为自己的学校设计一句广告词：——
原来学校可以这么美好的xx学校像家一样温暖恋一个校园，爱一个家学习恒久远，校园好时光
我要为学校的棋社做一张招新海报，要有广告语的~
全校范围内搜求爱好棋类的同道。
加入我们，即可成为我们的会员。
会员享有的特权一，有棋下，下棋观棋交流切磋的场所和乐园。
二，如有棋类外派任教，优先从会员中录取。
三，没事来坐坐，棋社欢迎你。
四，天下棋友为一家，棋社是精英共聚之地，志同道合者乐园。
对外交流比赛，擂台，对抗期待你的参加。
你将代表本校本单位出战，现在加入可有机会获得棋社名手资格，对外展示形象。
所有关于棋的爱好的所有需要都可以在这里得到满足，只要你的加入，我们是一个欢乐的大集体。
昆虫记16种昆虫名称,特点,生活习性 急
1，干泥蜂喜欢将在潮湿温地方，他们经常将巢建在烟囱里，烟囱里度适宜干泥存，但是干泥蜂的幼崽们经常会憋死，所以，干泥密蜂会将巢建在宽阔的烟囱里。
2，萤火虫从外表上来看，它有六只短足，喜欢用足走路，雄性萤火虫到了发育完全的时候，会生长出翅盖，像甲虫一样，因为它本身就是甲虫，雌性萤火虫终生处于幼虫状态。
3，蟋蟀在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，因为这些洞都不合适，它们都建造得十分草率，没有安全保障，它们通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造。
4，蝈蝈后足强健、大腹，善跳跃。
生于原野草丛、矮林、灌木，平时隐藏于草中，或在植物茎杆上爬行、栖息、觅食。
主要吃植物的茎、叶、瓜、果等。
5，一种毛虫一般只在某种或某些植物上生活，并以其为食，直到变为成虫。
而后交配并寻找此类植物产卵。
它们一般以寄主的叶或果实为食。
毛虫中群居、独居的都有，变为成虫前，一般会蜕4-6次皮，以便不断长大，最终做蛹。
蜕皮、做蛹前会不吃不喝，一动不动
谁能帮我比较几个大学
谢谢 或者说一下他们比教强的专业
安徽理工大学强。
安徽理工大学的发展是这样的 原来是合肥矿业学院，但是在淮南，1945年建校。
过去地界分的不是很清楚。
后来学院迁到合肥。
发展成来现在的合肥工业大学。
合肥工业大学在50年代后，将采矿程系和地质系分来原来的校址内。
改名为淮南煤炭学院。
后改名为淮南工业学院。
2000年，将华东医专，并入学院。
2002年将淮南化校合并。
改名为安徽理工大学。
2004年，将淮师艺术类学院（及北区）买入。
现在安徽理工大学全省第五。
实力雄厚。
可以说相当有钱。
因为矿业的发展带动了学样的发展。
还有一点，山东科大和安徽理工大学为一个母校（据说的。
，我不太清楚） 现校有46个研究生专业。
4个博士点。
安徽省屈指可数的院校。
是金子总会发光的名人事例有哪些
能给我列举3个吗
一个事例300字就行了谢谢
金子总会发光(一)伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。
伯乐好几个国家，以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。
当伯乐从齐国返回的途中，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。
马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。
伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。
马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。
伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。
伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。
你还是把它卖给我吧。
” 驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，便毫不犹豫地同意了。
伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。
”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。
楚王听到马嘶声，走出宫外。
伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。
” 楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗
” 伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。
只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。
” 楚王将信将疑，命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。
楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。
（二）当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的金大街,留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中时,几乎所有的人都认为他已没有了风采,已完成他的登峰造极的人生而走向天国的花园.没有人去问津这位老人,也无人去探求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火花,更没有人去留意这位孤独者会留给时代什么东西.然而杰出的并不因为抛弃,埋没而消失,卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆发出了所有潜能,用哲人的思考和想 留下了盖世无双的佳作.所以我说,卢梭是一个真正认识自己、把握自己的智者,因为他知道平静的火山往往会爆发出惊人的能量.与卢梭同被认为是“伟大的欧洲的良心”的伏尔泰,早年出身贫寒,蹲过巴士底狱,流放过英伦三岛,挨过政敌加情敌唆使的流氓的棍棒的毒打.然而这一切并未摧毁这个充满自信的人,他胸襟之中盈盈充满了四个字：相信自己.不发则已,一鸣惊人,伏尔泰点燃的是星星之火燎原了整个荒原.他或斡旋于皇室.或韬晦于宗教,时而以《哲学通信》启迪发众,时而以《百科全书》召唤同道,他用智慧、思考、笑声和理性为自由铺展了道路,最后亦实现了“消灭败类”的人生理想.（三）达尔文小时候曾经被老师成为智商低下，在班里一直考试都是倒数第几，后来还留过级，数学一直很不好。
到了初中时，达尔文开始发愤图强，在生物学上有着过人的天分，可惜没有遇到知音，加之学校对生物课也不是很重视，他的才能就这样被埋没了，在班里依然被同学们瞧不起。
。
直到上了大学，在生物课上达尔文提出了许多创新的理论，令老师们大吃一惊。
后来，达尔文在生物界不断发展，成为了这个领域的大人物。
毕业设计结束语
新城7号楼的结构设计是我本次毕业设计的课题。
在住宅建筑的结构设计和过程中，人工计算部分了楼梯的人工计算，而计算机计算部分则要求我们熟练地使用P盈建科软件和计算机辅助设计软件。
从结构建模开始，经历了荷载输入，最后到设计计算。
这一系列的过程遇到过令人头皮发麻的困难，尤其在建模过程中几乎处处碰壁，特别是坡屋顶的建模方法和坡屋顶的受剪承载力比的调整。
我浏览了许多相关网站查阅资料，咨询老师，翻阅大量的书籍，终于把一个又一个拦路虎给打败。
这是进步。
这次的毕业设计给了很大的教育和深刻的成长经历，结构设计这个方向绝不止是你看到那么容易。
结构设计非常困难，包括多项复杂的工序：建模、载荷取值、规范要求。
如果有一点小错误，可能会产生更大的问题。
然而，我有一颗不屈的心。
如果有问题，我就会想方设法解决它。
这是成长和进步。
只有正面困难并积极解决它，这样我才能获得更大的成长，才会增强自己解决问题的能力。
现在通过整篇文章，我可以更好的了解加清楚地知道结构设计时我们需要注意什么，需要自己哪方面的能力。
经历这次设计我就可以更深入的了解结构设计的方向，为我以后的工作提供帮助。
毕业设计完成后，我将进一步巩固我的基础知识，以及把我所学的理论知识同具体实际项目联系起来分析。
致 谢虽然毕业设计的过程不是一帆风顺的，但是结果都是美好的。
这就是所谓的痛并快乐着吧。
自己能够圆满完成设计，和自己能力的提升是分不开的，但是身边人的帮助也是至关重要的。
最重要的是，多亏所有在我大学教了我四年的老师，他们让我对行业有了更深的理解，理论知识也更丰富。
非常感谢你们在我大学四年教会了我这么多。
然后，我想感谢我的毕业设计的指导老师。
在我的毕业设计过程中，我遇到了许多我不明白的问题。
每当我请教老师问题时，老师都会在我繁忙的时间表中尽快指导我，并给我很多建议和帮助，这样我就能按时完成毕业设计。
除此之外，我要感谢我小组中的其他同学，当我们遇到困难时，我们会一起讨论和解决问题。
在同学们的帮助下，我可以节省很多时间，按时完成任务。
最后，我要感谢我的父母、父亲和母亲，感谢他们在我的学习生涯中的无私奉献和付出，这使我对他们的感激不尽，我只有尽快地从大学生活迈入到社会中创造自己的价值，才能够更好地回报他们。
电视上经常有广告词上不了一本,就读双N 请问”双N”是什么意思
那是一个怎样的学校
双N计划按照国际先进的职业教育模式，培养掌握系统的网络技术的实用型、工程化网络人才。
项目介绍：网络建设是信息化建设的基础。
目前信息化人才特别是实用型、工程化网络技术人才的短缺，已经成为制约我国信息化健康发展的关键因素之一。
为响应信息产业部关于《全国信息技术人才培养实施意见（2004年至2008年）》文件精神，全面加快我省信息化网络人才队伍的培养进程，思远教育集团在国家有关部门的支持下，全面启动国家紧缺网络人才强化培养计划(简称“双N计划”)。
为了每一个平民的孩子 --双N计划校长胡亚军采访记 来源：中国教育在线 最后更新：2006-4-6 14:17:58 点击次数：129次 作为中国教育重镇的武汉，知名院校层出不穷。
创立仅仅第三个年头的湖北思远信息技术学校双N计划（国家[NATIONAL]紧缺网络[NETWORK]人才强化培养计划）武汉实训基地校区，已经做出年毕业学生近5000人，一次性就业率高达85%的骄人成绩，成为湖北、湖南、河南等省学子争相报读的热门学校。
这背后，究竟隐藏者什么样的秘密
少不更事的年轻人，是怎样通过一年时间的学习，成为深受企业欢迎的IT职业人
又是怎么样的一群教育工作者，在默默缔造着中国高等职业教育史上的新篇章
带着这些疑问，记者专程来到位于南湖之滨幽静整洁的双N计划校区，采访了该校校长胡亚军。
职业教育就是就业教育 胡亚军校长眉宇间英气逼人，举手投足间透露出军人特有的干练。
一问之下，果然是军旅出身，三年前他还是总参某部的上校军官，受教育事业的感召，他抱着教育强国的理想，毅然投身到思远教育旗下。
从军人到教育专家，在角色转变的同时，他完成了人生中一次重要的升华。
胡校长介绍说， 双N计划是思远教育旗下的一个IT高等职业教育项目。
双N计划学制为一年，采用全日制全封闭强化集训模式，有一整套实践性很强的课程体系，包括计算机网络工程、计算机网络技术、数码设计三个专业，招收高中毕业或同等学历的学生。
与大学计算机专业相比，双N计划学制仅有1\\\/3或1\\\/4，学习费用相对要低得多，这非常适合一些家庭经济情况不是很好的学生。
可是，对于双N计划来说，这就意味着要承担大学教育3到4倍的教学强度和压力。
为了解决这个看似无法攻克的难关，双N计划坚持“两对应一贯彻”。
首先，在专业设置上，完全对应就业岗位。
在双N计划的课程体系中，三大专业各自对应着1~2个核心岗位和数个相关岗位，并详细描述了岗位的技能要求、素质要求、工作环境及职业发展等内容，类似于IT企业的岗位说明书。
其次，在课程设置上，完全对应岗位技能。
这使得一年时间里的30余门课程，每门都是专业课，没有一点浪费，而且每门专业课的实践课时比重高达70%，有效地保证了学习效果。
最后，在每个学期、每门课程中，都有大量的就业知识和工作案例贯彻始终，确保了每节课的内容都能够学有所用。
双N的毕业生现在已经遍布全国各中心城市，广受企业欢迎。
用人单位普遍反映，双N毕业生基本功扎实，动手能力强，岗位适应期短，技术针对性好。
创立仅仅三个年头的双N学校，已经做到年毕业学生近5000人，并取得一次性就业率高达85%的骄人成绩。
胡校长还告诉记者一个消息，国际著名的英特尔公司刚刚和双N计划签订了定向培养协议，选择双N计划作为英保通™技术人才储备战略的重要布局，并在学校设立了国内首家英特尔®英保通™技术培训实验室”。
英特尔为什么要选择我们双N计划进行人才合作呢
胡校长平静的说，他们就是看中了我们双N计划专业而具有实践性的教学模式和双N学生突出的实践动手能力。
职业教育就是平民教育 记者在调查中发现，双N计划的学生大多数人高考分数高于450分，相当一部分人的分数线超过“一本”，最高的达到623分；将近75%的双N学生来源于农村家庭，其余的虽然来自城镇，但基本上家庭收入状况都谈不上宽裕。
他们选择双N的原因基本都是：在一年时间的学习后能够找到一份自食其力的工作。
因为，对于他们的家庭来说，双N是一个相对于四年大学回报更高更快的教育投资。
当记者就此问题向胡校长求证时，他沉默了良久，之后才缓缓向记者谈起他对于当前教育现状的看法。
他说，教育是社会良知的代表，宪法赋予了每个公民同等的受教育权利，可是，平民家庭的子弟得到的受教育机会并不公平。
在教学资源准备不足情况下的扩招，不仅使得教学质量无法保证，而且学生的素质培养工作也被忽视，从而造成了大学毕业生就业难的社会性问题。
双N计划，从它诞生之时的设计思想上，就决定了它是一个面向平民子弟的高等职业教育项目。
平民家庭希望教育投资回报更快，所以学制是一年；他们希望回报更高，所以学校选择的专业都是技能竞争性强的IT专业；他们希望每一分钱都花在刀刃上，所以课程都十分专而精；他们希望失败风险小，所以学校完全贯彻实践教学并不断提高教学质量，以确保适应用人单位要求；他们的社会关系网络缺乏，所以学校按照教育部要求的就业老师配备标准的10倍，配备了充足的职业指导师，为他们准备了数以万计的对口岗位. 胡校长说， 在国内教育体制改革不断深化的今天通过双N计划这个高等IT职业教育项目，帮助平民家庭的孩子，给他们铺就一条通往主流社会的道路。
为了每一个平民的孩子，我们一直在努力。
教育的本质是关爱 再好的课程体系设计，如果不能落实到学生的自觉自愿的学习中，都会成为空话。
如何让学生“懂事”地学习，是不少大学头痛的难题。
但是，在双N学校，这样的担心似乎是多余的。
在双N计划，记者看到，学生7点钟准时起床。
除了热情洋溢的早锻炼和秩序井然的早餐外，国旗下一群群学生晨读的场面，给人留下特别深刻的印象。
8点40分，学生们按班级自觉地在教学楼间排起整齐的队伍，有条不紊地进入教室和实验室，数千名学生表现得安静平和。
教学楼各处的墙壁上，没有其他大学常见的鞋印和球印，校园各处看不到垃圾。
学生宿舍和床铺 也非常整洁，仿佛置身军营一般。
胡校长说， 每个人心中都是有理想、有追求的，这些十七八岁的青年更是如此。
作为教育工作者，首要任务是通过各种教育手段，运用各种教育技巧，教会学生分辨是非、善恶、美丑，激发他们心中对美好幸福生活的向往和追求，从而形成对学习的兴趣和克服学习过程中困难的勇气和信心。
在这个基础上，双N计划大胆地将学校各项管理事务，凡是学生和学生组织能够承担的，一律交予学生自行管理。
这样的方式，不但大大促进了学生管理和校园管理工作，而且极大地促进了学生的学习热情和学习效果这恰好印证了双N计划的教学思想：以实践教学为纲，全面推行素质教育，引导学员自我约束、自我管理，鼓励学员自我学习、全面发展，以强化集中训练的方式，培养实用型、工程化的IT职业人。
在双N学校采访的一天时间里，记者看到，这儿的学生爱学习、守纪律、有礼貌、特别文明，这儿的老师很忙碌、很充实、很快乐，脸上总是充满阳光……他们拨动了我心中最深处的某些东西，一个个的细节总是让我感动不已。
胡亚军校长在送别我的时候说：“我们都是些平凡的人，但是教育这个崇高的事业使我们变得伟大。
我们学校之所以与众不同，是因为我们完完全全遵循了教育学理论的指引。
相比起其他很多同行来说，我们工作得更加快乐，生活得更加幸福。
”这时候，我脑海中突然涌出这样一段熟悉的话：“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
”我想，这句话用来形容双N学校的教育工作者们，是再贴切不过了。
文章来源链接： 参考资料： 1. “双N计划”，即“国家（National）紧缺网络（Network）人才强化培养计划”，旨在通过政府引导、科学规划、精心组织，充分利用行业优势资源，构建一个大型、高质量的集信息化建设政策研究、人才培养、企业实习、输送就业于一体的网络人才培育平台。
按照国际先进的职业人才教育模式，培养出一批掌握系统的网络技术的实用型、工程化网络人才，以缓解我国当前网络人才紧缺及人才结构不合理的现状,从而促进我国信息化建设的可持续发展。
急老师让我们设计一个广告，随便一种东西，写明广告内容和形式（如ppt形式的怎么做）
一、公益广告的类别 从广告发布者身份来分，公益广告可分为三种。
第一种是媒体直接制作发布的公益广告，如电视台、报纸等。
比如中央台就经常发布此类广告。
这是媒体的政治、社会责任。
第二种是社会专门机构发布的公益广告。
比如联合国教科文组织、联合国儿童基金会UNICEF、世界卫生组织、国际野生动物保护组织分别发布过“保护文化遗产”、“儿童有受教育权利”、“不要歧视艾滋病人”、“保护珍稀动物”等公益广告，这类公益广告大多与发布者的职能有关。
第三种是企业发布制作的公益广告。
比如波音公司曾发布过“使人们欢聚一堂”爱立信发布过“关怀来自沟通”等公益广告。
企业不仅做了善事，也确立了自己的社会公益形象。
从广告载体来看，可分为媒体公益广告，如刊播在电视、报纸上的广告和户外广告，如车站、巴士、路牌上面的公益广告。
从公益广告题材上分，可分为政治政策类选题，如改革开放20年、迎接建国50周年、科技兴国、推进民主和法制、扶贫等；节日类，如“五一”、“教师节”、“重阳节”、“植树节”等；社会文明类，如保护环境、节约用水、关心残疾人等；健康类，如反吸烟、全民健身、爱眼等；社会焦点类，如下岗、打假、扫黄打非、反毒、希望工程等。
二、国内外公益广告的发展和现状 公益广告在国外起源较早。
现在在欧美发达国家，公益广告已相当普及，尤其是电视公益广告。
电视公益广告最早见于美国、法国等全国性大电视网，如美国ABC和法国CANAL+。
之后欧美一些跨国企业和机构也纷纷加入公益广告的制作和发布。
现在欧美电视台播出的公益广告大多是由一些国际性或全国性组织、机构发布的，如国际红十字会、世界卫生组织、美国全国健康协会、联合国儿童基金会等就发布过大量公益广告。
而一些大公司更是在发布商业广告的同时，不遗余力地制作公益广告。
如IBM的“四海一家”，通用电气的 “照亮人生”等。
这些大公司敏锐地看到公益广告虽然不直接宣传自身产品，但可以突出强调企业的社会责任意识和爱心，树立企业良好高尚的社会形象，并通过频繁的播出强化了企业的商标印象，所以实际上也起到了宣传自身的作用。
这些公司将商业广告和公益广告完美结合，双管齐下，牢牢占据着世界广告的领先位置，可谓物质精神双丰收。
在我国，公益广告事业近年来也有了长足的发展。
各大城市的公共汽车、道路、显示屏、公共场所的公益广告已十分常见。
媒体上的公益广告也迅速增加。
尤以电视为最，中央电视台的《广而告之》栏目开了中国电视台公益广告的先河。
现在，几乎所有市级以上的电视台，都有公益广告时段。
三、公益广告创作的原则和特征 公益广告的创作，既要遵循一般广告的创作原则，又要体现公益广告的个性原则。
公益广告创作的个性原则包括以下几方面。
1、思想政治性原则 公益广告推销的是观念。
观念属上层建筑，思想政治性原则是第一要旨。
思想政治性原则还要求公益广告的品位高雅。
就是说要把思想性和艺术性统一起来，融思想性于艺术性之中。
第43届戛纳国际广告节上，有一个反种族歧视的广告，画面是四个大脑，前三个大小相同，最后一个明显小于前三个，文字说明依次是非洲人、欧洲人、亚洲人和种族主义者的（均标在相应大脑下）。
让受众自己去思考、去体会。
独特创意令人叫绝。
2、倡导性原则 公益广告向公众推销观念或行为准则，应以倡导方式进行。
传受双方应是平等的交流。
摆出教育者的架势，居高临下，以教训人的口气说话，是万万要不得的。
这并不是说公益广告不能对不良行为和不良风气发言。
公益广告的倡导性原则要求我们采取以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式，与公众进行平等的交流。
这方面成功的例子是很多的，如“珍惜暑假时光”、“您的家人盼望您安全归来”、“保护水资源”、“孩子，不要加入烟民的行列”等。
安全驾驶 3、情感性原则 人的态度，是扎根于情感之中的。
如能让观念依附在较易被感知的情感成分上，就会引起人的共鸣，更何况东方民族尤重感情。
如福建电视台播出的一则“两岸情依依，骨肉盼团圆”的广告，成功地将祖国统一的观念诉之于情。
公益广告事业，不仅仅是政府行为，需要得到全社会的参与和支持。
如果更多的企业家能认识到这一点，并积极地参与，我国未来的公益广告事业定会有一个更加广阔的天地和更加美好的前景。
一、文案的严肃性、震憾性以及信息的完整表达 首先体现在标题上。
公益广告的标题不仅应做到引人注目，而且应当做到震憾人心，如果受众对广告仅一笑了之，那么广告人应该大哭一场。
有一则关于高空抛物的公益广告标题是这样写道：“高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上……”严肃的描述，再加上省略号给人的联想和思索，看了这个标题的人无不心头一震。
而我们常见的一些标题如同一杯白开水，索然无味，过目即忘。
《羊城晚报》曾刊登的一则“环保”公益广告的标题是：先种一棵树在脑袋里。
这真令人疑惑不解，也许策划者的本意是呼吁人们在脑袋里树立爱护树木的意识，但却忘了种树的本来意义。
公益广告的正文应是一个完整的信息表达，浏览国内诸多公益广告，许多是一句大大的标题完事，或是“请勿**”，或是“爱护**，人人有责”，或是一句空洞乏力的口号。
公益广告是对一种长期习惯的改造，一句简单的劝告就可以改变一个人沉积多年的观念吗
可以改变日积月累形成的习惯吗
在这方面，欧美、港台同行值得学习，在醒目的标题下配以精悍的正文，使整个文案丰满凸现。
台湾“饥饿30救援活动”之公益广告，就是一篇典范。
是救命 不是救济 地球每天有四万人死于饥饿，而你手上的一枚10元硬币， 就可以救他一命，让他多活一天
饥饿30救援活动在台湾已是第四届，救助了非洲十一国近千万难民， 今天我们更迫切需要您的援手。
您的慷慨施予，是他们活下去的希望， 记住：您每迟疑两秒种，就有一个小生命饿死， 请您立即付出您的爱心与行动。
此则公益广告曾在台湾引起很大反响，“饥饿30救援活动”因此得到广泛关注和支持。
一些公益广告的文案强调幽默效果，结果往往却事与愿违。
一则禁烟的公益广告，先设下一个悬念：世界上最臭的屁股是什么屁股
镜头扫过动物的屁股，行走着的人各种各样的屁股，最后告诉大家这些都不属于最臭的屁股，世界上最臭的屁股是烟屁股。
看完这则广告，我忍不住笑出声来，的确，幽默的效果是达到了。
但是，在一笑之后，却难以付诸行动，因为这支广告并没有说服我去讨厌这些烟屁股，借着这支广告给人的联想，我甚至觉得它们有些“臭”得可爱。
二、图片的强烈视觉冲击 图片往往占据着整个广告大部分甚至整个画面，一些出色的图片首先吸引人们的注意。
公益广告的图片应具有强烈的视觉冲击，至今有一则环保公益广告令我记忆犹新。
画面整个背景是被黑色污染的水域，水底是一层厚厚的垃圾，一群鱼类背上绑着探照灯，嘴巴上戴着防毒面具，忧心忡忡地游过自己的家园。
看了这幅戏剧化的画面，我怎么也轻松不起来，我想：如果任污染继续，也许有一天该轮到人类戴着面具行走在大街上。
前文提到的海王集团的历险过关的公益广告，其画面便具有一股强烈的视觉感染力，吸引你不断看下去，虽然少了一些轻松感，却多了一份沉甸甸的思考。
三、强调后果，适度恐怖 事不关已，高高挂起，这可以说是一般人的真实心态。
在公益广告词典中，没有“你们”只有“你”，直指诉求对象，才能一矢中的。
公益广告应一反过去的一味规劝、提醒和批评，强调其行为的责任与后果，如运用适度恐怖，效果将是立竿见影。
对于高空抛物，传统的诉求是高空抛物影响环境卫生，败坏道德风尚，但我们忘记了这样的一个事实，规劝是软弱的，如果没有后果作支持。
即使是在一个竖了十块 “禁倒垃圾”牌子的地方，我们看到垃圾仍旧堆成小山，但是如果是一块“乱倒垃圾，罚款一百”的牌子，那么再无人敢轻易实验。
下面这则高空抛物的广告，或许对我们有所启发。
高空抛物，每年发生数百起死伤案。
住在高层，随意往外扔东西，自己省心省力，但悲剧往往发生——砸死砸伤过往行人，你的亲人朋友常进常出，砸中的可能正是他们。
无论砸中谁，你都将付出巨额金钱或牢狱代价。
再想：当你从高楼大厅旁经过，抛出砖块直落你的头顶…… 高空抛物，危及生命，危害社会，请收回抛物之手。
这则公益广告既分析了抛物者的心态，又分析了抛物的后果，这种后果甚至危及抛物者的亲人和本人，请问，抛物者看了这则广告，还敢伸手吗
不讲卫生的人大有人在，不要道德的人也不鲜见，但是，不要性命的人实在不多。
四、有计划地细分目标，将更有效 作为向整个社会呼吁的公益广告，并非意味着广告对象是笼统的“全民性”的，相反，有计划地陆续将每次广告集中针对某一部分相关者，会使广告更深入，更有力、更有效。
挪威青少年酗酒防止协会的一个广告，便是成功之例。
该广告分作两次，第一次针对14-17岁的青少年，标题是：“每次我喝酒都会呕吐”，该广告阅读率之高，打破了挪威以往记录；第二次广告，对象转向孩子的父母，标题是“去年挪威16-17岁的青少年平均每人喝了155瓶酒
做父母的应该了解这些孩子将受到什么样的伤害。
”结果，70%的父母阅读了这则广告。
这则广告又引发了各媒体的热烈讨论，青少年喝酒的情形第一次大幅度地下降了。
二、广告文字创意 广告是艺术和科学的融合体，而广告词又往往在广告中起到画龙点睛的作用。
现将一些创意表现类型列举如下： 1．综合型：所谓综合型就是“同一化”，概括地把企业加以表现。
如：××服务公司以“您的需求就是我们的追求”为广告词。
2．暗示型：即不直接坦述，用间接语暗示。
例如吉列刀片：“赠给你爽快的早晨”。
3．双关型：一语双关，既道出产品，又别有深意。
如一家钟表店以“一表人材，一见钟情”为广告词，深得情侣喜爱。
4．警告型：以“横断性”词语警告消费者，使其产生意想不到的惊讶。
有一则护肤霜的广告词就是：“20岁以后一定需要”。
5．比喻型：以某种情趣为比喻产生亲切感。
如牙膏广告词：“每天两次，外加约会前一次”。
6．反语型：利用反语，巧妙地道出产品特色，往往给人印象更加深刻。
如：牙刷广告词：“一毛不拔”；打字广告：“不打不相识”。
7．经济型：强调在时间或金钱方面经济。
“飞机的速度，卡车的价格”。
如果你要乘飞机，当然会选择这家航空公司。
“一倍的效果，一半的价格”，这样的清洁剂当然也会大受欢迎。
8．感情型：以缠绵轻松的词语，向消费者内心倾诉。
有一家咖啡厅以“有空来坐坐”为广告词，虽然只是淡淡的一句，却打动了许多人的心。
9．韵律型：如诗歌一般的韵律，易读好记。
如古井贡酒的广告词：“高朋满座喜相逢，酒逢知己古井贡”。
10．幽默型：用诙谐、幽默的句子做广告，使人们开心地接受产品。
例如杀虫剂广告：“真正的谋杀者”；脚气药水广告：“使双脚不再生‘气’”；电风扇广告：“我的名声是吹出来的”。
三、广告创意的程序 一）杨氏程序 杨氏程序是美国著名广告大师杰姆斯．韦伯．杨在其所著的《创意法》一书是提出有的，5个步骤： 1、 收集资料----收集各方面的有关资料。
2、品味资料----在大脑中反复思考消化收集的资料。
2、 孵化资料----在大脑中综合组织各种思维资料。
4、创意诞生----心血来潮、灵感实现，创意产生。
5、定型实施----创意最后加工定型付诸实施。
二）奥氏程序 奥氏程序是美国广告学家奥斯伯恩总结了几位著名广告设计家的创新思考程序而提出的，它基本有3个步骤： 1、查寻资料----阐明创新思维的焦点（即中心）；收集和分析有关资料。
2、创意构思----形成多种创意观念,并以基本观念为线索,修改各种观念,形成各种初步方案。
3、导优求解----评价多种初步方案；确定和执行最优方案。
三）黄氏程序 黄氏程序是香港地区一位广告学者黄沾先生提出来的，其程序为： 1、藏：收藏资料； 2.运：运算资料； 3.化：消化资料； 4.生：产生广告创意； 5、修：修饰所产生的创意。
公益广告前程似锦
