
谁能告诉我安徽师范大学校园代码和专业代码是多少
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082701 食品科学与工程(注:可授工学或农学学士学位) 082702 食品质量与安全 082703 粮食工程 082704 乳品工程 082705 酿酒工程 0828 建筑类 082801 建筑学 082802 城乡规划 082803 风景园林(注:可授工学或艺术学学士学位) 0829 安全科学与工程类 082901 安全工程 0830 生物工程类 083001 生物工程 0831 公安技术类 083101K 刑事科学技术 083102K 消防工程 09 学科门类:农学 0901 植物生产类 090101 农学 090102 园艺 090103 植物保护 090104 植物科学与技术 090105 种子科学与工程 090106 设施农业科学与工程(注:可授农学或工学学士学位) 0902 自然保护与环境生态类 090201 农业资源与环境 090202 野生动物与自然保护区管理 090203 水土保持与荒漠化防治 0903 动物生产类 090301 动物科学 0904 动物医学类 090401 动物医学 090402 动物药学 0905 林学类 090501 林学 090502 园林 090503 森林保护 0906 水产类 090601 水产养殖学 090602 海洋渔业科学与技术 0907 草学类 090701 草业科学 10 学科门类:医学 1001 基础医学类 100101K 基础医学 1002 临床医学类 100201K 临床医学 1003 口腔医学类 100301K 口腔医学 1004 公共卫生与预防医学类 100401K 预防医学 100402 食品卫生与营养学(注:授予理学学士学位) 1005 中医学类 100501K 中医学 100502K 针灸推拿学 100503K 藏医学 100504K 蒙医学 100505K 维医学 100506K 壮医学 100507K 哈医学 1006 中西医结合类 100601K 中西医临床医学 1007 药学类 100701 药学(注:授予理学学士学位) 100702 药物制剂(注:授予理学学士学位) 1008 中药学类 100801 中药学(注:授予理学学士学位) 100802 中药资源与开发(注:授予理学学士学位) 1009 法医学类 100901K 法医学 1010 医学技术类 101001 医学检验技术(注:授予理学学士学位) 101002 医学实验技术(注:授予理学学士学位) 101003 医学影像技术(注:授予理学学士学位) 101004 眼视光学(注:授予理学学士学位) 101005 康复治疗学(注:授予理学学士学位) 101006 口腔医学技术(注:授予理学学士学位) 101007 卫生检验与检疫(注:授予理学学士学位) 1011 护理学类 101101 护理学(注:授予理学学士学位) 12 学科门类:管理学 1201 管理科学与工程类 120101 管理科学(注:可授管理学或理学学士学位) 120102 信息管理与信息系统(注:可授管理学或工学学士学位) 120103 工程管理(注:可授管理学或工学学士学位) 120104 房地产开发与管理 120105 工程造价(注:可授管理学或工学学士学位) 1202 工商管理类 120201K 工商管理 120202 市场营销 120203K 会计学 120204 财务管理 120205 国际商务 120206 人力资源管理 120207 审计学 120208 资产评估 120209 物业管理 120210 文化产业管理(注:可授管理学或艺术学学士学位) 1203 农业经济管理类 120301 农林经济管理 120302 农村区域发展(注:可授管理学或农学学士学位) 1204 公共管理类 120401 公共事业管理 120402 行政管理 120403 劳动与社会保障 120404 土地资源管理(注:可授管理学或工学学士学位) 120405 城市管理 1205 图书情报与档案管理类 120501 图书馆学 120502 档案学 120503 信息资源管理 1206 物流管理与工程类 120601 物流管理 120602 物流工程(注:可授管理学或工学学士学位) 1207 工业工程类 120701 工业工程(注:可授管理学或工学学士学位) 1208 电子商务类 120801 电子商务(注:可授管理学或经济学或工学学士学位) 1209 旅游管理类 120901K 旅游管理 120902 酒店管理 120903 会展经济与管理 13 学科门类:艺术学 1301 艺术学理论类 130101 艺术史论 1302 音乐与舞蹈学类 130201 音乐表演 130202 音乐学 130203 作曲与作曲技术理论 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不知道你数学英语和其他科满是是100分呢还是150分。
建议还是文科比较好,当然如果你觉得在理科上还有进步空间也可以考虑理科。
按你现在的成绩呢,理科还是有点吃力的,理科也没那么好学。
你语文数学还好,学文科的很多人数学不好,你这样的算还好啦,不管理科文科,英语都要有提升才好。
文科英语比较重要,因为大部分学文科的英语都不错,你差了就会拉下其他科目的分数。
你的文综感觉比理综好,所以,你还是考虑一下学文科。
其实文科也挺好的呀。
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犹太人是在世界上最聪民族,他们的智慧是和精湛的世界。
在的一年,从未有过的大迁徙,苦难辛,饥饿和酷刑,杀害和欺凌......所有的不幸,迫使犹太人民用智慧生存,为了养家糊口一顿,一丝半裸露的服装。
犹太智慧的诞生是被迫的,出生在屈辱,但犹太人的智慧无处不在,从自然科学,社会科学,文学,艺术,等等,所有的人类历史上都印有犹太人的足迹。
href= 因为犹太人在智商测验中比一般的德国对犹太人的智商测试IQ禁止解释为什么智商高的人的智商一般在90-100犹太人智商高于人类一般约20-30纳粹德国没有统一的结论,主要说明以下四点。
近两千散落在世界各地和当地人通婚客观的血育种的作用后形成的犹太人的后代是一般比近血育种智商较高两个犹太人的“塔木德”的智商启发。
三中世纪的反犹太主义在欧洲,禁止犹太人从事农业和在政府部门工作,迫使犹太人从事高智商的商业和金融部门,再加上与犹太人通婚的犹太人所从事的智商高的加速提升的后代智商。
四犹太人必须依靠情报广泛的反犹太主义,所以形成犹太人的重要性,知识和智慧全人类长期,犹太人声称的环境中生存是“神所拣选的人”,而不是傲慢。
从公元1901至2006年共有110人获得了诺贝尔奖。
屡获殊荣的17%的人口只有1600万的总人数。
犹太名人列表:先知朱世纪-------诺查丹玛斯现代物理学之父------爱因斯坦匈牙利国民气动著名物理学家------冯·卡门-----谦老师书香门第,女性楷模------诺德非凡,杰出的数学家------ 父亲柯弗朗特控制论-------维纳数学巨头二十世纪------- 核的科学和女主角冯·诺伊曼----有迈特纳---- 植物学家-------阿洛阿洛索认为医生和教育家------- Zhannu思克尔查 1914年的赢家诺贝尔生理学和医学奖-----巴拉尼建立量子原子物理学家------弗兰克打下的一个新的视图以自然为基础的物理学家-------出生原子物理和量子力学的父亲原子弹------------玻尔核和平路先锋-------西拉德创始人 BR \\\/>奥本海默氢弹之父,原子弹装配------特勒理论物理学奇才-------费曼免疫学创始人-------萨尔瓦多利西发现叶绿素威尔施泰特的------- 现代分子生物学的创始人-------卢瑞亚父亲氮肥--------哈勃生命之神--------莱西斯坦因的观察蚂蚁的孩子,一个生物化学--------布洛赫的的有机硼化合物的先锋-------棕色发现了DNA的生物学家 - 阿瑟·科恩伯格诺贝尔奖医学奖得主-------勒伟的创始人,诺贝尔经济学奖得主,合成氨------有傅哈泊郁郁葱葱的哥哥阿根廷花园------弗兰克吞噬细胞的权威-------梅契尼科夫解剖学和病理学主-------亨勒的皮肤科专家 --------卡波西皮肤科医生,乌纳肿瘤命名-----乌纳医生,沙姆沙伊赫伯格疾病命名-----沙姆沙伊赫伯格皮肤科医生,拉沙药膏创始人------拉沙青霉素的发现者之一------- - 弗莱明青霉素的发现者-------- 青霉素FLORRIE的发现者之一--------钱恩链霉素的发现者--- ----韦克斯曼发现呼吸酶活动的科学家------海因里希有机化学创始人------冯拜耳
有线电话发明家贝尔发明的电话,16岁之前,有犹太人尝试电话。
文学 19世纪,德国伟大诗人-------海涅 19世纪的批评家-------布兰德斯斯里兰卡 >原独白-------施尼茨勒小说艺术的伟大革新者------普鲁士曼彻斯特以色列当代诗人------尤里猕猴桃格林伯格'作家的作家'-------斯坦因'祈祷诗人'的始祖------------里尔克享誉世界的风格-------茨威格西方现代派文学的创始人迷宫小说“ - 卡夫卡历史剧时代的最强音-------伏羲TE斯塔万格圣经培养文学天才---- ---阿格农业制定了“机器人”科幻大师-----艾萨克·阿西莫夫作家的三定律-------亨利·希曼堤哲学家------帕斯捷尔纳克'记者'作家'-----爱伦堡悲剧诗人------彼得沃尔什塔姆沃思犹太作家--- ---莎朗 - 阿里奇姆肯特早期希伯来诗人------:犹太诗人------亚伯拉罕比亚利克。
马克斯 - 普朗克作家,诺贝尔文学奖获得者------托马斯·曼苏联早期的短篇小说作家------通天以色列交响乐团的创始人波兰小提琴家------布罗尼斯瓦夫·胡贝尔曼意大利指挥开幕交响乐团指挥------阿托曼托斯托斯卡尼尼'迷惘的一代'代言人------雷马克俄罗斯功勋艺术家------列昂诺夫当代犹太人的生活-----艾辛格创造史诗著名记者-----最大克拉斯诺达尔卡夫卡式的天才-------卡内蒂左派的影院在美国弄潮儿------奥特最强的犹太犹太作家奔驰剧院的荒诞派作家的代表 - -----贝克特 ------马拉默德当代最杰出的美国小说-------索尔·贝娄美国是获奖最多的剧作家-------米勒1910年诺贝尔文学奖-----海泽青春的守望者异化赢家,'-------塞林格 >小画大师--------艾SAK 作家------萧洛钼 - 阿莱贝克汉姆最有资格代表时代的美国作家----- - 梅勒黑色幽默“文学的始作俑者------海勒诺贝尔文学奖得主在1991年,南非文学的一颗彗星,女作家-------戈迪默'垮掉的一代'冲浪-------金斯伯里电网诗人思想家-------布罗茨基世界语的创始人---------柴门霍夫 BR \\\/>通讯媒体'通讯之王'-------路透创建一个新的新闻业杰出-----普利策'疯记者“--- ---基本应用程序“华盛顿邮报”的编辑,总编辑,女董事长,按女人----凯瑟琳·格雷厄姆 CBS哥伦比亚广播公司总裁------威廉·佩利
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哈耐斯的拉比,檀香制造匠------岳花。
哈萨克斯坦 - 桑德尔犹太旅创始人-------约瑟夫特鲁姆比多尔犹太宗教的改革者,拉比------- 记者---- ---博癞子阿巴希莱勒塞维利亚。
伯恩斯坦机会主义的代表,政坛名人------拉萨尔国际管制原子能“巴鲁克计划”女革命家的支持者,政治舞台上名人-------卢森堡革命家,在政治舞台上的名人-------奥尔加神秘的信使共产国际-------神秘使者鲍罗廷 >共产国际-------马林剥夺国籍的政治家-------托洛茨基行业,英国首相迪斯雷利李前苏联政治家---- - 季诺维也夫前苏联政治家------加米涅夫前苏联政治家------斯维尔德洛夫前苏联政治家------卡冈诺维奇 BR \\\/>古王国的第一任国王犹大-----扫罗二王古王国犹大-----大卫三分王古王国犹大----- 所罗门的敌人犹太人,四分之一的犹太血统狂热的反犹太人的纳粹头目希特勒----- 的古犹太刀党起义领导人--- - 莱城,首尔耶稣十三门徒之一出卖耶稣的罪人------犹大耶稣十三门徒-------彼得13耶稣的门徒-------雅各希伯来人被称为先知的英雄-----摩西第三个被称为先知的希伯来人的第一个牧师 - ----阿龙佳能第一次出现的先知,九先知-----阿莫斯犹太约西亚王先知------户勒大太婆之一大卫王----------路德洒首尔的母亲的母亲------汉娜英雄夫妇,民族的战士-----祖克曼夫妇创始人和特拉维夫市长---梅尔麦迪逊高夫著名银行家-------塞拉利昂耶胡达·李嘉图娜提以色列议会议长 - -----斯普林菲尔德扎克的神秘先知------以利亚古代先知------何西阿丰富的诗意气质的先知------耶利米 >古犹太复国主义设想-----结正式学校教育,衍生工具------约书亚贲伽马拉拉首先成立了司法义务教育------缅蔡奇犹太国家的传统教育模式的创始人----岳汉缆获得最受尊敬的拉比在塔木德-----雅吉BA 政客 BR \\\/>美国前国务卿------基辛格
有趣的旅游景点广告词
一、“禁烟”公益广告 1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后,对人类生存的最大威胁。
2、为了你和家人的健康,请不要吸烟。
3、也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟(医院禁烟) 4、在这里,香火不再延续…… 5、你的香烟,我的石油,注定我们不能相爱——吸烟者禁入 6、 千万别点着你的烟,它会让你变为一缕青烟(加油站禁烟) 7、如果你想吸烟,定时炸弹在身边
(加油站禁烟) 8、一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟 9、点燃你的烟,污染了空气,害了人性命,良心在哪里
10、 请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因(商场禁烟) 二、“渴望和平,反对战争”的公益广告: 1、停止战争,为了孩子
2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢? 3、多一些润滑,少一些摩擦。
三、“公民义务献血”公益广告: 1、波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾
2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。
3、生命,因你而奔流不息。
4、比献出的血更宝贵的是你的真情。
5、用爱心为生命加油
6、献血的你,灵魂如虹;你献的血,生命涌动。
7、媲榱魈剩??鱿嗤 8、民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延 9、献出的血有限,献出的爱无限 10、鲜血诚宝贵,救人品更高 11、好人献上一滴血,病者除却万分忧 12、鲜血诚可贵,助人价更高 13、但愿人长久,热血注心田 14、血,生命的源泉,友谊的桥梁” 15、为何血浓于水
因有爱在其中 16、你想为社会做点贡献吗
你愿为他人献点爱心吗
请参加无偿献血
17、点点滴滴热血浓,人道博爱处处情 18、一份血,万份情,无偿献血最光荣 19、献血献爱心,血浓情更浓 20、无偿献血,用爱心为生命加油
21、一滴血,一片心,一份爱 22、人间自有真情在,献出鲜血播下爱 23、一点热血助他人,一颗爱心好精神 24、你血输在我身,你情溶入我心 25、无偿献血,从我做起,救死扶伤,情暖人间。
26、热血是生命的标志,无偿献血是文明进步的标志。
28、荐我热血,点燃他人生命之光。
29、无偿献血,体现您高尚的精神境界。
30、让血液把我们的心连接在一起。
四、“购买体彩”公益广告: 1、中奖欣喜,贵在参与。
2、奉献是无私的骄傲,大奖是爱心的回报。
3、投注热情,好运来临 4、运动,生命的基础;财富,人生的追求。
5、阳光总在风雨后,快乐跟着“体彩”走。
6、爱心需长久,奇迹在左右 7、体彩手拉手,公益心连? 8、体彩牵人回首,幸运走遍神州 9、体育是我们永恒的追求,体彩是我们永远的朋友 10、投注深情,好梦成真 11、彩民共托朝阳,足彩再创辉煌。
五、“希望工程”公益广告: 1、节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。
2、你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家唱。
3、涓滴之水成海洋,颗颗爱心变希望。
4、种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。
5、用心点燃希望,用爱撒播人间。
六、“说普通话”公益广告: 1、说好普通话,“知音”遍华夏。
2、讲好普通话,朋友遍天下。
3、56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。
4、沟通你我他,全靠普通话。
5、我说,你说,大家说,普通话是我们共同的歌。
6、说地地道道普通话,做堂堂正正中国人
7、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情 8、“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁 9、普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶 10、推广普通话,靠你、靠我、靠大家 11、说好普通话,走遍神州都不怕 12、说好普通话,方便你我他 13、推广普通话,沟通你我他 14、请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共爱一个家 15、请讲普通话,讲清普通话 16、让普通话不普通,让平凡人不平凡 17、 大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
” 七、“保护文化遗产”公益广告: 1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代,是华夏儿女的责任。
2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。
3、有历史才有现在,唯遗产才知兴衰。
4、尊重历史,憧憬未来。
5、宇宙好汉,生命短暂;传承文明,文化遗产。
八、“保护动物”公益广告: 1、保护动物就是保护我们的同类。
2、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。
3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
4、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
九、“关爱他人” 公益广告: 1、送出一份爱心,收获明媚阳光。
2、送人玫瑰,手有余香。
3、尚善若水,厚德载物。
4、时代在变,时间在变,不变的是我们的关怀。
5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
十、“禁毒” 公益广告: 1、珍爱生命,远离毒品。
2、吸毒不仅是吸掉你的家产,而且是吸掉你的家庭,甚至生命。
3、摇头丸,生命经不起这么摇。
4、远离毒品,关爱未来。
5、一次吸毒,终生戒毒。
6、烟枪一支,未闻炮声震天,打得妻离子散; 锡纸一张,不见火光冲天,烧得家徒四壁。
7、拒绝毒品,向摇头丸摇头。
十一、“环保” 公益广告: 1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
3、地球是我家,绿化靠大家。
4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
6、小草有生命,足下多留“青”。
7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。
10、1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色 12、地球是我家,绿化靠大家 13、保护树木,就是保护自己 14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜,多行数步何妨 17、红花绿草满园栽,风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑,园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放 21、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂 24、草木绿,花儿笑,空气清新环境好 25、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净 26、种一棵树,种一枝花,世界会更美好 27、草儿可爱,大家爱 28、距离产生美,谢绝亲密接触 29、绕行三五步,留得芳草绿。
十二、“注意交通安全”公益广告:公益广告: 1、司机一杯酒,亲人两行泪; 2、喝进去几滴美酒,流出来无数血泪; 3、带上平安上路,载着幸福回家; 4、高高兴兴出门去,平平安安回家来; 5、手握方向盘,时刻想安全
6、爱我,追我,千万别吻我。
十三、“青年志愿者行动”公益广告: 1、热心献社会,真情暖人间。
2、团结、友爱、奉献、进步。
3、雷锋在我心中,奉献与我同行。
4、新世纪、新青年、新风采。
5、一份青春一份爱,爱心献给全世界。
十四、“关爱艾滋病患者” 公益广告: 1、防治爱滋病,你我同参与。
2、有了爱的滋润,他们将多一份与病魔抗争的勇气。
3、他们惧怕病魔,可更怕冷漠。
4、相互关爱,共享生命。
5、“艾”与被爱,连着红丝带。
十五“节约用水、保护水资源” 公益广告: 1、如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源,生命真永远。
3、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧
4、节约用水,从点滴开始。
5、现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样
6、爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。
十六、“诚信” 公益广告: 1、真诚面对,沟通无限。
2、用你的真心,换一世的真情。
3、诚信----人生的通行证。
4、诚信方能成人。
5、失去诚信,一文不值。
6、信用是无形之财。
7、 荣誉存在于勤奋而诚实的工作之中。
8、人而无信,不独为道德之羞,亦且为经济之累。
十七、“尊敬老人” 公益广告: 1、善待老人,就是善待明天的自己。
2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3、树欲静而风不止,子欲养而亲不待,不要当失去时才去后悔没有珍惜…… 4、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
5、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。
6、天空没有星子照耀,她会黯然无光;人间没有温情搀扶,她会萧萧落木。
爱老人和小孩吧,像爱自己一样
7、当皱纹爬满你的额,手无法抚平,让关爱顺着皱纹,流进眼眶;当童稚写满你的眼,手无法抹去,让关爱在前方,亮成明灯一盏。
尊老爱幼,人间美德
十八、“社会公德”公益广告: 1、高空抛物,砸在地上一个坑,砸在头上…… 2、拐弯,拐角,不能拐骗。
3、不能再丢垃圾时,丢了自己的脸。
4、讲社会公德,受社会尊敬。
5、不要轻易点击法网。
6、将心比心,推己及人,己所不欲,勿施于人。
7、良言一句,三冬亦暖,恶语伤人,六月犹寒。
8、 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
9、礼貌不用花钱,却能赢得一切。
10、邻里是兄弟,相敬又相让。
11、提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏” 十九、“助盲,关心残疾人”公益广告: 1、情系残疾兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心。
2、扶残助残,有你有我。
3、扶残助残是社会文明进步的标志。
二十、“反腐倡廉”公益广告: 1、贪欲就像气球,极度膨胀结局只有一个———自毁灭亡。
2、廉政几时有,腐败何日休。
昼夜奔于斯,监狱是尽头。
3、公生明,廉生威。
4、你现在回家吃晚饭还不晚
——廉洁自律也许与晚饭有关
5、贪污一根针,刺痛百姓心。
6、生活就是工作,劳动就是人的生活。
二十一、“生命意义”公益广告: 1、生命像一面镜子,你微笑所以她微笑,你皱眉所以她皱眉。
2、君当如兰, 幽谷长风,宁静致远; 君当如竹, 高风亮节,坚韧不拔; 君当如菊,洁身自好,寒芳自赏; 君当如梅, 笑迎霜雪,傲骨不折。
3、 正视生命意义,享受亲情温馨。
二十二、“下岗再就业” 公益广告: 1、工作是等不来的,有无前途,看你怎么走。
工作是靠不来的,有无出路,看你怎么想。
工作是要不来的,有无机会,看你怎么做。
2、换个位置,也许对你更合适。
3、踏平坎坷,再上征途。
4、这支碗碎了,你就不吃饭了
5、掀过去,将拥有另一片天空。
6、换个插座,照样发光。
二十三、“尊师重教” 公益广告: 1、师训如酒 久酿沉香。
2、薪火相传,尊师重教。
3、尊师重教是中华民族 的优良传统! 4、尊敬老师,从小事做起。
二十四、“关注心理健康” 公益广告: 1、尊重生命,追求成长。
2、给心灵一个空间,给自己寻找一个方向,给生活一份希望 3、从小自立、长大自强。
4、珍惜健康,珍惜生命。
二十五、“打击盗版”公益广告 1、为了不使你的偶像变形,请杜绝盗版。
2、华丽的外衣掩饰不了你空虚的灵魂,更哄骗不了群众雪亮的眼睛。
二十六、校园公益广告: 1、字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗 ; 2、求知而来,载知而去——阅览室 3、您的爱心能托起一项事业——希望工程 ; 4、做人讲德,用水思源——自来水 5、懒惰者不会在此留下矫健的身影(锻炼场) 6、该出手时莫出脚——门寄语 7、我的形象全在你的举手投足之间(墙壁寄语) 8、知道我在等你吗
(垃圾桶) 9、不要让我无故流泪(水龙头) 10、轻轻的我走了,正如我轻轻的来(阅览室) 12、 滴滴情深自来水,请你拭去我的泪(请节约用水 ) 13、举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴(果皮箱) 14、人间知音难觅,校园草坪难培(请爱护草坪 ) 15、 武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头——课桌 16、顺“便”冲水——卫生间 17、吐气如兰,缘于心香如蕙(语言美) 18、天地“粮”心,惜食莫蚀(食堂) 19、痰纸(弹指)一挥间,风度尽逝矣
20、等待您心灵的爱护
(窗户) 〔图书馆〕: ●心灵的沟通不需要过多的言语。
(注:请保持安静) ●别因有意思就有意“撕” ●只带走满腹知识,不留下半点遗憾。
●带走满腹知识,留下一架好书。
●静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。
●风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。
●莫露裁缝手段,当收剪刀功夫。
●眼观古今中外,耳需一时清静。
[教学楼] ● 喧哗无助求知,打闹有损文明。
● 有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法思凝。
● 文明用语从我说起,文明举止从我做起。
● 文明你的语言,优雅你的举止。
[居民区、社区等公共场所]: 1. 天黑我照着你,天亮你关照我——楼道灯说 2. 孩子学习需宁静,四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。
3. 居高不要“淋”下,爱邻即是爱己。
4. 呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己。
[旅游景点]: 1. “一游”休上壁,“到此”忆中留。
2. 投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
3. 把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说 4. 把美的记忆带走,把美的心灵留下。
『公园、广场、风景区』: ●公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。
●距离产生美,谢绝亲密接触。
(保护草坪) ●我的胃口特别大,果皮纸屑全吞下。
●“痰吐”得体,从我做起。
●让您的痰吐与谈吐同样高雅。
●带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
敬请脚下留“青”。
●垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。
●把美的记忆带走,把美的心灵留下。
●喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
●除了脚印的痕迹什么也别留下,除了照片美丽什么也别带走。
我是一个非特长文科生,一直喜欢音乐和表演,思维天真开阔,想学习有关以上方面的专业
素材1比如野生鳄鱼是国家保护动物,但是人工饲养的鳄鱼却可以上到餐桌上成为一道美食。
当自然物在它存在与自然环境之中成为生态系统的有机组成部分时他扮演着自然界的生产者、消费者等角色,甚至是生物链中不可缺的,会影响生态平衡。
但是当它脱离了自然界失去环境要素的功能时,比如家禽,它在自然界时是作为各种植物、虫类的消费者,是各种猛禽、兽类的食物来源,它的生长繁殖及种群数量影响着各级生物,会被当作环境法保护的对象;但当它被封闭式饲养后,已经脱离了自然界的食物链而存在,它的生长及繁殖不再像在自然界时的角色那样直接产生影响,已经不属于环境法所保护的对象。
2地球首先来到了皮肤科。
地球刚一进门,医生天王星便热情地招待他。
当天王星得到满身伤痕、满身痛苦的是地球时,天王星 异地目瞪口呆,连忙拿出生命证书:“地球,生于太阳系,周身除海洋外……大部分都为绿色。
天王星医生伤心地叹口气,开始了工作。
最后,天王星给地球开了诊断书:地球主诉,周身痛苦,绿色皮肤渐被黄皮肤取代。
医生诊断:地球大陆肤色渐渐变为黄色,海洋由蓝色局部变为灰色,有的已经不能适应生物生存。
病因:人类乱砍乱伐,人类科学日益发达,大批工厂不注意保护水资源,向河水、海洋大量排放污水、废渣…… 地球接着又来到了眼科,不一会,他便迈着沉重的步子走出来,痛苦地想着刚才天王星医生的话:“……人类大量开办工厂……废气污染……‘保护伞’被破坏……地球被蒙上一层近几公里厚的‘灰纱’……难怪我现在戴上了厚厚的近视镜——足有三千七百度。
” 最后,地球来到了内科,哭丧着个脸说:“北斗医生啊,我觉得北纬36度隐隐作痛,西经52度,不知是何原因。
”北斗医生检查后说:“人类在自相残杀啊,他们在你身上狂轰乱炸。
”地球连忙向医生哀求:“请你们救救我吧
”可医生们却说:“我们谁也救不了你,只有人类才可以救你
” 善良的人类啊,请记住:地球只有一个,保护地球的生态环境吧
珍爱地球吧
否则,人类将会后悔莫及
3 当前,旅游资源开发方面存在的主要问题是:有限的资源面临着旅游市场迅速扩张的巨大压力。
而重复建设和盲目粗放式开发更加重了资源供需失衡;资源开发从人文景观资源转向自然生态资源,资源的保护与开发就成为一对难解的矛盾;城市建设与旅游事业的发展也因“两张皮”而导致不可再生的文化生态资源的浪费;旅游经济高速增长与僵化陈旧体制并存,开发机制有待转换,管理水平有待提高。
本文试就这些问题,并以珠海市为例来探讨旅游资源的合理开发、保护和利用的正确途径。
关键词:旅游资源 开发 保护 一、旅游资源开发原则与景点布局 珠海作为全国唯一以整座城市命名的国家级的风景旅游区正在进行旅游资源的大开发,也就是旅游环境容量的大扩容。
对此,我们应如何确定扩容的方向、内容、层次、深度,以达到既有内涵的提升,又有外延的扩展
在扩容的过程中又要注意哪些问题
本人认为,主要应遵循以下几个原则: (一)特色性原则。
特色即差异性。
鲜明的特色是旅游资源的生命力所在。
只有特色,才会有注意力。
旅游经济本身就是注意力经济,要注意旅游景点之间的差别性,体现人无我有的特色。
开发利用旅游资源的实质就是要寻找、发掘和利用旅游资源的特色。
经过开发的旅游资源,不仅应使它的原有的特色得以保持,同时,还应使其原由特色更加鲜明和有所创新和发展,绝对要避免在开发后的旅游资源使原有的特色遭到破坏。
(二)共生性原则。
就是这一旅游项目与另一旅游项目之间是共生的。
旅游项目是外部性很强的项目,有正向和负向外部性之分。
所谓正向的外部性,是指旅游项目之间是相容的、互补的、协调的,看了这一景点之后,有一种再去游览另一景点的渴望。
所谓负向的外部性是指旅游项目之间是相克的、类同的,而不是呈现合作形态。
旅游资源的共生性,包括自然资源与自然资源之间、自然资源与文化资源之间、文化资源与文化资源之间的共生性现象,而且不同的旅游项目,其共生现象是不同的。
如展览馆与宾馆、商场、交通设施、自然景点、人造景点相互之间是共生的。
所以,要注意各种旅游景点在某一小区域内的协调。
(三)网络化原则。
旅游业是一个扩大化了的网络,是自然网络。
在珠海旅游业的发展问题上,我们经常强调要有大珠三角的观念,要发挥珠三角各市的旅游资源优势。
实际上,如果某地有独特性的旅游亮点,即使人为阻止也是不行的,游客还是会千里迢迢去游览,会千方百计解决道路不畅、住宿饮食不便等问题。
现在的关键问题是,我们的旅游景点有没有形成亮点,有没有形成网络,各地的旅游景点在大区域范围内有没有产生互补效应。
从珠海的旅游实际情况看,存在着以下三个网络。
首先是小网络,即中心城区旅游景点的大扩容。
我们要考虑景点之间的共生性,要强调内涵的挖掘,包括实施市区西部和东部的旅游大开发,重点开发建设唐家湾古村镇文化旅游景区(包括原唐家旧镇、共乐园、淇澳白石街、金鼎会同村等,珠海国际赛车、珍珠乐园等旅游资源也有待于整合)、现代教育科技文化旅游景区(包括大学园区、南方软件园、科技创新海岸等)和南湾旅游新区(包括南屏科技工业园工业游、北山杨氏大宗祠、湾仔花卉公园、海鲜干货市场购物游等)、横琴特色旅游区。
其次是中网络。
也就是“两区一岛”,即斗门区、金湾区和东区海岛的旅游开发。
斗门区的白藤湖旅游区已经配套成熟;御温泉也已名扬海内外;黄杨山-金台寺旅游区正在完善之中;生态农业游有待于进一步开发挖掘。
金湾区虽然成立时间短,但旅游开发也呈现良好势头。
亚马逊热带风情园起步看好;平沙温泉由于香港中旅注资改造气势恢弘;飞沙滩也渐渐游人如过江之鲫;长达30千米的珠港大道不但串联起一个个新的工业园区,也将串联起一个个新的旅游区……但目前整个大西区的旅游线路安排还是单向的,没有形成环线。
我们应将珠港大道、湖心路、黄杨大道构成的“U”字形结构变为“O”字形结构,使之相互之间形成一个小的闭环,将湖光山色、寺庙温泉、港口海滩等山水景观和文化景观、城市景观串联起来,而后向外辐射。
东区海岛开发还需加大力度。
从目前已开发的东奥岛、桂山岛、万山岛和外伶仃岛看,基础设施不足、水电供应、交通、污染等问题有待解决,旅游项目的开发尚待挖掘,动植物资源保护有待加强。
特别是要乘港珠澳大桥的契机,加强与香港、澳门合作,形成珠江口海域特色旅游环线。
第三是大网络,就是整个大珠三角旅游资源的连线成网。
要最大限度的利用别人的资源来弥补自身的不足,把本地资源与外地资源进行整合,取长补短。
广深珠和粤港澳的旅游资源是完全可以整合的。
今年初推出的广深珠万人美食游就是一个好的开端。
以上观之,要实现旅游景点的特色性、共生性和网络化,自身的核心景点建设就显得非常重要。
但目前我们许多旅游景点存在着低水平重复建设的问题。
这关键在于景点扩容的思路、设计理念和开发主体上存在着问题。
从设计理念上讲,自然资源的开发,不仅要求有独特性,同时还要强调资源开发上的文化内涵。
俗话讲,山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
对景区也是这样,景不在大,有文化内涵则荣,有民族和地方特色就会昌盛。
小尺度的自然景点开发如果没有文化,就会失去内涵,就不会令人流连忘返。
有些旅游景点建设的低水平,主要是表现在这一方面。
就文化景观而言,主题公园是最容易重复的。
为什么会是开发水平太低,而且互补性不强呢
关键是许多主题公园的文化原型没有对路。
历史文化、宗教文化、民族文化、幻想文化(游乐园)之间都存在互补性,有些是延伸,有些是转换,有些是对比,相互之间的关系如没有处理好,景点规划就难以落到实处。
二、旅游资源开发与保护模式 珠海旅游景点另一扩容方向,应该是由城市走向乡村,这是符合人类回归自然大趋势的。
在这一过程中,就要大力发展生态旅游,要处理好自然资源的开发和保护之间的关系。
在这一关系的处理上,存在着四种模式;而发展生态旅游则应注意三大问题。
(一)旅游资源开发与保护的模式选择 1、为保护而保护。
这是消极的,已是被实践所否认的。
为保护而保护,这是文物部门的职责,而不是地方政府目的,特别不是旅游业的目的。
2、为开发而开发。
这是盲目的,是小农意识。
就像农民在水乡养猪、河里养点鱼一样,养大了卖出去,取得个人利益,而对水体造成的污染则全都不管。
还有的地方把非常好的景观地带搞成墓地,能卖出去收点钱就行,根本不考虑环境效益和可持续发展,实际上是毁了聚宝盆去讨饭。
3、为保护而开发。
如果这个景观是唯一的、独特的、不可再生的,必须是通过保护来开发的。
白藤湖地带,既有沼泽地,又不完全是湿地,带有天然与人工池塘相结合在一起的特征。
在珠海城区存在这样的一块地是非常难能可贵的。
在这里,人文景观与自然景观、生态效益与经济效益完全可以统一,这在整个中国城市中也是难以找出第二个来的。
白藤湖水乡这样的景观是唯一的、独特的、不可再生的,如果被破坏了,是无法恢复的。
对于这样的旅游资源,不能由一家企业进行垄断开发,必须是政府进行垄断,在高起点的规划指导下,以企业为主体分片分期进行开发。
旅游资源开发的主体可分成三类:一是完全以企业为主体进行开发。
二是政府与企业进行垄断性开发。
像威尼斯一样,将白藤湖水乡内的道路、桥梁由企业为主体兴建。
小游船的经营权则由政府垄断,拍卖给企业经营。
三是完全由政府为主体开发。
如城区中的古村落的改造、水体的保护等。
重要的旅游资源应取后两种开发模式。
4、为开发而保护。
如石溪山的石刻、高栏岛的摩崖石刻等,只有通过开发才能得到保护。
可以选择在政府严格规划的前提下,以企业为主体进行开发。
有些项目规划好以后,可以将项目30年的经营权公开拍卖,国有资产就可以实现最大化,而且是一次性收入。
上述石刻和东区海岛等项目的开发经营权,如进行公开拍卖,就可卖到很高的价钱,而后由业主们自行招商,精心策划开发。
这就是政府对项目的所有权垄断,经营权放开。
项目经营权进行公开拍卖时,要设立谁最具有开发能力,谁设计的开发方案最好这两个标的。
第一个标的由拍卖评定,第二个标的由专家组投票评定。
把这两个标的统一起来,最后确定开发单位。
如为开发而保护,就要停止“石头经济”、“泥沙经济”、高山蔬菜、木材加工的发展,把郁郁葱葱的山头搞成癞痢头,那是对自然资源的极大破坏。
这些低层次的开发、破坏性的开发,必须停止,要进行结构性调整。
(二)开发生态旅游应注意的问题 发展生态旅游是珠海的重头戏。
珠海森林覆盖率达到70%以上,这是我们最大的资源,而且与广州、深圳和香港、澳门是互补的。
在发展生态旅游问题上,我们要注意以下几个问题: 一是生态旅游的对象是原生的、和谐的生态系统。
在我国旅游景点的开发上,要补上这一课。
在西方国家有一门大地景观学的学科,强调将整个自然大地看成为一个宏观层次的景观,而不是微观层次的一个院落。
而我国通常是把自然景观神化,带有一些神秘的文化色彩。
所以在景观中,必须是人与自然、文化与生态和谐共处的状态。
二是生态旅游的对象是应该受到良好保护的。
生态资源与一般的资源是不同的,是不可再生的,不可逆的。
无论是山林,还是水体都存在这个问题。
所以,保护的对象是什么
谁来保护
保护的目的和动力是什么
这三者必须要搞清楚。
否则,生态资源就不可能得到永续利用。
三是发展生态旅游要强调当地群众的参与性和收益性。
只有当地群众的参与,才能把破坏资源的力量转变为保护资源的力量、建设性的力量。
群众参与存在着直接性,因为他们本身就是利益主体,确定了利益主体,资源的开发保护就比较容易进行。
同时还存在着协调性,当地群众参与所开发的生态旅游,是原汁原味的,这一人文与当地的生态是协调的,是互补的。
只有当地群众参与,让他们获得了利益,才能让他们体会到资源的价值,自觉地进行保护。
过去许多景区乱砍乱伐,禁而不止,最后政府出一点资金,把农民组织起来成立护山队,允许他们在景区划定的地点开设小店做些土特产和旅游品的生意,结果破坏的力量转变为保护的力量,因为他们从中得到了收益。
印尼在巴厘岛的奴萨杜阿旅游度假区的开发中十分注重这一点,获得了很好的经济效益、社会效益和环境效益。
生态旅游主要存在着四个功能:即旅游功能、保护功能、促进经济增长功能或是扶贫功能、环境保护意识教育功能。
所以在生态旅游的开发上综合效益很高,我们必须坚持“严格保护,统一管理,合理开发,永续利用”的方针。
三、旅游资源开发与城镇建设一体化 旅游业是综合性很强的产业,而城市是最有深度的旅游资源,具有很好的留客性,是注意力经济与集聚性经济的结合体。
既能引起人们的注意,又能把人们留下来的载体,非城市莫属。
风景区内的溶洞即使再漂亮,也不可能把游客留住在洞里,但城市可以达到这一效果。
对此,我们的认识远远不够。
(一)旅游城镇的类型。
作为一个城市,应有独特性的自然风貌,有活跃的经济活力,有集中的旅游设施,而且每个城市都有不同的景观、悠久的历史文化、优越繁荣的购物环境,同时又有便利的交通和居住条件、发达的科技信息。
江南水乡名镇周庄,过去遭到了人为破坏,现在认识到了这是旅游资源,把它恢复起来,结果成了宝贝,每年的旅游门票收入几百万元。
门票收入的5倍就是旅游总收入。
像兰溪的诸葛村,原来是比较破落的村庄,经修复以后,每年的旅游门票收入也达到300万元,成为村级经济最主要的收入来源。
这都是在城镇建设中注意到旅游业的发展所起的效果。
按城市旅游资源的特性来划分,珠海的城镇可以分为三类; 1、资源驱动型。
自然与文化资源有独特性,如金湾区、香洲区的唐家湾镇、东区海岛等可划为这一类。
2、经济驱动型。
主要为购物流通,如斗门城区、前山城区、湾仔镇等是典型的经济驱动型。
3、都市综合型。
既有众多的自然景观,又有广泛的经济文化的景点。
如香洲主城区。
这些城镇的建设应分门别类,都要摸清本地的资源。
如横琴的蚝、湾仔的花、白藤湖的粉藕、斗门的荔枝、重壳蟹等独具特色的资源,要找出其历史痕迹,挖掘其文化内涵,编写成动人的故事篇章,推陈出新,这样就可以成为一个个很好的旅游资源。
(二)开发利用城镇旅游资源的方略 1、确立一体化发展的战略思想。
如果没有一体化的战略思想,城镇建设就会出现千镇一面。
只有注意挖掘自己的优势,才能体现出各自城镇建设的特色。
根据统计资料,珠海市前年接待境外游客的数量已超过杭州。
我们为什么会超过杭州呢
就是因为我们在城市建设中,确立了城市建设与旅游发展一体化的战略,成为这两者完美结合的典范。
我们把旅游归结为“吃住行游购娱”六要素是有局限性的,实际上可以分为三个系统:第一是直接系统。
如旅游项目、旅游主体、旅游资源、媒体和旅游服务等,这些是直接为旅游服务的。
第二是介入系统。
如交通运输、机场、码头、铁路等,解决外部的可达性。
包括通讯、金融保险、商业等都是旅游业的组成部分。
第三是支持系统。
如城市景观、房地产、文化设施、医疗保健、安全保卫等。
旅游业的发展,离开了这三个系统,就不可能形成一体化的战略。
2、确立硬件建设一体化的意识。
目前,我们这方面的意识比较薄弱,在硬件建设上往往是各自为政,各管各的。
典型的如江海防洪堤建设,没有一点旅游景观的意识。
市区河道的整治,也搞成了一条排水沟,仅仅做成一项水利工程,而留下了许多景观和生态上的遗憾。
实施硬件建设的一体化,首先要突出特色意识。
要通过城市的硬件建设,形成注意力,产生与众不同的景观,这些景观之间的组合,就是独特的城市景观。
这方面天津有成功的经验,如将已变成臭水沟的护城河改造成交通便利、环境优美、休闲观光皆相宜的旅游景观——环城公园。
第二是环境意识。
大连提出了“出门就是花园”、“处处是景观”,城市向园林化方向发展,居住小区向旅游景区演进,就像新加坡那样,这就形成了很强的凝聚力和注意力。
第三是文化意识。
倡导多种形式办剧院、博物馆,修缮历史街区、村落、文物古迹,一定要注意城市建设的艺术性,要精益求精,推行文化精致主义。
第四是可识别性。
一个城市,要在宏观的尺度上给人以一种独特的感觉。
为什么许多游客愿到云南的丽江去游览参观
上海市原市长徐匡迪到了丽江以后,就提出上海不再搞老城复建了。
为什么
因为丽江利用民居的结构完全展示了古城独特的风貌,形成了异于其他城市的肌理,给人以另类城市的感觉。
所以丽江古城对中外游客的聚集力、吸引他们的注意力就非常强。
而其他许多城市,老百姓的民居、城市住宅都是千城一面,是雷同的,中断了自身的历史文脉的延续,也就丧失了自己的风格,从而也丧失了自己的地位。
3、确立突出地方资源特色的思路。
在我国城市中,缺水的城市占大多数,水景资源更是稀缺,而珠海富有海江湖河、溪流和湿地,水景资源极为丰富。
如果我们把这些水景观资源充分发掘出来,利用起来,那珠海就是独一无二的。
珠海难以与国内其他城市比硬件设施建设的规模。
在文化建设中珠海要形成浪漫、休闲、优雅、精致的情调,要区别于其他城市。
所以,城市建设要围绕自己的特色进行创造,包括民居都要体现岭南水乡的风格,亚热带风情,形成新式粤派建筑特色,既有中国岭南建筑古朴庄重、典雅精致的韵味,又广泛吸取国外先进的建筑材料和施工工艺,突出现代建筑清新明快、色彩鲜明、气势恢弘的风采。
(三)旅游资源开发与城镇建设一体化的内容。
主要体现在以下十个方面: ——塑造市民内在的文化素质,展示珠海独有的精神风貌。
每一个城市,都有其历史文化的积淀,这也是一种有深度有内涵的旅游资源。
对珠海而言,主要是“特区精神”的外在化,要提高市民的综合素质。
澳大利亚的堪培拉为什么能吸引世界各地的游客去旅游
就是因为当地的文素质特别好,使得人们非常愿意到那里去。
——严格城市管理特别是城市交通管理。
城市交通一定要有便利性,可达性,保证安全畅通。
——保障城市的安全有序。
西北旅游资源中遇到的问题,就在于当地的治安环境。
——热情好客,培育地区信用。
如游客到了珠海,购买的旅游品应没有赝品。
就像在香港购买黄金饰品,都同时附有成分比例的标签,哪一家商品只要欺瞒顾客一次,香港旅游协会就会取消其经营黄金饰品的资格,管理非常严厉,所以在香港购买黄金装饰品,完全是货真价实的。
而如果是珠海也能做到这一点,成为一个童叟无欺、诚信卓著的城市,就会成为一个很大的卖点。
——成功举办各种旅游节。
江西推出“四时连八节”很值得学习。
珠海也要造就季季有节,月月都有高潮的旅游气氛。
各个区镇的旅游活动都要注意质量,相互之间都要有内容和时间上的关联性和互补性。
——要大力开拓会展业。
珠海完全有能力、有资源、有潜力去发展会展业。
我们要从办好珠海国际航展、国际赛车做起,从办好“世界经济发展宣言大会”做起。
——提升城市的文化活动。
既要有阳春白雪,又要有下里巴人,高雅与通俗相结合。
高雅的文化活动,有一台戏可以做,那就是继续办好“珠海国际电影文化节”。
还有常年都有二十多个剧组在珠海拍戏,珠海整个城市就是一个很好的影视基地。
丽江把纳西古乐捣鼓得如此的热,成为丽江旅游的必游项目,而作为改革开放的前沿、一国两制的交汇点有着深厚的历史文化底蕴而又喷发生机活力的美丽的热带海滨旅游城市,没有一台自己的拿手好戏,这是怎么也说不过去的
通俗文化,就是南方杂技、广场文化、民间歌舞等,也是一台好戏。
深圳华侨城的这台戏就非常好,有震撼感,给人以深刻的印象。
法国巴黎的红磨房,也是到巴黎的许多游客必看的。
——要有整洁的市容市貌。
像新加坡、澳门等旅游城市,城市建筑一般是三年粉刷一次,使城市面貌始终保持清新整洁。
城市绿化、街道铺装、灯饰、广告牌也要与城市整体格调相谐调。
比如商业步行街就可与澳门接轨,有鹅卵石铺装成彩色图案,给游客造成强烈的视觉效果,留下深刻的印象。
——要挖掘和改进传统名菜。
近十年来,清淡可口的粤菜已为珠海广大的移民们所接受。
而移民们又带来了各自的家乡菜和洋菜式,可谓南北交汇,东西融通,精彩纷呈。
但要真正形成本地区民俗食风,成为游客们趋之若骛的美食天堂还需要全市各界共同进一步努力。
近年来,组织的几界珠海美食风情节,评选出的珠海名菜、珠海名小吃,无疑是一个良好的开端。
——要优化景点的管理。
对同类的有可比性的景点,就要搞最佳、最差景点的评比,由游客和市民投票,建立一个机制,促进其加强和改善管理。
同世界上其他旅游城市一样,不断地举办国际活动,创新旅游活动的内容和形式,开发具有本地特色的旅游景点,必将为珠海的旅游业的持续发展不断注入新的活力。
病句修改
歧视和病句教学大纲的要求:歧视和病句,病句类型:词序不当,不正确的成分不完整或冗余,结构混乱,表意未知的,不合逻辑的。
二,测试网站发布考点的考生的歧视和。
可以看出,从近几年的高考,考点命题,有四个主要方面:(1)确定的句子,如果有语言问题,(2),让考生病句原句病句分析(4)(3)确定的主题是否正确,以确定它是否是适当的病句。
,以确定问题的类型中出现的第一个卷,如1999年,2000年,2001年全国高考题职称5人,有时为了让考生动手,出现了两卷于1998年,作为国家高考题的第32题。
许多种病句病句类型的考试说明明确定义了六种,我们应该把握的要点的研究和有效地掌握物质的考点有针对性的复习。
三个知识点分解病句类型:(一)词序不当语序不当共同的特点: 1,这句话的定语和中心位置颠倒:例如:中国的棉花产量,而不是长期的自给自足。
(“棉花生产的棉花生产)真正的语言中状语的位置:情况下:大多数的年轻人表现出空前的热情改革。
(”无双“调整”热情“前)
(“完全”调整“玩”之前,删除“)。
4,多层不当定语词序:例如:几千年前,出土的文物陈列。
(应该是几千年前的“调整”神器“前,后”) 5多层状语的词序是不正确的。
例如:我们不能再没有任何国家外国列强欺负的。
(如果任何“调整”欺负“) 6字摆放位置不当:例如:如果他不能,实事求是,事业就会遭受(”他“应移到如果背后) 7,主客颠倒:例如:奥斯特洛夫斯基的“钢铁是怎样炼成的”青年并不陌生。
(应改为:中国青年奥斯特洛夫斯基。
)<\\\/第摆放位置不当:例如:自己的路,探索自己的判断,他们在期待,他们所想的。
(应改为:用自己的方式,他们都在思考自己的判断,他们正在探索,他们在寻找着不匹配)(B)。
1,不正确的动词搭配:例如:他的革命精神的时刻来了回到我的身边。
(不当:的案件:纪念的到来,“灵”与“新兴”不能构成主谓关系,“精神”,“图像”)动词 - 三个主要部分。
(“纪念”的“妇女节”,而不是“到达”) 3,修饰语和中心语不匹配:情况下:我们认真学习了工人的建议,并虚心征求意见的专家。
(“严重”和“研究”,不能,可以替换为“严重”,“小心”) 4,荣誉不匹配的客人:例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业发达的国家。
(应为“国家”到“行为) 5字不匹配:例:既然你来了,我得走了。
(“现在”和“也”不能被使用,也应“改成”)(C)的成分不完全冗余 1,成分不完整(1)缺乏主题:例如:从老师和同学们的一致好评,因为她是这样的好成绩。
(应改为“这样的好成绩,她得到了老师和同学们的一致好评”)(2)缺乏谓语例如:在旧社会,劳动人民的饥饿,穿着变暖的生活。
(或摆脱的“生命”或“吃”前面的“活)(3)缺乏的对象:患者:他们的热情,为国家和整个世界,大力发扬敢拼敢战斗,最终赢得了总冠军。
(另外要敢于打“精神”)(4)缺乏必要的附加成分:例如:一个春小麦看起来很不错,可喜的收获。
(应该是“前的”夏天“的时间限制)(5)相关的词不完整的:例如:学术委员会,学到了很多东西,很长一段时间。
(在“时间”前“) 2冗余(1)除多余例如:我们的革命前辈,为人民的利益,又流了多少血,献出了宝贵的生命。
(前面已经“革命前辈,因而”他们“不必要的。
)(2)谓语多余的:例如:学生们正在审查和迎接高考的到来。
(“会议”,“入口”,而不是“来”,因此,应予以删除。
)(3)对象多余的:例如:今天,我来到扬州的瘦西湖的地方湖月鱼台县白塔,五亭桥和风景名胜区,旅游。
(“地方”是多余的,应予以删除)(4)其他成分多余的:例如:为了简化一些的话,有轻微的切除。
(“部分”前“稍微”重复,可以消除一)(D)相结合的混乱(1)句子杂糅示例:不认真学习,怎么可能有好结果可想而知。
(修辞和句式的混合摧毁一个完整的句子结构和色调。
修辞“那怎么会有好结果吗
”如果法官判决,应该是“成绩不好是可想而知的。
”)(2 )语句杂糅例如:上海文艺出版社出版的“求生存”的一个卧底的生活海外20年,加拿大,中国作家的手。
(主谓谓语句句杂糅在句末的手中摆脱“)(五)表意不明 1是指未知: BR \\\/>的情况:有人主张接受别人反对这一主张的人,他同意了。
(“代言人”到底“接受”或“反对”的帐户目前尚不清楚。
) 2,句子的歧义性:例:我的妹妹不可能找到的爸爸,妈妈,我心里很着急。
(条件是什么“姐姐”担心,很担心。
“爸爸”,“妈妈”,“妈妈很担心它可以是”父亲“和“妈妈”;中间的一个逗号,逗号之前的不合逻辑的“爸爸”)(F): 1,自相矛盾的: BR \\\/>例如:他是数的受害??者幸免。
(由于幸免,自然是没有死,你怎么能说在它的受害者
“应改为:人谁失去了他们的生活,他幸免一)范围不清楚:例如:从职业发展的角度来看,也缺乏科学的专家和人才(包括科学家在内的各类人才,不应该是并排,我应该说“不同的学科和人才”的专家)强加因果关系:例如:我两次看到他的这家工厂,我知道这个老年患者渴望帮助原来的工人。
(两次看到老人出工厂的工人是不能令人信服的。
) \\\/>拒绝不当行为:例如:几年来,他所有的时间没有忘记收集,整理民歌,积累了大量的信息。
(“所有时间”,“任何时候” ,表示相反的一句话,“忘记”“”)总结:以上分类错误的句子是不严格的句子,这是没有必要记住它的类型,与实践,能够找到的语言问题,能够纠正它。
四,高考试题的例子 1,下列句子中,没有任何语言问题的全国普通高校招生考试(1999年)...... \\\/> A今年春节期间,全市210辆消防车和3000余名消防官兵,放弃休假,始终坚持他们的职责岗位。
B和消费者权益保护法“,受到了广大消费者的欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,消费者的权益得到最大程度的保护。
C,她引导积累$ 400口袋里的钱,资助贫困地区的失学儿童Zhaozhang博,以确保他能够支付学费读完小学。
D,3月17日,六名成员被驱逐出国际奥委会受贿丑闻。
第二天,国际体育事件感到震惊世界主要报纸详细报道。
分析:正确选项是C项。
A项不匹配,官兵们“放弃离开自己的岗位,你不能”消防车“,B项属于句子混合应该是”受到消费者的欢迎。
D,不正确的介词应该“改为”“。
2,下面的句子,语言问题(2000年全国高考考试题) A,这短短的在线学生,除了北京学校的工作人员,教师,学生,以及科学和技术工人15年,由清华大学等多所高校也参与了这项研究。
B,我们的报纸,杂志,电视,并且所有的刊物,更多的责任,以身作则,以杜绝非标准字符的现象,增强使用语言规范意识。
C,在新的千年,中国的国家,龙会自豪地在广袤的天空,创造出惊人的奇迹,使世界的变化。
D,出厂规格小,但曾两次荣获省科学大会奖,三个评估授予省优质产品称号,产品远销全国各地及东南亚地区。
分析:这个问题的歧视语言问题的关键测试。
正确答案为C项。
一个情况下,句式杂糅,可以说是参加者来自...清华大学......教师,学生,科学和技术工人。
“这可以说:”同学......从外面......也参与了这项研究。
“句掺杂软在一起),将不可避免地导致在结构上的混乱。
B项不合逻辑,“所有出版物,包括报纸,杂志,因此不能成为他们并排D项不匹配,这句话的主题是”工厂“,”小“有两个省科学大会奖”可以指“工厂”,但“荣获省优质产品称号不能是”工厂“。
3,下列各句中,没有语言问题(2001年全国高考题) BR \\\/> A在科学和技术是第一生产力的概念,今天的人们,谁也不会相信会带来很好的对人类的高科技,正因为如此,难怪骗子浑水摸鱼,玩的花样翻新的高科技。
B,怎么能我们所有致富的关键问题是知识起到了决定性的作用。
知识的缺乏,势必导致穷人的财富,和充足财富通常是基于知识的充实为前提的。
C,由北京人民艺术剧院复杂的大型历史话剧“蔡文姬行定于5月1日在首都剧场上演,紧张的排练之前。
D,近年来,中国加快了高等教育事业的发展速度和规模,高校将进一步扩大招生规模,重点建设了一批高水平大学和学科。
分析:本题正确答案是A,B犯句式杂糅混乱无序的结构问题。
我们如何致富“,应补充道,”我想要的知识,起到了决定性的作用“,还是音第一,现在已经成为了基调,显然之前和之后失去上述的护理。
C项有罪矛盾,不合逻辑的和错误的。
“之前”的意思是:“前几天,”...“表示的行为仍在进行中,因此这两个词之前,应首先在紧张的上相矛盾”更改为“ “,D犯不当的动词 - ”速度“的问题,说不能说”加快规模“,但只有”扩展“。
五法 \\\/>高考死记硬背病句病句类型的测试不要求考生找出问题和,因此应做练习,掌握辨析病句的方法,下面是一个简单的歧视语言问题,病句。
(a)歧视病句的方法意义的短语重新读法调动语感,重新阅读的过程中,感知充满感情地说,看看尴尬。
尴尬的,要注意分析和比较的的洞察力原因,如错误的习惯,例如:无论气候中和地理环境是极为不利的,登山者仍然需要克服的困难,胜利登顶。
(“无论......都......”似乎是不良习惯,正确的说法应该是“不分。
..如何不利,“尽管......非常不利”。
2,放气删除一个句子的枝叶部分,喜欢,弥补拧紧树干,看看是否有故障的主干如果树干,然后检查的枝叶部分。
例如:他崇高的革命品质,经常来找我心中。
(骨干“质量的出现,显然是主要的所谓的不匹配。
)的句子类比仿照原句的结构,日常使用的句子,通过比较,该问题是否将清除例如:这方面的经验是值得关注的文化和??教育工作者,特别是小学和中学学校的教师。
(原句结构是更复杂的,在第一个压缩简化“值得他们关注。
”比照其结构的句子:“这是值得他们的学习”,“这是值得他们的访问,三句话和日常的从日说,多一个字,原句“老师的注意。
”“删除)分析逻辑常识和一些语言问题是很容易找到语法错误,你已经从各种管理分析的概念,判断和推理的方法来考虑是否有足够的语句之前和之后的顺序使用,这是合乎逻辑的显着性分析,句子之间的关系是适当的。
(1)一句“假冒伪劣产品”是不合事理,应及时更换制造伪劣产品或“假冒名牌的产品。
”(2)“所有的句子的肯定判断,言过其实的全名,应改为“所有”“大部分的背后删除”字样。
(b)病句可以概括为一种策略,增加(成分残缺的)删除(冗余)的变化(用词不当)移位(不正确的词序)不回收,不应该改变这句话的原意。
特别注意词序可以调整,不增加删除和纠正从来没有改变,改变错误的话,也应该是短暂的,有效的。
例:探索成功的足迹,最受益于良好的家庭教育和社会教育。
2,她的脸色红润,像一个梨花盛开。
早晨6点钟,通往机场的街道两侧,充满了几十穿梭 4园林工人逐一成千上万的人群中,为了防止树病造成的危害,公共场所,公园,广场,街道树木调查。
5,中国男子足球队的表现,使我们认识到,一个良好的心态是非常重要的。
6,和一个爱读书,因为它不能有一个舒适的房子,宁静的夜晚,始终保持一个纯粹的阅读感受。
7名学生在学校教育课程改革是否努力学习,所以我们取得了良好的保证广泛交换了意见,的结果。
学习应该建立一个勇敢的勇气。
10中??学的学生理解和阅读了大量的文学名著,有利于开阔眼界,陶冶情操。
改变:探索成功的足迹,他们的成功受益于良好的家庭教育和社会教育。
(缺乏的主体) 2,她红润的脸庞像一朵盛开的桃花。
(常识,梨白) 3 ,在早上6点,通往机场的街道两侧充斥着一大群数十万的班车(1) 4,为了防止所造成的危害树病园林工人的一项调查显示,公园,广场,街道,绿树成荫。
(公园,街道等公共场所,重复) 5,中国男子足球队的表现,所以我们认识到,一个良好的心态是非常重要的。
(没有主题)介系词片语 6,一个爱读书,即使他们不能有一个舒适的房子,宁静的夜晚,始终保持一个纯粹的阅读感受。
(虚词使用不当)<\\\/ 7,学生在学校教育课程改革广泛地交换了意见。
(不普遍表示) 8,是否努力学习,是保证我们的能力,以获得优异的成绩。
(条件从句前后应一致) 9,我们应该建立一个勇敢的信心学习(动词 - 错误) 10中??学学生理解和阅读了大量的文学名著,有利于拓宽我们的视野,培养(要读文学名著是有用的)情绪。



