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海北桂旅游广告词

时间:2016-04-24 08:04

在生活中何时何地学到的语文

一、生活中的语文“生活处处皆语文。

”只要做个有心人,你可以随时随地学到很多东西。

1、关于从生活中学习识字。

我们身边的环境日益新鲜,媒体日益丰富,生活也更加多姿多彩起来。

走在大街上,处处可见精美的大条幅、图文并茂的灯箱广告等等,上面的汉字无一不是小学生或渴望识字的人的学习资源。

当领着可爱的孩子逛街、散步时,你可以随机交给孩子这些生字;当坐在家里陪孩子看电视,读报纸的时候,也会有很多需要你适时教给孩子的文字,还有去商场、超市购物,去山南海北旅游,坐汽车、火车或轮船时.....处处都可以变成孩子学习的环境和识字资源。

这样,慢慢地,孩子不但会扩大识字量,还会养成一个注意随时学习的习惯。

我小时候,就是一个渴望识字的孩子,那时没有条幅和广告,但每逢过年或别人家有喜事的时候,门上贴的对联,我都会很认真地去读;跟爸爸串门时,别人家里的四扇屏,也被我利用,变成识字的资源。

所以,当你和你的孩子在一起时,不论何时何地,只要你细心,有足够的耐心,你能和孩子一起丰富、充实自己。

2、关于从生活中学习表达。

这里我有两个教学案例:一则是关于造句。

教师让学生用“发现”一词说一句话。

一个学生迫不及待地举手发言:“我发现母鸡围着草垛转。

”老师否定了这个句子:这是什么话

母鸡围着草垛转

于是示意他坐下。

第二个学生也发言:“我发现地球围着太阳转。

”老师大加赞扬,称赞这位学生的句子具有科学性。

很显然,这个学生所描述的现象,并不是自己观察到的,况且还有模仿第一个学生的嫌疑。

可是对于第一个真正用眼睛观察过生活,实实在在描述生活的学生,老师却没有任何的肯定和鼓励。

试想,这个学生以后还会去认真地观察生活,去阐述自己的真实想法吗

第二则是关于作文。

这是在传统教育模式下的一个案例。

老师出了作文题目:《上学路上》。

要求写发生在自己上学路上的真人真事。

大部分学生写了在上学路上帮助老人等等做好事的内容,都得了高分。

有一个学生却写了自己在路上看见一群蚂蚁忙忙碌碌地搬一条大青虫的过程,写的内容详细,描述很精彩,但是却得了低分。

老师这样评价他的文章:你的作文没有思想性,没有体现助人为乐的好品质,更何况,上学路上,你居然还这样贪玩。

问:什么是作文的思想性

难道非得上纲上线

再说了,上学路上,哪有那么多需要帮助的老人和小孩呢

我们一贯提倡让学生说自己想说,想自己所想,写自己的真实感受,写自己眼睛亲自看到的,耳朵亲自听到的,为什么要否定孩子说真话的行为,扼杀他们对生活的好奇心呢

所以,正确的导向是,要学生学会观察生活,善于发现生活,描述生活,才能达到我们教育的目的,让孩子在以后去感受生后,甚至去改造生活,创新生活。

海可以组成什么比喻词:如林海、人海、云海......

春江潮水连海平,海上明月共潮生;东临碣石,以观沧海;春生何处暗周游,海角天涯遍始休。

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;海枯石烂两鸳鸯,只合双飞便双死。

贱骨便教埋海畔,穷途未减是风情;海阔天空; 宦海;人潮人海;海市蜃楼不敬之处,还望海量王湾《次北固山下》海日生残夜,江春入旧年。

屈原《大招》 东有大海,溺水浟浟只。

乐府诗《饮马长城窟行》 枯桑知天风, 海水知天寒。

元稹《离思》 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

唐•禅僧元览《佚题》 大海从鱼跃,长空任鸟飞 张若虚《春江花月夜》 春江潮水连海平,海上明月共潮生。

李白《行路难》第一首 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

张九龄《望月怀远》 海上生明月,天涯共此时。

曹操《观沧海》 东临碣石,以观沧海。

曹植《野田黄雀行》 高树多悲风, 海水扬其波。

李世民《春日望海》 披襟眺沧海,凭轼玩春芳。

钱起《送僧归日本》 浮天沧海远,去世法舟轻。

王湾《次北固山下》. 海日升残夜, 江春入旧年。

王之涣《登鹳雀楼》 白日依山尽, 黄河入海流。

郭茂倩编的《乐府诗集》《西洲曲》 卷帘天自高,海水摇空绿。

海水梦悠悠,君愁我亦愁。

程贺《君山》 曾游方外见麻姑,说道君山自古无。

原是昆仑顶上石,海风飘落洞庭湖。

朱熹《九曲棹歌》 桑田海水兮如许,泡沫风灯敢自怜。

文天祥《扬子江》 几日随风北海游,回从扬子大江头。

李商隐《嫦娥》 云母屏风烛影深,长江渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

白居易《效陶潜体诗十六首》 我岂不欲往,大海路阻修。

白居易《答微之》 君写我诗盈寺壁,我题君句满屏风。

与君相遇知何处,两叶浮萍大海中。

宋 苏轼 《临江仙》 小舟从此逝,江海寄余生。

唐 王之涣 《登鹳鹊楼》 白日依山尽,黄河入海流。

海hǎi【名】(形声。

从水,每声。

本义:大海,海洋)百川会聚之处。

后指邻接大陆而区域范围小于洋的咸水水体〖sea;ocean〗海,天池也。

以纳百川者。

从水,每声。

——《说文》。

按,海势圆,就地心也。

海味咸,湿热之气蒸也。

海气绿,穹苍之映,云雾不能隔也。

祖天地之左海也。

——《礼记·乡饮酒义》。

注:“海水之委也。

”孙叔敖举于海。

——《孟子·告子下》前途似海。

——清·梁启超《饮冰室合集·文集》半壁见海日。

——唐·李白《梦游天姥吟留别》又如:近海(靠近陆地的海域);沿海(靠海的一带);海岳(大海和山岳);海藏(大海。

藏:海的总汇)海水〖seawater〗煮海为盐。

——《汉书·晁错传》又如:海老(海水枯竭);海望(海水逢望日涨潮的现象)大湖或大池〖lake〗。

如:洱海;里海;咸海;北海古人认为陆地四周皆为海,故用以指僻远地区〖border〗九夷、八狄、七戎、六蛮谓之四海。

——《尔雅·释地》作九夷八蛮六戎五狄、校人四海山川注:四海犹四方也。

——《周礼·调人》又如:海北(泛指僻远的北方);海夷(边境少数民族或来自海外的外国人);海土(海内的土地);海方(犹四海。

极言广远之地)在月球表面或火星表面上一种相当大的暗区〖mare〗较大的器皿〖largevessel〗。

如:银海;墨海大口,大嘴巴〖bigmouth〗面皮微白,海下无须。

此人就是赛叔和李怀春。

——清·郭小亭《济公全传》海hǎi【形】很多的〖many;much〗凡地大物博得皆得谓之海。

——段玉裁《说文解字注》又如:那年闹霍乱,死的人海啦!东西海着哩,管你们酒足饭饱大的〖extralarge;ofgreatcapacity;verybig〗。

如:海碗;夸下海口;海灯(佛前的大型盆状油灯);海骂(大骂)海岸hǎi’àn〖seacoast;coast;beach;shore;seashore〗海滨或滨海的陆地边界海岸炮台海岸线hǎi’ànxiàn〖coastline〗陆地和水域(尤指海或洋)之间形成的界限线指从海岸交界线向陆地和海面延伸一定范围的水面和地面海拔hǎibá〖elevation;heightabovesealevel〗∶超出海平面的高度〖altitude〗∶以平均海水面做标准的高度海报hǎibào〖bill;playbill;poster〗张贴起来或用其它办法分发出去的广告海豹hǎibào〖seal〗构成海豹科(Phocidae)与海狮科(Otariidae)的许多种海栖食肉类哺乳动物的任一种,主要生活在凉爽的海滨或浮冰上,上岸交配产仔,以鱼或其它海产动物为食,四肢已变化为有蹼的鳍,基本上适于游泳,人们为了取其皮毛、皮革和油脂曾经大量猎捕海北天南hǎiběi-tiānnán〖faraway,distancefromnorthseatosouthsky〗一个在天南,一个在海北,形容相距极远。

也作“天南海北”。

也形容地区各不相同昔年意气结群英,几度朝回一字行。

海北天南零落尽,两人相见洛阳城。

——唐·刘禹锡《洛中逢韩七中丞之吴兴口号五首》海滨hǎibīn〖seashore;seaside〗∶与海邻接的陆地海滨疗养院〖beach〗∶渐渐斜下的洋岸、海岸,覆盖着沙子、砾石或稍大的岩石碎片的河岸(通常原先位于水面之上,且不长草木),亦指沿岸沉积的沙子、砾石或岩片的海岸地带海波hǎibō〖hypo〗硫代硫酸钠,在摄影上作定影剂用海菜hǎicài〖edibleseaweed〗海洋中可作为食用菜的植物海草hǎicǎo〖seaweed;wrack〗海产植物(如藻类)海汊hǎichà〖sea-lock〗一片伸入邻近大块陆地的窄而长的海湾海产hǎichǎn〖marineproducts〗出自海洋的各种动植物产品海潮hǎicháo〖tide〗海水有规律涨落的自然现象海程hǎichéng〖voyage;distancetravelledbysea〗在海上航行所经的路程那个小岛海程较长海带hǎidài〖kelp〗长于海底石头上的一种带状含碘褐藻,有食用、制碘和药用价值。

中医称“昆布”海岛hǎidǎo〖island(inthesea)〗被海水环绕的小片陆地海盗hǎidào〖pirate;searover〗出没在公海上的强盗海堤hǎidī〖seawall〗防海水入侵的堤海底hǎidǐ〖seafloor〗∶海洋的底部〖seabed〗∶海床海底捞月hǎidǐ-lāoyuè〖trytofishoutthemoonfrombottomofthesea——strivefortheimpossibleortheillusionary〗比喻不可能实现的事虽然费了许多心机,耍了不少花头,却终是海底捞月。

——郭沫若《洪波曲》也说“水中捞月”海地Hǎidì〖Haiti〗西印度群岛岛国。

面积27400平方公里,人口586.2万(1990),首都太子港海风hǎifēng〖outwind〗∶从海上吹来的风〖seabreeze(wind)〗∶〖通常于白天〗自海面吹向陆地的凉爽微风海港hǎigǎng〖seaport;harbour〗海岸上或〖借连接河道〗可接受远洋航轮、从事船运或其它海上活动的港口、停泊处或市镇海狗hǎigǒu〖furseal;ursineseal〗各种生有两层毛的有耳海豹类,下毛柔软致密,是制裘和饰边的贵重皮料,这种动物现除少数受保护的繁殖地点外,已接近灭绝属于南海狗属(Arctocephalus)的海狗〖seal〗∶见“海豹”海关hǎiguān〖customhouse;customs〗交纳关税和货船报关结关的场所海龟hǎiguī〖sea(green)turtle〗多种具桨状肢体的大型龟类的任一种,包括现代的棱皮龟、玳瑁和绿海龟以及很多已灭绝的种类,广泛分布于温暖的海洋里海涵hǎihán〖bemagnanimousenoughtoforgiveortolerate(sb.'serrorsorshortcomings)〗如海一样的包容。

敬辞,比喻人度量宽大(用于请人特别原谅时)天覆群生,海涵万族。

——苏轼《湖州谢上表》海河HǎiHé〖HaiheRiver〗中国华北地区最大水系,在天津注入渤海。

海河干流长73公里,为五大河(潮白河、永定河、大清河、子牙河、大运河)汇合而成。

流域总面积26.5万平方公里海疆hǎijiāng〖coastalareasandterritorialseas〗临海的疆界;海岸线与领土的统称万里海疆海角天涯hǎijiǎo-tiānyá〖theremotestcornersoftheearth〗天涯海角。

形容非常偏僻遥远的地方春生何处暗周游,海角天涯遍始休。

——唐·白居易《浔阳春三首》海军hǎijūn〖navy〗一个国家海上作战的全部军事组织,包括造船厂、修船厂、基地、人员、船只、办公机构及军官海客hǎikè〖voyager〗∶经常出海航行之人海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。

——唐·李白《梦游天姥吟留别》〖tramp〗∶居无定所的江湖人海口hǎikǒu〖seaport〗∶海湾内的港口〖boasting;talkbig〗∶多用于“夸海口”,漫无边际地说大话〖Haikoucity〗∶海南省省会海枯石烂hǎikū-shílàn〖(evenif)theseasrundryandtherockscrumble〗大海干涸,岩石成土。

喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词海枯石烂两鸳鸯,只合双飞便双死。

——金·元好问《西楼曲》海况hǎikuàng〖stateofthesea〗有关海表面风浪特性的描述海阔天空hǎikuò-tiānkōng〖asboundlessastheseaandsky;unrestrainedardfar-ranging〗像大海那样广阔,如蓝天那样空旷。

形容开阔,无拘无束天下那里有但辨方向,不论远近,向海阔天空的地方,乱开炮的道理?——《官场现形记》亦比喻言淡漫无边际发了些海阔天空的议论。

——《文明小史》海蓝色hǎilánsè〖seablue〗∶中度的蓝绿色,比釉绿蓝些深些,比不来梅蓝又双绿些深些〖marineblue〗∶一种比一般玉米花色或龙胆蓝色蓝而且暗,比美国国旗蓝色蓝而且带点淡紫的红蓝色〖aquamarine〗∶淡蓝到淡绿蓝色海里hǎilǐ〖nautical(sea)mile〗在航海上应用的一种距离的单位,按地球大圆一分的弧长计,此长度由于地球并非正圆体而有所差异英制单位等于1853.2米国际单位等于1852米海量hǎiliàng〖magnanimity〗∶宽宏大量不敬之处,还望海量〖greatcapacityforliquor〗∶形容酒量大您是海量,再来一杯海陵Hǎilíng〖TaiPrefectureinJiangsuProvince〗现在江苏省泰州市海流hǎiliú〖current〗湖水或海水中常常发生的潮汐或非潮汐的水平运动大西洋的拉布拉多海流海流图hǎiliútú〖currentchart〗用流玫瑰、流矢量或其他方法描述水流速度和方向的水域图海轮hǎilún〖seagoingvessel〗可航行于海上的轮船海螺hǎiluó〖seasnail〗∶有螺旋壳的、匍匐性海洋腹足类软体动物(如峨螺,梭尾螺或月壳螺)〖conch〗∶各种不同的大的螺旋贝壳的海洋腹足类软体动物的任何一种;尤指北美及西印度沿南大西洋的风螺属和冠螺属的任何成员海洛因hǎiluòyīn〖heroin〗一种味苦有毒的白色结晶有机化合物,即作为毒品吸食的“白面儿”,主要成分是吗啡。

医疗上用作麻醉、镇静药,久之易成瘾海米hǎimǐ〖driedshrimps〗晒干的海产小虾仁,多作调味配料海绵hǎimián〖sponge〗∶组成海绵多孔动物门的低级有机海生动物(如马海绵属和海绵属的成员)〖foamrubberorplastic〗∶一种多孔弹性材料,多由橡胶或塑料制成海绵善吸水海面hǎimiàn〖seasurface〗海水的表面海上的动态向南流的海面海南Hǎinán〖Hainan〗∶中国最南部的省,由海南岛和附近的小岛及广阔的海域组成〖Kainan〗∶日本本州和歌山县的城市,濒和歌湾海南岛HǎinánDǎo〖HainanIsland〗中国第二大岛,中国最南的省的主体。

北隔琼州海峡与雷州半岛相望。

面积近34000平方公里,东部及四周为平原,中部、中西部为五指山山地,热带气候。

海南经济发展迅速。

海南铁矿为著名优质铁矿。

椰树、橡胶是主要经济林海难hǎinàn〖marineperils〗∶航海时发生的各种灾难。

如:船搁浅、碰撞、沉没等事故〖perilsofthesea〗∶海损,货物在海运中受到的损失海内hǎinèi〖withinthefourseas;throughoutthecountry〗古人认为我国疆土四面为海所环抱,因而称国境以内为海内海内之地。

——《孟子·梁惠王上》海内存知己,天涯若比邻。

——唐·王勃《杜少府之任蜀州》海内大乱。

——《资治通鉴》海涅Hǎiniè〖Heine,Heinrich〗(1797—1856)德国杰出诗人和民主志士。

创作大量革命抒情诗与爱情诗,充满浪漫主义的狂热激情,富于感召力海鸥hǎi’ōu〖seagull〗海上常见的一种海鸟。

性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食海瑞HǎiRuì〖HaiRui〗(1514—1587)明代广东琼山人,回族,小官僚出身。

嘉靖年间举人,家境贫寒,初任南平教谕,后升浙江淳安知县。

1566年升任户部主事,他因为上书批评世宗迷信道教,不理朝政,被下狱。

世宗死后获释,1569年任应天巡抚,积极推行一条鞭法。

后张居正等下台被革职。

1585年再起,先后任南京吏部右次郎、南京右佥都御史。

他为宦清廉,严惩贪污,平反冤狱,深得人心。

著有《备忘集》、《元祐党人碑考》海参hǎishēn〖seacucumber;seaslug;trepang〗棘皮动物门海参纲无脊椎动物海参崴Hǎishēnwēi〖HaiSinwei〗位于绥芬河口海湾东岸,渤海的率宾府地,元称永明城,清属吉林珲春协领管辖。

1860年《中俄北京条约》,被俄国割占,1862年改为符拉迪沃斯托克(Vladivostok),意为控制东方海狮hǎishī〖sealion〗几种产于太平洋地区的有耳壳大型海兽,与海狗有亲缘关系,身体黄褐色,面部略像狮子,四肢呈鳍状,尾部扁平如鱼尾,产于北美、南美和日本北部等地的近海海蚀hǎishí〖marineabrasion〗波浪使沉积物移动,因而引起海底发生的侵蚀海誓山盟hǎishì-shānméng〖asolemnpledgeoflove〗男女之间发誓永远相爱的话别泪没些些,海誓山盟总是赊。

——宋·辛弃疾《稼轩词·赠妓》又说“山盟海誓”海市蜃楼hǎishì-shènlóu〖〖mirage〗由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。

一般发生在沙漠地区和海边,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。

古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成。

后用来比喻虚幻的事物此海市蜃楼比耳,岂长久耶?——《隋唐遗事》海水hǎishuǐ〖seawater〗∶海中或来自海中的水海水浴〖brine〗∶海洋中的水〖thesea〗∶海海水不可斗量海说神聊hǎishuō-shénliáo〖talkatrandom〗漫无边际的胡吹乱谈我呢,要请老兄多多恕罪,从此戒烟戒酒,戒牌戒棋,海说神聊,我也再是奉陪不起。

——王蒙《友人和烟》海滩hǎitān〖beach;seabeach〗指位于平均高潮面与平均低潮面之间的潮间带海棠hǎitáng〖Chinesefloweringcrabapple〗即海棠树,落叶乔木,卵形叶,开淡红或白花,结红、黄色球形果,酸甜可食该植物所结果实海塘hǎitáng〖seawall;seaenbankment〗沿海而筑的防潮堤坝海图hǎitú〖nauticalchart〗∶绘有部分地球海面的平面地图,图上表明有已知的危险和导航辅助设备〖marinechart〗∶其上标有水域部分及毗连的陆地,专为领航员用的地图海图室海豚hǎitún〖dolphin〗海豚科(Delphinidae)的某些小齿鲸类,其鼻吻多少延长成为喙形,颈椎部分地融合海外hǎiwài〖abroad;overseas〗超出国界,即国外海外同胞海外关系hǎiwàiguānxi〖overseasrelation〗指居住在大陆的公民与大陆以外的人的亲戚、朋友关系海湾hǎiwān〖gulf;bay〗海岸线的凹进部分或海洋的突出部分海碗hǎiwǎn〖largebowl〗巨碗;大碗海王星Hǎiwángxīng〖Neptune〗太阳系九大行星中的第八颗,发现较晚,公转周期为1648年,肉眼看不见,表面温度近-200°C,其大气主要由氢、甲烷组成,有两颗卫星海味hǎiwèi〖seafood〗∶用作食品的或属于适合作为食品的种类的海鱼和海生贝壳动物〖choiceseafood〗∶海洋里出产的食品(多指珍贵的)山珍海味海峡hǎixiá〖strait〗∶连接两大片水的比较狭窄的通道台湾海峡〖channel〗∶两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道英吉利海峡海鲜hǎixiān〖seafood〗供食用的新鲜的海生动物海啸hǎixiào〖tsunami;seismicseawave〗海水的一种剧烈波动,起因于海底地震或风暴,常殃及陆地山呼海啸海蟹hǎixiè〖seacrab〗海产螃蟹,较河蟹大海熊hǎixióng〖furseal〗见“海狗”海盐hǎiyán〖seasalt〗用海水晒成或熬成的盐,是主要的食用盐海蜒hǎiyán〖driedyounganchovyasfood〗幼鳀加工制成的鱼干海燕hǎiyàn〖(storm)petrel〗构成鹱科(Procellariidae)和海燕科(Hydrobatidae)的许多海鸟之一;尤指各种小的到中等大小长翅鸟之一,它远飞离陆地,觅食于海面游泳的动物和船弃之垃圾,繁殖于洞穴内或通常在岛上的岩石和峭壁裂缝中,羽毛主要为暗色,但有时近腰处有白色海宴河清hǎiyànhéqīng〖omenofpeaceinthecountrywithriverclearandseacalm〗沧海波平,黄河水清。

形容国内安定,天下太平旋闻海宴河清,远播民舒物泰。

——五代·欧阳熙《龙寿院光化大师碑铭》亦作“河清海宴”。

海洋hǎiyáng〖ocean〗∶几乎覆盖地球表面四分之三的整个咸水体〖seasandoceans〗∶海和洋的统称海洋性气候hǎiyángxìngqìhòu〖(maritime)marineclimate〗全年和一天内的气温变化较小、空气湿润、雨量较多也较均匀的气候海隅hǎiyú〖coastalareas〗临海的一定区域海域hǎiyù〖seaarea;maritimespace〗包括水上、水下在内的一定海洋区域海员hǎiyuán〖seaman;mariner〗∶其职业与海船的驾驶、管理或航行有关的人;当水手的人〖sailor〗∶船上除高级船员以外的船员海运hǎiyùn〖seatransportation;oceanshipping〗通过海路运输海葬hǎizàng〖sea-burial〗将尸体抛入大海的或将骨灰撒入大海的一种丧葬法海藻hǎizǎo〖seaweed;marinealga〗海产藻类(如海带、马尾藻、岩藻、石莼、掌状红皮藻等)的总称海战hǎizhàn〖seawar;seawarfare〗∶在海上的交战〖seafight〗∶海上舰船之间的战斗海蜇hǎizhé〖jellyfish〗生活在海中的一种腔肠软体动物,体形半球状,可作食用,上面呈伞状,白色,借以伸缩运动,称为海蜇皮,下有八条口腕,其下有丝状物,灰红色,叫海蜇头海震hǎizhèn〖seaquake〗海区及其附近地震所致的短时海水震动海中捞月hǎizhōng-lāoyuè〖fishingforthemooninthesea——strivefortheimpossible〗比喻白费力气,做根本办不到的事却又不知姓名住址,有影无踪,海中捞月。

——《初刻拍案惊奇》亦作“海底捞月”海猪hǎizhū〖dolphin〗海豚的通称海子hǎizi〖lake〗[方言]∶湖

中学生爱国宣誓语

21世纪强大中国誓词乘改革开放春风,借我三千虎贲、复我浩荡中华,剑指天山西、马踏黑海北;贝加尔湖张弓、库页岛上赏雪;中南半岛访古、东京废墟祭祖,旌旗指处、望尘逃遁,敢犯强汉者、虽远必诛

语文和生活

浅谈语文和生活的关系时下教改之风日益盛行,各门学科都在呼吁改革,以求达到教育与当今日新月异的社会共同发展。

而语文这门学科在教改之风中该如何给自己定位,以求其发展呢

我认为,我们依旧可以从传统中汲取一些营养。

早在二十世纪三十年代,我国著名教育家陶行知先生提出的生活教育理论对我们现今的语文教育是大有益处的。

他说:“中国的教育太重书本,和生活没有联系。

”“教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。

”“生活教育是生活所原有,生活做自营,生活所必须的教育。

教育的根本意义是生活之变化。

生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。

”而我们把这一生活教育理论运用于语文教学最为恰当不过了。

语文作为一门于日常生活结合最紧密的学科,无疑是源于生活,用于生活,发展完善于生活的,并且,语文还应该是生活的反映和拔高,是生活内涵与精神的总结与体现。

因此,在语文教学上,一方面,我们应该激发学生的听说读写的能力,让学生在学生在生活中学习,在学习中更好地生活;另一方面,也要培养学生对生活的感悟,形成一种积极向上的生活观、审美情趣,引导学生在生活中领悟语文的美与内涵。

一、在生活中寻找语文就这样,让学生通过自己的观察来认识生活,认识周遭的世界,进而进一步理解语文教学内容,这是如何封闭的课堂教学所无法获得的,因此,要让学校自主自觉地,在轻松的愉悦中,在最自然放松的状态下,去观察生活

表达山的形容词

峰峦雄伟 峰峦叠嶂 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵起伏 千峰万仞 危峰兀立 拔地而起 奇峰突兀,怪石嶙峋 连绵起伏 重峦叠嶂 孤峰突起 高山峻岭 山明水秀 天山共色 连碧青山 奇峰突兀 丛山叠起 群山巍峨 重峦叠嶂 挺拔险峻 奇峰妙壁 危峰兀立 山脉绵延 山清水秀 大好河山 壮丽山河 山高水低 山高水险 山明水秀 山穷水尽 山水相连 山雨欲来风满楼 群山连绵 崇山峻岭 孤峰突起 重峦叠嶂 崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 青山一发 丘山之功 气吞山河 气涌如山 气壮山河 日薄西山 肉山脯林 人山人海 人心齐,泰山北斗 泰山不让土壤 他山攻错 梯山航海 泰山鸿毛 泰山梁木 山崩地裂 寿比南山 山崩钟应 山长水远 山高水长 山高水低 山光水色 山鸡舞镜 山溜穿石 山盟海誓 山明水秀 山木自寇 山南海北 山栖谷隐 山清水秀 水软山温 山锐则不高 剩水残山锦绣河山 高耸入云 水天一色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水

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五洲相联、海纳百川。

若是那年,伤心时节,可曾忆见

千骨 演唱:萌萌哒天团 词曲:卢小娟(芊芊) 念白: 三生石旁可曾见 落花时节又逢君 问苍天是劫还是缘--花千骨 曾经朝夕相伴生依恋 天涯携手,江湖仗剑 一起行侠,行道人间 锄强扶弱,共度艰险 如今为爱成魔生执念 渐渐看不清的脸 魔已经占.

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