教育培训机构比较好的短信内容。
就是什么类似于宣传教育培训机构,发给家长的。
。
魅力空间,创意。
(时意节目广告词) 一生追随,无悔。
(企业广告词) 始至衷,有你感动。
(“情感”节目广告词) 美好滋味,自己体会。
(“快餐店”广告词) 壮志在心头,好运伴我走。
(“鞋业公司”广告词) 自我自主,任你摆步。
(“运动鞋”产品广告词) 朋友一齐干杯,知己为我而醉。
(酒企业广告词) 做广告录音还是魅力造音。
(魅力造音网广告词) 让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放。
(“梦想中国”节目广告词) 品味迎客松,独领中国风。
(“迎客松”香烟广告词) 我动故我在。
(“运动系列产品”广告词) 岁月情,随“乐”心。
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(“迎客松”香烟广告词) “钻”心“石”智(钻石广告词) 你的希望,我的可能。
(企业广告词) 感受阳光,给予希望。
(“希望工程”宣传语) 有酸有甜,有“自”有味。
(优酸乳广告词) 幸福女人,钻石人生。
(“钻石”广告词) 畅饮杯中往事。
(“酒企业”广告词) 相同的选择,不同的期待。
(超市,商场广告词) 营养作主,我行我素。
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(音乐广播广告词) 把握人生,沟通世界。
(手机广告词)新歌速递,快乐知己。
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(“钻石”广告词) 畅饮杯中往事。
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(超市,商场广告词) 营养作主,我行我素。
(“绿色蔬菜”广告词) 咀嚼老歌,回味经典。
(音乐广播广告词) 把握人生,沟通世界。
(手机广告词)新歌速递,快乐知己。
(音乐广播广告词) 时刻准备着,美丽不打折。
(女人用品专卖店广告词) 自始至衷,有你感动。
(“情感”节目广告词) 美好滋,自己体会。
(“快餐店”广告词) 壮志在心头,好运伴我走。
(“鞋业公司”广告词) 自我自主,任你摆步。
(“运动鞋”产品广告词) 千里始于足,从“心”开始。
(鞋业公司广告词) 我动故我在。
(“运动系列产品”广告词) 开启欢乐时刻,收获美好时光。
(“美好时光食品”广告词) 新生活,心滋味。
(“房地产公司”广告词) 让你心跳,不如尖叫。
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(矿泉水广告词) 关注,关心,关爱。
(“希望工程”宣传语) 因为梦想,所以北京。
(“北京2008奥运会”广告词) 一声朋友,天“尝”地“酒”。
(“酒”广告词) 等待时光穿梭,共享美好时刻。
(“美好时光”食品广告词) 最动女人情,最懂女人心。
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(“职业技术院校”宣传语) 亲近“阳光”,新鲜自然。
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(女性化妆品公司广告词) 爱对嘴,要对味。
(优酸乳广告词) 有梦相随,永不言退。
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(照相机胶卷广告词) 飘逸留香,丝丝动人。
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(安徽芜湖城市宣传语) 迎客途中,“松”温旧梦。
(“迎客松”香烟广告词) 有主张,不夸张。
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impossibleisnothing(adidas) 没有不可能
(运动鞋) NothingcancomeofNothing. 物有其本, 事有其源。
(莎士比亚) BuyAustralian,Buyyouajob. 买澳洲货,给你买份工作.(澳大利亚) Oneworld,Onedream.(北京奥运会) 1%inspirationisbiggerthan99%perspiration.(Genius) 灵感一闪,胜于劳碌一生。
(天才) Tomorrowisalwaysthebusiestday! 明日复明日,明日何其多,(明天) Wherethereismarriagewithoutlove,thereislovewithoutmarriage.(Lover) 有姻无爱,就会有爱无姻(情人) OpinioncoversoverFacts.(Lawyer) 雄辩胜于事实。
(律师) Anythingispossible. 一切皆有可能。
------李宁 FatherAndMother,ILoveYou!(family) 爸爸妈妈,我爱你!(家庭) 最新经典广告词著名世界的广告语 Goodtothelastdrop. 滴滴香浓,意犹未尽。
(麦斯威尔咖啡) Obeyyourthirst. 服从你的渴望。
(雪碧) Poetryinmotion,dancingclosetome. 动态的诗,向我舞近。
(丰田汽车) Justdoit. 只管去做。
(耐克运动鞋) Feelthenewspace. 感受新境界。
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(摩托罗拉手机) Thechoiceofanewgeneration. 新一代的选择。
(百事可乐) Weintegrate,youcommunicate. 我们集大成,您联络世界。
(三菱电工) TakeTOSHIBA,taketheworld. 拥有东芝,拥有世界。
(东芝电子) Nobusinesstoosmall,noproblemtoobig. 没有不做的小生意,没有解决不了的大问题。
(IBM公司) JoinWorldenglish,EnjoyEnglishworld.(新世界国际英语) 旅游地广告宣传词 Hershey, Pennsylvania:The Sweetest Place on Earth地球上最甜的地方 Detroit,Michigan底特律(密西根州):The Renaissance City再生的城市 Boston,Massachusetts波士顿(麻省):The Bicentennial City两百年的城市 Spain西班牙: Everything under the sun阳光下的一切 Newyork纽约: I Love Newyork我爱纽约 Pennsylvania宾西法尼亚: America Starts Here美国从这里开始 Quebec魁北克:It Feels So Different感觉如此不同 Aruba阿鲁巴:Our Only Business Is You我们唯一的事情就是为你服务 瑞士:世界的公园,瑞士、瑞士、还是瑞士 夏威夷:夏威夷是微笑的群岛,这里阳光灿烂 香港:魅力香港、万象之都。
动感之都 泰国:Amazing Thailand神奇的泰国 新加坡:无限的新加坡,无限的旅游业;尽情享受,难以忘怀;新亚洲-新加坡新感觉 澳大利亚:令人心旷神怡的澳大利亚 佛罗里达州:佛罗里达,与众不同 宾夕法尼亚州:美国从这里开始 香港:魅力香港,万象之都;动感之都;我们是香港 上海:新上海、新感受 桂林:桂林山水甲天下 苏州、杭州:上有天堂、下有苏杭 宋城:给我一天,还你千年 美国好莱坞宇宙城公园:让游人进入侏罗纪时代 1.今天存入一滴水,明天拥有太平洋.(太平洋保险公司) 赏析; 2.今古传奇,奇传古今.(湖北今古传奇杂志的广告词) 赏析; 3.你不理财,财不理你.(上海世纪出版集团<理财>周刊) 赏析; 1.一语双关,写出了自己把钱投入到保险公司,有一种一方有难,八方支援的意思. 2.运用颠倒的手法,写出杂志的名字的由来 3.运用颠倒的手法,幽默的写出了理财的重要性 4.具有吸引人的力量,让您觉得它肯定说的是您想听的.
生活中的一些广告词和提示语
小草也在上课,请勿打扰。
小草含羞笑,请您勿打扰。
我在和你一同成长。
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
绿色草坪,无须纸化点缀。
天天环保,日日文明。
绿草茵茵,踏之可惜。
有了热爱生活的心,才能召唤翠绿的情。
扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘,捡一次垃圾心灵就添一块净土。
礼貌使你变得高雅,助人能使你得到快乐,谦让能使你增添美德。
走廊上尽显你的文雅,操场上展示你的雄姿。
你挥一挥袖,不带走一片云彩。
我动一动手,不留下任何纸屑 轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
(图书馆) 请你近距离投篮。
(垃圾箱) 我是铁,你千万别是磁铁。
(车窗后) 水龙头,不要哭,把你眼泪来擦掉。
“有多远,滚多远。
” 轮胎广告词 不要让水龙头孤独的流泪。
没事找茬(茶)。
茶馆广告词 我们宝贵的血液,为什么要供臭虫裹腹。
灭虫剂广告词 其实,天仙的名气是吹出来的。
天仙牌电风扇广告词 把“新鲜”直接拉出来。
某电冰箱广告 把祖国的花朵打扮得更美丽。
童装广告 某化妆品广告———“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留。
” 某洗衣机广告———“闲妻良母
” 某酸汁饮料广告———“小别意酸酸,欢聚心甜甜。
” 某印刷公司广告———“除钞票外,承印一切。
” 饭店广告:请到此用餐,否则你我都要挨饿了
鹦鹉广告:法国一家商店在待售的鹦鹉笼标价为500法郎的价目签旁边,挂着一则广告:不信问它,看它值不值500法郎
胶水广告:香港一旅游商店为推销一种强力万能胶水,用该胶水将一枚价值千元的金币粘在墙上,广告词是:谁能用手指把它剥下,金币便归其所有。
奖励广告:德国奔驰汽车的广告是:如果谁能发现'奔驰'牌汽车突然被迫抛锚,本公司愿奉献1万元。
棺材广告:上帝推荐的产品。
为学校校刊写一则广告词. 200字以上
广告词 广告词,又称广告语,有广义和狭义之分。
广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。
狭义的广告语则单指广告的标题部分。
标题是一则广告的灵魂,是诱惑读者的主要工具,经过美国一项调查显示,看标题的人平均是看广告全文的人的 5 倍。
可见广告标题的重要。
因此,本文论及的广告语取其狭义,即指广告标题用语。
首先我们要从广告的功能入手了理解广告的文体特点。
广告是营销的工具和手段,营销功能应被视为广告与生俱来的本质功能。
营销离不开传播,传播功能是广告的最基本功能,广告通过信息的传播起到促进、劝服、增强、提示的作用。
总的来说,广告语是为了加强诉求对象对企业、产品或服务的印象而在广告中长期、反复使用的简短口号性语句,它要基于长远的销售利益,向消费者传达一种长期不变的观念,由此我们来分析一下广告语的文体特点。
• 简洁凝练 广告语应简明扼要,抓住重点,没有多余的话。
不简短就不便于重复、记忆和流传。
广告语在形式上没有太多的要求,可以单句也可以对句。
一般来说,广告语的字数以 6 —— 12 个字(词)为宜,一般不超过 12 个。
这样的例子我们随处可见,能够在社会上广泛流传的广告语基本都是很简短的。
如我国知名民族企业海尔集团的广告语海尔——真诚到永远;爱立信手机沟通就是爱;耐克 Just do it ;海飞丝洗发水头屑去无踪,秀发更出众等等,最少的还有一个词的,比如 IBM 公司的 Think ,都是非常简练的。
正是应了那句话:浓缩的都是精华
• 明白易懂 广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显,符合潮流,内容又不太抽象,使受过普通教育的人都能接受。
广告语应使用诉求对象熟悉的词汇和表达方式,使句子流畅、语义明确。
避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词,以及容易产生歧义的字词。
也不能玩文字游戏,勉强追求押韵。
西铁城表曾经使用过这样一则广告语质高款新寰宇颂,国际名表西铁城由于过于追求音韵的平仄起伏,使这句广告语给人的整体感觉十分晦涩,是西铁城公司的一个失败之作。
而有一些公司的广告语则因其浅白、贴近生活流传甚广。
比如那则非常知名的雀巢咖啡广告味道好极了,仿佛是一个亲人或者朋友带着慧心的微笑向你推荐她的最爱,浅显易懂又十分亲切。
类似的例子还有娃哈哈的妈妈我要喝等等,听起来就像每天发生在我们身边的一点一滴的事情。
既宣传了产品又便于流传。
• 朗朗上口 广告语要流畅,朗朗上口,适当讲求语音、语调、音韵搭配等,这样才能可读性强,抓住受众的眼球和受众的心。
我们不难发现,许多广告语都是讲求押韵的,比如农夫山泉,有点甜,好空调,格力造头屑去无踪,秀发更出众等等,俯首即是。
• 新颖独特,富有情趣 要选择最能为人们提供最信息的广告语,在新字上下功夫。
如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等。
广告语的表现形式要独特,句势、表达方法要别出心裁,切忌抄袭硬套,可有适当的警句和双关语、歇后语等,迎合受众的好奇心和模仿性,唤起心灵上的共鸣。
比如某电话机勿失良机,巧妙的利用了机字的双关;又如前些年流传甚广的万家乐,乐万家前后两句运用顶真与回环,既包含了品牌名称又朗朗上口,乐万家的蕴义又十分温暖人心。
最近一则成功的广告雕派洗衣粉中的一句妈妈,我能帮您干活了既与产品功能相符又体现了母子间的深情,不知感动了多少人。
但在追求独特,关联的同时要注意选择要恰当。
红牛饮品的一则广告语是汽车要加油,我要喝红牛,虽然给汽车加油和给自身补充能量之间有一定的关联性,但听起来总让人觉得不太舒服。
• 主题突出 广告的标题是广告正文的高度概括,它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,人们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。
一条广告语可以选择不同诉求点,即强调的东西不同,但总要突出某一方面。
比如神州热水器的广告语安全又省气,让人很轻易的就集注了热水器的与众不同之处,且抓住了消费者对品质方面的特殊要求。
又如诺基亚的一条广告语科技以人为本,虽然这句话并不是诺基亚先提出来的,但却向消费者展示了该公司的创业理念,使大家对该公司及其产生一种信服感,从而对起产品的质量、售后服务等有了信赖感。
在如今这个信息时代,广告已深入到社会生活的各个方面,它用简练、生动的语言,集中而形象地表明商品的特色和性格,表达消费者的愿望和要求;它用富有感情色彩的语言来吸引受众、感染受众,不仅使人们其了解商品、信任其商品,同时也成为一种社会文化。
广告语的创作是一项需要灵感与不断创新工作,广告语的文体形式并无定式,需要从业者在具体工作中不断创造和完善。
孩子的教育产品有什么好的广告词
海潮\\\/ 海浪\\\/ 退潮\\\/ 江潮\\\/ 夜潮\\\/ 潮水\\\/潮声 \\\/风狂海啸\\\/
寒假辅导班招生广告词怎么写
给我一个梯子,让你再上一个台阶。
给我一个机会,我让你如虎添翼。
《爱的教育》好词好句好段
好词震撼 报复 埋头 平息 炫耀轻蔑 回敬 粗鲁 小气 承担偏僻 晴朗 侦察 掩盖 避祸神圣 寂静 追赶 昏暗 格外意外 努力 慈爱 督促 毕竟活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈责任 充足 害羞 坚强 劝说疲倦 优良 逼近 欣慰 伤感无奈 清幽 硝烟 忧伤 褪色无济于事 席卷而来 精神焕发催人奋进 坚不可摧 失而复得离乡背景 轻手轻脚 千言万语 百依百顺 一言不发自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦惊慌失措 若不经风 东游西逛无缘无故 蹦蹦跳跳 心甘情愿好句1、他说话的嗓门很粗,更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
2、他总爱给大家表演扮兔嘴,皱起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那样子引得我们哄堂大笑。
3、少年两眼炯炯地张了一张,头就向后垂下,断了气了。
士官青着脸对少年看了一看,就把少年的上衣铺在草上,将尸首静静横倒,自己立正了看着,军曹与两个兵士也立正不动。
别的兵士注意着前方。
4、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代。
5、他身材瘦小,和蔼可亲,和我们讲话时总是面带微笑,就像我们的好朋友一样。
6、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。
7、卡隆低了平顶发的头,看着我微笑。
拨来可西挂着那赏牌,听说,他父亲重新开始做铁匠工作,五日来滴酒不喝,时常叫没来可西到工作场去帮他的忙,和从前比竟然如两个人了。
没来可西因此很欢喜。
8、的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
9、只要将那细线一拉,那绿色的幕布就牵拢在一方,露出三格书来。
各种的书,排得很整齐,书脊上闪烁着金字的光。
其中有故事、有旅行记、有诗集,还有书本。
颜色配合得极好,远处望去很是美丽。
10、夜晚,春风柔和地吹着。
我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事。
11、我将滑稽画册给他看。
他不觉一一装出画上的面式来,引得父亲也大笑了。
回去的时候,他非常高兴,以至于忘记了戴他的破帽。
我送他出门,他又装了一次兔脸给我看,当做答礼。
他名叫安东尼阿·;拉勃柯,年纪是八岁零八个月。
12、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗;岁月,是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。
13、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
14、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。
铃声响起那刻,您用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。
15、利华利街的散步,暂时不必再想,现在,我们美丽的朋友来了——初雪下来了
昨天傍晚已大片飞舞,今晨积得遍地皆白。
雪花在学校的玻璃窗上,片片地打着,窗框周围也积了起来,看了真有趣,连先生也搓着手向外观看。
一想起做雪人呀,摘檐冰呀,晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀,大家都无心上课。
只有斯带地热心在对付功课,毫不管下雪的事。
16、那妇人非常欢喜,好像说不出答谢的话来。
这时我瞥见有一个小孩,在那没有家具的暗腾腾的小室里,背向外,靠着椅子好像在写字。
仔细一看,确是在那里写字,椅子上抹着纸,墨水瓶摆在地板上。
我想,在这样暗黑的房子里,如何写字呢。
忽然看见那小孩长着赤发,穿着破的上衣,才恍然悟到:原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西,就是那一只手有残疾的克洛西。
17、我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事。
18、只要一看见先生那高而黑的影子,群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。
先生那时,总远远地用了难过而充满了情爱的脸色,唤住正在逃散的小孩们。
19、表演完毕,班头向观众道谢后,大家都起身挤出场外。
我被挤在群众中,正出场门的时候,觉得有人触我的手。
回头去看,原来就是那小艺人。
小小的黑脸孔上垂着黑发,向我微笑,手里满捧着果子。
我见了他那样子,方才明白他的意思。
20、昨日午后,先生正在说这消息给我们听的时候,校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。
那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
21、有的摇晃着妈妈的手,嘟着最让爸爸妈妈早点来接,有的好说歹说进了教室,可一回头看到大人走了,“哇”地大哭起来冲出教室,抱住了爸爸的腿,说什么也不松开了。
还有的犟的像头驴,怎么劝也不肯进教室,大人们拽着、拉着,像是在拔河比赛。
22、在家时只管在那书箱旁边,或是拂拭尘埃,或是把书翻身,或是检查钉线。
当他用粗大的手指把书翻开,在纸缝中吹气或是做着什么的时候,看了真是有趣。
23、立刻,有一辆马车停在校门口。
校长先生抱了洛佩谛出来。
洛佩谛把头伏在校长先生肩上,脸色苍白,眼睛闭着。
大家都静默了,洛佩谛母亲的哭声也听得出了。
24、这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。
他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。
25、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
26、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
27、母爱是一本终生无法读完的巨着,母爱是一片永远飞不出的天空。
28、他真是一个有趣的小孩。
一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。
等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。
他那兔脸,谁见了也不能不笑的。
29、和缓的提琴声还继续奏着。
别的学校的学生上场了,有全是小商人的儿子的学校,又有全是工人或农人的儿子的学校。
全数通过以后,他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。
30、弟弟病了,他的女教师代尔卡谛先生来探望。
原来,卖炭者的儿子,从前是这位先生教过的。
先生讲出可笑的故事来,引得我们都笑。
两年前,卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌,用很大的围身裙满包了炭,拿到先生那里,当做谢礼。
先生无论怎样推谢,她终不答应,等拿了回家去的时候,居然大哭了。
先生又说,还有一个女人,曾把金钱装入花束中送去过。
先生的话使我们听了有趣发笑。
弟弟先还无论怎样不肯吃药,这时也好好地吃了。
31、爱是冬日的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生命的希望;爱是大地的一场**,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
32、今天没来可西和长隆一道来了。
就是见了皇族的儿子,我也没有这样的欢喜。
卡隆是头一次到我家,他是个很沉静的人,身材那样长了,还是四年生,见了人好像很羞愧的样子。
33、**携了卡洛斐的手,推开人们,带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。
我们也随后跟着。
走到了一看,原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。
他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。
34、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。
向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
35、卡洛斐口袋里满装着物品,外面罩了长的黑外套。
他平时总是商人似的在心里打算着什么。
他最看重的要算那邮票簿了,好像是他的最大的财产,平日不时和人谈及这东西。
大家都骂他是悭吝者,说他盘剥重利,我不知道为什么却欢喜他。
他教给我种种的事情,严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候,也不肯舍弃那邮票簿的。
36、那妇人非常欢喜,好像说不出答谢的话来。
这时我瞥见有一个小孩,在那没有家具的暗腾腾的小室里,背向外,靠着椅子好像在写字。
仔细一看,确是在那里写字,椅子上抹着纸,墨水瓶摆在地板上。
我想,在这样暗黑的房子里,如何写字呢。
忽然看见那小孩长着赤发,穿着破的上衣,才恍然悟到:原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西,就是那一只手有残疾的克洛西。
乘他母亲收拾东西的时候,我轻轻地告诉了母亲。
37、加上今天是个很爽快温暖的春日,从学校窗口看见青的天,含蕊的树木,和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。
一吸着窗外来的新鲜空气,就闻得出泥土和木叶的气息,好像身已在乡间了。
38、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。
39、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。
40、晚上,我们到棚里去看戏法。
这天颇寒冷,看客不多。
可是那孩子要想使这少数的看客欢喜,非常卖力,或从高处飞跳下地来,或拉住马的尾巴,或独自走绳,豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。
41、斯带地的容貌,一看就知道他有坚忍心的:身子壮而矮,头形方方的像没有项颈,手短而且大,喉音低粗。
不论是破报纸,是剧场的广告,他都拿来读熟。
只要有一角钱,就立刻去买书,据说自己已设了一个小图书馆,邀我去看看呢。
他不和谁闲谈,也不和难游戏,在学校里上课时候,只把两拳摆在双颊上,岩石样坐着听先生的话。
他得到第二名不知费了多少力呢
可怜
42、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。
43、不幸的人伸了手求乞时,我们不该假装不知的啊
尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲,不该这样。
这小孩或者正饥饿着也说不定,如果这样,那母亲将怎样的难过呢
44、把戏开场了。
那小艺人在马上、踏凳上、绳上,演出各样的绝技。
他每次飞跃下地,观众都拍手,还有去摸他的小头的。
别的艺人也交换地献出种种的本领。
可是观众的心目中都只有他,他不出场的时候,观众都像很厌倦似的。
45、雨不绝地下着,风吹雨点打着窗门,夜色暗得没一些光。
费鲁乔疲劳极了回来,身上满沾了泥,衣服破碎了好几处,额上负着伤痕。
这是他和朋友投石打架了的缘故。
他今夜又和人吵闹过,并且**把钱输光了,连帽子都落在沟里了。
46、蜿蜒的小路,郁郁葱葱的参天大树,脸盘般大小的向日葵,橄榄绿的银叶,西洋杉和松柏的墨绿,麦的蓝绿,葡萄园的翠绿,一切都仿佛是绿色的调色板,让我心旷神怡。
47、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上。
失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
48、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
49、大家不响了。
这时卡隆的样子真是庄严:堂堂的立着,眼中几乎要怒出火来,好像是一匹发威的小狮子。
他从最坏的人起,一一用眼去盯视,大家都不敢仰起头来。
等助教师红了眼进来的时候,差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。
助教师见这模样,大出意外,只是呆呆地立住。
50、父亲年纪大了,并区因为一向辛苦,面容更老。
一家生计全负在他肩上。
他于日间在铁路工作以外,又从别处接了书件来抄写,每夜执笔伏案到很迟才睡。
近来,某杂志社托他写封寄杂志给走户的封条,用了大大的正指字写,每五百条写费六角。
51、代洛西听见先生这样说,就抱了那小孩的头颈,用了响亮的声音说:“来得很好
”格拉到利亚小孩也热烈地吻代洛西的烦。
我们都拍手喝彩。
先生虽然说:“静些静些
在教室内不可以拍手
”而自己也很欢喜。
格拉动利亚小孩也欢喜。
一等到先生指定了座位,那个小孩就归座了。
52、叙利亚张开了眼。
再用功复习。
可是第二夜,第三夜,又同样打腔,愈弄愈不好:决是伏在书上睡熟了,或早晨晏起,复习功课的时候,总是带着倦容,好像对功课很厌倦似的。
父亲见这情形,屡次注意他,结果至于动气,虽然他一向不责骂小孩。
53、卡隆令人可爱,代洛西令人佩服。
代洛西每次总是第一,取得一等赏,今年大约仍是如此的。
可以敌得过代洛西的人,一个都没有。
他什么都好,无论算术、作文、图画,总是他第一。
他一学即会,有着惊人的记忆力,凡事不费什么力气。
学问在他好像游戏一般。
54、今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。
早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和**都拼命似的想把路排开。
55、货车满装着柴,已停在店前了。
可莱谛走向车去,又回过来:“我已不能陪你了,明日再会吧。
你来得真好,再会,再会,快快乐乐地散你的步吧,你真是幸福啊
”他把我的手紧握了一下,仍来往于店与车之间,脸孔红红地像蔷蔽,那种敏捷的动作,使人看了也爽快。
56、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。
你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
57、街头尽处忽然跑来了大群的人,大家面上都现出优容,彼此低声地不知谈些什么。
人群之中,有三个**,后面跟着两个抬担架的。
58、据说:先生有时受不住小孩的气闹,不觉举起手来,终于用牙齿咬住了自己的指,把气忍住了。
她发了怒以后,非常后悔,就去拖慰方才骂过的小孩。
也曾把顽皮的小孩赶出过教室,赶出以后,自己却咽着泪。
有时听见家长责罚自己的小孩,不给食物,先生总是很不高兴,要去阻止。
59、他父亲也曾到学校里来过,脸色苍白,两脚抖抖的,一副怒容,发长长地垂在眼前,歪戴着帽子。
拨来可西在路上一见父亲,虽战惧发震,可是立刻走近前去。
父亲呢,他并不顾着儿子,好像心里在想着别的什么似的。
60、驼背的耐利,昨日也在看兵士的行军,他的神气很可怜,好像说:“我不能当兵立了。
”耐利是个好孩子,成绩也好,身体小而弱,连呼吸都似乎困难。
他母亲是个矮小白色的妇人,每到学校放课总来接她儿子回去。
最初,别的学生都要嘲弄耐利,有的用革囊去碰他那突出的背。
耐利毫不反抗,且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲,无论怎样被人捉弄,他只是靠在座位里无言地哭泣。
61、人从四方集拢来,原来老人被雪球打伤了眼了
小孩们立刻四面逃散。
我和父亲站在书店面前,向我们这边跑来的小孩也有许多。
嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐,都在里面。
老人已被人围住,**也赶来了。
也有向这里那里跑着的人。
62、过了半点钟,铃声一响,医生和助手从室的那面来了,后面跟着两个看护妇。
医生按了病床的顺序一一诊察,费去了不少的工夫。
医生愈近拢来,西西洛忧虑也愈重,终于诊察到邻接的病床了。
医生是个身长而背微曲的诚实的老人。
西西洛不待医生过来,就站了起来。
等医生走到协身铐一他忍不住哭了。
63、说着,恋恋地看我。
校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。
学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。
才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。
做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。
64、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。
摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不要装模作样
这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。
山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持
这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
65、这时,父亲早已站在他的背后了。
父亲从书册落地的时候就惊醒了,等待了好久,那货车通过的声音,把父亲开门的声音夹杂了。
现在,父亲已进那至,他那白发的头,就俯在叙利亚小黑头的上面,看着那钢笔头的运动。
父亲对从前一切忽然都恍然了,胸中充满了无限的懊悔和慈爱,只是钉住一样站在那里不动。
66、我们仔细看那墨水瓶,好像是用钉子凿刻的,真不知要费去多少工夫哩
盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样。
周围刻着“七十八号敬呈先生,当做六年间的纪念”几个字。
下面又用小字刻着“努力与希望”。
67、华梯尼的装束不用说是很漂亮的。
他穿着绣花的摩洛哥长皮靴,着了绣花的衣裳,纽扣是绢包的,戴了白海狸的帽子,挂了时计,阔步地走着。
可是昨天,华横尼因了虚荣遭遇了很大的失败:他父亲走路很缓,我们两个一直走在前,在路旁石凳上坐下。
那里又坐了一个衣服质素的少年,好像很疲倦了,垂下了头在沉思。
68、昨日午后,我和母亲、雪尔维姊姊三人,送布给报纸上记载的穷妇人。
我拿了布,姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。
我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里,那里有长的走廊,沿廊有许多室,母亲到最末了的一室敲了门。
门开了,走出一个年纪还轻,白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人,头上常常包着青布。
69、现在的世界中,无论何人,没有一个不学的。
你想
职工们劳动了一日,夜里不是还要到学校里去吗
街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期,星期日不是还要到学校里去吗
兵士们日里做了一天的勤务,回到营里不是还要读书吗
就是瞎子和哑子,也在那里学习种种的事情,监狱里的囚人,不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗
70、像笔耕少年那样的行为,在我们一级里,只有斯带地做得到。
今天学校里有两件事:一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他,还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。
卡洛斐欢喜得非常,这是当然的,因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。
还有一件是斯带地受二等奖。
那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等,大家都很奇怪
71、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。
相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。
72、我所以爱他,因为他不幸。
又因为他父亲是个不幸的人,是忠实地偿了罪的人,是有真心的人。
73、代洛西和卡隆在前面回过头来,向大家使眼色叫他们静些,他们哪里肯静。
斯带地独自用手托了头凭着桌子沉思,那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢,他向大家各索铜元一枚,用墨水瓶为彩品,做着彩票。
其余有的笑,有的说,有的用钢笔尖钻着课桌,有的用了吊裤带上的橡皮弹纸团。
74、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。
75、父亲饶恕了我了,我还悲着。
母亲送我出去,叫我和门房的儿子到河边去散步。
两人在河边走着,到了一家门口停着货车的店前,听到有人在叫我。
我回头去看,原来是同学可莱谛。
他身上流着汗正在活泼地扛着柴。
立在货车上的人抱了柴递给他,可莱谛接了运到自己的店里,急忙堆在一起。
76、泼来可西的家就住在我家屋顶的小阁上。
门房时常将他们家的事情告诉给我母亲听。
雪尔维姊姊有一天听得泼来可西哭。
据说他向他父亲要买文法书的钱,父亲把他从楼梯上踢了下来。
他父亲一味喝酒,不务正业,一家都为饥饿所苦。
泼来可西时常饿着肚皮到学校里来,哈卡隆给他的面包。
一年级时教过他的那个戴赤羽的女先生,也曾给他苹果吃。
可是,他决不说“父亲不给食物”的话。
77、啊
你因为冬天来了而快乐,但你不要忘记,世间有许多元衣无履,无火暖身的小孩啊
因为要想教室暖些,有的小孩用进出血长着冻疮的手,拿着许多薪炭到远远的学校里。
在世界上,全被埋在雪中的学校也很多。
在那种地方,小孩都牙根震抖着,看着不断下降的雪,怀着**。
雪积得多了,从山上崩下来,连房屋也会被压没的。
你们因为冬天来了欢喜,但不要忘了冬天一到世间,就有许多要冻死的人啊
78、今天是这一年中最快乐的星期四。
正好两点钟,代洛西和可莱谛领了那驼背的耐利来了。
泼来可西因为他父亲不许他来,竟没有到。
代洛西和可莱谛笑着对我说,在路上曾遇见那卖野菜人家的儿子克洛西,据说克洛西提着大卷心菜,说是要卖了去买钢笔。
又说,他新近接到父亲不久将自美国回来的信,很欢喜着呢。
79、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场**,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
电视上经常有广告词上不了一本,就读双N 请问”双N”是什么意思
那是一个怎样的学校
双N计划按照国际先进的职业教育模式,培养掌握系统的网络技术的实用型、工程化网络人才。
项目介绍:网络建设是信息化建设的基础。
目前信息化人才特别是实用型、工程化网络技术人才的短缺,已经成为制约我国信息化健康发展的关键因素之一。
为响应信息产业部关于《全国信息技术人才培养实施意见(2004年至2008年)》文件精神,全面加快我省信息化网络人才队伍的培养进程,思远教育集团在国家有关部门的支持下,全面启动国家紧缺网络人才强化培养计划(简称“双N计划”)。
为了每一个平民的孩子 --双N计划校长胡亚军采访记 来源:中国教育在线 最后更新:2006-4-6 14:17:58 点击次数:129次 作为中国教育重镇的武汉,知名院校层出不穷。
创立仅仅第三个年头的湖北思远信息技术学校双N计划(国家[NATIONAL]紧缺网络[NETWORK]人才强化培养计划)武汉实训基地校区,已经做出年毕业学生近5000人,一次性就业率高达85%的骄人成绩,成为湖北、湖南、河南等省学子争相报读的热门学校。
这背后,究竟隐藏者什么样的秘密
少不更事的年轻人,是怎样通过一年时间的学习,成为深受企业欢迎的IT职业人
又是怎么样的一群教育工作者,在默默缔造着中国高等职业教育史上的新篇章
带着这些疑问,记者专程来到位于南湖之滨幽静整洁的双N计划校区,采访了该校校长胡亚军。
职业教育就是就业教育 胡亚军校长眉宇间英气逼人,举手投足间透露出军人特有的干练。
一问之下,果然是军旅出身,三年前他还是总参某部的上校军官,受教育事业的感召,他抱着教育强国的理想,毅然投身到思远教育旗下。
从军人到教育专家,在角色转变的同时,他完成了人生中一次重要的升华。
胡校长介绍说, 双N计划是思远教育旗下的一个IT高等职业教育项目。
双N计划学制为一年,采用全日制全封闭强化集训模式,有一整套实践性很强的课程体系,包括计算机网络工程、计算机网络技术、数码设计三个专业,招收高中毕业或同等学历的学生。
与大学计算机专业相比,双N计划学制仅有1\\\/3或1\\\/4,学习费用相对要低得多,这非常适合一些家庭经济情况不是很好的学生。
可是,对于双N计划来说,这就意味着要承担大学教育3到4倍的教学强度和压力。
为了解决这个看似无法攻克的难关,双N计划坚持“两对应一贯彻”。
首先,在专业设置上,完全对应就业岗位。
在双N计划的课程体系中,三大专业各自对应着1~2个核心岗位和数个相关岗位,并详细描述了岗位的技能要求、素质要求、工作环境及职业发展等内容,类似于IT企业的岗位说明书。
其次,在课程设置上,完全对应岗位技能。
这使得一年时间里的30余门课程,每门都是专业课,没有一点浪费,而且每门专业课的实践课时比重高达70%,有效地保证了学习效果。
最后,在每个学期、每门课程中,都有大量的就业知识和工作案例贯彻始终,确保了每节课的内容都能够学有所用。
双N的毕业生现在已经遍布全国各中心城市,广受企业欢迎。
用人单位普遍反映,双N毕业生基本功扎实,动手能力强,岗位适应期短,技术针对性好。
创立仅仅三个年头的双N学校,已经做到年毕业学生近5000人,并取得一次性就业率高达85%的骄人成绩。
胡校长还告诉记者一个消息,国际著名的英特尔公司刚刚和双N计划签订了定向培养协议,选择双N计划作为英保通™技术人才储备战略的重要布局,并在学校设立了国内首家英特尔®英保通™技术培训实验室”。
英特尔为什么要选择我们双N计划进行人才合作呢
胡校长平静的说,他们就是看中了我们双N计划专业而具有实践性的教学模式和双N学生突出的实践动手能力。
职业教育就是平民教育 记者在调查中发现,双N计划的学生大多数人高考分数高于450分,相当一部分人的分数线超过“一本”,最高的达到623分;将近75%的双N学生来源于农村家庭,其余的虽然来自城镇,但基本上家庭收入状况都谈不上宽裕。
他们选择双N的原因基本都是:在一年时间的学习后能够找到一份自食其力的工作。
因为,对于他们的家庭来说,双N是一个相对于四年大学回报更高更快的教育投资。
当记者就此问题向胡校长求证时,他沉默了良久,之后才缓缓向记者谈起他对于当前教育现状的看法。
他说,教育是社会良知的代表,宪法赋予了每个公民同等的受教育权利,可是,平民家庭的子弟得到的受教育机会并不公平。
在教学资源准备不足情况下的扩招,不仅使得教学质量无法保证,而且学生的素质培养工作也被忽视,从而造成了大学毕业生就业难的社会性问题。
双N计划,从它诞生之时的设计思想上,就决定了它是一个面向平民子弟的高等职业教育项目。
平民家庭希望教育投资回报更快,所以学制是一年;他们希望回报更高,所以学校选择的专业都是技能竞争性强的IT专业;他们希望每一分钱都花在刀刃上,所以课程都十分专而精;他们希望失败风险小,所以学校完全贯彻实践教学并不断提高教学质量,以确保适应用人单位要求;他们的社会关系网络缺乏,所以学校按照教育部要求的就业老师配备标准的10倍,配备了充足的职业指导师,为他们准备了数以万计的对口岗位. 胡校长说, 在国内教育体制改革不断深化的今天通过双N计划这个高等IT职业教育项目,帮助平民家庭的孩子,给他们铺就一条通往主流社会的道路。
为了每一个平民的孩子,我们一直在努力。
教育的本质是关爱 再好的课程体系设计,如果不能落实到学生的自觉自愿的学习中,都会成为空话。
如何让学生“懂事”地学习,是不少大学头痛的难题。
但是,在双N学校,这样的担心似乎是多余的。
在双N计划,记者看到,学生7点钟准时起床。
除了热情洋溢的早锻炼和秩序井然的早餐外,国旗下一群群学生晨读的场面,给人留下特别深刻的印象。
8点40分,学生们按班级自觉地在教学楼间排起整齐的队伍,有条不紊地进入教室和实验室,数千名学生表现得安静平和。
教学楼各处的墙壁上,没有其他大学常见的鞋印和球印,校园各处看不到垃圾。
学生宿舍和床铺 也非常整洁,仿佛置身军营一般。
胡校长说, 每个人心中都是有理想、有追求的,这些十七八岁的青年更是如此。
作为教育工作者,首要任务是通过各种教育手段,运用各种教育技巧,教会学生分辨是非、善恶、美丑,激发他们心中对美好幸福生活的向往和追求,从而形成对学习的兴趣和克服学习过程中困难的勇气和信心。
在这个基础上,双N计划大胆地将学校各项管理事务,凡是学生和学生组织能够承担的,一律交予学生自行管理。
这样的方式,不但大大促进了学生管理和校园管理工作,而且极大地促进了学生的学习热情和学习效果这恰好印证了双N计划的教学思想:以实践教学为纲,全面推行素质教育,引导学员自我约束、自我管理,鼓励学员自我学习、全面发展,以强化集中训练的方式,培养实用型、工程化的IT职业人。
在双N学校采访的一天时间里,记者看到,这儿的学生爱学习、守纪律、有礼貌、特别文明,这儿的老师很忙碌、很充实、很快乐,脸上总是充满阳光……他们拨动了我心中最深处的某些东西,一个个的细节总是让我感动不已。
胡亚军校长在送别我的时候说:“我们都是些平凡的人,但是教育这个崇高的事业使我们变得伟大。
我们学校之所以与众不同,是因为我们完完全全遵循了教育学理论的指引。
相比起其他很多同行来说,我们工作得更加快乐,生活得更加幸福。
”这时候,我脑海中突然涌出这样一段熟悉的话:“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
”我想,这句话用来形容双N学校的教育工作者们,是再贴切不过了。
文章来源链接: 参考资料: 1. “双N计划”,即“国家(National)紧缺网络(Network)人才强化培养计划”,旨在通过政府引导、科学规划、精心组织,充分利用行业优势资源,构建一个大型、高质量的集信息化建设政策研究、人才培养、企业实习、输送就业于一体的网络人才培育平台。
按照国际先进的职业人才教育模式,培养出一批掌握系统的网络技术的实用型、工程化网络人才,以缓解我国当前网络人才紧缺及人才结构不合理的现状,从而促进我国信息化建设的可持续发展。