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七年级下册语文期中考试试题一、基础知识及运用（30分）1、 下列划线句子中有两个错别字，请改正过来，并将改正后的划线句子句子工整地抄写在 下面的 方格里。
（2分）它荒草凄凄，十分幽寂。
2、 给下列加线字注音。
（2分）慷慨淋漓（ ）气冲斗牛（ ）3、根据划线句子的解释在句子后面括号填上恰当的词语。
（2分）①他时而激情满怀，时而胸中充满了正义的愤恨。
（ ）②别以为这间房子又多又乱，没有条理。
（ ）4、根据所学内容默写填空。
（10分）（1）故园东望路满满， ⑵ 独坐幽篁里， 。
（王维《竹里馆》）⑶假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：相信吧， 。
⑷《山中杂诗》中写山中最有趣的诗句是： ， ⑸、成语“扑朔迷离”出处的两个句子： ， ⑹诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中与次相似的句子： ， 5、仿照下列句子，再写一个句子（2分）我喜欢倾听春天的脚步，我知道如果我不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草； 6“为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
”句中“我”是（ ）。
“他是口的巨人。
他是行的高标。
”这是学者（ ）盛赞闻一多的经典句子。
（2分）7、你班准备开展有关江河的综合性学习活动，请你从以下选项中任选一项，完成下列题目：黄河长江汉江家乡河……（8分）①请你为此次活动拟定一个主题。
②写一句你收集到的有关这条江或河的歌词。
③写一个有关有关这条江或河的故事或传说。
④若此条江河开发为旅游景点，请你为此景点写句广告词。
8、请写出你对《童年》印象最深的一个情节，并写出由此得到的启示或感悟。
（2分）情节： 启示或感悟： 三、阅读(一)<<爸爸的花儿落了》片段．回答问题。
①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己。
我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的。
很不像样。
是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： ④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” ⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。
” ⑥我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： ⑦“大小姐。
别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” ⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说： ⑨“你说什么?老高。
” ⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” (11)瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
我对老高说： (12)“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
(13)我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子。
看那垂落的夹竹桃，我默念着：(14)爸爸的花儿落了。
(15)我已不再是小孩子。
1．文段第②段和第③段描写夹竹桃和石榴有什么作用? 。
2．选文第(11)段写瘦鸡妹妹和弟弟的活动，目的是什么? 3．“快回家去!快回家去!”一句用了什么修辞方法?作用是什么? 4．“爸爸的花儿落了”一句话包含哪些含义? 5．结尾说“我已不再是小孩子”，从哪里可以看出?结合全文看，这句话的言外之意什么? 三、阅读（一）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。
” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? （10分）1．解释下列加点词。
（2分）⑴父利其然也（ ）（2）贤于材人远矣（ ）(3) 即书诗四句 （ ）(4) 泯然众人矣 （ ）2．翻译下列文言句子。
（2分） ⑴ 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
译文： ⑵ 卒之为众人，则其受于人者不至也。
译文： 3、仲永父亲“不使学”的原因是 。
其具体做法是： （2分）4．仲永变成普通人，谁该对此事负责
（2分）___________________________________________________________________5、请用一句名言告诉我们你读了此文的启示。
_______________________________________________________________________ （二）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。
在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥
”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。
”母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。
”大家一阵笑，我也跟着笑。
一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。
母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我
”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。
别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。
那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。
我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。
一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地时我已变成昏迷不醒的“刺猬”。
后来听说，是好心的行人送我进了医院。
私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。
于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。
邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。
只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那间长大了。
我才知道我对父母是那样重要。
心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。
拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。
后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。
重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。
就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1.读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么
2.第二段中母亲生气的回来责骂时，我振振有词的回答，结果母亲忍不住笑了，你觉得母亲笑的原因是什么
3.作者开头说“在很多人眼中，我是一个不折不扣的笨小孩。
”但经过一次变故后，经考了全年段第一，其中的原因是什么
4，结合课文内容，概括一下“我”的性格特点。
5.文中写父母给予孩子的爱，感人至深。
请写出文中你感受最深的句子，并简要他一下理由.四、作文：（40分）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。
1. 环境你我他，绿色靠大家 2. 不要让绿色从身边消失 3. 保护环境，少说多做 4. 保护环境=保护自己 5. 美我校园重在每一举动 6. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 7. 小小一口痰，细菌千千万 8. “绿色生死恋”——有绿才有生命 9. 痰吐在地，辱写在心 10. 我选择，我喜欢，我环保，我健康 11. 学校是我家，美化靠大家 12. 学会做人，学会学习，保护自然 13. 应从开始! 14. 理想校园——绿色、生机、健康、希望 15. 保护绿色摇篮，你行，我能! 16. 环保从点滴做起
17. 环境就是你的“脸”，要好好爱护 18. 让校园成为绿色殿堂! 19. 绿色——永恒的美；学校——永远的家 20. 水清自然甜，水浑人人厌 21. 把绿色带入校园! 22. 当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷 23. 让绿色的希望从校园萌芽! 24. 追求美好生活，应先拥抱绿色! 25. 保护环境系各人，美化校园看蠹摇
?? 26. 爱花、爱草、爱树、爱校园 27. 见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者 28. 垃圾筒——我不想“失业”
29. 让绿色的旋律环绕每一个生命! 30. 幸福就是天蓝、山青、水绿 --------------------------------------------------------------- <2> 环保标语 （1）绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
（2）萋萋芳草青，贱踏何忍心
（3）栏杆拦人，人自拦心。
（4）生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
（5）动物：别再猎杀我们了，好吗
难道人类认为朋友太多了吗
（6）要想小草好，请不要在小草上手舞足蹈。
（7）大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗
（8）绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
（9）生命如此短暂，请不要将我伤害。
（10）你在我心中最美，请不要将我摧毁。
---------------------------------------------------------------- <3> 环 保 标 语 1.人人爱花草，空气环境好。
2.让优雅的环境与美好的心灵同在。
3.美化校园环境，就是美化我们的生活。
4.的洁净，有您的一份文明。
5.地球是我家，环保靠大家。
6.环保做不好，生命就难保。
7.绿化环境，净化心灵。
8.鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
9.保护生态环境，就是爱护自已。
10.校园，受益你我他。
11.为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
12.从小树立环保意识，做绿色人生使者。
13.如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的容颜。
14.追求绿色时尚，拥抱，创建 15.让校园和心灵一样明净 16.行动造就绿色辉煌 17.校园的美丽，是大家的荣耀 ---------------------------------------------------------------- <4> 环 保 标 语 1.今天节约一滴水，留给后人一滴血 2.没有地球的健康就没有人类的健康 3.善待地球就是善待自己 4.拯救地球，一起动手 5.保护环境，从我做起 6.促绿色消费，做绿色选民 7.追求绿色时尚，拥抱 8.把消费限制在生态圈可以承受的范围内 9.让经济发展的浪潮进入绿色的河道 10.把绿色带进21世纪 11.心动不如行动，去怨不如去干 12.我是环保一员 13.地球是我们从后代手中借来的 14.破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋 15.与自然重建和谐，与地球 16.有限的资源，无限的循环 17.垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 18.，保护地球,举手之劳，参与环保 19.拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚 20.不要旁观，请加入行动者的行列 21.人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存 22.保护环境，保存希望 23.用行动护卫家园，用热血浇灌地球 24.环保不分民族，生态没有国界 25.人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任
苏教版七年级上册语文配套同步测试卷第一单元答案
1.裨益 梦幻 潜移默化 熙来攘往2.以 曼 心 带 已 蔓 欣 代
谈谈你对公共关系的理解和认识
公共关系(Public Relation)是指某一组织善与社会公关系，促进公众织的认识，理解及支持，达到良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列公共活动。
它本意是社会组织、集体或个人必须与其周围的各种内部、外部公众建立良好的关系。
它是一种状态，任何一个企业或个人都处于某种公共关系状态之中。
它又是一种活动，当一个工商企业或个人有意识地、自觉地采取措施去改善和维持自己的公共关系状态时，就是在从事公共关系活动。
作为公共关系主体长期发展战略组合的一部分，公共关系的涵义是指这种管理职能：评估社会公众的态度，确认与公众利益相符合的个人或组织的政策与程序，拟定并执行各种行动方案，提高主体的知名度和美誉度，改善形象，争取相关公众的理解与接受。
公共关系的含义 “公共关系”一词是舶来品，其英文为Public Relations，缩写为PR，简称是公关。
“Public Relations”也可译为“公众关系”，但这种“公众关系”既可理解为“与公众的关系”，也可理解为“公众间的关系”。
对一个社会组织来说，前者具有单向性，后者则具有无关性，因此，译为“公共关系”更容易被人们准确理解，其理由是： 1．公共关系的“公众”不仅由人群构成，还包括政府、社区、媒介等机构。
因为政府、社区、媒介等机构，在中国人的心目中是公共事业单位，译为“公共关系”，理解上更容易被人们接受。
2．港台等地的华人著述多是这样的译法，已成为主流译法。
3．“公共”一词与“私人”一词相对应，准确的表达了“公共关系”与“私人关系”的不同本质。
对于公共关系的定义，五花八门，可以说有多少公共关系著作，就有多少种公共关系的定义。
通过对几种公共关系定义的列举可以看出，尽管公共关系作为一种职业活动，已有近百年的历史；作为一门科学，也有近80年的历史，但时至今日，人们很难找出一个能够被所有人认同的科学定义来。
这至少说明，公共关系作为一门新兴科学，尚处在发展的“幼年”时代。
但从公共关系定义的不同界定中，我们不难发现其中的一些趋同之处。
这些趋同之处主要表现在以下几方面： （1）公共关系是一个组织与其公众之间的关系。
这种关系是一个组织在与公众的相互作用和相互影响中形成的。
（2）公共关系是一种特殊的思想和活动。
作为一种思想，它渗透在一个组织的全部活动之中；作为一种活动，它又具有区别于组织的其他活动的特殊性和特殊要求。
（3）公共关系是现代组织管理的独立职能。
公共关系的主要任务就是，协调组织与公众的相互关系，使组织适应于公众的要求，使公众有利于组织的成长与发展。
（4）信息沟通与传播是公共关系的特殊手段。
公共关系用以协调组织与公众的主要手段，就是信息沟通与传播。
概括以上内容，我们给公共关系一个简洁的定义：即是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众的需要，并使公众也适应组织发展需要的一种思想。
如何提高学习兴趣
首先不要相信“良好的开端是成功的一半”这句话。
因为人起来都会有“三分钟”的热情，总喜欢夸夸其谈，但总是没有办法坚持下来，所以，你因该有一个长远计划，并一直做下去，不能遇到挫折就停留下来。
人生的规划也是一种设计，是为了人生的目标服务的，人生的目标时而变动，同样人生的规划也是要变动的，不断调整和变化发展的。
一般就有近期，中期，长期，远期计划。
人生的规划与时代的步伐相结合的，不是闭门造车，离开了现实条件再完美的任何计划都是没有任何意义的，不关注现实，就不能更有效的利用现实条件和各种新的政策。
指导理论： 1、目标重要性： 一百个人中有两个人清楚自己的一生要的是什么，并且有可行的计划，有力的实施，他们都是各行业的领导者。
世上没有懒惰的人，只有缺乏目标的人，如果缺乏目标就会懒惰。
一个人无论有多大的年龄，他真正的人生是从设定目标开始的，以前只不过是在绕圈子而已。
无论在工作，学习，生活，人际关系上都要有明确的目标。
为什么有的人心胸宽广因为他有明确的目标，没有阻碍我的大目标的实现，其他的就是可以理解和宽容的。
“有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的飘荡终归会迷路，你内心那座无价的金矿，也终因不开采而与平凡的尘土一样”。
一个人无论他现在有多大的年龄，真正的人生是从设定目标开始的，以前只不过在绕圈子而已。
你有什么样的目标就有什么样子的人生,世上有 98% 的人对心目中喜欢的世界没有一幅清晰的画面,他们没有改善自己生活的目标，无法用一生的目标去鞭笞自己，结果他们继续生活在一个他们无意改变的世界里。
“一个心中有目标的普通职员，会成为创造历史的伟人；一个心中没有目标人，只能是个平凡的职员。
” ---------贸易巨子 J.C. 宾尼 1953年，耶鲁大学对即将毕业的大学生做了一项调查：所调查的大学生当中，只有 3% 的人对于他们的想达到的人生目标有非常清楚的计划，并将它们写下来。
步骤包括； 1 为什么要达到这个目标。
2达到这个目标可能碰到的困难是什么。
3需要和那些人，团体和组织合作。
4以及达到这个目标需要具备的知识，行动计划，实现的日期。
27年后，又做了调查，发现了 3% 的学生成就远远的超过了 97% 的人。
用卓越的商业理念经营你的一生，一个成，判断准确的策划，可以令人一生充满幸福，战胜空虚的蚕食。
摆脱无意义的生活，判定正确的人生航向，让成功路上的罗盘牢牢的掌握在自己的手中，培养个性，策划自我实现的生活方式是最紧迫的任务。
3 目标定位： 成多大的事情，要有多大的打算。
要成就什么样的事业，几要做什么样的打算和计划，如在技术、管理、科研等不同的领域要不同的发展规划，不同的发展道路。
如果深入的学习技术，我会成为一个专家；在体育保健方面的学习研究，我会成为一个健康咨询专家；学习研究金融财务，会成为一个理财专家。
但是，本人开创一个巨大的商业领域，政治资本，成就具有历史影响力的人物，控制一个或多个不同领域的商业、政治，军事。
本人绝不是一个小市民，小资产级，做事要有大将风范，大气魄和大手笔的作风，有帝王的胆识和魄力。
一个庞大的计划在我的脑子中形成，为了这个长期的目标，认真的对待。
如微软在发展战略上有上千个战略定位，就是为了适应环境的变化；软银集团的孙正义在开创商业道路的只初，也是有明确的商业定位的。
3、实施策略： 实现人生计划不一定是一步到位的，也许要走很多的弯路，古人言“曲线救国”是有道理的。
如可以先就业解决基本的生活保障，同时学习实践，积蓄力量，“先称王后称帝”这个道理就是要指导和应用的。
然后发展自己的组织，达到经济和政治地位，或竞选进入政治领域，有经济地位就要有相应的政治地位，这个道理适应任何的时代，在中国的未来更显突出。
做主席不一定要自己建立一个国家，开创事业也是如此，如基因帝国的创立，就是建立在别人的基础上开拓出来自己的事业。
大事需要远谋 ,《三国演义》中讲的刘备志向是“中兴汉室”“成就霸业”，但是缺乏正确决策，处处受阻，像个丧家之犬无处着落，但是有了诸葛亮的隆中决策，同时有诸葛亮的有力事实，就没有近忧可言。
同时认识到我的一生要有一个全局，系统的运筹规划，考虑可能多的因素模式，重视整体优化的方法，人无远虑，比有近忧，看远，看透 ,才使事业逐步发展起来。
近期目标的实现，有了基础技术 ,经验......才有可能实现远期的目标 .如“成就霸业”是近期目标，“中兴汉室”是远期目标，最高目标确定后 ,为了制定分段方. 诸葛亮做了大量的工作，信息的收集，不同的对象分析，作正确的决策 ,只是在执行中出了错误。
而本人如何的定位我的人生，如何的实现我的计划，有多少途径来实现我的计划，有没有明确的规划。
成什么样的事，就要有什么样的思想，要有什么样的道路。
同时要认识到，人生的目标是不断发展变化的，一个系统控制的过程。
如：从微软的战略定位中可以看出，有很多的计划一时没有办法实现或自己没有办法实现的，所以要联合或要切合实际，只有抓住的东西才是真实的，要以务实的态度去做事，但是不能没有想象和梦想，否则你走的不会太远，也不会有大的飞跃。
目标是行动的导航灯，是未来的现实。
确立目标是制定职业生涯规划的关键，是首要的内容。
有效 的生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰， 全心致力于目标的实现。
有了目标，便有了人生奋斗的方向。
明确您的职业目标，规划您的职业蓝图。
技能点1 如何对个人的职业目标按时间 进行分解 主题词 职业生涯规划和管理·职业目标设计和实施·按时间分 解目标 适用情景 当想对自己的职业目标按时间进行分解以便明确地做出 目标选择时查看此技能。
技能描述 个人职业目标按时间可以分为短期目标、中期目标、长期目标和 人生目标。
1．短期目标 通常是指时间在一至两年内的 目标，是中期目标和长期目标的具体化、现实化和可操作化，是最清楚 的目标。
其主要特征主要有： (1)目标具备可操作性； ． (2)明确规定具体的完成时间； (3)对现实目标有把握； (4)服从于中期目标； (5)目标可能是自己选择的，也可能是企业或上级安排的、被动接 受的； (6)目标需要适应环境； (7)目标要切合实际。
2．中期目标 一般为三到五年，它相对长期目标要具体一些，如参加一些旨在提 高技术水平的培训并获得等级证书等。
其特征主要有： (1)通常与长期目标保持一致； (2)是结合自己的志愿和企业的环境及要求来制定的目标； (3)用明确的语言来定量说明； (4)对目标实现的可能性做出评估； (5)有比较明确的时间，且可做适当的调整； (6)基本符合自己的价值观，充满信心，愿意公布于众。
3．长期目标 时间为五年以上的目标，它通常比较粗、不具体，可能随着企业内 外部形势的变化而变化，在设计时以画轮廓为主。
它的主要特征有： (1)目标有可能实现，具有挑战性； (2)对现实充满渴望； (3)非常符合自己的价值观，为自己的选择感到自豪； (4)目标是认真选择的，和社会发展需求相结合； (5)没有明确规定实现时间，在一定范围内实现即可； (6)立志改造环境。
4．人生目标 是指整个人生的发展目标，时间长至4 0年左右。
一般说来，短期目标服从于中期目标，中期目标服从于长期目标， 长期目标又服从于人生目标。
具体实施目标，通常是从具体的、短期的 目标开始的。
牢记要点 个人职业目标按时间可分为： =>短期目标 =>中期目标 =>长期目标 =>人生目标
