猜谜语大全及答案
001●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
【谜底】瓜籽 002●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
【谜底】手指 003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。
【谜底】衣帽架 004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
【谜底】冰箱 005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。
【谜底】袜子 006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
【谜底】蒜 007● 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
【谜底】绵羊 008●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。
【谜底】雨伞 009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
【谜底】荷花 010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。
【谜底】碗 011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。
【谜底】桌子
求100条经典爆笑笑话
在南京大屠杀期间，有个日本兵一天早上去厕所，低头一看：发现自己有一个蛋变成绿色了，害怕的不得了。
心想是不是坏事干的太多了
听说有个中国的老名医，专治疑难杂证，于是他就去看病。
“医生，你看我这是怎么了
” 老中医仔细看了半天说：“凭我多年的行医经验，真没见过如此的怪病，我看安全起见割了吧
” 日本兵一想：我还有独轮炮，就割了吧。
于是老中医就帮他割了一个蛋。
过了几天，日本兵在上厕所的时候发现自己的另一个蛋也变成绿色了，于是赶忙来找老中医。
“你看我这是怎么了” 老中医左看右看“凭我多年的行医经验，你这可能是恶化了，小伙子，保命要紧，也割了吧” 日本兵一想：也只好如此了。
于是老中医就帮他割了另一个蛋。
可是，没过几天，日本兵的棍也变成绿色了。
这会日本兵真的绝望了来找老中医。
“医生，你看我这是怎么了
” 老中医沉思了一会说：“凭我多年的行医经验，你这是内裤掉色
歇后语大全及答案500个
这6个吧，我在几个网站上找的：1 双簧《乐急生悲》开场白：今天由咱们两表演一个双簧，说到这双簧呀可有意思了，它要求一个人在前面表演，另一个人在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。
赶紧，赶紧，化化装，正所谓人陪衣服马配鞍，人不到成不漂亮，这人一到成以后，咱们在看看，还不如不到成呢
接下来给大家带来的是我们的一个新作叫《乐急生悲》，希望大家喜欢
甲：生命城可贵，爱情价更高。
为赚人民币，情愿变人妖。
我还没有自我介绍，我姓赵，人送外号赵人妖，在场的朋友们以后见到我直接叫我小名就行了，问我的小名叫什么，告诉大家记住，我的小名叫人妖。
我是人妖，我是人妖，我真的是人妖吗
（停停停
你给我出来，我怎么在你嘴里出来就成人妖了，我是叫人妖吗
乙：对不起，从来，从来
甲：我姓赵，我叫赵智翔，媒体说我长相很特别，脸型长的像拖鞋。
就因为这个，好多歌手都因为这个原因为我反唱了一首大家特别喜欢的流行歌曲，从而迅速走红，啊
什么歌这么有影响力，就是王蓉唱的那首歌《我不是赵忠翔》。
谢谢
（停
人家王蓉唱的是这首歌吗
人家唱的是《我不是黄蓉》，这什么文化水准就在这表演呀
从来啊
）我的工作是搞推销，推销产品有绝招，话言巧语直唠叨，最后不行就撒娇。
我这个人最大的特点就是身体啵棒，吃牌牌儿香，一辈子从来没有进过医院，昨天我出去跑推销，瞄上一个，说了老半天就是不买我的产品，我跟他耗了三百多里地，终于推销出去一瓶在广西财经学院首届推销小品大赛中荣获一等奖参赛作品里提到的产品——脑黑精，为了庆祝推销成功， 于是一口起连吃了50个咸鸭蛋，刚吃到一半，就得了阑尾炎。
呀哟
医生呀
割阑尾呀
好多钱呀
乙：2000
甲：2000
呀
医生呀
2000你那个刀子就不要往阑尾上割了
你直接往这里来就的了
我把这整条命送给你算了
乙：那你说好多钱吧
甲：最多80
乙：80呀
好
80就80
甲：哎呀
便宜呀
2000被我还价到80
要不说买什么都要还个价呢
80款钱割阑尾
我昨天剁那个鱼头都不止80呀
明天我要把全家人喊来集体一起割阑尾
给你80大夫
快点
快点呀
乘热呀
乙：乘什么热呀
又不是打铁
我这是在动手术
准备好呀
啊
对了，问一下你要打麻药吗
甲：哎呀
你这是要杀猪是怎么的呀
如今杀猪都要打麻药呢
你怎么不把我这个人给杀了
乙：你只有80块钱
哪里有麻药打了
甲：打麻药了
怎么不打麻药了
不打麻药我叫声都会把我叫死去了咧
乙：打麻药
那就800块钱一针
甲：800呀
医生你这是打麻药呢
还是打XO呢
乙：进口麻药
局部麻醉
乙：大夫，那一个牌子的麻药这么够力呀
甲：含笑九泉牌麻药，打完以后，就和死的感觉一样，没感觉了。
乙：医生，打听一下有便宜一点的吗
甲：便宜的有到是有
效果就不敢保证了
喊醒就醒过来的了，而且该麻的地方不麻，不该麻醉的地方长期麻醉的呀
外一以后影响你的生理机能和婚姻生活，我是不负责任的呀
甲：啊
打进口的，打进口的医生呀
打含笑九泉牌的麻药，便宜货副作用太大了
我背不起
乙：好
打一针
还痛吗
甲：哎呀
到底是钱是钱，货是货呀
喊麻就麻了
乙：下面准备开膛了啊
征求一下你的意见，这个手术刀还要消毒吗
甲：医生呀
刀子都没有消毒的呀
乙：消毒费要500块钱的呀
甲：那就不用了
我带了打火机来了
你把那个刀子在那火上烧两下是一样的呀
乙：你这个病人满灵幻的呀
甲：那没有办法
碰上你这样的医生不灵幻不行呀
乙：下面开膛
哎呀
哎呀
出血了
哎呀你这个血满多的呀
飙好高
你要止一下血吗
甲：当然要止血了
怎么不止血呢医生
乙：你是用止血纱布呢还是用抹布呢
甲：医生呀
你还有拿抹布止血的呀
乙：那止血纱布要500块钱的呀
甲：哎哟
随你好多钱哟
先把血止住哟
要了我这条老命了
乙：对
你有这个态度我就好办了
先给你把血止住
把伤口打开
把阑尾找出来，一刀割掉
祝贺你
手术圆满成功
最后问一句
你还要缝起来吗
甲：医生你打算让我膛着出去是怎么呀
趟出去那要招苍蝇呀
2 群口双簧《宿舍悄悄话》开场白：今天表演一个群口双簧，，这个群口双簧是在群口相声的基础上得以启发的，要说到这双簧呀可有意思了，它要求一个在前面表演，另一个在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。
赶紧，赶紧，化化装，正所谓人陪衣服马配鞍，人不到成不漂亮，这人一到成以后，咱们在看看，还不如不到成呢
接下来给大家带来的是我们的一个新作叫《宿舍悄悄话》，希望大家喜欢
甲“如果女孩都献出一份爱，孤单男孩将变多么的美好，啦啦啦，啦啦拉，啦啦啦，睡不着”。
乙：喂喂喂，干吗呢
大半夜还让不让人睡觉了，这都新社会了，怎么旧社会剥削劳动人民那一套——半夜鸡叫还存在呀
更何况就这嗓子还不如鸡叫的声音好听呢
怎么了，睡在上铺的兄弟，有什么烦恼，说说吧
甲：别说了，还不是为了女人，不
准确的讲是女孩
又吹了
乙：又吹
这都第几个了，宫成良田都比不过你呀,我看你快赶上樱木花道了，我说不就是女人吗
少了她，男同胞们就活不成了
丙：就是
还是我们舍长想的开，如今这年头，没钱就别想找GF，更何况咱们宿舍都是穷光蛋，实象点吧，难道让女孩子跟我们去喝西北风去呀
丁：我晕
有西北风喝那还算好的呢
最起码还能画饼充饥，最可怕的是有没有西北风喝那还是个问题呀
何必为一个女人而烦恼
不过话说回来，这回又是什么原因而导致“孔雀东南飞”的呀
上次好像是因为你没男人味，越看越像老太太。
甲：老太太怎么了，这才体现我长的超凡脱俗吗
充分的证明那句话
丙：哪句话呀
甲：男人的一半是女人吗
乙：天那，你还觉得自豪是吧
我们宿舍的脸都给你丢光了
这回呢
又为了什么
是没钱呀还是没色呀
甲：这回吧是我的长相惹的祸
她说我远看像潘长江，近看像赵本山，左看像曾自伟，右看像赵传，我简直是个“四不相”。
丙：咳
直说你丑不就完了吗
甲：这不伤我自尊吗
我是有点丑，可是我很温柔呀
乙：温柔倒没看出来，就你这丑劲，快可以赶上花果山的那些猴了
丙：他要是孙猴还好着呢
丑有什么了不起，大不了七十二变，变个帅小伙，去迷倒咱们大学的MM们
：顺便在给哥们介绍几个
丁：我可不要，MM和ONLINE我选者后者，我对MM不感兴趣。
甲：别老说我的不是呀
对了
年第快到了
大伙有什么打算呀
乙：睡觉
在梦里去见我的神仙姐姐
现实生活太虚伪，讲吃讲穿真后悔，在我的眼里见谁看谁都像只孤魂野鬼，干脆眼不见心不烦，在梦中和我的神仙姐姐去送水
丙：舍长，不是我说你，一天到晚就知道谁，吃了就睡，睡了就吃，也不见你胖，你这不是浪费国家的粮食吗
你对的起咱学校食堂的大婶吗
说真的得干点事实呀
年底快到了，这么多活动，就没一个你看的上的吗
丁：我想去参加咱们学校的迎新晚会
我可听说，亮女可多了，说不定凭我的魅力还能泡上一个两个的
甲：刚才是谁说对MM不感兴趣的
这回就马上改口了
真是“男人心，海底深”。
乙：这不文盲吗
亏你还读了2年的大学，怎么说出的话这么没水准呀
什么叫“男人心，海底深”，正确的是“女人心，海底深”。
知道不
丁：舍长教训的是
我有个注意
到不如，平安夜的那天晚上，我们出去外面旅馆去住
咱们也去享受一下3星级酒店的滋味，怎么样
甲：什么
去外面开房间，就咱们几个大老爷们。
乙：喊什么呀
别把宿舍管理员给找来了，没见过事面，大惊小怪，老土
丙：我看这个提议行，反正那晚大多数都是一对一对的过圣诞节，我们4光棍也总得找点事做吧
我觉的光住酒店还不够，因该先去大吃一顿，吃火锅怎么样
丁：别说了，我现在口水都流出来了。
乙：没出息，不就是一顿火锅吗
如果在来两瓶酒的话，你是不是马上就起床开吃呀
就知道吃
甲：舍长
到时可以带家属吗
乙：带家属的钱你出，不能算在光棍4人组的帐里
甲：知道了，这还用说吗
乙：太晚了，明天还要早起呢
丙：做早操呀
丁：几点做呀
乙：要不说干什么都不记点事呢
6点呀
甲：舍长
几点做
丁：喊这么大声干吗呀
要死呀
乙：6点呀
都别说话了，睡觉
甲：舍长我看谁都别睡了。
乙：怎么了
甲：刚才我看了一下表，现在已经是5：60了
乙丙丁：啊
起床
做操
甲：做操
命苦呀
3双簧《宿舍卫生》开场白：今天由咱们两表演一个双簧，说到这双簧呀可有意思了，它要求一个在前面一边表演一边做动作，另一个在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。
赶紧，赶紧，化化装，正所谓人陪衣服马配鞍，人不到成不漂亮，这人一到成以后，咱们在看看，还不如不到成呢
接下来给大家带来的是我们的一个新作叫《广播电台》，希望大家喜欢
那么咱们两这就开始表演了
嘟 嘟 嘟 嘟 嘟刚才最后一响是北京时间——看不清楚
南宁市哈力油广播电台，主播二百五，中播不管三七二十一，掉口味立体声现在已经开始播音了。
各位听众大家好，我是电台主持，我的名字叫无聊，虽然我和著名主持人无知的名字很相近,但是除了外貌都很出类拔萃以外,没什么相同的地方.好!现在请您欣赏每周一歌，为什么叫做《每周一歌》呢
就是说有一个妹子每周换一个男哥
请您欣赏南宁市著名歌星赵智翔演唱的中华造谣。
哎（我卡死你，你唱的这是什么呀
你这是中华民谣呀
）这是南宁民谣
谁教你的
是我嗲嗲
你嗲嗲教你这儿歌不卫生
对不对
你说现在电台，电视上有些歌曲播的莫名其妙
你唱点健康的歌曲好不好
）南宁市哈立油广播电台，下面是广告时间，幸福牌鞋垫系列广告：我孩子自从有了脚气，就出现厌食，挑食，不长个，还易感冒的现象，怎么办，用了幸福牌鞋垫全好了，不厌食，挑食了，个子长高了，抵抗力增强了,幸福牌鞋垫呀
真是实用有方便
朋友
想吃烤红薯吗
烤红薯气味芳香，价格便宜，还有丰富的韦生素A.B.C.D.E.F.G批发地点，朝阳广场角落旮旯里
朋友你需要卫生纸吗
请选用我们场生产的刮得痛牌沙子
朋友你想减肥吗
我向你介绍一套最新颖的减肥操
伸出你的双手，拿下来，把舌头拿出来，在拉长点
预备起
左左右右上上下下快，我是狗呀
正所谓饭后百步走能活九十九，饭后一只烟快活是神仙
我是神仙了
我升天了
我要死呀
你出来吧
4 双簧《广播电台》开场白：今天由咱们两表演一个双簧，说到这双簧呀可有意思了，它要求一个在前面一边表演一边做动作，另一个在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。
赶紧，赶紧，化化装，正所谓人陪衣服马配鞍，人不到成不漂亮，这人一到成以后，咱们在看看，还不如不到成呢
接下来给大家带来的是我们的一个新作叫《广播电台》，希望大家喜欢
那么咱们两这就开始表演了
嘟 嘟 嘟 嘟 嘟刚才最后一响是北京时间——看不清楚
南宁市哈力油广播电台，主播二百五，中播不管三七二十一，掉口味立体声现在已经开始播音了。
各位听众大家好，我是电台主持，我的名字叫无聊，虽然我和著名主持人无知的名字很相近,但是除了外貌都很出类拔萃以外,没什么相同的地方.好!现在请您欣赏每周一歌，为什么叫做《每周一歌》呢
就是说有一个妹子每周换一个男哥
请您欣赏南宁市著名歌星赵智翔演唱的中华造谣。
哎（我卡死你，你唱的这是什么呀
你这是中华民谣呀
）这是南宁民谣
谁教你的
是我嗲嗲
你嗲嗲教你这儿歌不卫生
对不对
你说现在电台，电视上有些歌曲播的莫名其妙
你唱点健康的歌曲好不好
）南宁市哈立油广播电台，下面是广告时间，幸福牌鞋垫系列广告：我孩子自从有了脚气，就出现厌食，挑食，不长个，还易感冒的现象，怎么办，用了幸福牌鞋垫全好了，不厌食，挑食了，个子长高了，抵抗力增强了,幸福牌鞋垫呀
真是实用有方便
朋友
想吃烤红薯吗
烤红薯气味芳香，价格便宜，还有丰富的韦生素A.B.C.D.E.F.G批发地点，朝阳广场角落旮旯里
朋友你需要卫生纸吗
请选用我们场生产的刮得痛牌沙子
朋友你想减肥吗
我向你介绍一套最新颖的减肥操
伸出你的双手，拿下来，把舌头拿出来，在拉长点
预备起
左左右右上上下下快，我是狗呀
正所谓饭后百步走能活九十九，饭后一只烟快活是神仙
我是神仙了
我升天了
我要死呀
你出来吧
5 双簧：当兵锻炼（以应届毕业学员下分队当兵锻炼为背景。
）甲： 尊敬的首长和战友们。
合： 大家好
我叫XXX（甲），我叫XXX（乙）。
甲： 今天由我们俩给大家表演一个小节目。
乙： 双簧。
甲： 对。
双簧就是一个在前面演。
乙： 一个在后面说。
甲： 说的不演。
乙： 演的不说。
甲： 演的不好，请您多鼓点掌。
乙： 算是给我俩的鼓励。
（两人向观众再次鞠躬）甲： （向乙）开始吧
乙： 开始
（甲后乙前，就位）甲： （用武汉话）我叫XXX，湖北武汉人，入伍6年啦，今天毕业啦，还没有来得及回趟家，就赶快到部队报到啦
乙： （忙回头问）可是熬出个官了，部队安排你当什么官
甲： （普通话）转过去
听着——（稍顿，改武汉话）到勤务排先当兵，站岗三个月——锻炼啊
么事啊
部队在哪里啊
哦，在信阳大别山的旮旯里头。
哎哟……这个地方偏啊，简直是兔子不拉屎的地方。
抬头看山头，低头看河沟，没事数石头，蚊虫叮咬吃苦头
该我站岗了，我往门口一站啊，半天见不到个人影子，想给领导表现一下，都没得机会。
过往的嘞，除了个把老百姓，都是些牛啊、羊啊、鸡啊、狗啊，我心里头那个急啊，两个钟头的岗，感觉像过了两年一样
无聊的时候啊，我就给那些个牛啊、羊啊、鸡啊、狗啊敬礼。
嘿嘿，这也算是“岗位”练兵撒
稍息
立正
敬礼
稍息
立正
敬礼……（重复）乙： （转身离位，用普通话）哎……
你想累死我啊
甲： （用普通话）不好意思，我刚才不是忘词了嘛。
再来、再来啊——（用武汉话）站岗好啊
不站岗怎么知道仓库兵的苦闷和寂寞呢
不站岗怎么能够理解战士们的苦衷呢
不站岗怎么能够当好一个排长呢
站岗好啊
一个字，真好
两个字，太好了
三个字，十分的好啊……乙： （起身回头）我说你会数数吗，你
甲： （把乙推回座位，用普通话）你就别搅和了，继续、继续。
（用武汉话）你还别说，通过站岗，我还真受了不少教育，长了不少见识，有了很多感受。
我发现啊，我们仓库兵真是可爱啊……他们热爱山沟、热爱仓库、热爱本职，甘于吃苦受累、甘于忍受寂寞、甘于无私奉献……他们通过自己的辛勤努力，把荒山变成了花园。
真美啊，你看，这是柳荫环绕的鱼塘，这是红花掩映的休闲亭，这是崭新的办公楼，这是刚开发的苗圃园……那树，多绿啊，那花，多红啊。
哎呀，简直是世外桃源啊……后来，我还到更加偏僻的2号哨所和3号哨所，去住了一段时间，条件更是艰苦，喝的水都是从山下拉上来的。
最难受的是蚊子特别多，那个蚊子喔，这大
往你身上咬一口喔，这大
每到晚上，蚊子把我折腾得睡不着，我就用毛巾被把自己裹了个严严实实，活像个木乃伊。
我就看这些个蚊子，怎么咬到我
“嗡……嗡……”这些蚊子像一群小直升飞机，围着我的脑袋转来转去。
哎、哎、哎，左边一只，我打
右边一只，我打
……（连续）乙： （起身回头）哎
出来，没打你脸上是吧
甲： （用普通话）呵呵……我就看想你能打死几只蚊子。
不好意思，接着来，下不为例。
（用武汉话）这几个月来，我不但逐渐适应了仓库的生活，还多了两个特别的伙伴，一个叫“黑妞”，一个叫“猎豹”——它们是我们仓库的两条军犬。
好家伙，刚见到他们的时候啊，我是大气不敢出，小气不敢喘，它们朝我瞪着警惕的大眼，吐着血红的舌头，朝我低声吼着“呼……呼……”吓得我啊，赶紧去买了几根火腿肠。
么事啊
买火腿肠做什么
行贿撒，现在交个朋友可没得那么简单，没得实惠行不通喔，就这两条狗，也不是能跟你空口说白话的。
你还别说，挺管用。
接触了那么几次，他们也听我的话了。
这两条军犬的性格相差很大，“黑妞”是活动灵活、性格刚烈、带点外向，“猎豹”是行动迟缓、憨不拉叽，属于内向型。
所以啊，“黑妞”经常因为咬到老百姓的鸡啊、牛啊，被军犬引导员关禁闭。
有一次，“黑妞”在营区追着老百姓的牛满路跑，直接把牛给活活跑地累瘫了，于是它又被关起了禁闭。
当时，我们进行岗位练兵比武活动，当它看到“猎豹”被带出去训练，心里极度气愤。
它一气之下，跳出两米多高的围栏，结果把腿给挂伤了。
那几天，引导员天天喂它好吃的。
我也赶紧利用这个机会去巴结它。
我给它喝牛奶、给它吃火腿肠，我坐在它旁边，一边喂它吃的，一边摸它的脑袋。
它一边吃，一边甜我的脸。
我摸它一下，它舔我一下……（连续）（乙悄悄起身回转，摸甲的脑袋）甲： （用普通话）你把我当狗呢……（两人谢幕，结束）6 双簧：老顽童过年双簧（移动公司文本）老 顽 童 过 年创作：江克关道具：椅子一把，无线话筒两支，还有瓜皮帽、假发等甲：领导安排我表演一个节目，真是把我为难了。
你说唱歌吧，喜欢跑调，你说跳舞吧，动作又不配套，你说演小品吧，演的又不好笑。
我想了一个节目，需要一个观众上来帮一下忙，就是念一下稿子，很简单。
有没有那位愿意
（乙上台）乙：我行吗
甲：你贵姓
乙：我姓朱。
甲：我说朱啊，这样叫不礼貌，小朱啊，你晓不晓得什么叫双簧啊
乙：是不是一个在后面说，一个在前面做的那个……甲：就是就是。
乙：那看过。
甲：你要跟我帮忙，就是演后面那个念词的。
乙：那简单。
有词没有
甲：有，我早就准备好了。
（递词）你熟悉一下词，我化个妆。
（旁边化妆）乙：（念词）改革开放喜事多……甲：行了，可以开始了。
我坐到椅子上，你躲在椅子后面，我一拍巴掌，你就开始。
（各就位）乙：改革开放喜事多……甲：呃呃呃，我巴掌都没有拍，你是朗就开始了
重来。
乙：好。
甲：（拍掌）乙：改革开放喜事多，移动天线架山坡，娃们的手机给到我，五湖四海我随便拨。
过新年真不错，满屋里挂的是年货，大鱼大肉我吃多了，我就是想吃喀欢喜坨。
甲：（打手机状）乙：喂，是不是挨巴子呀
你到城里跟儿子引娃引的想斗了吧
快喀回来沙
回来搞么事
回来炸欢喜坨我吃。
喂，你还把那惠峰酒跟我带几斤回来，喂喂喂，你还把那炮竹跟我带喀回来。
甲：（放下手机）乙：交通方便汽车快，老伴很快就回家来，糯米粉子我准备好，就等你来上锅台。
炉火熊熊油烧开，欢喜坨香飘屋内外。
甲：（拿吃）乙：哎呀，好烫
……真好吃。
还吃一个……哎呀，……还吃一个，哎呀，还吃一个，哎呀，还吃一个……甲：（烫得受不了）停停停，你想烫死我啊
乙：你不是说欢喜坨好吃吗
我想让你多吃几个。
甲：刚炸出来的，把我的嘴都烫夸皮了
乙：好，下面我注意喀。
甲：再来，注意啊。
（拍掌）乙：吃完了欢喜坨，我还想把酒喝，京山惠峰酒，味道真不错。
没的人陪
我来跟儿子打个电话。
甲：（打手机）乙：喂
儿子，你能不能回来陪我喝酒啊
安
你们移动公司在创建省级文明单位，忙的很那
那就算了，我对斗镜子喝
甲：（放下手机）乙：我先把镜子擦干净。
哈，哈。
甲：（哈气，擦镜子）乙：感情浅，添一添，感情薄，喝可乐，感情有，喝白酒，感情厚，喝高度，感情好，尬碗搞，感情深，一口清
甲：（出现醉态）乙：喝了一碗又一碗，喝了一碗又一碗。
呃，这舌头是……是朗不听话了
地球真……真的在转咧
天……天上还……还有星星咧
哎呀，要……要解手了
甲：（夹尿状，起身走）乙：一斤酒，照样走，歪歪扭扭到门口，拉开门了就解手。
哎呀，手一解，人都轻省了一大截也。
甲：（回原坐）乙：来，继续喝
喝了白酒喝啤酒，一杯一杯下了肚……只听老婆一声吼：是那个把尿屙到冰箱里了
哎呀
我刚才去解手，把门一开，是看到门里头有个感应灯咧……甲：（拉出乙）呃呃呃，未必我就醉的怎个鬼了
乙：喝多了把尿屙到裤子里的不是人吧
甲：你这样说，严重影响现代农民的形象
乙：我再注意一点啊。
甲：再来。
（拍掌）乙：过大年，真热闹，家家户户贴对联，老老少少放鞭炮。
现在城里不准放鞭了，我们乡的还是一敞的。
我叫挨巴子把孙娃子玩的那雄炮，跟我带了蛮些子回来了，我拿出来放的玩罗
甲：（拿出打火机）乙：你郎们消边喀，这鞭响的很勒
甲：（点鞭，扔鞭）乙：嘶……甲：（掩耳）乙：叭
有意思，再来一个。
甲：（点鞭，扔鞭，反复两次）乙：嘶……，嘶……，嘶……甲：（没有嘶声后，把鞭检起来看）乙：叭
甲：（倒地）乙：拐了
（拿出手机拨打）120吗，请你们赶快到绿林镇鸳鸯溪来，一个老顽童受伤了
（将甲背起）你既然心有余力不足，何必喝酒放炮竹啊
（背甲下）
介绍一种物品的作文
我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。
它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。
机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。
表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。
四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。
老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。
我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。
我喜欢你--小闹钟。
想搜集一些比较幽默的俗语，例如不怕领导没原则，就怕领导没爱好
i am beautiful monkey king
求有趣的俗语
一、情境导入：有这样一个故事：有个哑女卖刀,她不能说话,无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品.于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利.她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损；她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分成数截,但刀刃锋利如初.哑女虽未说一句话,但她的摊位前排起长龙,人们争相购买她的菜刀.顾客们众口一词：“好就好在她是通过自己的动作徕说话,令顾客信服. ”哑女卖刀如此,我们写作文也是这样.作文时我们把人物的一举一动细致描写,写出人物具体动作,那么所写的形象就会跃然纸上,活起来.怎样把人物的动作写具体呢?这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程,把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作,用慢镜头的方式一一描绘出来.二、动作描写概念描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写.三、动作描写的作用材料：爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了.爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声.----《爸爸的花儿落了》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流了下来.----《背影》学生活动：由文中的动作细节描写分析父亲是怎样的一个人（即动作细节描写的作用----刻画人物的性格特点）教师总结：1.表现人物心理方面的作用.2.刻画人物性格方面的作用.四、写作指导（一）写出连贯的动作描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的.把一个大动作分解成几个小动作,抓住人物最有特征的动作,一一进行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了.例如：他把爆竹放到地上,身子离得老远,伸长胳膊,一点儿一点儿地往前凑.他手打着哆嗦,还没等点着爆竹芯,吓得扭头就跑.这个片断中的一连串动作可以分解为三步：1、把爆竹放在地上；2、伸长胳膊往前凑；3、手打哆嗦,扭头就跑.可以用“放到、伸长、凑、打哆嗦、跑”等五个动词,准确地描述出这几个连续动作,既具体地写出了“他”放爆竹的经过,又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点.（二）准确运用词语描写人物行动这里的“准确”,包括两层含义：一是体现人物特点,二是符合生活实际.这是把行动写具体的首要条件.不同性别、性格、年龄、身份的人,行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中,行动的特点更是不同的.写好人物的举止动作,能更好地表现人物鲜明个性与思想境界,使人物形象更具活力.例如:《景阳冈》一文中描写武松打虎那一节,通过劈下来,抱起,跳、退、丢、揪、按、踢、揪住、只顾打等一系列动作,把武松打虎的情景描写得非常具体生动.因此,在描写人物动作时,要准确使用词语,精选动词,力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明,这样才能把人物的动作、形象,逼真地写出来.很简单的事例：男生吃西瓜的行动,和女学生一定是不同的；三伏天,半天又没喝到一口水,此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的.这就提醒同学们,在描写人物行动时,务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写,抓住人物在特定情境中行动的特点写；实事求是,人物是怎么做的,就怎么写,真实地反映生活实际.（三）在描写人物的动作时,还应注意以下几点：1．要表现人物的品质我们常说：“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的感情,不同的内心世界.具有典型意义的人物动作描写,能使人物形象更加生动,更加鲜明.在描写人物动作时,不仅要写出他在做什么,而更重要的是描写他是怎样做的.通过人物的动作描写,表现人物的性格特点和精神面貌.2．写人叙事中穿插写 人物的动作描写不是孤立的,要放在具体的事件中写人物的动作,也就是说在叙事过程中,需要表现人物某方面的特点或品质时,可进行一连串的动作描写,使人物通过典型的、细致的动作描写,更形象生动地展现在读者面前.五、习作训练教师表演,学生写作《吃月饼》老师右手把月饼送进嘴巴,左手接着.吃完月饼,把左手上的月饼屑也吃掉了.（学生自由写作,并与范文进行对比）范文示例：老师右手捏起一块月饼,送到嘴边,小心而又狠力地咬下一口,几乎同时,他伸出左手摊开巴掌,在下巴颏下接着.一个月饼吃完,月饼屑也就铺满了一巴掌.他不慌不忙,将左手的五指向掌心一拢,月饼屑便拢在一起,然后,忽地往张开的大嘴巴里一拍,便香香地嚼起来.他又搓了搓手掌,左右开弓抹了两把嘴,整理好衣服走到电脑桌前.六、课堂小结动作描写在文章中起着重要作用,它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、呼之欲出、跃然纸上、真实可感,个性特征更加鲜明.一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白.你会了吗?范文：1.我非常尊敬我的班主任——周老师,她是一位工作认真,负责,一丝不苟的好老师. 一次, 我们打扫完教室,去办公室向老师报告.我们刚推门而入就发现办公室里除了周老师之外,其他老师都走了,周老师一个人专注地在纸上“沙沙沙”的写着.“周老师.”我轻轻的唤了一声.咦,老师没听见!我不由一惊：老师太认真啦,竟然没听见!“周老师!”我又提高了八个分贝喊了一声.“哦,你们来啦,是不是打扫完了?”周老师这才抬起头来,把眼镜摘了下来,做起了眼保键操.“恩”我轻轻的和了一声,心里却想着：老师太累了吧 , 天天为我们这些学生们操心.“做好了那快回家吧.”“那,我们回家了,周老师再见.”“再见.”匆匆说了一句,我们便走了. 周老师对我们的关心无所不至.记得去年,我妈妈开了刀,身体一直不是很好,我整天闷闷不乐,垂头丧气. 这天我在校门口遇见了周老师.周老师早已发现了最近我的反常,她微笑着对我说；“怎么了,周悦雯?”“周老师,你不知道,我妈妈刚刚开了刀,身体很虚弱,我担心妈妈,爸爸却不让我去陪妈妈.”说着,说着,我忍不住哽咽了起来,声音也越来越轻了.“孩子,你爸爸可是为了你好啊,他不想让你劳累.你要相信你妈妈一定会好起来的.”周老师的话像一股暖流,温暖了我的心.“恩,妈妈一定会好起来的!”我破涕为笑,用手背擦干眼泪.“恩,好了,快去教室吧.”“好的.”说完,我踏着轻快的脚步想教室走去. 周老师是一位爱生敬业的老师,我很爱她!2.好句她生气的时候,两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透的小樱桃. 两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来. 他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出的样子. 她的小嘴线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听. 那红润的两唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠. 孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的. 她只好张着嘴,不停地呵着气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咯咯地响. 嘴唇极薄,透着机敏和灵气. 嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美. 嘴巴一会儿鼓,一会儿瘪,有节奏地吹着气. 脸上一张匀称的嘴,嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开. 她嘴唇紧闭,下颏稍显尖削. 下巴笔直,嘴唇没有一点儿曲线,牙齿雪白. 好段 他站了起来,头微微向上仰,脸涨得通红,厚厚的嘴唇在颤动,竟吐不出半个字,真可谓有话难言啊!好不容易从嘴中迸出几个字,却又忽然中断,头一下子胀大了许多,随即带出一个发颤的、走了调的声音,“轰”的一声,教室里笑的声浪压倒了一切,笑声冲出了教室,冲向云层.他头往下一低,脸紫得怕人,抿着厚厚的嘴唇,带着一丝痛苦在微笑.他的这一丝苦笑,像影片一样,在我的脑海里一遍又一遍地重演. 在他高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴.平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴唇翘得老高老高,这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢!” 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时,撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已. 那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,嘴唇薄薄的,一笑小嘴一咧,眼睛一眯,还生出对小酒窝,着实可爱.要是谁惹他生气了,他就会瞪大眼睛,小嘴一翘,能挂起一个大油瓶.不过,他很少生气. 他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他天性的乐观豁达；两片薄嘴唇,特别富于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿挫的话来. 我当姐姐已经十来年了,不怨妈妈先生我,却怨上帝给我安排了这么一个妹妹.其实,妹妹长得很可爱,一双水灵灵的大眼睛,一张小而乖巧的嘴,说出话来让人甜到心底里.她一见到大人,就“叔叔”、“阿姨”叫个不停,叫得人家乐滋滋的,都说：“这孩子嘴真甜.”可对我,却总是用尖兮兮的声音说：“我才不理你.” 人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮.从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去. 在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女,斜倚在椅子上.她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部.一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞,秀美的嘴唇微微张着,嘴角略向下撇,流露出忧虑的神情. 我的同桌 她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——李艳. 这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉. 第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了.我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办? 早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神.这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里.算啦!她是大队委员,就当汇报思想：“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情.接着,她拿起课本又放下,反反复复.鬼知道葫芦里卖的什么药.她稍犹豫了一会儿,将书递给我：“书给你.以后可别毛手毛脚的.”什么,给我?我简直不相信我的耳朵.我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话.“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字.”“不要紧,我有办法.”“那今天怎么办?”“那就合看.”于是我俩便认真地开始早读. 上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包.然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了. 第二天早读,她拿着一本旧书在读书.下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页.上课后,我拿新书和她换,但她不同意. 中午时,我发现她在桌上抄些什么.奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事.我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文.她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来.我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了.抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好. “叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花. 我敬佩的人 要说我敬佩的人,那当然是我的好朋友蔡祯啦!她个子不高,那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲.一 天下午放学后,同学们都纷纷离开教室回家去了.我和蔡祯还在专心地解着数学应用题,我们时而思考,时而大声欢呼.终于,难题被我们征服了,我高兴得蹦起来,可蔡祯却皱着眉头,眼睛仍旧盯着数学练习本,苦苦思索着,我有点纳闷,心想：都算出来了嘛,还想啥呢?我不解地把头凑过去,奇怪地问：“怎么啦,‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗?”可蔡祯就像没听见似的,依然埋着头,在草稿本上画着,写着,看她那副认真劲儿,我只好坐在一旁等她.只见她时而沉思,时而嘴角浮起一丝微笑,时而敏捷地写算式,时而紧皱眉头,托着下巴思索,时而画画草稿,时而又写写算算,一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答,滴答”,时间老人悄悄地走着,分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈.蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠,额上也蒙了一层汗,可她全然不顾,仍然认真地写呀,算呀,一会儿量量线段,一会儿写写草稿,笔不停地挥舞着,算式写了一段又一段,方程列了一行又一行…… 突然,蔡祯从座位上跳起来,欢呼着：“算出来啦!第二种解法也算出来啦!”啊,原来她在算第二种解法!我心头涌起一股热浪,只见蔡祯眼里闪动着光,那是喜悦、激动的光!这时,我的脸红了,羞愧地低下了头. 这就是我的好朋友——蔡祯,一个勇于创新的好朋友,一个值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮…… 我的老师 新学期,我们的学校发生了翻天覆地的变化：校貌变了、校容美了、校园绿了……一切都变得生机勃勃. 虽然已在母校待了五年,走在林茵校道上,我们竟然都很吃惊：那是我们的母校吗?她何时变得这般具有魅力.“八德学校”四个镶金大字在阳光下显得那么光辉灿烂,校园外围都被翠绿的小树簇拥着. 一进校门,一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来,整个学校焕然一新：以前杂乱的花草都变了样,取而代之的是朵朵绽开笑脸的鲜花；那几棵无人理睬的小树都已没了踪影,而今挺立的是一个个强壮的“卫士”；成片的雪梅宛如一条绿腰带,环绕着整个花坛,那白雪般的小花可把小蜜蜂急坏了,它们呼朋引伴,唱着“嗡、嗡、嗡”的歌儿,在花丛中翩翩起舞；校园的大树上,鸟儿也曾飞落过,留给我们欢乐的笑声.校园里到处都充满了鸟语花香,琅琅书声,处处是一派欣欣向荣的景象. 漫步来到教室,展现在眼前的一切,让我们都惊呆了：窗明几净的教室、整齐的桌椅、乌黑光亮的黑板、崭新的窗帘……真是不可思议啊!根本无法与以前的联系在一起：墙壁被染成花花世界、桌椅都差不多得进医院、地上纸屑成堆……短短的一个暑假时间,母校竟发生如此神奇般的变化. 是谁,带给我们一个崭新的母校?哦!是辛勤的园丁.瞧!操场上到处都有他们劳动的身影,烈日当空,任凭挥汗如雨,也毫不在乎；雨帘中,仍然挥动着手里的镰刀,割除杂草,任凭手起泡了,也无怨无悔. 啊!母校,我们永远爱您,我们将不辜负您的期望,好好学习,以优异的成绩来报答您,为您添上更绚丽的一笔. 啊!老师,我们永远爱你们,感谢你们为我们所作的一切,你们真不愧是人类灵魂的工程师! 我们的校园就是这么美丽整洁,我们的老师就是这么和蔼可亲,你想来参观一下吗?想?那就赶快来呀!我们等着当你的导游呢! 我的父亲 在平凡的生活中,各种琐事多得让人头疼,而我这个人却总是丢三拉四的,所以在我身上总是有故事发生.就在前两天,我忘记了带照片给班长,而我中午又在学校里代伙,不回家,于是我就打了个电话给在家的爸爸,因为匆忙,只留下了一句话：“照片在床头,找到就送来.” 可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了 深渊里.我扭头就走,心想你连个照片都找不到.爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去.当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!爸爸无奈地摇了摇头,说：“你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想办法吧!”当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!连找照片都不肯. 可事后我才知道,原来是我错了! 我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了.可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,打开一看,居然都是我的照片.看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来.第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片.听了这一切,我的泪水又涌了出来,一股暖流在我的心中涌动了出来…… 父爱是隐藏在心里的,父亲又是一个不善表达的人,但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱,无私的爱! 我的妈妈 我的妈妈是一名教师,在桂城的一所小学当老师,她每天都是早出晚归,为学生付出了许多宝贵的东西,而我却得不到.有时我甚至都有点妒嫉妈妈的学生,心想,如果我是妈妈的学生该有多好啊! 我的妈妈,一双小而炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但带着那股威严.浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,樱桃小嘴,衬在她那瓜子脸上,都算是美女.好多人说妈妈漂亮,妈妈可高兴了,只是没表现出来.别看妈妈都四十岁了,她可很会保养呢!当老师的,常常会为学生而烦恼,烦恼多了,白发也就自然多了.可是不知是为什么,白发 就和妈妈无缘,到现在她的头发还是黑而亮,让别人觉得她不老.妈妈的身材也好,就是有个缺点——“屁股大”.每当我说她的屁股时,她就一定会这样为自己辩护：“屁股大有什么不好,女人没屁股才不好呢!”弄得我都不知说什么好! 在 工作上,妈妈勤勤恳恳,兢兢业业.每天她都会为学生补习,而她从无怨言.妈妈很有耐心,学生有什么不明的问题,她一定要教到学生会了,才肯罢休.有时,她 为了给学生补习,连午饭都忘了吃.晚上她也是六点半多才到家,为了给学生改作业,常常熬到很晚才睡.终于,功夫不负有心人,妈妈取得了一定的成就.妈妈多 次荣获“优秀教师”称号. 在家,虽然每天与妈妈见面的时间很少,但妈妈对我的爱是不会减少的.每天晚上,妈妈要等我睡着后才睡觉,晚上也会起来几次给我盖东西,我想吃的东西妈妈也会尽能力买给我`````` 妈妈,我为你是位称职的母亲感到自豪,更为你是位优秀的教师感到骄傲!
通过动作描写表现人物特质的作文有哪些。
急急急
一、情境导入：有这样一个故事：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。
于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。
她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分成数截，但刀刃锋利如初。
哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。
顾客们众口一词：“好就好在她是通过自己的动作徕说话，令顾客信服。
”哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。
作文时我们把人物的一举一动细致描写，写出人物具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。
怎样把人物的动作写具体呢
这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程，把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。
二、概念描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做。
三、的作用材料：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
----《爸爸的花儿落了》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流了下来。
----学生活动：由文中的动作细节描写分析父亲是怎样的一个人（即动作细节描写的作用----刻画人物的性格特点）教师总结：1.表现人物心理方面的作用。
2.刻画人物性格方面的作用。
四、写作指导（一）写出连贯的动作描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。
把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
例如：他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。
他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。
这个片断中的一连串动作可以分解为三步：1、把爆竹放在地上；2、伸长胳膊往前凑；3、手打哆嗦，扭头就跑。
可以用“放到、伸长、凑、打哆嗦、跑”等五个动词，准确地描述出这几个连续动作，既具体地写出了“他”放爆竹的经过，又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点。
（二）准确运用词语描写人物行动这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生活实际。
这是把行动写具体的首要条件。
不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。
写好人物的举止动作，能更好地表现人物鲜明个性与思想境界，使人物形象更具活力。
例如:《景阳冈》一文中描写武松打虎那一节，通过劈下来,抱起,跳、退、丢、揪、按、踢、揪住、只顾打等一系列动作，把武松打虎的情景描写得非常具体生动。
因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。
很简单的事例：男生吃西瓜的行动，和女学生一定是不同的；，半天又没喝到一口水，此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的。
这就提醒同学们，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么写，真实地反映生活实际。
（三）在描写人物的动作时，还应注意以下几点：1．要表现人物的品质我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的。
具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。
在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。
通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。
2．写人叙事中穿插写 人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。
五、习作训练教师表演，学生写作《吃月饼》老师右手把月饼送进嘴巴,左手接着。
吃完月饼,把左手上的月饼屑也吃掉了。
（学生自由写作,并与范文进行对比）范文示例：老师右手捏起一块月饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下接着。
一个月饼吃完，月饼屑也就铺满了一巴掌。
他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，月饼屑便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。
他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，整理好衣服走到前。
六、课堂小结动作描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、呼之欲出、跃然纸上、真实可感，更加鲜明。
一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白。
你会了吗
范文： 1.我非常尊敬我的班主任——周老师，她是一位工作认真，负责，一丝不苟的好老师。
一次， 我们打扫完教室，去办公室向老师报告。
我们刚推门而入就发现办公室里除了周老师之外，其他老师都走了，周老师一个人专注地在纸上“沙沙沙”的写着。
“周老师。
”我轻轻的唤了一声。
咦，老师没听见
我不由一惊：老师太认真啦，竟然没听见
“周老师
”我又提高了八个分贝喊了一声。
“哦，你们来啦，是不是打扫完了
”周老师这才抬起头来，把眼镜摘了下来，做起了眼保键操。
“恩”我轻轻的和了一声，心里却想着：老师太累了吧 , 天天为我们这些学生们操心。
“做好了那快回家吧。
”“那，我们回家了，周老师再见。
”“再见。
”匆匆说了一句，我们便走了。
周老师对我们的关心无所不至。
记得去年，我妈妈开了刀，身体一直不是很好，我整天闷闷不乐，垂头丧气。
这天我在校门口遇见了周老师。
周老师早已发现了最近我的反常，她微笑着对我说；“怎么了，周悦雯
”“周老师，你不知道，我妈妈刚刚开了刀，身体很虚弱，我担心妈妈，爸爸却不让我去陪妈妈。
”说着，说着，我忍不住哽咽了起来，声音也越来越轻了。
“孩子，你爸爸可是为了你好啊，他不想让你劳累。
你要相信你妈妈一定会好起来的。
”周老师的话像一股暖流，温暖了我的心。
“恩，妈妈一定会好起来的
”我破涕为笑，用手背擦干眼泪。
“恩，好了，快去教室吧。
”“好的。
”说完，我踏着轻快的脚步想教室走去。
周老师是一位爱生敬业的老师，我很爱她
2.好句她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的。
两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
她的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。
那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。
嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。
嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。
脸上一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
她嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。
下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。
好段 他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊
好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断，头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的、走了调的声音，“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。
他头往下一低，脸紫得怕人，抿着厚厚的嘴唇，带着一丝痛苦在微笑。
他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。
在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。
平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢
” 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。
要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。
不过，他很少生气。
他嘴角微微上翘，沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的口纹，仿佛展示着他天性的乐观豁达；两片薄嘴唇，特别富于表，似乎随时准备张开，说些抑扬顿挫的话来。
我当姐姐已经十来年了，不怨妈妈先生我，却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。
其实，妹妹长得很可爱，一双水灵灵的大眼睛，一张小而乖巧的嘴，说出话来让人甜到心底里。
她一见到大人，就“叔叔”、“阿姨”叫个不停，叫得人家乐滋滋的，都说：“这孩子嘴真甜。
”可对我，却总是用尖兮兮的声音说：“我才不理你。
” 人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。
从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。
我的同桌 她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌——。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。
这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦
”说吧
一个硬男子汉，丢脸
不说吧
又闷在心里。
算啦
她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了
”“没什么
”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。
以后可别毛手毛脚的。
”什么，给我
我简直不相信我的耳朵。
我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“什……什么，给我，你可怎……怎么办
”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。
”“不要紧，我有办法。
”“那今天怎么办
”“那就合看。
”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。
然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。
下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。
上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。
奇怪，上午没作业呀
她净干鬼事。
我走了过去，呀
她正在那儿抄两篇掉了的课文。
她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。
我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。
抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。
一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
我敬佩的人 要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦
她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一 天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。
我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。
终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练习本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢
我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗
”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。
只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的阿拉伯数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。
蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行…… 突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦
第二种解法也算出来啦
”啊，原来她在算第二种解法
我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光
这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮…… 我的老师 新学期，我们的学校发生了翻天覆地的变化：校貌变了、校容美了、校园绿了……一切都变得生机勃勃。
虽然已在母校待了五年，走在林茵校道上，我们竟然都很吃惊：那是我们的母校吗
她何时变得这般具有魅力。
“八德学校”四个镶金大字在阳光下显得那么光辉灿烂，校园外围都被翠绿的小树簇拥着。
一进校门，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来，整个学校焕然一新：以前杂乱的花草都变了样，取而代之的是朵朵绽开笑脸的鲜花；那几棵无人理睬的小树都已没了踪影，而今挺立的是一个个强壮的“卫士”；成片的雪梅宛如一条绿腰带，环绕着整个花坛，那白雪般的小花可把小蜜蜂急坏了，它们呼朋引伴，唱着“嗡、嗡、嗡”的歌儿，在花丛中翩翩起舞；校园的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。
校园里到处都充满了鸟语花香，琅琅书声，处处是一派欣欣向荣的景象。
漫步来到教室，展现在眼前的一切，让我们都惊呆了：窗明几净的教室、整齐的桌椅、乌黑光亮的黑板、崭新的窗帘……真是不可思议啊
根本无法与以前的联系在一起：墙壁被染成花花世界、桌椅都差不多得进医院、地上纸屑成堆……短短的一个暑假时间，母校竟发生如此神奇般的变化。
是谁，带给我们一个崭新的母校
哦
是辛勤的园丁。
瞧
操场上到处都有他们劳动的身影，烈日当空，任凭挥汗如雨，也毫不在乎；雨帘中，仍然挥动着手里的镰刀，割除杂草，任凭手起泡了，也无怨无悔。
啊
母校，我们永远爱您，我们将不辜负您的期望，好好学习，以优异的成绩来报答您，为您添上更绚丽的一笔。
啊
老师，我们永远爱你们，感谢你们为我们所作的一切，你们真不愧是人类灵魂的工程师
我们的校园就是这么美丽整洁，我们的老师就是这么和蔼可亲，你想来参观一下吗
想
那就赶快来呀
我们等着当你的导游呢! 我的父亲 在平凡的生活中，各种琐事多得让人头疼，而我这个人却总是丢三拉四的，所以在我身上总是有故事发生。
就在前两天，我忘记了带照片给班长，而我中午又在学校里代伙，不回家，于是我就打了个电话给在家的爸爸，因为匆忙，只留下了一句话：“照片在床头，找到就送来。
” 可是当我中午吃完饭回到教室的时候，只见外面冲进来一个满头大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑过来说没找到，我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了 深渊里。
我扭头就走，心想你连个照片都找不到。
爸爸二话不说，拉起我就上了摩托车，向家驶去。
当我到家时，发现床头柜里的东西全都倒了出来，我房间里乱七八糟的，我惊呆了
爸爸无奈地摇了摇头，说：“你说就在床头，看，找遍了，没有，你自己也找了，还是没有，你自己想办法吧
”当爸爸说这句话时，我感觉爸爸对我多狠啊
连找照片都不肯。
可事后我才知道，原来是我错了
我气呼呼地从家里回到学校，心里别提有多沮丧了。
可是当我晚上回到家时，却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子，打开一看，居然都是我的照片。
看着忙碌的爸爸，我的眼泪不住地流了下来。
第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和妈妈，妈妈告诉我，在我回学校以后，爸爸在家里又找了好长时间，连午饭都没有吃，下班回来又找了好久，好不容易才在一本书里找到了照片。
听了这一切，我的泪水又涌了出来，一股暖流在我的心中涌动了出来…… 父爱是隐藏在心里的，父亲又是一个不善表达的人，但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱，无私的爱
我的妈妈 我的妈妈是一名教师，在桂城的一所小学当老师，她每天都是早出晚归，为学生付出了许多宝贵的东西，而我却得不到。
有时我甚至都有点妒嫉妈妈的学生，心想，如果我是妈妈的学生该有多好啊
我的妈妈，一双小而炯炯有神的眼睛，虽然小了点，但带着那股威严。
浅浅的眉毛，挺挺的鼻子，樱桃小嘴，衬在她那瓜子脸上，都算是美女。
好多人说妈妈漂亮，妈妈可高兴了，只是没表现出来。
别看妈妈都四十岁了，她可很会保养呢
当老师的，常常会为学生而烦恼，烦恼多了，白发也就自然多了。
可是不知是为什么，白发 就和妈妈无缘，到现在她的头发还是黑而亮，让别人觉得她不老。
妈妈的身材也好，就是有个缺点——“屁股大”。
每当我说她的屁股时，她就一定会这样为自己辩护：“屁股大有什么不好，女人没屁股才不好呢
”弄得我都不知说什么好
在 工作上，妈妈勤勤恳恳，兢兢业业。
每天她都会为学生补习，而她从无怨言。
妈妈很有耐心，学生有什么不明的问题，她一定要教到学生会了，才肯罢休。
有时，她 为了给学生补习，连午饭都忘了吃。
晚上她也是六点半多才到家，为了给学生改作业，常常熬到很晚才睡。
终于，功夫不负有心人，妈妈取得了一定的成就。
妈妈多 次荣获“优秀教师”称号。
在家，虽然每天与妈妈见面的时间很少，但妈妈对我的爱是不会减少的。
每天晚上，妈妈要等我睡着后才睡觉，晚上也会起来几次给我盖东西，我想吃的东西妈妈也会尽能力买给我`````` 妈妈，我为你是位称职的母亲感到自豪，更为你是位优秀的教师感到骄傲
