什么是水晶奖杯
水晶奖杯的用途
说起场词往往源起一些打，网上有一些将其改编到直播领域，通用的场控台词很少，结合平台礼物的就更少了。
如：“万水千山总是情，点个订阅行不行”很多场控台词还是要根据平台礼物定制化的，比如虎牙的礼物系统，有大宝剑、荧光棒、奖杯、钞票枪什么的...你可以装个小虎弟场控机器人，它自带了很多场控台词，如： “一人一组大宝剑，直播开到敬老院” “想让主播留心上，一人一把荧光棒” 精彩的演出，刷本魔法书，低头思故乡，刷把钞票枪 “葡萄美酒夜光杯，快来刷座大奖杯”“...”这些顺口溜在直播间很能带动房间气氛，让弹幕活跃起来，让付费活跃起来，不仅仅有引导消费的场控台词，还有引导关注的，如： “放学先别写作业，先给主播点订阅” “直播看了几个月，你还没有点订阅” “订阅没有点，感情走不远，关注没有上，永远在闲逛” “...”自己编还是有点难度的，另外一个办法就是平时多注意收集
人教版七年级语文学习报答案
第30期第30期A2、A3版参考答案《短文两篇》1.D（A.囱cōng 冉rǎn B.雏chú 累lěi C.龈yín）2.C（A.多姿多彩B.点缀D.玲珑剔透）3.C（A用了比喻的手法，B和D都用了拟人的手法。
）4.B（具体而微指整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
此处用该词与语境不符。
）5.（1）示例：唱给树林的挽歌\\\/荒凉的家园（简洁明了，切合画面主题即可） （2）示例：我可怜的朋友们，你们别再伤心了，真正可悲的不是我们，而是愚蠢的人类自己，他们终将为自己只懂得索取，不懂得付出的行为付出沉重的代价。
6.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 落红不是无情物，化作春泥更护花7.（1）写城市的红灯绿酒的热闹繁华是为了衬托出行道树的孤独寂寞，同时也暗示像行道树这样甘于默默奉献的人太少了，更多人是沉溺在声色犬马的自我享受的生活中。
（2）“我们”“快乐”是因为我们在为这个城市不停地奉献着，最早迎接太阳，给予人类最新鲜的空气等等；“我们”“忧愁”是因为人们对环境的污染视而不见，“我们”制造的“清新”很少有人去珍惜，同时，“我们”在城市中同类太少，只能成为一种点缀。
（3）示例：我最感动的是，尽管行道树辛辛苦苦地制造出“清新”很少有人去珍惜，但行道树依然无怨无悔地制造着。
现实生活中，我们有时不是做不了伟大的事业，不是不能去奉献，而是经不起别人的冷漠与冷眼，在人情冷淡的年代，我们太需要行道树的这种精神：只要是正义的事业，不求回报，不图理解，而要一如既往地去追求。
《我的信念》1.B(加点字读音本来是对的，不需要修改)2.A（艰辛）3.B（“固执”的同义词是“顽固”）4.B（应该为“当之无愧”）5.A（结尾的句号应该在右引号之内。
）6. 玛丽·居里 波兰 物理学 化学7.示例：正是对科学、对知识、对真理的渴求，才使得原本“孤独的求学岁月”成为了“美好快乐的记忆”。
8. （1）示例：这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到它们和我非常相似。
（2）对真理的探索。
9.示例：“专心致志”“追求真理”“甘于寂寞”“淡泊名利”“温和沉静”等。
10.这是一个半命题作文，首先要精彩补题。
俗话说：“题好一半文。
”半命题作文虽然对题目有一定限制，但毕竟留给我们一定的补题空间，我们要善于利用这个空间补出精彩的题目。
具体来说，我们可以按照“自身、家庭、学校、社会和自然”这个体系由此及彼，把思绪发散开去。
这样我们就可以补充一个适当的词语，如“成功”“眼泪”等词语。
其次要精选材料。
这个作文题对我们而言开放性比较大，便于联系自己学习生活发挥写出真情实感，但是也要看到要取得高分还需要特别好的创意。
选材时要注意：一是要选择最熟悉的生活，对于学生来说，应该是家庭、学校，以及与自己相关的社区生活等。
切不可脱离熟悉的生活，去写陌生的生活，没有亲身体验，容易写空。
二是要选材角度小而巧，以小见大，切不可选取空洞的大生活、大问题、大现象。
三是选择有意义的生活，切不可记流水账。
有些选材虽然很真、很小，但内容没有意义，写来也无味。
最后，要精心布局。
布局就像是给作文做精心设计。
一是要选择合适的文体。
我们要善于根据围绕题目精心准备的素材，选择恰当的文体来写作。
二是要选择合理的写作顺序，如有些文章适合用倒叙，而有的文章适合采用插叙。
三是选择新颖的写作结构。
比如，我们可以采用片段组合式，也可以采用题记加正文的形式。
《人生寓言》1.D（A.嬉xīB.禀bǐngC.患huàn）2.（1）假借一个小故事来寄寓一个深刻的道理。
（2）厄运能使脆弱的人坚强起来。
（3）拥有巨大的财富会生出无穷的得失之患（或：如果某种拥有带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有）3.（1）示例：松下幸之助先生，您好
您最让我钦佩的就是您对待财富的态度，身在财富中，却能不为财富所累，这是你人生最大的财富。
（2）示例：财富好比一件外套，当外套充分发挥它的御寒作用，而不是成为压箱底的炫耀品时，它才真正呈本来的价值。
4.（1）故事中写到的 “我”，是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，这似乎不是寓言故事，而是亲身见闻，这大大增强了故事的可信度和说服力。
（2）当厄运落到头上，只要顽强地挑战命运，我们每个人都有面对灾难的能力，都不会被厄运给压垮，厄运可以使人坚强起来。
（3）示例：幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。
——培根生于忧患，死于安乐。
——孟子5.写作提示：从要求中我们得知，可以从A项中选择多项作寓言中的人物，这样有人物对比就可以突出表现主人公身上的品质。
如，我们可以选择“麦子”“溪水”“玫瑰花”，可以通过“溪水”与“麦子”和“玫瑰花”的对话，或通过“溪水”的所见所闻——“麦子”和“玫瑰花”的不同姿态，来表现“麦子”的“尊严”。
第30期A4版参考答案1．C（点拨：A项“倔”的读音是“jué”；B项 “禀”的读音是“bǐnɡ”；D项“诅”的读音是 “zǔ”。
）2.亏—愧 奇—其 恣—姿及—即3．D（“猝然长逝”的解释是“突然去世”，与句中“离开了我们”意思重复。
）4.（1）删去“左右”。
（2）删去“不”。
5.示例：理想是路，引你走到黎明。
6.用“我们的同伴”自由快乐衬托出行道树在城市烟尘的恶劣环境中默默奉献的品质。
7.在充满车辆与烟囱的城市里做行道树。
8.示例：做高尚的事业总是要付出很大的代价，但是只有这样的代价才能为人类作出贡献。
9.不矛盾。
因为“我们”忧愁的是“城市的空气污染市民的健康”，“快乐”的是“竭力为人们带来清新，为自己的付出”。
10.示例：当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
对比手法，用整个城市人们的麻木反衬行道树的无私奉献、为了他人的幸福甘愿牺牲自己的崇高品质。
11.示例：保护人类生存的环境，人人有责。
12.（1）①比喻用一种荒诞的解释来掩盖事实的真相（带有讽刺的意味）。
②悲剧 ③大学毕业生低收入聚居群体。
④在论坛里的通常含义是指第一个回帖的人。
（2）示例：这则广告语抓住父母的心态，采用攻心策略，不讲钢琴的优点，而是从学钢琴有利于孩子身心成长的角度，吸引孩子父母。
山叶的观点，得到父母的认同，这样山叶钢琴就会有很好的经济效益。
（3）示例：中、美应从两国人民的根本利益这一高度出发，发展两国关系。
13.示例：她从小就因基因缺陷而天生没有双臂，既为自己感到难以实现飞翔的梦想而难受，又为自己有这坚定的念头而激动。
14.神态、语言描写，表现了她对人们的嘲笑有一种无比愤怒的心情，显示出她坚强的性格。
15.示例：她面对人们的嘲笑，没有低头，没有气馁，没有悲观，而是顽强地与命运进行抗争。
16.驾驶飞机飞翔蓝天。
她通过刻苦的训练，锻炼用脚代替手，并使脚像手一样地灵活和娴熟，到飞行训练基地报名受挫后并没有失去信心，后来在一位战机机师的鼓励和帮助下刻苦训练，学会了驾驶轻型飞机，最终成功通过了飞行员驾照考试，成为美国历史上第一个获得只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。
17.示例：世界上没有不能被实现的理想，只要树立远大的理想，并为之进行不懈地努力，就一定能实现美好，因此我们对任何人的理想都不应该嘲笑，而要帮助他努力地实现理想。
18.写作提示：这是一道半命题作文，补全题目时选填横线处的词语切入点要小，而且要贴近“我”的生活实际，只有这样，写作时，才有真实内容可写，才能写出真情实感。
第31期第31期A2、A3版参考答案《春》1.B（A.酿niàng C.眨zhǎ D.散sàn）2.（1）A（2）B（3）C（4）A3.（1）D（2）B（3）C（4）A4.C 5.朱自清 佩弦 散文家 诗人 学者 民主战士 绿 背影6.（1）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
（2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
7.（1）排比 拟人（2）引用 比喻（3）比喻 排比（4）反复 拟人8.示例：随风潜入夜，润物细无声\\\/南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中9.用比喻的修辞手法，形象地表现了春雨细密、闪烁、绵长和轻盈的特点；提示：能写出“雪”的特点即可。
10.沾衣欲湿杏花雨11.像母亲的手抚摸着你 新翻的泥土的气息，混着青草味儿 唱出宛转的曲子，牧童短笛嘹亮地响着 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中12.写作时首先要选取自己喜欢的季节，然后可运用多种修辞手法来表现该季节的特点。
《济南的冬天》1.D（A.看kān；B.髻jì；C.薄báo）2.A（蓝—篮） 3. C（这里着落是寄托的意思。
） 4.D（把“将”与“你”的位置互换。
） 5.示例：老舍对祖国的热爱和乐观进取的精神，让寒冷的济南变得“温晴”。
6.蓬勃的生机7. “慢慢”表现出一种欣赏的感情，引导读者对“自上而下”一句之景进行一番纵览。
8.先着力渲染水之“绿”，再用“冒着点热气”“水也不忍得冻上”来写水“温”，这正是济南冬天的“温暖”。
然后用“看吧”引导人们一番纵览，把天光、水色融为一体的济南比喻成一块“空灵的蓝水晶”，这正扣住了“晴”。
9.（1）描写“绿藻”的目的都是为了衬托水的清澈、透明。
（2）秋之水：甜美冬之水：温柔多情10.示例：雪，纷纷扬扬飘落着，玉树琼花，大地穿上了白纱裙。
雪还在下，似鹅毛飘散，如仙女翩翩起舞，似游客游览河山。
我们仿佛走进了童话世界。
第32期第32期A2、A3版参考答案《古代诗歌四首》1.D（A“澹”读dàn，B“没”读mò，C“贾”读jiǎ。
）2.C（才能：刚刚能够。
）3.B4.（1）洪波涌起 （2）潮平两岸阔 （3）谁家新燕啄春泥 （4）枯藤老树昏鸦 （5）夕阳西下，断肠人在天涯 （6）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤5.（1）曹操 孟德 东汉 政治家 军事家 慷慨悲壮 （2）王湾 唐 （3） 白氏长庆集 唐 白居易 乐天 香山居士 （4） 曲牌名 题目 马致远 元戏曲6.（1）示例：树树皆秋色，山山唯落晖 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓（2）示例：远望香山 峰峦起伏 枫叶火红（3）修改意见：第一句，将“秋天”和“家乡”互换，或将“季节”改为“地方”；第二句，将“漂荡”改为“飘扬”。
7.示例：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”字，以两个动词生动地描绘出了春鸟欢快筑巢的景象，写出了早春的一派生机。
8.以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
9.（1） A （2）可从修辞手法角度赏析。
示例：运用拟人手法，语言活泼生动有趣。
如草树能知、解、斗，能以才思论天下。
10.思路点拨：“景致”可以写自然景致，也可以是人文景致。
写作时需要抓其特点来写，并写出“沉醉”在其中的原因。
《秋天》1.C（丁zhēng） 2. 放下\\\/饱食过\\\/稻香的镰刀，用背篓来装\\\/竹篱间\\\/肥硕的瓜果。
秋天\\\/栖息在\\\/农家里。
3.赏析：“归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。
“轻轻”一词常在何诗中出现，仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠闲自得的心情。
4.（1）听觉 幽深 宁静 嗅觉 （2）野草、蟋蟀、溪水；外景、内情（3）拟人 （4）拟人 （5）农家丰收图 （6）霜晨归渔图 （7）少女思恋图 （8）远 近5. 示例：（秋天像）个淘气的孩子，用手上的水彩笔把田野涂得五彩斑斓。
（秋天像）一位历经沧桑的中年人，他用事实告诉我们，一分耕耘一分收获。
（秋天像）成熟稳重的老人，从头到脚都是含蓄的，每一处都散发着收获的气息。
第32期A4版参考答案1.D（A中“和”的音应为hè；B中“贮”的音应为zhù，“桅”应为“栀”，“篮”应为“蓝”；C中“泊”的音应为bó）2.A.众—重 B.反—返C.斗—抖 D.召—招3.（1）将“寥阔”改为“宽敞”；（2）将“卖弄”改为“展示”。
4.（1）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（2）遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
5.D 一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
（下转A2、A3版中缝）（上接A1、A4版中缝）6.④②③①7.（1）江春入旧年（2）乱花渐欲迷人眼 （3）稻花香里说丰年 （4）小桥流水人家 古道西风瘦马 （5）日月之行,若出其中；星汉灿烂，若出其里8.春花 春风9.借写春花的灿烂与热烈、春风的和暖与清新赞颂了春天的美好，抒发了对春天的热爱之情。
10.示例：句子：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
赏析：运用排比和比喻的手法，形象生动地描写出各种花的鲜艳、热烈。
11.不是，是把“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”比作一幅画，并用“对”加以肯定，形象生动地说明村庄卧雪的意境之美。
12.“卧”用得极妙。
运用拟人的手法，赋予村庄、雪以人的动作性情，渲染了一种安适平静的气氛，并照应了前文“暖和安适的睡着”。
13.对象是济南冬天的水。
特点是暖、绿、清亮。
14.拟人：A. 把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
表达效果：好像水已有了灵性，表现得慷慨大方。
B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢
表达效果：把水写得富有灵气、多情。
比喻：A. 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
表达效果：生动形象地描绘出水天一色、清亮可人的美丽景象。
B.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
形象生动地说明水天一色与其他景物的搭配非常和谐。
15.示例：诗意的森林、森林的诗情画意、森林的意境16.示例：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——贺知章《咏柳》②绿树村边合，青山郭外斜。
——孟浩然《过故人庄》17.材料一：对森林的喜与忧。
材料二：森林对大气的影响。
18.示例：让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚
19.听到了油菜花感恩的歌声，听到雨水的弹奏，听到了麦苗的成长的歌谣。
油菜花和麦苗的生长本是无声无息，作者这样写，既赋予它们人的动作、性情，又以动写静，表现出油菜花和麦苗成长的勃勃生机。
20.本文通篇运用拟人的手法，使得油菜花、麦苗、麻雀、太阳、春雨等都具有了灵性、情感，写得活泼灵动，富有感染力。
21.对生机盎然的春天满怀喜悦、赞美之情。
22.“没落”本是衰败、趋向灭亡的意思，这里指油菜花的凋谢。
23.“笑得脸红润起来”是指天上的彩霞；“颈间的白纱”是指天空飘浮的白云。
24.思路点拨：一、审题。
本题没有设置审题障碍，只有显性要求，没有隐性要求。
要求写的是一篇写景抒情的文章，并且只写一处风景，突出表现它的“独好”的特点。
二、构思。
你既可以写此处四季变化多彩的风景，也可以写某一个时刻的风景，通过描写突出表现它的独特。
而且宜同其他风景比较，突出它与其他风景迥异的“好”。
第33期第33期A3版参考答案《迷人的夏季牧场》1.不好。
因为“送”将风儿拟人化，好像风儿也动了情，形象地将叮当声从风中传播的过程写了出来，可以说是化无形为有形。
2.白天：美丽迷人，广阔无边。
黄昏：色彩绚烂，金碧辉煌。
夜晚：宁静而安详。
3.示例：从声音上找：有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。
从色彩上找：特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂。
4.对草原的热爱，对草原人民的赞美。
《雨》1.主要写了雨滋润万物、洗涤世界的特点 表达了作者对雨的热爱之情。
2.（1）文章开篇从“雨”的象形意义写起，一方面引起下文，激发读者的阅读兴趣；另一方面也为全文确定了基本的抒情基调。
（2）冬季漫长的肆虐，大地伤痕累累，需要一盆迎头泼下的水。
“好雨知时节，当春乃发生。
”3.主要反衬雨的温情，写雨对世界万物的滋润。
4.这句话用形象的比喻，写出了雨滋润万物的状态。
第34期第34期A3版参考答案《玻璃般的早晨》 1.秋季 宁静、闲适，略显惨淡。
2.（1）“叮叮当当”这个拟声词，与前面把网比喻成玻璃相呼应，表现了蜘蛛网极薄，极容易破碎的特点。
（2）“一点一点”体现了灰蛾和蒲公英在太阳的照射下逐步苏醒的过程。
3.小蜘蛛 看似叫骂，实则表达了作者对小蜘蛛的喜爱之情。
4.拟人 生动形象地表现了早晨气温较低时小野菊花衰弱的状态。
《春》1.作者喜欢暮春，因为作者认为在暮春之前，天气变化多端，乍寒乍暖，都有愁情。
而暮春以后，才逐渐向暖，才会有青山绿野，天地为之一新。
2.（1）因为暮春之前，天气乍暖乍寒。
人生活在这样的季节里不舒服。
（2）“这种景象”是指前面所说的春花烂漫、繁花似锦的春色。
3.这句话主要运用了拟人的修辞手法，作者把造物主人格化，生动地表现了冬天白雪皑皑，春天绿色遍野的自然景色。
4.示例1：将早春之景与暮春之景进行对比，突出了各自的特点，表明作者更加喜爱暮春的景色。
示例2：文中将东洋人与西洋人对春天的不同理解进行对比，说明西洋人从讲求实利的角度认识春天，东洋人则喜欢从精神层面上认识春天，从而表现了东西方文化的不同。
5.这篇短文写春天更多地带有一种批判性，从东西方文化的角度审视春天，而朱自清的《春》主要表现作者对春天的热爱之情、赞美之情。
35期第35期A2A3版“比试殿堂”参考答案《事物的正确答案不止一个》 1.D 2.C 3.美 罗迦·费·因格4.贾岛 韩愈 鸟宿池边树，僧敲月下门 5.（1）奖杯 将黑色作为背景，聚焦白色；（2）两个对称的人头侧脸 将白色作为背景，聚焦黑色。
6.示例：申、目、甲、旦、旧、电、由、田、白 7.过渡作用；具体指代的是：上一段有人回答的内容。
8.创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
主要运用了举例论证，列举了“约翰·古登贝尔克”发明了印刷机和排版术以及“罗兰·布歇内尔”发明了交互式乒乓球电子游戏这两个事例来具体有力地加以证明。
9.赞同：人首先要自信，只有自信了，才能最大限度地开发自己的潜能；其次，只有认为自己能成为哪种人才会不断地向这种人靠拢，如果没有这种意识，就永远不会成为这种人。
10. 提示：由 “圆”生发，叙述描写与之相关的故事或经历，也可写童话故事等，如由“圆”想到了“月饼”，进而讲述一个和“月饼”有关的故事。
《应有格物致知的精神》 1.A 2.（1）观察 探测（2）密切 （3）研究（4）进展3.美 丁肇中4.《大学》《中庸》 《论语》 《孟子》 5.示例：（1）一位背着女儿的父亲问女儿什么时候才能自己下来走路，趴在他背上的很成熟的女儿却回答不急，依赖老爸。
（2）作为子女，我们应该尽早学会自立，不要依赖爸爸妈妈一辈子。
6.作者列举栽种竹子的事例意在表明实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测这一看法。
7.因为实验需要细致具体的计划，需要有一个适当的目标，而目标的制定需要实验者的判断力和灵感。
总之一句话，一个成功的实验需要的不仅仅是知识，还要有眼光、勇气和毅力。
8.提示：可谈看法也可进言。
示例：中国传统教育至今还根深蒂固盘踞在校园内，“成绩”几乎是评价学生的唯一尺度。
这种评价机制导致很多学生除了一心只读圣贤书外，真的是两耳不闻窗外事。
很多资料显示，中国学生的考试本领是无人企及的，但是动手操作的时候却往往缩手缩脚。
中国学生很少能得诺贝尔奖在很大程度上和中国的教育弊端有关。
9.提示：写作此文，先把题目补充完整。
这个题目重在“实践”以及“实践后得到的启示”。
36期第36期A4版参考答案 1.B（nuò huò A.chèn\\\/chēnɡ chǎn\\\/chán C.xiá\\\/xié xuán\\\/xián D.mán jí\\\/xī） 2.（1）形容写文章或说话枯燥无味。
（2）迂腐的读书人。
（3）重要的诀窍。
（4）指国民党反动统治者及其御用文人。
3.A（“吹毛求疵”的意思是比喻故意挑剔别人的毛病、缺点，寻找差错。
这里换成“精益求精”比较合适。
） 4.（1）《》、、、、——（2）；； 5.（1）僧敲月下门 （2）论语 孟子 中庸（3）燕山夜话 马南■ 且介亭杂文 鲁迅 6.两个问句，能提醒读者注意，引起对这个问题的思考，突出下文观点；使文势有变化，起波澜。
7.举例论证和道理论证，具体论证了形成创意就需要“关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实”的道理。
8.两相对比，突出强调了留意自己细小想法的重要性。
9.示例：“然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
”句中的“在大多数情况下”，表明“获得如此非凡的灵感”“也并非轻而易举”的结论，是在排除少部分的情况下得到的，并非包括一切情况，体现了议论文语言的准确严密的特点。
10.A（某心理学专家小组的结论是道理论据。
） 11.【新闻速览】示例：国民阅读总体呈增长态势，但纸质媒介阅读率仍然在下降。
（意思对即可） 12.【我来推荐】示例：《骆驼祥子》是老舍的代表作。
它真实记叙了北平的人力车夫祥子“三起三落”的奋斗故事。
它深刻揭露了旧中国的黑暗，是一曲旧时代的葬歌。
13.【倾情劝说】言之成理、有说服力即可。
示例：小华，你说的不错，你说的这些书的确对我们的生活、学习有帮助。
但那些经典是经过历史洗淘过的，是人类文化的精髓。
阅读经典不仅仅具有实用价值，而且能使我们的心灵永远充满诗意，滋养我们的精神，让我们做一个高尚的人，而不仅仅是一个功利者。
14.阅读是一种心灵的运动，它有益于保持心灵的健康。
15.这是比喻论证，作者通过诠释运动对于人体的重要意义，形象论述了阅读与人心灵成长的重要性。
16.这个词语限制说明了阅读的分类不是唯一的，这是常见的一种类型，还有其他的分类方法。
17.因为阅读能让人的心灵获得持续的运动，让心灵获得真正的自由，让心灵得到真正的解放。
18.B（结构上虽然是并列关系，但从内容上看，却是按照由浅层次阅读到深层次阅读的顺序安排的。
）19.写作提示：写作时注意自己的观点要鲜明。
谈读书的看法时要有理有据。
第36期A2A3版“比试殿堂”参考答案《短文两篇》 1.A（解析：B项“咀嚼”应读“jǔ jué”；C项 “宜”应读“yí” ；D项“略”应读“lüè”。
）2.C（解析：“咬文嚼字”是指过分地斟酌文字，与上文的“读透”、下文的“浮光掠影”矛盾。
）3.D（解析：A项否定不当，应将“所属”改为“莫属”；B项指代对象有误，应将“这一点对于陶渊明”改为“陶渊明对于这一点”；C项成分残缺，应在句末加上“习惯”。
）4.（1）天然 经验 读书（2）狡黠者 无知者 明智之士5.遇到这种情况时，可以做些数学题，因为做数学题必须全神贯注，容不得丝毫走神，可以帮助你解决这个问题。
6.示例一：闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。
示例二：鲁迅少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
7.示例：（1）①读书，于国于己都很重要；②超过半数的国民对自己的阅读量持不满意态度；③国民阅读量有待提高；④国民读书兴趣（或意识）提升。
（2）①开展“读书周（月）”活动；②送书下乡到村，方便阅读；③举办读书知识竞赛。
8.提示：写作时可立论也可驳论，可以使用正反对比论证、比喻论证，给文章增彩。
《中国人失掉自信心力了吗》 1.B（解析：A项“秒”应为“渺”；C项“cā”应为“chā”；D项“媚”应为“蔑”。
）2.C（解析：这里应为“即使”之意。
）3.D（解析：句号应在引号外。
）4.《且介亭杂文》 现 文学 思想 革命5.示例：从治水十年、三过家门而不入的大禹，到不避权贵、执法如山的包拯；从揭竿而起、推翻明朝腐朽统治的李自成，到为了维新从容赴死的“戊戌六君子”……从古以来，有多少仁人志士彪炳史册，他们都是中国的脊梁。
6.作者列举了总自夸着“地大物博”、只希望着国联、一味求神拜佛怀古伤今三大事实做事实论据，要证明“中国人失掉自信力了”的观点。
这一论证过程犯了“以偏概全”的错误。
7.（1）回应标题，总结全文，升华主题。
第一句照应标题中的“中国人”，澄清人们对“中国人”的认识；第二句照应标题中的“失掉自信力了吗”，告诉人们如何判断自信力的有无。
（2）指国民党官僚和“社会名流”以“祈祷国难”为名搞的“求神拜佛”之事。
（3）他们在前仆后继的战斗……不能为大家所知道罢了。
写不下了后面、
herbel是什么牌子
旅游似乎日渐成为最时髦的运动。
每个节假日前，报纸上各旅行社广告铺天盖地而来。
无论是自驾游还是豪华游团团爆满，名胜区人满为患，游人常感叹此为受罪，而下一个黄金周，却照例是兴致勃勃地叫嚷着出行。
于是我想，人挤人的游览也许是有其独特的乐趣的，那些大叫着受罪的游人，心中未必真觉得苦不堪言。
一百个人带走一百种不同的旅行乐趣，而留下的又会是什么呢
在景区工作，时常沉浸在美景当中，也深知这些美丽出自于许多人的维护。
早上六、七点钟，清卫人员已在清扫垃圾，园林工人也早早地完成了日常养护，游览时段不间断地巡视，“十五分钟”保洁制度的实施等等，诸多努力，只为给游客创造一个舒适的旅游环境，呈现出道道。
然而，在景区，尤其是黄金周假期里，游人们种种不文明行为，不和谐因素总是在或多或少的破坏着这份美丽。
随手丢弃的垃圾、随意践踏的草地、随便投喂动物食物……游客们来了又走了，一批接着一批，工作人员忙着清扫垃圾、忙着补种绿化、忙着医治吃坏肚子的动物，忙地汗湿衣衫、晕头转向，收效却甚微。
志愿者来了，退休职工来了，大家身着红背心，头戴小红帽，三个一群，五个一伙不停地穿梭于游客之中，将地上的有色垃圾捡起，放到垃圾袋中。
同时，还不断劝阻部分游客乱丢垃圾、乱喂动物的“不文明”举止。
很多休息区的游客目睹此景也相继捡起手边的垃圾，并不忘教导身边的孩子“垃圾入桶”。
我们的志愿者说的好：“如果大家都随处丢垃圾，杭州那么脏，还有人愿意来玩吗
美景需要我们共同来维护”。
我在央视的里，看到了几组不文明旅游行为的镜头，塑料瓶漂浮的湖面、游客乱丢垃圾的动物园猴山，在杭城打造“国内最清洁城市”的当前，在我们努力维护游览环境的同时，这样的场景令我们感到深深地无奈。
我们希望各地游客能够真正地做到文明旅游，“维护、遵守公共秩序、保护生态环境、保护文物古迹、爱惜公共设施、尊重别人权利、讲究以礼待人、提倡健康娱乐”，与我们一起来维护景区的美丽。
很喜欢一句广告词—人生就像一场旅行,不必在乎目的地, 在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情。
我想旅行最大的意义也在于此，在途中享受到的是一种心灵的释放，沉浸自然的满足。
中国人是幸福的，泱泱大国，历史悠久，我们有那么多珍贵的风景名胜、历史古迹可供探访。
当我们亲近这些名胜古迹时，是否想过，若没有前人的细心保护，若人人都要在古迹上刻上“到此一游”，若满眼看到的是垃圾遍地，处处喧闹，谁还有这份惬意的游览心境
前人为我们留下了完好的景致，我们却在不经意间破坏了风景。
在旅游大热的今天，呼吁大众文明出行、文明旅游迫在眉睫。
“水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟，是歌唱着的。
”自然界的一切是如此的和谐，人类不该是打破平静的入侵者，我们应怀着感恩之心，像诗人所言“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，作为游人过客，到此观赏美丽景致，带走地是一份好心情，不在景点留下任何痕迹，我想，这就是对景区最好的保护，这才是真正的行者之心。
就让我们一起努力，“共创诚信如山，和谐如水”的旅游环境吧。
关于第二十七届佳能杯日语演讲比赛的奖励，我得了初中组预赛二等奖，请问奖品一般什么时候给我
为进一步加强中日友好合作关系，促进广大市民及青少年学习日语的热情，为把大连建设成东北亚重要国际城市，培养更多优秀的外语人才，大连市人民对外友好协会、佳能大连办公设备有限公司联合举办第二十届“佳能杯”日语演讲比赛。
一、参赛条件 １９６４年6月1日以后出生的本市公民均可报名参赛。
（不含下列人员：曾赴日工作、学习、生活累计时间在183天以上的成年人及中、小学生；中国籍日本人） 注：历届“佳能杯”日语演讲比赛的一等奖获得者不能报名参加原获奖组的比赛。
二、分组方法 本次比赛分高校日语专业学生组（专科、本科及研究生）、高校非日语专业学生组（非日语专业的高校在校生、日语及非日语专业的自考、夜大、函授、电大学生）、社会组（已参加工作且获得日语二级或JETRO TEST J３以上人员）、高中学生组（含职高、中专生）、初中学生组、小学生组共六个组。
三、初赛演讲题目和要求 小学生、初中生、高中生组演讲题目： 1、美しい大连 美丽的大连 2、忘れられない2008年 难忘的2008年 3、日本人メル友への手纸 给日本网友的信 4、自然に优しく 善待自然 5、私の最も爱する人 我最爱的人 其余各组演讲题目： 1、2008年の思い出 2008年记忆 2、大连の青い海、青い空のために 为了大连的碧海蓝天 3、第20回のキャノン杯を迎えて 喜迎第20届佳能杯 4、私の最も尊敬する人 我最尊敬的人 5、金融危机と私 我与金融危机 参赛者自选一题作文，比赛时脱稿演讲，时间为3~4分钟；小学组2~3分钟。
四、报名时间 即日起至4月３日，每天8：30-11：30；13：00-16：00（小学组报名时间9：00-11：30）双休日除外。
五、报名方式和地点 高校日语专业学生组和高校非日语专业学生组在本校报名；社会组在佳能大连办公设备有限公司（大连经济技术开发区淮海西路23号）报名，报名时请持身份证或护照及日语资格证书，电话：87613333-3009，联系人：刘玲玲；高中学生组、初中学生组在大连教育学院国际交流中心报名（电话：84355686）；小学生组在大连市中日友好学友会报名（一二九街大连理工大学化工学院南院144室，电话：83653214）。
六、参赛程序 本次比赛分初赛、复赛、决赛。
初赛： 社会组的比赛将于4月12日（周日）在大连日航饭店进行。
高校日语专业学生组、高校非日语专业学生组由各院校自行组织实施。
高中学生组、初中学生组由大连教育学院负责。
小学生组由中日友好学友会负责。
复赛： 高校日语专业学生组、高校非日语专业学生组、社会组将于4月25日（周六）在大连日航饭店进行，进入复赛的参赛者请出具符合参赛条件的证明函递交大连市人民对外友好协会（人民广场市政府235房间）。
电话：83686602，联系人：廖明鹏。
参赛选手将当场从新出的题目中任选一题，经30分钟准备后即席演讲。
决赛：有关决赛详情请见5月中旬《半岛晨报》广告。
七、奖励办法 凡进入复赛的选手，赠送纪念品一份； 高校日语专业学生组：一等奖2名，二等奖4名。
一等奖：赴日本研修一周、佳能照相机一台、奖学金5000元、奖杯、奖状； 二等奖：佳能照相机一台、奖学金2000元、奖杯、奖状； 高校非日语专业学生组：一等奖1名，二等奖2名。
一等奖：赴日本研修一周、佳能照相机一台、奖学金5000元、奖杯、奖状； 二等奖：佳能照相机一台、奖学金2000元、奖杯、奖状； 社会组：一等奖1名，二等奖2名 一等奖：佳能照相机一台、奖金10000元、奖杯、奖状； 二等奖：佳能照相机一台、奖金2000元、奖杯、奖状； 高中学生组、初中学生组、小学生组：各组一等奖1名，二等奖2名。
一等奖：佳能照相机一台、奖杯、奖状； 二等奖：佳能照相机一台、奖杯、奖状； 向各一等奖获得者所在的单位颁发奖状。
协办单位：大连市外事办公室、日本佳能公司、大连市教育局、大连教育学院、大连外国语学院、大连
收集上视体育李兵和北极虾讲解F1的经典语录 大伙都发上来哈
北极虾名言录 1．轮胎只能看不能摸。
2．Cosworth引擎是缝纫机里的东西。
3．（形容赛车服）身上背着一群商标。
4．刘阳总是说自己在洗澡时想到强强里讲得话题，于是北极虾说：“他老把自己比做阿基米德。
” 5．打斯诺克打一天就象打棒球一样。
6．虾米参观上海车展，形容车展的精彩程度，于是他说：“我往返于几个展台之间，真是留连往返，乐不思蜀啊。
” 7．刘阳：“有一个听众说上次直播时北极虾拿了一个矿泉水瓶子忘记拿下去了。
” 李兵：“这个问题严重了，讲不定他在悄悄地给这个牌子作广告，要受到严重的处罚。
” 虾米：“那应该打上马赛克。
” 8．（形容赛车的稳定性）稳定就能压倒一切。
9．（下站是摩纳哥站，很多人希望那里下雨） 刘阳：“虾
快
让摩纳哥下场雨吧
” 虾米：“我下次改行做巫婆算了。
” 刘阳：“昨天上海下那么大的雨，是不是你又在那里干啥干啥呀
” 虾米：“昨天上海下雨了吗
” 刘阳：“你昨天不是在上海嘛
” 虾米：“我身在上海，心在摩纳哥～～～～” 10.就象西天取经一样，该到的总会到的，麦克拉伦这四年已经经历了九九八十一难了。
11.刘阳：“有个朋友说：‘虾，你转播比赛的时候可以将发型弄的再好一些。
’我的理解就是再酷一些，不要老穿西装，可以穿的休闲一些。
” 虾米：“诶，这个意思是不是把头发全竖起来啊
” 刘阳：“或者戴个头盔也可以啊，穿一个赛车服也蛮酷啊。
” 12.刘阳：“有条短信说：‘虾，我家离广播大厦很近，让不让我来给你排几张照片啊
’我看今天虾胡子刮了伐
” 虾米：“刘阳刮了，先拍他吧。
” 13.李兵：“这站红牛的表现非常抢眼。
” 虾米：“因为看台上红色比较多。
” 14.（kimi出局时有一个小女孩说她要哭给北极虾看）虾米说：“如果她真的要跑到我这里来哭的话，那我只好和她相对抹眼泪了，触景生情啊～～～” 15.（形容法国人的好客）虾米说：“就算他们不理解你在说什么，他们也会用肢体语言来帮助你解决问题。
” 16.（虾米形容自己喜欢桑普拉斯的原因） 于是虾说：“首先，我的身高跟他一样都是１米８５，其次我的生日也和他一样是８月１２号。
” 王东；“因此你们俩都是俊男是伐
” 17.虾米开过F1后的感受：“我以前一直把F1赛车比作钢铁猛兽，现在我认为它是怪兽，而且它是非常美的。
” 18.虾米：“我是在电脑模拟器上熟悉这条赛道的。
” 刘阳：“你别神乎了不就是PS2电脑游戏嘛
” 19.虾米常说：“感谢大家对我的支持和关心。
” 20.有人让虾祝他考试成功，虾说完后，刘阳说：“诶，你是不是说这种话特准啊
” 虾米：“啊
我觉得现在有一个情况发生，就是我说这话的时候一定要有刘阳的陪伴。
” 21.刘阳：“虾已经好久没来了（G速F1）” 虾米很激动的说：“套用春节晚会上冯巩的一句话：‘我想死你们了’。
” 22.罗西这次是一直被人逼，上次是一直是一个人在前面带，所以最后自己滑出去了。
23.雅克现在满眼都是冠军奖杯的样子。
24.我是一个绝对的早起主义者。
25.有人问虾米的真名，于是虾米说：“我的真名跟虾也是很有关系的，我叫潘涌涌，三个字里都有水，所以说才起了这个名字。
” 译男捣乱说：“北极虾好象我们吃的时候都是干虾了吧。
” 虾米说：“那是你吃法不一样。
” LB口头禅之: 1．扒掉。
2．哎呀呀呀。
3．好现在我们进入了...比赛现场...好现在五盏红灯全亮.五盏红灯全灭比赛开始。
4．诶呀~诶呀~诶呀 5．那是谁呀~~~
6．问题的关键是 7．追的上不代表超得过。
8．怎么那么快啊 9．面 10．真受不了…… 11．没问题
超掉没有问题
12．某某某啊某某某 13．完了．完了． 14．真是愚蠢 15.我想这是毫无疑问的
