爱的世界里如此美丽
还记得《感动中国》人物中的田世国吗
为了挽回奄奄一息的老母亲的生命,他不惜为母亲捐出一个肾。
田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意,便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源,就说是一位不知名的好心人捐赠的。
多么让人感动的谎言啊,这不正是“谁言寸草心,报得三春晖”的真实写照吗
一直以来,谎言是欺骗,是丑陋的代表,但有人却说,善意的谎言使世界变得更加多彩
善意的谎言是挫折时的鼓励,是成功时的激励,它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。
我也有过深深的体会—— 小时候的我体弱多病,可以说是在药缸里泡大的。
妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体,便给我买了很多营养品。
但奇怪的是,我吃的时候,妈妈不吃,总说:“我早就吃过了。
”或者说:“这东西我不喜欢。
”这样的妈妈让我很心疼,可是妈妈身体也是虚弱的。
不久,终于让我想到了一个妙计。
一天中午,妈妈煮了丰盛的午餐。
吃鱼的时候,我皱起了眉头,“妈妈,这鱼太咸了。
”妈妈惊讶地看着我,“会吗
我明明没放太多的盐啊。
”“真的真的,不信您尝尝。
”妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉,尝了尝,“不会啊。
”“会啦会啦,您再试一块。
”……妈妈终于明白,她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀
妈妈笑着看着我,眼里充满了晶莹的泪珠,我看着妈妈,心里不吃了蜜还甜
这时候,我发现,谎言也美丽…… 3.我发现坚持就是胜利 坚持是穿越困难之海的小船;坚持是飞向浩瀚蓝天的翅膀;坚持是跨向成功海岸的桥梁。
发现坚持 蜘蛛是一种十分平常、很不起眼的家伙,但是它却让我意外地发现了坚持的精神。
刚刚搬到了新的教室,尘封已久的教室中挂满了蜘蛛的家。
同学们都纷纷拿起扫把,将一张张的蜘蛛网从墙角上扫下。
我把扫把一挥,一只正坐在网上的蜘蛛连同网一起落下,好不容易,教室终于干净了。
不知道过了多少天,我突然发现那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。
我又一次拿起扫把,毫不客气地打破它的家园,我得意洋洋地对它说“去死吧,丑家伙
看你还住哪
” …… …… 过了两三天,风刮得很大,在我关窗户的时候竟惊奇地发现,那只蜘蛛还在墙角努力地修复着它的残破的家。
我愣住了,陷入了沉思…… 原来,这就是坚持
感悟坚持 一只普通的蜘蛛却验证了“坚持就是胜利”的至理名言。
成功在彼岸,而坚持就是跨越困难之海的桥梁。
面对困难,懦弱的人选择逃避,而成功往往属于在困难中坚持不懈的人。
有一首老歌萦回在耳边——“不经历风雨怎么见彩虹”,在困难中坚持不懈,笑对生活,最终困难就会被折服,成功也就会向你微笑。
学会坚持 蜘蛛的坚持,让自己拥有栖身的家。
“人非草木,孰能无情
”难道我连蜘蛛都不如
不是的
多少次与数学难题较量,坚持让我攻克数学难关;多少回写不出六百字作文,坚持逼我搜肠刮肚,意外收获优秀习作;多少个日日夜夜对学习的不离不弃,让我的成绩渐渐走进了优等生的行列。
当别人问起我的口头禅时,我会不假思索地说:“坚持就是胜利。
”当看到同学遇到困难退缩时,我会告诉他:“坚持就是胜利。
”当我躺在床上觉得害怕,不敢面对黑暗时,我会鼓励自己说:“再过一会儿就是白天,坚持就是胜利。
” “水滴石穿,绳锯木断,”小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿,那么我们还有什么事情做不到呢
发现了坚持,彻底地感悟了坚持的真谛,在生活学习中学会坚持,我的人生将受益匪浅——因为我始终坚信“坚持就是胜利”
万事贵在坚持
点评:小作者构思巧妙,运用题记和小标题,“发现-感悟-学会”自然连贯,符合人们认识事物的规律。
从蜘蛛的启示中反思,可贵的是不停留在感悟,而联系自己的生活学习经历,显得更加有说服力。
扣题而作,中心明确。



