数学解方程 要写过程··非常感谢
这个很简单的啊。
。
LZ你上课没听吧（1） 一式移向并乘2 二式两边同乘3 6X-10Y=0 6X-9Y=3 所以X=5 Y=3（2） 一式两边同乘12 二式两边同乘3 6X+4Y=24 6X+9Y=84 化简得到Y=12 X=-4（3） 一式5X左移两边同乘2 二式11X左移 4Y-4X=4 4Y-5X=7 化简得到X=-3 Y=-2
小学数学（解）方程式入门
列方程解应用题，应进行如下一些训练： （1）列代数式的训练。
正确、迅速地列出代数式是列方程的基础，可以用以下几种形式进行训练： ①用数学语言叙述代数式。
例如： 3x+5（一个数的3倍与5的和）； 7×8-4x（7的8倍减去一个数的4倍）。
②用代数式表示数量关系。
例如： a的6倍（6a）； 90减去x的5倍（90-5x）。
③根据题意叙述代数式的意义。
例如：“学校买来6个小足球，每个a元，又买来8个排球，每个b元。
”要求学生叙述以下各式的意义。
6a（表示6个足球的价钱）， 8b（表示8个排球的价钱）， 6a+8b（表示两种球的总价），等等。
反过来，老师提出问题，要求学生列出代数式。
（2）找等量关系的训练。
找出题目中的等量关系是列方程的关键。
教学时，可以让学生找出日常生活事例中的一些等量关系，使学生逐步熟悉。
例如：小侠到商店去买笔记本，总价钱是1.6元，小侠付出2元，找回0.4元。
把这件事情列出等式。
付出的2元-笔记本总价1.6元=找回的0.4元， 笔记本总价1.6元+找回的0.4元=付出的2元， 付出的2元-找回的0.4元=笔记本总价1.6元。
（3）列方程的训练。
把列代数式的训练和找等量关系的训练结合起来进行（只要求列出方程，不必解方程）。
例1：计划修一条水渠260米，已经修了7天，每天能修x 米，还剩50米没有修。
等量关系是：计划米数-已经修的米数=剩下的米数； 方程是：260-7x=50 例2：农具厂两个车间计划生产720把镰刀。
第一车间每天生产镰刀38把，第二车间每天生产镰刀42把，x天完成了任务。
等量关系是：第一车间生产数+第二车间生产数=全部任务； 或（第一车间工作效率+第二车间工作效率）×x=全部任务。
方程是：38x+42x=720， 或 （38+42）×x=720。
五年级数学解方程50道
X+8.3=10.7 48-27+5x=31 x-5.6=9.4 3x－8＝16 3x+9=27 5.3+7x=7.4 3x5=4.8 x÷0.8=90 4×8+2x=36X-0.8X=6 12x+8x=4.8 7(x-2)=49 (x-2)÷3=7 x÷5+9=21(200-x)÷5=30 (0.5+x)+x=9.8÷22(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=151.2x=81.6x+5.6=9.4x-0.7x=3.691÷x＝1.3X+8.3=10.715x＝33x－8＝167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+5.3=7.43x÷5=4.830÷x+25=851.4×8-2x=66x-12.8×3=0.06410-3x=1703(x+0.5)=210.5x+8=436x-3x=181.5x+18=3x5×3-x÷2=80.273÷x=0.351.8x=0.972x÷0.756=909x-40=5x÷5+9=2148-27+5x=3110.5+x+21=56x+2x+18=78(200-x)÷5=30(x-140)÷70=40.1(x+6)=3.3×0.44(x-5.6)=1.67(6.5+x)=87.5(27.5-3.5)÷x=4x+19.8=25.85.6x=33.69.8-x=3.875.6÷x=12.65x+12.5=32.35(x+8)=102x+3x+10=703(x+3)=50-x+35x+15=603.5-5x=20.3×7+4x=12.5
数学带比的解方程算式怎么算
一只船在静水中的速度是22千米\\\/时,水流速度是4千米\\\/时.这只船从甲港逆水航行到乙刚需要20小时,两港间的距离是( )千米.逆流速度=船的静水速度-水速逆流速度=22-4=18两港距离:18*20=360(千米)综合算式:(22-4)*20=360(千米) 鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只
分析 如果 46只都是兔，一共应有 4×46=184只脚，这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔，就要减少4-2=2（只）脚.那么，46只兔里应该换进几只鸡才能使56只脚的差数就没有了呢
显然，56÷2=28，只要用28只鸡去置换28只兔就行了.所以，鸡的只数就是28，兔的只数是46-28=18。
解：①鸡有多少只
（4×6-128）÷（4-2） =（184-128）÷2 =56÷2 =28（只） ②免有多少只
46-28=18（只） 答：鸡有28只，免有18只。
我们来总结一下这道题的解题思路：先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡；将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只鸡.我们称这种解题方法为假设法.概括起来，解鸡兔同笼问题的基本关系式是： 鸡数=（每只兔脚数× 兔总数- 实际脚数）÷（每只兔子脚数-每只鸡的脚数） 兔数=鸡兔总数-鸡数 当然，也可以先假设全是鸡。
一架飞机带的燃料最多可以用9小时，飞机去时顺风，每小时可飞1500千米，返回时逆风，每小时可飞1200千米 问题：这架飞机最多飞多少千米就要往回飞设飞x小时返回，返回时间9-x小时 1500x=1200(9-x) 5x=36-4x x=4 1500*4=6000 这架飞机最多飞6000千米就要往回飞某项工程，如果甲做抢号如其完整，如果乙做，要超过规定日期3天才能完成，现有甲乙合作2天，剩下的由乙做，恰好在规定日期完成，求规定的日期设规定日期为x天，甲做a个\\\/天，乙做b个\\\/天因为甲做如期完成 所以总数为 xa 乙做延迟三天完成 则总数 b(x+3)xa=b(x+3)现有甲乙合作2天，剩下的由乙做，恰好在规定日期完成说明，乙从头开始都在做，甲只做了两天，这两天做的恰好等于乙本应该延迟的3天所做的。
所以2a=3bxa=b(x+3) 2a=3b两个方程，可以求出 x=6 天在抗洪抢险的现场，解放军某部一连有197人，二连有193人，现在需要抽调108人支援大坝的抢险，并要使一连，二连剩余人数相等，那么从一连，二连个抽调多少人
设从一连抽调x人197-x=193-（108-x）197-x=85+x 2x=112 x=56108-56=52（人）
