小学辅导班招生广告词怎么写
辅导生一般还是采用传单式，其他的方法很多（电视广告，广告……）但成本。
辅导班的招生广告需要特别注意广告是否有特色，一张广告发到家长或者学生的手里，30秒内看不到重点，基本上这张广告就作废了。
我办了很多年的辅导班，一直负责招生的。
我的建议是，你的广告上一定要突出三个问题： 1、你们是谁
辅导班的名称，一定要放在显眼的位置上，让客户拿到传单一眼就看出来，是哪个辅导班。
广告给客户的第一印象就要和别的机构有区分。
广告的背景也要选好，培训机构一般广告单上会出现老师，学生，学士帽之类的标志。
你如果选一些抽象的背景，效果就不是那么好了。
2、你们是干什么的
这就是在客户在知道你们是谁之后，紧接着需要了解的信息了。
我们的广告上，必须清晰地写明，我们招收哪个年级的学生，开设哪些课程，什么老师来教的，上课多长时间，收费多少…… 3、凭什么选择你们
这个问题才是大多数培训机构的“硬伤”，前两个问题，都很好解决。
这个问题，才是一份好的广告的关键所在。
大多数的培训机构都会宣称：名师任教、小班化、一对一授课……太俗套了。
家长已经不关注这个了。
我建议你，可以拓宽思路，咱们不能把普通的老师变成名师来欺骗家长，也不可能投入大量的资金改变硬件。
其实大家都知道，只要老师认真教，教学效果都是差不多的。
唯一能改变的是“服务”，辅导班，说白了，就是搞服务的。
关于服务这一块，我们学校是这样做的： （1）坚持考勤：每天，每节课都考勤，只要学生迟到，立即发短信告知家长。
这样即是对家长负责，也能规避风险，万一学生在旷课期间发生了意外，咱们只要告知家长，责任就小了。
如果没告诉，我们负全责，大家不要偷懒，一定要坚持考勤。
（2）给每个学生建立一个成长档案。
这份档案上记录学生在每节课的表现，学习内容，每天的考勤情况，老师的评价等等。
等到辅导结束了，拿给学生家长看。
让家长有一个实实在在的东西，知道孩子在我们这边学到了哪些。
给家长留个好印象。
（3）用好的教案弥补师资上的不足。
干培训的都知道，暑假辅导班老师难招，好老师更是难找。
那怎么办呢
花钱买一份优质的教案，让我们的老师照着这些教案来讲课，教学质量的问题就解决了。
其实这里面的门门道道很多，我建议你百度一下 绮涵学堂培训学校管理系统 。
这是一个非常专业的培训学校软件，我刚才所说的功能这里面都有，不仅仅能让你们拥有无可替代的办学特色，而且还可以简化你的管理流程。
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毛坦厂中学所有复读班高考班级理念或励志语录。
例如:要成功，先发疯，下定决心往前冲
NO.1只要学不死就往死里学
NO.2提高一分干掉千人
NO.3没有高考你拼得过“富二代”吗
NO.4考过高富帅战胜“官二代”
NO.5不拼不博一生白活不苦不累高三无味
NO.6不像角马一样落后要像野狗一样战斗
NO.7高考100天手机放一边
NO.8流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队
NO.9现在多流汗考后少流泪
NO.10吃苦受累视死如归
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获
2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持10.我高考我自信我成功
11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。
诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实
16.人活着要呼吸。
呼者，出一口气；吸者，争一口气17.做一题会一题，一题决定命运。
18.有来路，没退路；留退路，是绝路。
19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
22．对命运承诺，对承诺负责23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
25．我因X班而自豪，X班因我而骄傲26.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越
27.高三高考高目标，苦学善学上好学。
28.无才无以立足，不苦不能成才。
29.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求
31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
33.我心飞翔，路在脚下。
34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
35.我自信，我出色：我拼搏，我成功
36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
37.努力就能成功，坚持确保胜利。
38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
39.遇难心不慌，遇易心更细。
40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在
师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
42.精神成人，知识成才，态度成全。
43.努力造就实力，态度决定高度44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
45.把握现在、就是创造未来。
46.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。
48.不经风雨，怎见彩虹
49.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
50.辛苦三年，幸福一生。
51.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
52.不敢高声语，恐惊读书人。
53.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
54.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
55.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
56.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
57.为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下
为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁
复读生能否参加自主招生?
复读生能参加自主招生。
复读，有称之为补习。
因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。
复读人群初三和高三学生占比很高。
其中高考复读对人生影响特别大。
复读择校：一、选择合法办学机构要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。
是否通过了教委的每年正规年检。
无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。
二、具备规范的办学条件这一点重在是否具有规范的教学场所。
教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
三、是否因人而异，分班教学文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。
因此要重点考察学校是否采用分班制教学。
不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。
笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
四、是否是全日制上课多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，有助于提高成绩。
五：是否有专职班主任高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。
六：任课老师的资历任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师
是否了解如何给“高考复读生”进行辅导
在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。
七、不要仓促决定与交费不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
八、要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实各复读学校均宣称本校的高考成绩好。
复读生必须认真分析比较，看其是否真实。
相关部门还没有一个权威的统计标准，所以对复读学校的高考成绩主要看其实际高考的人数及各条线的上线人数。
一般来说，诚信的学校会摆出所有学生的成绩供复读生查阅。
九、不要轻信广告，应设法了解其以往广告兑现情况不要轻信广告，对广告的言辞、承诺要分析，应设法了解其以往广告兑现情况。
某些学校向其毕业生许诺，介绍一个新生奖励×××元或几百元，所以对夸大其辞的宣传要谨慎面对。
十、警惕违规收费看其收费是否合乎政策法规，警惕违规收费。
十一、学校师资与其宣传是否一致对学校的师资情况要仔细了解，看与其宣传的是否一致，一些名师是否确定长期稳定在该校任职。
本人是术科生，想复读，请华师科教培训中心如何呢
值得去吗
有什么培训班好呢
我以前是华师科教的学生，说实话这里的师资不错，但普通班的老师就差的要死，这里的老师没有几个是华附的，语数英的老师大多是退休的老师，政史地物化生的老师都是外面请来的，什么学校都有，但幸好都是不错的学校。
宿舍生活环境不错，有空调。
这里的管理不算太严，可以说非常松，缺课的，逃课的大把，7点半才早读，8点钟才上课，这哪像是读高四啊
意志不够坚定，不够自觉的同学不要来
还有成绩比较差的同学最好也不要来，因为不是重点班的老师都比较差。
在这里读书的人有复读的，有自考的，有美术生，有音乐声，也有体育生，宿舍的人员成分比较复杂，抽烟的人还蛮多的，这里有钱人很多，有N97的人还蛮多，没听说有人有iPhone。
顺便说一下，也是在华南师范大学的另外一间复读学校华科，这间师资没有华师科教好，但那里的老师听说不是从学校请来的，而是自己的老师，不会像华师科教那些老师那样教完了就走人，不到他上课那天就找不到他。
华科在管理上比华师科教要好要严，其它我就不太清楚，我要说明一下：华师科教在高级教师村那边上课，而华科则在西门附近，靠近雍园。
我去看学校的时候，两间都看了，最后我选了华师科教。
我认为这两间学校已经比较好了，卓越只会赚钱，高山学费又太贵。
其实我奉劝各位复读还是回原来的学校吧，毕竟原来高三的强度是复读学校不可比拟的，有时连三分之一都不到，而且学费只是几千，复读学校最少也要一万二。
我在华南师范大学读书复读，每天行走在大学中，不自觉地把自己当成大学生，有一种惰性。
况且这里的学生，虽然是重本大学的学生，但素质超低，排队还插队
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2.电视： 你家没电视，跟不上时事。
3.跳楼大拍卖： 一元东西哪里买，就在跳楼大拍卖。
4.吸尘器 打开吸尘器，看不见灰尘。
5.捷运 只要几分钟，速达目的地。
6.刮胡刀 胡子的问题，交给刮胡刀，准没错。
7.机器人 谁说人类只有一种
8.地球 保卫地球，不丢垃圾
9.眼镜 戴上两片小玻璃，近视远视没烦恼。
10.地图 拿一张地图，看遍全世界。
11.个人电脑 万能的博士，请找个人电脑。
12.地震 可怕的地震，房屋全部倒
13.书 藏有可贵的宝藏，它的答案是什麼
14.字典 谁说没有不会说话的老师呢
15.飞机 只要坐上飞机，就可以环游全世界
●一家美容院挂一块广告牌： 「请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母。
」 ● 某一法语学习班的招生广告说： 「如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。
」 ● 香港一家化妆品公司的广告是： 「趁早下『斑』，请勿『痘』留。
」 ● 一家美国报纸登了这样一则广告： 「招聘女秘书：长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子
」 ● 眼药水广告∶ 「滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。
」 ● 某家理发店的墙上，贴着这样一则广告： 「别以为你丢了头发，应看作你赢得了面子。
」 ● 英国乡村理发店在桥头立起一块木牌，上边写着： 「先生们，我要你们的脑袋。
」 精短广告词欣赏 牛皮吹破了，请找“皮博士” 。
-----〈某皮衣上光店广告词〉 其实，天仙的名气是吹出来的。
-----〈天仙牌电风扇广告词〉 让你的钱生出更多的钱来。
------〈联合信托投资公司〉 不参加火灾保险吗
-----你可能在大火中倾家荡产，丧失生计 -----〈火灾保险公司〉 我们宝贵的血液，为什么要供臭虫裹腹。
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-----〈女性化妆品广告〉 车到山前必有路，有路必有丰田车。
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-----〈法国戒烟广告〉 万里之行，始于足下。
-----〈南京皮鞋厂广告〉 冬天里的一把火。
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-----〈脉络宁注射液〉 CLAMP人物创意广告词 满身是血的阿星静静地卧于昴流怀中，又微笑着抬起头来，“昴流君，其实，我……你……”此时只听昴流一声“阿嚏
”阿星的遗言就此成为绝响…… 此时只见昴流抬起头，微笑， “关键时刻，怎能感冒
”——海王银得菲
迦陵频伽在帝释天的宴会上唱着死前的最后一支歌，迦楼罗王则在人群痛不欲生，隔了半天——没听见声，迦楼罗王疑惑的抬起头，只见伴奏的乾达婆王微笑着举起手中的一个盒子：“没声音，再好的戏也出不来
”——地奥牌银黄含片
光、海、风三人在东京塔上见面，而后被召唤至锡菲罗，遇见了导师古列夫，可惜——“你在说什么
我听不懂啊”海大声叫道。
“吵死了
”耳边传来古列夫的喊声，“呃
听懂了
怎么回事
”海一回头，只见风正抓着什么东西笑眯眯的看着自己：“步步高复读机，学外语更容易
” 怀特日，桃矢来到雪兔家，赫然发现雪兔昏倒在地。
“雪
”桃矢猛冲过去扶起雪兔，雪兔睁眼一看是桃矢，又一头往他身上倒去，“对不起，实在是很困……”“雪……”桃矢一脸担心地搂住他，忽然像想起什么似的飞奔出去，没过多久，又飞奔回来，扶起雪兔，抓着一罐东西喂他喝了下去——瞬间，只见雪兔生龙活虎地站了起来，握着那个罐子，温柔地笑着说：“渴了，喝红牛；困了、累了，更要喝红牛
”
高考完准备复读，什么时候报名
通常复读的考生分为以下14种情况：1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2．考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。
选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。
3．填报志愿失误，导致落榜的考生。
4．距理想的名牌大学35分以内的学生。
5．不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。
6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。
7．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。
10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。
11.是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；12.是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；13.是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；14.是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。
参考意见通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。
因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。
一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。
而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。
此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。
最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。
此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。
300多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。
三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线。
所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会.眼下，只要在各所中学门前一站，就会看到两个人气极旺的焦点，像磁石般把家长们吸引在周围。
一个是高中咨询处，另外一个就是高考复读班。
随着本科一批B院校提档分数线确定，一些未达到所报院校提档分数的考生纷纷把目光投向了复读班。
“高四生涯并非适合每个人”，带过多届高中毕业班的资深教师这样提醒学生。
心理盲区编辑由于复读生复读原因有别，他们所面临的心理问题也不同。
大概可以分为以下三类：一：高分复读心理问题：焦虑、高估自己高分学生，他们中的不少人视北大、清华等重点高校为唯一选择，视野较窄，惧怕失败，无形中焦虑心理增加。
另外，有的复读生的分数虽高，但自身能力很难满足上名校的预期值，即“高估自己”，不知不觉中走进了越是期望过高、越是能力难以满足的“心理怪圈”。
这种情况下，复读一年通常很难如愿。
二：中低分复读心理关键词：盲目乐观，“志在必得”很多中低分学生，在刚开始复读时，通常这些考生都是一副“志在必得”的架势，“雄赳赳气昂昂”，在没找到高考失利的真正原因前，已经开始“承诺”，盲目乐观。
其实，偏科问题是中低分档学生复读的重要原因，亟待解决。
复读了一段时间后，他们自身的自制能力差、偏科等一些弱点，就又会显露无疑。
三：退学复读心理关键词：挫败、自卑大学退学的复读者所占比例不多，却不容忽视。
通常情况下，他们可能沉迷网络游戏，考试多门科目“亮红灯”而被动退学；或自称“不适应大学环境”而主动退学。
这部分复读生一般很有自卑感，甚至抱着复读即逃避的心态。
燕园博思心理咨询中心的主任马泽中认为，对于这三类学生，需要有不同的心理调适。
对于焦虑的高分复读学生，家长需要帮助孩子做好减压、减轻学子压力。
而学子需要调适自我认知。
对于中低分的的复读学生，则需要在一年的复读时间里有总体规划和目的，认清自己，不再盲目乐观。
而对于大学退学复读的学生而言，则切忌好高骛远。
必要时，对于压力极大有厌学情绪的学生，最好能够进行心理咨询等心理援助。
心理受挫考生不愿复读对此，阎老师想告诉学生的是，教材的变化并不太大，而且考生有一年的时间来熟悉了解它，这不应该成为考生惧怕高四的理由，至于心理上受一次打击就一蹶不振更不可取。
如果考生这次高考属于发挥失常，成绩与自身水平相差太远，且相信自己还有潜能可挖、家庭条件又允许的情况下就可以考虑复读。
复读并非人人合适虽然有些学生因这样哪样原因“不敢”复读，但记者从几所学校的复读报名名单上看到，仍有一些复读考生分数挺高，甚至远远超过重点院校控制分数线；在和学生聊天时记者也发现，一些已经“报考高四”的学生做出的决定并不理智。
非北大清华不读的学生并非如今才出现，历年来均有只钟情于这两所学校的学生成为复读班的忠实拥趸。
对于他们的选择，大多数老师并不赞同。
真正是人才在哪里都有机会出类拔萃，考生没必要仅仅为了没能上北大清华而复读。
此外，基础太差的考生、高考已经使出全力、成绩也如实反映自身水平的考生最好慎重考虑复读。
“否则便是浪费青春”，阎老师总结到。
对这类潜能挖掘空间小的学生而言，选一个合适的学校读书要比上高四更为合适。
高考的不可预测性决定了只要复读就有一定风险。
专家提醒考生，做出复读决定前,首先要充分了解自己，看自身是否还有潜力可挖、心理上有没有做好充分准备、挫折承受力够不够大等等。
需要家长注意的就是，在是否复读上一定要充分考虑孩子的意愿，一厢情愿强迫孩子读高四或是送孩子进入他实在无法接受的高校都会对孩子成长不利。
一样高复两种结果虽然有这么多同学寄希望于复读，但复读结果并非人人如意他们同样复读了一年。
高考其中一位成绩提高了70多分，达到了480分，顺利上了二本线.自治区招办的有关负责人指出，每年高考后都有一些同学选择复读，高复班中不乏通过拚博一年获得成功的考生，但也有很多人复读后仍然失利。
而失利原因主要是原来基础太差或心理压力过大。
专家建议编辑复读生首先要正确地认识“复读”，必须尽快走出“我是复读生”的阴影。
事实上，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。
第二，复读生要正确认识“交友”。
建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。
第三，复读生要正确对待“考试成绩”。
复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉。
学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。
第四，复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”。
对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。
如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。
第五，复读生要正确认识“自信”。
要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。
第六，复读生要正确认识“感恩”。
要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。
树立了这样的价值观，正确评价周围的人，很多问题都可以迎刃而解。
“考生分为四种：高分高潜力、低分高潜力、高分低潜力、低分低潜力。
只有前两种才适合继续复读。
潜能并非固定的，如果考生有特别强烈的愿望要复读，往往能够激发更多的潜能。
”杜洋提醒，并非任何考生都适合选择复读，具备强烈愿望、考试失误、有潜力的学生适合选择复读，而没有目标、没有动力、成绩达到极限、在家长安排下被动复读的考生最不适合选择复读。
复读择校编辑一、选择合法办学机构要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。
是否通过了教委的每年正规年检。
无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学。
[推荐阅读：高分复读须慎重考虑]二、具备规范的办学条件这一点重在是否具有规范的教学场所。
教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。
三、是否因人而异，分班教学文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同。
因此要重点考察学校是否采用分班制教学。
不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。
笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。
四、是否是全日制上课多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，有助于提高成绩。
五：是否有专职班主任高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。
[推荐阅读：复读生不为人知的心路历程]六：任课老师的资历任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师
是否了解如何给“高考复读生”进行辅导
在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。
七、不要仓促决定与交费不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
八、要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实各复读学校均宣称本校的高考成绩好。
复读生必须认真分析比较，看其是否真实。
相关部门还没有一个权威的统计标准，所以对复读学校的高考成绩主要看其实际高考的人数及各条线的上线人数。
一般来说，诚信的学校会摆出所有学生的成绩供复读生查阅。
九、不要轻信广告，应设法了解其以往广告兑现情况不要轻信广告，对广告的言辞、承诺要分析，应设法了解其以往广告兑现情况。
某些学校向其毕业生许诺，介绍一个新生奖励×××元或几百元，所以对夸大其辞的宣传要谨慎面对。
[推荐阅读：当心虚假广告陷阱 复读生慎选“高辅班”]十、警惕违规收费看其收费是否合乎政策法规，警惕违规收费。
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]十一、学校师资与其宣传是否一致对学校的师资情况要仔细了解，看与其宣传的是否一致，一些名师是否确定长期稳定在该校任职。
是否适合复读在“一考定终身”的考试制度下，选择复读的考生不外乎这样几种：有的是带着“名校情结”之类的信念，有的是为了考到更好的学校以待毕业后能够更好地找工作，有的是因为考本科或考二本或考重点大学差几分，还有的是因为志愿没有报好的缘故。
“一花一世界，一叶一如来。
”并不是每个人都适合选择复读，对这个问题的分析，需要用到我们高中数学里面的分类讨论的思想和方法。
有少部分高考考生是带有“名校情结”，出于对名校学习生活的向往，将考上名校作为自己人生的目标，并以此作为信念，执着地追求者，对于这种精神，是值得鼓励的，也是值得学习的，在此过程中锤炼出锲而不舍的精神意志对以后的人生成长来说是一笔宝贵的精神财富。
俞敏洪，考北大研究生，先后考了三次，在备考过程中，将牛津词典全部背下，最后，皇天不负有心人，终于了却了他的心愿，经历三次考研最后成功的经历，给他之后的人生带来了遇到挫折越挫越勇的品格，对于他今后的创业经历来说是一座宝贵的“精神富矿”。
对于带有类似信念而选择复读的考生，是应该点一个赞的。
但是，恐怕对于更多的考生来说，上大学是为了毕业之后能够找到自己满意的工作。
对于就业，重点大学比起普通高校来更有优势，普通大学比起三类本科来更有优势，这只是一个整体的情况。
真正到了就业市场，用人单位更多的是看应聘者所展现出来的个人能力，没有哪个用人单位会因为应聘者的学校口碑不好而将前来应聘的人定义为“低能儿”、“劣等生”。
阿里巴巴的创始人马云，高考考了三次，最后也只是考取了杭州师专，一所大专院校，可是，高考的晦涩经历丝毫没有影响到他之后创业所取得的巨大成功。
对于这类没有“名校情结”的广大考生来说，复读一年，所付出巨大的直接成本和间接成本是不划算的。
对于那些平时成绩良好，但高考临场发挥失常的考生，是可以考虑通过复读来把下一次机会把握在自己手里的，不因高考发挥失常而给自己人生留下遗憾。
但是，对于那些平时成绩与高考成绩很接近的考生，在选择复读之前还是应该考虑好自己复读的动机，以及复读涨分的可能性。
另外，对于那些考二本欠几分，上重点欠几分的考生，在对自身特点进行总结，对下一年考试趋势做出分析之后，综合权衡，是可以考虑复读的。
对于那些因填报高考志愿的错误而与理想学校无缘者，可以考虑选择复读，同时要认真阅读关于高考志愿填报的书籍，学习志愿填报技巧，争取复读之后不重蹈覆辙。
对于不在此类的考生，笔者不建议其复读。
相关事件自2001年，教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制，此后，社会考生甚至大龄考生成为每年高考社会关注的焦点之一。
然而，随着新高考改革方案的出台，今后，14门学业水平考试将贯穿高中三年，这将增加社会考生参加高考的难度。
业内人士表示，2020年起，社会考生恐怕仅能参加高职院校入学考试。
知情人士表示，目前，高考改革方案仅在浙江省、上海市两地试点，三年内还不会影响全国社会考生。
但“2020年起，社会考生恐怕不能再圆梦清华、北大等学术型高校，只能参加高职院校的入学考试”。
根据教育部新规，14门学业水平考试将贯穿高中三年。
这则意味着，以往社会考生仅在高考期间参加统一考试即可，今后，学业水平考试更加学校化和日常化，社会考生需要在三年期间完成14门学业水平考试才可获得参加高考资格，大大提高了社会考生参加高考的门槛。
历年为考上理想高校的学生均选择复读。
今后，如果考生选择复读，14门学业水平考试成绩可保留还是重考,对此，知情人士表示，目前，浙江省采取“学业水平考试成绩终身有效，选考科目成绩两年内有效”的原则。
这则意味着，以往复读生重新高考需参加语、数、外、文综或理综科目考试，但今后复读生则可在两年内仅重考语、数、外三门科目。
“这或许会增加复读生的数量。
” 知情人士表示。
改革2014年，高考改革新方案出炉，复读生仅需重考三科即可再次复读。
这对于那些复读生来说，无疑是一个天大的好消息，以前复读考到科目太多，很多考生都不止如何分配好时间，而且科目多复习起来也麻烦，现在改革之后复读只需要重考语数英三科，这大大提升了考生复读的效率。
招生的心得体会 1500字
今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我们全力以赴得到的果实，所为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。
能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。
招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。
天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷
地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。
对于在招生过程中我总结有以下几点：第一：注重宣传面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。
通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣传，这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。
第二：拓宽渠道在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采用的是用点查表的方式获取学生信息，调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动，即：在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的积极性，而且效果也是非常的完美。
同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。
这样有利于开展宣传工作。
第三：加强沟通在考试前后，我了解了许多学生的情况，包括学习、生活等。
在高考前，我尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识成考，认识我们学校
在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。
在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该随时跟他们保持联系，或者直接帮他们在北京找份工作，便于随时知道他们的信息。
在他们回来以后，可以第一时间抓住时机
对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。
让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。
对于招生过程中的困难我给予部分建议：在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。
这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。
在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：第一：在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全，不要让他们和陌生人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有一定的警戒心理。
