求两则公益广告词
1 从垃圾箱里拾回您的公德心. (台湾来宝证券公司公益广告词) 2 活力与年龄无关. (宁波老年人康复中心公益广告词) 3 水是生命源泉,节约用水,人人有责. (北京城市节水用水办公室公益广告词) 4 新北京,新奥运.(北京市奥申委公益广告词) 5 当心车祸,您的亲人正在家中等着您. (北京防止交通事故公益广告词) 6 请大家告诉大家. (预报台风季节即将到来公益广告词) 7 绿,来自您的手. (北京植树造林广告公益广告词) 8 多一份热情,多一份力量. (声援北京申办奥运会广告公益广告词) 9 我饿了,喂喂我吧? (青岛城市垃圾箱上的广告公益广告词) 10 工作不要带回家. (台湾顺益公司公益广告词) 11 小心,开快车赚了你的钱,也赚了你的安全. (飞羚汽车安全宣传公益广告词) 12 自食其果得不偿失. (上海梅林食品公司公益广告词) 13 消费权益在你手,据理力争要开口. (中国消费者委员会公益广告词) “禁烟”公益广告词 1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
2、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
3、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟） 4、在这里，香火不再延续…… 5、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟） 6、如果你想吸烟，定时炸弹在身边
（加油站禁烟） 7、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟 “公民义务献血”公益广告词 1、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾
2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。
3、生命，因你而奔流不息。
4、比献出的血更宝贵的是你的真情。
5、用爱心为生命加油
6、献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。
“希望工程”公益广告词 1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
5、用心点燃希望，用爱撒播人间。
说普通话”公益广告词 1、说好普通话，“知音”遍华夏。
2、讲好普通话，朋友遍天下。
3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
4、沟通你我他，全靠普通话。
5、你说，我说，大家说，普通话是我们共同的歌 “保护文化遗产”公益广告词 1、真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。
2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。
3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
4、尊重历史，憧憬未来。
道高一尺，魔高一丈，什么意思
你好
道高一尺，魔高一丈，意谓正气难以修得，而邪气却容易高过正气，后比喻为正义而奋斗，必定会受到反动势力的巨大压力。
也比喻有了成就以后，困难会更多。
又比喻新事物兴起，不久又会有更新的超出其上 。
自闭症的症状表现有哪些
康复中心学那些课程比较好，需要每天训练多久啊，有谁知道
自闭症星儿症状表现有哪些
石家庄星桥自闭症学校给出以下几下几点仅供参考：自闭症的症状表现主要为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
1、社会交往障碍患儿与人缺乏目光接触(包括和父母)，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。
对呼名没有反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣。
2、交流障碍（1）非言语交流障碍 该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。
稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。
（2）言语交流障碍该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损；②言语发育迟缓或不发育；③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈。
3、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式患儿对一般儿童喜欢的玩具、游戏缺乏兴趣，反而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西；患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线等。
针对康复学校哪些课程比较好，石家庄星桥同样给出几点建议仅供参考：个训课：最能体现学校及教室水平的课程，采用一对一的模式；语言训练课：针对孩子不会说、认知跟不上的情况，启发孩子动嘴说话的能力；感统课：主要训练孩子身体协调、注意力、情绪、自控力、学习能力、逻辑思维能力等。
三聚氰胺事件
As community volunteers, my classmates and I go to the drop-in centre to help with things of which we are capable every or every other Saturday afternoon.There are many old people and children who are not able to return home temporarily. The old often feel lonely and helpless. So some of us read newspaper for them and chat with them. With the spiritual company, they find everyday filled with happiness.Some of us play games with the children.Some help do the cleaning.People there speak highly of us, saying that we are all obliging.I feel satisfied that I can be helpful when others are in need.I hope that more students can join us, since there are still many people who need our help.The more we contribute, the better our society will become 作为社志愿者，我和我的同学少年活动中心帮助的事情，有能力或每隔一个星期六的下午。
有许多老人和儿童不能够暂时回家。
老年人经常感到孤独和无助。
所以有些人给他们读报纸，与他们聊天。
与精神的公司，他们发现充满快乐的每一天。
我们中的一些人和孩子玩游戏。
帮忙打扫。
有高度评价我们的人，说我们都是乐于助人的。
我确信我能帮助别人需要时的感觉。
我希望更多的学生能加入我们，因为仍有许多需要我们帮助的人。
我们更多的贡献，我们的社会将变得更好
自闭症是否能完全康复，哪里有能让自闭症儿童完全康复
这个智能说效果快慢了，具体你可以关注微信公众号早产儿及小儿脑瘫康复治疗中心，里面有详细介绍，不懂也可以微信咨询，那里面都有，我也是无意间看到的那个微信公众号，感觉很实用
写游泳馆广告
从级下学期起学生开始大量学习、写字了，每一天都要认识十三、四个生字对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说，这确实是比较困难的。
因为孩子刚学认字，有很多基础字还没认，还不能教给他们合体字的方法，比如加偏旁、去偏旁、换偏旁等记字法。
我也接到几个家长的短信，为此事很着急。
其实，当天学过的字，不一定当天百分之百的都记住，能记住百分之八九十就不错了，重要的是经常复习、巩固。
就像我们生活中，今天认识了一个人，以后很多天都不见面，几个月后再见面，也不一定还记得他的名字。
上学时的同学，多年不见了，再见面，你还能想得起他叫什么吗
在这里给大家介绍几种复习、巩固生字的方法。
一、 做卡片，利用游戏天天认读。
把当天学习的生字做成扑克牌大小的生字卡片，正面是字，背面可以给它做两个词，用字写。
这样在复习生字的时候，顺便又认识了其他的字，以后学就轻松了，还积累了词语。
学一课做一课，每天把新学习的认识了以后，再把原来学习的认一认，读一读。
这样记得比较牢固。
如果让孩子反复读可能会觉得枯燥，家长可以和孩子利用卡片做游戏帮孩子记忆。
可以和孩子做打牌的游戏，每人拿几张，一递一张的出，如果孩子都读对了，奖个糖果、花生，孩子也会很高兴。
还可以做找卡片的游戏，家长说一个字，孩子找相应的卡片。
当然，家长一定还会想出更有趣的游戏，让孩子玩中认识生字。
二、有意的无意识字无意识字就是认字时让孩子不觉得这是在让他学习。
比如说，看电视的时候，你可以说：ⅹⅹ孩子会很高兴、很骄傲地去读、去认。
到超市，让他读商品的标签；大街上，让他读路牌、宣传语识字的课堂不都是在学校里，时时处处都是识字的环境。
这种看似无意识的有意引导孩子识字，孩子不觉得累，还记得准。
三、给家里的物品作标签。
孩子在家里的时间是比较长的，家里的物品又天天见。
我们不妨把家里的物品用规范的汉字做个标签贴在上面。
沙发、茶几、电视等这些字、这些词用不了几天就存在孩子的脑海里了。
四、多读书，让生字重现每天读一些简短的儿歌、古诗、故事可以让认识的汉字在眼前不断地重现，还可以带动认识相关的词语，理解、感悟能力也会慢慢增强，孩子的心灵也会得到陶冶。
当然，读书的内容一定要短，孩子一会儿就能读下来，会有一种成功的愉悦感。
大家一定还有很多巩固生字的方法，我今天是抛砖引玉，希望大家把自己的方法贡献出来交流学习。
