鼻整形有几种方式
手术隆鼻 手术隆鼻的开始，首先是将患者进行全身麻醉，或局部麻醉下进行。
一般来说整型外科医生首先分离鼻部皮肤与皮下软组织，并且放入框架进行“重塑”的动作，并且缝合切口，透过胶带固定刚完成手术的鼻子，以促进愈合。
因应不同的患者需求，有时会采用自软件的移植，或是与一般填充物同时进行，用来加强或是改变鼻部的轮廓。
自体移植的组织通常是从鼻中隔取得，但如果不足够使用，便或朝肋软件或耳软件取得。
当隆鼻需要植骨时，通常是从头盖体、臂部、肋骨来取得l此外如不自体移植，也是可以使用人工合成的框架来加强鼻梁。
非手术隆鼻 非手术隆鼻是注射填充剂，如胶原蛋白、玻尿酸、微晶瓷，来改变和塑造。
将填充剂填充在鼻子较扁平的部位来营造出尖锐的角度，或平滑外观。
整个过程不会改变鼻子的大小，但仍可以被用来纠正一些功能的出生缺陷。
建议你去正规的医院
关于玩滑板的一些专业术语
1 180 180度 比如180 frontside ollie 。
2 360 转体360度 比如360 shove-it kickflip。
3 411 411 双月刊滑板杂志，介绍滑板录像节目。
4 5-0 磨后桥 发音 'five-oh'。
用后桥在障碍物边缘上磨碾。
所谓磨碾，即用桥体而不用轮。
5 50-50 磨双桥 一种磨桥动作。
在障碍物边缘上用前后桥同时磨碾。
6 A 邵氏硬度 滑板轮硬度指标。
值越高硬度越大，硬度越大，反弹越低。
对于生产者，关键是提高同等硬度下的反弹；对于使用者，关键是选择最佳的硬度和反弹的匹配 。
7 ACIDDROP 酸糖果 从障碍物上翱骊滑下并用手触板。
8 AIR 坡道腾空 非翱骊进入空中的状态,比如从坡道上或半管上。
9 AXLE 轴 穿过桥的悬轴的钢轴, 用中碳钢或铬钢制成. 10 BACKSIDE 背面 此术语来自冲浪运动。
冲上浪峰旋转时转动的结果为背对浪峰的转动方向。
这里用来描述滑板时转动的方向。
滑板中把转动的结果为背对障碍物的转动方向成为backside. 11 BANK 坡岸 高出地表的坡面。
城市中滑板常用的一种坡道障碍物。
12 BASEPLATE 桥底座 有压铸、浇铸和锻造不同制造方法。
多为铝合金。
13 BIGSPIN 大转 backside 转体180度同时做360度的shoveit。
14 BLUNT 钝刀 起跳跃上障碍物并以板尾沿其边缘降落，使后两轮落于障碍物上。
板前端上翘，几近垂直状态。
15 BONED 去骨 空中动作。
将板从前方推出，指向下方。
16 BONELESS 无骨 空中动作。
前脚离开板面，同时用手抓板。
此时后脚仍然在向上运动的板上。
然后将前脚放回板面，手离板，降落。
17 CASPER 卡斯坡 板面底朝上，前脚放于板下，后脚放于板尾，将板指向天空。
18 COMP 比赛的简称。
19 CONCAVE 脚窝 板面凹下部分，板凹可增加板面强度和滑手动作的杠杆作用。
20 COPER 护桥 桥悬轴保护套。
今天已经很少用。
21 COPING 横管 半管坡道上沿的钢管，用于保证坡道的整体性并给滑手提供碾磨处。
22 CURB 边、沿、牙子 街市滑障碍物上滑板接触最多的部位，一般都是边缘处，用来跐板和碾磨。
23 CUSHION PU垫 桥零件。
聚氨酯做成。
转向和减震用。
24 DECK 板面 滑板最主要的部件。
25 DELAM 板面损伤 板面磕碰后出现的损伤。
26 DISASTER 大灾 后轮置于障碍物上，板边置于障碍物边沿上，前轮离开障碍物悬空。
27 DOWNHILL 下坡式 滑板运动的一种方式，比赛速度和坡道转弯的能力，也可以是休闲运动方式。
28 DROPIN 掉入 板尾置于坡道上沿，前轮悬空，移动身体中心向前，直至落入滑道。
29 EMB 美国旧金山一个地铁站名的简称，曾被誉为“滑板麦加”。
30 FAKIE 倒滑 倒行滑。
由此可见滑板者喜欢造自己的词汇。
31 FAT（phat） 肥 动作之高飘远。
32 FEEBLEGRIND 衰磨 后桥碾磨的同时板面以一个小倾角向前滑动。
33 FLIP 翻板 板面沿纵轴转动一至数圈后又以轮子落地的动作，该动作源自自由式。
34 FOCUS 将板面人为折成两截。
一度在滑友中非常时髦，用于表示绝望和失败。
35 FREESTYLE 自由式 一度极为流行，很多现在的动作都源自自由式滑手的创造。
36 FRONTSIDE 前面 此术语来自冲浪运动。
冲上浪峰旋转时转动的结果为面对浪峰的转动方向。
这里用来描述滑板时转动的方向。
滑板中把转动的结果为面对障碍物的转动方向成为frontside,与 'backside' 正好相反。
37 FUNBOX 乐趣台 由坡面、肋杠等组成的综合性滑板障碍物。
38 GOOFY 拗脚 右脚在前的滑板姿势。
一般人都是左脚在前。
39、 GRAB 抓板， 手抓板。
40、 GRAPHICS 图案 ，板面底面上的美术设计。
41、 GRIND 碾磨， 用桥碾磨障碍物上面或边沿，有好几种衍生动作，如： 50-50, 5-0, Tail, Nose, K-Grind, Smith, Sausage, Feeble and Slappy. 42、 GRIPTAPE 砂 ，防滑层 43、 HANDPLANT 单手倒立， 用脚或者另只手持板于空中。
44、 HANDRAIL 肋杠 ，专门制作的模仿楼梯扶手的道具，或者就是现场的栏杆扶手。
45、 HANGER 悬轴， 桥之部件, 由钢轴和铝合金体组成。
46、 HEELFLIP 脚跟翻， 与踢翻方向相反。
47、 HELMET 头盔， 一般滑半管的滑手使用。
48、 HIP 裆 ，如果两个坡道以一定角度相接，连接处被称作HIP。
49、 IMPOSSIBLE 绕板，前白骨队滑手Rodney Mullen发明的自由式动作。
使板绕脚而转。
50、 INDYGRAB 因蒂抓， 手在身前抓板。
51、 JAM 集合一帮滑手一起滑板。
52、 K-GRIND 歪磨， “Crooked Grind” 之简称。
使前桥碾磨障碍物滑行。
53、 KICKFLIP 踢翻 54、 KICKTURN 踢转， 以后轮为支点前轮悬空转动,滑板转向时使用。
55、 KINGPIN 主钉， 桥零件，桥的最易损坏的零件。
56、 KINK 弯， 肋杠的转折起伏。
一般肋杠为直线型，但也有左右转几次弯，或上下几个起伏的。
一个变化叫做一个KINK。
57、 Lame 烂， 滑板技术差。
58、 LAUNCHRAMP 出发台， 一般又高台加陡坡组成。
59、 LIP 唇、沿 坡道的上沿。
61、 MANUAL 后轮滑， 又称Wheelie 。
62、 MCTWIST 麦克扭， 前白骨队员 Mike McGil 发明的动作，即540度 backside air with a mute grab. 63、 MELLONCOLLIE 翱骊反抓板， 翱骊动作，空中时，用前手从身后抓板。
64、 MINIRAMP 小U池， 小型半管，一般没有垂直部分，高两米。
65、 MM Millimetres 毫米， 虽然美国的板面都用英寸做单位，轮子却使用公制，奇怪，山姆大叔乱了套。
66、 Mongo-foot 蒙古脚，一般情况下，滑手前脚踩板上，后脚踏地前行。
而后脚踩板，前脚踏动驱动滑板的姿势被称作蒙古脚。
67、 NOCOMPLY 过渡弹板，古典街市滑动作。
滑行中前脚离板踏地过渡，后脚发力压板将板面弹入空中的动作。
68、 NOLLIE 板鼻翱骊，和翱骊动作要领一样，但是在滑行中，突然前脚发力翱骊，又称：switch-stance fakie ollie. 69、 NOSE 板鼻，板尾称 'tail'. 70、 NOSEGRAB 前手抓鼻 71、 NOSEGRIND 碾磨前桥 72、 NOSESLIDE 滑板鼻，使用板底前端沿障碍物边沿滑行。
73、 OLLIE 翱骊， 不用手而带板腾空。
前白骨队员Ollie Gelfand发明。
Rodney Mullen 将其流行开来。
这是滑板入门应该掌握的第一个动作。
74、 PADS 护具 75、 PIVOT CUP 枢轴窝，桥底座上配合悬轴支点的部分。
76、 PLATFORM 平台 77、 PLY 胶合板的简称。
75、 POPSHOVEIT 翱骊杀未特，翱骊加shoveit。
76、 PRO 职业滑手 77、 QUARTERPIPE 起跳台 78、 Rad 酷毙 79、 RAILS 肋骨，或者指两桥之间板底的两个边 80、 RAILSLIDE 骑肋，滑板底。
81、 REGULAR 正脚，左脚在前的滑姿。
82、 REVERT 回头，完成一个动作从前方结束，然后迅速滑转180度倒退结束动作。
83、 RIBBONES 肋骨，板底保护件。
84、 RISER 桥垫片，用于桥和板面之间保护板面同时起减震和保证板面与地面距离作用。
85、 ROCKANDROLL 摇滚，坡道动作。
滑上坡道上沿，使前桥过沿，停住，转体180度，滑下 86、 ROLLIN 滚入，沿坡道顶端平台滑行，滑过上沿进入坡道。
87、 Ruling 盖了，滑板技术好 88、 SADPLANT 单手倒立，但抓板内边，伸直前腿。
89、 SAUSAGE GRIND 香肠磨，抓板尾用前桥做 smith grind 90、 SHOVEIT 杀未特，板在脚底水平旋转180或360，但身体不转。
91、 SKATEPARK 专用滑板场 92、 SKETCHY 凑合成功，动作勉强成功。
93、 SLALOM 回转滑 94、 SLAM 摔，滑手从板上摔下。
95、 SLAPPY 囫囵 不是翱骊上去而是直接冲上马路牙子一类的地形去做碾磨。
96、 SLICK 特滑层，特殊塑料的增滑层 97、 SMITHGRIND 斯密磨，用后桥做碾磨动作，而前桥不跃上障碍物，而是沿着障碍物边缘滑行。
98、 SNAKE 加塞，排队滑障碍物时的“加楔者”。
99、 SNAKERUN 蛇道，带斜坡的曲径。
100、 SPACER 间隔圈，一种金属圈，放在两个轴承间，可以延长轴承寿命。
101、 SPINE 脊，两个坡道背靠背放置又没有平台相连，则连接处形成一个“脊柱”。
102、 STALEFISHGRAB 臭鱼抓，用后手绕过后腿从身后抓板。
103、 STAIN 丝印板面，不带增滑层的板面。
104、 STANCE 站位 105、 STOKED 爽透，感觉良好 106、 STREET 街道滑 107、 SWITCHSTANCE 换位，一般人学滑板开始即熟悉或者左腿在前或右腿在前，即所谓regular or goofy。
如果你本来是regular, 做一动作时用goofy, 或者相反，即是switchstance。
switchstance 可以表示一个人能“左右开弓”， 也就是说技术全面。
108、 TAIL 滑板板尾 109、 TAILGRAB 抓板尾 110、 TAILBONES 尾骨，可以做刹车，也可以保护板尾。
111、 TAILSLIDE 滑板尾 112、 THRASHED 滑板造成的障碍物的磨损。
113、 THRASHER 摔打者滑板杂志。
114、 TRANSITION 坡道过渡部分。
115、 TRANSWORLD 环球滑板杂志。
116、 TRUCK 桥，又称支架， 滑板的转向机构。
117、 TRUCKBOLTS 桥钉 118、 TWEAK 将滑板指向不寻常的方向 119、 VERT 垂直壁 120、 WALLIE 滑上或滑过（不是翱骊过）街上一个障碍物。
121、 WALLRIDE 骑墙，滑板上墙。
122、 WAX 蜡，用来增加骑肋等动作的光滑度。
123、 WHEEL 轮子，玩具滑板轮由聚乙烯等塑料制成。
专业轮都是用高反弹聚氨脂制成，最好的是MDI, TDI次之。
124、 Wheelie 后轮滑，身体重心平衡于后轮上，前轮悬空。
125、 WHEELSLIDE 侧滑，横向刹车。
不用脚拖地的方法减速制动，而是突然转体90度，靠轮子的摩擦力刹车的动作。
衍生动作：frontside\\\/backside 90\\\/180\\\/360. 126、 WOOD 丝印，不带增滑层的板面。
127、 WRISTGUARD 护腕
戴背背佳很难受
现今，纠正孩子不良的身姿状况，已成为家长和社会最关心的问题。
孩子的柔韧性比较好，一般不太容易反映出症状，但没有症状并不代表没有问题。
孩子不良的身姿习惯所导致的后果，在青少年时期表现最为明显的就是近视及弯腰驼背，但随着年龄的增长胸部发育、长不高、肩不齐这些现象就会明显暴露出来，而脊柱侧弯和长短腿凭肉眼是很难发现的。
给孩子矫姿的最佳时期是6-18岁，这个年龄段青少年的骨骼钙化和肌肉力量都还处于发育过程，四个生理弯曲还没有完全定型，这时如果坚持每天给孩子穿2小时的背背佳，完全可以让孩子养成规范的坐、立、行姿势。
背背佳U9特有的拉架弹力面料，让孩子穿着贴身、透气、舒适；独特的双Y型交叉引带，自肩、腋下，向后综合施力，使交叉点处于脊椎最容易发生异常的“脊椎中心点”，在该点形成多个三角形施力面，有效防止脊椎的错位变形，拉伸脊柱，挺胸抬头。
四年普查11万中小学生发现：背背佳对脊柱侧弯绝对无能为力，如果盲目使用背背佳可能延误病情 三大质疑 ■背背佳并未对售出的产品进行追踪，广告宣传中所谓的“400万受益人群”依据从何而来
■骨骼一旦发生结构性改变，专业医疗支具都无法将其“拉回”原来的位置，只能通过手术解决，背背佳怎么能够做到
■背背佳是否进行过临床试验证明自己的产品确实有“可使后天性的适度骨骼变形恢复正常生理结构……”的功能，在哪些机构试验的，试验了多少人群
从2003年至今，成都市第三人民医院和成都市中小学生脊柱侧弯流行病调查小组医生耗资14万，对成都市中小学生脊柱侧弯展开了细致充分的调查。
截至目前，他们出筛、普查了11万余中小学生。
在将近4年的普查中，专家们赫然发现了一个令人瞠目结舌的现象：至少有30％的中小学生家长陷入背背佳误区，认为只要穿戴背背佳就可以纠正孩子的“驼背”。
四川大学华西医院骨科副主任、博士导师宋跃明教授证实：到医院看病的脊柱侧弯的孩子当中，起码有1\\\/5的人使用过背背佳来纠正驼背，都是使用了一段时间无效后跑来找医生。
专家们非常明确地说：从背背佳的功能看，它对脊柱侧弯是绝对无能为力。
而且，如果没有医生指导，盲目戴背背佳纠正脊柱畸形，很可能延误病情，导致最后的手术。
“一旦手术，费用就在七八万———十四五万元之间。
此外，即便进行了手术，脊背变得僵硬弯曲受限不说，再长高的可能性也没有了。
”所以，不管是30％被误导的家长还是1\\\/5戴过背背佳的学生，医生们一旦得知后，都要求他们立即停止使用。
错在夸大其辞 汉语有一种非凡的魔力，要表达某种意思，不用很明确地说出来，而是换一种方式让你心领神会，但如果有问题要较真的时候，却可以推诿：“我从来没有这么说过。
”背背佳就是如此。
渗透力极强的宣传，已经让很多家长迷信上了“要纠正驼背，穿背背佳就可以了”。
然而，当带着专家的质疑询问厂家时，得到的果然是常见的推诿之辞： “我们并没有在产品说明和宣传中明确提到‘治疗’二字，我们强调的都是通过自身养成一个好姿势、好习惯，纠正不良姿势……”如果纠正驼背还是要靠自身养成好习惯，真有问题的时候就去医院，那么请问，还买这个产品做什么
背背佳产品本身也许不会对身体造成什么伤害，但它错就错在夸大其辞地宣传其所谓的“功效”而误导了大量青少年及家长，使得他们在驼背开始的时候，并没有及时求治而导致严重的后果：轻则遭受小梦霞所受的痛苦，重则手术后终生不能再长高。
而这些，却并不被被消费者所知，背背佳只是告诉他们：“400万青少年因此受益”，事实上，400万只是销售量，究竟是受益还是受害，谁也不得而知。
“受益人群400万，是青少年健康成长的好帮手” “背背佳U8可使后天性的适度骨骼变形恢复正常生理结构” 在全国知名品牌背背佳铺天盖地的广告宣传中，四川大学华西医院骨科副主任、博士导师宋跃明教授，成都市第三人民医院骨科主任陈勤，以及成都市中小学生脊柱侧弯流行病调查小组的专家却于近日对此提出质疑：背背佳并未对售出的产品进行追踪，400万受益人群的依据从何而来
骨骼一旦发生结构性改变，专业医疗支具都无法将其“拉回”原来的位置，只能通过手术解决，背背佳怎么能够做到
既然背背佳称自己“可使后天性的适度骨骼变形恢复正常生理结构……”，那么就是有疗效的产品，有疗效的器械属于医疗器械，应该有药监部门的审批，按照规定，批准文号必须打在产品及外包装上。
可是，找遍背背佳和其产品说明，并未发现药监部门的批准文号…… 再者，背背佳是否进行过临床试验证明自己的产品确实有“可使后天性的适度骨骼变形恢复正常生理结构……”的功能，在哪些机构试验的
试验了多少人群
在背背佳产品上说明书上，也找不到任何专业部门的权威认证…… 宋跃明：四川大学华西医院骨科副主任，博士导师、教授。
研究的主要方向为脊柱外科，对脊柱创伤、畸形及退行性疾病的诊断和治疗有较深造诣。
陈勤：成都市第三人民医院骨科主任，省骨科专委会脊柱组组长，成都市骨科专委会副主任委员，四川省中西医结合骨科副主任委员。
□新闻提醒 脊柱侧弯是一种发育性疾病，脊柱侧弯的高发年龄段女生在12———16岁，男生在14———18岁，在发病初期得不到有效控制，到最后就只能通过手术解决。
所以，提早发现和干预是最好的途径。
再者，手术虽然可以“拉直”弯曲的脊柱，患者却从此再也没有长高的可能，而且背部功能还会受到影响。
调查瞠目结舌 三成家长踏入误区 ■专家观点：从背背佳的功能看，它对脊柱侧弯是绝对无能为力的 2003年，成都市政府响应国家提出的提高国民健康水平的号召，开展全民健身运动。
为此，成都市第三人民医院骨科的专家们对涉及国民身体健康方面的问题展开了比对研究，研究发现：中学生好发病脊柱侧弯（即老百姓俗称的驼背）这块领域一直无人问津。
“也许由于这个领域缺乏专业人员的指导，学生和家长们就一直在铺天盖地而来的背背佳等商业矫姿产品的广告中沉陷，而这些矫姿产品更多的是注重经济效益，更多的倾向于商业化，产品卖出之后，没有对消费者进行追踪，更没有专业、科学、长期、有效的对他们进行指导。
在这种情况下，我们向成都市政府申请对成都市中小学生脊柱侧弯流行病调查，并成立了调查小组。
”采访中，专家们矛头直指背背佳。
从2003年至今的4年时间里，成都市第三人民医院和调查组医生耗资14万元，骨科全体医护人员，包括进修生和实习生开始对成都市中小学生脊柱侧弯展开了细致充分的调查。
截至目前为止，他们出筛、普查了11万余中小学生，覆盖了80％以上的市区学校，郊县学校的覆盖率也达20％以上，通过普查发现 2159名可疑病人需要复查，其中1\\\/3人确诊脊柱侧弯。
可是，在4年的普查中，专家们赫然发现一个令人瞠目结舌的现象：“至少有30％的家长踏入背背佳误区，认为只要穿戴背背佳就可以纠正孩子的‘驼背’，很多家长得知自己孩子脊柱弯曲后看见医生的第一句话几乎都是‘可不可以用背背佳来纠正’
” 四川大学华西医院骨科副主任、博士导师宋跃明教授也证实：“到医院看病的脊柱侧弯的孩子当中，起码有1\\\/5的使用过背背佳来纠正驼背，而且年龄基本都在十二三岁，都是使用了一段时间无效后跑来找医生，这很容易延误娃娃的病情，导致最后不得不接受手术。
因为如果脊柱侧弯一旦出现，就会逐渐加重，而且还会随着孩子的发育加快速度，一年可加重8°—9°，所以越早发现越好。
” 专家们非常明确地说：脊柱侧弯是脊柱发生左右弯曲，严重时会向后凸起，从背背佳的功能看，它对脊柱侧弯是绝对无能为力的。
比较不如支具 只能维持正确姿势 ■专家观点：背背佳不可能让骨骼变形恢复正常生理结构 宋跃明教授明确告诉记者：“背背佳只能维持正确姿势，对已经发生结构性改变的脊柱无能为力。
”陈勤主任更有一个形象的比喻：“背背佳就像西餐前的一道‘开胃酒’，也许可以对矫正姿势有点帮助，但不能解决问题，要真正达到治疗的目的，还必须依靠‘主菜’：支具或手术。
” 在记者的调查中，专家们都认为背背佳的功能甚至远远达不到支具的效果，支具是一种治疗手段，而背背佳只能起到帮助作用，“更不可能将骨骼变形恢复正常生理结构，因为这是支具都很难达到的效果。
如果长期穿戴，肌肉的发育也会受到影响。
” 在成都市第三人民医院支具室里，成都市中小学生脊柱侧弯流行病调查小组的主治医生邓宁面前，摆放着一个背背佳和矫形支具，他从专业角度将背背佳和专用矫形支具做了一番详细比较，再次证明背背佳为什么不如专业支具，没有治疗作用，“更不可能让骨骼变形恢复正常生理结构”。
在邓宁的专业比较下，背背佳和专业支具的几大不同，导致了它们性质的不同———用材不同：背背佳使用的是柔软有弹性的材料，而矫形支具用的是聚丙烯材料，这种材料很硬，有很好的固定作用，强度不够的话，是不能矫正弯曲的； 制作的不同：矫形必须以顶椎为中心，即弯曲的顶点。
这个顶点可能是一个也可能是几个，在弯曲的顶点施力进行矫正，矫形支具是根据每个人的弯曲程度和弯曲部位来设计的，而背背佳是批量生产，不可能根据每个人的个体差异来进行设计； 给力方向不同：背背佳是依靠两根背带将身体拉直，只能前后给力。
而矫形支具是从依靠三个力点给力进行矫正。
“矫形必须依靠顶点，背背佳的顶点在哪里
难以理解。
” 看着面前的背背佳，邓宁很困惑。
呼吁明确功能 健康比金钱更重要 ■专家观点：盲目戴背背佳纠正脊柱畸形，很可能延误病情 “背背佳只能维持正常坐姿，不能矫正畸形，真正的畸形依靠背背佳根本矫正不过来。
”采访中，宋跃明教授、陈勤主任等专家的态度鲜明，“家长关心孩子，一旦发现脊柱有异常情况，不要盲目戴背背佳，先找专业医生检查，轻微的可以用局部锻炼来矫正，必要的时候可以戴专业矫形支具矫正，一旦超过40°以上，只能通过手术矫正。
” 采访中，专家们告诉记者：如果孩子的脊柱畸形能够在早期发现，在医生的指导下，可以通过腰、腹、背肌肉锻炼，引体向上、俯卧撑、体操形体锻炼等手段来纠正，这个阶段，必要的时候，可以适当的给予背背佳等商业矫姿产品支持。
“脊柱畸形一旦出现就会逐渐加重，而且畸形的程度还会随生长的速度加快。
如果没有医生指导，盲目戴背背佳纠正脊柱畸形，很可能延误病情，导致最后的手术。
一旦手术，费用就在7万元———15万元之间，沉重的经济负担尚在其次，真正会让人后悔莫及的是，即便进行了手术，脊背变得僵硬弯曲受限不说，再长高的可能性也没有了。
” 专家们郑重呼吁：经济利益固然重要，但也请对社会负责，一代青少年的健康比金钱更重要，背背佳是否可以在你们的广告词中，多加几句话，明确告诉大家背背佳起到的只是帮助作用，没有治疗作用，不要让更多的人继续踏入误区。
背背佳真的有这么神奇的魔力，让这么多孩子和家长对它如痴如醉吗
将近半个月的调查下来，记者也不得不相信其强势推广手段在家长和学生中所产生的巨大影响，甚至很多人都认为：驼背只要带上背背佳就可以一劳永逸。
穿着难受但家长强行要求 10月24日，记者随成都市中小学生脊柱侧弯流行病调查小组派出15名专业医生，对成都某中学3080名初、高中学生进行脊柱检查，并在当天下午特地对接受检查的学生增加了一个检查内容：有多少人使用背背佳。
结果，截至当天下午7时整，成都市中小学生脊柱侧弯流行病调查小组检查了1002名学生，其中28人曾经使用过或正在使用背背佳，最短的仅用了几天，最长的也只使用了一个月。
而这28人当中，有两人当场被医生目测怀疑脊柱弯曲，需要到医院复诊，其余26人则是完全正常。
在太升路某小学一个五年级班，记者见到一个班有五六个孩子正戴着背背佳，可是背背佳腰间的粘贴式尼龙搭扣全部是打开了的。
学生们说他们都只有11 岁，是在家长的强行要求下才穿上背背佳的，“但是穿上之后又觉得勒得难受，一到学校就把搭扣松开了，等放学回家的时候再扣上，这样爸爸妈妈就不会骂了。
” 不过，也有孩子告诉记者：“有些同学穿上背背佳好像很得意的样子，觉得很时髦。
” 买背背佳为得到何洁歌碟 在西南书城背背佳销售点，一对母女正在购买背背佳，12岁的女儿拿到背背佳后，第一个动作不是拿出背背佳戴在身上，而是急不可待的翻找何洁的碟子。
妈妈一瞪眼：“你缠着买，买了就要坚持戴哈。
”女儿敷衍地点点头。
记者悄悄问小女孩：“你喜欢背背佳
”小女孩也很神秘地悄声告诉记者：“我是何洁的粉丝，这个里面有何洁的碟子。
” 妈妈说，女儿看了何洁给背背佳打的广告后，就缠着父母要买。
一来，396元的背背佳自己尚有这个承受能力，再者，“女孩子气质很重要，如果背背佳真的能让娃娃挺胸抬头，这个钱就花得值得了。
” 在成都，记者发现西南书城、布克书店、世纪年华等大型书店、商场都有背背佳的销售点，布克书店销售点的营业员也告诉记者：背背佳在这里很好卖，特别是一到周末或者节假日的时候，购买的人更多。
声音 市民：延误病情会毁了一生 在对街头市民的随机调查中，一位叫李民高的市民疾呼：孩子是国家未来的脊梁，国家未来的脊梁难道要靠背背佳 来支撑吗
如果延误了病情，那就可能毁了孩子的一生。
虽然这位市民的话有点偏激，使用背背佳导致问题的的人并非大多数，但是从一个侧面回应了骨科专家质疑。
28岁的徐小姐告诉记者，因为自己个子高，爸爸老觉得她有点驼背，背背佳刚出来时，正赶上她要去部队当兵，爸爸花150元钱给她买了一个。
到部队后，零零星星戴了几次，加起来大概半个月时间左右，但老感觉戴着不是很舒服，而且也不见得有什么效，也就扔在了一边。
个案 如果早一点治疗，何至于受苦
说起小梦霞（化名），医生们都有一种深深的遗憾。
为矫正侧弯，她曾戴过很长一段时间背背佳，但不管用。
当成都市中小学生脊柱侧弯流行病调查小组的专家在南沿线一所学校发现她时，她的脊柱侧弯已达43°。
小梦霞的家长带着她到成都三医院和华西医院甚至北京的一些大医院咨询后，得到的答案都是一个：只能通过手术解决。
小女孩只有12岁，一旦手术，就意味着她的身高很可能永远在149厘米定格。
医生们还是决定试一试，如果支具能纠正回来，小女孩就能回避手术后带来的悲哀。
于是，坚硬的聚丙烯支具像铠甲一样套在了小梦霞身上。
要强行拉回侧弯的脊柱，穿上铠甲后的她，上身不能弯曲，不能随意扭动，每天必须戴足20个小时，就连睡觉的时候也不能脱下来…… 一年过去了，医生们惊喜地发现，小梦霞的侧弯从43°降至25°，个子长高12厘米。
意外的惊喜让所有人都充满了希望，坚硬的铠甲继续套在小梦霞身上，又一年过去了，小梦霞的侧弯降至10°……现在，小小的她还穿着聚丙烯铠甲在继续坚持，希望恢复到原来的模样。
那副坚强的小小模样，那双充满期盼的眼睛，让医生心痛：“如果早一点治疗，娃娃哪至于受这样的痛楚
” 回应 求证 质疑竟要“过五关斩六将”
带着专家的疑问，记者欲采访背背佳驻四川办事处求证，但寻找这个办事处费尽周折：销售点不知何故，不愿透露办事处地址；通过114查到的电话，是产品的咨询热线，打过去，表明身份，讲明意图后，希望对方能告之办事处地址，不料对方称：“不能告诉你们。
”无奈，记者只得以欲购买背背佳为由，从一个销售点上得到了一份放在产品内的说明书，所幸这份说明书比摆放在柜台上面的宣传资料详尽了一点，背面多了一个橡果国际的客服电话。
整整一周查询无果，24日下午4：00左右，记者拨通了橡果国际的客服电话，对方一位姓沈的先生听清了记者的意思后，表示立即与相关部门联系回答记者的问题。
十几分钟后，橡果国际客服部一位小姐给记者打来电话，再次问明了专家的几点质疑，然后表示公司将由对口的部门回答这些问题。
4：30左右，橡果国际公关策划部一位姓胡的小姐打来电话，但胡小姐没有回答记者的问题，而是一个劲询问记者提出质疑的是哪些专家，是医院的还是院校的，有些什么资料，在记者婉拒回答她的问题并要求她对专家的质疑明确回答之后，胡小姐表示要与技术部门沟通之后再来回答。
没有完全追踪就称400万人受益 接近5：00，橡果国际公关策划部一位孙小姐打来电话，孙小姐接受了记者的采访。
问：你们的宣传资料上说有400万青少年受益，请问这个数据是怎么得来得
答：这是根据我们的销售量得出的。
问：你们对销售的每一件产品都进行了追踪
（迟疑）答：应该有吧。
问：你们追踪了多少消费者
答：这是根据各地的情况由代理商在自行运作。
问：既然你们没有完全追踪，怎么能确定这400万消费者是受益还是受害
……（对方无答）问：你们在产品说明书上说背背佳U8可使后天性的适度骨骼变形恢复正常生理结构，说明你们的产品是有疗效的，既然是有疗效的产品，就应该有药监部门的批准问号，但我们在你们的产品和说明书上都没有看见药监部门的批准问号，请问你们的产品是属于医疗器械还是保健品
答：我们的产品既不属于医疗器械，也不属于保健品，我们的批文是服装行业的。
我们并没有在产品说明和宣传中明确提到“治疗”二字，我们强调的都是通过自身养成一个好姿势、好习惯，纠正不良姿势……背背佳是公司研究出来的一个矫姿产品，肯定对脊柱有帮助，间接影响脊柱的功能。
我们在对销售人员培训的时候，也要求他们在销售过程中，一旦发现脊柱有问题的要建议去医院。
早报记者杨丹摄影向宁 连线何洁：功能是从公司了解 昨日下午，记者电话采访了背背佳形象代言人、2005年超女何洁的经纪人张宏凯。
张宏凯在电话中告诉记者：何洁是去年开始成为背背佳代言人的，在成为代言人之前，曾使用过几天背背佳。
至于背背佳的功能和性质，何洁是从背背佳公司了解到的，并未从医学角度去了解背背佳的作用。
□背背佳宣传资料 八年品牌背背佳青少年的矫姿专家 自1997年以来，背背佳以不断创新的理念，及其独特的功效，良好的产品信誉和优质的售后服务，致力于帮助青少年健康成长，在市场上畅销不衰，享有青少年的矫姿专家美誉，深受广大青少年及家长青睐，受益人群400万，是青少年健康成长的好帮手。
支持信息 背背佳是以人体运动信息检测与处理为研究方向，运用生理系统建模与仿真学，人体运动及无损检测学的基础理论，以现代物理学，数学的原理，为科学矫正青少年坐、立、行、走、生理姿态而创造。
现今，纠正孩子不良的身姿状况，已成为家长和社会最关心的问题。
孩子的柔韧性比较好，一般不太容易反映出症状，但没有症状并不代表没有问题。
孩子不良的身姿习惯所导致的后果，在青少年时期表现最为明显的就是近视及弯腰驼背，但随着年龄的增长胸部发育、长不高、肩不齐这些现象就会明显暴露出来，而脊柱侧弯和长短腿凭肉眼是很难发现的。
给孩子矫姿的最佳时期是6-18岁，这个年龄段青少年的骨骼钙化和肌肉力量都还处于发育过程，四个生理弯曲还没有完全定型，这时如果坚持每天给孩子穿2小时的背背佳，完全可以让孩子养成规范的坐、立、行姿势。
背背佳U9特有的拉架弹力面料，让孩子穿着贴身、透气、舒适；独特的双Y型交叉引带，自肩、腋下，向后综合施力，使交叉点处于脊椎最容易发生异常的“脊椎中心点”，在该点形成多个三角形施力面，有效防止脊椎的错位变形，拉伸脊柱，挺胸抬头。
韩国现在刚出道是rain直指导的团队叫什么名
dfhgdfh
S.H.E为什么那么可爱
唉~~~~每个人都有自己的眼光嘛~~~~~好像我这样啊超爱Twins.........
仿照小城凤凰中描写方法,用一段诒写写某处景物
徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题 一、语言文字运用（15分） 1．下列各组词语中加点字的读音全都相同的一项是 A．谙习\\\/黯然 棘手\\\/稽查 刹那\\\/霎时 废黜\\\/相形见绌 B．干坼\\\/电掣 创伤\\\/悲怆 股肱\\\/觥筹 犄角\\\/掎角之势 C．肋骨\\\/擂台 菁华\\\/晴纶 辍学\\\/啜泣 沮丧\\\/循规蹈矩 D．嗔目\\\/嗔怪 揩油\\\/楷模 踝骨\\\/徘徊 内讧\\\/沆瀣一气 2．下列各句中加点的成语使用正确的一项是 A．老尹的柜子里摆满了他多年收藏的各种款式的打火机，每次他向别人介绍这些宝贝的时候，总是如数家珍。
B．冬天，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时，一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．小王看好了那件款式新颖的运动鞋，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱了。
D．六年未出片的林志颖最近发行新专辑《挡不住我》，为了这张专辑，他推掉了多部戏约，但他一点也不以为意，总觉得一定要做自己喜欢的事才会开心。
3．下面是国庆阅兵总指挥部罗援将军的访谈节选，请用一句话概括罗将军的观点。
（4分） 主持人：有网友问，据媒体报道，这次还有外国留学生参加国庆群众游行，那么未来会不会有外国军队参与我们的阅兵
比如2009年法国就邀请了印度军队参加国庆阅兵。
罗援：这可能是网友的美好愿望，但是各个国家有各个国家的特点和特色。
比如我们中国的特色是一种综合性的。
比如前面我们讲了隆重庄严，这个风格在我们阅兵当中就体现出来了。
讲欢庆活泼这块，就在我们后边的群众游行体现出来了，所以我们有我们的特点，不一定去效仿其他国家。
这位网友提出了他自己很好的愿望，但是我觉得实现的可能性不太大，因为毕竟有我们自己的国情，有我们自己的传统，有我们自己国家庆典的模式。
4．阅读下面的材料，回答问题。
（5分） 去年12月14日，30岁成都男子孙伟铭无证且酒后驾驶，连撞5车后逃逸，酿下41伤的惨剧。
今年7月23日法院一审判决处其刑，称其已经构成以危险方式危害公共安全罪。
据悉这是全国首例以危害公共安全罪对醉驾者判处刑的案件，引发刑法界广泛关注。
有专家认为，成都中院的判决正确，量刑恰当，但是也有专家认为孙伟铭案的罪名还需要商榷…… 对此，你持何种观点
并请简要阐述理由。
二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5-8题。
吕夷简，字坦夫，寿州人。
夷简进士及第，迁太常博士。
河北水，选知滨州。
代还奏：“农器有算，非所以劝力本也。
”遂诏天下农器皆勿算。
擢提点两浙刑狱。
时京师大建宫观，伐材木于南方。
有司责期会，工徒至有者，诬以亡命，收系妻子。
夷简请缓其役，从之。
真宗曰：“观卿奏，有为国爱民之心矣。
”擢刑部员外郎。
蜀贼李顺叛，执送阙下，左右称贺。
既而属御史台按之，非是，贺者趣具顺狱，夷简曰：“是可欺朝廷邪
”卒以实奏，忤大臣意。
岁蝗旱，夷简请责躬修政，严饬辅相，及奏弹李溥专利罔上。
治严办有声，帝识姓名于屏风，将大用之。
仁宗即位，进右谏议大夫。
真宗祔庙，太后欲具平生服玩如宫中，以银罩覆神主。
夷简言：“此未足以报先帝。
惟太后远奸邪，奖忠直，辅成圣德，所以报先帝者，宜莫若此也。
” 天圣末，章懿太后为顺容，薨，宫中未治丧，夷简朝奏事，因曰：“闻有宫嫔亡者。
”太后矍然曰：“宰相亦预宫中事邪
”引帝偕起。
有顷独出，曰：“卿何间我母子也
”夷简曰：“太后他日不欲全刘氏乎
”太后意稍解。
夷简请发哀成服，备仪仗葬之。
作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题 荆王子养禁中，既长，夷简请出之。
太后欲留使从帝诵读，夷简曰：“上所亲非儒学之臣，恐无益圣德。
”即日命还邸中。
太后崩，帝始亲政事。
初，刘涣上疏请太后还政，太后怒，使投岭外，后太后疾革，夷简请留之。
至是，涣以前疏自言，帝擢涣右正言，顾谓夷简：“向者枢密院亟欲投涣，赖卿以免。
”夷简谢，因曰：“涣由疏外故敢言，大臣或及此，则太后必疑风旨自陛下，使子母不相安矣。
”帝以夷简为忠。
以太尉致仕，既薨，谥文靖。
自仁宗初立，太后临朝十余年，天下晏然，夷简之力为多。
夷简当国柄最久，虽数为言者所诋，帝眷倚不衰。
（选自《宋史吕夷简传》有删节） 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．及奏弹李溥专利罔上 罔：欺骗 B．宰相亦预宫中事邪 预：预料 C．天下晏然 晏：安定 D．夷简当国柄最久 柄：权力 6．下列句子中，全都能够表现吕夷简直言进谏的一组是 1农器有算，非所以劝力本也 2是可欺朝廷邪 3夷简请责躬修政 4夷简请发哀成服，备仪仗葬之 5夷简请出之 6向者枢密院亟欲投涣，赖卿以免 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．京师大修宫观，有关部门对伐木期限督责很紧，致人亡。
吕夷简建议放宽劳役期限，被朝廷采纳，圣上称之为有“为国爱民之心”。
B．吕夷简以办事严格、干练著称，一些事常常据实禀报，因此得罪了一些大臣。
但真宗很赏识他，并特意在屏风上书其姓名，准备重用他。
C．吕夷简主张为章懿太后置办丧事，被太后认为要离间她们母子的关系。
但吕夷简以“他日不欲全刘氏乎”提醒太后，太后才消除误解。
D．刘涣上疏请太后撤帘还政，得罪了太后，吕夷简极力挽救才没被贬岭外。
吕夷简向仁宗解释说刘涣不应该提议此事，那样会导致你们母子不和。
8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分） （1）既而属御史台按之，非是，贺者趣具顺狱。
（2）所以报先帝者，宜莫若此也。
（3）上所亲非儒学之臣，恐无益圣德。
三、古诗词鉴赏（10分） 9．阅读下面这首词，然后回答问题。
酒泉子 宋潘阆 长忆西湖，尽日凭栏楼上望。
三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。
别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
（1）有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词关键，请简要分析。
（3分） （2）这首词首尾写现实情，中间写昔日景，两片之间有多处照应，请举出三处。
（3分） （3）这首词运用了情景交融和虚实结合的表现手法，请任选一种表现手法，结合具体诗句作简要分析。
（4分） 四、名句名篇默写（8分） 10．补写出些列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》） 作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题 （2）长太息以掩涕兮， 。
（屈原《离骚》） （3）胡人不敢南下而牧马， 。
（贾谊《过秦论》） （4）楚天千里清秋， 。
（辛弃疾《水龙吟》） （5）况吾与子，渔樵于江渚之上， 。
驾一叶之扁舟， 。
（苏轼《赤壁赋》） （6）默而识之， ， ，何有于我哉
（《论语》） 五、现代文阅读必考题：文学文本（23分） 帕斯卡尔的芦苇地 赵丰 在所有的植物中，我最喜欢的是芦苇。
我曾想，如果有一片芦苇地，我也许会把生命匍匐在其中。
我之所以喜欢芦苇，是源于年轻时喜欢过帕斯卡尔《思想录》的一句话：人是会思想的芦苇。
在帕斯卡尔看来：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。
”帕斯卡尔用一串串精神的记录证明，他是一根最有尊严的苇草。
我常常想着帕斯卡尔说出这番话的表情。
幻觉里，我的眼前出现了一片芦苇，它生长在临水的河边，茎杆中空，叶子翠绿，在风里歌唱，并开出美丽的芦花，帕斯卡尔在其中行走……帕斯卡尔的芦苇地。
那是属于他的精神家园，由他开垦、播种、耕耘，并最终收获的芦苇地。
那是人们用肉眼无法触及的芦苇地。
他可以放心的、尽情的、赤裸地在其中想象，呐喊。
在一个雨后有阳光的秋日，朋友约我去钓鱼。
他引领着我向沣河的上游奔去，在一片挖过沙的河滩，我见到了一片面积很小的芦苇，但足以令我喜出望外。
我举着钓竿只有几分钟，就放弃了，先是坐着，后来就躺在那片芦苇中了。
我感谢这个多雨的秋天，给了北方这片土地一片芦苇。
让我有了一个驰骋思想的空间。
秋天的芦苇一片苍茫。
灰白的芦花开始到处飘荡，翩翩若雪。
握住一片芦花时，自然，我想到了帕斯卡尔，他说：“人显然是为了思想而生的”。
他的思想中没有规范的体系和严谨的学说，他是个任思绪流淌而不做聚集和汇总的人，宛若一片自由的芦花。
他的毫无拘束的思想火花奔放不羁，直抵生命的最深层次。
躺累了，我便起身站在一个高处，对这片芦苇进行俯视。
视野里的芦苇，虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观。
成熟的芦苇如满头华发的老人，脱去轻飘，归于凝重，静谧中有一种庄严和安详。
我想芦苇如果有眼睛，也一定是充满阳光般的睿智，那是超越了一切悲喜苦痛的的旷达。
其实这里是一片河滩，更多的是荒草、沙子、水面，还有一些叫不上名字的在水面贴着滑翔的鸟。
它们翅膀扇动着，发出不可一世的鸣叫。
它其实是没有思想的。
任何一个思想家，都会在广阔之处表现得沉默。
那正是一种成熟。
就像面前的芦苇，该张扬时便张扬，该安静时就安静，似乎自己智慧地把握着生命的节奏。
芦苇的境界，人是不容易达到的。
沣河岸上的这片芦苇地，我设想它是属于帕斯卡尔的。
朋友在收杆，西山的晚霞送走了遥落的太阳，秋风下，金黄色的芦苇在水面荡漾，一片片云朵围拢着又散去，舞动成晚霞样的遐想。
朋友钓了许多鱼。
他说，我在乎的是钓鱼时的感觉，没有工作，没有应酬，没有烦恼，就只有我自己的思想。
在这片属于帕斯卡尔的芦苇地里，我惊喜地发现，我的这位朋友居然拥有了帕斯卡尔般的境界。
当他陷于那个小城，那间只有十几个平方米的办公室时，他是陷入思想的荒芜的。
当人们热衷于建立体系和规范的时候，其实也是在从事着一件作茧自缚的工作。
我们为什么不能像帕斯卡尔那样，在广阔的芦苇地里收获灵感呢
作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 4 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题 帕斯卡尔关注的是生命和生命中昂扬的激情，他呼唤“人必须认识自己……我们对自己越是认识的深刻，就越是接近于一个真实的人。
”在说出这番话后，他将自己置于芦苇地的深处，任冬日的晚风吹着。
那个夜晚，帕斯卡尔的灵魂破土而出，他找到了皈依。
他从此开始了修道式的生活，他收留穷人住在自己的寓所，帮助不知名的流浪少女，他效仿耶稣“我热爱贫穷是因为他热爱它…… 1662年，他39岁，正值人生最美好的时光，上帝却领走了他。
“思想，人的全部尊严就在于思想”。
这是他留给这个世界永恒的嘱咐。
（选自《福建文学》2009年第五期，有删节） 11．联系全文，简析开头一段的作用。
（5分） 12．在文章的第五段，作者为什么说“视野里的芦苇，虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观”
（6分） 13．在文章第六段，作者是采用哪些方法来表达在芦苇地的见闻和感悟的
表达了作者怎样的思想感情
请简要分析。
（6分） 14．请探究在帕斯卡尔的“芦苇地”里蕴含了他的哪些思想。
（6分） 六、现代文阅读选做题。
请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选作另一类内容的小题。
（15分） 甲、论述类文本 阅读下面的文字，完成15-17题。
散论“悲愤出诗人” 李翔德 古人说：“悲愤出诗人。
”………… 乙、实用类文本 阅读下面的文字，完成15-17题。
鉴湖女侠秋瑾 秋瑾，原籍浙江绍兴，生于福建。
早年，她性格温婉、柔情，生活无忧无虑。
…… 七、作文（70分） 18．“间距”不仅实现是客观存在的空间距离，更是情感、思想、观念的差距，也可能是心与心的隔阂，也可以是美丽得以存在的空间，是恰到好处的理智距离。
请以“间距”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，除诗歌外文体不限。
附加题（部分） 22．下列有关名著的说明，不正确的两项是 A．《红楼梦》在“冷子兴演说荣国府”一回中，通过冷子兴之口介绍了贾府的家系、地位以及宝玉衔玉而生的奇异事情。
B．《雷雨》中当繁漪说出周萍与四凤的关系后，绝望的四凤冲进雷雨中，触电身亡，周萍为救四凤，也不幸触电身亡，痛苦绝望的周冲开枪自杀。
C．《女神凤凰涅盘》中诗人通过凤凰再生，来抒写他改造社会的勇气和决心；凤凰再生也是作者强烈渴望祖国获得新生情感的自然袒露。
D．《边城》展示了古朴而醇厚的湘西民风，老船夫、翠翠、天保、傩送，还有士兵、水手、过往的商旅，尽管物质条件并不相同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的。
E．《老人与海》中的大马林鱼的形象是勇敢、自信、坚强的象征。
孤独贫困的老人虽屡遭厄运，但总力图在大马林鱼身上汲取力量，与命运作不懈的抗争。
23．简答题 (1)《三国演义》因文学需要表现出贬曹笔法。
但是，小说中“望梅止渴”的故事却展现了曹操的“明略”。
请简述这一成语的故事情节以及比喻义。
（2）试分析《哈姆莱特》中决心为父复仇并要“负起重整乾坤责任”的哈姆莱特装疯的原因。
材料分析鉴赏题 阅读下面的材料，完成24-26题 在湖南省义务教育学校教师绩效考核研讨会上，湖南省推出全国首个学校智能绩效考核管理系统，令润物细无声的师德可以“以量计算”，一时引起热议。
“播下的是龙种，收获的却是跳蚤”。
“师德量化标准”的科学依据是什么
恐怕没有人能说出个子丑寅卯来。
以其昏昏，焉能使人昭昭
此外，道德是可以量化的么
即使是同样的行为，在某种场合是道德的，在另一场合却可能是不道德的；在某种文化中可能是道德的，在另外一种文化中却可能是不道德的。
作者：阿尔发发2009-10-25 12:24 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 5 徐州市高三年级2010年第二次摸底考试语文试题 从这端将“10项标准”输入计算机系统，在那端，一个教师的师德水平、程度便迅速被“量化”出来了，事情当真如此轻松、简单、美妙
著名语言学家吕叔湘先生说：“教育的性质类似农业，而绝不像工业。
工业是把原料按照规定的工序，制造成为符合设计的产品。
农业可不是这样，农业是把种子种到地里，给它充分的合适的条件，如水、阳光、空气、肥料等等，让它自己发芽生长，自己开花结果…… “师德量化标准“最有可能造成的后果就是——为了获得最高水平的可以转化为个人经济收入的道德分，老师们争相在“钦定”的师德指标上作秀，而忽视了“非钦定”的其他更有益于学生的教育教学行为。
“师德量化标准”是一种非常独断、非常霸道的评价方式，可称之为师德的“麦当劳化”。
24．试分析文中划线句运用的表现手法以及在文中的含义。
25．文章引用吕叔湘先生的话有什么作用 26．从全文看，作者反对“师德量化”的理由有哪些
参考答案 1．C 2．D（如数家珍：好像数着自家的珍宝那样清楚。
比喻对所讲的事情十分熟悉。
老式钟表本身就是“家珍”，谈不上“如”；B量入为出：根据收入的多少来定开支的限度。
C忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。
） 3．根据中国国情邀请外国军队参与我国阅兵的可能性不大。
4．量刑过重。
事发当时，肇事者喝酒，完全没有意识，不是主观故意所为。
法律的目的是惩前毖后，治病救人，法院应该给其一个求生的机会，让其赎罪。
量刑合理。
他的行为已经违反了我国的法律，对被害人及家属造成了无法弥补的损失，后果极其恶劣；这种无视他人生命，把别人生命当做儿戏的人留他何用，刑是对他最好的惩罚，也是对者及其家属的最大的安慰
更能对酗酒驾车行为形成震慑。
5．B （预：干预） 6．D 7．D （吕夷简向仁宗解释说刘涣可以提议要求太后还政之事，但朝中大臣不适宜，那样会让太后认为是受仁宗指使，结果会导致仁宗母子不和） 8．（1）不久让御史台审讯此人，（结果发现）此人不是（李顺），祝贺者都催促了结李顺案） （2）能够用来报答先帝的，应该莫过于此（没有比这更好的）了。
（3）圣上亲近的不是儒臣，恐怕对圣德（的养成）没有什么益处。
9．（1）一方面显示西湖风景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，领起下文，引出对西湖美景的描写。
（2）别来与长忆；钓鱼竿与钓鱼舟；水云寒与正清秋。
（3）言之成理即可。
a．情景交融。
钓鱼舟三三两两，悠然闲散，自由自在，雪白的芦花，雪白的鹭鸟，泛舟垂钓，以高洁、闲雅的景物描写表现诗人对西湖的热爱，以及急于归隐的情感。
b．虚实结合。
起首两句写作者念念不忘西湖，终日登楼怅想，结尾两句写收拾鱼竿，急欲归隐西湖，抒现实情，是实；中间写景部分则是转入回忆，描摹往昔的西湖美景，写昔日景，是虚。
10．（1）别有幽愁暗恨生 （2）哀民生之多艰 （3）士不敢弯弓而抱怨 （4）水随天去秋无际 （5）侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属 （6）学而不厌 诲人不倦 11．领起全文内容，奠定全文感情基调，表达作者对自由的精神家园的强烈追求之情。
12．（1）面积虽小，但给人驰骋思想的空间很大；（2）面积虽小，但景致意蕴深厚，给人的感悟很多。
（每点3分，意思对即可。
第一点也可以答成“面积虽小，但能够让人的思想火花无拘无束，奔放不羁。
第二点如答成”成熟的芦苇凝重、静谧，给人以庄严和安详，让人超脱、旷达，可以给1分） 13．（1）作者采用了描写议论（抒情）相结合的表达方式和对比、比拟等修辞手法来表达在芦苇地的见闻和感情。
（2）通过对没有思想、不可一世的水鸟的形象的刻画，又将水鸟、芦苇等拟人化，在对比中鲜明生动地表达了作者的呼唤；在生活节奏加快、物欲至上的今天，人们应该从种种虚浮、功利的欲望中解脱出来，净化自己的灵魂，像帕斯卡尔那样深入思考生命的意义，智慧地把握着生命的节奏，以此净化、升华我们的灵魂。
14．（1）人是渺小与伟大、卑微与崇高的统一体；（2）人因为能思想而高于自然，使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。
（3）人自我认识越深刻，就越接近于真实的人。
