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学校要搬家啦，去新校区，然后学校让我们每人写一句条幅，26字以内，内容大概就是很开心搬进了新学校，
今校园焕然一新，我愿奋发图强，望学校繁荣昌盛
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一、转变观念，坚信能够做到“四清”。
在与听课教师的交流中，听到最多的一句话就是：永威学校能够做到“四清”，咱们学校的条件不行，硬件跟不上，学生程度差，根本没有办法搞四清。
这句话的言外之意就是四清只适合永威学校，没有学习的价值。
既然如此，那么为什么还有大量官方媒体在报道永威的教学经验呢
为什么还有大量学校组织教师前去学习呢
教师之所以出现这样的情况，是因为思想上先入为主，安于现状，不愿改革，自己给自己设置障碍。
首先思想上认为不能搞四清。
他们总要给自己找各种各样的理由，不是挑对方的毛病，就是找自己的特别。
如果教师认为自己不能搞四清，如果教师认为自己没有能力，如果教师自己没有信心，没有希望，那么何来课改，何来提高学生，何来提升自己，何来提升学校。
其次，教师惰性使然，安于现状。
改革是有风险，是要付出更大的努力的，是要经过阵痛的。
于是一些教师就开始得过且过，固步自封，墨守陈规，自己不愿改革还要阻止别人改革。
最后，教师给自己设置心里障碍。
自己通过想象，联想的方式方法，总要给自己找几个困难。
似乎一搞改革就比万里长征还要长，比搬掉三座大山还要难。
因此，要想学习永威经验就必须解放思想，就必须转变观念，必须坚定信念，坚信能够搞好四清。
只有教师转变观念，坚定信念，四清才能搞下去，教学质量才能提高。
二、四清的内容包括什么。
坚定了信念，还要理解四清的基本内容，明白要清什么。
四清清的是基础知识。
高楼大厦不会平地起，关键在根基。
基础知识不扎实，成绩必然难提高。
小学的书写不好，要认真的清；初中的书写难看，要认认真真的清；高中的卷面脏乱，也要坚持不懈的清。
谁也明白书写不过关，考试成绩会受很大的影响。
一个字一个词需要我们清，一句英语句子也要清，一个数学公式也要清。
因为它们是基础，只有基础牢了，成绩才能提高。
以我亲眼所见，永威中学初一的一个班一天就清理10个英语单词，要达到人人100分的程度。
设想如此坚持下去，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，一个学期就能解决1000多个单词，一年就是2000多个单词，而整个初中也就学习2000多个单词而已。
单词解决了，其它问题还能解决不了
再以高中一年级为例，一堂数学课就清理一个知识点——概率频率的概念和计算方法，真正做到了四清，学生们牢固掌握了概念和方法，解决了一个基础知识点。
长此下去，坚持不懈，一天一个基础知识点，一学期下来就是150个知识点，而整个高中三年考试的知识点也不过200个而已。
四清了基础知识点，成绩还能不提高
可见搞好四清，就是要扎实基础知识，就是要砸死基础知识。
三、怎样才能做到四清。
知道四清的内容，也就是知道了要清理什么知识，那么该怎么具体操作呢
这里面临两个问题。
一是搞四清的时间哪里来，二是学生们不配合怎么办。
第一个问题是个老问题，与之相近的问题有写教案没有时间怎么办，听评课没有时间怎么办，批改作业没有时间怎么办等等，总之教师的时间很宝贵的，也是十分有限的，大家很忙。
似乎写了教案、备了课就不能有时间搞四清了，批改了作业、与学生谈了话就没有时间搞四清了。
搞了四清就没有时间备课了，就没有时间闲聊了。
时间成了大问题。
孰不知时间确实很短暂，也很有限，但挤一挤总是会有的。
上课前提前到班里看看，顺便就能找出2分钟时间；上课时教师少说几句无关紧要的话，少发几句牢骚就能挤出3分钟左右的时间；课堂上多训练学生掌握知识的技巧，多催催学生，时间又能挤出几分钟。
备课可以提前备，作业可以发动学生互看互评。
早晨可以早来10分钟，中午可以少休息10分钟，晚上可以迟走10分钟，这样一天下来至少可以挤出一个小时的时间。
以此类推，搞好四清完全有时间。
可是又有教师说，老师是有时间了，学生没有时间啊。
这个问题更容易解决。
学生们课间的时间可以挤一挤，早读的时间可以挤一挤，吃饭的时间可以挤一挤，自习课的时间可以挤一挤，休息的时间可以挤一挤，活动的时间可以挤一挤。
如此挤一挤，学生时间很充分，完全可以做到四清。
第二个问题即使学生的问题也是教师的问题。
学生学习程度差，生活习惯差，纪律观念差，有时发起犟来，谁也没有办法。
每个学生都是一个世界，都有自己独特的个性。
有的学生通过教师教育督促可以很快转变，而有的学生完全摆出一副无所惧怕的架势。
“我就是背不过，打死我也背不过”，甚至有的学生还威胁教师，“不让我回家，我到教育局告你们”。
学生不配合的问题来了，这确实与学生的生活经历、家庭背景，个人性格有极大关系，是学生的个人问题。
但仔细想想这却与教师对四清的认识和操作有很大的关系。
堂堂清的内容太多，学生无法完成，这样的问题就来了；堂堂清的内容太深奥，学生不明白，这样的问题就来了；日日清的时间紧迫，没有提前布置妥当，临时突击检查，学生毫无准备，这样的问题就凸现了。
对待极个别的学生，要在精神上战胜他们，拿出没完没了的韧劲，堵死他们的退路，决不能让他们的风头超过老师，更不能放任不管。
因为放任一个会传染一大片，最终受伤的还是老师自己。
两个问题解决了，具体的操作就简单了。
先学后教，当堂训练，只要把目标设计合理，绝大多数同学都能到达堂清，达不到的老师要坚决日清，清不了的周清，再清不了的月清。
四、督促检查，确保效果。
堂堂清、日日清、周周清、月月清的标准是什么
怎么就真正做到了四清呢
这个不是学生说清就清了，教师说清就清了。
效果如何需要学校层面的监督检查。
永威中学采取的是自查—互查—抽查的模式。
先有学生自查，自查感觉达到了学习目标，填写自查登记表；自查都过了，小组之间互查，互查达标了，再等候学校抽查。
没有达标的同学再重学，再自查，互查。
学校层面根据教师提供的学习目标，根据班级上报的日清情况，随机抽查。
有一人不过关，即确定为日清未过班级，该班级必须在周末参加周清。
周清未过关的班级参加月末月清。
教务处代表学校层面专人承包年级班级，专门负责四清考勤。
所有考勤结果与工资待遇挂钩。
总之，要想学好永威中学的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教学模式，必须坚定信念，理解内涵，采取切实可行的办法，监督检查到位。
只有这样才能学到真经，才能学为我用，才能不辜负领导的期望，家长希望。
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写一段高三学生校外住宿申请事由，50—100字，理由要靠谱
校外住宿申请书 尊敬的校领导： 我是**班级的学生***。
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我保证会注意安全、按时作息，也会积极配合学校的课程及管理。
恳请校领导考虑我的实际情况，批准我的申请。
申请人：*** 2013年*月*日
文化用品的经营范围有哪些
有可能这些人是微商，他们利用卖家渴望卖掉商品的心理，然后，诱导卖家加微信。
然后，加好友后，卖广告。
，还有可能就是，对方是骗子。
藤野先生原文
网络营销专员的日常工作，说白了就是进行网络推广，这里主要分为两类，一种是网站的营销，另一种是业务的营销。
首先谈谈第一种，网站营销就是让你的网站被人熟知，吸引顾客来访问你的网站。
要做得这一步不容易，第一步要制定营销方案，选择营销工具。
营销方案包括：你的目标顾客（也就是你想让什么人知道你的网站）、预期达到的目标、营销方式、职能分工、资金预算、绩效考核等。
第二步，根据制定的营销方案，进行营销推广，并适时检测营销效果，调整营销策略。
这里面就是细活了，以搜索引擎营销为例，搜索引擎营销分为两类，一种是收费的如百度竞价排名、谷歌广告等等；另外一种就是大家经常提及的SEO，使用一些技术手段，使得顾客在搜索某些关键词时，让你的网站出现在搜索结果的首页并且靠前。
这个是个技术活，要做可以慢慢学习琢磨。
当然还有其他的营销方式，比如软文营销、微博营销等等，这里就不一一赘述了。
其次是业务的营销，把顾客通过网站营销吸引到你的网站了，当然这并不是最终目的，你的最终目的是完成从流量到订单的转化，就是要通过你网站的业务营销完成交易。
一般的做法是开展主题活动，比如前面三八妇女节，你是一个卖百货的网站，那么顾客访问到了你的网站，你就应该根据这个节日策划一些活动，比如满100包邮、满150送精美小礼物、全场女性用品五折包邮、抽奖有礼等等，“诱惑”顾客下单完成交易。
当然，并不是所有的网站都是卖东西的，比如你的网站仅仅是介绍你们公司和产品的网站而不直接在网上完成交易的，这类网站就是要树立你们公司的品牌、宣传公司的产品，来促成线下交易。
因为现在很多顾客都有个习惯就是想买什么东西，不太了解那就先网上搜索下，选好产品后再在线下去购买。
那么顾客访问到你们公司的网站了，你的业务营销就是要想方法更好的介绍你们公司的品牌和产品，网站的布局要怎么做
网站的风格要选什么色系的
网站的内容要怎样才能既生动又形象
这里面的学问同样很大，呵呵慢慢学习吧
像有些人不懂网络营销怎么做，当然只能每天重复无聊的工作了，而且没有效率自己也学不到什么，工资也少得可怜，真正的网络营销大神，那可是高富帅啊
加油吧
