拟声词的词语大全
一、拟声词 拟声词通常中出现都要加号,表示特殊性。
单拟声词 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕sou） 哗 当 吐 噎 叮 吱 双音节拟声词 啦啦 哗哗 汪汪 咚咚 咚隆 呀呀 呼呼 嗖嗖 潺潺 嘘嘘 咻咻 鸭鸭 嘎嘎 铃铃 令令 滴滴 答答 飕飕 訇訇 吁吁 淅淅 得得 瑟瑟 冽冽 剌剌 沥沥 哼哼 啊啊 叨叨 隆隆 呜呜 呷呷 嘶嘶 嗡嗡 嘟嘟 喋喋 呜呜 咯咯 咩咩 关关 雝雝（yong） 嘤嘤 嘐嘐 嗷嗷 叫叫 轩轩 烈烈 铿铿 啾啾 啧啧 楂楂 蛮蛮 劳劳 呴呴 晓哓 唶唶 咕咕 叽叽 唧唧 喳喳 呱呱 啪啪 喔喔 嘀嘀 呼呼 沙沙 吱吱 哇哇 崩崩 簌簌AB型拟声词 乒乓 扑哧 扑通 喀嚓 喀嗒 滴答 丁东 叮当 布谷 知了 哧溜 啪嗒 哗啦 呼噜 噼啪 间关 绵蛮 呢喃 轰隆 喵呜 呼啦 啁啾 叭卜 吱呀 呼呼 AAA型拟声词 嗡嗡嗡 呱呱呱 达达达 轰轰轰 喃喃喃AAB型拟声词 叮叮当 滴滴答 咚咚锵 通通扑 啦啦哗ABB型拟声词 扑通通 哗啦啦 轰隆隆ABA型拟声词 吱咕吱AAAA型拟声词 当当当当 哗哗哗哗AABB型拟声词 嗡嗡嗡嗡 哔哔剥剥 毕毕剥剥 滴滴答答 嚓嘎嚓嘎 叽叽喳喳 叽叽呱呱 乒乒乓乓 唠唠叨叨 嘟嘟囔囔 劈劈啦啦 哗哗啦啦ABAB型拟声词 哗啦哗啦 咕咚咕咚 淅沥淅沥 嘟噜嘟噜 朴隆朴隆 哔里哔里 呼噜呼噜 当郎当郎 啪拉啪拉 卡拉卡拉 唰拉唰拉 叮当叮当 轰隆轰隆 扑通扑通 咕噜咕噜 淅沥淅沥 叮咚叮咚ABCC型拟声词 叽里咕噜 叮零咚隆ABCD型拟声词 唭里硿咙 噼哩啪啦 呜里哇啦 丁铃当郎 叽哩呱啦 叮铃当啷 唏哩哗啦 霹哩叭啦ABCA型拟声词 咚得隆咚 锵不隆锵ABBB型拟声词 淅沥沥沥 哗啦啦啦常见分类：【风声】呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹。
萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。
【雷声】咔嚓（ka一声cha一声）：象声词，形容雷声。
隆隆long long一声：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。
殷(yiny一声)：象声词，形容雷声，如：殷其雷。
轰隆（hong一声 long一声）：象声词，形容雷声。
【雨声】滴嗒：象声词，形容小雨。
滴沥：象声词，雨水下滴的声音。
哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。
【水声】咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。
如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。
潺：象声词，水声潺潺。
淙淙：象声词，流水的声音。
如：泉水淙淙。
滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。
咕[gū]噜：象声词，水流动的声音。
如：咕噜咕噜。
哗：象声词，如：流水哗哗响。
汩[gǔ]汩：水流动的声音。
如：河水汩汩地流入田里。
扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。
【鸟声】布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。
喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫。
啁[zhōu]啾[jiū]：象声词，形容鸟叫的声音。
呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。
嘤[yíng]：象声词，形容鸟叫声。
噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。
哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声。
嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。
咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声。
戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。
啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。
刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。
扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。
忒[tēi]儿：（方）象声词，形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。
砉[huā]：象声词，形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。
叽：象声词，如：小鸟叽叽叫。
【虫声】唧[jī]：象声词，如：唧唧（虫叫声）。
【禽声】喔：象声词，形容公鸡叫的声音。
嘎[gā]嘎：象声词，形容鸭子叫声。
也作呷呷。
咕[gū]：象声词，母鸡的叫声。
呱[guā]呱：象声词，形容鸭子的响亮叫声。
【猫声】喵：象声词，形容猫叫的声音。
咪咪：象声词，形容猫叫的声音。
【畜声】咩[miē]：象声词，形容羊叫的声音。
哞[mōu]：象声词，形容牛叫的声音。
萧萧：象声词，形容马叫声，如：马鸣萧萧。
哼哧：象声词，形容粗重地喘息，如骡子累得哼哧地喘气。
咴儿咴儿：象声词，形容马叫的声音。
【人声】噗：象声词，如：噗，一口气吹灭了灯。
怦：象声词，形容心跳，如：怦然心动、心里怦怦地跳着。
唧[jī]：象声词，如：唧咕，形容小声说话；唧哝，也形容小声说话。
吁[xū]吁：象声词，形容出气的声音，如：气喘吁吁。
嘁[qī]嘁喳[chā]喳：象声词，小声说话声音。
扑哧：又噗嗤，象声词，形容笑声，如：扑哧一笑。
喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音，如：喃喃自语。
琅琅：象声词，形容响亮的读书声音等。
朗朗：象声词，形容读书的声音，如：书声琅琅。
喀[kā]：象声词，呕吐、咳嗽的声音。
矣欠[ǎi]乃：象声词。
嗷嗷：（书）象声词，哀号声。
吧：象声词。
咿[yī]唔[wú]：象声词，形容读书的声音。
咿[yī]哑：或咿呀，象声词，形容小孩子学话的声音。
吁[yū]：象声词，吆喝牲口的声音。
哑：象声词，哑哑，形容小儿学语声等。
牙牙：象声词，形容婴儿学说话的声音，如：牙牙学语。
咯咯：象声词，形容笑声，如：他咯咯地笑着。
咕[gū]嘟：象声词，大口喝水的声音。
如：他咕嘟地喝了大碗水。
咕[gū]噜：象声词，如：他端起一杯水咕噜一口就喝完了。
哈：象声词，形容笑声，大多叠用，如：哈哈大笑。
杭育：象声词，群体重体力劳动时呼喊声音。
呵呵：象声词，形容笑声。
嘿嘿：象声词，形容笑声。
同“呵呵“呼哧：或呼蚩，象声词，形容喘息的声音。
呼噜：象声词，如：他喉咙里呼噜地老响。
也说呼噜噜。
哄：象声词，形容许多人大笑声或喧哗声。
嚯[huò]嚯：象声词，嚯嚯一笑。
叽里咕噜：象声词，形容说话别人听不清楚或听不懂，如：他俩叽里咕噜地说了半天。
喳[chā]喳：小声说话的声音。
咕[gū]哝：小声说话声，多指自言自语。
呱[gū]呱：小儿哭声。
喳[zhā]：旧时仆役对主人的应诺声。
【树声】喀嚓：象声词，喀嚓一声，树枝被风吹折[shé]了，也作咔嚓。
梆[bāng]：象声词，敲木头的声音。
嘎[gā]巴：象声词，形容树枝等折断的声音。
淅[xī]沥[lì]：象声词，形容轻微的落叶声等。
簌[sù]簌：象声词，形容风吹叶子等的声音。
刷：又唰，象声词，形容迅速擦过去的声音，如：风刮得树叶唰唰地响。
【车声】呜：象声词，如：呜的一声，一辆汽车飞驰过去。
又汽笛呜呜地叫。
嗖[sōu]：象声词，形容很快通过的声音，如：那辆汽车嗖的一声开过去了。
辘辘：象声词，形容车轮声。
嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声。
嗒嗒：象声词，同“嘟“嘎[gā]：象声词，形容短促而响亮的声音。
如汽车嘎的一声刹住了。
突突：象声词，如：摩托车突突地响。
【金属声】琅琅：象声词，金石相击的声音等。
铮：象声词，金属撞击的声音，如：铮然作声、铁中铮铮（比喻胜过一般人的人）。
锵：象声词，形容撞击金属器物的声音，如：锣声锵锵。
当：象声词，撞击金属器物的声音。
铛[dāng]：象声词，撞击金属器物的声音。
丁当：或称“叮当”，象声词，形容金属、瓷器等撞击的声音。
丁咚：或丁东，象声词，形容金属等撞击的声音。
哐[kuāng]：象声词，器物撞击震动的声音，如：哐的一声，脸盆掉在地上了。
【枪炮声】噗[pu]：象声词，如：子弹把尘土打得噗噗直冒烟。
格格：象声词，形容机关枪的射击声。
咝：象声词，形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音，如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。
乒：象声词，如：乒的一声枪响。
劈啪：又噼啪，象声词，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。
乓：象声词，形容枪声等。
啪：象声词，形容放枪等声音。
嗒[dā]嗒：象声词，如：机枪嗒嗒地响着。
格格：象声词，形容机关枪的射击声。
【门声】哗：象声词，如：铁门哗地拉上了。
嘭[pēng]：象声词，如：一阵嘭嘭的敲门声。
乓：象声词，形容关门声等。
呀：象声词，门呀的一声开了。
哗：象声词，如：铁门哗地拉上了。
咣[guāng]：象声词，形容撞击振动的声音。
如：咣的一声，关上了大门。
冬：或咚，象声词，形容敲门等声音。
【重物落地声】叽里咕噜：象声词，也形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去。
扑通：象声词，形容重物落地的声音。
砰：象声词，形容撞击或重物落地的声音，如：砰的一声，木板倒下来了。
哐[kuāng]啷[lang]：象声词，器物撞击的声音。
噔[dēng]：象声词，沉重的东西落地或撞击物体的声音。
嘎[gā]吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音。
咕[gū]噜：象声词，东西滚动的声音。
如：大石头咕噜滚下山去。
轰：象声词，如：突然轰的一声。
轰隆：象声词，如：远处传来一阵轰隆巨响。
哗啦：象声词，如：哗啦一声，墙倒了。
也可以说哗啦啦。
【爆炸声】劈里啪啦：又噼里啪啦，象声词，形容爆裂`的连续声音，如：鞭炮劈里啪啦地响。
嘣：象声词，形容爆裂的声音。
轰：象声词，如：突然轰的一声。
轰隆：象声词，形容爆炸声。
劈啪：又噼啪，象声词，形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声。
【走路声】刺[cī]：象声词，刺的一声，滑了一个跟头。
趵[bō]趵：形容脚踏地的声音。
嗵[tōng]：象声词，如：他嗵嗵地往前走。
橐[tuó]：象声词，橐橐的皮鞋声。
咯噔：象声词，咯噔的皮靴声。
【其它声音】拨剌[là]：象声词，形容鱼在水里跳跃声音。
嗵[tōng]：象声词，如：心嗵嗵直跳。
咿[yī]哑：或咿呀，象声词，形容摇桨的声音。
呱[guā]呱：象声词，形容青蛙等的响亮叫声。
吱[zī]：象声词，多形容小动物的叫声，如：老鼠吱吱地叫。
吱[zhī]：象声词，如：嘎吱、咯吱。
丁丁：象声词，形容伐木、弹琴等声音。
嗡：象声词，如：蜜蜂嗡嗡地飞。
扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。
扑哧：又噗嗤，象声词，形容气挤出的声音，如：扑哧，皮球撒了气。
乒乓：象声词，如：雹子打在屋顶上乒乓乱响。
咔[kǎ]：象声词，咔的一声着抽屉。
喀哒：象声词，喀哒一声，放下了电话筒，也作咔哒。
喀[kā]吧：象声词，喀吧一声，棍子搠成两截，也作咔吧。
嘈：声音杂乱。
象声词。
嚓：象声词，如：喀嚓、啪嚓。
哧[chī]哧：象声词，如：哧的一声撕下一块布。
轧[yà]：象声词，形容机器开动时发出声音，如：缝纫机轧轧轧地响着。
滴答：或嘀答，象声词，形容钟表摆动的声音。
玎玲：象声词，多形容玉石撞击声。
冬：或咚，象声词，形容敲鼓等声音。
咯吱：象声词，如：扁担压得咯吱地直响。
呼啦：或呼喇，象声词，如：红旗被风吹得呼啦地响。
也可以说呼啦啦。
霍[huò]霍：象声词，如：磨刀霍霍。
叽里咕噜：象声词，形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去。
铿：象声词，形容响亮的声音。
汪：象声词，形容狗叫的声音。
咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出的声音。
如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒。
拟声词有哪些
有：呜、铿、轰、嘎、铛一、呜的释义：形容风声、汽笛声等：相关组词：呜咽 喑呜 呜呼 叹呜 呜呃例：呜的一声，一辆汽车飞驰而过。
二、铿的释义：形容响亮的声音。
相关组词：铿锵 铿然 铿鈜 铿越 铿枪例：铁轮大车走在石头路上铿铿地响。
三、轰的释义：形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。
相关组词：轰鸣 轰动 轰隆 轰炸 轰响例：突然轰的一声，震得山鸣谷应。
四、嘎的释义：象声词，形容短促而响亮的声音。
相关组词：嘎嘎 嘎吱 嘎巴 嘎调 嘎子 例：汽车嘎的一声刹住了。
五、铛的释义：形容撞击金属器物的声音。
相关组词：铃铛 饼铛 瓦铛 琅铛 折铛例：钟敲得铛铛响。
《金银岛》的好词好句有哪些
你求这个干什么呢
你要知道，抄袭在任何中国以外的国家都是被开除的命运。
国外的很多大学都有检测装置，可以通过巨大的服务器检测学生作业里面抄袭，一旦发现学生学业就玩完了，将来就业也可能没人要的。
所以如果打算到国外混，首先不要养成这种坏习惯。
谁能帮我写一篇材料作文，找一篇也行。
各位帮帮忙
历史不会让任何人缺席它的宴会，只要你来过，就必然要留下。
如果没有韩愈，里最少会缺少这样一些词汇：蝇营狗苟、同工异曲、俱收并蓄、落阱下石、动辄得咎、杂乱无章、一发千钧……而“师者，所以传道、授业、解惑者也”、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”、“世有伯乐，然后有。
常有，而伯乐不常有”……这样的至理名言也会从我们的生活中抹掉。
黄庭坚曾对杜甫、韩愈有一个评论：“老杜作诗，退之作文，无一字无来处；盖后人读书少，故谓韩杜自作耳。
古之为文章者，其能陶冶万物，虽取古人之陈言，入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。
”韩愈的文章是否“无一字无来处”我没有考察过，以我疏学浅识自然也看不尽、看不出，但是韩愈在前人文化的基础上，创造提炼了很多新鲜的语句，并最终成为成语、名言流传了下来却是不假。
韩愈是“古文运动”的领袖，苏轼说他是“”，就是说在文章辞藻华丽、空洞无物已经很久的时候，韩愈扛起了“学古”的大旗。
“学古”不是“拟古”，更不拘泥古人，“学古”学的是古人的精神、古人的思想、古人的态度、古人的风骨。
所以，他在提出“文以载道”的时候，强调了“词必己出”，“陈言务去”，学习古代圣贤之为文，但必须师其义，不师其辞。
如果韩愈一直重复陈言滥调，我们今天的辞典里还真的要抹去不少的词汇呢。
这就是继承与创新的关系。
只有继承才有根基，只有创新才有生命，这是社会发展的亘古真理。
可惜，真到了继承和创新的时候，我们往往忘记了这个道理。
韩退之，退之，韩退之不退，不退而进。
韩退之不退，才有了司马光的评价：“如雷霆列星，惊照今古。
” 说到“但立学风”，韩愈堪称是一代宗师。
有句：“嗟乎
师道之不传也久矣
欲人之无惑也难矣
”教授学生，这本来应该是儒家的日常工作，不知为何，唐代的学者却以招收弟子为耻。
儒家的先祖孔子弟子三千，贤者七十二，到了唐朝，儒家却已经没有招收弟子的习惯了，所以柳宗元才说：“今之世不闻有师。
” 韩愈三进国子监做博士，一度担任，除了开办乡学，鼓励为师，他自己还招收弟子，好为人师。
并写下了、，论说师道，激励师者。
好为人师今天还是一个时褒时贬的词语，总有一种当别人老师就是骄傲狂妄的味道。
其实，好为人师，能够古道热肠，以师自任，有什么不好的呢
韩愈为师，一方面不随俗浮沈，迎合时下的风气，而要移风易俗，行古道，“独为所不为”；一方面提携后人，关心学业，奖掖进步，“教之以相生相养之道”。
他在中标示了自己的愿望：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
，术业有专攻，如是而已。
”正因如此，柳宗元才盛赞他：“今之世不闻有师，独韩愈不顾流俗，犯笑侮，收招后学，作《师说》，因抗颜为师，愈以是得狂名。
” 孟郊颇有诗名，但世道并不认可他，韩愈写为孟郊鸣不平，激动地发泄着对时代与社会埋没人才现象的一腔怨气；则借安慰因“举进士，连不得志于有司”而只好去燕赵谋事的董邵南，抒发对才士沉沦不遇、生不逢时的感慨；、《荐樊宗师状》推荐张籍、樊宗师二人；《讳辩》为李贺打抱不平；《答李翊书》勉励李翊在治学作文上下工夫，不要急功近利，不要为权势利禄所诱惑；而他对贾岛的提携鼓励更为我们津津乐道，韩愈激励贾岛： 孟郊死葬北邙山，日月飞云顿觉闲。
天恐文章中断绝，再生贾岛在人间。
以韩愈之名，对并不知名的贾岛盛赞若此，这是不是令我们今天一些生怕别人超过自己的高人们汗颜呢
我们还应该看到这一点，韩愈能从中唐社会萎靡的世风中唱出一首首血性男儿的浩歌，并因此影响了中国后世的文章，固然和他的秉性天资有关，但如果一条大江里仅有一朵最高的浪花，它能形成波澜壮阔之势吗
正是韩愈身边聚集了这样一群才华横溢刻苦认真的文人诗人，才让韩愈的光辉光芒万丈。
从这个角度说，韩愈好为人师，成就了历史，成就了文风，也成就了自己。
韩愈在潮州开办学校，大兴教育之风，使潮州成了一座文化的名城。
有人统计，韩愈以前，潮州登进士第者只有三人，韩愈之后到南宋，潮州登进士第者一百七十三人。
所以潮州人民才这样赞颂他：“文章随代起，烟瘴几时开。
不有韩夫子，人心尚草莱
”南宋时潮州太守曾造亲眼看到了潮州的兴盛，他想起了韩愈：“昌黎韩公以儒学兴化，故其风声气习，传之益久而益光大。
” 尊重知识是一种见识，爱护人才是一种修养，提携后人是一种道德。
我有幸生在中原大地，有幸生在这片养育了老子、杜甫、刘禹锡、白居易、李贺、岳飞的这片土地，有幸成了韩愈的同乡。
出河南孟县县城西不到五公里，太行脚下，黄河岸边，紫金山阳坡，一代文宗韩昌黎安息在这里。
他出生丧母，三岁丧父，兄嫂养育，十三岁时不意兄长去世； 他聪颖好学，少年发愤，日作千言，从困难磨砺中一路走来； 他四考进士，三次殿试，几经周折，终为朝廷所识； 他心胸坦荡，耿介直言，多次被贬，险些丢了性命； 他爱护百姓，勤政为民，经国济世，可为后人楷模； 他高抗大旗，端正文风，提携后贤，成了一代文宗…… 孟县的人民很是敬重喜爱这个儿子。
韩愈陵园古树参天，繁花如缎，在那一根根树枝上，挂了大大小小各不相同的红灯笼。
我很是奇怪，为了庆祝
为了纪念
可那红灯笼也显得有点凌乱了，并且大小模样不一。
一问之下才知道，孟县人民早就把韩愈当成表达自己心愿的“神”了，谁家有人头痛脑热，都愿意到韩公墓前祷告祈愿；谁家发了财孩子考上了大学，也愿意来这里告诉韩公一声；甚至连正在谈情说爱的男女也愿意来这里表表心扉。
他们没有更多的礼物送给韩公，就只带来一个红灯笼，挂在韩公墓前。
人们笃信，长眠在地下的韩公，一定能从那红红的灯笼上看到他们的幸福；人们也相信，那红红的灯笼也一定能照亮地下阴冷阴冷的奈何桥和黄泉路。
韩公墓前的两株翠柏据言已有1600年历史，是后人专门从长安运来的，翠柏的主干早已斑驳如上了年纪的老人，但它们依然苍遒峥嵘，挺拔不屈。
我想，它们是不是会在夜深人静的时候，陪着韩公说话呢
站在翠柏下，我默默吟诵着苏轼《韩文公庙碑》里的精彩华章：“自汉以来，道丧文弊，异端并起，历唐贞观、开元之盛，辅以房杜姚宋，而不能救。
独韩文公起布衣，谈笑而麾之，天下靡然从公，复归于正，盖三百年于此矣。
文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅。
此岂非参天地，关盛衰，浩然而独存者乎
” 各地名人墓举不胜举，墓，总是庄严肃穆的，因为总是有人要修葺整理。
韩公墓也有精心的修葺整理，但不知为何，却在墓之上，凭空生长出两棵枣树来。
看枣树的姿态，也已上了年纪，并且不象专门栽种的。
询问陵园的管理人员，果然他也不知道这两棵枣树到底生于何时，他只告诉我，反正很久了，已经没有人知道是什么时候生长的了。
他还告诉我，两棵枣树，一棵结的甜枣，一棵结的酸枣。
一颗甜枣，一颗酸枣
一颗甜枣，一颗酸枣，这是上苍赋予韩公的偈语吗
有人敬他为一代文宗，有人说他是欺世盗名；有人说他耿介忠诚，有人说他苦心经营；他为大唐立下了彪炳史册的大功，但他却历经人间辛酸；他本是一个书生，却单身匹马降服了山东叛乱；他和柳宗元政见相背，却和柳宗元一生知己；他特立独行，却始终信道守道；他孤独傲岸，却门生无数；他的古诗奇绝酸涩，但他几乎所有的七绝都清新明快；他文起八代之衰，但他还有很多诗文流于无聊…… 我无言。
无言中已到黄昏，夕阳照来，韩公墓一片金黄；微风轻拂，我听见树叶在“沙沙”作响……
英语牛人帮忙翻译一篇文章
急
英译汉。
感谢
波义耳知道这一点。
他的哈德逊-他在该地区成长起来的，并将其本土的意识写入与， 4草坪和terrainisn't该愉快的东西，其中包括I V NY的广告，关于那个无情的洪流，那个曾经吞下一只熊山游览船的洪流，炸死了一千郊游人士。
波义耳的哈德逊流经过了腐烂的城镇，比如纽堡，寻找平和表面上，但随时准备在一种突发奇想，以吸吮的船舶，下跌230英尺，以残酷的世界的结束，其中，他写道， “腐烂的桅杆在水流中发出嘎吱的响声这样的风和从其中没有任何机构，甚至已追回，最深的洞在一条河很少然一百多英尺深。
”波义耳的哈德逊也吸收了ichor每一个排序，无论是从一无所有的印度人和失败定居或从溺毙的船员和罢工工人，或泻出在peterskill暴动， 1949年，当右翼的爱国者的帮助，迎接时代的麦卡锡所踩的人群进步谁愿意来听到的民间乐器音乐会，任格彼得和保罗罗贝森。
该peterskill暴动的数字，突出在世界的结束。
因此，是否杀人河，随着恶灵附身，孝，奉献，和必然失败的父亲活到他们的儿子的期望（简洁的献身精神： “在我的记忆中失去了自己的父亲” ） 。
在前进的道路上波义耳照亮不只是他字和他们的动机，但我们的语言。
他有他的渠道困扰的研究和陪同华丽进入该地区的历史和语言，剥离回到层熟悉透露netherlandic的起源，如“哈林”和“荷兰的勇气， ”与新的世界的根源，如“曼哈顿。
“读者世界的结束将不会以往任何时候都听到这个词“莫霍克”在不尽相同的方式。
也不是“ mohonk ”也不是“ canarsie ， ”也不是“ patroon ， ”也不是“弯腰” ，也不是其他的得分者。
波义耳的plottings为每个世纪的轨道，彼此以经济作为一个岩石跳过对水的轨道，其反思，和他的起搏是斯巴达。
几乎没有一场灾难的痛苦一个字符在十七世纪，这不是有点呼应，在第二十，但所有内部的原因，并在所有服务与时俱进的故事。
波义耳wallows偶尔在他的thesaurean口头设施，但让该名男童摇滚n'roll ;为什么在韦伯斯特先生把这些big'uns在字典中，如果我们不是去迷'在现在和再次
富人的出发点引人入胜，语言和句子结构的世界的结束自己添加到幻觉状态，其中央的性质和该地区在他的生命。
波义耳故事讲述非神圣和牢不可破的螺纹连接的前列， brunts和Van疣，每1家族可追溯至荷兰崛起，以及kitchawanks ，对不起，所有-但-灭绝印第安部落，一旦本土向土地周围是什么现在peterskill 。
面包车brunts是luckless农民摧毁了一代一代的一个倾向为lickspittle toadying ;面包车疣， luckless patroons保护，通过相同的后代只能由班制。
问题补充： 在谄媚的和统治着一切的封建男爵领地到这山谷分由荷兰; ，在1920年左右，谄媚者，统治者和封建主义是相同的，只有转移到一个现代化的工厂城镇。
对于kitchawanks（似乎是印第安人的种族），他们的票价相同，无论世纪后，勉强设法避免灭绝时，他们唯一的竞争是其他印度人，不要紧的冲击，由一个贪婪的白色侵略者。
在年底，虽然，报复的最后kitchawank是血的死结联系在一起的故事，提供渺茫的机会，在隆起中，破坏了生命和破坏的机会的前列，Van Warts 和Van Brunts.被拍马屁和拍马屁的人 ，土著居民和闯入者，居民世界的失误，最终通过Walter Van Brunt朦胧的认识它的模式，直到沃尔特车首当其冲，去年他的路线============================================翻译了开头，实在是看不下去了，就这样吧，对不起拉~再加上翻译工具的答案。
