钢琴考级七级曲目：左手练习曲、山娃和儿童舞的曲谱
对中国钢琴教育现状的担忧（原创）（如果您不想毁了孩子的前途，请耐心（本人空间定期补充，请关注）让孩子从小接受良好的艺术教育，这本是一件好事，然而，家长的攀比心理催生了少儿艺术培训市场，各种培训机构遍地开花，其中不乏滥竽充数误人子弟者。
有说是上海音乐学院毕业的，有说是中央音乐学院的…… 拒查，情况纯为欺骗。
个别教师可能到过这些学校短期培训，于是就称自己是某某学校毕业的。
对业余授课教师队伍进行规范管理，教育家长选什么样的教师，这都是迫在眉睫要解决的事。
好老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人
）怎样叫做弹得好呢
说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的 599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。
一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。
由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。
多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。
还要广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典浪漫现代时期的作曲家的作品。
2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。
3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。
4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。
5、最好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗
只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。
学生弹得好不等于老师教得好：许多老师常用的伎俩是：我的学生在某某大赛中得了金奖，所以你应该相信我教的好。
乍听起来是很有道理，其实不然，第一：他所展示的学生获奖照片真的是他的学生吗（有的老师是借用别人的学生）第二：就算是他的学生，又跟他上过几节课呢
许多钢琴老师（尤其是机构）到处挑选那种“天才”儿童免费为他们上课，定期介绍到音乐学院教授那里去上课，私底下跟家长商量说是对外称是自己一手带出来的学生。
每次遇到重大场合让学生出来表演以展示该机构的教学成果。
娱乐界这种现象比比皆是，一个名人出名了，全国各地如雨后春笋般一夜之间冒出来许多自称是这位名人的老师的人，小则曾经教过她，大则是他的恩师。
当然其中有一些是曾经指点过他，但也就是几节课的时间，难道是这几节课造就了他的成功吗
只能说这位老师比较幸运，像中彩票似的遇到了未来的潜力股，这种现象多出现在某些年长的教师身上，很简单，教的年头多了，按百分比自然会遇上那么几个有才的，尤其在8、9十年代整个省里搞艺术的教师就没几个，几乎所有的人都是他的学生，就算学生不出名，学生的学生也总有那么一两个好的。
然后就说是自己的徒孙，中国人是很相信权威和年龄的，艺术界按资排辈儿现象严重。
家长们也不明所以，以为越老越权威，实际上大多数在8、9十年代开始教学的老教师用的一直是老教法，几十年来并无改进，反而是忙于赚钱、养家、评职称、等等荒废了技艺，这一点很容易得到例证，目前就职于大学、高中、艺术学校等各单位的老教师，无论声乐、钢琴、都比不上刚毕业的大学生，但他们在那个位子上就有学生相信，找他们上小课，这样一来最倒霉的还是学生》中国业余钢琴考级制度的内幕：当记者请德国钢琴教育泰斗凯沫林对中国业余钢琴考级制度谈谈看法时，他非常严肃地表示：中国的钢琴考级制度差得让他不想提起，让孩子们只练固定的曲目参加考级，这不是一种好的方式。
弹琴应该是一件持之以恒的事情，要综合全面地平衡发展，而不是翻来覆去地死记硬背几首曲子。
据凯沫林介绍，欧洲根本就没有所谓的考级，而是经常举办学校观摩音乐会，让每一个学生都有表演的机会，以此检验学生们这一段时间学了哪些曲目，达到了怎样的水平。
老师再根据学生的演奏有针对性地发现缺点，提出改正意见。
据笔者了解，一方面由于家长们的急功近利，要求孩子速成，让孩子在短期内强化学琴，只弹考级曲目，主要以背奏为主。
以为只要完成考级，就等于掌握了一门技能，所以考完级，也就不再学了。
另一方面，就是很多老师为了迎合家长的要求，急于求成，不按照科学的进度，片面追求考级。
甚至于用一年的时间准备考级曲目，造成拔苗助长。
而且老师们也互相竞争，谁能够在最短的时间内让孩子考完级，谁的本事就最大。
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由于考级已不只是纯粹的考级活动，它已经和经济挂了勾，由此也带来了相应的问题。
近年来，考级的单位越来越多，如今承办音乐业余考级的有中央音乐学院，上海音乐学院，中国音乐学院，地方艺术院校，还有中国音乐家协会等等机构，真是眼花缭乱，有些人投身考级，就是看中了考级带来的巨大利益。
随着考级单位的频频增加，便会出现相互排斥，相互竞争。
到处都是不正常拉¬考生的现象，比如，带多少学生来考级就会有多少相应的回扣，学生越多，回扣的数额也就越大，通过率越高，毕竟下来考级的单位也是要吃饭的，导致的结果是，越是规模大资金雄厚的培训机构越是通过率高，越是通过率高越是利于招生，生源越多越有话语权，你不让我的学生通过，我就参加别的单的考级，反正又不是你一家。
如此循环家长们也很难判断，哪一家最权威，这直接导致了恶劣的后果。
出现了降低考试标准的 “怪现象”，如八级完不成的就给七级证书，甚至是交了报名费，演奏好坏都给合格证书。
比较严重的是一些小县、市的琴行，他们往往无法保证自己的教学质量，但打着省里或者国家考级机构的牌子实施，其实就是在误人子弟，这样就完全失去了考级的意义。
要知道，考级真正的意义应该是通过考级抓素质教育，推动音乐教育的普及和发展，考级活动不能成为生财之道。
“家长的心态无可厚非，重要的是老师的引导。
许多课外艺术教育老师热衷于向学生推荐考级，追求考级成绩，其目的是为了给自己加砝码。
道理很简单，如果某琴行学生考级率高，自然会成为其招生的招牌。
而家长又不明所以，往往是老师让干什么就干什么，推荐去哪里就去哪里。
业内人士指出，考级已经市场化，其背后存在着利益链条，各考级机构只有争取生源，才能获取利润。
据了解，每位学生考级，需要交费80~200元不等，一年下来，仅本市就是百余万元的市场。
竞争的直接后果是，考级标准越来越宽松，通过率高达95%
“实际上， 目前我市有大大小小的社会力量艺校、琴行百余家，一些琴行前为卖场后面办学，其师资力量课余艺术老师的来源包括几种：音乐学院钢琴系专业的毕业生（有好的差的），师范类学音乐教育专业（在校期间与音乐有关的都接触，属于大杂烩那种）毕业生。
劝你一句，找老师一定要找专业的，可以少走弯路，基本在各机构做兼职（尤其是做全职）的，都是教得很差的，因为真正好的老师往往名声在外，家里根本不缺学生，不会去兼职。
而干全职的更是根本就没找到正式工作，只能在琴行靠误人子弟糊口这些年来各类媒体和专家学者都在探讨一个同样的问题，所谓音乐考级的功利性之危害以及考级该何去何从。
我认为，我们不要回避音乐考级的功利性。
因为，我们都是生活在世上的普通人，学习音乐和学习其他门类的知识和技能究其目的性是一样的，或是作为职业，或是作为爱好，或是作为消遣。
而家长们的初衷也是这样：有的是为孩子日后的升学做准备；有的是，希望孩子多学一门技能，所谓“艺多不压身”；有的是，希望孩子将来以此为业；还有的，就是因为孩子有这方面的兴趣，以后是否作为职业，也无所谓。
可是一旦考级和升学、就业挂上钩，就难以逃脱“功利”二字。
笔者只想告诉家长们，如何确立学琴的目标；如何甄别好的钢琴老师；如何学琴，如何做到不半途而费，真正学下去。
我认为，解决这些基本问题，对于琴童的家长们是最迫切的。
否则，不仅浪费了很多金钱，大量的精力，而且虚度了孩子们的宝贵童年。
可怜天下父母心
家长们，付出了那么多，为什么有的人看不到一点效果呢
学琴毕竟要有一个回报，才算“不虚此学”。
既然花了如此大的代价，为什么不去反思一下，是否可以找到正确的学琴之路，真正掌握一门技能，终身受用。
其实,只要这些家长多了解一些有关的知识，就可以避免这样尴尬的局面。
近日读了一篇文章，题目为“刘诗昆痛批中国钢琴教育现状”，文章中提到了现在的“钢琴热”在社会中一些不好的现象，钢琴老师不够专业，没有资格，在刘诗昆看来，什么样的老师才是合格的
“十年以上专业训练，这是最基本的。
”刘诗昆的回答带着不容置疑。
可现实远非如此。
如果深入各种琳琅满目的钢琴培训班，除了正统钢琴系毕业的学生，你会发现师资队伍多是这样的分布：既有原来学民族乐器如二胡、琵琶的，也有学声乐、甚至音乐理论的。
某些老师，上课从不示范，拿个谱子就让学生练，上完课划个钩又让带回家练，“只求应付了事，可能自己都不会弹。
” 让刘诗昆无奈的是，“钢琴老师”越来越多地被人们赋予一些象征性——良好的社会地位、丰厚的经济收入、轻松的自由职业状态。
自然地，也会有越来越多的非专业者，冲着这股吸引力而来。
琴童数量快速增长，师资却远远跟不上，专业老师经过十年学习，“好容易出来一个，又只能一对一教几个学生。
这种情况下，谁也避免不了滥竽充数者。
” 机构和钢琴老师太会包装自己：名人们普遍没有社会责任感，用自己的名声在全国各地办中心，实际师资情况根本不去监督，只要该加盟机构每年交加盟费管他招的老师是何水平，这个经济账很清楚：招好的老师，人家要的课时费高，相对机构赚的就少了，不如招些水平差的、没工作的，利用机构的关系跟全国各个名人合个影，包装一下，就说是某某钢琴家定期为中心老师进行指导，该老师的教学水平得到大师的称赞，这是个商业化的社会，所有的事情只要有钱就能运作，与名人拍广告太类似了，只要给钱，大腕们才不管他代言的这个东西是真是假呢，只要笑脸相迎，金元加甜蜜蜜，伸手不打笑脸人，大师们往往不会驳人家面子，合个影，写个寄语，提个词，某某大师参观某个琴行给予该机构极高的评价等等很顺利成章的就出现在官方报道上（现在发表文章只要给钱，报社哪管你的真实性，没有人跟钱过不去）大连大多数机构我都去过，深为大连钢琴界骄傲，竟然多半都是我国几位钢琴教育泰斗的学生，其亲密合影犹如家人般和谐，令我深深“羡慕”，钢琴教育大师只有几十位，而钢琴教师确有几十万之众，如果这些人都长期跟大师们学习（大师们怕要被累死了）实际情况是只上过一节课，甚至一节没上过，去拜访的目的就是合个影，不要去机构学钢琴，比如你选的老师是100一节，你把钱交给机构，他们基本是五五分的，老师只能得到50元。
而真正到老师家里学这100全是老师的，这代表什么
该老师家里学生太少，闲暇时只能去机构受人剥削。
为何学生会少
就是水平不行嘛。
所以去机构干的就是这个情况。
可怜家长的钱被两拨人瓜分。
几乎所有机构都会请一位当地钢琴界权威做他们的教学顾问，该顾问的教学水平往往还不错，请他的目的一：他也教课，课时费贵得很，因为人家在家里带学生都是当地最高价比如200，在该机构一般都是300（机构要赚一部分）目的二：慌称该专家长期培训该中心教师，带领他们搞科研，实际上能混到这个档次的人根本没时间做这些工作，即便教研最多一个月一次，对中心教师水平的提高作用甚微，另外，不要以为长得老的就一定是权威，本人对当地各办学团体了如指掌，也熟知当地所谓专家的教学水平，用我们音乐学院的理念来看，方法太成问题了。
没有音乐学院的省份。
钢琴教育水平很难与国际接轨，仅有的少数音乐学院科班出身的难以支撑整个教育市场，天赋好的学生大都被机构忽悠去，有实力的老师只能收一般的，学生素质差老师水平再高也出不了成绩，恶性循环下去，机构越做越强，越强越有吸引力。
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各团体与培训机构狼狈为奸：目前以办比赛为，生的单位越来越多，许多比赛金银奖比例高达30%，真是可笑至极。
金银奖选手无非一个证书，一个奖牌总成本不足8元。
而选手的报名费高达200---300，各培训机构乐意与他们合作，哪个机构送的人多给的金银奖比例就高，有人可能会说，我参加的比赛都是国际比赛分赛区，咋会不正规
殊不知只要给了承办费，给多大比例的金奖还不是承办方说了算，然后把这些选手获奖的照片放在他们中心，无疑会蒙骗大多外行的家长，许多家长看孩子拿了个金奖，以为很了不起，殊不知真正去考音乐学院附中才知道水平差得远，当然培养的孩子能考的上附中也不见得他教的一定好（考音乐学院也看关系的）没靠关系的才是真正好（这个很难监督，没有人承认自己找了人）。
几乎所有上规模的培训机构的老板都是40岁左右的那一拨人，这些人当年大都是音乐教育专业出身（因为当年考音乐学院相当难），接受的钢琴教育及其粗浅，加上这些年忙于机构的日常事务，大都荒废练琴，先天不足加后天缺钙，使得他们越来越远离钢琴艺术，渐成为“商人”但这群人社会经验丰富，是新中国第一批出道的机构创始人，社会关系广泛，跟当地青少年宫、音协、歌舞剧院、等所谓政府机构关系暧昧，想要个“某某人民政府授予优秀社会办学机构”等等荣誉。
简直易如反掌。
于是乎他们的中心往往耀眼夺目，各种荣誉满墙都是。
极具迷惑性，家长看了腿都迈不动了，往往匆忙交了几个月的学费。
他们靠自己的名望往往很拽，课时费动辄跟大学教授一样：（150-----200）家长普遍有着不正常的心理，一是以为越贵越好，二是以为教师越老越好，三是以为该中心越华丽、规模越大越好。
提到少年宫、歌舞剧院，你不要以为他是政府办的，可以信任，实际上目前都是被私人承包了，用啥样的老师完全老板说了算。
各种艺术学校误人子弟：先说最好的艺术学校比如省艺校、市艺校。
不要以为他们是公办学校就正规的很，其实1、学校里乌烟瘴气，早恋、网游、赌博风气严重。
简直像黑社会。
2、这种学校的老师大都是靠关系进去弄到编制的，多为纨绔子弟，在音乐学院上学时本是游手好闲之辈。
无真才实学。
没有关系而有真才实学的老师往往对这等美差望洋兴叹，私立艺校更是不能考虑，办公室贴了满墙的历年考入音乐学院的学生名单，都是在做假，校长知道没人会去查的，也不违法。
不知为何那么多的人相信中央音乐学院钢琴系主任杨峻谈中国钢琴教育现状：一个优秀的钢琴老师他是要有多年的经验的积累和对这个事业的忠诚，我觉得他才是一个合格的钢琴老师。
现在学琴的孩子那么多，我也相信有一大批不合格的老师在那里教学，甚至有些误人子弟的教学都有，有的连五线谱上要求的知识要点都不清楚就开始教学了，让人痛心啊。
居然还可以大批的教学，我觉得这个现象是严重的。
不要以为我今天买了架钢琴，然后随便找个老师来学习，再然后希望孩子有很大的成就，那些没有接受错误指导的孩子要比那些接受错误指导的孩子要好教学得多。
我们应该爱护儿童特别是这些钢琴学童，让他们有一个健康正确的学习环境。
不要学电子琴：钢琴对手型、指法等有其特定的要求。
到时候改的时候非常费劲篇幅、时间、精力限制，各种问题不能详尽解析，本文旨在抛砖引玉，引起有良知的同仁的注意，揭露中国钢琴教育之弊病，弘扬正气，为了家长、更为了可怜的琴童，他们跟某些老师学许多年，一心想考音乐学院，在不断的考级通过、比赛拿金奖的幻境中度过了珍贵的少年时光，原以为一切都会顺理成章，却在参加音乐学院钢琴系的考试中一败涂地，十几年的努力，一家人的希望、心血、汗水、金钱所有的一切付诸东流，我相信多数家长不是抱着花钱让孩子学着玩的态度的，都是学学看，如果孩子天赋很好，进步比别的孩子快，再做是否走专业道路的抉择，但选错了老师，孩子长时间水平停滞不前，你会误以为孩子没天赋，多么可悲，我再次提醒家长注意：“不要看广告，要看疗效”
中国之声常用背景音乐是什么
一、中国之声《千里共良宵》常用背景音乐：第一首：天空之城第二首：想谭诗 犬夜叉第三首：嘀答 (吉它版)侃侃第四首：Endless horizon-班得瑞乐团第五首：I Miss You第六首：One By One-Enya第七首：prayer第八首：Russia-Magna Canta第九首：Shadows in Silence-Enigma第十首：Si seulement je pouvais lui manquer Vox Angeli第十一首：Tears第十二首：雪谱第十三首：音乐伴奏-沉默的表示第十四首：即便几度分手第十五首：千里共良宵背景音乐第十六首：Nocturne Secret Garden第十七首：天赐恩宠第十八首：天上之父-班得瑞乐团第十九首：童年 钢琴演奏 水晶轻音乐第二十首：我在那一角落患过伤风-陈绮贞第二十一首：摇篮曲 二、中国之声《神州夜航》常用背景音乐1、悠长假期2、燃情岁月3、虫儿飞4、齐豫——答案5、假如爱有天意钢琴曲don't know why：6、毕业生电影插曲（钢琴版本）——寂寞之声：7、班德瑞 童年8、班德瑞 my song for you 9、凯文柯恩走过绿意10、冷暖人间、人生与选择的开篇曲—神秘园的夜曲：noctornc11、lydia钢琴演奏曲12、水木年华——蝴蝶花13、big big world14、戴佩妮——时间快转15、那英——梦醒了16、林海琵琶语17、白日梦 daydream：18、歌声牵出月亮来19、电影《欢颜》的主题曲，齐豫演唱——《欢颜》纯音乐版20、吴宗宪：是不是这样的夜晚你才会这样的想起我21、黑鸭子组合版本《常回家看看》：22、邓丽君版本--漫漫人生路23、张艾嘉《风儿轻轻吹》：24、林志炫《Miss Mama》25、angel26、一起吃苦的幸福27、许巍 曾经的你28、梅艳芳：女人花29、莫扎特第40号交响曲30、周治平《那一场风花雪月的事》31、徐小凤《千里明月寄相思》32、齐豫《女人与小孩》33、老狼：美人34、苏永康：爱一个人好难35、林志炫—36、许巍—第一刻都是崭新的37、王心凌—月光38、莫扎特土耳其进行曲
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有首歌里有...万般可怜 只因一相情愿是什么歌
歌名:弱水三千 歌手: 飘荡的人未眠 醒在寂静的夜半陌生旅店 谁来陪 用这满载过多记忆的疲倦 重复着思念 无聊的下雨天 今夜挫败的心情更加明显 怎么会 换来绝望的体验 无语也无言 化成烟 模糊我的视线 失去爱 生命最苦的那天 无法分辨 为何无法永远 万般可怜 只因一相情愿 飘荡的人未眠 醒在寂静的夜半陌生旅店 谁来陪 用这满载过多记忆的疲倦 重复着思念 无聊的下雨天 今夜挫败的心情更加明显 怎么会 换来绝望的体验 无语也无言 化成烟 模糊我的视线 失去爱 生命最苦的那天 无法分辨 为何无法永远 万般可怜 只因一相情愿 化成烟 缓缓升起的月 有了爱 生命再不必亏欠 弱水三千 等到你的出现 坚信月圆 伴着你等明天 化成烟 模糊我的视线 失去爱 生命最苦的那天 无法分辨 为何无法永远 万般可怜 只因一相情愿 化成烟 缓缓升起的月 有了爱 生命再不必亏欠 弱水三千 等到你的出现 坚信月圆 伴着你等明天
世界最著名的战役
⑴战中战”———凡尔登—索姆河战堑壕前的大厮杀。
双方共伤亡130多万人。
“陆战之王”初威。
1916年，德军对通往巴黎的门户和法军阵地的枢纽———凡尔登进行重点进攻。
英法联军为减轻凡尔登所受压力，在索姆河发动支援性进攻战役。
2月21日，德第5集团军担任凡尔登主攻。
德法两军前线兵力3∶1，火炮对比7∶1。
为求胜利，双方不断加大兵力投入。
在正面15～30公里、纵深7～10公里战场上，双方共150万人的军队进行了激烈厮杀。
战役第一天，德军就发射了200万发炮弹。
7月1日，英法军队向驻守索姆河地区的德第2集团军发起进攻。
双方共投入了153个师，约一万门火炮、1000架飞机。
英军在作战中首次使用了新式武器———坦克。
在由堑壕和支撑点配系的3道防御阵地上，德军进行了顽强抵抗。
英法联军以伤亡61.5万人的代价仅推进了5～12公里。
德军损失65万人，失去240平方公里阵地，但打破了英法联军的计划。
此役为第一次世界大战中规模最大、时间最长的战役，阵地消耗战成为主要的作战形式。
此战德国大伤元气。
战争向有利于协约国的方向发展。
⑵激战英伦———不列颠空战飞机问世后最大规模空战。
“千里眼”帮忙。
德国损失飞机1700余架。
为对抗希特勒发动的入侵英国的“海狮计划”，英德之间爆发了空军诞生以来最大的空战。
德空军此战严重受挫。
丘吉尔评价说：“战争史上，从来不曾有过如此众多的人(英国民众)从如此少的人(皇家飞行员)那里获得如此多的好处。
”此役德空军出动了约1300架轰炸机、900架单引擎攻击机和120架双引擎歼击机。
英国空军参战飞机最多时约650架，但掌握了先进的雷达技术，借助雷达帮助，使德军始终未能夺取制空权。
1940年7～10月“不列颠之战”最紧张激烈的4个月，英国共损失作战飞机915架。
纳粹德国损失飞机1733架，是第二次世界大战开战以来第一次严重受挫。
其入侵英国的企图被挫败。
⑶大漠“猎狐”———阿拉曼战役非洲战场转折点。
德军作战密码被破译。
希特勒非洲军团残部被迫开始大撤退。
阿拉曼战役是二战时非洲战场转折点。
由蒙哥马利统率的英第8集团军迎战号称“沙漠之狐”的隆美尔率领的德意军队组成的非洲军团。
此后，盟军完全掌握了非洲战场的主动权。
1941年6月，非洲军团连败英军，进抵阿拉曼防线。
整个北非几乎垂手可得。
但连续作战使非洲军团成了强弩之末。
英军速调8个旅在阿拉曼一线严阵以待。
1942年6月30日，隆美尔发动进攻。
到7月3日，4次大规模进攻均告失败。
双方形成僵持状态。
8月中旬，蒙哥马利接任英国第8集团军司令。
此时，英空军对德空军比例达5∶1，坦克数量超德军一倍。
8月30日，孤注一掷的隆美尔发动第二阶段攻击。
但英国人已破译德军密码电报，知其进攻计划的每一个细节。
结果，隆美尔的这场豪赌变成了德、意军队的自杀性攻击。
1942年10月23日夜，第8集团军展开反攻，对德军形成围歼之势。
11月4日，隆美尔不顾希特勒的死守命令，带着仅剩5万余人的非洲军团，从阿拉曼开始了大撤退。
⑷航母时代的号角———中途岛海战双方海上编队在炮火射程外以舰载机实施突击。
日本损失航母4艘、飞机285架。
以战列舰为主力的巨舰“大炮主义”成为历史。
1942年4月18日美军空袭东京后，日本决心夺取中途岛，诱歼美国太平洋舰队，以保障本土安全。
此役，日动用了包括8艘航母(舰载机400多架)在内的舰船200余艘，由山本五十六海军上将指挥，分南、北两个编队对中途岛发起攻击。
由于美军破译了日海军密码电报，掌握了日进攻意图，美太平洋战区总司令尼米兹海军上将指挥特混舰队在中途岛附近，隐蔽待机。
6月4日，日海军中将南云忠一率队进至中途岛西北海域，派出飞机108架轰炸中途岛。
美岸基机升空迎战。
南云下令已挂上鱼雷准备攻击美舰的第2波飞机改装炸弹攻击中途岛。
此时，美特混舰队接近。
南云急忙命令第2波飞机卸下炸弹重挂鱼雷。
此时美舰载鱼雷机和俯冲轰炸机连续攻击南云的航母。
日机未能迎战，摆在甲板上未及入库的炸弹和鱼雷机接连爆炸。
日损失航母4艘、飞机285架。
中途岛海战改变了太平洋地区日美航空母舰的实力对比。
双方海上战斗编队在炮火射程之外以航空兵实施突击，宣告以战列舰为主力的巨舰“大炮主义”已成历史。
空海一体战开始主导海上战场。
⑸决定性转折———斯大林格勒战役惊心动魄大决战。
逐条街道逐间房屋反复争夺。
德军150万人被歼。
莫斯科战役失败后，德军企图攻占斯大林格勒，切断苏军战略补给线。
1942年7月17日，苏德战场一场惊心动魄的大决战开始。
苏军的顽强抵抗使德军伤亡惨重。
9月13日，德军攻入市区。
市区防御战斗极为激烈。
双方对每一块土地都进行了反复争夺，对火车站的争夺竟达13次之多。
尽管德军占领了市区，但其攻势已是强弩之末。
11月19日，苏军拉开了反攻帷幕。
装备着当时最先进的喀秋莎火箭炮的苏西南方面军、顿河方面军、斯大林格勒方面军110.6万人对德军及其仆从国军队101.1万人发起反攻，对德第6集团军全部和第4装甲集团军一部22个师33万人构成了“钳形攻势”。
经过两个月的相持，德第6集团军投降，司令官保卢斯元帅被俘。
斯大林格勒战役打破了德国法西斯灭亡苏联、称霸世界的狂妄企图，消灭了德军近150万人，成为二战的历史性转折点。
⑹“霸王行动”———诺曼底登陆战役计划周密，规模宏大。
陆海空联合登陆作战。
声东击西，巧妙运用电子欺骗。
代号“霸王行动”的诺曼底登陆战役是二战期间规模最大、持续时间最长的一次登陆战役。
战役从1944年6月6日至7月24日历时49天。
为这次登陆作战，盟军集中了近300万人、5000余艘舰船(其中登陆运输舰艇4000余艘、作战舰艇1000余艘)和一万余架飞机。
战前盟军声东击西，巧妙运用电子欺骗。
6月6日凌晨，美英联军第1梯队5个师在法国海岸82公里宽的正面突击登陆。
德军未能组织起强有力的反击。
两天内，盟军上陆部队达17.6万人、车辆两万辆。
德军只进行了几次谈不上协同的局部反冲击。
6月30日，盟军夺取瑟堡港。
至7月初，盟军已上陆100万人、车辆17万辆。
7月24日，诺曼底登陆战役胜利结束，转入陆上突破战役。
此役，盟军伤亡12.2万人，德军伤亡和被俘11.4万人。
诺曼底登陆战役加速了纳粹德国的崩溃，是现代战争史上光辉的一页。
斯大林曾称赞说：“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的巧妙来说，在战争史上还未有过类似的先例。
”⑺逐鹿中原———淮海战役两个主力，3个阶段。
“吃一个，挟一个，看一个”。
解放军一役歼敌55万人。
淮海战役作为战争史上极为罕见的一个战例———60万人的中国人民解放军成功围歼80万人的国民党军，被写进了许多国家的军事教材。
1948年秋，蒋介石为防备解放军进攻南京，在黄淮地区展开了60万重兵。
中央军委令华野和中野配合组织淮海战役。
11月6日，华野向敌战区发动强大攻势。
11月8日，国民党第3“绥靖”区副司令官、中共地下党员何基沣、张克侠率部起义。
黄伯韬兵团被包围在碾庄附近。
国民党军第6、第8兵团全力北援，被华野一部阻在蚌埠附近。
此时，国民党军加入会战兵力已达80万人。
11月22日，黄伯韬兵团悉数被歼，黄伯韬被击毙。
黄维兵团孤军冒进，被包围在双堆集附近。
杜聿明指挥的3个兵团西撤时又于陈官庄附近落入包围。
这样，整个淮海战场，华野与中野两大主力“吃一个，挟一个，看一个”(刘伯承语)，创造了战争史上的奇迹。
12月15日，黄维兵团被全歼。
第二年1月10日，杜聿明集团被全歼。
两人均被生俘。
至此，这个以少胜多、被称为“吃夹生饭”的淮海战役以人民解放军全胜而结束。
国民党军5个兵团55万余人被歼灭。
⑻扭转战局———抗美援朝战争第二次战役诱敌深入，迂回包围，断敌退路。
一场赛战斗意志、赛指挥艺术的较量。
一举歼敌3.6万余人。
抗美援朝第一次战役结束后，“联合国军”误认为中国只是“象征性出兵”，狂妄叫嚣要在圣诞节前结束朝鲜战争，分东西两线发动总攻势。
志愿军示弱于敌，诱敌深入。
西线志愿军于1950年11月25日黄昏发起进攻，歼灭李承晚军第7师、第8师主力，并迫使美军一个建制工兵连共115人投降。
敌军纷纷向南逃窜，遭到我38军截击。
12月3日，“联合国军”向“三八线”以南全线败退。
12月6日，志愿军收复平壤。
东线9兵团在长津湖地区发起进攻，至12月24日，志愿军收复元山、兴南。
至此，第二次战役以志愿军大获全胜而结束。
这次战役，志愿军共歼“联合国军”3.6万余人(其中美军2.4万人)，收复了“三八线”以北(除襄阳外)的全部敌占区，并解放了“三八线”以南的延安、瓮津两半岛，沉重地打击了敌人的气焰。
这次战役的胜利大大超出了志愿军预定的计划，从根本上扭转了朝鲜半岛的战局。
⑼风卷残云———海湾战争中的地面作战陆、海、空、天、电全方位协同。
大纵深迂回包围重点打击。
现代化程度最高的地面战役。
经38天空中打击，伊拉克的核设施和生化武器制造厂、指挥通讯、交通设施和机场、导弹阵地等被毁坏殆尽。
1991年2月24日凌晨“多国部队”向伊拉克和科威特境内的伊军发动了地面进攻。
交战双方在200公里长的战线上投入120余万人。
“多国部队”采取“声东击西、正面进攻、侧翼迂回”战法，让美第18空降军和第7军空中机动到伊军侧后，利用装甲突击力优势，在海空军支援下实施“左勾拳”计划，经钳形攻击和战略迂回，将伊军合围于巴士拉以南地区。
到26日，伊军基本失去抵抗力。
萨达姆接受停火。
此战是二战结束后现代化程度最高的地面战役，系统使用了20世纪先进的高技术武器装备，成功实施了战役欺骗、海陆空协同、大纵深迂回包围，重点打击了对方重兵集团，是现代化条件下高技术局部战争之典型战例。
⑽疯狂的天火———科索沃空袭战以远程和高空打击为主要作战样式。
78天投掷炸弹、发射导弹约2.3万枚。
空袭成为达到战争目的的惟一手段。
为将巴尔干地区纳入西方战略体系，美国为首的北约对南联盟发动了一场代号为“联盟力量”、历时78天的大规模空袭战。
战役第一阶段，北约B-52、F-117、B-2轰炸机对南军70个目标发动了90次大规模攻击，平均每天50～70架次，摧毁了南50%的空防能力；第二个阶段北约每天出动近300～600架次，打击包括南总统府、塞军和内务部队总部、电台、电视台、铁路和公路桥梁等在内的各种目标。
北约方面是零战斗伤亡，南斯拉夫损失惨重。
整个空袭北约共出动飞机3.8万架次，投掷和发射了约2.3万枚炸弹和导弹，其中精确制导武器占35%。
是一场典型的航空兵与导弹战役，是高技术对中低技术的“非对称作战”。
整个战役远程和高空打击成为主要作战样式，并主导了战争进程，空袭是达到战争目的的惟一手段。
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