广州长隆欢乐世界都有什么玩的，求具体
1、飞马家庭过山车充满欢乐及尖叫的飞马家庭过山车打破了以往大型过山车只适合年轻人玩乐的局限，既适合年轻人，也适合小孩和老人乘玩，全家人都能在这里找到乘坐过山车的无穷乐趣。
特别适合1米以上的儿童及未乘坐过过山车者游玩。
2、疯狂巴士乘坐失控的巴士在空中疯狂摇摆，惊险刺激。
3、欢乐老爷车“欢乐老爷车”全新开放，让亲子陪伴更温馨。
“欢乐老爷车”作为欢乐世界2016年全新打造的大型亲子驾驶类项目，将成为您和孩子享受美好时光的不二去处。
“老爷车”采用欧洲经典老爷车造型设计，拥有多种车体颜色，可由孩子们凭自己的喜好任意选择。
谁有人教版初一期末试卷啊
（完整）
初一上学期期末试卷(华师大版)班级________ 学号________ 姓名____________一、填空题: 1、 的倒数是_____________,相反数是___________________．、比较大小（用”>”或”<”表示）: 。
3、用代数式表示：（1）a与b的差的平方：（a-b）_____________;(2)a的立方的2倍与 的和________________________．4、若a-b=1,则代数式a-(b-2)的值是____; 若a+b=1,则代数式5-a-b的值是____．5、计算[12×(-4)-125÷(-5)]×(-2)3=______________．6、如图，A、B、C三点在同一直线上．(1)用上述字母表示的不同线段共有_________条;(2)用上述字母表示的不同射线共有_____条．7、22．5°=______度_____分;12°24′=____________°．8、已知点B在直线AC上，AB=8cm，AC=18cm，p、Q分别是AB、AC的中点,则PQ=____．9、如图，是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图，其中有关环境保护问题最多，共有70个，请回答下列问题：(1)本周“百姓热线”共接到热线电话____________个;(2)有关交通问题的电话有_______个． 10、右图是一个数值转换机的示意图，若输入 的值为3，y的值为-2时，则输出的结果为：_________________．二、选择题：1、下列语句正确的是 （ ）A．1是最小的自然数;B．平方等于它本身的数只有1C．绝对值最小的数是0;D．任何有理数都有倒数2、下列各式中运算正确的是 （ ）A．6a-5a=1 B．a2+a2=a4C．3a2+2a3=5a5 D．3a2b-4ba2=-a2b3、若x为有理数,则丨x丨-x表示的数是( )A．正数 B．非正数 C．负数 D．非负数 4、下列判断的语句不正确的是 （ ） A．若点C在线段BA的延长线上，则BA=AC－BCB．若点C在线段AB上，则AB＝AC＋BCC．若AC＋BC>AB，则点C一定在线段BA外D．若A、B、C三点不在一直线上，则AB 其中正确的是 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个7、若 是三次三项式，则 等于 （ ） A．±1 B．1 C．-1 D．以上都不对8、下面是一个长方形的展开图，其中错误的是 （ ）9、下列各数中，负数出现的频率是 （ ） -6.1， ，-(-1)，(-2)2，(-2)3，-[-(-3)] A．83．3% B． 66．7% C．50% D．33．3%10、一列数：0，1，2，3，6，7，14，15，30．____,_____,____这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次写下“0，1”,第二次按着写“2，3”,第三次接着写“6，7”第四次接着写“14，15”，就这样一直接着往下写，那么这串数的最后三个数应该是下面的（ ） A．31，32，64; B．31，62，63; C．31，32，33; D．31，45，46三、计算题: 1、 ; 2、 ;3、当 时，求代数式 的值。 四、解答题1、 如图，OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西偏北50°。 （1） 若∠AOC=∠AOB，则OC的方向是___________;（2） OD是OB的反向延长线,OD的方向是_________;（3） ∠BOD可看作是OB绕点O逆时针方向至OD,作∠BOD的平分线OE,OE的方向是____________;（4） 在(1)、（2）、（3）的条件下，∠COE=______°。 2、 将如图所示方格中的阴影部分的图形绕着点O旋转90，画出旋转后的图形。 3、 有这样一道题: “计算 的值，其中 ”。 甲同学把“ ”错抄成“ ”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果 4、 如图AB‖DE，∠1=∠2，问AE与DC的位置关系 说明理由。 5、 一只小虫从点A出发向北偏西30°方向爬了3cm到点B，再从点B出发向北偏东60°爬了3cm到点C。 （1）试画图确定A、B、C的位置；（2）从图上量出点C到点A的距离（精确到0．1cm）;(3)指出点C在点A的什么方位?参考答案: 一．1．-3, ;2．<,>;3．(1)(a-b)2;(2)2a3-1．4．3,4．5．184．6．(1)3;(2)6．7．22,30,12．4．8．5cm或9cm．9．(1)200;(2)40．10．5．二．CDDA,CCBC,BB．三．1．-395;2．-144．5;3．-12;四．1．(1)北偏东700;(2)南偏东400;(3)南偏西500;(4)1600．2．略3．因为原式=-2y3,所以原式的值与x的值无关,所以把x= 错写为x=- 时,原式的值不变．原式=-2×(-1)3=2．4．5．(1) (2)CA约4．2cm． (3)C在A的北偏东150方向． 关于晕车晕船:1. 为什么会晕船、晕车、晕机 运动病又称晕动病，是晕车、晕船、晕机等的总称。 它是指乘坐交通工具时，人体内耳前庭平衡感受器受到过度运动刺激，前庭器官产生过量生物电，影响神经中枢而出现的出冷汗、恶心、呕吐、头晕等症状群。 内耳前庭器是人体平衡感受器官，它包括三对半规管和前庭的椭园囊和球囊。 半规管内有壶腹嵴，椭园囊球囊内有耳石器（又称囊斑），它们都是前庭末稍感受器，可感受各种特定运动状态的刺激。 半规管感受角加（减）速度运动刺激，而椭园囊、球囊的囊斑感受水平或垂直的直线加（减）速度的变化。 当我们乘坐的交通工具发生旋转或转弯时（如汽车转弯，飞机作园周运动），角加速度作用于两侧内耳相应的半规管，当一侧半规管壶腹内毛细胞受刺激弯曲形变产生正电位同时，对侧毛细胞则弯曲形变产生相反的电位（负电），这些神经末稍的兴奋或抑制性电信号通过神经传向前庭中枢并感知此运动状态；同样当乘坐工具发生直线加(减)速度变化，如汽车启动、加减速刹车、船舶晃动、颠簸，电梯和飞机升降时，这些刺激使前庭椭园囊和球囊的囊斑毛细胞产生形变放电，向中枢传递并感知。 这些前庭电信号的产生、传递在一定限度和时间内人们不会产生不良反应，但每个人对这些刺激的强度和时间的耐受性有一个限度，这个限度就是致晕阈值，如果刺激超过了这个限度就要出现运动病症状。 每个人耐受性差别又很大，这除了与遗传因素有关外，还受视觉、个体体质、精神状态以及客观环境（如空气异味）等因素影响，所以在相同的客观条件下，只有部分人出现运动病症状。 2. 如何预防和治疗运动病（晕船、晕车、晕机） 确切地讲运动病不是真正的疾病，与通常意义上的疾病不同，它仅仅是敏感机体对超限刺激的应急反应。 因此就不存在真正意义上的根治或治愈措施，现有的各种防治方法都是暂时缓解症状或延缓它的发生。 运动病的最佳防治方法是避免或离开能引起该病的环境，但这很不现实。 以前防治疗运动病多采用药物，主要为镇静止吐药，如乘晕宁、东莨菪碱、安定等，抑制中枢兴奋，缓解消化道痉挛。 但这些药物多有作用慢，口干、嗜睡等副作用，而且疗效不理想。 市场曾有一种耳后皮肤贴剂，为东莨菪缓释剂可经皮肤渗透吸收，但仍不能消除该药物固有的副作用。 其它如：贴肚脐、压内关穴、开窗通风向前注视等也是常用而作用极有限的方法。 还有就是前庭锻炼方法，如同飞行员训练一样，在相当一段时间内反复刺激前庭，如：旋转椅、秋千、俯虎、荡船等，使前庭产生适应习服，可以达到减轻运动病症状的目的。 但如果停止训练或脱离该刺激环境，运动病症状会再次出现。 既往，世界各个国家的前庭平衡医学专家长期致力于运动病的防治研究，但收效甚微，终无突破。 现在好了，天津市第一中心医院耳鼻喉研究所、眩晕诊疗康复中心主任，胡广艾教授、主任医师根据前庭平衡医学原理，结合前庭临床经典理论，经过十多年临床潜心研究，发明了一种治疗晕动病的仪器-电子防晕仪。 该仪器可通过电子振荡产生脉冲电信号，再通过双耳部电极作用于人体内耳平衡器官－前庭，抵消或削弱人体受到过度运动-直线和角加(减)速度刺激使前庭产生的过量生物电，减少和阻止前庭神经冲动向中枢传递，从而提高前庭器官对各种运动刺激的耐受性，达到治疗运动病的目的。 这是一种全新的、开创性的运动病治疗方法，在使用过程中，使用者能够始终保持清醒头脑，一改往昔旅行时靠服镇静药心烦、口干、昏昏欲睡的状态，使今日旅程潇洒、轻快，尽情饱览美丽的祖国山水，享受现代文明的快乐。 该研究课题经专家评审鉴定为国际首创水平，先后获天津市科技进步奖、全国发明博览会银奖、国家专利（98 3 26062.1），列为天津市科技创新、推广产品。 该产品（津药器监（准）字98第226031）一经投放市场，立即得到广大运动病患者的好评。 3. 为什么晕车的人能够开车，却不能乘车 因为运动病主要是人体前庭神经系统受到超限刺激引起，故前庭神经系统的兴奋度的高低是关键。 前庭神经系统属于低级中枢，它受大脑皮层高级中枢影响，高级中枢对低级中枢有抑制作用。 当晕车的人开车时，精神处于高度集中状态，大脑皮层高级中枢高度兴奋对前庭系统产生抑制作用，自然就不会晕车了。 而以乘客身份乘车时，则不具有这种效应。 同样，当战斗警报拉响时，原来晕船的海军将士即刻能够以昂扬的斗志投入战斗。 4. 为什么有些人原来晕车，但得了眩晕症后却不晕车了 内耳前庭功能良好是产生运动病（晕船、晕车、晕机）的基本条件之一。 如果前庭功能丧失，人体也就失去接受各种加（减）速度运动刺激的能力，即各种引起运动病的不良或超限刺激对人体失去作用，所以，原来晕车者在得了眩晕症后，其中部分双侧前庭功能丧失者（耳毒性药物中毒、双侧迷路切除术、反复的眩晕发作等）就不晕车了。 5.为什么晕车的人所乘车辆越高级，越容易晕车 尽管内耳前庭功能良好，能够接受各种加（减）速度运动刺激，是产生运动病（晕船、晕车、晕机）的基本条件之一，但是适宜产生运动病的加（减）速度运动刺激有一定的范围，那些高频率的颠簸（一般车辆产生）不是它的适宜刺激，而衡稳性能较好的车辆在运行中产生的涌动样的加速度晃动才最合前庭的口味。 所以车辆越高级，越容易晕车。 6.汽油味可以引起晕车吗 晕车是由于内耳前庭受到超限刺激引起，汽油味可能会加重某些晕车人的恶心症状，但不是引起晕车的原因。 试想，呆在家中闻汽油会晕车吗 至于有些人对汽油过敏，则另当别论。 种种预防晕车法1、 乘晕宁（眩晕停）。 在乘车、船前40分钟用温开水送服1至2粒，小儿酌减。 2、 感冒通。 在无乘晕宁的情况下，可用感冒通替代，方法同上，效果一样。 3、 也可用安定片1片，维生素B1两片，乘车前40分钟温开水送服，亦能防止晕车。 4、 可取新鲜生姜1片，或鲜土豆1片，贴于神劂厥穴（肚脐），用伤湿膏盖贴， 同时将伤湿止痛膏贴于内关穴，用手指轻轻揉摩穴位，口中亦可再含一片鲜姜，也有 一定的预防作用。 1．胃复安：胃复安1片，晕车严重时可服2片，儿童剂量酌减，于上车前10～15分钟吞服，可防晕车。 行程2小时以上又出现晕车症状者，可再服1片。 途中临时服药者应在服药后站立15～20分钟后坐下，以便药物吸收。 此法有效率达97％，且无其它晕车片引起的口干、头晕等副作用。 5．桔皮：乘车前1小时左右，将新鲜桔皮表面朝外，向内对折，然后对准两鼻孔挤压，皮中便会喷射出带芳香味的油雾。 可吸入10余次，乘车途中也照此法随时吸闻。 6．风油精：乘车途中，将风油精搽于太阳穴或风池穴。 亦可滴两滴风油精于肚脐眼处，并用伤湿止痛膏敷盖。 7．食醋：乘车前喝一杯加醋的温开水，途中也不易晕车。 8．伤湿止痛膏：乘车前取伤湿止痛膏贴于肚脐眼处，防止晕车疗效显著。 9、 无药之时，晕车者可在上车前将腰带束紧，防止内脏在体内过分晃动，上车后双目注 视远处，尽量少看近处物体，尤其在下坡时注意抓紧拊手，减缓惯性对内脏的冲击， 密封较严的汽车或汽油味偏大的车厢要注意通风，这样有助于预防晕车现象发生，如 稍感不适，应立即选择靠车前方合适位子睡觉，睡觉--往往是最好最省钱有效的防 晕车方法。 有晕车史的，乘车前可饮用些酸辣开胃的食物，勿食甜食及油腻食物，且忌过饥过饱治晕车晕船的妙法广东省神经内科主治医师詹培源介绍，晕车、晕船是非常普遍的现象，有器质性的原因，也有功能上和心理上的原因，儿童中男孩发生率要高于女孩，成年人则是女性比较多见。 平常我们习惯于在地面上行走，而不习惯于比较陌生的运动刺激，如乘车、乘船、乘飞机时的上下颠簸和动摇不定。 有的健康人，并无器质性疾病和功能障碍，在接受上述的不同方向、不同速度强烈的运动的刺激后可出现头晕、面色苍白、恶心呕吐等晕车、晕船、晕机的现象。 这是一种生理性十分正常的反应，只要人们脱离刺激环境后症状可自然消失。 晕动病的症状常为逐渐发展的，从胃部不适到恶心、出冷汗，最后到呕吐。 晕动病是可以预防的，虽然每个人的体质和敏感程度不同，有些人特别的敏感，但还是有办法帮助这些容易晕车的人避免出现晕动病的情况。 (1)加强锻炼身体，加强前庭器官耐受性。 晕动病多发生于前庭器官比较敏感的人。 因此，平时多注意锻炼身体，多做转头、弯腰转身及下蹲等动作，以增加前庭器官的耐受性。 (2)吃得过饱、疲劳、睡眠不足、空气污浊、情绪紧张及汽油和油烟等特殊气味都可能促使晕动病的发生和症状加重，因此要避免这些不良因素。 (3)特殊的前庭训练。 可通过康复训练预防晕动病，如反复多次乘船、乘车训练，以提高前庭器官对不规则运动的适应能力。 此外，害怕晕车的人可以经常参加一些活动，特别是有助于调节人体位置平衡的体育项目，如秋千、滑梯、单双杠、垫上滚翻等运动项目，能提高前庭器官的适应能力。 (4)乘车、乘船时应尽量限制头部运动，可将头靠在背椅上固定不动，以减少加速度的刺激，特别是旋转性刺激。 有可能的话，尽量平卧。 (5)避免不良的视觉刺激。 乘车时少往窗外观看，坐车、坐船时看书更容易诱发晕动病，因此闭目养神可减少晕动病的发生。 乘车前可服用怡含宁含片等，以预防晕动病。 抗胆碱类药物对大脑皮层有抑制作用，可阻止眩晕和呕吐。 运动锻炼治晕车晕船乘车船旅行，绝大多数人都能很好地适应。 但对于一些有晕动病的人来说，却是一桩苦事。 这些人每逢乘车船，轻则头晕恶心、烦闷不适，重者天旋地转、翻肠倒肚，苦不堪言。 晕动病是晕车、晕船、晕机和由摇摆、颠簸、旋转、加速运动等因素所致疾病的统称。 易患晕动病的人，其内耳平衡器官--前庭器官对旋转等不规则的体位变化适应能力较差。 当然，晕动病的发生还有其他诱发因素，例如高温、高湿、通风不良，噪声、不良气味、情绪紧张、睡眠不足、过度疲劳、饥饿或饱餐、身体虚弱等。 医学专家指出，可用运动锻炼治疗晕动病。 患者平时可有意识地做些含有摇摆和旋转方式的运动，例如可循序渐进地做一些低头弯腰，摇晃脑袋和反复下蹲起立的运动，待逐渐适应后可做一些旋转度较大的锻炼，如借助转椅慢速左右交替旋转身躯。 通过循序渐进的运动，可增强内耳前庭器官对不规则运动的适应能力，逐渐减轻乃至克服晕动病。 致长跑运动员 人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。 无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。 曾记否，在终点欢呼，震惊四周。 致跳高运动员 一根竹竿，决定了你的命运。 是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。 柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。 弧线——致铅球运动员 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。 这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。 无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。 我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。 走过一段很长的路， 你用青春的脚步， 敲出铿锵的音符。 成功融入笑容， 失败也有幸福。 一双双期盼的目光， 每个人脚下都有一条成功之路。 为拚搏喝彩 在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。 在枪响的那一刹那，似流星、似闪电， 如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成绩高下。 努力拚搏，顽强奋斗， 即使落后，也顽强不屈，永不退缩 败者的心声 悄悄的，我退居一旁， 避开所有的掌声和目光， 远离胜利者的灿烂和辉煌。 如果说生命是一场竞争， 我参与，也把滋味品尝。 那么，让我也抬起头， 甩掉心中的压抑， 下次运动会我仍会与你较量 天和地的融合 是什么力量， 让你在百米上飞翔 是什么力量， 让你用力量点燃着希望的操场 在绿茵的操场上， 天地赋予你力量， 让你无忧无虑挥洒梦想和希望。 运动会感悟 无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨； 无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景； 无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验 一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌； 一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。 朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者 阳光灿烂的日子 运动场上， 有着健儿们奋勇拚搏的身影； 观众席上， 响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。 这呐喊，弥漫友谊的芬芳； 这身影，凝聚着责任的力量。 但无论成功或是失败， 无论欢笑或是泪水， 我们永远铭记， 这充满奋斗的日子。 流 星 不祈求太阳的光芒， 也不肯用作月亮的伴娘。 脚下的路要自己闯， 不怕在黑暗中迷失方向； 即使生命那么短暂， 也无悔无憾， 夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战 致长跑运动员 磨练的是非凡的毅力， 较量的是超常的体力， 拚搏的是出类拔萃的耐力， 把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。 听，呼啸的风在为你喝彩； 看，猎猎的彩旗在为你加油 加油吧，为了那辉煌的一瞬间 （ 为你们骄傲，为你们喝彩 ——致100米运动员 运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发， 你就像天边的云端， 有彩霞的绚丽色彩。 奔驰的骏马， 飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。 为你们祝福， 为你们喝彩 致运动员 某一天， 醒在梦的旁边； 手指间，光线有些特别； 我能看得见，看见光在变， 变成七彩的寓言，飞向梦的起点。 某一天，飞奔在跑道间； 两腮间，汗水不断流出； 我能感觉到，感觉你在变， 变成生活的强者，奔向成功的边缘 虽然，天阴沉沉的， 虽然，有些隐隐的寒意。 但是，每个人都昂首向前， 每个人都精神焕发， 每个人都向着终点向着胜利冲去 运动员们，你是我们的骄傲， 我们为你们欢呼，为你们加油 以你为荣 你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠， 你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。 不要怕失败， 不要怕冷落， 无论何时， 我们以你为荣。 致八百米运动员 这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。 风行天下 你没有忘记， 把闪亮的青春飞扬， 你没有忘记， 把身姿驰向胜利的方向， 风一样的驰骋， 风一样的纵横， 不要轻言放弃， 因为我们已为青春宣誓 ——风行天下 致运动员 你是跑道上划过的流星， 燃烧自己，洒下光辉， 也许你并没有看到成功像你挥手， 但你已奋斗拼搏过， 相信自己， 力量就在心中。 风雨中洒脱你的激情， 阳光下释放你的希冀， 没有你过去的过去， 只有把握现在， 没有你明天的明天， 只有眼前的路。 逝去的已经逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真实，你的所有， 挥洒出心中的希望。 （初三十一班 孙晓） 致1500米运动员 一滴滴汗水，飘在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。 一种种信念，放在蔚蓝的天空， 伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。 人生能有几回搏 千百上眼睛注视了你， 为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。 （外国语 初一一班 戴玥） 圆圆的希望 ——致铅球运动员 沉甸甸的铅球， 寄托着你的希望， 奋力一抛的瞬间， 一道闪亮的弧线划破美丽的长空， 希望向前，再向前 你胜利了 望着远方红色的终点线， 那是汗水铺成的路， 泪水堆成的山， 平时的努力与奋战， 不就为这一瞬间， 于是你们用尽全身力气， 冲向那决定命运的红线， 你胜利了， 耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。 （初三三班 王立君） 光 辉 何谓光辉 在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。 何谓光辉 在身体承受重大力量下，仍然向前。 何谓光辉 用上自己全部力量，创出一个新的纪录。 何谓光辉 拼搏就是光辉，努力就是光辉。 何谓光辉 运动员们就是光辉 为什么 因为他们努力过，奋斗过，付出过 （初一九班 王一） 致全体裁判老师 虽然你们眼前没有眩目的鲜花， 虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声， 但你们却无怨无悔， 为了师生的快乐而默默奉献， 全体裁判老师们， 向你道一声，辛苦了 谢谢 （ 金秋送爽，硕果累累， 实验中学又迎来了一个运动会，我校的体育事业发展一年强比一年，我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体，检阅成绩，拼搏进取的机会，我们愿意与实验中学一起成长。 我们相信， 一份辛苦，一份收获，平时运动员训练中的汗水不会白流，预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录，区运会纪录赛出成绩，塞出水平。 （ 无怨无悔 ——致陈文 轻轻的抬起头， 不需要任何的话语， 让自信在脸上荡漾， 不要为失利而苦恼， 只需告诉自己， 我曾努力过， 我无怨无悔 信 念 人生如梦， 充满幻想与渴望， 人生是河， 以信念为帆， 人生似车， 乘着金色的梦想到达理想的彼岸。 人生就是这样， 似比赛， 有信念才会成功。 （ 为了最后一刻 ——致薛鹏 为了最后一刻， 你不知洒了多少汗水， 为了最后一刻， 你不知牺牲了多少业余时间， 为了最后一刻， 你放弃了自己热衷的乒乓球， 为了我们共同期待的最后一刻， 你付出无数努力， 你是我们的自豪与骄傲。 （ 阳光总在风雨后 你听过吗 阳光总在风雨后， 请相信有彩虹。 也许， 你并没有取得预想中的成绩； 也许， 你此刻正在无声哭泣。 抬起双眸吧 你会看到， 在你眼前的 是满满的期盼与鼓励 共 1 条 胜利的橄榄枝 黎明前黑暗的苍穹 繁星点点 普罗米修斯将体育的圣火点燃 随着一道霞光 运动的火焰升腾在奥林匹亚山 今日的健儿们 英姿勃发 志存高远 精神饱满的将目光凝聚在终点线 努力吧 拼搏吧 奋斗吧 女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。 运动之歌 风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月 ” 雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致 ” 雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力 ” 电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明 ” 运动吧 在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光 阳光不锈 秋阳普照大地，那攒动的人群 在呐喊声与歌声中意气风发 那奔跑的身影 融入秋日的阳光 阳光不锈 青春的阳光在悄悄地流淌 流淌在那鼓声里 流淌在那奔跑的脚步里 流淌在那发令枪的声响里 生命浸润在阳光中 阳光不锈 运动生命在阳光里展现风采 生命的凯歌在阳光中走向辉煌 运动的序幕已经拉开 让我们用运动的火光来点燃生命的激情 生命阳光永不锈 致大会 晨风轻轻地唤醒骄阳 校园的操场传来发令枪的声响 彩旗与呐喊声一起在飘荡着 心和起点紧紧的相连 用青春和热血来铺洒白色的跑道 用激情点燃胜利的曙光 运动员之歌 我知道，该来一定会来的。 你只要，全身心准备好。 梦想在前方我们向前奔跑， 生命中谁都要有个目标。 谁在风中，风中燃烧。 谁在雨中，雨中舞蹈。 梦想前方，就在今朝。 让世界把我们知道 赛场上的旋律 你听那激烈奔跑的脚步声， 震撼大地。 你听那欢呼加油的呐喊声， 催人奋进。 赛场上的旋律， 如旋风般急速， 如号角般激扬， 如激流般奔腾不息。 创新 突破 超越 永远是赛场上最激动人心的旋律。 致运动会 秋季气爽彩旗飘， 运动健儿逞英豪。 千呼万喊齐加油， 场上场下都骄傲。 今日练出好身体， 志为四化立功劳。 德智体美齐发展， 祖国明日更美好。 掌声响起来 这里需要激情， 这里需要呐喊， 这里同样需要掌声。 当你乘胜而归， 我们为你鼓掌，为你祝贺， 当你失败而来， 我们同样为你鼓掌，为你骄傲。 当掌声再一次想起的时候， 你已经站在了起跑线上， 朋友，向前冲 我们在为你鼓掌。 艳阳下的歌 朝阳的金色洗亮了跑道， 青春的旋律谱成了这首歌， 充满激情的心是这首歌的音符， 花季的少年火热的心， 永远的真诚不变的心， 你的身影是跑道上的风景， 矫健的步伐迈出你的自信， 听，我们都在为你喝彩， “加油”，不能表达我们的激动。 飞吧 胜利在向你微笑。 赞同0| 评论 北京市石景山区2009年初三第二次统一练习 语文试卷 第Ⅰ卷 (共60分) 一、选择题。 下列各题均有四个选项，选出符合题意的一项。 (共10分，每小题，2分) 1．下列词语中加点字的读音有错误的是： A．订正(dīng) 暗礁(jiāo) 扣人心弦(xián) B．剔除(tī) 祈祷(qí) 买椟还珠(dú) C．字帖(tiè) 魁梧(而) 深恶痛疾(wd) D．赈灾(zhèn) 暂时(zàn) 妄自菲薄(fěi) 2．下列词语中有错别字的是： A．爱慕 辨别 莫名其妙 无缘无故 B．双赢 秘诀 各行其事 举一反三 C．陡峭 蔚蓝 无精打采 两全其美 D．克隆 婉约 世外桃源 首屈一指 3．下列句中横线处依次填入词语，恰当的是： ①人生像一杯茶，需要你去细细 。 ②现在的企业录用员工时更重视人品 。 ③团中央、教育部等19个部门 实施了“未成年人保护行动”。 A．品位 考察 联袂 B．品位 考查 联袂 C．品味 考查 联合 D．品味 考察 联合 4．下面横线处依次填入句子，恰当的是： 为了消除碘缺乏危害，国家采取长期供应加碘食盐为主的综合防治措施，其意义在于 。 ①更重要的是促进儿童的智力发育 ②可以使相关疾病的发病率降低 ③使我国人口素质得到显著的提高 A．③②① 8．③①② C．②③① D．②①③ 5．文学常识搭配有错误的是： A． 《醉翁亭记》 欧阳修 唐代 B． 《范进中举》 吴敬梓 《儒林外史》 C． 《孔乙己》 鲁迅 《呐喊》 D． 《变色龙》 契诃夫 俄国 二、填空题(共7分) 6．用诗词填空(4分) 李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川， ① ”的诗句感慨征途的艰险；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ ② ，病树前头万木春”的诗句抒发乐观的情怀；苏轼则在《水调歌头•明月几时有》中用“ ③ ， ④ ”的词句，寄托美好的祝愿。 7．根据《水浒传》中的人物和情节，将下面语段补充完整。 (3分) 《水浒传》塑造了众多的英雄好汉形象，如晁盖、宋江、 ① 、 ② 等，这些英雄好汉在精神品质方面都有着 ③ 的共同特点。 三、综合性学习(共8分) 近年来，食品安全已成为百姓最关心的话题。 我校开展了“食品安全进社区社会实践活动，请你作为志愿者完成下列任务。 8．下图是同学在展板上画出的绿色食品标志图，请根据画面和创意说明，写一段文字解释这幅标志图的含义。 (2分) 创意说明 绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。 标志为圆形，有保护、安全之意。 9．下面是同学们搜集的相关材料，请综合两则材料，回答社区居民的咨询。 (4分) 材料一： 目前，食品小作坊约占食品生产企业总数的70％至80％，数量极多。 大部分小作坊卫生条件差，生产工艺简陋，无相应检验设施，对所生产的食品难以从根本上保证卫生和安全。 不安全的食品进入人体，会损害人体器官，进而影响人体健康，甚至危及生命安全。 据统计，我国每年食物中毒报告例数约为2—4万人，专家估计这个数字尚不到实际发生数的1／10，也就是说我国每年食物中毒例数至少在20一40万人。 材料二： 食品安全是关系百姓生活的大事，如果每天都面临着不安全食品的威胁，会严重影响我们的生活质量。 有些人认为：多花钱就可以避免受到不安全食品的危害，但一位长期从事农产品市场检测的专家却提醒大家：由于高价产品有较大的市场获利空间，因而一些造假者打高价产品的主意，违规施用有害化学药物，使高价产品反而存在严重的质量问题。 (1)不安全食品对我们的生活有什么影响? (2分) (2)怎样做才能避免受到不安全食品的侵害?(2分) 10．下面图表是社区调查的结果统计，同学们据此提出了一些建议，请删去与调查结果不 相符的一条建议，并针对食品安全问题出现的主要原因，选出一条急需实施的建议。 (2分) 关于食品安全问题出现原因的调查结果统计 同学们提出的建议 ①完善“食品安全法”，规范食品生产工艺。 ②加强食品质量监管，加大处罚力度。 ③加强食品生产企业的行业自律。 ④提高食品生产企业的经济效益。 ⑤在全社会倡导诚信经营的理念。 四、文言文阅读(共8分) 阅读《鱼我所欲也》，完成第11—13小题。 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 二者不可得兼，舍生而取义者也。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 11．下列句中加点字没有表达否定意思的一项是 (2分) A．使人之所恶莫甚于死者 B．贤者能勿丧耳 C．行道之人弗受 D．此之谓失其本心 12．用现代汉语翻译下列语句。 (4分) (1)由是则可以辟患而有不为也。 (2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! 13．结合文章内容，说说文章结尾句中的“本心指什么。 (2分) 五、现代文阅读(共27分) (一)阅读《神奇的丝瓜》，完成l4-16小题。 (共11分) 神奇的丝瓜 季羡林 ①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。 周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。 土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 ②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。 这当然增加了我们的兴趣。 但是我们也并没有过高的期望。 我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。 ③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。 可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。 说它每天长出半尺，绝非夸大之词。 丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。 这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。 ④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。 每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。 我常常注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远…… ⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。 再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。 瓜越长越长，重量当然也越来越增加。 最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。 我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠落到地上。 ⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。 最初长出来了的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。 在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来两个瓜。 这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。 这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。 没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 ⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。 我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的，总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，落叶归根，同它的根部聚合在一起。 ⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。 同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。 我看看地上，没有看到掉下来的瓜。 等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。 这真让我大吃一惊。 这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把丝瓜摆平的。 ⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。 我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。 如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。 但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信。 丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年，纵横JU 77Y_，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。 我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。 我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。 瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照旧浓翠扑人眉宇。 我站在丝瓜下面，陷入梦幻。 而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 14．简要概括在丝瓜的成长过程中，哪些神奇现象引起了作者的深思。 (3分) 15．分析第⑨段中画线句子的含义。 (4分) 16．结合文章内容，谈谈你从作者对丝瓜的感悟中，获得了什么启示。 (4分) (二)阅读《1℃值多少钱》，完成17—19小题。 (共9分) 1℃值多少钱 谢在永 ①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气候变化l℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展、农业生产、环境变化、社会生活息息相关。 ②美国气象学家对全球平均气温变化l℃的评价是：气温上升l℃，经济效益也跟着上升；气温下降l℃，经济效益也跟着下降。 世界平均气温下降l℃，全球产值就减少70亿美元。 ③气温变化1℃，对世界农业生产的影响是惊人的。 据估计，农业生产区气温每下降1℃，就会减少一周(7天)的生长季。 中国气候学家张家诚研究论述了气温升降1℃，对中国粮食作物的影响。 气温变化1℃时，中国华南因全年的El平均气温基本上大于10℃，故积温变化为365℃，这可种植三茬作物，相当于每一茬作物有122℃的积温变化。 据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。 每变化一个熟级，产量变化10％，意即气温上升或下降1℃，粮食产量均具有增产或减产10％的潜力。 例如，我国著名商品粮生产基地——东北地区，若当年出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。 反之，若出现了“热夏’’，则粮食可多收几百亿斤。 ④经济学家也发现，酷夏可激发人们消费热，促进经济发展。 若夏季平均气温偏高1℃，则35℃以上的高温天数就会飙升，空调器、电风扇、纸扇、冷饮、啤酒酒等销售量就会成倍增多，商家无不拍手称快。 ⑤气温升高1℃虽然会使经济增长，农作物增产，但是它所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。 联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1．8℃至4℃。 如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。 ⑥专家预测：由于气温上升，到2030年，我国黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15％左右，北方水资源短缺情况会更加严重，南方旱涝等灾害出现频率也会增加。 ⑦德国刑侦专家研究发现：每年3月犯罪率开始上升，到7至8月可达顶峰，9月开始下降。 统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15％，气温达37℃，碰到红灯待停时间长，司机间争吵比气温32℃时，高出达30％以上。 ⑧气温变化1℃还与人的死亡有关。 如上海市在炎热日(≥34℃以上)，夜间气温每升高1℃，死亡增加8人；午后每升高1℃，死亡增加l 0人。 广州市炎热日最高气温的时候，每升高l℃，死亡增加2．3人；炎热日最低气温每升高l℃，死亡增加1．5人。 ⑨综上所述，1℃对我们人类的影响实在不可低估。 17．结合全文，分别从“利”“弊”两个方面概括气温上升1℃对人类社会的影响。 (4分) 18．第③段举东北地区的例子意在说明什么。 (2分) 19．阅读下面材料，结合文章，谈谈我国政府提出“中期减排目标”的意义。 (3分) 我国政府郑重向国内外提出了中期减排目标：截至到2010年，仅通过传统能源转化为新能源一个措施，中国就将减少温室气体排放9．5亿吨。 （三)阅读《说“霸”》，完成20-22小题。 (共7分) 说“霸” 阎旺 ①对“霸”字从来没有过好印象。 在我的记忆里，“霸”字总是与蛮横无理、仗势欺人联系在一起，诸如霸权、霸道、霸占、恶霸等等。 除此之外，记忆最深的就是那个刚愎自用、有勇无谋、力拔山兮气盖世的楚霸王。 因他太爱面子，打了败仗无颜见江东父老，在乌江别姬自刎了。 尽管事迹很悲壮，但也没能改变我对“霸”字的看法。 ②近年来，“霸”字似乎得以平反昭雪，一些人对“霸”字开始情有独钟，他们或认为以“霸”自居，就可以为所欲为；或认为以“霸”为名，就可以标新立异；或认为张扬“霸气”，就可以获得地位和尊重。 于是，“霸”字不但运用频繁，而且与“霸”字组合的新词常常冲击我们的视觉，“霸字几乎渗透到了社会生活的方方面面。 ③对这些打“霸”字品牌的商家是否因霸得福、因霸得利，目前尚没有权威调查，但众所周知，全球资产排名第一、真正成就了霸业的，却是一个用“微软”这两个瘦弱的字眼冠名的企业。 ④最近，日本丰田汽车公司生产的一款叫“霸道”的新车。 惹了麻烦。 在该车的广告宣传画面上，“霸道”越野车飞速行驶在公路上，蹲在路旁的两只石狮子，一只伸出右手向“霸道”车敬礼，另一只则低头作揖。 配图的广告语写道：“霸道，你不得不尊敬。 ”许多网友认为，石狮子在我国代表着权力和尊严，这则广告严重伤害了国人感情。 我赞成这种看法。 一个横行霸道、伤害国人感情的品牌，难免让人反感。 ⑤当然，沾染上霸气的不仅仅是商界，个别从政者也不甘示弱。 有的霸权独裁，一手遮天；有的霸财独享，中饱私囊；有的霸气凌人，为非作歹。 但在一时嚣张之后，他们终难逃党纪国法的制裁。 。 ⑥西方有句谚语：“上帝欲让谁灭亡，必先使其疯狂。 ”这话很有些道理。 现实生活中，因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了。 看来，无论是做人还是做事，都应该多一些和气，少一些霸气! 20．本文的中心论点是什么? (2分) 21．第③段列举“微软”的例子，证明了什么道理? (2分) 22．文中谈到“‘霸’字几乎渗透到了社会生活的方方面面”，请举出一个生活中的实例，并针对其中反映出的人们的心态，劝说其不要霸气十足。 (3分) 第Ⅱ卷(60分) 六、作文(60分) 富兰克林在杂志社实习时，遇到一位以严格要求而闻名的编辑弗恩。 他让富兰克林每天写一篇文章交给他。 富兰克林一直以崇拜之心按照弗恩的要求磨砺自己，他的文章越写越好，后来参与了美国《独立宣言》的起草。 弗恩去世后，富兰克林整理弗恩的遗稿时，看到这样一句话：“我并不懂写作。 你让我教你，其实多数时候是你自己在打磨自己。 ”富兰克林这才领悟到自己的写作才能竟然就是在一天一篇的积累中打磨出来的。 请以“打磨自己”为题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。 文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。 北京市石景山区2009年初三第二次统一练习语文试卷 参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 (共60分) 一、评分：共10分。 每小题2分。 1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 二、共7分 6．①将登太行雪满山 ②沉舟侧畔千帆过 ③但愿人长久 ④千里共婵娟 评分：共4分。 每空l分，有错字该空不得分。 7．示例：①武松 ②林冲 ③除暴安良(或“勇于反抗”“嫉恶如仇”等) 评分：共3分，每空1分。 三、共8分 8．①绿色食品安全、无污染。 ②环境需要我们保护。 评分：共2分。 每个要点1分。 9．(1)危害身体健康，影响生活质量。 (2)不要到没有卫生和安全保证的小作坊去购买食品。 不要迷信高价食品。 评分：共4分。 每小题2分。 10．④② 评分：共2分。 每空1分。 四、共8分 11．D 评分：共2分。 12．(1)因此采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人却不肯采用。 (2)(如果)高位厚禄不辨是否合乎礼义就接受，(那么)优厚的俸禄对我有什么好处呢? 评分：共4分。 每小题2分。 13．勇于“舍生取义”的精神(天性)。 评分：共2分。 五、共27分 (一)共11分 14．①丝瓜秧生长迅速②细秧能养育浓绿的瓜叶③让无法承担重量的瓜停止生长；给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，让它们疯长；让悬垂的瓜平身躺下。 评分：共3分。 每个要点1分。 15．①“沉默”是指丝瓜静默无语，②“奇迹”是指丝瓜能从容不迫地应对各种生存环境。 ③流露出作者对丝瓜的惊叹和赞美之情。 评分：共4分，要点①②各1分，要点③2分。 16．感悟：自然万物都是充满奇迹的生命。 启示：我们应对其怀有尊重之心(或答“我们应与它们和谐相处”)。 评分：共4分。 “感悟”和“启示”各2分，其中要点l分，结合文章1分。 (二)共9分 17．利：①使经济效益增长，②粮食增产。 弊：①导致生态环境恶化，②造成犯罪率和死亡率上升。 评分：共4分，每个要点1分。 18．1℃的变化对(中困)农业生产的影响很大。 评分：共2分。 19．①有利于促进全球温室气体减排计划的有效实施，②有利于控制全球平均气温的上升，③避免气温上升给人类带来的灾害及不利影响。 评分：共3分。 每个要点1分。 (三)共7分 20．无论是做人还是做事，都应该多一些和气，少一些霸气。 评分：共2分。 21．成就霸业与“霸”字无关。 评分：共2分。 22．示例一：商家制定不容更改的霸王条款。 其心态是以“霸”自居，就可以为所欲为。 这会破坏正常的市场秩序，损害消费者的权益，最终失去消费者的信任。 示例二：生产厂家用“霸字冠名各种产品。 其心态是认为以“霸”为名，就可以标新立异。 其实，与其借“霸”名赢得市场地位，不如提高产品质量，赢得消费者的口碑。 评分：共3分。 举例1分，分析心态1分，说理1分。 注：文字表述题意思对即可，一般不出现0．5分。 第Ⅱ卷 (60分) 六、60分 评分标准 内容、表达(55分) 说明 书写(5分) 一类卷 (60一52) 标准：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有l—2处语病。 赋分范围：55分一47分 以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 5分 书写工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。 二类卷 (51一44) 标准：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：46分一39分 以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分 书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。 三类卷 (43—36) 标准：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：38分一31分 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。 四类卷 (35—0) 标准：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：30分一0分 以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2—1分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 说明： 1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。看看我们合适吗
外国女歌星珠儿的详细资料
2011石景山区二模
