关于下雨天的唯美句子
《更漏子》 温 玉炉香，红烛泪， 偏照画堂。
眉翠薄，鬓云残， 夜长衾枕寒。
梧桐树，三， 不道离情正苦。
一叶叶，一声声， 空阶滴到明。
[评析] 温庭筠的作品风格，可用艳绝加愁绝来概括。
可是这首作品却很特别：它没有过多的艳丽，展现在人们面前的是秋天的夜晚，一个孤独的少妇，不梳理，少粉黛，在空空的房子里对雨难寐。
这里一洗过去的秾艳和铅华，用淡妆下的秋思秋景、秋雨秋夜来实现“愁绝”。
人物的妆淡，是因为情浓；景物断断续续的淡描，也 是为了烘托愁情的浓重。
尤其是秋夜无寐、卧听夜雨滴桐声这一长期缭绕的意象，把女主角愁肠寸断、泪流 不止的形象凸现在人们的面前。
这种以景物烘托形象的写法，正如前人所说的，是书画家“无垂不缩”高超 手段的借用，其结果是含蓄蕴藉，艺术感染力极强。
李冰若《栩庄漫记》曰：“飞卿此词，自是集中之冠。
”此词在温词中确为很有分量的一个。
正如唐圭璋先生所评述的那样：“此首写离情，浓淡相间，上片浓丽，下片疏淡。
”（《唐宋词简释》）上阕是温词惯常写法：华堂锦室与美丽的思妇的组合。
前三句写室内，炉烟袅袅着，蜡烛滴着红泪，照着秋意满堂，本来就难成眠的人儿，被这明暗不定的烛光搅得更加愁肠百结。
“偏”字，突显出一种物情与人情的乖离。
后三句掉转笔头写女主人公，“薄”，“残”，是主人公辗转难眠情状的具体写照，下一句的“长”“寒”正是紧扣这儿而来，这三句，以视觉、知觉、触觉等多种感觉不厌其烦地强化着主人公的难眠，针脚很是细密。
下阕一改上阕的繁言缛句，直下淋漓快笔，情语景语有机融为一体。
“人烟寒（一作空）橘柚,秋色老梧桐。
”(李白：《秋登宣城谢脁北楼》) “梧桐一叶落，天下尽知秋。
”（清初《广群芳谱·木谱六·桐》）梧桐在华夏文学长河中带着浓厚的衰飒秋意，它紧扣着上阕的“秋思”。
“不道离情正苦”，直抒情语，点明上阕后三句之因，并将“秋思”具体指向于别后的苦恋。
末三句，从听觉写“三更雨”。
“滴到明”，主人公听了一夜的雨声，定是整夜未成眠，可见离情之深雨不像是落在梧桐叶上，倒更像是滴滴砸碎在人的心里，这比起“惊塞雁，起城乌”来，可以说是已经愁肠万断了。
宋人聂胜琼“枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明”（《鹧鸪天·别情》）便是此末三句的遗响。
“叶叶”“声声”的叠用，把“长”“苦”从声音的角度具象化，作者以叠字的方式将声音拉长，从而实现雨声由夜至晓的绵延。
[南朝]梁·何逊《临行与故游夜别》有这样一句诗：“夜雨滴空阶，晓灯暗离室。
”正与此词境状相似，笔者私意，词人或许自觉不自觉地化用了这个诗句。
清代谭献对此词的下阕评道：“似直下语，正从‘夜长’逗出，亦书家‘无垂不缩’之法。
”（《清人选评词集三种·谭评词辨（卷一）》）评得不甚明了。
俞平伯先生解释为：“后半首写得很直，而一夜无眠却终未说破，依然含蓄；谭意或者如此罢。
”（《唐宋词选释》）而陈廷焯却不看好下阕的直语，“不知‘梧桐树’数语，用笔较快，而意味无上二章之厚。
”（《白雨斋词话》卷一）但他在早些时候的《云韶集》卷一中又有这么一句；“遣词凄艳，是飞卿本色。
结三句开北宋先声。
”“开北宋先声”确是很有先见的，惜其没有展开进一步的论述，没头没脑地搁置这么一句就天不管了。
清人谢章铤对此词亦是很有一番见地；“温尉词当看其清真，不当看其繁缛。
……‘梧桐树，三更雨，不道离情正苦。
一叶叶，一声声，空阶滴到明。
’语弥淡，情弥苦，非奇丽为佳矣。
”（《赌棋山庄词话》卷八）白居易《长恨歌》：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
”黄升《酹江月·夜凉》：“此情谁会，梧桐叶上疏雨。
”李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个、愁字了得
”……梧桐夜雨意象不断出现于历代文人笔下，具有了一种文化性质。
在这个文化阵容里，温庭筠这首《更漏子》将离情别绪添入其内涵当中，成为不可或缺的一分子。
关于秋天有点冷的词语有哪些
天冷了典说说【篇一：天的经典说说】2．天冷了不要忘衣服，当心不要感冒，照顾好自己为没有人会心疼。
3．最近的鬼天气让我觉得每次开门都像在开冰箱。
4．他人笑我穿的厚，我笑他人冻成狗。
5．天冷了，请给我个拥抱，如果不能给我拥抱，请给我件外套，我穿m号如果不能给我外套，又没有拥抱，请给我钞票，我有卡号。
6．夏天的时候想裸奔，冬天的时候穿多少衣服都像是在裸奔。
7．我怕冷，不管是天气还是人心。
8．这个天能让我在路上掏出手机和你打字聊天的人绝对是我真爱。
9．孤男寡女的时候，女生说好冷其实是一种耍流氓的行为。
10．冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚的。
11．走阿，出去玩阿我已看透世态炎凉，只想与世无争说人话外边太特么冷了，我不想动12．天冷致病，心冷致命。
13．无法启动学习模式，因为太冷，懒的动，卡机了。
14．天冷了能让你把冰凉的手放进他后背的肯定是真爱。
15．我预谋在某个阳光正好的冬天遇见你。
16．天冷了自己多带件外套，下雨了记得自己带伞，手冷自己就买杯热奶茶，别亏待自己。
17．愿天冷的时候，会有人不羞不躁替你暖手。
愿得一明媚之人，长栖于你心上。
18．有一种冷不是你觉得冷，而是你妈觉得你冷。
19．我喜欢你别逗
天太冷，我也神志不清了20．天冷了可不可以借我个拥抱。
21．最冷的不是冬天而是冬天里的节日。
22．天冷了，有对象的搂对象，没对象的咱添衣裳。
23．天冷了不要给我发添衣信息真心爱我的请把钱打到我的支付宝
有关雨的唯美句子
天空的阴霾，大地沉默，风的咆哮，终究比不上雨那滴答滴答的忧伤声深入我心 喜欢雨，喜欢深深的看雨。
喜欢雨，喜欢静静地听雨。
喜欢雨，因为舒心。
喜欢雨，因为怡情。
喜欢雨，因为它像我般忧伤。
喜欢雨，喜欢在看雨时回首往事。
喜欢在听雨时展望未来。
喜欢雨，喜欢雨后清晨的活力。
喜欢黄昏雨的倔强与执着。
喜欢雨，喜欢清晨雨的朦胧。
喜欢雨后黄昏的寂静与神秘。
喜欢雨，喜欢在无聊的时候看雨。
喜欢在孤单的时候听雨。
雨纷纷，旧故里草木深…雨打蕉叶，又潇潇了几夜，我等着泪，来提醒你爱谁 细细的雨丝, 缓缓落入水中, 泛起点点涟漪。
风拂斜阳, 一抹嫣红。
莲动, 叶生波, 雨滴, 池起歌, 一夕雨荷伴日落, 一朝秋水万里波。
天下着雨,空气中弥漫着忧郁 一种莫名的愁绪锁住眉宇 千丝万虑,包不住内心的恐惧 当心如此的寂惧,被撕碎而不愈 我试着掩饰,却更加情势加惧。
、但是，雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽;没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。
写一段文字来描绘秋天100字
1、枫树叶子已经火红火红了，吹，枫叶脱离了树枝，毅飘落，就像一丽的蝴蝶翩翩起舞。
2、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
3、秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。
你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
4、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。
这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢
我看了看银杏树，它似乎在向我点头。
银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
5、秋姑娘来到了庭院。
你瞧。
菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。
走进果园。
看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。
葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。
枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。
6、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。
秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。
听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。
瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
7、田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花敞开外套露出了雪白的内衣，到处是一片丰收的景象。
8、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。
我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。
果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
9、一阵秋风吹来，微微凉爽的秋风带走了疲倦也带来了阵阵果香。
睁开双眼，没有玲琅满目的果实，只有一块小小的土地，上面一只只小巧可爱的草莓散落在地上，好像一个精美的艺术品装饰着这美丽的秋天，甜甜的香味引诱着你，是多么喜爱它啊
10、走进这里，你就会看见这样一幅画面——萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞，人们漫步在这美丽的蝶海当中，阳光的余辉洒在他们身上，透露出一股别有风韵的诗情画意。
看
那枫叶是多么的美丽，似火。
似阳。
似血，烧灼着秋天：还有那几株青松，傲然挺立在泥土上，扫视天下，散发出一股君临天下的英雄气概。
11、一阵阵秋风吹过，落叶飘飘,树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。
有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。
孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。
