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文题的材料是一幅漫画，漫画作文大意为，一个孩子第一次考了100分，得
楼主怎么就觉得自己会走题呢看看下面再说自己有没有走题吧~~~2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题全国1卷试题，作文题目是漫画作文。
这个材料画面内容浅显易懂，但涵盖的内容却很多。
正因为它的内容具有一定的隐含意义，考生要在规定的时间内写好这样一篇作文也不太容易。
因此，今年的作文命题形式巧，立意高，有深度。
小小漫画，给考生搭建了一个施展才能的大舞台。
漫画画的是，四只猫正在餐桌上吃饭，丰盛的鱼摆在面前，其它三只猫都在吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说了一句让人回味无穷的话：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠
”这句话精妙至极，是这幅漫画的点睛之笔，考生只要紧扣这句话，再由此联系现实，多角度思维，生发感想，就可以写好这篇作文。
漫画的本质就是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画出高考作文，这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气。
这个漫画作文要写出深度来，也不是太难，但前提是学生平时必须要对现实有关注和思考。
“有鱼吃还捉老鼠
”的猫在现实中多的是，正面有，反面也有。
正面的“猫”可以是时下少部分“富二代”，家里把一切都准备好了，他们不愿安逸享乐，还要自己打拼，打造属于自己的事业；也可以是一部分领导干部，尤其是那些能顶住巨大压力而把改革开放事业进行下去的领导，他们已经“有鱼吃”了，但依然没有自己的工作职责，依然为老百姓“捉老鼠”，关心着底层民众的悲苦；这种精英不但领导队伍里有，各行各业都有，凡是那些有了自己的既得利益，依然能为人民和社会做点正经事的人都是这样的“好猫”。
2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题全国Ⅱ卷的作文题比较平稳，是文字材料的命题形式。
材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”，体现出这个试题在引导考生关注社会的同时，注重考生人文素养的考查；材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读，再一次印证了高考作文注重考生理性思维能力的考察。
每一个考生都不乏读书的经历和体会，可以在作文中记见闻、写体验、谈感想，但要写好这篇作文，要在强调“世界读书日”的意义之后，表达出对“浅阅读”的明确认识。
无疑，对于“浅阅读”可以从正面、反面或辩证的角度立论，关键在于观点明确，有细节上的。
“浅阅读”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为终极目标的功利性阅读形成鲜明对照，它代表的是一种在知识中获得实用能力和愉悦身心享受的新方向。
我想只有这样才能让阅读更加平易近人，才能让阅读在这个急功近利、人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种的诱惑中抢占领地。
2010年浙江高考作文题：角色转换之间浙江的考题是以“角色转化之间”为题，可以讲述故事也可以抒发情感，或者可以发表见解，每个人在生活中都在扮演着不同的角色，角色转换之间，都会有自己的认识和感悟，所以很容易写出自己的真情实感。
给的材料很具象，也适合学生引申发挥。
谈的是与父辈的“文化反哺”，相信在这个网络时代，孩子们一定有很多话要说。
关键在于关注生活、关注人生的倡导是吻合的，在审题下笔前多反思、反省，从而调动起他们的情感思维，写出有生活气息的、鲜活的文章，从而体现出学生个体的写作能力，不失为一道好题。
在行文中，学生能否抓住“转换”这个侧重点，是立意是否准确的关键。
定能写出令人满意的高分作文。
2010年山东高考作文题：人生的光影变化作文题以列夫托尔斯泰的一句话理解“阴影与光明”，凸显了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。
“人生最大的问题，是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时刻，这是每个人都需要面对和思考的”。
把关注的焦点转向了人生，转向了关注学生的个人成长。
今年的命题意旨很明确，就是关注学生的心理健康，增强他们的心理承受能力。
今年的命题对考生的思辨能力提出了较高要求。
另外，在作文要求里，提出“文体特征鲜明”，我认为写议论文是比较合适的，也容易得高分。
只要做到平时大量阅读，知识积累足够丰富，高考作文都称不上难。
无论是命题作文还是无命题作文，都能够反映学生的思想，考察平时学生自身的知识积累、语言表达能力。
2010年宁夏高考作文题：成才是有规律的今年宁夏作文题同样是新材料作文，贴近几年的高考作文，我们从中看出，关注社会生活，关注世道人心，关注励志成长，这是高考作文立足现实的体现，也是高考作文核心价值观的体现。
它最大的特点是高度的开放性与严格的限制性相结合。
新材料作文所给的材料形式是灵活多样的，又吸收了话题作文先进理念的有着鲜明特点的作文形式。
应抓住材料中的最后一句，“人才成长是有一定规律的”，依此作为本次作文审题立意的突破口。
这正是材料作文开放性的体现。
另一方面，构成整个材料的三个小故事，又把主题限定在一定的范围之内，可以让考生有话可说并言之有物，不至于让考生无的放矢无从下笔。
换言之，也就是整篇作文必须在“人才成长是有一定规律的”这句话的统摄之下，同时，“这个规律”的具体内容隐含在材料之中——即三个小故事传达出的哲理。
观赏鱼的故事的哲理是，人才的成长需要一个适合自己的宽松的环境；狼的故事则侧重在人才成长过程中，好奇心所起到的重要作用；罗森塔尔心理测验的故事，告诉我们，积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。
2010天津高考作文题：《我生活的世界》这个作文题目时代特色鲜明，生活气息浓郁，主体意识突出，选材空间开阔，考生容易切入，能写出真情实感；该话题利于他们从自己熟悉的世界出发，写出他们观察到的世界，体味到的人间真情，领悟到的人生真谛，展示出他们的审美情趣和思想个性。
对考生来说，并不难，在网上搜索，类似的作文题不少；但要得高分，也不易，要写出学生的个性，还是挺难。
该话题富于一定的开放性和灵活性，为考生提供了较为广阔的选材空间。
考生不妨聚焦身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富，也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园的苦乐；可以写实实在在的人生，也可以写虚拟的网络世界；找到自己构思立意的切入点，小处落笔，使人人都有话可说，有感可发，有情可抒，凸显出考生的个性特征。
2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地2010年北京的“仰望星空与脚踏实地”，理想化的色彩更为浓厚。
命题既大气又平易，既形象又深刻，既有知性又富感性，可谓情理兼长，这样的命题，便于各类考生充分发挥。
知性的考生，结合图景与二者之间的关系，可将文章开掘得透辟独到，颖悟深邃，尽情展现自己思维的强度与力度。
感性的考生，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，透视画面，抒写自我灵转跳脱、隽永绵长的拳拳心意。
知性与感性和谐地交融交织，给予了考生丰沛而灵动的空间，让众多的考生，有了广阔自由的驰纵空间与逞才余地。
而启发学生自行联想，构建联系，从而更好的考查学生的主观意识和心智素养。
这个题目实际上涉及到了理想和现实的问题。
它的要害也就是理想和现实的问题。
拟题思路显然是让考生就“理想与现实统一”的教育思想作发挥。
在这个题目下，以中国教育为背景的学生，“发挥”的空间可以说是无穷大的，也是以说是无限小的。
据报道，许多考生考试后表示对这个题目有似曾相似的感觉，甚至某中学集体押中了这个题目。
这个案例充分表明，现在的高考作文题目设置，是考不出学生的真正作文能力的，它考的是学生对已经高度模式化的作文方式的熟练掌握和对社会主流思想的套用能力，甚至可以说，今天的高考作文，更大程度上是考验辅导考生的作文教师或学生家长的社会敏感度。
2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》江西省的找回童年，也昭示和充满了人间情趣，文题极大的热切的关注了青少年成长的焦点问题。
这些作文题目无一例外的是能够走进考生的心灵，关注考生的生活和情感，与考生的心灵相呼应，因此考生在考场会顺利的自我表达，而不至于让考生措手不及，胡编乱造，担心作文离题，但随着时代的发展，孩子的童年的充斥的却是繁重的作业压力，还有各种补习班、各式各样的特长班，孩子的童年被“篡改”了，再加上受信息社会的影响，各种信息不加选择地灌入孩子的大脑，他们的童年也被污染了。
所以，“找回童年”这道作文题目，能引起学生的强烈共鸣，说出自己的心声。
找回童年，其实有很多可以写的方式，学生看到这个题目肯定特别高兴，无论是城市中的学生，还是乡村中的学生，还是城镇的学生，都很有东西可写。
无论是从友情，从爱情，从家里的亲情上，从社会的发展，从家乡的变化，从环境，从心态的变化等等方面都可以谈。
但审题时需注意，本作文题目的侧重点是“找回”，在作文时一定要围绕这个方面来写。
2010年高考辽宁卷作文题：材料作文大与小的选择辽宁省材料作文以一个故事，来讲述“大与小的选择”，以期考生辩证看待得失与多少，着眼考察考生的思维。
考生能够抓“大与小的选择”这个切入点，考生在审题立意时意在准确理解材料含义，那并不难，比较好发挥。
但此题目过于宽泛，考生一不留神容易跑题。
2010年四川高考作文题：人生的几何体四川作文题《人生的几何体》，富有哲理，从点和线、线和平面、平面和立体等几何关系引出对人生的思考，不同的组合产生不同的创意和选择。
预设了开阔豁达的空间，叩问着人生哲理，也叩问着考生对社会与他人的关注。
总体来说不难，考生没有审题障碍，不太会走题偏题。
题目贴近社会和人生，考察学生对人与人、人与社会、人与自然等方面的洞察和思考。
学生平时关注社会，感悟生活，而不是做生活的旁观者，就能写出真实情感和独到见解。
2010年湖南卷作文题：“早”首先，此命题突出了湖南特色和湖湘文化的内涵。
看到《早》这个题目，我就想到（吴伯箫）的《早》，作者通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神；看到《早》这个题目，我就想到了的“问苍茫大地，谁主沉浮
”；看到《早》这个题目，我就想到了当代湖南人敢于打破用人常规，敢于率先实现长株潭一体化。
它彰显了湖南人敢为天下先的精神，能正确引导学生关注时事，关注社会。
其次，此命题着重考察学生的理解能力和学科综合素养。
关于《早》，大部分考生表示作文不难，题材缺泛，写好不易，适宜考察学生的综合素质，适宜选拔人才。
这一点不假，你翻遍所有的复习资料，搜索完所有的百度网页，几乎难以找不到现成的指导、范文，甚至素材。
但是，稍为搜肠刮肚，就会发现小学课本学过《早》，初中读过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头”，高中新闻教材中那“记者先人一秒的新闻报道”及复习过《早梅》；电视中一瞬间飞编大江南北的“蒙牛牛奶”广告，地震前能防范于未然进行地震预演的某所学校；打仗前的抢先占领高地，农业生产中的春茶买早……无一不昭示着“早”。
这个题目还是比较好发挥的，可以联想到很多事例。
学生综合素质好，不愁无米下锅。
再次，这个题目比较具有思辨性，能考验学生思维拓展。
此题既能培养学生赶早的情怀，也能使学生认清“早”偏负面的。
看到这个“早”字，想到爱玲姐姐说的：“出名要趁早”。
也可以想到“无利不起早”。
“早离早散早好”。
学生可以见仁见智，可以百家争鸣，可以自由发挥，可以议论可以记叙：正面立意、反面立意皆可，即便今年的命题作文存在一定的难度但在规定的时间内还是可以从容的完成写作的。
从考场反馈看，大多数都写玩了。
2010年陕西高考作文题：材料作文自主命题综观今年的作文题目，命题立意鲜明，不是让人挠头、找不出写作方向的题。
首先作文可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”、“以环境做由头，人如何更好的面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。
其次，作文命题非常关注人文、人性、从细微处考查人生规划和人生态度，引发人与环境的关系的思考，非常有利于人性的健康发展；第三，作文命题具有暗示性、互补性和拓展性，通过动物来启发人和环境怎样更好的和谐的生存在一起，很有意义。
学生在审题立意时既可整体把握，又可各有侧重，选取其中任意一点，深入论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围作文，应该不会有太大的问题。
就题目设置而言，也还是坚持“以人为本”的原则，突出“人的成长与成才”这一主题。
这也是随着社会文明程度的不断提高，人的发展问题越来越受到社会关注的一种表现。
题目材料中罗列的三个事实，很明显试图分别从“成才需要自由空间”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三个角度来解析成才之路。
而材料的最后一句话“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的”则是意在引导考生要通过所给的三件实事分别概括出个中所隐含的规律，有一定的思辨性。
作文题目，基本还是沿袭了前几年的命题路子，做到了平稳过度，让新课改与老教材之间有了衔接，首先学生从心理上易于接受，不会造成太大的压力。
2010年广东高考作文题：与你为邻作文提示语中对命题“与你为邻”进行了简要的解说与提示，意在帮助考生准确理解题目含义。
题目中“邻”是邻接、邻近、接近的意思，提示语中强调“邻，无法回避，却可有所选择”，考生可以写自己（或泛指“人们”）选择与什么“接近”或“邻近”，从中得到什么教益、启示、熏陶、激励，进而提升了自己的思想境界、品格修养、人格气质等。
也可以写怎样与选择的对象为邻，或者写应该以什么对象为邻，等等。
快速选择“你”是写好本题的前提。
本文可以实写“邻”，也可虚写“邻”，在“有形”或“无形”中选定一个记叙、议论或抒情的对象。
“有形”的对象是看得见、摸得着的人或物，如考生可以轻松选择“邻居”、“同学”、“书籍”、“网络”、“音乐”等作为写作对象；特别是虚写，“无形”的对象是看不见、摸不着的，属于指精神层面的东西，一般是真、善、美的化身，如“爱”、“节俭”、“创新思想”、“诚信”、“正义”、“志节”“坚强”等。
题目要求考生“联系自己的生活体验和感受”，意在要求考生写出自己的思想，使文章有自我的思考，考生可以用记叙文或记叙散文写自己真实的生活体验，也可以用议论文或议论散文写自己对选择与“与什么为邻”的利弊的感受或认识。
要想的高分关键是有无个性化的表现，尤其那些有独立思考、独立见地的作文将表现出思想锋芒和个性特征，从而获得高分。
2010年上海高考作文题：材料作文丹麦人钓鱼是一篇带着哲理性的材料作文，学生写作时，首先要读懂材料，然后联系生活提炼观点。
考生可以从几个角度来写，第一是针对那种目光短浅，且缺少长远考虑，只顾别人不顾自己甚至后人的现象来写，第二是从时间的角度去考虑，事物的发展总有一个过程，小鱼变成大鱼也需要一个过程，现在很多人往往违背规律，揠苗助长，省略过程，可以联系到渤海湾休渔季、环保、人和自然的和谐共处等，譬如现在我国有些地方环境污染严重、部分渔民采用不科学的捕鱼方式等，可以学习国外的先进做法，也应该从中国古已有之的不用密网捕鱼的做法中得到借鉴。
此外，这道作文题也考验学生的辩证思维，即“取”和“舍”的关系，若要得到机会，就不要太计较眼前的小利等。
这个题目新倒是不算新，但考生可以从多个角度出发来写。
考生可以从眼前利益和长远利益，耐得住寂寞，不要重数量不重质量，不要急功近利，不要浮躁，学会等待，要有更宽广的胸襟，为子孙后着想等角度等等，引导社会关注这一现象。
2010重庆高考作文题：“难题”今年这个“难题”不简单，范围有点宽，几乎每个学生都可以上手，降低了审题难度，写起来不容易偏题。
同时，“难题”贴近生活，也让学生们言之有物。
给考生的发挥空间很大，考生可以写生活中的难题，也可以写广泛的社会生活、个人生活，国家和社会的发展都可以入题，关键是要选好材，不流于俗套。
虽然容易上手，但是要写好作文得高分却不易。
这个题目对学生的思辨能力要求高，必须有一定的思想深度，仅仅只是语句优美难以得高分。
2010年江苏高考作文题：倡导绿色生活这个题目继续考查学生对社会的观察能力，关注自我与关注时代社会共融，关注自己的社会责任感，让考生在观察中显示出自己的思辨力。
“绿色生活，是一种生活的理念”，这个提示可以让我们联系到“低碳生活”的生活方式。
在提倡低碳生活的今天，学生们的一些生活细节也随之发生一些改变：更加重视节能，随手关灯、开关、拔插头，不坐电梯爬楼梯，出行以自行车、公交车代替私家车等；更加重视环保，用布袋、竹篮等代替塑料袋，不乱扔电池等……所以考生如果以这样的生活方式的描写叙述来阐述对题目的理解，应该不是很难。
但是，要把它写深刻，写出特色，还是有一定的难度。
我们要注意的是，“绿色生活”是一个充满形象感的词，它不是一个概念、一种说法的简单诠释，它能让考生张开想象的翅膀，以具体的形象的事物引领深入的思考。
考生如果注意到导语中的“与生命、生态紧密相连”的提示语，扣住“生命”的概念，我想应该写得更深刻，更有价值。
因为，“绿色生活”更是一种生活态度，它与我们生命的质量息息相关。
比如“简单生活”，“绿色生活”意味着物质生活简单，但是心灵生活丰盈。
在我们现在这个浮躁的、喧嚣的社会，人们沉浮其中，缺少的不正是心灵的绿色吗
我们需要地球的绿色，我们也需要心灵的环保，我们不要灯红酒绿，不要急功近利，更不要尔虞我诈，我们要简单澄澈中的人生大智慧。
2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题湖北省的作文题目，感觉如同以往很多年的一样，觉得比较难，不好写。
不利于考生的真情发挥，由衷的表白，自由的畅想，使得考生在复习备考时文不由心，虚情假意，胡乱编造；在考场时，慌不择路，措手不及，没有了我的情感、我的思想、我的爱好等的自由倾诉和表达，这就导致命题拒人于千里，考生对作文材料不感兴趣或者根本不熟悉，或者只有极其少数的学生熟悉，就说今年的这个题目吧，这作文材料大致可归结为幻想和现实，题目和考生的实际生活相隔遥远，考生的生活经历如同大海那么宽广，考生的情感和品德素养包罗万象，你不从这些角度命题，而另辟蹊径，就是对考生的不关注，是对考生道义上的背叛，作文来自于生活，生活是作文的源泉，这是一般道理，也是普遍规律，任何脱离生活实际的命题都是不合适的。
当然幻想是科学发展的客观要求，事实上现代的高中毕业生也有少部分富于幻想。
熟悉幻想的故事。
知道幻想对现实的意义，对将来的贡献，但我这里说的只是少数甚至是极少的学生，作为高考作文，无疑要照顾大多数学生的，正如新课程所提倡的教学要面向全体一样，我们的作文命题也要面向全体。
2010年高考安徽作文题：材料作文这是一道材料作文，而且所给材料是一首哲理诗，考生会为自然清丽的语言、江南水乡的优美风光而激赏，这是“知识和能力”目标的落实；读而再作玩味，则能获得某种智慧和启迪：做任何事情都要顺从自然，因地制宜，按客观规律事；“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，也可说是不能形而上学地搞“一刀切”，绝对化。
“过程和方法”的目标在拿捏“诗的哲理”中实现；这首诗表面上写的是江南水乡的生活，但却蕴含着深刻的哲理，哲理主要体现在“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”上，在不同的地方，适合种的东西是不一样的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合实际情况。
作文的立意，就是“诗的立意”＋“考生的情感态度和价值观”，这道试题的“立意”不像命题作文的直白、话题作文的宽泛，而是隐藏在“文字之外，万象之内”，这就是一道“坎”，要跨过去，需要考生运用自己的生活经验、生活积累与积淀去感受语言文字中所表达的事物，所阐述的哲理。
在审题上有一定的难度。
对于这道很美的作文题目，如果学生能过了审题这一关，应该能写出高质量的美文。
2010年福建卷作文题：根据格林童话命题作文福建高考语文卷作文题是一道纯粹的材料作文题，不提供题目，也不提供话题，不限文体，让考生自己阅读材料，从材料中感受某种情感，或归纳某种观点，进而成文。
就是在审题上给考生太多的障碍。
考生以谈民间与历史的关系，有能力论述该经典是如何详细地描述民间状态、如何真实地反映历史，或者以谈意愿与结果的关系，那会是一篇很切题、很有深度的文章。
就本次作文来看，有利于学生自自己的思维，关注生活，展示自己生活的经历和感受，观念和认识，展示自己无比丰富的内心世界，情感生活，展示自己的个性与能力，最终能够引导学生从经历生活、感受生活、思考生活转化到能够总结生活经验，指导生活未来，创造美好生活这样一个良性的轨道。
(冠华作文网特别供新华网专稿)
街舞的报幕词
枝繁叶茂，源于大地丰饶。
滴水之藏，离不开大海浩瀚。
我们的成长，是和学员旅一队这个充满活力的集体联系在一起的。
青春的活力，动感的节拍舞动的身影，绚丽的色彩有请来自。
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安徽卫视的男生女生向前冲的主持人有哪几个 (介绍得详细一点，谢谢）
他的原名叫，艺名，年龄比略大，差不多有42、43岁。
1985年开始进入配音界。
他的声音很尖，不纯正，不是好的配音演员胚子，配音的角色不是坏人，就是太监，没有代表人物。
1989年，与刘德华合作，当时的出品公司永盛公司力捧，特意到台湾给他挑配音演员，结果不入主流之耳的声音于周星驰那种夸张颓废的演技正好相吻合，从而改变了他前面的道路。
那段经典对白：“曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但我没有珍惜……”是在香港的录音棚配的，事先石班瑜分析了它的成分：75%的真诚，加上25%的虚伪，为了立刻打动女孩子，还得带有一点哭腔。
他把那段话背下来，进录音棚后，让关了灯，哭着说出整段台词，一次就OK了。
他对印象最深的是孙悟空和观音对话那段戏，他要同时表现跨越500年的两个人，孙悟空和至尊宝，表现出两人非常不同的个性：孙悟空目空一切，还带有很强的猴子的特点，至尊宝是个普通人，碰到种种变故，疑惑不解。
据石班瑜说，他在替角色诠释的时候，与生活中是两种不同的声音，平时使用正常而普通的声音与人交谈，只有在和朋友一块开心的场合，会用戏剧化的语调增加欢乐气氛。
据悉，1999年10月，石班瑜到深圳，干的还是老本行：电视制作及配音。
周星驰主演的影片都是粤语片，去年他到北京给一家豪华影院剪彩，面对满堂记者却语速很慢，也不妙语惊人，好像一点幽默不起来，有一个记者刻薄地提问：你怎么没以前那么搞笑了
星爷友好地一笑：我年纪大了，嘴巴张不了那么大了。
其实在北京娱记面前有失水准，原因多半在于他的国语不太流利。
一个人的穿肠毒药是他人的美酒，一个人的遗憾正好成全了别人。
能给当红巨星周星驰配音，特别是地夸张的对白里体现出某种时代个性——我觉得这真是上天赐予的美差，而有一个人居然承包了周星驰1989年以来的几十部影视剧的配音，他的声音就在我们耳边回荡，但我们却始终叫不上他名字——事实上，如果没有他的声音，我们很难想像周星驰的电影会是怎样一种样子被内地的观众接受。
这个幸运儿最近被我们找到了。
他名叫，艺名石斑瑜——听到这样的名字，任何人都会问是不是因为你喜欢吃石斑鱼
石班瑜先生笑着避开我的问题，而做了一个侧面回答石斑鱼最好吃的部位是腮帮子上的肉，你知道吗
石先生祖籍广西省邻佳县，年龄比周星驰略大，差不多有40岁，性情开朗，不太爱出门，但高朋满座，是个恋家的男人，最小的女儿由他亲手接生。
我通过越洋电话采访他，他人在台北，我无法看到真人，于是让他描述自己的长相，他说是那种外人瞧着觉得一般，但家里人却比较欣赏的长相。
他的声音，时时把我带进那无比熟悉的情境中。
石班瑜早年在广播电台主持综艺节目，出演广播剧，这方面的修为也不错，他的一个广播剧曾入围台湾的“金钟奖”。
1985年开始进入配音界，师从有“台湾配音皇帝”之称的师傅。
声音浑厚，最具代表性的杰作与两个形象丑怪的人相关：肥猫郑则立和大傻陈奎安，陈师傅几乎包办了两人全部影片的配音，发出与他们雄健体魄相匹配的一种声音。
在台湾，当配音演员并不是固定职业，有志于此的人经过短期培训，就进入到激烈的竞争环境中，在配音过程中不断去累积经验。
台湾有一个配音工会，大约200人，还有四五个比较固定的班底，石班瑜较长一段时间跟随的是陈家班。
不同班底的人会根据剧情需要自由组会，如给配音的冯友滚，虽然跟石班瑜不在一个班子，但也曾有过合作。
通常来说，台湾的配音行不愁没事情做，因为当地的年轻人喜欢西片，近年来日韩影视剧在台湾也大有市场。
应该说，石班瑜在碰到星爷之前，有过短短的苦恼日子。
他的声音很尖，不纯正，不是好的配音演员胚子，配音的角色不是坏人，就是太监，没有代表人物。
另外，他还给一些电视直销商品广告配音，尝试用特殊的语调加深人们的印象。
1989年，周星驰与刘德华合作，当时的出品公司永盛公司力捧周星驰，特意到台湾给他挑配音演员，想找一位声音接近、语调有点夸张的人来给周星驰配音。
所谓歪打正着，说的就是石班瑜身上发生的一切，周星驰那种夸张颓废的演技与他不入主流之耳的声音正好相吻合，从而改变了他前面的道路。
石斑瑜从业至今，给300多部影视剧配音，除周星驰外，还给其他明星配音。
比如里的陈小春、里的张卫健、里的梁朝伟（那部片子中也有周星驰，但他配的却是梁朝伟），《新边缘人》里的张学友等，最近大陆上演的《阿福将军》中的男主角就是他配的音，其作品甚丰，我们稍加留意就能听个耳熟。
上天给了石斑瑜一条像周星驰的嗓子，不过，模仿周星驰的讲话方式实在是辛苦的工作。
刚开始给周星驰配音，有时一条要重说十几遍，周星驰说话随意性很大，语调、语句长短经常变化，有的腔调拖到不可思议的长度。
他平时有特定的表情和动作，而表演过程中会有他特殊的表现方式，比如他演孙悟空时，总会不自觉地加入一些“哦哦”、“哼哼”之类的猴子发出的声音，必须对他有完整的把握，才能抓住神髓。
当然艰苦归艰苦，前面三部戏配下来，石斑瑜开始渐渐掌握了周氏语法，在外面说话不小。
动会让影迷听出来，跑过来问是不是给周星驰配音的
有一次周星驰到台湾拍广告，照例白话（广东话）由星爷自己解决，普通话配音由石班瑜担任。
石斑瑜去探班，正好场外有一对父女也来探望周星驰，中间休息的时候，激动的父亲把女儿带到周星驰面前。
星爷一向以平易近人著称，他友好地拉着女孩的手说：小妹妹，你好啊。
父亲说：池就是周星驰。
那个七八岁的小姑娘板起脸来严厉地说：骗人，他才不是呢，声音一点都不像
听到这话，周星驰和石班瑜同时把头侧向一边发笑。
虽然都是商业搞笑片，但石班瑜在配有的过程中始终坚持严谨去配，争取达到与周星驰的表演状态同步。
在接到新的片子之后，他会少抽烟，保持良好睡眠，保养好嗓子，同时研究周星驰的表演，做到心中有数。
那段经典对白：“曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但我没有珍惜……”是在香港的录音棚配的，事先石斑瑜分析了它的成分：75％的真诚，加上25％的虚伪，为了立刻打动女孩子，还得带有一点哭腔。
他把那段话背F来，进录音棚后，让关了灯，哭着说出整段台词，一次就OK了。
他对《大话西游》印象最深的是孙悟空和观音对话那段戏，他要同时表现跨越500年的两个人，孙悟空和至尊宝，表现出两人非常不同的个性：孙悟空目空一切，还带有很强的猴子的特点，至尊宝是个普通人，碰到种种变故，疑惑不解。
给周星驰配音，最重要的是发挥出语言的创造性。
石班瑜说，我们不用“你先走”，而用“你走光”，这是台湾口语用法，很适合周星驰夸张的艺术表现方式。
有人说，一旦了解周星驰，你会更加崇拜他，他生活中跟台上完全两种类型，不事夸张，非常低调。
我估计生活中的周星驰就像转型后的唐僧一样，语言精练到极致。
如今两面性、多样化的男人看起来好像更有市场。
据石班瑜说，他在替角色诠释的时候，与生活中是两种不同的声音，平时使用正常而普通的声音与人交谈，只有在和朋友一块开心的场合，会用戏剧化的语调增加欢乐气氛。
老婆以前做服装生意的，自从生下三个女儿以后，就安心在家做专职太太。
他的三个女儿，大的上小学二年级，老二一年级，最小的上幼稚园。
石太在家里生下小女儿，分娩的时间很短，只有15分钟，还来不及叫助产士就生了，五班瑜责无旁贷，亲手接生，婴儿刚脱离母体没有呼吸，他就用手大力拍她的屁股，居然拍活了。
后来，台湾一家育婴杂志采访他，打趣说，如果他以后不配音，可以改行去接生。
1999年10月，石班瑜到深圳做生意，干的还是老本行：电视制作及配音。
周星驰背后的石班瑜 一直都很欣赏周星驰的电影，时间久了就会不停的思考一个问题：到底是什么在吸引我和我身边的那一大群人。
其实问的也很可笑，有人当然要答：还不是星爷的演技好呗~~是吗
我倒不是这样认为，他演的好多角色梁朝伟和张卫健都演过而且有的比他更出彩。
那是为什么呢
在杀死123456个脑细胞以后答案终于出现了，那就是因为在周星驰背后有个为他配音石班瑜。
很早就想说这个话题了，一直没有找到好的灵感。
今天本来也是不想写的，一大早的爬起来上中国移动在线查看我昨天的帖子给发了没有，经过N次的刷新结果显示：没有~（极度郁闷，怎么那么慢啦~~强烈要求加快上帖速度）然后怀着很绝望的心情准备自S，突然遇见“放飞的记忆”和我视频，心情豁然开朗。
聊毕，突然想起了这个话题便在百度上搜石班瑜的照片，在经过N次的扫兴之后终于找到他玉照一张，不敢独吞特发来同享。
其实在周星驰的电影里石班瑜永远都是站在背后，就象在演双簧，仰或现在很流行的后舍男生，前面的人都只是张张嘴的问题，而掌声却都给了张嘴的人。
真是好笑，可以这样讲：如果没有石班瑜，周星驰永远都不会这么红。
何以见得
早几年的《月光宝盒》和《大圣取经》在香港上映时反映平平，而在内地却一石激起千层浪，竟然还形成了一种文化。
为什么
就是因为石班瑜的配音起到了画龙点睛的绝佳效果。
想起星爷当初用很严肃地目光上下打量石班瑜，并用不利索的普通话说，你的声音怎么那么奇怪那么搞笑啊
然后扑哧一声大笑起来。
今天想来，真是觉得好笑
到底是谁笑谁呀。
如果我是星爷我一定要对他烧高香，象敬菩萨一样的供起来，哪还让他落到配部电影只有几千块的田地。
听石班瑜配音的周星驰电影，成了内地影迷的习惯，至少我是这样。
今后如果星爷的电影少了班班的配音我想我是不会在看的了 周星驰配音石班瑜要单飞：“无厘头”是我原创 2005年12月16日12:06 沈阳晚报 石班瑜，周星驰的御用配音，创造了星爷招牌式笑声，从《赌侠》开始，共配过28部周星驰经典电影。
最近，石斑瑜从幕后走到了幕前，频频在荧屏上曝光，不再甘心做周星驰背后的男人。
近日，石班瑜在接受台湾媒体的采访时说：“很长一段时间，我都是站在星爷背后。
近两年来，我尝试从周星驰的影子里走出来‘全方位发展’，我要开始接广告、电视综艺 节目、电视剧的演出。
在未来，还计划出唱片，而且唱的是情歌。
” 周星驰是台前的主角，而石班瑜只是站在他背后的一个配音演员。
石班瑜似乎不甘心功劳全给周星驰占去，急于表达自己的“无厘头”功底。
对于现在到处流传星爷语录，已经成为很多年轻人的口头禅的众多电影里的经典台词，石斑瑜要求收回“版权”：“‘曾经有一段真挚的感情摆在我的面前……’‘ I服了you’、‘我走先’等等。
这些语言并不是周星驰本人说出来的，而是我的创作。
”石班瑜还透露，很多台词的语气语调，都是他自创“周星星”味道的口吻。
甚至那个招牌式的夸张笑声也都是石班瑜的杰作。
虽然石班瑜要自立门户出来闯荡娱乐圈，但是对于周星驰的青睐一直十分感激，仍然愿意不离不弃继续做周星驰的“喉舌”：“只要他不嫌弃，只要他一直拍，一直演，我就会一直配下去。
”(李云灵) 石班瑜在宁泄密 “周星驰流行语”大多是口误 2004年07月12日11:42 南京日报 【南京日报报道】人们大概都忘不了《大话西游》中那一段经典的台词，“曾经有一段真挚的感情摆在我的面前……”我们也常常会重复周星驰电影中的流行语：“I服了you”、“我走先”。
然而这些经典的声音并不是由周星驰本人发出的。
星爷的普通话太差，他的遗憾正好成就了别人——有一个人居然“承包”了周星驰1989年以来的几十部影视剧的配音。
昨天，人们终于在南京书城见到了这位“幕后周星驰”，他的声音，时时把大家带进周星驰电影那无比熟悉的情境中。
免费畅游内蒙古大草原 微创隆胸塑造惹火胸围 3D魔幻宫之战 激情六月彩铃大奖 “周星驰”当上英语教师 石班瑜此行和电影无关，他是来“促销”一套英语教材《彩虹少儿美语》的。
这是一套游戏式的英语教材，邀请了众多明星的配音者来录制。
你不仅可以听到石班瑜“周星星”式的声音讲英语故事，还可以发现“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”、“神奇宝贝”都在教英语。
采访中，石班瑜时时不忘自己兼职英语教师的身份，逮到时机就做两句广告。
就连周星驰也被他“拉上贼船”：“因为星爷之前做过很多年的儿童节目主持人，很喜欢小孩。
我和他谈了‘彩虹美语’这件事后他很有兴趣，我们期待能有一次全面的合作。
” “流行语”竟然大多是口误 周星驰一部电影放完，总有一些台词会变得很流行。
石班瑜透露说，其实其中有很多是因为他的口误才产生的。
比如“I服了you”，台词本上写的是“我服了你啦”，石班瑜一紧张，不自觉的冒了几个英文单词，他正等着导演喊“NG(重来)”，没想到导演却突然拍手大赞说，对啊，就这样说，很好。
再比如“我走先”，这是广东方言里的语序，用普通话说出来却有了意想不到的效果。
差点被周星驰“炒鱿鱼” 听石班瑜配音的周星驰电影，似乎已经成了内地影迷的习惯。
然而鲜为人知的是，周星驰曾尝试过换配音演员。
周星驰找了许多人来试，但是因为石班瑜的声音实在是根深蒂固，所以到最后也没换成。
关于这次差点被“炒鱿鱼”，石班瑜表示了理解：“演戏的是他，对配音有意见是很正常的事。
关于这个问题我们开诚布公地谈过。
现在，他对我的声音应该说是很欣赏啦。
” 幕后“周星驰”不想拍电影 周星驰的电影能在内地如此火，和石班瑜的配音是分不开的。
不过看多了周星驰的电影，模仿惯了周星驰说话的腔调，石班瑜说他不仅学到了很多东西，还性情大变。
“我现在也有一点无厘头，大家发现了吗
” 问他会不会去演电影，他显得有点委屈：“没有人找我啊。
”继而他又哈哈大笑，“我太丑啦，声音就已经够吓人的了，就不要再拿我的丑脸出来吓人了。
” 说到自己长得丑，石班瑜还给大家讲了一个笑话：“我前几天在上海参加一个活动。
说了半天，一个小朋友上来问我：‘你是周星驰吗
声音倒是满像的，可是为什么长得那么丑呢
’” 谈《功夫》“滴水不漏” 周星驰刚刚完成的新片《功夫》是大家关注的焦点，此次的配音工作还是由石班瑜担当，而且目前已经完成。
大家都想从石班瑜口中套出点内容来，而石班瑜却是“滴水不漏”。
他说：“我们配音的时候就很严，每天有个人拿着一个小袋子装了需要配音的内容过来，配完赶快收好拿走。
大家都明白是为了严防盗版，所以都很守规矩。
不过我可以向你们透露一点哦，那就是这部戏里面肯定有周星驰。
”
