和廉洁自律同类的词
清正廉洁 洁身自律 一身清白 反腐倡廉 廉政勤政 肃贪倡廉 廉洁奉公 两袖清风 水米无交
形容清正廉洁的词语
形容清正廉洁的词语有：如水、廉明公正、水米无交、一琴一鹤、大1、臣心如水读音：chén xīn rú shuǐ释义：心地洁净如水。
比喻为官清廉。
出处：东汉·班固《汉书·郑崇传》：“臣门如市，臣心如水。
”译文虽然做官的宾客众多，但臣子却是廉洁奉公，心地洁净如水。
用法：作谓语、定语；指廉洁奉公，心清如水。
例句：我神志很清明，却又混沌，一切感想都不起，只停在“臣心如水”的状态之中。
2、廉明公正读音： lián míng gōng zhèng释义：不贪污受贿，清明公正。
出处：明·余继登《典故纪闻》第十一卷：“以尔廉平公正，命长郡治。
”用法：作谓语、定语；指为官清正。
例句： 他廉明公正，不像被参了一本，真是冤枉。
3、水米无交读音：shuǐ mǐ wú jiāo释义：指没有吃过别人一点东西。
比喻为官清廉，不妄取民物。
也比喻双方毫无往来。
出处：元·关汉卿《谢天香》第四折：“老夫在此为理三年，治百姓水米无交，于天香秋毫不染。
”译文：老夫在这里治理三年，为官清廉，不妄取民物，与天香秋毫无沾染。
用法： 作谓语、定语；指为官清廉。
例句：他与老汉，水米无交，并无干涉。
4、一琴一鹤读音：yī qín yī hè释义：原指宋朝赵抃去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。
形容行装简少，也比喻为官清廉。
出处：宋·沈括《梦溪笔谈》卷九：“赵阅道为成都转运史，出行部内，唯携一琴一鹤，坐则看鹤鼓琴。
”译文：赵抃去蜀地成都赴任，随身行李就是布袋中的古琴与竹篓里的白鹤，坐下休息就看白鹤鼓琴。
用法：作宾语、定语；含褒义。
例句：此人每次外出巡游，都要带一琴一鹤。
5、大公无私读音：dà gōng wú sī释义：指办事公正，没有私心，现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
出处：东汉班固《汉书·贾谊传》：“国而忘家，公而忘私。
“译文：为了国可以牺牲家，为了公事可以忘了私事。
用法：作宾语、定语、状语。
例句：他大公无私的精神值得大家学习
形容清正廉洁的词语有哪些
天道、大公无私、等量齐观、一视同仁、不偏不倚一、天公地道白话释义：形容十分公平合理：多劳多得，是～的事儿。
出处：《东欧女豪杰》第三回:“如今人人的脑袋里头既都有了一个社会平等，政治自由，是个天公地道的思想。
”朝代：清作者：岭南羽衣女士二、大公无私白话释义：处理公正，不偏袒任何一方。
出处：《汉书·贾谊传》：“国而忘家，公而忘私。
”朝代：东汉作者：班固译文：为了国可以牺牲家，为了公事可以忘了私事。
三、等量齐观白话释义：指对有差别的事物，同等看待。
出处：《蕙风词话》：“意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。
”朝代：清作者：况周颐译文：心意境界可以变化，然而不可以同等看待。
四、一视同仁白话释义：不分厚薄，同样看待。
出处：《原人》：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。
”朝代：唐作者：韩愈译文：圣人的话应该都要不分厚薄，同样看待，对关系近的厚道，对关系远的举荐。
五、不偏不倚白话释义：原是朱熹对儒家中庸之道的“中”的解释。
后泛指不偏袒任何一方。
出处：《中庸章句》题下注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。
”朝代：宋作者：朱熹译文：领悟中庸之道的人，应该是不偏袒任何一方，应为无过无不及。
送给美术老师的贺卡上应写什么
花开的情节，预言它所期明天 其流者怀其源， 学其念吾师 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
－－－泰戈尔《飞鸟集》 鸟儿愿为一朵云。
云儿愿为一只鸟。
－－－泰戈尔《飞鸟集》 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。
在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。
－－－泰戈尔《飞鸟集》 小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你呢
太阳呀
” 太阳答道：“只要用你的纯洁的素朴的沉默。
” －－－泰戈尔《飞鸟集》 这寡独的黄昏，幕着雾与雨， 我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。
－－－泰戈尔《飞鸟集》 完全”为了对“不全”的爱，把自己装饰得美丽。
－－－泰戈尔《飞鸟集》 赞美老师（一）：祝愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在
园丁－－崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺
“桃李满天下”，是教师的荣耀。
－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
赞美老师（二）：仰慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师
在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
仰之弥高，钻之弥坚。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
赞美老师（三）：致谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我终生感激您
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
赞美老师（三）：思念 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
赞美老师（三）：赞颂 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
能帮我找一些农村春节灯谜吗
1．花甲又逢一蛇年（打干支纪年） 2．岁首（打湖北名胜一） 3．岁末迎春书画展（打成语一） 4．一年之计在于春（打酒名一） 5．新世纪里结良缘（打喜庆贺词一） 6．故园中忆旧时花（打奥运冠军名一） 7．长期保持稳定（打电影片名一） 8．满怀豪情走进新时代（打焦点新闻词语一） 9．读者、作者、编者春节大联欢（打团体活动名称一） 10．本报祝读者蛇年愉快（打词牌名一） 谜底：辛巳 蛇山 笔走龙蛇 青酒 百年好合 袁华 延安岁月 入世 年会 迎春乐 。
莫等闲白了少年头（《红楼梦》人物名一） 。
一枝红杏出墙来（《红楼梦》人物名一） 。
特特寻芳上翠微（《红楼梦》人物名一） 。
东风第一枝（《红楼梦》人物名一） 。
三人同日来，喜见百花开（字一） 。
新年佳节道万福（古文学家一） 。
庆祝新年共把盏（体育奖项一） 。
年年难过年年过 （易安词句二） 。
春节三日，干在前头 （字一） 。
新年对弈 （红人二） 。
满怀喜悦过新年 （花名二） 。
春节三日人人团聚 （字一） 。
酒以少饮为佳 （三字贺语一） 。
生病一载愈 （祝词一） 。
浓绿万枝红一点 （三字问候语一） 。
又是寅末卯初 （老舍作品一） 。
过年勿倡高消费 （花卉二） 。
元宵佳节望满月 （货币冠量一） 。
沪产元宵 （五唐句一）（卷帘格） 。
家家迎元宵（学校用语一） 。
光宜散而后聚 （食品一） 。
龙虎 （穴位二 ） 。
恭贺新年 （打一历史年号） 。
旧岁将去新年来 （打《水浒传》人名一） 。
鞭炮欢鸣辞旧岁 （打《红楼梦》人名一） 。
笑语声中喜相逢 （打文艺名词一） 。
拜年 （打作家名一） 。
除夕大团圆 （打一中国电影名） 。
春节结婚、双喜临门 （打一中国城市名） “庵”打一四字俗语；拖泥带水（庵指尼，要拖出“泥”必须戴上“水——氵”） “彩排”打一广告词；各色花布 （彩扣各色花，布，排布，排列。
） “变脸”打一两字常用语；容易 （容，容貌，扣“脸”；易，变） “保”打一三字俗语；呆头人 “呗”打三个字的称谓；运动员 （“呗”字结构运动变化成“员”） “荐”打一体育项目 挺举（挺，力挺；举，荐举） “少年白了头”打一成语 未老先衰 “巴黎货”打一两字日常用语 法制
写出两条公益用语!
1、保护绿化，就是保护地球。
2、保护环境，利在当代、功在千秋。
3、大力种植花草，美化我们的环境。
4、消除污染，保护环境。
5、轻轻小手，保护大地。
6、保护环境，人人责；垃圾分类，代代传。
7、请不要随意碰我，我真的很脆弱。
8、不去破坏，就是最好的关爱。
9、点废为金，变废为宝。
10、增绿、护绿、创绿 11.草儿青青,绿树青青,溪水青青,环保不能轻. 12.小心,我们的身子很娇弱,需要你们的呵护,你们的配合. 保护环境，人人有责 地球是我家，环保靠大家 水是生命之源 小草微微笑，请您走便道 不要折断鸟儿的翅膀，就像保护我们的梦想
奥运广告词30句,公益广告词30句,哪位大侠知道?
有人这样问过我播出一条公益广告能不能改变我们生活中的那些陋习呢?我说:不公益广告对于社会中的那些不文明现象也许不可能药到病除但是我相信一条公益广告就好象是一盏灯灯光亮一些我们身边的黑暗就会少一些而且我更相信每个人的心灵都象是一扇窗窗户打开光亮就会进来我相信文明就在我们身边离我们很近很近近的触手可及有时候文明距离我们只不过是10公分的距离有时候也许只是十几厘米的宽度也有时候可能只是一张纸的厚度我相信其实文明就在我们心中我们会在生活中不经意地流露着有时多一个手势对别人来说就是多一份体谅还有时多一点耐心的等待对别人来说就是一种关爱有时多一点点分享对别人来说就是多一份温暖我相信我们每个人迈出一小步就会使社会迈出一大步所以我发现文明是一种力量就好象奥运火炬传递一样在每个人手中传递也能够汇聚所有人的热情我相信你相信屏幕前的你更多地来发现来释放自己文明的热情.....“迎奥运、讲文明、树新风 ”加个场景吧~有人这样问过我播出的一条公益广告 能不能改变我们生活中的那些陋习呢我说不公益广告对社会中的那些不文明的现象 也许不可能药到病除但是我相信一条公益广告就好象是一盏灯灯光亮一些 我们身边的黑暗就会少一些并且我更相信每个人的心灵都象是一扇窗 窗户打开 光亮就会进来我相信文明就在我们身边 离我们很近很近 近的触手可及有时候 文明离我们只不过是十公分的距离（在路旁，一个正在跑步的大学生，将别人丢弃在外面的垃圾，放入了垃圾箱）有时候 也许只是几十厘米的宽度（在街边，一个装卸工人，默默的将挡在盲道上的箱子搬开，以便盲人通行）也有时候 可能是一张纸的厚度（在公园，一个小男孩，为了怕把椅子踩脏，用一张洁净的纸掂在脚下去够挂在树上的风筝）我相信其实文明 就在我们心中我们会在生活中不经意地流露着有时 多一个手势 对别人来说 就是多一份体谅（电梯中，一位气质优雅的白领女性，怕把熟睡的婴儿吵醒而特意压低打电话的声音．此时，母亲的笑容说明了一切）还有时 多一点耐心的等待 对别人来说就是一种关爱（共车站，一名公车司机，在耐心的等待着一位白发苍苍的赶车老人，此时，一个眼神的交汇说明了一切）有时 多一点分享 对别人来说 就是多一分温暖（大雨中，在高楼下的两个陌生人，共撑着一把红色的雨伞，此时，无声的温暖，沁入人心）我相信我们每个人迈出一小步 就会使社会迈出一大步所以我发现 文明是一种力量就象奥运火炬传递一样在每个人手中传递 也能够汇聚所有人的热情我相信你相信屏幕前的你更多的来发现 来释放自己文明的热情。
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“迎奥运、讲文明、树新风”(参阅）
