3岁宝宝发育
参加过啊
幼儿学习能力的五个阶段来自哪个理论
儿童学习能力的形成，大体经历五个发展阶段：1， 0－1岁 大肌肉活动能力阶段。
婴儿通过爬、翻、滚、抓、旋转、坐等大肌肉的活动，来接触世界、了解世界，开始对外部世界形成稳固的表象。
婴儿的心理开始从混乱无序状态向有序状态过度。
婴儿的这种爬、翻、滚的活动能力就是他们基本的学习能力，家长要给孩子创造这个“学习能力”培养的机会和条件。
有的家长深知这一“运动”的重要性，他们在家里的地面上铺上地毯，再把桌子腿、椅子腿用布包好，以免磕伤孩子，然后让孩子尽情爬玩。
而有的家长生怕孩子摔着、碰着，总是把孩子抱在身上，没有爬行经历的孩子就会在以后的学习中出现不能正确掌握握笔姿势，书写不认真，注意力不集中，马马虎虎的现象。
还会在运动方面表现出技巧很差，经常碰伤自己或摔倒在地；平衡能力、身体协调能力落后，在跳绳、打球方面显得很笨拙；在运动时经常有多余的动作，在精细动作方面落后，不能根据对象物的性质掌握用力的轻重，常将东西弄碎、弄坏，不会系鞋带、解钮扣，用不好筷子等。
2 ， 2－4岁 感觉动作学习阶段。
（幼儿园）儿童的感觉动作是学习能力的一个重要组成部分，它是儿童智慧发展的基础。
当幼儿会坐、会走后，他们开始在动作的基础上形成感觉，并通过动作与感觉的配合形成较为复杂的身体运动。
幼儿开始能够接丢物体、拍球、抛接球、坐滑梯、骑小三轮车、跳绳、跳远、跑步、玩积木、折纸、剪贴画、照图形绘画等，这时家长要对孩子进行小肌肉精细动作的训练。
通过这些活动身体协调能力有了进一步发展，开始凭借触觉、听觉、嗅觉与味觉等来认识事物，同时在感受事物时形成较为简单的判断。
这就是感觉动作学习过程。
3 ， 5－6岁知觉动作统合阶段。
（学前班和小学一年级）儿童在大肌肉动作和感觉动作两个阶段的发展基础上，开始形成丰富的知觉表象世界。
当大人要求孩子做某种事情时，孩子不用先模仿大人的动作，而是通过手势、表情、语言，并根据对这些信息的记忆就可以完成这项活动。
于是儿童的学习能力就发展到了知觉动作阶段。
在这一阶段，儿童的视觉与听觉是最重要的学习途径。
视觉方面：开始辨认有意义的事物，学会区分经验中的对象与背景，辨认相似图形中的不同部分，辨认点、线、面，并能记忆呈现的图形与文字。
这时家长应给孩子多看儿童画报、画书，玩拼图游戏和迷宫游戏，到公园看各种动物，到大自然中去观察等。
听觉方面：开始用不同的语言与不同的事物联系，辨别不同的发音并从中提取意义。
儿童能够将听到的语言记在大脑中，按照这一指令去行动。
这时家长应给孩子多讲故事。
如“365夜”、“故事大王”、“格林童话”等，讲各种有趣的事，听各种优美的音乐，如果孩子喜欢可以学一种乐器。
这也是培养孩子审美观、是非观、同情心等美好心理素质的重要阶段。
听知觉能力差的孩子，无法过滤环境中不重要的听觉刺激，所以常被不重要的或不相干的听觉刺激所干扰，导致注意力分散。
在现实生活中，孩子的视觉与听觉总是与动作联系在一起的，看到或听到对他们有用的信息，他们不会无动于衷，他们通过积极的看、积极的听，目的是行动。
前面阶段，是以动作为主，动作诱发感觉、知觉，而在这个阶段，是以知觉为主，知觉统辖动作。
他们将知觉经验如实画出来、如实说出来，他们这时有能力照着画、照着说，他们内部心理活动占据了优势，但动作仍然必不可少，这就是为什么叫知觉动作统合阶段。
视听觉动作统合能力是大脑将感觉器官传入的信息进行正确处理，再指挥行动，如果这个信息处理过程出现问题，那么行动一定会出差错，看到的、听到的与做到的是两码事。
例如，孩子在做数学运算时，时常忘记进位和错位，就是因为视觉记忆受到下一步计算的干扰；孩子将数字抄错、遗漏或左右颠倒，是由于视觉记忆、视觉分辨能力与视觉次序性记忆能力发展不足造成的；在竖式计算中，将个位、十位、百位数排列不正，是因为视动协调性出现了障碍，大脑对方向、位置和距离信息的处理出现了问题所造成的。
对于这些问题就需要进行知觉动作统合能力训练来解决。
知觉动作统合能力是后天学习与训练的结果，现代都市家庭的孩子住在高楼，没有户外游戏，没有兄弟姐妹一起玩。
其实很多家长小的时候玩过的游戏如踢毽子、踢沙包、打陀螺、滚铁环、跳格子、抓石子、抓羊拐、斗鸡等游戏对孩子的能力发展都是很有效的方法。
这时家长要经常和孩子聊天，带孩子到朋友家做客，让孩子有适应陌生环境的机会，进行适应社会能力的训练。
现在有些家长连孩子系鞋带这样的事都要代劳，一个初中三年纪的女生还等着爸爸妈妈把螃蟹剥好了自己只管吃，孩子的能力能发展起来吗
4 ， 7－9岁 符号认知与阅读能力阶段（小学二三四年级）阅读是对文字符号的视觉辨认与领会过程，文字与图形有相似之处，它们都是由点线组成，但又有区别，文字代表一定意义。
阅读与图形辨认涉及到更高级的大脑过程，即领会、理解、提取语义的过程。
阅读能力必须具备两个条件：一是眼球运动、视觉速度、视觉辨别能力；二是符号转变成语义，即理解字词意义的过程。
这一阶段的重点是家长注意培养孩子的阅读能力，养成孩子爱看书的好习惯。
同时要加强对孩子字词意义的训练，如字词联想训练，阅读策略的训练。
这是孩子学习数学问题，理解抽象数学概念，领会应用题的基础。
例如：1988年赵彤言成为中国军事医学科学院年龄最小的博士研究生。
父母为了提高她的阅读能力，开启知识的大门，一有空就带她去书店，买回一大堆书。
她从两岁至七岁，五年先后看过一千五百多种书。
一个对字词不善领会，阅读能力差的孩子，不能真正领会数量概念，不能有效地抽象思维。
如果发现孩子视觉动作统合能力低下而导致阅读困难，则要进行前一阶段的补救，即训练儿童知觉动作统合能力。
5 ， 10－12岁 数学推理逻辑思维阶段。
（小学五六年级）这一阶段将培养发展孩子逻辑思维、抽象思维和推理能力，解决复杂的数学问题。
有的家长说，自己的孩子学习数学不扎实，请家教补习数学，辅导时会做了，过后又不会了，个别家长甚至将这一现象归结为记性不好，说自己的孩子忘性大。
其实，这是由于孩子并没有真正理解解题的方法，没有真正掌握解题的条件。
有时孩子仅凭机械记忆，记住了解题步骤，但稍一变化便束手无策。
孩子的抽象思维和推理能力是一个长期的积累过程，这种能力是动作、感觉、知觉、阅读等诸项基本能力发展的积累，体现的是多种基本学习能力的积累效应。
这正如我国古人所说的：“三岁看大，七岁看老。
”只有前几个阶段顺利发展后，这一阶段的抽象思维能力才能具备。
数学计算能力是一种高级思维活动，它还取决于智商的高低。
这一阶段重点是发展儿童数学－逻辑思维能力，通过训练数形关系、数量关系来进行。
而数学的运算则可以通过将运算与动作相联系而传授给儿童。
我们看到儿童在这一阶段所玩的一些游戏，如跳皮筋、踢毽子、跳方块及各种棋类活动等，均对提高大脑思维能力有所帮助。
幼儿园老师该如何教中班孩子识字
哈哈，正好回答
我孩子在中班，老师教给我们一个办法，把电视机、板凳、书桌等日常生活的物品的字打出来贴在相对应的物品上。
这叫什么“沉浸教育”课堂上教孩子识字是十分困难的，老师也是采用同样的方法，在教室贴上各种字条。
开家长会的时候老师也直白的告诉过我们，生硬的教孩子识字是十分困难的，我们也表示理解，所以只有这样咯。
幼儿园老师认识生字课怎么上?
（一养幼儿学习识字的 兴趣是一切学习的动力。
直观生颜色鲜艳的、画面能引起幼儿的注意力，激发孩子的兴趣。
如：利用动画片提高幼儿对识记汉字的兴趣。
幼儿喜欢把动画片的名称一字不漏、清清楚楚的记下来，对动画片里的角色也会进行模仿，这对识字是有帮助的。
此外也可以让孩子独自去听录音机里的儿歌、故事、音乐等等，经过这些语言的熏陶，孩子不但种下了语言的种子，而且从中得到各种知识同时陶冶了情操，让孩子感觉到美的享受。
因而孩子动画片看多了、听多了，识字的数量自然增加了。
（二）为幼儿创设一个轻松和谐的学习环境 为幼儿创造一个良好的阅读环境，让幼儿在一个宽松愉悦的学习环境中，可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
1.在家里和班级中设立阅读角，图书架，为5～6岁的幼儿提供大量适应的阅读材料。
2.为幼儿订阅大量适合其年龄特点的阅读材料。
3.为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。
（三）注意识字教育中方法的多样化 在家庭识字教育和幼儿园识字教育中，都提到了针对幼儿好动、好奇的心理特点，采取多种教育方法或者多种教育方法并举的形式，让幼儿保持新鲜感，这样才能让幼儿感兴趣，产生学习欲望。
采取多变、多动、多样的方法培养幼儿的识字兴趣。
识字游戏的内容、形式要多变化；在游戏中不约束幼儿，并要求幼儿做到动耳、动手、动眼、动脑、动口，教师在组织游戏发过程中，让每个幼儿都参与，都动起来，幼儿就会感兴趣。
还可以采用现代化的多媒体教学手段，让幼儿在轻松自如的环境中习得汉字。
（四）利用生活环境引导孩子随机识字 利用周围的环境，随时指导孩子识字，在班级活动区的实物上贴上汉字，让幼儿在“玩中学、学中玩”。
而且，幼儿园环境本身就是一个很好的识字环境，需要辨认的东西很多，比如花圃里的花卉、树木的名称、各种大型玩具。
老师把各种物品的名称制作成卡片：比如把月季花、牡丹花、白杨树、滑梯、转椅等等制作成卡片，让幼儿通过实物对照进行辨认。
也可以利用环境，抓住幼儿好奇的心理特点，随机、及时地进行辨认，并且边认读卡片上的字，边说出实物名称，加深记忆。
家长也应多与孩子一起看书、讲故事、念儿歌，对幼儿已学过的字、儿歌和故事进行有意识地复习巩固；看电视时，家长注意引导孩子观察电视上的新闻标题和字幕；逛大街时，多指导孩子看街上的广告牌、重要建筑物的名称，到超市买东西时看商品名称及其说明书、看报纸、幼儿教育杂志上的重要字目、布告栏……等标题，等等。
这种随机认字，幼儿没有心理负担，也容易产生识字的欲望，成人可以因势利导，达到随机教学的目的。
幼儿园为主题的800字作文
04年的春天，幼师毕业的我带着自己所学的知识、带着对孩子的爱、踌躇满志的开始了我的工作生涯，当我推开点点班门的那一刹那，孩子们用童真的、好奇的眼神看着我，眼睛里满是问号，当听到他们用稚嫩的声音喊着阿姨、老师的时候。
我的内心是激动的还夹杂着些许震撼，那是一个怎样的转变与冲击，我在心里默默的许诺：“孩子我永远爱你们”
可是作为一名合格的幼儿园老师单单有爱是不够的，幼儿园的工作是繁杂的、琐碎的，在一日活动的进行中，我的爱被慢慢打磨着，我开始怀疑着自己的选择，这时高尔基的那句：“爱孩子是母鸡都会做的事，教育孩子却不是一件容易的事情”显得尤为刺耳。
是啊，我爱他们、他们的真、善、美折射着我童年的记忆，可是，我从来没有认真思考过我该如何去教育他们，我缺乏了一种责任、一种担当。
我开始怕了，怕这份责任，于是我选择了逃避。
离开幼师的我，对生活有着新的憧憬与向往。
我开始做了一名售货员，工作中我看见了各形各色的人，他们再为自己的利益忙碌着，甚至编织着谎言，这种虚伪与自私，让我想到了孩子们的真、善、美。
暮然见陈鹤琴老教授的话回荡在耳边:“我们要教孩子做人、做中国人、做现代的中国人”。
我开始重新思索着幼师的职业价值，于是我选择勇敢面对，因为我懂得了教育的真谛。
再次走进幼儿园的大门我的心情是不一样的，因为我带着的不仅仅是对孩子的爱与喜欢、更多的是一份责任、教育他们如何做人的一份责任。
我开始把蒙特梭利的平等理念、和注重个体差异融汇到一日活动中，做孩子的大朋友，这时我想起了曾经带过的一个小姑娘，因为他的一些坏习惯和妈妈的一些苛刻要求我不喜欢他，可是现在我特别想真诚的说一句：“孩子，对不起”每当想起他对我那敬而远之的眼神，我的心总会有一种自责和负罪感，但这个眼神也是我现在工作的动力，我默默的许诺我一定要真诚的对待每一个幼儿。
周宏老师的赏识教育，一直影响着我，我把它视为爱孩子的基础、视为为人母、为人师的基础，作为一名幼儿园老师，我们的爱是博大的，我们不仅仅要教会孩子去学习，我们更应该去帮助孩子树立自信心。
为他们竖起大拇指，用我们的智慧播撒孩子心中的希望。
现在的我已经是一名母亲，在和孩子朝夕相处的日子里，我体验到的不仅仅是为人母的喜悦，更多的是家长对孩子寄予的期望，那就是只要孩子、健康、快乐、就是我们最大的愿望。
这时的我更加意识到孩子在幼儿园的安全和快乐情绪是多么的重要。
此时此刻，我想大声的告诉你，孩子，我愿意做你们的妈妈，你们的健康、快乐是我最大的幸福。
现在的我继续在这片乐土上播撒着希望，我深刻的体会到毕业时一个老师说的话，不要把你的工作当做生活的工具，幼儿教育是一项事业。
我们要用心去经营它。
在这里我感谢生活赋予我做人的真谛、我感谢我的导师给予我理论的基石，我更感谢孩子们，是他们赋予我理想的翅膀。
记得有一首诗歌是这样写的， 有一首歌最为动人\\\/那就是师德\\\/有一种人生最为美丽\\\/那就是教师\\\/有一种风景最为隽永\\\/那就是师魂\\\/不要说我们一无所有\\\/我们拥有同一颗火热的太阳\\\/我们拥有同一片广博的天空\\\/在同一片天空下\\\/我们用爱撒播着希望……”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”是我们幼师兄弟姐妹无言的承诺。
求你拍一我拍一顺口溜
•你拍一,一,一个小花衣。
•你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫•你拍三,我拍三,三个小饼干。
•你拍四,我拍四,四个小孩写大字。
•你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓。
北京光熙家园住宅楼里面的一个幼儿园是不是黑幼儿园呀
第一天到天安门广场，然后从天安门城楼进故宫博物院，下午去圆明园。
第二天去长城，十三陵。
第三天颐和园，比水上公园要宏大很多。
；第四天逛逛西单、王府井，有很多商家，顺便可以检查眼睛，配新的眼镜，改一下发形 。
第五天去北大、清华校园感受感受，顺便在中关村逛逛。
第六天可以去石景山游乐场放松一下。
第七天去鸟巢和水立方参观，建设中不让进的，只能远处欣赏。
第八天自由活动了。
住宿的地方：200元以下宾馆有：北京都市阳光酒店（和平西桥店）和平里地区设施新的经济型酒店,价格便宜地址：北京市朝阳区和平西街3号北京贯通现代酒店（前门店）（经济型）位于珠市口路口东南角，交通方便、价格便宜地址：北京市珠市口西半壁街1号（珠市口十字路口东南角）北京城市青年酒店（经济型）北京站对面，紧邻长安街和地铁站，交通便利地址：北京市东城区北京站前街1号北京宜兰宾馆（经济型）酒店位于东四路口西南方向50米，三友商场旁，特价销售168元地址：北京市东城区东四南大街33号北京贯通现代酒店（和平里店）（经济型）和平里地区设施很新的经济型酒店，临近三环、城铁13号线，距离国展车程5分钟地址：北京市朝阳区和平街13区1号院（青年沟东口,煤炭大厦向东500米）等等，招待所更多了，价格相对更经济实惠。
餐饮：作为大都市，必胜客、麦当劳等知名快餐比比皆是，很方便。
不过建议你多品尝京味小吃，肯定让你大饱口福。
主要有：艾窝窝、驴打滚、糖卷果、姜丝排叉、奶油炸糕、蜜麻花、油茶、焦圈等等北京小吃中的焦圈，男女老少都爱吃，酥脆油香的味儿，真叫人吃不够。
北京人吃烧饼，常爱夹焦圈，喝豆汁也必吃焦圈。
焦圈是一种古老食品，制作比较麻烦，由于劳效太低，一般吃食店不愿制作，故有一段时间常断档。
说到炸焦圈，北京人都知知道一个“焦圈俊王”，原是“南来顺”职工，已故去。
他的技艺一般人不能与之相比，炸出的焦圈个个棕黄，大小一般，特别是具有香、酥、脆的特点，放在桌上，稍碰即碎，决无硬艮的感觉。
焦圈的制作，需用温水化开盐、碱、少许矾，加水拌和面粉成面团后，用手反复压揉面团，揉匀后放案板饧3个小时，然后把面团压扁，用刀切成5厘米宽的条，取成条面坯置案板，用一手按住一端，另一手托住面坯的另一端，捋成长扁片，厚约6厘米，用刀把面片切成4厘米宽的剂（一般50克面切14小剂），每两个剂叠在一起，用小炸刀中间切一刀，两边不能切通，稍连一点，油烧至五成热时，用手拿住生焦圈坯的一头下油锅，随即用筷子从中间撑开，使之成手镯形，定型后翻过来，炸至枣红色出锅控油，即成香酥脆的焦圈了。
宋代苏东坡曾写过一首诗，相传是中国第一首产品广告诗：“纤手搓成玉数寻，碧油煎出嫩黄深，夜来春睡无轻重，压褊佳人缠臂金。
”明代李时珍的《本草纲目·谷部》也有记载：“人少盐，牵索扭捻成环钏之形，油煎食之。
”焦圈可贮存十天半月，质不变，脆如初，酥脆不皮，是千百年来人们喜爱的食品。
京城避暑： 很多老人们以前都是摇着蒲扇，在家门口的大树底下度过夏天的。
如今，消夏已不再简单地等同于“避暑”，它被赋予了更具生活情趣的意味。
消夏活动既要精彩，又要够酷，更重要的是，要把这个夏日变得无比快乐
赶“海” 推荐地：蟹岛海景水上乐园 蟹岛的海景水上乐园是京城最大的人造海滨浴场，在这里可以找到大海的感觉，满足看海、玩沙的愿望，在炎炎夏日近距离地与“大海”亲密接触。
徜徉在辽阔的沙滩上，沿着绵长的“海岸线”，听着“海浪”拍打水岸的声音，仿佛置身于真正的海边。
傍晚，在微风拂面的“海”边，仰望棋盘一样的星空，或是在灯光下玩沙滩排球、足球、拔河、寻宝、攀岩等项目，所有的一切让你感觉又多了几分情致。
海景乐园的北面是最大的水面———冲浪池，无数的遮阳伞矗立在沙滩上，而在冲浪池西南面，水滑梯、小蹦极、热气球、水车、小瀑布、卡丁车等各种项目齐聚在一起，使得夏日的“海滩”更加热闹。
地址：朝阳区蟹岛路1号，乘359、418、735等路公交可达。
时间：早9：00-晚8：00 消费：全价票60元x位，儿童票（1.4米以下）40元x位 在北京，酒吧已成为了时尚一族与旅游者的一大浪漫之地，特别是那些酷爱酒吧情调，忘情于酒吧氛围的京城泡吧者，更是恨不得让整个心都浸润在京城那大街小巷的酒吧之中。
三里屯 提到北京酒吧，不能不提三里屯，因为这一带已经聚集了北京百分之七十的酒吧而形成气候、名声最响亮的是三里屯北街。
这里的酒吧素以各种表演和现场演出闻名，每天晚上都有不同的乐队光临酒吧进行演出，成为狂欢者乐园。
什刹海 这是北京最具万般温柔的地方。
有水、有船、有桥、有酒吧、有人，但不多。
这里的酒吧与三里屯的酒吧有很大的区别，很少有乐队进行表演，大都是清一色的静吧，最适合那些喜欢坐在酒吧里，静静地喝酒聊天的人前往。
所以这里也常常有许多大腕明星光顾。
朝阳公园一带的酒吧发展的速度很快，主要得力于滚石的号召力，与别处不同的是朝阳公园的酒吧大都是外国人在这里开办的，所以颇具异国韵味和思乡情调，在这里消费的也都是一些高级白领和外国人。
中关村 海淀区的酒吧以前其实也不少，大都在北大东门，成府路，五道口、学院路、西直门一带，因在大学区，这些酒吧多做学生的生意，客人和服务都以学生为主，后来影响大了，泡吧者也蜂拥而来。
但现在这些地方都因为道路改造而使好多酒吧消失。
工人体育场 从地理位置来看，和三里屯只隔一条马路，但风格和顾客群却明显不一样，工体不但有各种表演，更有许多静吧。
比如以拉丁舞闻名的哈瓦那酒吧，就是与众不同的风格。
这里的服务生戴着草帽，穿着随便的衬衫，送餐的时候屁股随音乐舞动。
这种有质感的锐舞，使泡吧者能感到分外的火爆。
北京人的口头禅－练 这是京腔里最形声兼备的话语。
是干的意思,可意境要比干丰富得多。
早先在天桥卖艺叫练把式,改革开放初期摆地摊做小买卖叫练摊儿,两人因小事争得不可开交而动手,旁观者会说哟,开练了嗨
干的是大事,练属小打小闹。
但有一天,忽然发现练无处不在。
有一朋友多日不见,突然在路上碰到了,问他：最近在忙些啥
对方会满不在乎地回答：练了一家公司,做了几笔生意。
得空还练了一本随笔,下月出。
这感觉很像荒诞派的小说里说在某某州埋了一只缸。
将练这个词提升,要的就是这个感觉：轻描淡写,将一切都看成非正式的,消解了干的功利目的,化平凡为高贵。
可仔细一想,修辞上的不相称所造成的空缺,正好让人填上惊叹。
这种很审美的功利,换一个说法---叫玩世不恭。
最后祝你玩得开心
High爆每一根神经!\ 回答时间：2011-10-24 2:15:52
