
稻草人内衣广告词背景乐是什么,本人坐在店外听了一中午的循环,竟然喜欢上了那首歌
整天整夜 安安静静 清清楚楚 满天星斗 沙漠拉沙漠拉 结队归去 夜景隐没 无限惊恐 摇得更勤 水正合适车水进来 全很壮实 沉甸甸的 直挺挺的 一模一样 不可收拾 流干了泪 揉碎了心 反覆警告 警告无效托风带信 铲除灾害 怀着愁闷 显得憔悴 像害了病 夜深人静 咬嚼稻叶 越吃越馋 直打哆嗦 不由自主格外凄惨 无可奈何 好久好久 硬着心肠 柔弱无能 受苦受难 连连摇头 断断续续 抽抽嗒嗒 一动不动见死不救 默默祈祷 探了几探 美妙的诗 生动的画 到处都是 吃了一惊 微弱火光 时常传出 实在渴极非常心酸 十二分力 挺了起来 支持不住 悲哀的夜 高兴得很 显得无光 不多几步 急得跺脚 放声大哭(拟人)1他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
2破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。
3他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。
4他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
5 稻草人 看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。
6他的身体本来很瘦弱,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只是斜着肩,弯着腰,好像害了病似的。
7他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。
8鲫鱼不懂 稻草人 的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。
9 稻草人 见鲫鱼误解了他的意思,又没有方法向鲫鱼说明,心里很悲痛,就一面叹气一面哭。
10 稻草人 想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜
11 稻草人 仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。
12这时候天气很凉了,又是在夜间的田野里,冷风吹得 稻草人 直打哆嗦;只因为他正在哭,没觉得。
13他吃了一惊,才觉得身上非常冷。
(比喻)1新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就 沙拉沙拉 地响。
2 她的脸上满是皱纹 ,倒像个风干的桔子,哪里会露出笑容来呢
3可是看那些吃稻叶的小强盗,他们高兴得很,吃饱了,正在光秆儿上跳舞呢。
田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。
到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。
那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢
有,还有,就是 稻草人 。
稻草人 非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有 稻草人 知道得最清楚,也知道得最多。
他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们 怎么样恋爱 ,总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。
这时候 稻草人 更加伤心了。
他可怜那个病孩子,渴到那样,想一口茶喝都办不到;病到那样,还不能跟母亲一起睡觉。
他又可怜那个渔妇,在这寒冷的深夜里打算明天的粥,所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。
他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。
如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土里,连半步也不能动。
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2破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。
3他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。
4他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
5 稻草人 看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。
6他的身体本来很瘦弱,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只是斜着肩,弯着腰,好像害了病似的。
7他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。
8鲫鱼不懂 稻草人 的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。
9 稻草人 见鲫鱼误解了他的意思,又没有方法向鲫鱼说明,心里很悲痛,就一面叹气一面哭。
10 稻草人 想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜
11 稻草人 仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。
12这时候天气很凉了,又是在夜间的田野里,冷风吹得 稻草人 直打哆嗦;只因为他正在哭,没觉得。
13他吃了一惊,才觉得身上非常冷。
(比喻)1新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就 沙拉沙拉 地响。
2 她的脸上满是皱纹 ,倒像个风干的桔子,哪里会露出笑容来呢
3可是看那些吃稻叶的小强盗,他们高兴得很,吃饱了,正在光秆儿上跳舞呢。
田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。
到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。
那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢
有,还有,就是 稻草人 。
稻草人 非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。
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他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
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一、积累用。
(20分)1.写出我国文学四大名著的名称及书中你喜人(每部至少写两人)(4分)参考答案:《三国演义》:刘备、关羽、诸葛亮……(是《三国演义》中的人物即可)《水浒传》:鲁智深、武松、李逵、宋江……(是《水浒传》中的人物即可)《西游记》:孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧……(是《西游记》中的人物即可)《红楼梦》:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗……(是《红楼梦》中的人物即可)评分标准:四大名著的名称共2分,人物共2分,错一项扣1分。
2.下列故事中,全部出自《西游记》的一组是( )(2分)参考答案:A 四探无底洞 路阻火焰山 真假美猴王 小雷音遇难3.你最喜欢《叶圣陶读本》中的哪篇童话故事
为什么
(3分)参考答案:童话名参见《叶圣陶读本》目录。
原因略。
评分标准:写出童话名得1分,写出原因得2分,原因过于简略(一两句话)扣1分。
4.先将下列与读书有关的诗句、格言补充完整,然后自主创编一条读书的格言。
(4分)参考答案:学海无涯苦作舟 绝知此事要躬行评分标准:补充格言每句1分,有错字不给分;创编格言2分,内容与“书”有关,必须是自创的格言。
5.仿写句子(4分)参考答案:具体答案略。
要符合语文的特点,言之有理。
评分标准:每句1分。
6.请你为自己熟悉的物品设计一条广告语。
(3分)评分标准:简短1分,符合产品特点1分,有创意1分。
二、阅读《叶圣陶读本》中的童话《稻草人》,回答下列问题。
(30分)1.下列说法正确的一项是( )(6分)参考答案:D.作者的心情是沉重的,对稻草人以及文中的各个人物充满了深切的同情。
2.摘抄文中原句,将稻草人姿态的变化填写完整。
(8分)参考答案:斜着肩,弯着腰,好像害了病似的;倒在田地中间。
评分标准:每空3分,需一字不差,差一个字即不给分。
3.你觉得文中的稻草人是一个怎样的人
(6分)参考答案:有责任感、有同情心,乐于助人但又无能为力;心有余而力不足。
评分标准:有责任感、有同情心,乐于助人中写出两个得2分,无能为力;心有余而力不足写出一个得3分。
4.为《稻草人》写一个故事梗概。
(不超过100字)(10分)参考答案:田地里的稻草人对夜间的一切都清清楚楚,他看见稻田里落了小蛾的子,想提醒苦命的农妇;生活困苦的渔妇为孩子捉鱼,小鲫鱼哀求他相救;惨遭卖身的妇人自杀,他想阻止,但都因为无法移动而没有成功。
最后稻草人倒在田地中间。
评分标准:描述出三件事给6分,写出结局给2分,语句通顺、字数不多于100字给2分。
三、作文。
(以下两题任选一题)(50分)评分标准:一类文(41-50分)符合题目要求,选材新颖,立意独特,内容具体,能表达真情实感,语句通顺,有一定文采,能正确使用标点符号,基本没有错别字。
二类文(31-40分)符合题目要求,选材比较新颖,内容比较具体,语句比较通顺,标点符号有少量错误,有较少错别字。
三类文(21-30分)内容基本符合题目要求,语句比较通顺,标点符号基本正确,有一些错别字。
四类文(20分以下)选材不符合题目要求,内容不具体,语句不通顺,标点符号错误较多,错别字较多。
求文学传媒学院宣传语。
文字背后的刀光剑影,平凡深处的点滴心绪。
拥抱文学,描绘青春,有你、有我
这里是梦想的舞台,期待你的登场亮相;这里是妙笔的世界,书写绽放的花朵
春归大地,二月燕回,花开河畔,草绿龙山。
值此美好时光,看那春风拂过大地,怎能不吟诵几句美妙的诗篇来赞美
在这样暖和的春天,蜜蜂传递着思念与牵挂,怎能不写一篇散文来抒发朦胧的情感
同学少年,风华正茂,胸怀天地,执笔挥毫
这里有龙山来登高,绝顶风光之妙,什么样的文笔能描绘
俯仰之间,天地广阔,谁又能包容万象
这里有寒泉来怀古,窦大夫祠旁,汾河的水记录着千年的故事,谁来替将他一一诉说
莘莘学子,中北英才,致知于行,开拓未来
我们怀揣着理想,写下对未来的憧憬,多年后回首,再来怀念字里行间的味道。
扬帆起航的年纪,请用熟悉的字体来记载美好岁月,它将编织出我们人生的日历。
各位少年才俊,淑女佳人,拿起你的笔来创作吧
写下自己的故事与诗篇,将你的未来描绘成蓝天



